六年级下册语文《16鲁滨孙漂流记》(含答案)
鲁滨逊漂流记试题及答案
鲁滨逊漂流记试题及答案一、选择题1.鲁滨逊漂流到了哪个岛屿？a) 天堂岛b) 孤独岛c) 无人岛d) 冥冥岛答案：b) 孤独岛2.鲁滨逊最开始在孤独岛上建造的住所是什么？a) 小木屋b) 平房c) 洞穴d) 帐篷答案：a) 小木屋3.漂流到孤独岛的鲁滨逊能够从岛上获得什么资源？a) 食物和水b) 电力和燃料c) 金矿和宝藏d) 木材和岩石答案：a) 食物和水4.鲁滨逊努力寻找孤独岛上其他幸存者吗？a) 是的，他积极搜寻b) 不，他认为他是唯一的幸存者c) 不，他害怕遇到其他人d) 是的，但他从未成功答案：b) 不，他认为他是唯一的幸存者5.鲁滨逊用什么方法保护自己免受野兽的伤害？a) 建造围栏b) 点燃篝火c) 制作武器d) 躲避野兽答案：c) 制作武器二、判断题判断以下句子的正误。
正确的在括号内写“对”，错误的在括号内写“错”。
1. 鲁滨逊漂流到了一座无人居住的孤岛。
（对）2. 鲁滨逊一直和其他幸存者一起生活在孤独岛上。
（错）3. 鲁滨逊是一个勇敢而聪明的人，他能够灵活应对困境。
（对）4. 鲁滨逊采取了多种方法来保护自己免受野兽的伤害。
（错）5. 鲁滨逊成功修建了一艘小船并离开了孤独岛。
（对）答案：1.（对） 2.（错） 3.（对） 4.（错） 5.（对）三、简答题1. 鲁滨逊漂流到孤独岛后，他面临了哪些主要挑战？他又是如何应对这些挑战的？答案：鲁滨逊面临的主要挑战包括寻找食物和水源、制作住所以保护自己、抵御野兽的攻击等。
他通过观察环境、学习野外生存技能和制作工具，成功解决了这些挑战。
他狩猎、种植、捕鱼来获取食物，井等获取水源，建造了坚固的小木屋来提供住所，还制作武器来自卫。
2. 鲁滨逊为什么要努力寻找其他幸存者？他最终是否成功？答案：鲁滨逊努力寻找其他幸存者是因为他想要有人陪伴，分享孤独岛上的生活和困难。
他希望能够有人一起分担工作和危险。
然而，他最终没有成功找到其他幸存者。
3. 鲁滨逊漂流记中描写了鲁滨逊的冒险经历和对孤独岛的适应过程。
六年级语文下册第十六课鲁滨孙漂流记知识点
六年级语文下册第十六课鲁滨孙漂流记知识点六班级语文下册第十六课《鲁滨孙漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。
在此整理了六班级语文下册第十六课《鲁滨孙漂流记》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六班级语文下册第十六课《鲁滨孙漂流记》课文知识点《鲁滨孙漂流记》是一部长篇小说，本课内容由梗概和精彩片段组成。
《鲁滨孙漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。
为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。
每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。
经过二十八年多的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。
梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了"遇险岛上'"建房定居'"养牧种植'"救星期五'"回到英国'，突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪慧能干的特点。
精彩片断写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
片段可以分为两个部分，前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活：初到岛上，鲁滨孙由于缺乏纸笔，就用刀子刻在柱子上记录时间;从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少;工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作非常吃力;每天要为自己寻找食物。
后半部分，是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始知足安命，一心一意安排自己今后的生活。
鲁滨孙在严酷环境中心里的斗争，是这个片段的重点，这也是他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。
选编本文的目的，一是通过阅读课文，使学生了解外国名著的内容，了解人物遇到的困难及战胜困难的办法，关注人物的命运，体会人物乐观向上的人生态度;二是激发学生读整本书的爱好。
《鲁滨逊漂流记》阅读答案(共9篇)
《鲁滨逊漂流记》阅读答案(共9篇)篇1：《鲁滨逊漂流记》阅读答案很多年过去了。
有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是在住所前的空地上密密麻麻地插下杨柳作防御，又把羊分在几个地方圈养。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。
他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。
他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。
他给救下的野人取名“星期五”。
“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的`想法。
（1）短文中，鲁滨逊遇到了什么困难？他是如何解决的？他给你留下了什么印象？________________________________________________________________（2）从杀野人，救“星期五”的行为中，你看到了怎样的鲁滨逊？________________________________________________________________（3）为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法”？________________________________________________________________参考答案：（1）鲁滨逊遇到了安全问题，恐惧野人，怕野人吃掉他。
他用插杨柳桩子，分开圈养羊群的方法解决了这个困难。
他给我留下了镇定自若、非常勇敢的印象。
（2）鲁滨逊勇敢、乐于助人、有同情心、有正义感。
部编语文六下鲁宾逊漂流记课后练习(含答案)2
部编语文鲁宾逊漂流记课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．鲁滨逊在岛上最危险的是（）A．断粮B．遇上野兽C．落入吃生人番手里2．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A．手枪B．指南针C．英镑D．面粉3．鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A．一个山洞B．一座小木屋C．一顶帐篷4．（）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近B．临近C．靠近5．“华山自古一条道”是说（）。
A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法6．下列与蒙古族有关的是（）。
A．泼水节B．那达慕大会C．竹筒饭7．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（）了。
A．溶化B．融化C．熔化8．下列词语书写正确的一项是（）A．荒岛潮水水源B．优郁仪器境地C．隔绝妨御手段D．贷款控制书藉9．下列句子没有语病的一项是（）A．关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。
B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。
D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。
10．哪里有死．的东西会自己走动？（）A．丧失生命，与“生”“活”相对B．不活动，固定C．极，甚D．无知觉11．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”与这句话意思相反的一项是（）A．在困境中，我们不得不把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
B．在困境中，难道我们不能把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？C．在困境中，难道我们要把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？12．下列词语书写完全正确的一组是（）A．闻所未闻郑重奇事聊以自慰B．无济于是聚精会神得意扬扬C．头晕目眩欣喜若狂雄壮有力13．下列加点字读音相同的一组是（）A．咽．喉咽．下狼吞虎咽．B．藤蔓．瓜蔓．蔓．延C．畜．养畜．产畜．牧业14．没有工具，干什么都困难重重．（）。
新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》试题 (含答案)
鲁滨逊漂流记1、作者：笛福（1660—1731），英国作家。
出生于伦敦。
这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。
2、背景：18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读这部《鲁滨孙漂流记》。
它出自英国作家丹尼尔·迪福（1660—1731英国小说家），也是迪福的第一部小说，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。
但迪福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。
小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。
3、解题：“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。
“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。
4、字词栅栏zhàn 剔除tī畜chù xù圈quān juàn 处chǔ chù畏惧（“畏”字左下方没有一撇，“惧”字的竖心旁先写两点，再写竖）倾覆（“覆”字上面不是“西”）宴晏籍藉聊以自慰：聊：姑且。
姑且用来安慰自己。
描写人物心情的成语：心平气和心急如焚心烦意乱心绪不宁心惊胆战心如止水描写人烟稀少的成语：荒无人烟人迹罕至地广人稀5、主要内容：这篇课文主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。
28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。
6、概括鲁滨孙在荒岛上都遇到的困难：（1）住：用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。
（2）吃：打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。
（3）安全：防御，插杨柳桩子，羊群分开圈养。
（4）孤独：两只猫，一条狗，救助“星期五”。
7、按鲁滨孙历险的时间顺序来写。
8、小标题：流落荒岛——搭盖住所——驯养野羊——播种粮食——救星期五——夺船回国9、课文分析梗概部分：（1）第1段：“航海和冒险”是鲁滨逊的爱好，“不畏惧”危险是他的性格，“希望”走遍天涯海角是他的志向。
部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》课后习题及答案
部编版六年级语文下册
第5课《鲁滨逊漂流记》课后习题及答案
1.默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。
流落荒岛—建房定居—畜牧种植—救“星期五”—回到英国
2.读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；
②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼
鲁滨逊心态发生的变化：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始一心一意安排自己今后的生活。
鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、乐观坚强的人。
六年级下册课外阅读《鲁滨逊漂流记》检测题(含答案)
24.鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季27.鲁滨逊给那个野人起的名字是“星期五”37.他刚刚到岛上时思考了哪些问题? ⑴生存问题⑴物质问题⑴精神问题38.鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫佐立（名字）39.他的衣服是兽皮做的。
二、简答题1.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。
答：鲁滨逊四次航海。
第一次出海他几乎被淹死。
第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。
但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八答：他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒。
要能抵御野兽的袭击(或：要安全) 。
要能望见大海(意思对即可)三、阅读题1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。
我且把此岛称之为“绝望岛”吧。
同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。
夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。
虽然整夜下雨，我却睡得很香。
10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。
这大大出乎我意料。
我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。
但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。
……从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。
看来，这儿当前正是雨季。
……10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。
我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。
中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
小学六年级语文课外阅读《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案
《鲁滨逊漂流记》阅读测试题一、填空题1．鲁滨逊在____________买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
2．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是____________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
3．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了____________苗和____________ 苗。
4．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫____________。
5．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。
6．鲁滨逊在岛上还用____________制作了一把伞。
7．鲁滨逊用近____________年的时间造了一只独木船，还挖了一条____________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
8．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个____________人，是海船失事后逃上去的。
9．鲁滨逊来到岛上第____________年的____________月，突然发现岛上出现了一群____________。
两年后，他救下一个俘虏，那天是____________，因此，这个俘虏名叫____________，他成了鲁滨逊的仆人。
1 0．____________年____________月____________日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了____________年。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？A.莎士比亚B.雨果C.笛福D.雪莱2．《鲁滨逊漂流记》的发行时间？A.1718B.1719C.1720D.17213．.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？A.19B.29C.30D.204．.野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？A.1,2B.2,3C.3,1D.2,15．鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（四舍五入）？A.27年B.28年C.29年D.30年6．.鲁滨逊是哪个国家的人？A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国7．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉8．鲁滨逊上岸后的第一家是（）A一个山洞B一座小木屋 C一顶帐篷9．.鲁滨逊在岛上最危险的是（）A断粮 B遇上野兽 C落入吃生人番手里10．.鲁滨逊上岛后最想吃的是（）A饼干B 面包 C面条三、判断题。
六年级下册语文课内阅读及答案《鲁滨逊漂流记》
六年级下册语文课内阅读及答案《鲁滨逊漂流记》
一、他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了他把它们撒在地上，没想到不久长出了嫩芽，后来结出了穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（1）
（2）
（3）
（4）
2．鲁滨逊做的这些事，解决了问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊。
4．文中“畜养”一词的意思是（）
A．饲养 B．指家养的兽类
二、这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。
所以我差不多费了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。
那些木桩都很重，很不（）
搬动，我费了很长的（），才在树林里把它们砍好削好。
（）把它们搬回来，那就更费（）了。
因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。
1、根据课文内容填空。
2、你认为鲁滨孙是一个怎样的人？
3、生活中，你遇到过困难并且想办法克服困难的事情吗？分享一个事例。
参考答案：
一、（1）打猎
（2）捕鱼
（3）畜养山羊
（4）种粮食
2．吃喝
3．是一个有坚强意志，聪明能干的人
4． A
二、1、缺乏一整年木栅栏容易时间至于时间木桩
2、鲁滨逊是一个有坚强意志，聪明能干的人。
3、答案略。
部编语文六下鲁宾逊漂流记课后练习(含答案)1
部编语文鲁宾逊漂流记课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语没有错别字的一组是（）A．处境航海淡忘事实B．优郁宴会苦闷隔绝C．原故防御空虚连想2．“水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
”该句运用的修辞手法是（）A．夸张B．比喻C．拟人D．设问3．下列词语没有错别字的一项（）A．水源援救恐具望远镜B．栅栏介意凄凉焉知非福C．书藉隔绝袭击不可思议D．寂莫覆盖贷款无可挑剔4．《鲁滨逊漂流记》的作者是（）A．塞缪尔B．菲尔C．笛福D．斯威夫特5．下列加点字读音正确的一项是（）A．畏惧．（jù）凄．（qī）凉B．寂寞．（mò）聊．（liǎo）天C．栅．（zà）栏挑剔．（tī）D．覆．（fù）盖稍．（shào）微6．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
对这句话的理解，正确的是（）A．鲁滨逊把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
B．鲁滨逊已经认命了，他接受了命运的安排。
7．鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（）A．星期二B．星期四C．星期五D．星期六8．鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植（）A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子9．鲁滨逊在荒岛上生活了（）年左右。
他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
A．二十八B．十C．八D．二十一10．下面的句子能反映“令人忧伤”的是（）A．至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。
B．我不稀罕它（小狗）可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。
六年级下学期必读书目《鲁滨逊漂流记》阅读测试必考点(含答案)
《鲁滨逊漂流记》阅读达标测试必考点一、选择题（每题2分，共20分）1、鲁滨逊来自（）A. 英国B. 美国C.加拿大2、鲁滨逊的原名是（）A. 鲁滨逊克里海B.鲁滨逊克里斯C.鲁滨逊克罗索3、鲁滨逊第一次航海的日期是（）A.1652年9月1日B.1651年9月1日4、鲁滨逊在荒岛上住了（）A．27年2个月零19天 B.28年 C.27年5、在荒岛上鲁滨逊觉得（）最重要。
A、枪、火药、子弹 B.水、食物 C.钱6、鲁滨逊发现岛上（）最多。
A.野猫B.野猪C.野山羊7、鲁滨逊读（）得到了安慰。
A.《圣经》B.诗C.探险小说8、鲁滨孙把（）当作人生导师。
A.父亲B.葡萄牙船长C.嬬妇D.合伙人9、他在岛上最早的伙伴是谁？（）A.一头猪B.一条狗C.一只猫D.一只鸟10、鲁滨逊在荒岛上驯养（）作为主要的肉食来源。
A. 山羊B. 海龟C. 鸽子D.兔子二、填空题（每空1分，共10分）1、《鲁滨逊漂流记》的作者是国作家，他被称为。
2、鲁滨逊在经营种植园，并取得了很好的收益。
3、鲁滨逊在荒岛上生活了年，他成了一位独自创造文明的英雄。
4、鲁滨逊认为荒岛上可分为和两季。
5、鲁滨逊等人遇难时，船上有人。
6、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的小说。
小说的主人是鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
7、小说的主人公是鲁滨孙，他给被救的土人取名为“”。
三、判断题（每空2分，共16分）1、鲁滨逊不喜欢航海。
（）2、鲁滨逊建立起自己的牧场后，他主要吃猪肉。
（）3、星期五对他的父亲非常孝顺。
（）4、鲁滨逊失踪后，葡萄牙船长继承了他的财产。
（）5、鲁滨逊的庄稼经常受到“敌人”的破坏。
（）6、鲁滨逊认为自己能吃到面包是个奇迹。
（）7、鲁滨逊圈地驯养。
（）8、鲁滨逊没有用自制的陷阱捉到野猫。
（）四、简答题1、鲁滨逊的性格特征是什么？2、读完《鲁滨逊漂流记》后，谈谈你的个人感受。
答案：一、选择1.A2. C3.B4. A5. B6. C7. A8. C9.C 10.A二、填空题1、英丹尼尔 . 笛福英国和欧洲小说之父2、巴西3、284、旱季雨季5、146、现实主义7、星期五三、判断题1. Ｘ2. Ｘ3. √4. Ｘ5. Ｘ6. √7. √ 8 √四、简答题1、鲁滨逊的性格特征是什么？答：鲁滨逊是一个敢于冒险、乐观向上、顽强不屈、机智聪明，喜欢无拘无束生活的人。
小学语文 六年级 第16课 鲁滨孙漂流记 课后练习
小学语文六年级第16课鲁滨孙漂流记课后练习小学语文-六年级-第16课-鲁滨孙漂流记-课后练习基础知识1.带着问题去读书。
（1）《鲁滨孙漂流记》的作者就是________国的________。
（2）《鲁滨孙漂流记》的梗概就是按鲁滨孙历险的________顺序记述的，写下了落水岛上、建房移居、________、________和返回英国，整体表现了鲁滨孙________的特点。
（3）“我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说话，它却办不到。
”这句话可以看出鲁滨孙在孤岛上的生活________。
（4）“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这个教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
”这句话是鲁滨孙________的人生态度的集中体现。
2.我会给带横线的字注音。
捕捞（）桅杆（）日晒（）嫩芽（）附近（）追上（）破旧（）反反复复（）纬度（）3.同音字组词。
pàn河（）（）罪（）望（）乱juàn羊（）手（）疲（）长（）wèi安（）警（）（）来（）惧4.圈出每组词语中的一个错字，把对的写在后面的括号里。
1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）2．忐忑不安荒无人烟账子（）3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）5.在下面的括号里填上合适的量词。
一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）火光一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）拖鞋一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）墙壁6.用“Chinian”共同组成词语，插入下面句中，并使之通顺。
1．鲁滨孙找出很多可以用、可以喝的东西，（）弄至岸上。
2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，真的叫做人疼。
3．最近，我（）看看了几场足球赛。
4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省运动会中冲进前三名。
7.把下面的句子再加个观点，并使句子的意思维持不变。
1．更有趣的是他在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________________2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必在意呢？（换成陈述句）_____________________________________________________3．我无非就是在岛上各处走走看看，找寻食物罢了。
部编语文六下鲁宾逊漂流记课后练习(含答案)2
）
A．手枪
B．指南针
C．英镑
D．面粉
3．鲁滨逊上岸后的第一个家是（
）
A．一个山洞
B．一座小木屋
C．一顶帐篷
4．（ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近
B．临
近
C．靠近
5．“华山自古一条道”是说（ ）。
A．华山陡难以攀登
B．华山险不易攀
登
古族有关的是（ ）。
）
A．小泥瓦匠的病好了“我”特别高兴
B．人们（一家人）和睦相处
C．父母关爱子女、老师热爱学生
D．附近街道上铁匠铺敲铁锤 33．“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！” 这句话体现了先生一种怎样的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表达此
时内心的感受？
_____________________________ 34．“因为我们有美好的季节和善良的心地。”你在生活中有没有感受到“美好的季节 “善良的心地”呢？写下来和大家分享一下吧。
B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。
D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。
试卷第 1页，总 16页
10．哪里有死．的东西会自己走动？（ A．丧失生命，与“生”“活”相对
） B．不活动，固定
C．极，甚
试卷第 6页，总 16页
31．对于第①段中“我”特别高兴的理由，下列说法不正确的是（ ） A．因为克莱谛答应带“我”参观瓦尔多科大街上的幼儿园。
B．因为小泥瓦匠的病好多了。
C．因为“我”要跟随父亲去见国王。
D．因为先生夸“我”学习很棒。
《鲁滨逊漂流记》阅读练习题(有答案,内容全)
《鲁滨逊漂流记》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1、小说《鲁宾逊漂流记》是以第（A）人称写的A第一人称 B第二人称 C第三人称【P1】2、鲁滨逊当兵阵亡的哥哥是（A）A大哥 B二哥【P1】3、1632年，鲁滨逊出生在（A）家庭A上流社会 B中层阶层 C层社会【P1】4、鲁滨逊弟兄三人，他排行（C）A老大 B 老二C老三【P2】5、从小，鲁滨逊对一切没有兴趣，只想（B）A学法律B航海 C参军【P2】6、鲁滨逊初次航海的时间，是（A）A 1951.9.1B 1952.9.1C 1953.9.1 【P7】7、初次出海，鲁滨逊第（A）天不再晕船A二 B三 C 四【P8】8、鲁滨逊第一次出海，第（B）天到达雅茅斯锚地。
A5 B6 C7 【P8】9、第一次出海，船遭遇风暴，船长先砍掉船的（B）A主桅B前桅 C后桅【P9】10、初次出海，船遭遇风暴，船舱进水。
鲁滨逊和船员靠（B）得救。
A小船B小艇 C木板【P10】11、鲁滨逊初次航海，遭遇了（C）灾难A船撞毁 B海盗C风暴【P9-10】12、鲁滨逊初次航海失败，他选择了（C）A回家 B当兵C去伦敦【P12】13、鲁滨逊第二次航海，不幸成为（C）A水手 B商人C奴隶【P13】14、鲁滨逊成为海盗船长的奴隶后，利用（B）逃跑A小艇 B小舢板 C救生衣【P14】15、和鲁滨逊一起射杀狮子的人，是（B）A星期五B佐立 C船长【P14】16、带鲁滨逊到巴西成为种植园主的船长是（B）人A英国B葡萄牙 C法国【P18-20】17、鲁滨逊在巴西呆了（B）年，再次冒险航海。
A5年B四年 C六年【P23】18、鲁滨逊出海冒险，去非洲贩卖黑人，船在（A）附近触礁沉没。
A南美洲 B大洋洲 C北美洲【P25-29】19、初次出海，船遭遇风暴，船舱进水，船在（B）沉没A温特尔灯塔B雅茅斯锚地 C伦敦【P10】20、初次出海，鲁滨逊遇到了（B）次灾难A一次B两次 C三次【P11】21、在伦敦，鲁滨逊和（A）成为朋友A船长 B水手 C商人【P12】22、第二次航海，鲁滨逊在船长朋友的指导下，懂得了（A）A做生意B水手的基本常识【P13】23、鲁滨逊在海盗船长家中，做了（B）年奴隶A三年B两年 C四年【P13】24、鲁滨逊和佐立射杀狮子，开了（B）枪A一枪B两枪 C三枪【P14】25、鲁滨逊和佐立射杀狮子后，佐立砍下狮子的（C）带回来A头 B腿C脚【P15】26、第二次航海，鲁滨逊和佐立先射死的是（A）A狮子 B豹子 C老虎【P15】27、黑人剥豹子的皮，用的是（B）A小刀B木皮 C竹签【P17】28、鲁滨逊和佐立在（A）发现了贩卖黑奴的葡萄牙船A佛得角 B巴西 C雅茅斯锚地【P18】29、葡萄牙船长用（B）西班牙银币买下佐立A180 B60 C90 【P19】30、鲁滨逊用（C）信号向葡萄牙船求救A摇旗帜 B鸣枪C摇旗帜和鸣枪【P18】31、鲁滨逊第三次冒险出海，立（A）为种植园和财产的全权继承人A葡萄牙船长 B佐立 C父母【P24】32、鲁滨逊第三次冒险出海，第（A）天遇到了强烈飓风A12 B15 C17 【P25】33、鲁滨逊第三次冒险出海，目的是（B）A斗海盗B贩卖黑奴C买小商品【P23-24】34、鲁滨逊第一次爬到他们出事的大船上时，首先发现（A）。
六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》(节选)类文阅读《鲁滨逊漂流记(节选)》含答案
六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》（节选）类文阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》含答案鲁滨逊漂流记（节选）【英】丹尼尔•笛福我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来。
根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有不少在晒干后一搬动就碎裂了。
一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。
结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。
最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。
我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。
在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。
现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。
我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。
这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。
过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。
这一发现使我惊喜万分。
我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。
（选自《鲁滨逊漂流记》译林出版社）1.从文中找出下列词语的反义词。
美丽——（）柔软——（）聪明——（）2.联系上下文，解释词语。
奇形怪状：3.鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的？（）A.在野外发现的。
B.在火堆里发现的。
C.在书里看到的。
4.鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么？5.通过不懈的努力，鲁滨逊终于成功了，这件事对你有什么启示呢？参考答案：1.丑陋坚硬笨拙2.指不同一般的，奇奇怪怪的形状。
六年级必读《鲁滨逊漂流记》阅读练习附答案
六年级必读《鲁滨逊漂流记》阅读练习附答案1.鲁滨逊是如何到达孤岛的？2.鲁滨逊在荒岛上是如何计算日月的？3.鲁滨逊所写的“利害差异表”有什么意义？4.如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？5.这本书用第一人称来写有什么好处？6.如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句？为什么？7.鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些？8.鲁滨逊在第一次遇到风浪时是怎么想的？9.鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好病的？10.鲁滨逊在荒岛上发现了什么有用的植物？他是如何利用这些植物的果实？11.身陷绝境的鲁滨逊找到了哪些活下去的理由？12.鲁滨逊是怎样回到英国的？13.鲁滨逊回到英国后生活怎样？14.当鲁滨逊的妻子不幸死后，他心中又怎样想？15.写一位名人对这本书的评价。
16.通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么？17.我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？18.从中我们可以学到什么？19.这本书在英国社会中有什么作用与意义？20.鲁滨逊身上具有哪些精神？21.这本书是用什么形式写的？22.写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。
23.小说歌颂和赞扬了什么？24.在孤岛上他找到几本什么书？25.他救下了谁？（有两个）26.他最先做的事是什么？27.后来他又自己种了什么？养了什么？28.那些粮食的种子是怎样来的？29.他曾经几次到船上搬东西？30.书中最经典的一句名言是什么？31.他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是什么？32.他是怎样回到文明国度的？33.鲁滨逊是什么时候重返自己的祖国的？34.鲁滨逊上岛后最想吃的是什么？35.写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。
（自拟)（6个字以内)36.鲁宾逊在乎道上遇到哪些困难？又是怎样解决？37.鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久？38.请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》，并说说推荐的理由。
39.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。
新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》试题(带答案)
新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》试题（带答案）一、看拼音，写词语。
shī míng máo wūjǐng xiàng gāng qínchún shúyōu jìng qín jiàn pŭ xiě二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
附和．（hé hè）剥削．（xuē xiāo）弓缴．（jiǎo zhuó）头涔．涔（cén chén）露．天（lù lòu）薄．弱（bó báo）刹．那（shà chà）泪潸．潸（sān shān）三、辨字组词。
厉（______）渑（______）慢（______）即（______）堵（______）励（______）绳（______）漫（______）既（______）赌（______）四、补充词语，并选择合适的词语填空。
前（______）尽弃全神（______）注呆头呆（______）弄巧成（______）叱咤（______）云得（______）扬扬1．学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会（__________）。
2．年少的人都梦想过自己将来能（__________），成就一番大业。
3．瞧小刚进门时那（__________）的样子，妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。
4．读书没有捷径，投机取巧，必然（__________）。
五、选词填空。
激励奖励鼓励1．父亲（_____）我说：既有一，何不能有二？2．他说的话一直（_____）着我前进。
3．他讲的故事真棒，又一次得到校长的（_____）——一枝钢笔。
珍藏埋藏隐藏4．他们（_____）的地方被暴露了。
5．历史博物馆（_____）着许多古代文物。
6．这片土地下（_____）着丰富的矿产资源。
六、读《鲁滨逊漂流记》一文并填空。
小学语文六年下册快乐读书吧《鲁滨逊漂流记》知识点梳理及练习(含答案)
语文六下快乐读书吧《鲁滨逊漂流记》知识点梳理及练习知识点梳理：1.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
该书首次出版于1719年4月25日。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海，一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
2.这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。
笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。
《鲁宾逊漂流记》知识点复习题（一）一、填空题1.《鲁滨逊漂流记》是以第____人称写的长篇小说，作者是英国作家______ __。
他是该国文学史上第一个重要的小说家，有_______ __ 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
2．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为，鲁滨逊来到岛上第年的月，突然发现岛上出现了一群，他收得一土人为奴，取名“______ ”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
他的名字，已经成为家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
4．小说中描写_________________ _____是全书的精华。
年月日，鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
部编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习(带答案)
部编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
chōu tìjūn fábì miǎn zhí xíngkǔ xíng mó guǐfěi tújū liú二、在带点字正确的读音后画“√”。
恬．静（qiàtián）证券．（juàn quàn）弹．琴（tán dàn）曲．子（qūqǔ）散．步（sǎn sàn）飞奔．（bēn bèn）三、辨字组词。
控（_________）宴（_________）惧（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）四、将下列词语补全。
春回（____）（____）莺（____）燕（____）（____）（____）齐放柳绿（____）（____）鸟（____）花（____）（____）（____）复苏五、选词填空。
怀念眷恋留念1．我们热爱大地，就像初生的婴儿（_______）母亲温暖的怀抱一样。
干枯枯竭干涸2．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（_______）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？创造制造开创3．就在如此险恶的地方，我对面这位手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_______）了这块绿洲。
六、回顾课文，完成练习。
1．《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，作者是_________国作家___________。
本课内容由梗概和__________组成。
“梗概”部分是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了“流落荒岛”“________________”“________________”“________________”“回到英国”这几件事。
2．鲁滨逊在岛上遇到的困难有________________（填序号：①无处居住②担心被野人吃掉③没有食物④没有时间工作⑤无处圈养山羊⑥忧郁、寂寞），他的心态发生的变化是________________，表现了他是一个_________________的人。
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鲁滨孙漂流记
一、请你做出正确判断，给带点的字选择正确读音。
1、A、xùB、chù
（1）牲畜．（2）畜．养（3）畜．产
2、A、quān B、juàn
（1）羊圈．（2）圈．养（3）圈．地
3、A、chǔB、chù
（1）处．境（2）用处．（3）处．理
二、给带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
1、不毛．之地（）
A、粗糙，没有加工的。
B、指谷物等。
C、不是纯净的。
2、聊．以自慰（）
A、姑且，略。
B、依赖。
C、聊天，闲谈。
3、重．见天日（）
A、层。
B、重复，再。
4、郑重．其事（）
A、言行不轻率。
B、认为重要。
C、程度深。
三、找出下面句子中的错别字并改正过来，写在括号里。
1、鲁滨孙乘船前往南美州，途中遇上大风，船上的桅秆吹断了。
（）
2、我现在开始郑重其事地考虚我目前的情行和环境。
（）
四、选词填空。
陆续连续继续
1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
观察观测测量
2、所以依我的（），我是在北纬9度22分。
缺少缺乏
3、这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。
五、给下面的句子换个说法，使句子意思不变。
1、钱在孤岛上又有什么用呢？（改陈述句）
2、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改陈述句）
3、我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。
（改肯定句）
六、读课文填空。
1、《鲁滨孙漂流记》是英国作家写的一部长篇小说。
按鲁滨孙历险的
顺序写了、、、、回到英国等故事情节。
2、写出鲁滨孙在荒岛上克服困难的办法
住所：
食物：
恐惧：
孤独：
七、阅读下面一段话，然后答题。
总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。
可是，（）在这样的处境中，（）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上
的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
1、从上面一段话中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）
2、在文中括号里填上关联词，恰当的一组是（）
A、虽然……但是……
B、因为……所以……
C、即使……也……
D、只有……才……
3、理解句子，填空。
（1）“……有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
”“消极的东西”指
，“积极的东西”指。
（2）鲁滨孙从不幸的处境中取得的经验教训是。
4、画“”句子的意思是（）
A、在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B、在不幸的处境中，坏事更能磨练人的意志，能使人更坚强。
C、把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
部分答案：
一、1、（1）B （2）A （3）A
2、（1）B （2）B （3）A
3、（1）A （2）B （3）A
二、1、B 2、A 3、B 4、A
三、1、洲杆2、虑形
四、1、陆续2、观测3、缺乏
五、3、我只是在岛上各处走走，寻找食物罢了。
六、1、笛福时间遇险上岛建房定居养牧种植救“星期五”
2、住所：选择地方；用木头船帆搭起简陋帐篷。
食物：打猎、捕鱼、牧羊、种植。
恐惧：在住处前空地上插杨柳桩子，将羊群分好几个地方圈养。
孤独：救下“星期五”。
七、1、消极——积极好处——坏处
2、C
3、（1）孤身一人，流落荒岛，艰险重重比起葬身大海的伙伴，还是幸运的（2）积极乐观的人生态度
4、C。