四年级音乐下册 学戏曲2教案 人教新课标版

学戏曲

教学内容：

欣赏《生旦净末丑荟精粹》

教学目标：

通过学生小组学习的方式，了解京剧行当的分类以及表演的特点。欣赏《生旦净末丑荟精粹》，进一步准确把握各行当演唱特点；通过欣赏、模唱感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。

教学重、难点：

准确把握各行当演唱特点。

教学过程：

1.导入：播放课件《走进京剧大世界》

2.专题学习：《走进京剧大世界》——京剧行当

（1）学生分成若干个组，利用教师提供的网页或书籍作为学习的工具。

（2）以小组为单位，学生研究、了解一个行当的分类以及演唱特点。

3.分小组介绍学习研究成果。

（1）学生介绍：行当的含义。

（2）学生介绍：生行是京剧中重要的一行，扮演所有的男性角色，由于年龄、性格、表演风格的不同分为老生、小生、武生、娃娃生等。

老生：老生即中年以上的剧中人，都戴“鬓口”，即胡子。特点是唱和念白都用本嗓。

小生：是剧中的青年人，特点是不戴胡子，唱和念白都是真假声结合，用小嗓演唱。

武生：是擅长武戏的角色，武生分为长靠武生、短打武生和特型武生。长靠武生身穿靠，头戴盔帽，脚穿厚底靴子，一般使用长柄武器。短打武生穿短衣裤，用短兵器。特型武生扮演精灵、鬼怪，如孙悟空。

娃娃生：娃娃生是专门扮演儿童一类的角色。一般由小孩串演或女性演员客串。

（3）教师导学：

A.播放《空城计》片段和《辕门射》片段

提问：这两个唱段哪一个是老生演唱的，哪一个是小生演唱的？为什么？

B.播放《空城计》选段：《我站在城楼观山景》

提问：有谁知道这场段选自哪出戏？

戏中的人物是谁？他在做什么？他的心情是怎样的？

他在演唱时速度和表现出的情绪是怎样的？他为什么这样做？

C.出示剧照：翎子生、纱帽生、扇子生、老生

D.欣赏演员的舞台表演：播放特型武生片段——《孙悟空打闹天空》

（4）学生介绍旦行：

扮演不同年龄、身份、性格的女性角色。根据年龄、身份、性格的不同可分为成青衣、老旦、武旦、刀马旦等。

（5）教师导学：

欣赏《智取威虎山》选段《我们是工农子弟兵》

（6）学生介绍净行

（7）教师导学：

欣赏《斩美案》选段《包龙图打坐在开封府》

（8）学生介绍

（9）教师导学：

欣赏《沙家浜》选段《智斗》

拓展作业：今天我们共同学习了京剧行当，了解各行当的特点。课下我们继续收集资料了解京剧的著名演员以及他们演唱的曲目。