美国共和制的确立 2018届高三一轮复习课件
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高三历史一轮复习：美国代议共和制度的建立(共21张PPT)
A．坚持天赋人权和联邦制原则 专制暴政
B．分权制衡有效防止
C．限制了两党操纵选举的局面 权相结合
D．中央集权和地方分
五、美国代议共和制度的建立
2．关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的 叙述正确的是
①是资产阶级革命成果的法律总结
②为国家的稳定发展奠定了政治基础
③以法律形式确立了近代资本主义政治体制
A．司法审查权开始确立 实现“分权与制衡”
B．中央和地方
C．国会成为权力中心 院掌握最后裁决权
D．联邦最高法
五、美国代议共和制度的建立
4．(2019丰台期末)在美国建国之初，最高法院并不是 非常有力的机构，甚至连个像样、单独的办公楼都没有。 在第四任首席大法官约翰·马歇尔的领导下，最高法院 终于争取到了司法审查权(判定某项法律或政府行动是 否违宪)以上变化反映了美国
国会很快建立了国务院及财政部，分别由托马斯·杰斐逊及亚历山大·汉密尔顿 任国务卿和财政部长。同时，国会还建立联邦司法部，不仅设立了最高法院—一 有一个首席法官和五个大法官，还设立了三个巡回法院和十三个地区法院。国会 还任命了国防部长和司法部长。由于华盛顿在做决定之前总是先进行咨询，所以 成立了总统内阁，成员由国会所设立的各部部长组成。
当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民 便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；其赖 以奠基的原则，其组织权力的方式，务使人民认为唯 有这样才最可能获得他们的安全和幸福。Βιβλιοθήκη 五、美国代议共和制度的建立
因此，我们，在大陆会议下集会的美利坚合众国代表，以各殖 民地善良人民的名义，经他们授权，向全世界最崇高的正义呼 吁，说明我们的严正意向，同时郑重宣布；这些联合一致的殖 民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和 独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大 不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝； 作为自由独立的国家，它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商 和采取独立国家有权采取的一切行动。为了支持这篇宣言，我 们坚决信赖上帝的庇佑，以我们的生命、我们的财产和我们神 圣的名誉，彼此宣誓。
高三历史一轮复习美国代议共和制度的建立公开课-PPT
——何顺果《美国历史十五讲》
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
1787年宪法确立的权力结构
总统 行政权
国会 立法权
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
可宣布法律不合宪法 任命司法官员需参议院确认
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
即如何使这个国家的“权力结构”配置合理与运转正常的问 题，是整个立国问题的中心。它又包括3个层次：（1）国家与 国民的关系，其实质是关于国家权力的来源问题，它在国家权 力结构中涉及的层面最广，因而是立国的根本。的关。（2）中 央与地方的关系，其实质是如何处理“州权”问题，它在国家 权力结构中涉及的层面比前一个小，但因州是承上启下的主要 环节，是整个立国问题中的关键。（3）中央内部行政、司法和 立法部门的关系，由于它有关国家最高权力的配置与运作，应 该说是立国问题的核心。
必须建立一个强有力的中央政府，才能建设一个 统一的强大国家，促进美国的繁荣。
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT) 高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 度的建 立(共21 张PPT)
—— 钱乘旦、许洁明《英国通史》
五、美国代议共和制度的建立
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
五、美国代议共和制度的建立
我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等， 造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命 权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府， 而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
1787年宪法确立的权力结构
总统 行政权
国会 立法权
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
可宣布法律不合宪法 任命司法官员需参议院确认
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
即如何使这个国家的“权力结构”配置合理与运转正常的问 题，是整个立国问题的中心。它又包括3个层次：（1）国家与 国民的关系，其实质是关于国家权力的来源问题，它在国家权 力结构中涉及的层面最广，因而是立国的根本。的关。（2）中 央与地方的关系，其实质是如何处理“州权”问题，它在国家 权力结构中涉及的层面比前一个小，但因州是承上启下的主要 环节，是整个立国问题中的关键。（3）中央内部行政、司法和 立法部门的关系，由于它有关国家最高权力的配置与运作，应 该说是立国问题的核心。
必须建立一个强有力的中央政府，才能建设一个 统一的强大国家，促进美国的繁荣。
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT) 高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 度的建 立(共21 张PPT)
—— 钱乘旦、许洁明《英国通史》
五、美国代议共和制度的建立
高三历史一轮复习：美国代议共和制 度的建 立(共21 张PPT)
五、美国代议共和制度的建立
我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等， 造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命 权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府， 而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。
高中历史 高频考点 美国共和制的确立复习课件 新人教版
④承认黑人奴隶制和黑奴贸易，妇女、印第安人、 黑人奴隶的选举权被剥夺 ⑤各州权力过大，为内战埋下伏笔
第2讲：美国总统共和制的确立
二、巩固联邦和两党制
1.美国内战：
南北两种社会经济制度的矛盾
①背景： 州权主义活跃 ②过程： 1861—1865年
肯定了联邦法律的至上性，维护了国家的
③影响： 统一
为彻底解决奴隶制问题奠定了基础
第2讲：美国总统共和制的确立
一、1787年宪法
2.内容： ②分权制衡原则：
将立法、行政、司法三权分立，，它们之间互不统属又 互相制约。两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分
③民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
国会总可统总以所统三否可分决否之的决二法国多律会数通通过过的法律
最高法院总可统宣任布命总统联违邦宪法官
A.巩固了国家政权，有利于保护美国的国家利益和主权
B.各州权力过大，为地方对抗中央提供可能，为内战埋 下伏笔
【误区警示】邦联与联邦均为国家结构的一 种形式，其主要区别在于中央政府和地方政 府权力的分割。联邦制既避免了邦联的松散， 又防止了中央权力过于集中，防止独裁统治 的出现；既把各州团结为一个国家，又保留 了地方一定程度的自治，有利于各州积极性 的调动和创造性的发挥。所以，联邦制更适 合美国的发展。
参众两院
最高法 省 省
省
组成的国
院及联
会
邦法院 决
行
议
立法
司法
政政 政
同：都是通过权力的分散达到中央政府部门互相制约与平衡， 防止擅权。
异：三省是为了防止权臣产生，加强皇权。美国的三权分立 是为了防止专制产生，确保民主。
国家元首权力 政府行政首脑 内阁的产生方式
第2讲：美国总统共和制的确立
二、巩固联邦和两党制
1.美国内战：
南北两种社会经济制度的矛盾
①背景： 州权主义活跃 ②过程： 1861—1865年
肯定了联邦法律的至上性，维护了国家的
③影响： 统一
为彻底解决奴隶制问题奠定了基础
第2讲：美国总统共和制的确立
一、1787年宪法
2.内容： ②分权制衡原则：
将立法、行政、司法三权分立，，它们之间互不统属又 互相制约。两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分
③民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
国会总可统总以所统三否可分决否之的决二法国多律会数通通过过的法律
最高法院总可统宣任布命总统联违邦宪法官
A.巩固了国家政权，有利于保护美国的国家利益和主权
B.各州权力过大，为地方对抗中央提供可能，为内战埋 下伏笔
【误区警示】邦联与联邦均为国家结构的一 种形式，其主要区别在于中央政府和地方政 府权力的分割。联邦制既避免了邦联的松散， 又防止了中央权力过于集中，防止独裁统治 的出现；既把各州团结为一个国家，又保留 了地方一定程度的自治，有利于各州积极性 的调动和创造性的发挥。所以，联邦制更适 合美国的发展。
参众两院
最高法 省 省
省
组成的国
院及联
会
邦法院 决
行
议
立法
司法
政政 政
同：都是通过权力的分散达到中央政府部门互相制约与平衡， 防止擅权。
异：三省是为了防止权臣产生，加强皇权。美国的三权分立 是为了防止专制产生，确保民主。
国家元首权力 政府行政首脑 内阁的产生方式
高考历史一轮总复习 美国共和制的确立课件 人民版必修1课件 人民版必修1
①最高行政权属于总统。总统兼武装部队总司令，由选
举产生，每届任期四年；总统对宪法负责，对立法有否决权， 但经国会复议再次通过后即为有效。
②立法权属于由参议院和众议院组成的国会。参议员每
州两名，任期六年，每两年改选其中的1/3；众议员按每州人
口比例选出，任期两年。 ③司法权属于各级法院。最高法院大法官由总统任命， 参议院批准，终身任职。 4．局限：没有废除南方的奴隶制度，还把黑人按3/5折算
期稳定和发展打下了坚实的基础。
♨温馨提示：分权制衡的核心精神在于权力平衡，其学说 来自洛克和孟德斯鸠等人。美国人把思想、理论转变为行动、 实践。政府结构必须能使各部门之间保持适当的控制和平衡， 使权力为公众福利和正义目的有效地行使其管理职能，同时又
保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管
必修1 专题七 近代西方民主政治的确 立与发展
第2课时
美国共和制的确立
第2课时
1
美国共和制的确立 基础再现3
美国1787年宪法的制定 1．背景：北美独立后建立的松散联盟即“邦联”使美国 遇到许多无法解决的问题。 (1)邦联政府无力保护本国工业和美国商人的海外利益，
各州的关税壁垒以及纸币的滥发，也使国内的商品流通极其
州政府机构的设置与联邦政府相同，也由立法、行政、司法
三部分实行分权和制衡。州的行政首脑是州长，州议会实行 两院制。
2．(2010· 海南卷)1792年《美利坚合众国宪法》第十条修正
案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾由各
州或其人民保留之。”该宪法修正案确立的新体制是( A．代议制 B．分权制 C．共和制 )
D．联邦制
解析：代议制，分权制，共和制的出现都早于美国宪法的 颁布，美国宪法修正案确立的新体制为联邦制，中央集权与地 方分权相结合。 答案：D
2018届历史一轮教学案：专题八考点二 美国共和制的确立 含解析
考点二美国共和制的确立基础点一、美国1787年宪法1．背景(1)政治前提：1775～1783年的独立战争使美国摆脱英国殖民统治而独立。
(2)现实原因：独立后建立的邦联制导致中央政府无权，无力摆脱经济、财政、安全等窘境。
(3)理论来源：孟德斯鸠的三权分立学说。
特别提醒邦联制≠联邦制邦联制是一个由众多主权国家组成的国家联盟，没有国家元首，成员国的权力高于邦联权力；联邦制是由各州或邦组成的主权国家，只有一个中央政府和国家元首，实行中央集权与地方分权的体制，中央权力高于地方权力。
2．目的：建立强有力的中央政府，加强中央集权，维护资产阶级利益，维护国家利益。
3．时间、地点、机构：1787年、费城、制宪会议。
4．主要内容(1)联邦制度①职权：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权。
②特点：中央集权与地方分权相结合，有利于资本主义发展。
(2)民主共和政体①权力职责②主要特点：体现了三权分立、互相制约的特点。
思维导图1．美国1787年宪法的内容结构图2．美国政体的分权制衡深化拓展美国较早确立资产阶级民主共和制的原因(1)从历史上看，美国没有经历封建社会，直接继承和发展了英国的议会制度和资本主义自由经济模式，没有专制主义的传统，建立资产阶级民主制度的阻力相对较小。
(2)从经济上看，美国独立前，资本主义经济就较为发达，其经济发展的水平与英、法处于同一水平，资产阶级民主力量实力雄厚。
(3)从思想上看，启蒙思想在美国得到了较为充分的传播，推动了美国人民族、民主意识的觉醒，美国的三权分立制度就直接吸取了孟德斯鸠的思想主张。
(4)从外部环境看，美国位于北美大陆，受欧洲大陆封建势力的影响较小，其建立民主制度的过程受外部干扰较小，这一点与法国形成鲜明的对比。
(5)从个人因素来看，美国民主人士的不断努力也是美国确立资产阶级民主共和制的重要原因，比如华盛顿、杰斐逊、富兰克林等。
5．影响(1)进步性：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，保障了资产阶级政治经济利益，加速了资本主义发展。
第三单元第二课时 美国共和制的确立课件 新人教版必修1课件
对美国分权制衡的认识：联邦政府与各州的分权较好地处 理了中央集权与地方分权的关系，在维护统一的同时也调动了 地方积极性；联邦政府的三权分立与制衡有利于避免独裁或绝 对权力的出现，在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的 长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是有时也会导致效率底 下，影响统治集团意志的有效贯彻。
答案：1．民主党 共和党
美国总统制民主共和制的简化归纳
确立标志：1787年宪法的颁布。 促使了一个转变：邦联制转变为联邦制。 规定了三大权力：立法权、行政权和司法权。 体现了三项原则：中央集权(联邦制)原则、分权制衡原 则和民主原则。
1．比较联邦制与邦联制的不同点
联邦制
邦联制
权 力 关 中央高于地方，地方有 名义上的国家，地方各
特别提醒 1787年宪法的分权和制衡
1787年体现的分权包括横向分权(联邦政府三权分立)、纵 向分权(联邦制)，国会参议员的议席分配体现州权平等，众议 院的议席分配体现州权主义(这是南北战争的制度根源)。
答案： 1．(1)联邦制 联邦政府 (2)立法权 总统 2．(1)资产阶级成文
美国共和制的发展 1．两党制的形成和发展：19世纪中期，________(“驴”) 和________(“象”)交替执政的局面形成。 2．联邦制国家的巩固：19世纪60年代南北战争后。
2．进步意义 (1)它是世界上第一部比较完整的____________宪法，奠 定了美国政治制度基础。 (2)避免了绝对权力的出现，一定程度上维护了资产阶级 民主。 (3)为美国长期社会稳定和资本主义发展奠定了基础。 (4)对其他资本主义国家政治制度的建立起到示范作用。 3．局限：允许奴隶制度的存在，存在种族歧视和性别歧 视。
美国共和制确立的法律依据——1787年宪法
答案：1．民主党 共和党
美国总统制民主共和制的简化归纳
确立标志：1787年宪法的颁布。 促使了一个转变：邦联制转变为联邦制。 规定了三大权力：立法权、行政权和司法权。 体现了三项原则：中央集权(联邦制)原则、分权制衡原 则和民主原则。
1．比较联邦制与邦联制的不同点
联邦制
邦联制
权 力 关 中央高于地方，地方有 名义上的国家，地方各
特别提醒 1787年宪法的分权和制衡
1787年体现的分权包括横向分权(联邦政府三权分立)、纵 向分权(联邦制)，国会参议员的议席分配体现州权平等，众议 院的议席分配体现州权主义(这是南北战争的制度根源)。
答案： 1．(1)联邦制 联邦政府 (2)立法权 总统 2．(1)资产阶级成文
美国共和制的发展 1．两党制的形成和发展：19世纪中期，________(“驴”) 和________(“象”)交替执政的局面形成。 2．联邦制国家的巩固：19世纪60年代南北战争后。
2．进步意义 (1)它是世界上第一部比较完整的____________宪法，奠 定了美国政治制度基础。 (2)避免了绝对权力的出现，一定程度上维护了资产阶级 民主。 (3)为美国长期社会稳定和资本主义发展奠定了基础。 (4)对其他资本主义国家政治制度的建立起到示范作用。 3．局限：允许奴隶制度的存在，存在种族歧视和性别歧 视。
美国共和制确立的法律依据——1787年宪法
高考历史一轮复习 第三单元第2课时 美国共和制的确立 新人教版必修1
高考历史一轮复习第三单元第2课时美国共和制的确立新人教版必修1视角一追踪社会热点♨美国政府正式“关门”(《青年时报》2013年10月2日)由于美国民主、共和两党在围绕政府预算和奥巴马医改的交锋中互不相让，美国联邦政府预算在2014财年已然于10月1日开始之际依旧没有着落，联邦政府的非核心部门只能重蹈17年前关门的覆辙。
此次联邦政府关门风波将持续多久，取决于两党何时能解决预算分歧。
【题点】核心概念——分权制衡1．美国总统奥巴马于2012年1月4日任命俄亥俄州前司法部长理查德·科德雷为消费者金融保护局局长。
但国会众议院议长称奥巴马绕过国会对科德雷的任命是越权行为。
按照美国1787年宪法的有关规定，认为奥巴马该行为属越权行为的依据是( )A．任命高级官员的权力在国会B．前任州级官员不得在联邦任职C．总统任命政府官员须参议院批准D．总统无权提名并直接任命政府高官解析：按照1787年宪法，美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统有权提名任命政府高级官员，但须参议院批准。
因此C项符合史实。
答案：C视角二新材料新情境♨【题点】联邦制2．法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。
托克维尔称赞的体制是( )A．邦联制B．联邦制C．中央集权制D．三权分立解析：本题考查材料解读能力。
根据材料信息“小国一样”“大国那样”可以判断材料反映的是美国联邦制下的州(小国)和联邦政府(大国)，故选B项。
答案：B视角三紧扣主干知识♨本课的重点知识有：美国1787年宪法的内容、评价、两党制度的形成、比较美国共和制与英国君主立宪制的异同。
【题点】美国1787年宪法体现的特点3．有学者认为：1787年美国宪法是原则和妥协的产物。
下列1787年美国宪法内容中属于“妥协”表现的有( )①实行联邦制，各州拥有一定的独立性②参议员每州都是2名③总统由选举产生④允许保留奴隶制度A．①②B．③④C．②③④ D．①②④解析：本题考查理解能力。
高三历史一轮复习课件：美国共和制的确立
必修1政治文明历程专题三欧美代觀牖立与发展第2讲美国共和制的确立考点全解•、1787年宪法1 •背景: (1 )美国独立战争:①时间：1775〜1783年。
②原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展。
③性质：它既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
(2) 独立战争后松散的邦联制不适应资产阶级强化权力的需要。
(3) 十七八世纪法国启蒙思想家孟德斯鸩的三权分立学说，为1787年宪法提供了理论依据。
2. 目的：强化资产阶级的权力，完善资产阶级统治制度，建立一个统一而强大的美国。
3. 内容：(1 )制定联邦宪法的目的和宗旨。
(2) 对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定。
(3) 对其他立法事项进行了规定。
(4) 特别提到州与联邦政府的关系问题。
(5) 规定了修正案的制定和生效原则等。
4. 原则：分权与制衡原则、民主原则、联邦制原则。
(1) 分权与制衡原则。
“三权分立”的原则主要体现了美国政府由立法、行政和司法三个平等独立的部门组成，三权分立、互相制约，以此防止滥用权力。
(2) 民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
(3) 联邦制原则：美国国家结构实行联邦制中央集权原则，联邦政府与州政府实行分权原则。
联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州的地位，从而加强了中央政府的权力。
同时各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。
5. 意义:(1) 它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法, 它奠定了美国政治制度的法律基础。
(2) 将西欧资产阶级政治学说与美国实际相结合，在美国建立起资产阶级共和制度，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。
(3) 使美国建立起联邦制国家，地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，也有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。
(4) 巩固了独立战争的成果，使美国保持长期稳定。
2018年高考历史一轮复习：第7讲 美国民主共和制的确立
26
1971年 权，不得因为年龄关系而被合众国或任何一州加以否定 或剥夺 ——据《美国宪法及其修正案》(朱曾汶译)
公民基本权利的保障
史料运用
1.史料一体现了汉密尔顿的联邦制和分权制衡思想，结合上述史料谈谈
你对地方行政管理制度的理解。
答案
地方行政管理制度的设计应做到适度集权与分权相结合。适度集权有
利于维护中央政府的权威，避免分裂；适度分权有利于调动地方的积
第二单元 古代希腊罗马和近代西方的政治制度
第7讲 美国民主共和制的确立
内容索引
排查基础
自主落实
有序识记 夯实基础知识
细讲重点
研练真题 课时作业
深度剖析
明确考向 规范训练
理解重点 培养史证意识
明确考向 探究命题规律 试题仿真 提升解题能力
排查基础
自主落实
邦联和联邦的区别： 邦联：指若干独立的国 一、独立之初的严峻形势 家为军事、外交或贸易 1.独立： 1781 年，美国打败英国殖民军队。 1783 年，英国承认其 等方面的利益而组成的 联合体，实际上不是一 独立。 个主权国家；各成员国 2.形势 拥有完全独立的主权。 代表：独立后不久的美 (1)独立之初的美国实行 邦联 制。 国、英联邦、独联体。 (2)国家无权征税，不掌握军队，各州权力很大。 联邦：是具有统一主权 的国家，其成员(国、州、 (3)各州之间互设关卡，商品流通不畅，社会动荡。 邦)加入联邦后不再享有 (4)无统一关税，美国在与欧洲各国的贸易中处于不利地位。 完全的主权，但保留一 些管理内部事务的权力。 邦联制的弊端和消极影响 代表：美国、俄罗斯。
司法
最高法院
掌握司法权，拥有最高司法解释权 __________
说明：以上表格主要体现的是分权，即立法、司法和行政权分别由
第8课：美国总统制共和制的确立 课件
第八课：美国总统制共和制的确立
一、背景：①美国独立战争取得胜利
②独立战争后，建立邦联政体，无力维护国
家主权和秩序稳定 ③启蒙思想的影响 ④华盛顿、麦迪逊等人的努力 二、总统制共和制的确立—1787年宪法 1、内容：联邦制原则、分权制衡原则（三权 分立）、民主原则
2、构成： 立法权 （国会） 行政权 （总统） 参议院：由州议会选出，每州2名，可弹劾总统 众议院：由选民直接选出，与各州人数成正比 由选民间接选出，对选民负责，任期四年， 连任不得超过两届 国家元首、政府首脑、军队总司令 可否决国会通过法律 大法官由总统任命，但须参议院批准， 任职终身 最高审判权和法律解释权
（C）
C 孟德斯鸠 D狄德罗
A 伏尔泰
（A） 2、美国联邦政府由哪三个相对独立的 部门组成
①立法②行政③司法④考试⑤监察
A①②③ B①②⑤ C②③⑤ D③④⑤ 3、1787年宪法规定美国实行的政权组织形式是 A总统共和制 C议会共和制 B君主立宪制 D责任内阁制
B 卢梭
（A）
4、《1787年宪法》规定联邦政府实行三权 分立原则，其最高司法权归 （C） A、参议院 B、众议院 C、最高法院 D、总统
司法权： （联邦法院）
总统 （行政）
三 权分 立、制 约与平衡
总统任命的法官必须经参院确认 最高法院可宣布法律不合宪法
国 会 （立法）
联邦法院 （司法）
三、影响： 1、性质：世界上第一部资产阶级成文宪法 2、积极：①在美国建立起资产阶级共和制度，促 进美国资本主义发展 ②美国建立起总统制、联邦制、共和制相结合的国 家制度，为美国长期稳定和繁荣创造了条件 3、局限：①最初没有规定人民基本权利 ②承认黑人奴隶制，妇女、印第安人、黑人被剥夺 了政治权利 四、两党制的发展 本质都是资产阶级政党，维护资产阶级利益
一、背景：①美国独立战争取得胜利
②独立战争后，建立邦联政体，无力维护国
家主权和秩序稳定 ③启蒙思想的影响 ④华盛顿、麦迪逊等人的努力 二、总统制共和制的确立—1787年宪法 1、内容：联邦制原则、分权制衡原则（三权 分立）、民主原则
2、构成： 立法权 （国会） 行政权 （总统） 参议院：由州议会选出，每州2名，可弹劾总统 众议院：由选民直接选出，与各州人数成正比 由选民间接选出，对选民负责，任期四年， 连任不得超过两届 国家元首、政府首脑、军队总司令 可否决国会通过法律 大法官由总统任命，但须参议院批准， 任职终身 最高审判权和法律解释权
（C）
C 孟德斯鸠 D狄德罗
A 伏尔泰
（A） 2、美国联邦政府由哪三个相对独立的 部门组成
①立法②行政③司法④考试⑤监察
A①②③ B①②⑤ C②③⑤ D③④⑤ 3、1787年宪法规定美国实行的政权组织形式是 A总统共和制 C议会共和制 B君主立宪制 D责任内阁制
B 卢梭
（A）
4、《1787年宪法》规定联邦政府实行三权 分立原则，其最高司法权归 （C） A、参议院 B、众议院 C、最高法院 D、总统
司法权： （联邦法院）
总统 （行政）
三 权分 立、制 约与平衡
总统任命的法官必须经参院确认 最高法院可宣布法律不合宪法
国 会 （立法）
联邦法院 （司法）
三、影响： 1、性质：世界上第一部资产阶级成文宪法 2、积极：①在美国建立起资产阶级共和制度，促 进美国资本主义发展 ②美国建立起总统制、联邦制、共和制相结合的国 家制度，为美国长期稳定和繁荣创造了条件 3、局限：①最初没有规定人民基本权利 ②承认黑人奴隶制，妇女、印第安人、黑人被剥夺 了政治权利 四、两党制的发展 本质都是资产阶级政党，维护资产阶级利益
高考历史大一轮课件必修美国联邦共和制的建立
独立战争期间发生了许多重要战役和事件， 如邦克山战役、萨拉托加战役、约克镇战役 等。这些战役和事件对战争进程产生了重要 影响。
战争结果与影响
1783年，英国与殖民地代表签署《巴黎和约 》，正式承认美国独立。独立战争的胜利为 美国联邦共和制的建立奠定了基础。
《独立宣言》与美国宪法诞生
《独立宣言》的起草 与通过
联邦制与共和制概念解析
联邦制
是一种国家结构形式，指由两个或两个以上的政治实体结合而成的一种国家联盟。在联邦制国家中，国家整体 与组成部分的权限范围由联邦宪法规定，各自在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不 得任意干涉。
共和制
是“君主制”的对称，指国家代表机关或国家元首由选举产生的一种制度，在奴隶制度下曾出现过古希腊和古 罗马的民主共和制和贵族共和制，在封建制度下意大利的威尼斯、热那亚、法国的马赛和俄国的诺夫哥罗德都 曾出现过城市共和制。
通过税收、社会保障等政策措施，减少贫富差距 ，提高中低收入群体的生活水平。
3
尊重多元文化并强化国家认同
在保障文化多样性的同时，加强国家认同教育， 增强民众对联邦共和制的认同感和归属感。
对未来发展的展望
政治稳定性增强
通过变革和调整，美国联邦共和制有望缓解 当前面临的政治挑战，提高政治稳定性和决 策效率。
经济不平等问题
贫富差距扩大，社会阶层固化，引发民众对联邦共和制的不满和质 疑。
多元文化冲突
随着移民和少数族裔人口的增加，美国社会的文化多样性日益显著， 对联邦共和制的统一性和稳定性构成挑战。
变革的方向与措施
1 2
加强政治沟通与协商
推动两党之间的对话与合作，寻求共识，缓解政 治分裂与极化的局面。
促进经济公平与包容性增长
战争结果与影响
1783年，英国与殖民地代表签署《巴黎和约 》，正式承认美国独立。独立战争的胜利为 美国联邦共和制的建立奠定了基础。
《独立宣言》与美国宪法诞生
《独立宣言》的起草 与通过
联邦制与共和制概念解析
联邦制
是一种国家结构形式，指由两个或两个以上的政治实体结合而成的一种国家联盟。在联邦制国家中，国家整体 与组成部分的权限范围由联邦宪法规定，各自在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不 得任意干涉。
共和制
是“君主制”的对称，指国家代表机关或国家元首由选举产生的一种制度，在奴隶制度下曾出现过古希腊和古 罗马的民主共和制和贵族共和制，在封建制度下意大利的威尼斯、热那亚、法国的马赛和俄国的诺夫哥罗德都 曾出现过城市共和制。
通过税收、社会保障等政策措施，减少贫富差距 ，提高中低收入群体的生活水平。
3
尊重多元文化并强化国家认同
在保障文化多样性的同时，加强国家认同教育， 增强民众对联邦共和制的认同感和归属感。
对未来发展的展望
政治稳定性增强
通过变革和调整，美国联邦共和制有望缓解 当前面临的政治挑战，提高政治稳定性和决 策效率。
经济不平等问题
贫富差距扩大，社会阶层固化，引发民众对联邦共和制的不满和质 疑。
多元文化冲突
随着移民和少数族裔人口的增加，美国社会的文化多样性日益显著， 对联邦共和制的统一性和稳定性构成挑战。
变革的方向与措施
1 2
加强政治沟通与协商
推动两党之间的对话与合作，寻求共识，缓解政 治分裂与极化的局面。
促进经济公平与包容性增长
高考历史课件第16讲美国共和制的确立
第16讲 美国共和制的确立
考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练
考纲考情分析
考题度·备考分析
主干知识整合 抓主干
整合知识·夯实基础
一、背景
1.美国独立
(1)1776年,英属北美13个殖民地宣布独立。
(2)1781年,美国打败英国殖民军队。
(3)1783年,英国承认其独立。
主题二分权制衡——美国政治体制的基本特征 材料 自 19 世纪初,关于宪法是否明确授权联邦政府帮助地方治理河道的问题,美国国会一直 存在争论,1817 年和 1822 年,美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案,1824 年 最高法院法官认定,宪法允许联邦政府资助和承担河道改良项目①,但联邦政府的权限从改良 河道扩大到流域治理、防洪灌溉,又经历了一个多世纪②,其间,仍有很多议员认为,联邦政府建 设防洪工程过多干预了各州的权力③。1935 年全国发生洪灾,100 多项防洪议案提交到国会, 1936 年总统签署《防洪法》,授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程,地方需要提供相应的 建设土地和空间。
【问题】 据材料结合所学,从美国政治权力分配的角度,对材料进行解读。(要求: 提取信息充分,总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰) 【解答】 (1)明问题,找方向:问题要求从美国政治权力分配的角度解读材料信息, 材料涉及联邦权力与州权,联邦政府内部的权力分配与制衡。 (2)定时空,找关联:美国政体体现了地域和体制的双向平衡机制,即通过各州与联邦 政府的分权以及联邦政府内部的分权,实现权力平衡。 (3)提信息,找关键:①体现了联邦政府内部的分权。 ②体现了联邦政府权力的扩大。 ③体现了联邦权力与州权的平衡。 【答案】 美国政治权力分配的特点是权力制衡。权力制衡一方面表现为中央机 构之间的三权分立,另一方面表现为联邦制下中央与地方之间权力的分权制衡。 在中央与地方权力分配的某些方面,联邦政府的权力有扩大趋势。
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一、背景
1.美国独立
(1)1776年,英属北美13个殖民地宣布独立。
(2)1781年,美国打败英国殖民军队。
(3)1783年,英国承认其独立。
主题二分权制衡——美国政治体制的基本特征 材料 自 19 世纪初,关于宪法是否明确授权联邦政府帮助地方治理河道的问题,美国国会一直 存在争论,1817 年和 1822 年,美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案,1824 年 最高法院法官认定,宪法允许联邦政府资助和承担河道改良项目①,但联邦政府的权限从改良 河道扩大到流域治理、防洪灌溉,又经历了一个多世纪②,其间,仍有很多议员认为,联邦政府建 设防洪工程过多干预了各州的权力③。1935 年全国发生洪灾,100 多项防洪议案提交到国会, 1936 年总统签署《防洪法》,授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程,地方需要提供相应的 建设土地和空间。
【问题】 据材料结合所学,从美国政治权力分配的角度,对材料进行解读。(要求: 提取信息充分,总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰) 【解答】 (1)明问题,找方向:问题要求从美国政治权力分配的角度解读材料信息, 材料涉及联邦权力与州权,联邦政府内部的权力分配与制衡。 (2)定时空,找关联:美国政体体现了地域和体制的双向平衡机制,即通过各州与联邦 政府的分权以及联邦政府内部的分权,实现权力平衡。 (3)提信息,找关键:①体现了联邦政府内部的分权。 ②体现了联邦政府权力的扩大。 ③体现了联邦权力与州权的平衡。 【答案】 美国政治权力分配的特点是权力制衡。权力制衡一方面表现为中央机 构之间的三权分立,另一方面表现为联邦制下中央与地方之间权力的分权制衡。 在中央与地方权力分配的某些方面,联邦政府的权力有扩大趋势。
高考历史复习 《美国共和制的确立》课件 新人教版
A 中央集权原则、民主(mínzhǔ)原则 B 分权制衡原则、民主(mínzhǔ)原则 C 自由平等原则、权力制衡原则 D 中央集权原则、分权原则
第九页，共15页。
1．（2009年1月山东德州市高三质检）有学者认为美国“1787年 宪法…‘充满(chōngmǎn)了理性精神的妥协。”这种妥协主要表 现在①中央与各州之间 ②大州与小州之间 ③北方与南方各州 之间 ④立法、行政与司法之间 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
2、（2008年12月上海市普陀区高三调研）2008年11月， 美国选出下一届总统。之前民调支持率显示，奥巴马远 远领先于麦凯恩，奥巴马最终成为美国历史上第一位非 洲裔黑人总统。在历史上，黑人在法律上获得与白人同 样的公民权应该是在 A．联邦政府成立后通过的宪法修正案 B．《1787年宪法》的规定 C ．二战(èr zhàn)后民权法 令规定 D ．美国南北战争后通过的第十二页宪，共15法页。 修正案
第三页，共15页。
2、美国建立之初实行的是邦联制，关于邦 联制的缺陷，下列说法不正确的是 A、邦联难以维系(wéixì)独立与协调各州 主权 B、邦联无法实施统一的保护关税政策 C、邦联不利于地方的自主规划与发展 D、邦联无法形成强有力的中央政府来保护 国家利益
第四页，共15页。
二、美国(měi ɡuó)1787 年19宪世法纪的一名英国著名政治评论家曾评价(píngjià)
一个需要回答、却又不必认真计较答案的问题。因为在
很多人看来，这部宪法也许是政治家充满智慧而体面的
“合谋”，也许是人性中自私自利的彻底释放，也许是
以上诸种情况(qíngkuàng)的结合。这一文件是
A．《权利法案》
B．《1791年宪法》
C．《1787年宪法》
第九页，共15页。
1．（2009年1月山东德州市高三质检）有学者认为美国“1787年 宪法…‘充满(chōngmǎn)了理性精神的妥协。”这种妥协主要表 现在①中央与各州之间 ②大州与小州之间 ③北方与南方各州 之间 ④立法、行政与司法之间 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
2、（2008年12月上海市普陀区高三调研）2008年11月， 美国选出下一届总统。之前民调支持率显示，奥巴马远 远领先于麦凯恩，奥巴马最终成为美国历史上第一位非 洲裔黑人总统。在历史上，黑人在法律上获得与白人同 样的公民权应该是在 A．联邦政府成立后通过的宪法修正案 B．《1787年宪法》的规定 C ．二战(èr zhàn)后民权法 令规定 D ．美国南北战争后通过的第十二页宪，共15法页。 修正案
第三页，共15页。
2、美国建立之初实行的是邦联制，关于邦 联制的缺陷，下列说法不正确的是 A、邦联难以维系(wéixì)独立与协调各州 主权 B、邦联无法实施统一的保护关税政策 C、邦联不利于地方的自主规划与发展 D、邦联无法形成强有力的中央政府来保护 国家利益
第四页，共15页。
二、美国(měi ɡuó)1787 年19宪世法纪的一名英国著名政治评论家曾评价(píngjià)
一个需要回答、却又不必认真计较答案的问题。因为在
很多人看来，这部宪法也许是政治家充满智慧而体面的
“合谋”，也许是人性中自私自利的彻底释放，也许是
以上诸种情况(qíngkuàng)的结合。这一文件是
A．《权利法案》
B．《1791年宪法》
C．《1787年宪法》
(通史版)高考历史一轮复习 12-3 美国共和制的确立名师课件
[拨云见日 想一想] 1．邦联制与联邦制是一回事吗？ 试答
提示：不是。邦联制是一个由众多主权国家组成的国 家联盟，没有国家元首，成员国的权力仍然高于邦联权力； 联邦制是由各州或邦组成的主权国家，只有一个中央政府 和国家元首，实行中央集权与地方分权的体制，中央权力 高于地方权力。
2．民主制与共和制意思一样吗？ 试答
终身制
任期制
“统而不治”的
国家元首的权力
掌握国家的实权
虚君
政府首脑
首相
总统
项目
英国君主立宪制 美国总统共和制
政府的产生
议会产生
总统任命
以首相为首的内阁 以总统为首的政
政府与议 由议会中取得多数 府与国会(参众两 会的关系 席位的政党组建，并 院)是制约与平衡
对议会负责
关系
国家权力中心
议会
总统
1．下列关于 19 世纪初英美两国政府首脑的说法正确的 是( )
③各州互设关卡，商品流通不畅。 ④无统一关税，美国在与欧洲各国贸易中处 于不利地位。 ⑤各地经常发生骚乱，社会动荡。
(3)认识①②必建须立建统立一强而有强力大的的中共央和政制府国。家。
2．美国 1787 年宪法 (1)内容 ①联邦制度 a．职权：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。 各州在不违背宪法的前提下制定 地方法津 ，有一定的 自治权 。 b．特点：中央集权与 地方分权 相结合，有利于促进 资本主义发展。
通史综合 1787 年宪法制定的背景 1．政治上：独立后的美国实行邦联制，各州权力很大， 邦联政府和议会权力较弱，美国面临的许多问题不能解决。 2．经济上：美国南北方存在不同类型的两种经济：北 方工商业发达，南方种植园经济繁荣，两种经济在许多方面 存在着矛盾。 3．思想上：启蒙运动中主权在民、三权分立等思想在 美国广泛传播。
高考历史一轮复习第二单元第6讲美国共和制的确立课件新人教版
2.美国联邦体制的作用 (1)政治上: 美国成为一个真正统一的国家,协调了中 央与地方的关系。 (2)经济上: 形成全国性市场,促进资本主义的发展。 (3)军事上: 有足够的权威来维护国内统治和应付外来 威胁,巩固新政权。
3.美国1787年宪法的原则 (1)联邦制原则:宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦 权力高于各州权力。 (2)中央集权原则:联邦政府与州政府实行分权原则,联 邦的权力是各州赋予的,但是联邦的地位高于州的地位, 从而加强了中央权力。
【对点特训】 某学者描述道:新英格兰的其他殖民地都是在没有得到 母国的援助和几乎没有让母国知道的情况下建立起来 的,那里的移民虽然并不否认宗主国的无上权威,但他 们并没有去宗主国寻找权力的根源,而是自己建立政权, 只是三四十年代之后,在查理二世在位时期,这些殖民 地的存在才根据皇家的特许状而合法化了。该学者旨 在说明 ( )
3.伟大妥协:学者们一般认为制宪会议上有三大妥 协:大州和小州就国会代表权达成妥协;北部与南部就 税收和代表权上如何计算奴隶人数达成妥协;北部和南 部就管理对外贸易和征税达成妥协;所以从某种程度上 讲,一部现代民主政治史是人类达成妥协的历史。
4.与时俱进:美国自1787年制定出第一部宪法之后, 至今未制定新宪法,它采用不断增补宪法修正案的方式 来实现美国宪法的发展。它与时俱进,不断完善,历久 弥新,维护着民族凝聚力,为美国长期的政治稳定与经 济繁荣提供了保障。
二、评价1787年宪法 1.从政治制度的发展看:1787年宪法使美国率先确 立了联邦制、三权分立制和民主共和制。联邦制赋予 中央政府强有力的权力,巩固了国家统一;三权分立体 制有利于防止专制独裁,保障资产阶级民主;民主共和 制从制度上根本否定了封建专制制度。这些对后来的 资本主义国家建立近代民主制度起了示范作用。
高考历史课件考点14 美国共和制的确立
史料二 英国某议员话语：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人 变成女人之外，②能够做一切的事情。”
史料三 首相的职权虽然大部分没有法律正式规定，但根据惯例③拥有非常广 泛的权力，主要有：任命内阁成员和其他非内阁大臣，领导内阁……
——应克复等《西方民主史》
(1)史料一中美国国徽的设计理念体现出美国1787年宪法的什么原则？ 提示：美国国徽中“合众为一”的设计理念，体现了联邦制的原则。 (2)英国君主立宪制下，内阁首相须经国王任命，但要对议会负责。据以上史 料，结合所学知识，谈谈你如何理解这种现象。 提示：(1)①英国国王虽然处于“统而不治”的地位，但却是国家元首，因而内 阁首相须经国王形式上的任命，方可行使国家权力。②首相是由经议会选举出来的 多数党领袖担任，因而需要对议会负责。
[轻巧识记] 美国1787年宪法
二、联邦政府的成立 1．依据：1788年，联邦宪法正式生效。 2．措施 (1)中央：集中了财政、__外__交____和制定各项经济政策的权力。 (2)地方：各州保持一定程度的自治地位，拥有一些州权。 3．作用 (1)使美国成为一个真正统一的国家。 (2)有利于形成全国性的__市__场____，促进资本主义的迅速发展。 (3)巩固资产阶级和种植园主的新政权。 (4)恰到好处地协调了中央和__地__方____的关系。
C．妥协是现代政治的重要机制 D．分权是共和制度的关键措施
解析：材料表格主要体现美国制宪会议形成国会建设方案的过程，但没有涉及 到选举问题，故A项错误；上表的内容是国会建设方案的形成过程，没有涉及到国 会的地位问题，故B项错误；国会建设的最终方案充分照顾考虑了方案一和方案二 的利益，协调了大州和小州的矛盾，说明政治具有妥协性，故C项正确；共和制度 下的分权是指立法、行政、司法三权分立，中央政府和地方政府的分权，材料只是 讲述国会的建设问题，没有涉及到和其他部门的分权，故D项错误。
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失望之处：种族歧视、妇女无权或答“黑奴 制”“男女不平等”亦可。
三、联邦制共和政体的确立 1789年，美国举行了第一次总统选举 华盛顿当
选为美国第一任总统。不久，第一届国会也 经选举产生，美国的联邦制共和政体开始确 立。华盛顿两届任满后，坚持不再参选，开 启了美国总统任期一般不超过 两届 的惯例。
（2）据材料二和所学知识，指出分权在 1787年宪法的具具体体现。（6分）
A．邦联政府可向各州征税
B．全国性政府有名无实
C．邦联政府未获各州认可
D．各州有明显分离倾向
2.美国历史学家Ｊ·卢姆说：全世界都说过，像美
国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。
但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽
然疆域和人口扩大10倍，但依旧对人民负责的政 府……”美国之所以能建立共和的原因有( )
A．古典主义
B．君主立宪制
C．权力制衡
D．法律至上
合作探究
材料一 1787年，制宪会议在费城召开，来自美国13 个州代表不同利益诉求的55名代表参加，华盛顿任会 议主席。经过长达五个月的不断争吵和妥协，最终达 成共识，诞生了影响深远的《1787年宪法》。 在制完会议期间，弗吉尼亚州的代表乔治·梅森指出： “宪法是一种社会契约．打算组织政府的人们，在从 人民手中拿走治理人民的权力以前，首先要保证把哪 些权剃保留给人民，作为交换务件，人民有避免、揭 露、抵制、制止政府作恶的手段，世界上永远不会出 现不犯错误、不生罪孽的政府。” ——摘自《辩论：美国制宪会议记录》
A．邦联制 B．联邦制
C．中央集权制 D．三权分立
4.评价
（1）进步性
①是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法，
②保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制 度的法律基础
③带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的 发展。
④中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权 的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性。
4.目的： 建立强有力的 中央集权政府，加强中央集权， 维护资产阶级利益、保障国家利益。
材料： 美国宪法秩序力求为初起步的民主注
入两个主要特质：协商和强有力.他们既想 要一个能够通过公民广泛、推理的裁决形 成规则的协商民主,也想有一个强盛的民主, 国家安全和真正利益在外部威胁下能够得 到保障,国家法规和政策能够在空前的范围 得到有效的加强.
⑤美国创立的联邦制、三权分立制和民主（总统） 共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也 起到了示范作用。
（2）局限性
①允许黑人奴隶制的存在，不承认黑人和 印第安人具有与白人同等的权利，打上了 种族歧视的烙印；
②最初没有规定人民应有的基本权利。
宪法的发展
.
华盛顿曾说：“即使对宪法表示最 热烈拥护和支持的人们也并不认为 它是完美无缺的。……假如这些缺 点将产生恶果，也应在今后加以补 救。” （补救方法：颁布修正案） 美国1787年宪法制定后，其原文 （序言加7条正文）从未修改过，但 至今已通过27条修正案。
（1）托克维尔赴美考察时美国实行什么政体？根 据材料和所学知识，指出当时美国民主政治中可能 令其着迷和失望的东西有哪些？（6分 ）
1) 政体：联邦制共和政体（或“总统制共和”、 “三权分立的民主共和制”）
着迷之处：美国宪法、分权制衡原则、联邦制、民 选总统和议员、美国人自由民主的传统和意识。
A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制
考点：1787年宪法制定的目的
3．（2010·新课标全国卷文综·29）图四是英国1782年 的 一幅漫画。此漫画反映了( )
A．英国国际地位下降 B．英美关系亲近友好 C．英国承认美国独立 D．英国愿与美国和解 考点：美国独立战争
专题八 欧美代议制的确立与发展
美国共和制的确立
.
现代资产阶级国家的政体,主要有君主立宪制和民 主共和制两种。
民主共和制是现代国家普遍采用的一种政体形式。 共和范围形式上包括全体公民在内，最高国家权 力由多人执掌和行使，权力执掌者由选举产生， 任期限定。可以分为议会共和制和总统共和制。
课程 标准
①北美殖民地有自由、自治的传统
②教育普及，自由思想的传播
③北美资本主义经济的发展
④北美的封建统治根深蒂固
A．①②③④ B．①②③
C．②③④
D．①②④
3.杰斐逊说每个人都有两个祖国：“他自己的 国家和法国”，以下成果最能体现其观点的是
A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法 C．俄国十月革命 D．中国新民主主义革命
4.美国第四任总统麦迪逊曾经说过：“如果 人人都是天使，那么政府就根本没有必 要。……在构筑人管理人的政府时，最困难 的是：你先得让政府有能力控制百姓；接下 来，你还得让它能控制住自己。” 这表明他 主张( )
A．建立强有力的联邦政府
B．建立三权分立的共和体制
C．保护公民的个人自由
——毕赛特《温和的理性之声：协商民主和美国国家政府》
面临问题
强有力：建立中央集权政府
协商：防止专制，保证民主
1．（2014·海南单科·12）1781～1783年 间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做 法，要求各州上缴总计1000万美元，部分 州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到 不足200万美元。这表明( )
7.1787年宪法是独立后的美国从邦联发展 成为联邦制共和政体，其重要作用是( )
①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众多权益的要求
③确立了美国的责任内阁制
④促进了美国资本主义的发展
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
8.材料 托克维尔和他的朋友德蒙先生于18311832年间赴美国考察监狱制度，后经多年思考， 分别于1835年和1840年出版轰动世界的《论美国 的民主》第一、二部分。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出 美国制宪会议期间引发激烈争吵的主要问 题。（8分）
【答案】（1）问题：大、小州之间权力 如何平衡；人民与政府的关系；中央与地 方权力如何分．参配；不同利益集团之间 的利如何协调。（8分）
材料二 18世纪70—80年代，美国以杰斐逊 为代表的政治思想家提出了双重分权学 说。……即在从中央到地方各级政府都实 行三权分立的基础上，同时实行中央和地 方两个层次之间的分权，由此把分权制的 国家政体形式与联邦制的国家结构形式结 合起来，以便有效地防止中央政府走向专 制。这种把中央和地方各自的三大权力系 统之间的横向分权与中央和地方之间的纵 向分权有机结合的分权，称为双重分 权。 ——王寿林《分权制衡理论评析》
A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
考点：启蒙思想在美国的运用
2．（2013·新课标全国Ⅱ卷文综·33）华盛顿在 1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能 力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是 必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加 以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指
知识梳理
一、1787年宪法制定的背景——独立之初的 严峻形势
1．前提： 美国独立战争的胜利，建立了美 利坚合众国
2．原因（必要性） 松散的邦联制国家，无力摆脱经济、财 政、安全等困境
3．条件（可能性） （1）理论依据：法国启蒙思想 的影响，孟德 斯鸠的“ 三权分立 ”学说: （2）华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙 思想的影响，希望建立一个统一而强大的 共和制 国家。
考纲 要求
备考方向
说出美
通过对这几年的高考试题分析，本课在高考
国 1787年
中属于高频考点，请重点把握。
宪法的主
1、把握1787年宪法的背景、内容、基本原
要内容和
则和评价
联邦制的
2、联邦制是国家结构形式的问题，美国联邦
权力结构，
制主要解决了巩固国家统一和防止中央权力过
比较美国 美国 于集中的问题，应掌握这一体制的特点和意义
D．用民主的议会权力来压制行政权
5.近代史上，英、法、美、德都建立了代议 制民主，其主要的共同点是( )
A．国家元首都拥有行政实权 B．内阁成员都由选举产生 C．议会都拥有立法权 D．政府首脑都对议会负责
6.法国思想家托克维尔对美国的体制称赞 不已，说“既像一个小国那样自由和幸福， 又像一个大国那样光荣和强大”。托克维 尔称赞的体制是( )
总统制与 共和 。
英国君主 制的 3、比较英、美政体，概括各自特点，并作出
立宪制的 确立 客观评价；
异同
4、掌握美国政体对古希腊、古罗马及英国政
治体制的继承与发展。在此基础上，理解美国
政治体制的创新。思考资产阶级民主代议制确
立、发展的基本规律及启示。
体验高考
1．（2014·新课标全国Ⅰ卷文综·33）根据 美国1787年宪法，众议员名额按照各州人 口比例分配，各州人口数“按自由人总数加 上所有其他人口的五分之三予以确定”。这 一规定违背了《独立宣言》中提倡的( )
例： ①1789年，制定宪法的前10条修正案，又称 《权利法案》，规定了公民的若干自由权（如 言论、集会、出版、宗教信仰自由等）。 ②南北战争结束后，国会制定了关于废除奴 隶制、承认黑人公民选举权利的第13~15条修 正案。 ③1920年，通过第19条修正案，给予妇女选 举权。 ④20世纪60年代，黑人民权运动兴起，国会 制定了关于保障黑人选举权的第23、24条修正 案。
四、两党制的形成和发展 （驴象之争）
1．形成 19世纪50年代中期，民主党与共和党两 大党的对峙格局最终形成。
2．特点 （1）控制了国会，左右着总统选举和地 方选举；
三、联邦制共和政体的确立 1789年，美国举行了第一次总统选举 华盛顿当
选为美国第一任总统。不久，第一届国会也 经选举产生，美国的联邦制共和政体开始确 立。华盛顿两届任满后，坚持不再参选，开 启了美国总统任期一般不超过 两届 的惯例。
（2）据材料二和所学知识，指出分权在 1787年宪法的具具体体现。（6分）
A．邦联政府可向各州征税
B．全国性政府有名无实
C．邦联政府未获各州认可
D．各州有明显分离倾向
2.美国历史学家Ｊ·卢姆说：全世界都说过，像美
国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。
但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽
然疆域和人口扩大10倍，但依旧对人民负责的政 府……”美国之所以能建立共和的原因有( )
A．古典主义
B．君主立宪制
C．权力制衡
D．法律至上
合作探究
材料一 1787年，制宪会议在费城召开，来自美国13 个州代表不同利益诉求的55名代表参加，华盛顿任会 议主席。经过长达五个月的不断争吵和妥协，最终达 成共识，诞生了影响深远的《1787年宪法》。 在制完会议期间，弗吉尼亚州的代表乔治·梅森指出： “宪法是一种社会契约．打算组织政府的人们，在从 人民手中拿走治理人民的权力以前，首先要保证把哪 些权剃保留给人民，作为交换务件，人民有避免、揭 露、抵制、制止政府作恶的手段，世界上永远不会出 现不犯错误、不生罪孽的政府。” ——摘自《辩论：美国制宪会议记录》
A．邦联制 B．联邦制
C．中央集权制 D．三权分立
4.评价
（1）进步性
①是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法，
②保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制 度的法律基础
③带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的 发展。
④中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权 的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性。
4.目的： 建立强有力的 中央集权政府，加强中央集权， 维护资产阶级利益、保障国家利益。
材料： 美国宪法秩序力求为初起步的民主注
入两个主要特质：协商和强有力.他们既想 要一个能够通过公民广泛、推理的裁决形 成规则的协商民主,也想有一个强盛的民主, 国家安全和真正利益在外部威胁下能够得 到保障,国家法规和政策能够在空前的范围 得到有效的加强.
⑤美国创立的联邦制、三权分立制和民主（总统） 共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也 起到了示范作用。
（2）局限性
①允许黑人奴隶制的存在，不承认黑人和 印第安人具有与白人同等的权利，打上了 种族歧视的烙印；
②最初没有规定人民应有的基本权利。
宪法的发展
.
华盛顿曾说：“即使对宪法表示最 热烈拥护和支持的人们也并不认为 它是完美无缺的。……假如这些缺 点将产生恶果，也应在今后加以补 救。” （补救方法：颁布修正案） 美国1787年宪法制定后，其原文 （序言加7条正文）从未修改过，但 至今已通过27条修正案。
（1）托克维尔赴美考察时美国实行什么政体？根 据材料和所学知识，指出当时美国民主政治中可能 令其着迷和失望的东西有哪些？（6分 ）
1) 政体：联邦制共和政体（或“总统制共和”、 “三权分立的民主共和制”）
着迷之处：美国宪法、分权制衡原则、联邦制、民 选总统和议员、美国人自由民主的传统和意识。
A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制
考点：1787年宪法制定的目的
3．（2010·新课标全国卷文综·29）图四是英国1782年 的 一幅漫画。此漫画反映了( )
A．英国国际地位下降 B．英美关系亲近友好 C．英国承认美国独立 D．英国愿与美国和解 考点：美国独立战争
专题八 欧美代议制的确立与发展
美国共和制的确立
.
现代资产阶级国家的政体,主要有君主立宪制和民 主共和制两种。
民主共和制是现代国家普遍采用的一种政体形式。 共和范围形式上包括全体公民在内，最高国家权 力由多人执掌和行使，权力执掌者由选举产生， 任期限定。可以分为议会共和制和总统共和制。
课程 标准
①北美殖民地有自由、自治的传统
②教育普及，自由思想的传播
③北美资本主义经济的发展
④北美的封建统治根深蒂固
A．①②③④ B．①②③
C．②③④
D．①②④
3.杰斐逊说每个人都有两个祖国：“他自己的 国家和法国”，以下成果最能体现其观点的是
A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法 C．俄国十月革命 D．中国新民主主义革命
4.美国第四任总统麦迪逊曾经说过：“如果 人人都是天使，那么政府就根本没有必 要。……在构筑人管理人的政府时，最困难 的是：你先得让政府有能力控制百姓；接下 来，你还得让它能控制住自己。” 这表明他 主张( )
A．建立强有力的联邦政府
B．建立三权分立的共和体制
C．保护公民的个人自由
——毕赛特《温和的理性之声：协商民主和美国国家政府》
面临问题
强有力：建立中央集权政府
协商：防止专制，保证民主
1．（2014·海南单科·12）1781～1783年 间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做 法，要求各州上缴总计1000万美元，部分 州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到 不足200万美元。这表明( )
7.1787年宪法是独立后的美国从邦联发展 成为联邦制共和政体，其重要作用是( )
①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众多权益的要求
③确立了美国的责任内阁制
④促进了美国资本主义的发展
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
8.材料 托克维尔和他的朋友德蒙先生于18311832年间赴美国考察监狱制度，后经多年思考， 分别于1835年和1840年出版轰动世界的《论美国 的民主》第一、二部分。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出 美国制宪会议期间引发激烈争吵的主要问 题。（8分）
【答案】（1）问题：大、小州之间权力 如何平衡；人民与政府的关系；中央与地 方权力如何分．参配；不同利益集团之间 的利如何协调。（8分）
材料二 18世纪70—80年代，美国以杰斐逊 为代表的政治思想家提出了双重分权学 说。……即在从中央到地方各级政府都实 行三权分立的基础上，同时实行中央和地 方两个层次之间的分权，由此把分权制的 国家政体形式与联邦制的国家结构形式结 合起来，以便有效地防止中央政府走向专 制。这种把中央和地方各自的三大权力系 统之间的横向分权与中央和地方之间的纵 向分权有机结合的分权，称为双重分 权。 ——王寿林《分权制衡理论评析》
A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
考点：启蒙思想在美国的运用
2．（2013·新课标全国Ⅱ卷文综·33）华盛顿在 1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能 力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是 必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加 以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指
知识梳理
一、1787年宪法制定的背景——独立之初的 严峻形势
1．前提： 美国独立战争的胜利，建立了美 利坚合众国
2．原因（必要性） 松散的邦联制国家，无力摆脱经济、财 政、安全等困境
3．条件（可能性） （1）理论依据：法国启蒙思想 的影响，孟德 斯鸠的“ 三权分立 ”学说: （2）华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙 思想的影响，希望建立一个统一而强大的 共和制 国家。
考纲 要求
备考方向
说出美
通过对这几年的高考试题分析，本课在高考
国 1787年
中属于高频考点，请重点把握。
宪法的主
1、把握1787年宪法的背景、内容、基本原
要内容和
则和评价
联邦制的
2、联邦制是国家结构形式的问题，美国联邦
权力结构，
制主要解决了巩固国家统一和防止中央权力过
比较美国 美国 于集中的问题，应掌握这一体制的特点和意义
D．用民主的议会权力来压制行政权
5.近代史上，英、法、美、德都建立了代议 制民主，其主要的共同点是( )
A．国家元首都拥有行政实权 B．内阁成员都由选举产生 C．议会都拥有立法权 D．政府首脑都对议会负责
6.法国思想家托克维尔对美国的体制称赞 不已，说“既像一个小国那样自由和幸福， 又像一个大国那样光荣和强大”。托克维 尔称赞的体制是( )
总统制与 共和 。
英国君主 制的 3、比较英、美政体，概括各自特点，并作出
立宪制的 确立 客观评价；
异同
4、掌握美国政体对古希腊、古罗马及英国政
治体制的继承与发展。在此基础上，理解美国
政治体制的创新。思考资产阶级民主代议制确
立、发展的基本规律及启示。
体验高考
1．（2014·新课标全国Ⅰ卷文综·33）根据 美国1787年宪法，众议员名额按照各州人 口比例分配，各州人口数“按自由人总数加 上所有其他人口的五分之三予以确定”。这 一规定违背了《独立宣言》中提倡的( )
例： ①1789年，制定宪法的前10条修正案，又称 《权利法案》，规定了公民的若干自由权（如 言论、集会、出版、宗教信仰自由等）。 ②南北战争结束后，国会制定了关于废除奴 隶制、承认黑人公民选举权利的第13~15条修 正案。 ③1920年，通过第19条修正案，给予妇女选 举权。 ④20世纪60年代，黑人民权运动兴起，国会 制定了关于保障黑人选举权的第23、24条修正 案。
四、两党制的形成和发展 （驴象之争）
1．形成 19世纪50年代中期，民主党与共和党两 大党的对峙格局最终形成。
2．特点 （1）控制了国会，左右着总统选举和地 方选举；