人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题2 水的净化 课件 _7优品课件ppt

•低
•
•1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。 净
•2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀 •3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。
化 程 度
•4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质、
•还可降低水的硬度。
•高
•二、硬水与软水
•1、定义： •硬水——含钙、镁离子比较多的水。
•软水——含钙、镁离子比较少的水。
•2、区别方法：肥皂水法
•小 资 料
•用漏网往碗里盛水饺 •炖肉时用纱布包着调料
•地下水位线
•水井
•砾石 •沙子
•水井剖面图
知识点1 水的净化 一、 除不溶性杂质的方法 3、 过滤法
(1).过滤可以分离 固体 与液体 的混合物
(2).过滤操作需要哪些仪器？
玻璃棒
漏斗
滤纸 烧杯 铁架台
3、 过滤法
（3）.过滤的操作要点： 一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;
玻棒下端要靠三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 ⑷.玻璃棒的作用：引流
3、 过滤法
完成《宝典训练》 64页对应内容
注意操作要点ห้องสมุดไป่ตู้
3、 过滤法
思考： 假如你对浑浊的石灰水经过一次过滤后， 发现滤液仍旧浑浊，请分析一下原因。
3、 过滤法 想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
水的淨化
情景引入
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。 这些泥水可饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水？
情景引入
鲁滨逊从池塘里获得的水：
可溶的杂质 不溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
1．知道纯水与天然水、硬水和软水的差
别，初步学会区分 2．了解自来水厂的净水过程和净水原理， 知道硬水软化的方法 3．认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化 水的常用方法，掌握过滤操作
提出问题
下面三种水有什么区别
种类
自然界的 水
自来水
娃哈哈纯净 水
价格 0元/吨 2元/吨 2000元/吨
原因 受到污染,
没有杀菌
经过沉淀、 过滤、吸附 和消毒
经过27层 提纯（广告 词）
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质 吸附水中悬浮的杂质
杀死残存的细 菌
沉降杂质
除去可溶性杂质， 颜色、异味
• 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
•3、硬水软化方法： 煮沸、蒸馏
【例1】：小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉 水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实 验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是
___吸__附__悬__浮__于__水__中__的__杂__质__，__使___之__沉__降___ 。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 D 。
知识点2 硬水和软水
在我们日常生活中，常常会看到 水壶或盛水的器具上结水垢，这是因 为水中溶有较多的可溶性钙和镁的化 合物。
可溶性钙和镁的化合物就是水中可溶性 的杂质，如果长期饮用这样的水会对人体 有害。
知识点2 硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净等 应该再过滤一次，直到滤 液澄清为止。
2、河水过滤后，滤液可以喝 吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
3、 过滤法
想一想：鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水， 这样制取的水可以喝吗？
3、 过滤法
因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人 体造成危害，需煮沸后饮用。
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水 的硬度
5、蒸馏
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却， 凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内， 降低水的硬度； 同时可去除不可溶物质和微生物。
课堂小结 •一、水的净化常用方法
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其
吸附 性，
除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其
作用是 防止加热时出现暴沸 。
练一练
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ A、D）
2、硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸.
知识点2 硬水和软水
3、硬水和软水的检验：
滴加肥皂水法： 硬水：泡沫少，有大量浮渣 软水：有大量泡沫，无浮渣
结论： 可用肥皂水来区别 硬水和软水；硬水 浪费肥皂
知识点2 硬水和软水
A、水和二氧化锰
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（B ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
3、下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
4、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色 B. 加入明矾
知识点1 水的净化
一、 除不溶性杂质的方法
1．静置沉淀法
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
于水面的固体物质。
沉淀物
知识点1 水的净化 一、 除不溶性杂质的方法 2、吸附沉淀法
加入絮凝剂 （明矾）
想一想：如何除去水中的沉淀？
明矾吸附沉淀净水过程
吸附悬浮物 浑水变澄清
知识点1 水的净化