学校管理学复习资料

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2017学校管理学复习资料

一、单选题

第1题(2分) 下列不属于学生事务的系列制度的是

A、学籍管理条例

B、学生成绩考核与管理制度

C、学生补缺补差辅导制度

D、学生选课制度

第2题(2分) 学校管理者在设置目标时注意事项不包括

A、教师参与目标制定

B、注意目标的科学性

C、目标设置要有阶段性

D、目标应尽量具体

第3题(2分) 教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括

A、多头领导

B、缺乏一定的横向交流与协作

C、机构臃肿，效率低下

D、容易产生阻隔、冲突

第4题(2分) 在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是？

A、16世纪末

B、18世纪初

C、18世纪末19世纪初

D、19世纪初20世纪末

第5题(2分) 由学校制定的规章制度不包括

A、会议制度

B、奖励制度

C、管理制度

D、岗位制度

第6题(2分) 学习的评价与考核的方式不包括

A、考试

B、评议

C、档案评价法

D、成绩评价法

第7题(2分) 教师管理的途径不包括

A、吸引教师

B、强化教师

C、保育教师

D、管理教师

第8题(2分) 领导者在实行管理时，应该使学校的管理目标与社会育人目标相一致，用（）的观点实施对学生的管理和教育。

A、公平公正

B、和谐发展

C、协调一致

D、科学持续

第9题(2分) 4.世界上最早的教育理论专著是？

A、昆体良《论演说家的教育》

B、杜威《论民主主义教育》

C、中国的《学记》

D、夸美纽斯《大教学论》

第10题(2分) 学校管理的主体有哪些？

A、学校领导者、教师、学生、家长

B、学校领导者、教师

C、校长、学校行政部门

D、教师、校长

二、多选题

第1题(4分) 管理者扮演哪些角色

A、信息传递

B、内部协调

C、人际关系

D、决策制定

E、传递协调

第2题(4分) 下面哪些措施是针对保育教师方面的

A、学校管理者应举办形式多样的活动

B、根据教师的现状对教师进行培训

C、注重教师的专业才能与教师教育和专业发展的相关性

D、解决教师住房等生活

E、给教师发奖金

第3题(4分) 教学计划管理，主要包括

A、布置作业

B、学校教学工作计划

C、学科备课组工作计划

D、学科教学计划

E、学习考试计划

第4题(4分) 对于教学质量的管理，主要包括

A、备课管理

B、作业布置与批改的管理

C、课堂实施管理

D、学生成绩检查与评定的管理

E、教学管理

第5题(4分) 岗位制度分为

A、学生管理制度

B、教职工岗位制度

C、各级管理者岗位制度

D、结构控制制度

E、组织管理制度

第6题(4分) 学校后勤社会化的特点包括

A、服务性

B、教育性

C、集团化

D、市场化

E、规范化

第7题(4分) 教师管理的特点

A、灵活性

B、重精神

C、轻物质

D、参与性

E、合作性

第8题(4分) 教师专业发展的特点

A、专业性

B、情景性

C、多样性

D、独有性

E、长期性

第9题(4分) 教师管理的途径

A、强化教师

B、培养教师

C、管理教师

D、保育教师

E、吸引教师

第10题(4分) 行政管理方法的特点

A、权威性

B、强制性

C、时效性

D、经济性

E、垂直性

三、判断题

第1题(2分) 1管理者，是指掌握一定的职权、拥有下属、从事管理工作的人。

正确

错误

第2题(2分) 公平理论认为，员工在工作中能否感受到激励的作用，不仅是他们从中得到了什么东西，而更重要的是自己获得的与别人相比是否公平。

正确

错误

第3题(2分) 学生学业管理的根本目的是提高成绩。

正确

错误

第4题(2分) 学生行为管理，是指对学生行为指导性的约束。

正确

错误

第5题(2分) 集思广益、发挥集体领导作用和实行民主管理的一种必要形式。

正确

错误

第6题(2分) 学校领导、教师、家长均是学校管理者，但不包括学生。

正确

错误

第7题(2分) 教育性质论的观点认为学校管理学从属于教育学科，是教育学的一个分支正确

错误

第8题(2分) 期望理论认为，人的需要得到满足是通过不断的设定目标来实现的。

正确

错误

第9题(2分) 有关行为的假设，多数行为是不依赖特定刺激的。正确

错误

第10题(2分) 财务管理目标是财务运行的一种驱动力。

正确

错误

四、论述题

第1题(20分) 用自己的理解说明如何完善校长负责制？