第三章光现象教材分析

第三章《光现象》

本章概况：

本章介绍了一些光的初步知识，这些知识与生活、生产实际联系密切，学生有一些基础、但对“光的色散现象及物体的颜色、红外线和紫外线”的知识知之甚少、对“光的直线传播和光的反射规律”在生产生活中的应用不太熟悉，本章在学生已有知识的基础上，对光现象有进一步的了解和认识。

通过对自然与生活中有关光现象的观察，使学生感觉生活中处处有物理，培养他们热爱自然，热爱生活的感情，本章利用的简单工具进行实验探究，培养他们的探究习惯。本章的探究活动，具有知识浅、操作方便、规律性强的特点，结论容易获得，适宜初中生。能使学生体验科学研究的过程，受到科学研究方法的教育；从收集的证据中，总结和归纳出规律性的知识；从获得成功的愉悦中，提高学习自信心。使学生适应现代化的生活，理解社会生活中的科学技术，应用物理知识解决实际问题。让学生在多种学习活动中成长。

本章教学目标：

1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类.

2.理解光沿直线传播及其应用、了解光在真空和空气中的传播速度。

3.理解光反射的规律，理解反射现象中光路的可逆性。

4.了解平面镜成像的特点、理解日常生活中平面镜成像的现象。

5.初步认识红外线及其作用、初步认识紫外线及其作用。

本章重点：

1.理解光沿直线传播及其应用.

2.认识光反射的规律及平面镜成像的特点

本章难点

1.认识光反射的规律及平面镜成像的特点。

2.平面镜成虚像及日常生活中平面镜成像的现象；

本章课时分配：

1. 光的色彩颜色 2课时

2.人眼看不见的光 2课时

3. 光的直线传播 2课时

4. 平面镜成像 2课时

5.光的反射 2课时