五年级下册数学课件数的世界整理与复习丨苏教版
合集下载
苏教版小学五年级数学下册第八单元《整理与复习》课件
练习题
27. 观察今年的年历， 算一算， 五月份的 法定休息日占这个月天数的几分之几？ 上学的天数呢？
练习题 28. 小明骑车从家出发，去离家 4 千米的图书馆， 借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表 示在这段时间里小明离家路程的变化情况。
练习题
（1） 小明从家去图书馆用了多少分钟？ 平均 每分钟行多少千米？
练习题
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
苏教版小学五年级数学下册
第八单元 整理与复习
第2课时 数的世界（2）
知识回顾
因数与倍数
1. 在乘法算式a×b＝c(a、b、c都是非0的自然
数)中，a和b是c的因数，c是a和b的倍数。
2. 只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数
（或素数）；除了1和它本身还有别的因数，
知识回顾
用这些统计图表示数据有什么好处？
1.单式折线统计图不仅能够表示出各种数 量的多少，还能清楚地表示出数量的增 减变化情况。
2.复式折线统计图不仅能看出数量增减 变化的情况，而且便于两组相关数据 进行比较。
练习题
24.
练习题
（1） 我国自然保护区在 2000~2010 年的 总体变化趋势怎么样？
练习题
（2） 你还能提出什么问题？
例：我国2010年比2008年自然保护 区数量多多少？
练习题
25. 男生和女生运动心率的变化情况相同吗？ 每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳 1 分钟， 跳完后立即测心率（测 10 秒，测得 的心跳次数×6=心率）， 然后每 1 分钟测一 次， 共测 5 次。记录数据， 并完成下面的 统计图。
分数
1.分数：把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或几份的数，叫作分数。
苏教版五下数学第八单元整理与复习第1课时数的世界课件
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 6、居安思危，思则有备，有备无患。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
八 整理与复习
第1课时 数的世界（1）
知识回顾
列方程解决实际问题时要注意什么？ 列方程解决实际问题的步骤： ①弄清题意，找出未知数，用x表示； ②分析题目中各数量之间的关系，列方程； ③解方程； ④检验，写答。
知识回顾
你对解决问题的策略有哪些新的认识？ 1.已知数量甲比数量乙的几倍多（或少）几和 数量甲，求数量乙的实际问题，一般列出形如
ax±b＝c的方程解答。
2.解决涉及到两个未知量的问题时，两个未知 量都要用含有x的式子表示，一般用形如
ax±bx＝c的方程解答。
练习题题
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
八 整理与复习
第1课时 数的世界（1）
知识回顾
列方程解决实际问题时要注意什么？ 列方程解决实际问题的步骤： ①弄清题意，找出未知数，用x表示； ②分析题目中各数量之间的关系，列方程； ③解方程； ④检验，写答。
知识回顾
你对解决问题的策略有哪些新的认识？ 1.已知数量甲比数量乙的几倍多（或少）几和 数量甲，求数量乙的实际问题，一般列出形如
ax±b＝c的方程解答。
2.解决涉及到两个未知量的问题时，两个未知 量都要用含有x的式子表示，一般用形如
ax±bx＝c的方程解答。
练习题题
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
苏教版五年级数学下册第八单元 整理与复习第1课时 数的世界课件
达标闯关3:
3.写出每组数的最大公因数和最小公 倍数。
5和7 24和6
本节课我们复习了哪些知识？
1.方程的意义。
2.解方程。
3.列方程解决实际问题。 4.公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数。
回忆归纳1：
1.下面哪些是方程，哪些不是？
（1）X+2.5＜8 不是 （2）3.4x=6.8 是
（3）5a 不是 （4）(n-2)×180=540 是
思考：判断是不是方程的依据是什么？
1.是等式
2.含有未知数
回忆归纳2：
2.解方程
37+x=58 3.6x÷2=2.16 问题：1.我们解方程的依是什么？
2.当大数是小数的倍数时怎样求最大公因数和最小公倍数 （大数是最小公倍数，小数是最大公因数）
3.当两个数互质时怎样求最大公因数和最小公倍数
（最大公因数是1，最小公倍数是它们的积）
达标闯关1:
1.解方程 x÷12=180 0.9x-6.2=10
达标闯关2:
2.一个自然保护区里有天鹅和丹顶鹤 共960只。天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。 天鹅和丹顶鹤各有多少只？（用方程解）
等式的基本性质
2.什么是等式的基本性质？
1.等式两边同时加上或减去相同的数，等式不变。 2.等式两边同时乘以或除以相同的数，（0除外）
等式不变。
回忆归纳3：
3.少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件， 植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，两种标本各 多少件？（用方程解）
请同学们认真读题、思考并讨论以下问题： 1.这道题该设谁为未知数x ？ 2. 植物标本和昆虫标本是什么关系？ 3.如果设昆虫标本为x件，则植物标本有多少 件？ 4.你通过哪一句话可以找出等量关系？
五年级下册数学课件数的世界总复习丨苏教版(共38张PPT)
五年级下册数学课件-数8.的1世数界的总世复界习总丨复苏习教丨版苏教(共版38张(共PP3T8)张PPT)
例11
1.怎样算简便就怎样算。
五年级下册数学课件-数8.的1世数界的总世复界习总丨复苏习教丨版苏教(共版38张(共PP3T8)张PPT)
五年级下册数学课件-数8.的1世数界的总世复界习总丨复苏习教丨版苏教(共版38张(共PP3T8)张PPT)
例12
1.
五年级下册数学课件-数8.的1世数界的总世复界习总丨复苏习教丨版苏教(共版38张(共PP3T8)张PPT)
五年级下册数学课件-数8.的1世数界的总世复界习总丨复苏习教丨版苏教(共版38张(共PP3T8)张PPT)
例12
2.
五年级下册数学课件-数8.的1世数界的总世复界习总丨复苏习教丨版苏教(共版38张(共PP3T8)张PPT)
五年级下册数学课件-数8.的1世数界的总世复界习总丨复苏习教丨版苏教(共版38张(共PP3T8)张PPT)
复习导航
整理与复习
2.比较下面分数的大小。
3
4
13 ＜ 13
2
4
7＜ 7
5
2
9 ＞9
分母相同的两个分数，分子大的分数就大。
3 8
＞
3 11
5 6
＞
5 8
12 17
＞
12 19
分子相同 的两个分数，分母小的分数就大。
11÷30＝
11 30
答：白兔ห้องสมุดไป่ตู้只数占总数的
11 30
。
五年级下册数学课件数的世界总复习 丨苏教 版 (共38张PPT)
五年级下册数学课件数的世界总复习 丨苏教 版 (共38张PPT)
苏教五年级下册数学课件8.1 数的世界整理与复习 (共20张)
• 一个数最大的因数等于这个数最小 的倍数。即一个数最大的因数÷这 个数最小的倍数＝1
• ★11、几个数公有的倍数， 叫做这几个数的公倍数，其中 最小的一个，叫做这几个数的 最小公倍数。 如：[6,9]＝18， [17，51]＝51，[8,9]＝72。 几个数的公倍数是无限的。
• ★12、两个数公有的因数，叫做这 两个数的公因数，其中最大的一个， 叫做这两个数的最大公因数。如： （6，9）＝3 ； （17，51）＝17； （8，9）＝1。 两个数的公因数是 有限的。
• 5、解方程：求方程中未知数的值的过程，叫做 解方程。 解方程时常见的形式：
• ★χ＋0.52＝1.3
★χ－1.2＝2.2
• 解：χ＝1.3－0.52 解：χ＝2.2＋1.2
•
χ＝0.78
χ＝3.4
• 1.2－χ＝0.2
★0.9χ＝2.43
• 解：χ＝1.2－0.2
解：χ＝2.43÷0.9
•
χ＝1
整理与复习
找一找标准量并说出数量关系：
1. 苹果的重量比梨的重量少30千克 梨的重量－ 30千克=苹果的重量
2. 体育组的人数是美术组人数的2倍 美术组人数×2=体育组的人数
3. 爷爷的年龄比小明的3倍多2岁 小明的年龄×3=爷爷的年龄
4. 三角形的面积是20平方米。 底×高÷2=三角形的面积
5. 长方形的周长28厘米 （长+宽） ×2=长方形的周长 长×2 +宽×2 =长方形的周长
• 13、两个素数的积一定是合数。如， 5×7=35，2×3＝6，35和6都是合 数。
• 14、两个数的最小公倍数一定是它 们最大公因数的倍数。如[6,9]＝18， （6，9）＝3，18是3的倍数。
• ★11、几个数公有的倍数， 叫做这几个数的公倍数，其中 最小的一个，叫做这几个数的 最小公倍数。 如：[6,9]＝18， [17，51]＝51，[8,9]＝72。 几个数的公倍数是无限的。
• ★12、两个数公有的因数，叫做这 两个数的公因数，其中最大的一个， 叫做这两个数的最大公因数。如： （6，9）＝3 ； （17，51）＝17； （8，9）＝1。 两个数的公因数是 有限的。
• 5、解方程：求方程中未知数的值的过程，叫做 解方程。 解方程时常见的形式：
• ★χ＋0.52＝1.3
★χ－1.2＝2.2
• 解：χ＝1.3－0.52 解：χ＝2.2＋1.2
•
χ＝0.78
χ＝3.4
• 1.2－χ＝0.2
★0.9χ＝2.43
• 解：χ＝1.2－0.2
解：χ＝2.43÷0.9
•
χ＝1
整理与复习
找一找标准量并说出数量关系：
1. 苹果的重量比梨的重量少30千克 梨的重量－ 30千克=苹果的重量
2. 体育组的人数是美术组人数的2倍 美术组人数×2=体育组的人数
3. 爷爷的年龄比小明的3倍多2岁 小明的年龄×3=爷爷的年龄
4. 三角形的面积是20平方米。 底×高÷2=三角形的面积
5. 长方形的周长28厘米 （长+宽） ×2=长方形的周长 长×2 +宽×2 =长方形的周长
• 13、两个素数的积一定是合数。如， 5×7=35，2×3＝6，35和6都是合 数。
• 14、两个数的最小公倍数一定是它 们最大公因数的倍数。如[6,9]＝18， （6，9）＝3，18是3的倍数。
五年级数学下册第8单元整理与复习(数的世界)课件苏教版
4．会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的 小数；能根据要求写出小数的近似值。
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在万位右 边点上小数点，再在数的后面添写“万”字。 把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在亿位右 边点上小数点，再在数的后面添写“亿”字。 “四舍五入”法
0.20.7Fra bibliotek1.3
1.9
12.9988亿人 5.4283亿人
13亿人
5亿人 8亿人
7.5705亿人
6.6976亿人 6.3012亿人
7亿人
6亿人
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
五年级数学下册第8单元整理与复习(数的世界)课件1苏教版
返回
数的世界
化简下面的小数
1.80 = 1.8
0.250= 0.25
把下面的数改写成三位小数
0.5400= 0.540
80 = 80.000
返回
数的世界
＜ 0.86 0.82 ○
＞ 0.999 1.01 ○
= 4.300 4.3○
0.507＜ ○ 0.57
返回
数的世界
1299880000= 12.9988亿人 ≈ 13亿人
数的世界
3.43米＞3.41米
答：小力跳远的成绩好 16.3秒＞15.7秒
答：小强跳远的成绩好
数的世界
方框里能填几？ 63.45＜63.□1，□可以填:
3.56＞3.□，□里可以填 : 38□876≈38万，□里可以填（ ）个数字 29□589≈30亿，□里可以填（ 码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
苏教版五年级数学下册 《整理与复习：数的世界》说课课件
4. 解决问题的策略。 师:你对解决问题的策略又有哪些新的认识? 生1:我知道了转化的策略可以帮助我们解决很多的问题,尤其是图形 问题的解决。 生2:画图可以把复杂的问题简单化,把抽象的问题形象化。 生3:同一个解决问题的策略可以解决不同的问题,我们需要对问题进 行细致的分析才能找到解决问题的策略。
()
（3）两个数的公因数和公倍数的个数都是无限的。 ( )
（4）相邻的两个自然数的最小公倍数是其中的较大数。 ( )
4. 把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余
，每根短彩带最长是多少厘米？一共可以剪成多少段？
参考答案： 1. （1）X＝22 （2）X/2=10 2. M+2+M+M-2=57 3M=57 M=19 答：M的值是19。
3.（1）√（2）√（3）×（4）× 4.（45,60）=15 45÷15=3（段） 60÷15=4（段） 3+4=7（段） 答：每根短彩带最长是15厘米，一共可以剪成7段。
板块四、课堂总结 同学们，通过今天的学习，你对这部分知识又有哪些新的认 识，又有哪些新的收获呢？ 【设计意图：通过小结，不仅能让学生对本课知识有个整体的 把握，还能提高学生的思维能力和语言表达能力。】
《数的世界》是苏教版数学五年级下册《整理与复习》单元的课 时内容。本课复习数与代数领域的内容，主要引导学生整理和复习方 程、分数、因数和倍数等知识，练习解方程，求两个数的最大公因数 和最小公倍数，以及分数加、减法的计算，应用方程、分数知识和转 化策略解决相应的问题。
二、说教学目标
1. 系统整理本学期所学有关整数和分数的知识。 2. 进一步掌握列方程解决问题的方法,能运用解决问题的策略解决实 际问题。 3. 在整理相关知识、运用知识解决实际问题的过程中，进一步体会数 学与现实生活的密切联系，获得学习的成功体验，增强学好数学的信 心。
五年级下册数学课件-8.1数的世界 ｜苏教版(秋) (共7张PPT)
喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 12:31:27 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
第三小题从哪里看出要调商的？
（除数是两位数，可以用四舍五入法把除数 看做整十数试商；当初商偏大或偏小时， 就要分别调小或调大。）
990÷60
990÷62
990÷66
（强调：余数不比除数小）
比较整理
比较：为什么前一组题的商是一位数，后 一组题商是两位数？
归纳： 除数是两位数的除法的计算，可以用四舍五
入法把 除数看做整十数试商；先用被除数的前 两位除，如果前两位比除数小，就要看前三位； 除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面； 每次余数要比除数小。
笔算复习
3、用竖式计算，并验算：
604 ÷ 21
684 ÷ 57
890 ÷ 35
904 ÷ 18
全课小结
• 这节课主要复习了哪些内容？ • 你在复习过程中进一步了解了哪些知识？ • 对于今天的复习，你还有哪些体会？
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 12:31:27 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
第三小题从哪里看出要调商的？
（除数是两位数，可以用四舍五入法把除数 看做整十数试商；当初商偏大或偏小时， 就要分别调小或调大。）
990÷60
990÷62
990÷66
（强调：余数不比除数小）
比较整理
比较：为什么前一组题的商是一位数，后 一组题商是两位数？
归纳： 除数是两位数的除法的计算，可以用四舍五
入法把 除数看做整十数试商；先用被除数的前 两位除，如果前两位比除数小，就要看前三位； 除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面； 每次余数要比除数小。
笔算复习
3、用竖式计算，并验算：
604 ÷ 21
684 ÷ 57
890 ÷ 35
904 ÷ 18
全课小结
• 这节课主要复习了哪些内容？ • 你在复习过程中进一步了解了哪些知识？ • 对于今天的复习，你还有哪些体会？
苏教版五年级数学下册《整理与复习(数的世界)》PPT课件
《整理与复习》 ——数的世界
回顾与整理
本学期我们学习了因数与倍数的哪些知识？如 何理解分数的意义？比较分数的大小、分数的加减 法计算要注意些什么？下面我们一起来整理一下。
小组讨论： 1.举例说说什么是因数和倍数。 2.怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？ 3.举例说明分数的意义。 4.怎样计算同分母分数以及异分母分数加、减法。
9.用分数表示每个图形中的涂色部分，并说说
每个分数的含义。
把单位“1”平
均分成4份，
3 4
3 4
这以样用的43 3表份示可。
3 4
还可以表示什么？把你的想法在小组里交流。
1米
（2）
2（Βιβλιοθήκη ）5 还可以表示什么？把你的想法在小组里交流。
自主完成第12-17题。
16.一个西瓜，王辉吃了
1 3
，比爸爸少吃这个
7.下面各数中，哪个数是哪个数的因 数？哪个数是哪个数的倍数？
2 5 1 4 10 20 25
8.写出每组数的最大公因数和最小公倍数。 9和12 24和6 5和7 30和45
导学单
1.结合第9题说说每个分数的含义，分数单位是 什么。 2.结合第11题说说分数的基本性质是什么。 3.比较异分母分数的大小有哪些方法？分数加、 减法的计算方法是怎样的。
西瓜的1 。爸爸吃了这个西瓜的几分之几？
6
（用方程解）
17.世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占
陆地总面积的 3 ；其次是非洲，大约占陆
10
地总面积的 1 。其余五大洲的总面积大约
5
占陆地总面积的几分之几？
回顾与整理
本学期我们学习了因数与倍数的哪些知识？如 何理解分数的意义？比较分数的大小、分数的加减 法计算要注意些什么？下面我们一起来整理一下。
小组讨论： 1.举例说说什么是因数和倍数。 2.怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？ 3.举例说明分数的意义。 4.怎样计算同分母分数以及异分母分数加、减法。
9.用分数表示每个图形中的涂色部分，并说说
每个分数的含义。
把单位“1”平
均分成4份，
3 4
3 4
这以样用的43 3表份示可。
3 4
还可以表示什么？把你的想法在小组里交流。
1米
（2）
2（Βιβλιοθήκη ）5 还可以表示什么？把你的想法在小组里交流。
自主完成第12-17题。
16.一个西瓜，王辉吃了
1 3
，比爸爸少吃这个
7.下面各数中，哪个数是哪个数的因 数？哪个数是哪个数的倍数？
2 5 1 4 10 20 25
8.写出每组数的最大公因数和最小公倍数。 9和12 24和6 5和7 30和45
导学单
1.结合第9题说说每个分数的含义，分数单位是 什么。 2.结合第11题说说分数的基本性质是什么。 3.比较异分母分数的大小有哪些方法？分数加、 减法的计算方法是怎样的。
西瓜的1 。爸爸吃了这个西瓜的几分之几？
6
（用方程解）
17.世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占
陆地总面积的 3 ；其次是非洲，大约占陆
10
地总面积的 1 。其余五大洲的总面积大约
5
占陆地总面积的几分之几？
苏教版五年级下册数学课件8.1 数的世界总复习 (共9张PPT)
1.5m
解：设这卷薄膜 展开后长χ米。
• 1.5χ=30 • 解：χ=30÷1.5 • χ=20
30平方米 χ米
男运动员人数＋131人=女运动员人数
解：设男运动员有χ人。
• χ＋131=269 • 解：χ=269－131
•
χ=138
答：男运动员有138人。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
数的世界（一）
• 本学期我们学习了有关方程和分数 的哪些知识？怎样求两个数的公倍 数和公因数？
含有未知数的等式是方程。
没有等式， 不是方程
没有未知数， 不是方程
含有未知数的 等式是方程
没有等式， 不是方程
解：χ=580－3解70：χ=0.91÷0.7
• χ=210
χ=136
• 解：χ=10＋6.3• 解：χ=180×12 • χ=16.3 • χ=2160
苏教版五年级下册数学课件-8.1 数的世界总复习 (共9张PPT)
1.5m
解：设这卷薄膜 展开后长χ米。
• 1.5χ=30 • 解：χ=30÷1.5 • χ=20
30平方米 χ米
男运动员人数＋131人=女运动员人数解：设男运动员有χ人。
• χ＋131=269 • 解：χ=269－131
•
χ=138
答：男运动员有138人。
第26届金牌数×2=第28届金牌数
解：设我国运动员在第26届奥 运会上获金牌χ枚。
• 2χ=32
• 解：χ=32÷2
•
χ=16
答：我国运动员在第26届奥运会上获金牌16枚。
大数翻倍法
[8，6]=24 [2，10]=10 [5，7]=35
小数列举法 （30，45）=15 （24，6）=6 （10，21）=1
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021 11:41:59 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/202021/3/202021/3/20Mar-2120-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/202021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
• 第一单元：方程 • 1、等式：表示相等关系的式子叫做等式。 • 方程：含有未知数的等式是方程。 • 3、方程与等式的关系：方程一定是等式，
等式不一定是方程。 • ★4、等式的性质：等式两边同时加上或
减去同一个数，所得结果仍然是等式。 • 等式两边同时乘或除以同一个不等于0
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
• 一个数最小的倍数是它本身，没有 最大的倍数。一个数倍数的个数是 无限的。如12的最小倍数是12，12 的倍数有12、24、36、……个数是 无限的。
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
大数翻倍法 [8，6]=24 [2，10]=10 [5，7]=35
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
小数列举法 （30，45）=15 （24，6）=6 （10，21）=1
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
• 第三单元 ：公倍数和公因数 • 10、一个数最小的因数是1，最大
的因数是它本身，一个数因数的个 数是有限的。 • 如，24的最小因数是1，24的最大 因数是24。24的因数有1、24、2、 12、3、8、4、6等8个，是有限的。
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
• ★12、两个数公有的因数，叫做这 两个数的公因数，其中最大的一个， 叫做这两个数的最大公因数。如： （6，9）＝3 ； （17，51）＝17； （8，9）＝1。 两个数的公因数是 有限的。
• 一个数最大的因数等于这个数最小 的倍数。即一个数最大的因数÷这 个数最小的倍数＝1
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
• ★11、几个数公有的倍数， 叫做这几个数的公倍数，其中 最小的一个，叫做这几个数的 最小公倍数。 如：[6,9]＝18， [17，51]＝51，[8,9]＝72。 几个数的公倍数是无限的。
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
★6、五个连续的自然数（或连续的奇数， 五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT) 连续的偶数）的和，等于中间的一个数 的5倍。
• 7、列方程解应用题的思路： • A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。 • B、理清题目的数量关系。 • C、设未知数，一般是把所求的数用χ表示。 • D、根据数量关系列出方程 • E、解方程 • F、检验 • G、作答。
7.南京到上海铁路长306千米，一列火车从 南京开出，每小时行102千米，另一列火 车从上海出发，每小时行153千米，两列 火车同时开出，经过多长时间在途中相遇？
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
3.梨树有70棵，比桃树的3倍少14棵，桃树 有多少棵？
4.一块三角形菜地，底是4米，面积是36平方米， 这块菜地的高有多少米？
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
男运动员人数＋131人=女运动员人数 解：设男运动员有χ人。
χ＋131=269 χ=269－131 χ=138
答：男运动员有138人。
第26届金牌数×2=第28届金牌数 解：设我国运动员在第26届奥 运会上获金牌χ枚。
2χ=32 χ=32÷2
χ=16
答：我国运动员在第26届奥运会上获金牌16枚。
5.一个比赛球的价格比一个训练球的价 格贵76元。已知比赛球的价格是训练球 价格的3倍，求这两种球的价格。
6.学校花140元买了一套课桌椅，课桌的 价钱是椅子的2 ． 5倍，课桌的价钱有多 少元？
五年级下册数学课件-8.பைடு நூலகம் 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
• 解：χ＝1.3－0.52 解：χ＝2.2＋1.2
•
χ＝0.78
χ＝3.4
• 1.2－χ＝0.2
★0.9χ＝2.43
• 解：χ＝1.2－0.2
解：χ＝2.43÷0.9
•
χ＝1
χ＝2.7
• ★χ÷0.8＝1.25
1.8÷χ＝0.2
解：χ＝1.25×0.8 解：χ＝1.8÷0.2
•
χ＝1
χ＝0.9
• 注意：解完方程，要养成检验的好习惯。
整理与复习
找一找标准量并说出数量关系：
1. 苹果的重量比梨的重量少30千克 梨的重量－ 30千克=苹果的重量
2. 体育组的人数是美术组人数的2倍 美术组人数×2=体育组的人数
3. 爷爷的年龄比小明的3倍多2岁 小明的年龄×3=爷爷的年龄
4. 三角形的面积是20平方米。 底×高÷2=三角形的面积
5. 长方形的周长28厘米 （长+宽） ×2=长方形的周长 长×2 +宽×2 =长方形的周长
的数，所得结果仍然是等式。
五年级下册数学课件-8.1 数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT)
• 5、解方程：求方程中未知数的值的过程，叫做 五年级下册数学课件-8.1数的世界整理与复习丨苏教版 (共20张PPT) 解方程。 解方程时常见的形式：
• ★χ＋0.52＝1.3
★χ－1.2＝2.2