继续医学教育工作制度
医学继续教育管理规章制度
医学继续教育管理规章制度第一章总则第一条为了加强医学继续教育管理，提高医疗卫生专业技术人员的业务素质和服务能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国医疗卫生法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全国范围内医疗卫生专业技术人员的继续教育管理工作。
第三条医学继续教育应以提高医疗卫生专业技术人员的业务素质、服务能力和职业素养为核心，注重理论与实践相结合，更新知识，提高技能，促进医疗卫生事业的发展。
第四条医学继续教育实行学分制度，学分作为医疗卫生专业技术人员年度考核、职称评定、职务晋升和执业再注册的必备条件之一。
第二章管理机构与职责第五条国家卫生健康委员会负责全国医学继续教育的宏观管理和监督工作，制定医学继续教育政策、规划和标准，指导地方卫生健康行政部门开展医学继续教育工作。
第六条地方卫生健康行政部门负责本行政区域内医学继续教育的组织实施、管理和监督工作，制定本地区的医学继续教育规划和实施方案。
第七条医疗卫生机构应当设立医学继续教育管理机构，负责本机构内医疗卫生专业技术人员的继续教育管理工作，确保医学继续教育工作的落实。
第八条医学继续教育管理机构的主要职责包括：（一）制定本机构医学继续教育计划和实施方案；（二）组织实施医学继续教育课程和培训活动；（三）对医疗卫生专业技术人员的继续教育学习情况进行考核和评价；（四）负责医学继续教育学分登记和管理工作；（五）定期向上级卫生健康行政部门报告医学继续教育工作情况。
第三章医学继续教育内容与形式第九条医学继续教育内容包括：（一）基础理论知识和技能培训；（二）新理论、新知识、新技术、新方法的培训；（三）医学伦理、法律法规和医疗卫生政策培训；（四）针对医疗卫生服务需求和实际工作问题的培训。
第十条医学继续教育形式包括：（一）国家级、省级、市级继续教育项目；（二）医疗卫生机构内部培训和学术交流；（三）远程医学教育和网络教学；（四）学术会议、研讨会、讲座和实践活动；（五）其他符合医学继续教育要求的培训形式。
医院继续医学教育制度
医院继续医学教育制度一、总则第一条为了加强医院继续医学教育工作，提高医院医务人员的业务素质和服务水平，根据《中华人民共和国医疗机构管理条例》和《中华人民共和国继续教育条例》等法律法规，制定本制度。
第二条医院继续医学教育是指医院医务人员在完成基本医学教育之后，通过各种形式进行的终身医学教育，包括新技术、新知识的学习和实际操作技能的培训。
第三条医院继续医学教育应当贯彻理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，充分运用现代教育技术，灵活多样地开展教育活动。
第四条医院应当将继续医学教育纳入到医院发展规划和年度工作计划中，保证必要的教育资源和经费投入，促进医院继续医学教育的健康发展。
二、管理机构与职责第五条医院应当设立继续医学教育管理组织，负责医院继续医学教育的规划、组织、指导和监督工作。
第六条医院继续医学教育管理组织的职责包括：（一）制定医院继续医学教育规划和年度工作计划；（二）确定医院继续医学教育的内容和形式；（三）组织实施医院继续医学教育活动；（四）对医院继续医学教育活动进行评估和总结；（五）负责医院继续医学教育经费的管理和使用；（六）处理医院继续医学教育过程中的其他相关工作。
第七条医院各科室负责人应当具体负责本科室医务人员继续医学教育的管理工作，确保本科室医务人员按时完成继续医学教育学分要求。
三、继续医学教育对象与学分要求第八条医院继续医学教育的对象为医院在职的卫生技术人员。
第九条医院继续医学教育学分分为一类学分和二类学分。
一类学分包括国家级、省级继续医学教育项目、推广项目等；二类学分包括医疗卫生单位组织的学术活动、操作示教、外出进修学习、参加远程继续医学教育及成人毕业后再教育等形式的活动。
第十条医院卫生技术人员每年必须完成一定的继续医学教育学分，具体要求如下：（一）初级专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目二类学分20分，鼓励参加一类学分学习；（二）具有中级及以上专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目25学分，其中一类学分5分，二类学分不低于15分。
继续医学教育制度
连续医学教育制度第一章总则第一条连续医学教育的目的和意义为了提高医院医务人员综合素养和专业水平，推动医疗技术进步，提升医疗质量和安全水平，医院特订立本连续医学教育制度。
第二条适用范围本制度适用于医院全部从事临床工作的医务人员，包含医生、护士、技师等。
第三条连续医学教育的原则1.系统性原则：连续医学教育应当具有系统性，依照肯定计划进行，包含学习、实践和评价等环节。
2.学科结合原则：连续医学教育应当与医院临床科室的需求相结合，学习内容与实际工作紧密相关。
3.敏捷性原则：连续医学教育应当具有敏捷性，允许医务人员依据自身情况选择学习方式和时间。
4.连续性原则：连续医学教育应当是连续的过程，医务人员应不绝学习和更新知识，提高自身本领。
5.鼓舞性原则：医院将鼓舞医务人员乐观参加连续医学教育活动，供应必需的支持和资源。
第二章学习计划第四条连续医学教育计划的订立1.每年医院将组织相关部门、专家、科室共同订立连续医学教育计划，明确学习内容、时间布置和学习目标。
2.连续医学教育计划应当包含基础知识学习、临床技能培训、学术沟通和科研创新等内容。
3.连续医学教育计划应适应医院发展需求和医务人员个人情况，充分考虑各类人员的实际工作需要。
第五条学习形式和方式选择1.连续医学教育可以采取多种形式进行，包含学习班、研讨会、学术会议、在线教育等方式。
2.医务人员可以依据个人情况选择参加学习班或在线教育，也可以通过学术会议和研讨会等方式进行学习。
3.医务人员还可以依据需要选择面对面学习、远程学习或自主学习等方式，提高学习效果。
第六条教育资源的保障1.医院将供应必需的教育资源，如教材、资料、试验设备等，满足医务人员的连续医学教育需要。
2.医院可以与相关机构建立合作关系，利用外部教育资源进行合作，共同开展连续医学教育活动。
第三章学分管理第七条学分认定及管理机构1.学分认定是评价医务人员连续医学教育学习成绩的紧要依据，由医院的学分管理机构负责认定和管理。
制定继续医学教育规章制度
制定继续医学教育规章制度一、总则为了进一步提升医务人员的专业水平和实践能力，保障患者的健康和安全，根据《中华人民共和国医师法》和相关法律法规，制定本规章制度。
二、继续医学教育的目的1. 提升医务人员的专业水平和实践能力，保障患者的健康和安全。
2. 推动医疗技术和医学科研的发展，促进医疗卫生事业的进步。
3. 培养医务人员的终身学习习惯，保持专业素养。
三、继续医学教育的范围本规章制度适用于所有执业医师和相关医疗卫生人员。
四、继续医学教育的内容和形式1. 继续教育内容包括医学前沿知识、临床实践技能、医学伦理道德、患者安全等方面。
2. 继续教育形式包括学术会议、学术讲座、学术论坛、学术研讨等。
五、继续医学教育的要求1. 医务人员应每年参加一定数量的继续医学教育活动，达到规定的学分要求。
2. 医务人员应主动选择与其执业范围相关的继续教育内容，努力提高专业水平。
3. 医务人员应按时参加继续医学教育活动，不得以任何理由擅自缺席。
六、继续医学教育的管理1. 卫生主管部门应建立健全继续医学教育管理机构，负责继续医学教育的规划、组织和监督。
2. 继续教育机构应组织开展符合医务人员需要的教育活动，保障教育质量。
3. 医务人员应按照规定的流程进行继续医学教育学分认定和管理。
七、继续医学教育的监督和检查1. 卫生主管部门应定期对医务人员的继续医学教育情况进行检查和评估，发现问题及时纠正。
2. 对于违反继续医学教育规定的医务人员，将给予相应的处理和处罚。
八、附则本规章制度自发布之日起正式施行，原有与本规章制度相抵触的规定，自本规章制度施行之日起废止。
以上是我们制定的继续医学教育规章制度，希望医务人员能够认真履行，并始终保持良好的职业道德和专业水平，共同推动医疗卫生事业的发展。
医院继续教育工作管理制度
第一章总则第一条为提高医院医务人员业务水平，促进医学科学技术的进步，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院全体医务人员，包括医师、护士、医技人员等。
第三条继续教育工作应遵循以下原则：（一）坚持需求导向，注重实际应用；（二）坚持分类指导，注重针对性；（三）坚持质量第一，注重实效；（四）坚持持续改进，注重创新。
第二章组织与管理第四条我院设立继续教育领导小组，负责统筹规划、组织实施、监督管理继续教育工作。
第五条继续教育领导小组下设办公室，负责日常工作。
第六条继续教育领导小组职责：（一）制定我院继续教育工作规划、计划和实施方案；（二）组织实施继续教育项目，确保项目质量；（三）组织、指导、监督医务人员参加继续教育活动；（四）建立继续教育档案，对医务人员继续教育情况进行统计、分析和考核；（五）协调解决继续教育工作中遇到的问题。
第七条继续教育办公室职责：（一）贯彻执行继续教育领导小组的决议；（二）组织实施继续教育项目；（三）收集、整理、分析继续教育相关资料；（四）处理继续教育日常工作。
第三章继续教育项目与内容第八条继续教育项目分为必修项目和选修项目。
第九条必修项目包括：（一）国家、省、市继续教育委员会规定的继续教育项目；（二）医院根据实际工作需要确定的继续教育项目。
第十条选修项目包括：（一）与专业相关的学术会议、研讨会、讲座等；（二）医学继续教育课程、培训班等。
第十一条继续教育内容应包括以下方面：（一）医学基础知识与技能；（二）医学新技术、新方法；（三）医学伦理与法规；（四）临床诊疗规范与指南；（五）医学人文素质与职业道德。
第四章继续教育考核与评价第十二条医务人员参加继续教育应取得规定的学分。
第十三条医务人员继续教育学分考核采用以下方式：（一）参加继续教育项目，经考核合格，可获得相应学分；（二）参加学术会议、研讨会、讲座等，经考核合格，可获得相应学分；（三）撰写论文、专著等，经审核通过，可获得相应学分。
医院医学继续教育管理制度
第一章总则第一条为提高医院医务人员的专业水平，适应医疗卫生事业发展的需要，根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院在职医务人员，包括医师、护士、药师、技师等。
第三条医学继续教育是医务人员在完成毕业后教育后的终身学习过程，旨在提高医务人员的业务水平、职业道德和服务质量。
第二章组织与管理第四条成立医院医学继续教育领导小组，负责制定、实施和监督医学继续教育工作。
第五条医学继续教育领导小组的主要职责：1. 制定医学继续教育规划和年度工作计划；2. 组织开展各类医学继续教育活动，包括培训、研讨、学术交流等；3. 监督和评估医学继续教育的实施效果；4. 建立健全医学继续教育管理制度，确保制度落实到位。
第六条医院医务科负责医学继续教育日常管理工作，具体职责如下：1. 组织实施医学继续教育计划和项目；2. 负责医学继续教育资料的收集、整理和归档；3. 跟踪医务人员参加医学继续教育情况，做好学分管理；4. 组织开展医学继续教育考核，确保医务人员达到规定学分要求。
第三章教育内容与形式第七条医学继续教育内容主要包括：1. 新理论、新知识、新技术、新方法；2. 医学伦理、职业道德、法律法规；3. 医疗质量管理、医疗风险防范；4. 职业技能培训。
第八条医学继续教育形式包括：1. 在职培训：通过举办各类培训班、研讨班、学术讲座等形式，提高医务人员的业务水平；2. 外出学习：选派医务人员参加国内外学术会议、培训班等，拓宽视野，学习先进经验；3. 在线学习：利用网络平台，开展在线培训、学术交流等，方便医务人员随时学习；4. 临床实践：通过临床带教、实习、进修等方式，提高医务人员的临床实践能力。
第四章学分管理第九条医学继续教育实行学分管理制度，医务人员每年需完成规定学分。
第十条医学继续教育学分分为一类学分和二类学分，其中一类学分主要用于高级职称评定，二类学分主要用于初级职称评定。
继续医学教育工作制度
继续医学教育工作制度继续医学教育（Continuing Medical Education，CME）工作制度是指医疗机构或医生等医务人员为了提升自身医疗水平和服务质量，定期进行专业知识更新和能力提升的一项制度。
它的目标是通过培训和学术交流，不断提高医务人员的专业水平，以适应医学发展的需要，改善患者的就诊体验和医疗服务质量。
继续医学教育工作制度对于医疗机构和医务人员具有重要意义。
首先，随着医学科学的不断进步和医疗技术的不断更新，医务人员需要不断学习和掌握新的医学知识和技术，以提供更好的医疗服务。
通过参加继续医学教育活动，医务人员可以了解最新的医学进展和研究成果，不断提升自己的专业能力和学术水平。
其次，继续医学教育工作制度可以促进医务人员之间的学术交流和合作。
通过参加学术会议、研讨会和培训班等活动，医务人员可以与同行们分享自己的经验和心得，借鉴他人的优点与经验，建立合作网络，促进医学研究的进步。
同时，通过与同行的交流，医务人员可以发现自己的不足，不断提升自己的学术水平。
继续医学教育工作制度对于患者而言，也具有重要的意义。
医务人员通过不断学习和提升专业能力，可以提供更准确、更及时、更安全的医疗服务，提高患者的就诊体验和治疗效果。
同时，继续医学教育工作制度还可以鼓励医务人员提高医学伦理素养和专业道德，遵守职业道德准则，保护患者的权益和利益。
为了建立健全的继续医学教育工作制度，需要从以下几个方面入手。
首先，加强政策支持和管理。
相关政府部门应出台相关政策，明确继续医学教育工作的重要性和必要性，加强对医疗机构和医务人员的政策引导和管理。
其次，加强培训机构和教学资源的建设。
政府和相关机构应加大投入，建设高水平的培训机构和教学资源，提供优质的继续医学教育课程和培训项目。
同时，鼓励医疗机构和医务人员积极参与学术交流和科研活动，提升自身的学术水平和专业能力。
第三，加强考核和评估机制。
通过建立科学合理的考核和评估机制，对医务人员的继续医学教育情况进行监督和评估，对参与继续医学教育的医务人员给予相应的表彰和奖励，激励医务人员积极参与继续医学教育活动。
继续医学教育管理制度、规划及实施方案
继续医学教育管理制度、规划及实施方案继续医学教育管理制度、规划及实施方案继续医学教育是一种终身教育，旨在帮助卫生技术人员研究新理论、新知识、新技术和新方法，以提高其专业工作能力和业务水平，适应医学科学技术和卫生事业的发展。
为了实现这一目标，需要建立健全的管理制度和规划，并提供必要的培训条件和资金支持。
继续医学教育的对象主要是完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员。
参加继续医学教育是卫生技术人员的权利和义务。
在组织管理方面，医务科应负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划和实施方法。
各科室应为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件，并鼓励和监督他们积极参加。
卫生技术人员应服从安排，接受考核，并为本单位更好地服务。
继续医学教育的内容应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性。
同时，应根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。
自学是重要的形式之一，应有明确的目标和计划，并提交专业综述，科教科根据综述质量授予自学分。
此外，还可以选择外出进修、参加短期研究班等形式。
继续医学教育实行学分制，每年取得学分不低于25学分。
学分分为一类和二类，国家级、省级、市级项目及以上科技成果为一类学分，区县级项目、医院自管项目、自学及发表论文、译文、出版著作等其它形式的活动为二类学分。
对学分授予和登记应严格执行相关规定，医务科每年对继续医学教育学分进行审验一次。
七、鼓励各科室和个人引进、开展新技术和新业务。
对于有突出贡献者，医院将授予“科技奖”，以奖励确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室和个人。
八、医务科将制定医院中长期和短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队，大力培养学科带头人，建设特色专科。
九、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，每月至少组织2次专题讲座。
十、做好学分档案的管理工作，按规定授予学分，学分档案登记在册。
医院医学继续教育管理制度
医院医学继续教育管理制度1.引言：医学继续教育是医院的一项重要工作，对提高医务人员的专业水平、推动医疗服务质量提升、满足患者需求具有重要意义。
为了规范和优化医院的医学继续教育工作，特制定此管理制度。
2.目的：本制度旨在确保医院医学继续教育工作的质量和效果，提高医务人员的综合素质和专业技能，促进临床科研与实际工作紧密结合，推动医疗服务水平的提升。
3.范围：本制度适用于医院内所有医务人员的医学继续教育工作，包括医生、护士、技师等各类医务人员。
4.组织领导：（1）设立医学继续教育委员会，成员组成包括医务处负责人、继续教育专家、学科科室负责人等。
（2）医学继续教育委员会负责制定医学继续教育目标、计划和管理制度。
（3）医学继续教育委员会成员由院方任命，任期两年，可连选连任。
5.工作内容：（1）制定年度医学继续教育计划，并评估计划的执行情况。
（2）组织医学继续教育活动，包括学术讲座、研讨会、病例讨论等，促进医务人员之间的学术交流和经验分享。
（3）培训与教育资源的开发和管理，包括组织内、外培训、购买相关教育资源、建立培训基地等。
（4）监督和评估医学继续教育的效果，对医务人员的学术水平进行评估。
（5）制定医学继续教育奖励办法，鼓励医务人员参与学习和活动，并对优秀人员给予奖励。
6.资金保障：医学继续教育经费纳入医院预算，确保医学继续教育工作的顺利进行。
财务部门负责按照医学继续教育委员会的要求划拨经费，并定期向委员会汇报使用情况。
7.绩效考核：医务处负责在医学继续教育工作中对医务人员的绩效进行考核评价，考核内容包括学习参与度、学习成果、学术交流等方面。
8.管理流程：（1）医学继续教育委员会根据医院的需求和未来发展方向确定继续教育的目标和重点。
（2）制定年度的医学继续教育计划，并教务处负责具体的实施工作。
（3）医务处收集医务人员的意见和建议，确定教育培训需求。
（4）医学继续教育委员会根据需求和预算安排，确定培训和学术活动的时间、地点和内容，并组织实施。
继续医学教育委员会工作制度
继续医学教育委员会工作制度
1. 医院继续医学教育委员会由医院分管教学的副院长、科教科长、各学科医学专家（包括护理）、管理人员组成，分管教学的副院长任主任委员、科教科长任副主任委员兼秘书，科教科为委员会常设机构，负责日常事务。
2. 在医院党委和行政的领导下，制定医院继续医学教育工作规划，对继续医学教育工作进行监督、评估，组织协调教学力量与落实继续教学任务。
3. 按照全院专业技术人员继续教育的总体要求，审核医院各专业继续医学教育工作的规划以及经费的使用情况。
4. 本委员会接受市继续医学教育委员会的指导、协调和质量监控。
5. 继续医学教育委员会主要通过定期例会和临时会议以及信函方式议事和决策。
根据工作需要，可以随时举行继续医学教育委员会全体会议，委员会成员一般不得缺席会议，因故不能出席的必须向继续医学教育委员会办公室请假。
6. 继续医学教育委员会会议由秘书记录，并形成会议纪要存档，对于重大问题应形成专题报告，送院长或相关部门处理。
医务人员继续医学教育规章制度
医务人员继续医学教育规章制度是指对医务人员进行继续教育的一系列规定和制度安排，旨在提高医务人员的专业能力和水平，不断更新医疗知识，适应医疗技术迅速发展的要求。
本文将对医务人员继续医学教育规章制度进行详细阐述。
一、制度背景随着医疗技术的快速发展，临床医学知识的更新速度越来越快，医务人员需要不断学习新知识、掌握新技术，提高临床能力和专业水平，以更好地为患者服务。
而且，医务人员的职业责任要求他们不断学习和提高自己的专业知识和技能，以确保医疗质量和患者的安全。
二、制度内容1. 继续医学教育学分制度：医务人员需参加一定数量和质量的继续教育活动，获得学分。
学分的获取和使用要符合一定规定，以保证继续教育的有效性。
医务人员每年需要达到一定的学分要求，并将学分纳入职业发展的考核体系之中。
2. 继续医学教育培训计划制度：医疗机构应制定继续教育培训计划，根据医务人员的需要和提供的优质资源，为医务人员提供适当的继续教育培训。
培训计划应包括不同学科、不同层级的培训内容和形式，以满足不同层次医务人员的需求。
3. 继续医学教育经费保障制度：医疗机构应保障一定的继续教育经费，用于组织和支持医务人员的继续教育活动。
同时，还可以通过建立继续教育基金、设置奖励机制等措施，鼓励医务人员积极参与继续教育。
4. 继续医学教育考核评价制度：医疗机构应建立科学、全面、客观的继续医学教育考核评价制度，对医务人员参加继续教育的情况进行评价，如学分获取情况、培训成果等。
考核结果将作为医务人员职称评聘、岗位竞聘等方面的重要依据。
5. 继续医学教育信息化建设：建设继续医学教育信息平台，提供在线学习、资源共享、交流和管理等功能，方便医务人员进行学习和交流。
同时，建立继续教育学习档案，记录医务人员的继续教育学习情况和学术成果，为医务人员的职业发展提供支持。
三、制度实施1. 加强宣传和培训，提高医务人员对继续医学教育制度的认识和理解。
2. 建立健全继续医学教育管理机构和管理团队，负责制定和实施继续教育规划和培训计划。
继续医学教育工作制度
继续医学教育工作制度
一、继续医学教育工作实行医院及科室双重管理，做到组织、人员、经费落实。
二、完善培训制度和管理制度，应根据教育对象、专业类别和知识层次明确不同的培训目标。
三、在安排继续教育计划中要突出新知识、新理论、新技术、新
方法，制定相应的培养计划，按照学历层次制定教育标准，根据技术等级提出培养目标。
四、中级职称人员要针对专业特点，创造条件，采取进修、脱产培训，优
秀者选送出国深造等方式，提高专业知识、能力和技术水平。
五、对高层次人才的继续教育，要以紧跟学科前沿和更新扩展知
识为目的，鼓励他们踊跃参加国内外学术交流，拓宽思路，开阔眼界。
继续医学教育管理制度
继续医学教育管理制度第一章总则第一条为了加强继续医学教育管理，提高医疗卫生人员业务素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国执业医师法》等有关法律法规，制定本制度。
第二条继续医学教育是指对取得执业资格的医疗卫生人员，在职业生涯中持续进行的专业知识和技能的培训。
第三条的目标是：建立健全继续医学教育管理制度，提高医疗卫生人员的业务素质和服务水平，保障人民群众的健康权益。
第四条继续医学教育应当遵循自愿、平等、公正、实用的原则，注重理论与实践相结合，注重医疗卫生人员个人素质的提高。
第二章组织管理第五条设立继续医学教育管理机构，负责全国继续医学教育的组织实施和监督管理。
第六条各级医疗卫生机构应当设立继续医学教育管理部门，负责本单位的继续医学教育工作。
第七条继续医学教育管理机构和管理部门应当配备相应的专职或者兼职工作人员，负责继续医学教育的组织实施、监督管理和协调工作。
第三章学分制度第八条继续医学教育实行学分制度。
医疗卫生人员每年必须完成规定的继续医学教育学分。
第九条继续医学教育学分分为公共课学分和专业课学分。
公共课学分包括法律法规、职业道德、医学伦理等；专业课学分包括专业理论知识、临床技能、科研能力等。
第十条医疗卫生人员每年应当完成不少于25个学分的继续医学教育。
其中，公共课学分不少于10个，专业课学分不少于15个。
第四章培训内容第十一条继续医学教育内容包括：（一）新理论、新知识、新技术、新方法；（二）临床实践和经验交流；（三）科研能力和学术水平的提高；（四）法律法规、职业道德和医学伦理；（五）其他与医疗卫生相关的知识。
第十二条继续医学教育应当根据医疗卫生人员的实际需要，采取多种形式进行，包括培训班、研讨会、学术讲座、临床实践、远程教育等。
第五章培训管理第十三条医疗卫生人员应当根据自己的专业发展和实际工作需要，自行选择继续医学教育项目。
第十四条继续医学教育项目应当经过审核批准，由继续医学教育管理机构或者管理部门认定。
医院继续医学教育制度
医院连续医学教育制度1. 目的和背景为了提高医护人员的专业素养和临床技能水平，适应医疗行业的发展需求，本医院订立了医院连续医学教育制度。
该制度旨在规范医院内医护人员的连续教育行为，推动医疗服务的质量不绝提升。
2. 定义和范围连续医学教育是指医院内医护人员在取得医疗从业资格证书后，通过参加不同形式的学习和培训活动，连续提升专业水平和知识更新的过程。
本制度适用于医院内全部医护人员，包含医生、护士、技师等。
全部参加本制度的人员需遵守以下规定：•自动参加连续医学教育活动；•遵守学习计划和培训布置；•乐观完成学习任务，合理布置学习时间；•保证学习成绩的实际应用。
3. 学分管理为了使连续医学教育有针对性、系统性和可量化，引入学分管理制度。
依据学分的积累和达成要求，医护人员将获得连续医学教育证书。
3.1 学分来源医护人员可以通过以下方式获得学分：•参加医院内部、外部组织的学术会议、研讨会、报告会等；•参加医疗技术培训、临床研究和科研项目；•完成相关的学习任务，如阅读专业论文、学术期刊等；•参加自主学习和在线学习平台的课程学习。
3.2 学分要求医护人员在每个学年内需实现肯定的学分要求，具体要求如下：•主任医生类别：不少于30学分；•住院医师类别：不少于25学分；•护理人员、技师类别：不少于20学分。
每一学分对应的学习时间为8小时。
3.3 学分认定和登记医护人员应自动申请学分认定和登记，具体流程如下：1.填写《连续医学教育学分认定申请表》；2.提交相关证明料子，如培训证书、研究报告等；3.医务部负责对申请料子进行审核认定；4.被认定的学分将记录在个人连续医学教育档案上。
4. 连续教育内容和形式医院将依据实际情况和专业需求，组织开展多种形式的连续医学教育活动，包含但不限于以下几种形式：4.1 学术会议、研讨会和报告会医院将定期组织学术会议、研讨会和报告会，邀请国内外专家学者共享最新的医学进展和研究成绩。
医护人员可以通过参加这些活动获得学分。
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继续医学教育工作制度
继续医学教育是适应医学科学技术的发展和社会的实际需要。
为提高全院医务人员的素质，以人为本，提高教育质量和效益，增强我院核心竞争力及卫生技术人员整体水平，更好地为医疗卫生事业作出贡献，以创建“学习型”医院为工作目标，根据《继续医学教育学规定》、《广西继续医学教育学分授予办法》制定如下继续医学教育制度：
一、继续医学教育的目的
继续医学教育是继医学教育毕业之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。
继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。
二、继续医学教育的对象
继续医学教育的对象为从事医疗、医技、护理的初级以上职称者，参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。
三、组织管理
1、由医务科、护理部具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方法。
2、各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、医学教育网搜集整理监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。
3、卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育
的有关规定，服从安排，接受考核。
在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。
在接受继续医学教育后，有义务更好地为本单位服务。
四、继续医学教育内容与形式
1.继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。
根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。
3、以科室为单位，每月组织一次以上的业务学习。
4、以科室为单位，每月进行一次业务闭卷考试或技能考核。
5、医务科、护理部等科室每季度组织三基闭卷考试或技能考核。
6、医务科、护理部、感控科组织的业务学习。
7、自学是继续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学计划，医务科、护理部根据综述质量授予自学分。
8、继续教育采用参加各种短期或较长期的专业培训、进修学习、研修班、学术进座、学术会议、案例分析、临床病例讨论会、技术操作示教、网络教育等形式。
9、外出参加学术活动必须经医务科、护理部同意；科主任安排好本科室工作，确保医疗安全。
10、取得各类学分证书后，一周内交医务科、护理部放入个人档案。
11、鼓励在职职工利用业余时间参加各类成人医学教育学习。
12、鼓励支持医护人员撰写医学或护理论文，开展新项目，开展科研。
五、继续教育学分评定
1、继续医学教育实行学分制。
按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。
继续医学教育对象每年取得学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5—10分、Ⅱ类学分不低于15—20分；两类学分不可互相代替。
2、对学分授予和登记应严格执行《广西继续医学教育学分授予办法》的有关规定。
医务科每年对继续医学教育学分进行审验一次。
3、继续医学教育实行登记制度。
我院建立继续医学教育档案，对我院卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记。
4、卫生技术人员接受继续医学教育合格作为年度考核、聘任、卫生技术职务晋升和医生、护士执行再注册及医师定期考核的必备条件之一。
5、继续医学教育所需的经费，采取单位、个人等多渠道筹集的办法解决。
我院将继续医学教育经费列入预算。
保证一定的继续医学教育费用，并通过其它途径筹集资金。