人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题2 水的净化 课件 _7优品课件ppt
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2022人教版(五四)化学初二《水的净化》课件2
⑵ 通过蒸馏，可以把 沸点不同的物质从混合物中分
离出来（如工业制氧气），
作用：可使硬水中的钙、 镁的化合物留在容器内， 降低水的硬度； 同时可去 出水 除不可溶物质和微生物。
水蒸气
沸腾 冷凝管
蒸馏水
不纯净的水
进水
问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？
答：防止液体暴沸。
（三）吸附掉一些可溶性 杂质 ，颜色（色素）和异味。
便于活性炭充 分地吸收气味 和色素。
从下端进水的 目的是什么？
问题：现在得 到的水可以放 心饮用了吗？
想一想：
• 长期使用的水壶或暖水瓶内部，你有 观察过吗？
• 你有试过用了很多肥皂，却出不了泡 沫吗？
现象 静置一段时间，加有明矾的烧杯里面的水更澄清
结论
明矾具有一定的净水能力
明矾可以净水，是因为明矾溶于水生成的胶状 物质可以吸附悬浮于水中的杂质，使之沉降。
（二）过滤（固液分离）
⑴过滤需要哪些仪器？
漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台
⑵过滤器的制作：
⑶过滤操作要领：
步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。
2、硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸.
3、硬水和软水的检验： 肥皂水
硬水：泡沫少，有大量浮渣 软水：有大量泡沫，无浮渣
4、硬水软化的方法：
●生活中：煮沸 ●实验室：蒸馏
5、蒸馏（净化程度最高的操作）
（1）给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷 凝成液体，这种方法叫做蒸馏。
2022人教版（五四）化 学初二《水的净化》课
件2
鲁滨孙流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一 些泥水
离出来（如工业制氧气），
作用：可使硬水中的钙、 镁的化合物留在容器内， 降低水的硬度； 同时可去 出水 除不可溶物质和微生物。
水蒸气
沸腾 冷凝管
蒸馏水
不纯净的水
进水
问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？
答：防止液体暴沸。
（三）吸附掉一些可溶性 杂质 ，颜色（色素）和异味。
便于活性炭充 分地吸收气味 和色素。
从下端进水的 目的是什么？
问题：现在得 到的水可以放 心饮用了吗？
想一想：
• 长期使用的水壶或暖水瓶内部，你有 观察过吗？
• 你有试过用了很多肥皂，却出不了泡 沫吗？
现象 静置一段时间，加有明矾的烧杯里面的水更澄清
结论
明矾具有一定的净水能力
明矾可以净水，是因为明矾溶于水生成的胶状 物质可以吸附悬浮于水中的杂质，使之沉降。
（二）过滤（固液分离）
⑴过滤需要哪些仪器？
漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台
⑵过滤器的制作：
⑶过滤操作要领：
步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。
2、硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸.
3、硬水和软水的检验： 肥皂水
硬水：泡沫少，有大量浮渣 软水：有大量泡沫，无浮渣
4、硬水软化的方法：
●生活中：煮沸 ●实验室：蒸馏
5、蒸馏（净化程度最高的操作）
（1）给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷 凝成液体，这种方法叫做蒸馏。
2022人教版（五四）化 学初二《水的净化》课
件2
鲁滨孙流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一 些泥水
人教版(五四制)八年级全册化学水的净化优质课件(共29张PPT)
2、检验硬水与软水的方法：用肥皂水，易 起泡沫的为软水，不易起泡沫的为硬水。
3、硬水有何危害？（见课本P76）
硬水洗涤衣服，浪费肥皂、洗不干净，时间长了衣物变硬，锅 炉用水硬度过高不仅浪费燃料，还会因局部过热使锅炉变形甚 至爆炸。
4、如何使硬水软化？
煮沸、蒸馏。
精编优质课PPT人教版（五四制）八年 级全册 化学 4.2 水的净化 课件 (共29张PPT)(获奖课件推荐下载)
思考：
某同学过滤后，发现滤液仍浑浊，这 是为什么？出现这种情况该怎么办？ 可能原因：1、滤液超过滤纸边缘
2、滤纸破损 3、仪器不干净。
方法：查明原因后重新过滤
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课堂练习：
1、市面上出售的饮用水是真正纯净的水 吗？长期喝纯净水对身体有益吗？ 不是。无益，纯净水中不含人体需要 的微量元素。 2、小英在山区旅游时，发现用那里的水洗 衣服，肥皂不怎么起泡且去污能力差，为什 么？
仪器名称：
漏斗、玻璃棒、 烧杯、铁架台
玻璃棒作用 引流
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注意事项：
一贴二低三靠：
3、硬水有何危害？（见课本P76）
硬水洗涤衣服，浪费肥皂、洗不干净，时间长了衣物变硬，锅 炉用水硬度过高不仅浪费燃料，还会因局部过热使锅炉变形甚 至爆炸。
4、如何使硬水软化？
煮沸、蒸馏。
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思考：
某同学过滤后，发现滤液仍浑浊，这 是为什么？出现这种情况该怎么办？ 可能原因：1、滤液超过滤纸边缘
2、滤纸破损 3、仪器不干净。
方法：查明原因后重新过滤
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课堂练习：
1、市面上出售的饮用水是真正纯净的水 吗？长期喝纯净水对身体有益吗？ 不是。无益，纯净水中不含人体需要 的微量元素。 2、小英在山区旅游时，发现用那里的水洗 衣服，肥皂不怎么起泡且去污能力差，为什 么？
仪器名称：
漏斗、玻璃棒、 烧杯、铁架台
玻璃棒作用 引流
精编优质课PPT人教版（五四制）八年 级全册 化学 4.2 水的净化 课件 (共29张PPT)(获奖课件推荐下载)
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注意事项：
一贴二低三靠：
人教版(五四制)八年级全册化学 4.2 水的净化 课件 (共26张ppt)
❖
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
❖
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
❖
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
❖
6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
❖
7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
❖
8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。
猜猜他是谁
鲁滨逊
他是一部著名小说中的主人公
他出自一位英国作家的笔下
他是一位水手
他遭遇海难，流落在荒岛上
他战胜险恶的自然环境，最终回到自己 的国家
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能取得一些泥水。
这些泥水可以直接饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水呢？
水的净化
如何将一杯浑浊的水变澄清？
净化水的方法
1.静置沉淀 （大颗粒沉淀）
❖
3.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
❖
4.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
❖
5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
人教版五四制初二上册4课题2水的净化PPT课件(1)
3、取用蒸发皿用坩埚钳，不能用 手拿，加热后的蒸发皿应放在石棉 网上，不能放在实验台上，以免烫 坏实验台
2020/3/19
粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、蒸发。
玻璃棒的作用： 1、溶解时：搅拌，加快溶解速度。 2、过滤时：引流。 3、蒸发时：搅拌，防止局部温度过高，
造成液滴飞溅。
过滤后，滤液仍然浑浊的原因：
1、滤纸破损。
2、仪器不干净。
3、滤液边缘高于滤纸边缘。
应该再过滤一次，直到澄清为止。
2020/3/19
小结
水的净化
除不溶 性杂质
除可溶 性杂质
静置，沉淀（明矾） 过滤（“一贴二低三靠”）
吸附（活性炭） 蒸馏
2020/3/19
滤纸边缘低于漏斗的边缘
一 贴 漏斗中液面低于滤纸边缘
二 低
烧杯口靠在玻璃棒上
三 靠:
玻璃棒下端靠在三层滤纸上
漏斗下端靠在烧杯内壁上
2020/3/19
蒸发
1、操作方法：加热时应用玻璃棒 不断搅拌，防止液体局部过热而液 滴飞溅，造成损害和伤害。
2、当蒸发皿中出现较多量固体时 应停止加热，用余热使剩余水份蒸 发。
沉淀→过滤→吸附→消毒
• 沉淀——加絮凝剂（明矾），使杂质沉降 下来。
明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用
• 过滤——通过过滤器，分离液体与不溶性 物质的方法。
• 吸附——加入活性炭，滤去液体中的不溶 性物质，还可吸附掉一些溶解的杂质，除 去臭味。
2020/3/19
2020/3/19
本课题的重点内容
• 水净化的过程 • 硬水、软水的区别以及检验它们的方法 • 过滤的操作 • 蒸馏的操作
2020/3/19
课本第54页
2020/3/19
粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、蒸发。
玻璃棒的作用： 1、溶解时：搅拌，加快溶解速度。 2、过滤时：引流。 3、蒸发时：搅拌，防止局部温度过高，
造成液滴飞溅。
过滤后，滤液仍然浑浊的原因：
1、滤纸破损。
2、仪器不干净。
3、滤液边缘高于滤纸边缘。
应该再过滤一次，直到澄清为止。
2020/3/19
小结
水的净化
除不溶 性杂质
除可溶 性杂质
静置，沉淀（明矾） 过滤（“一贴二低三靠”）
吸附（活性炭） 蒸馏
2020/3/19
滤纸边缘低于漏斗的边缘
一 贴 漏斗中液面低于滤纸边缘
二 低
烧杯口靠在玻璃棒上
三 靠:
玻璃棒下端靠在三层滤纸上
漏斗下端靠在烧杯内壁上
2020/3/19
蒸发
1、操作方法：加热时应用玻璃棒 不断搅拌，防止液体局部过热而液 滴飞溅，造成损害和伤害。
2、当蒸发皿中出现较多量固体时 应停止加热，用余热使剩余水份蒸 发。
沉淀→过滤→吸附→消毒
• 沉淀——加絮凝剂（明矾），使杂质沉降 下来。
明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用
• 过滤——通过过滤器，分离液体与不溶性 物质的方法。
• 吸附——加入活性炭，滤去液体中的不溶 性物质，还可吸附掉一些溶解的杂质，除 去臭味。
2020/3/19
2020/3/19
本课题的重点内容
• 水净化的过程 • 硬水、软水的区别以及检验它们的方法 • 过滤的操作 • 蒸馏的操作
2020/3/19
课本第54页
人教版化学八年级全册 第四单元 课题 水的净化 课件_9PPT
泡沫出现的水是软水。
10
3、降低水的硬度的方法：
煮沸 蒸馏
11
2.（2010·南安中考）灾区人民解决用水困难的一个应 急办法是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置） 后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需
要的是（ A ）
12
3、指出左图中的错误:
(1) 没有用玻璃棒引流
。
(2) 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。
2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物
4
二、水的净化方法
１、静置沉淀
沉淀物
让部分不溶的杂质沉 到水底。 不能去除悬浮在水中 及浮于水面的固体物 质。
5
2、吸附沉淀
加 入 明 矾
其他常用的吸附剂： 木炭 活性炭 想一想：如何除去水中的沉淀？
水的净化
1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。 2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸 馏等。 3.初步学会过滤的原理及操作。 4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的 方法。
2
洪水过后，自来水还没恢复 供应，只有江河水，这些水 能否饮用？
3
一、纯水和天然水
1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学符号：H2O）
8
思考一： 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的， 请你分析一下可能的原因。 (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净
9
三、硬水和软水
1、概念： 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水 2、硬水和软水的区分方法： (1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量
10
3、降低水的硬度的方法：
煮沸 蒸馏
11
2.（2010·南安中考）灾区人民解决用水困难的一个应 急办法是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置） 后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需
要的是（ A ）
12
3、指出左图中的错误:
(1) 没有用玻璃棒引流
。
(2) 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。
2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物
4
二、水的净化方法
１、静置沉淀
沉淀物
让部分不溶的杂质沉 到水底。 不能去除悬浮在水中 及浮于水面的固体物 质。
5
2、吸附沉淀
加 入 明 矾
其他常用的吸附剂： 木炭 活性炭 想一想：如何除去水中的沉淀？
水的净化
1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。 2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸 馏等。 3.初步学会过滤的原理及操作。 4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的 方法。
2
洪水过后，自来水还没恢复 供应，只有江河水，这些水 能否饮用？
3
一、纯水和天然水
1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学符号：H2O）
8
思考一： 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的， 请你分析一下可能的原因。 (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净
9
三、硬水和软水
1、概念： 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水 2、硬水和软水的区分方法： (1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量
人教版初中化学第四单元自然界的水《课题2 水的净化》精品课件
制作《简易净水器》
利用空的矿泉水瓶、蓬 松棉、纱布、活性炭等 可制简易净水器。
思考： 活性炭的作用是什么？ 小卵石和石英砂的作用 是什么？
过滤的应用
本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？
课堂达标
1．下列混合物可用过滤方法来分离的是（ A、D ）。
A.水和二氧化锰
B.铁粉和铜粉
课堂达标
1．下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ）。
A.静置
B.吸附
C.过滤
D.蒸馏
2.下列说法中有错误的是( D )。
A. 过滤操作可以除去水中的不溶物 B. 蒸馏水是净化程度较高的水 C. 锅炉用水硬度太高十分危险 D. 活性炭可以把硬水转化为软水
3.小李学习了水的有关知识后，自制了如下图所示的简易净 水器，下列说法正确的是（ A ） A.该净水器中的活性炭起吸附作用 B.该净水器可以降低自来水的硬度 C.该净水器能起到杀菌消毒的作用 D.该净水器可将自来水变为蒸馏水
C.酒精和水
D.泥沙和食盐水
2.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（ B ）。
A.沉淀
B.消毒
C.过滤
D.蒸馏
3. 过滤时必须使用的一组仪器是( B )。
A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒 B. 烧杯、漏斗、玻璃棒 C. 漏斗、试管、玻璃棒 D.试管、坩埚钳、烧杯
4.右图为某学生进行过滤操作的示意图。试回
讨论交流
1.加入絮凝剂（明矾）的 作用是什么? 2.水在活性炭吸附池中发 生了什么变化？ 3.活性炭作用是什么? 4.在投药消毒这一环节， 常用什么药品？发生了什 么变化？
2.自来水厂净水过程
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题2 水的净化 课件 优秀课件PPT
水的净化
第一课时
学习目标： 1、了解纯水与自然水的区别 2、初步学会过滤操作的基本步骤及注意事项 3、了解自来水生产流程及净化水的常用方法
纯净的水
是无色、 无臭、清
澈透明的
？液体
自然界中的河水、湖水、井水、海水等天 然水里含有许多杂质使其呈浑浊。
一、纯水和自然水
1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、指出左图中的错误:
⑴ ⑵
。 。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
第一课时
学习目标： 1、了解纯水与自然水的区别 2、初步学会过滤操作的基本步骤及注意事项 3、了解自来水生产流程及净化水的常用方法
纯净的水
是无色、 无臭、清
澈透明的
？液体
自然界中的河水、湖水、井水、海水等天 然水里含有许多杂质使其呈浑浊。
一、纯水和自然水
1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、指出左图中的错误:
⑴ ⑵
。 。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
人教版(五四)化学八年级4.2《水的净化》课件 (共108张PPT)
48
净水器
49
活性炭的吸附法：
活 性炭具 有吸附 作用。
活性炭 不仅可以滤 去液体中的 不溶性物质， 还可以吸附 掉一些溶解 的杂质，除 去臭味。
50
资料·链接
活性炭在水中的净化作用
活性炭有多孔结构，总表 面积可达500～1000m2 ·g-1。它 有强大的吸附本领。在水中的 净化作用主要表现为： 除臭——去除异味 去色——去除由各种染料形成的 颜色等 过滤——去除一些不溶性杂质 吸附——吸附一些溶解在水中的 杂质
2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水 等等，由于含有许多可溶性和不溶性 杂质，常呈浑浊。 属于混合物
7
河水
Ca2+ Mg2+
自来水
纯净水
纯水是无色、无臭、清澈透明的，而自然 界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性 或不溶性的杂质和细菌，因此常呈现浑浊， 不能直接饮用。
8
一、创设情境，引入新课
蒸发皿底部无或很少固体
结论
软水 硬水
硬水
可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢
59
如何来区分硬水和软水呢？
加肥皂水， 振荡
软水
硬水
思现考象:：能产否生用泡洗沫衣较粉多水的代是替软肥水皂，水? 泡沫较少的是硬水。
60
3、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以 降低水的硬度， ●在工业上常用离子交换法和药剂法来 得到软水。
2、制作过滤器
3、过滤
仪器和用品：铁架台(附铁圈)、 漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸
26
一贴 二低
滤纸紧贴漏斗内壁 （否则影响过滤速度）
液面低于滤纸边缘; 滤纸边缘低于漏斗边缘
净水器
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活性炭的吸附法：
活 性炭具 有吸附 作用。
活性炭 不仅可以滤 去液体中的 不溶性物质， 还可以吸附 掉一些溶解 的杂质，除 去臭味。
50
资料·链接
活性炭在水中的净化作用
活性炭有多孔结构，总表 面积可达500～1000m2 ·g-1。它 有强大的吸附本领。在水中的 净化作用主要表现为： 除臭——去除异味 去色——去除由各种染料形成的 颜色等 过滤——去除一些不溶性杂质 吸附——吸附一些溶解在水中的 杂质
2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水 等等，由于含有许多可溶性和不溶性 杂质，常呈浑浊。 属于混合物
7
河水
Ca2+ Mg2+
自来水
纯净水
纯水是无色、无臭、清澈透明的，而自然 界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性 或不溶性的杂质和细菌，因此常呈现浑浊， 不能直接饮用。
8
一、创设情境，引入新课
蒸发皿底部无或很少固体
结论
软水 硬水
硬水
可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢
59
如何来区分硬水和软水呢？
加肥皂水， 振荡
软水
硬水
思现考象:：能产否生用泡洗沫衣较粉多水的代是替软肥水皂，水? 泡沫较少的是硬水。
60
3、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以 降低水的硬度， ●在工业上常用离子交换法和药剂法来 得到软水。
2、制作过滤器
3、过滤
仪器和用品：铁架台(附铁圈)、 漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸
26
一贴 二低
滤纸紧贴漏斗内壁 （否则影响过滤速度）
液面低于滤纸边缘; 滤纸边缘低于漏斗边缘
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水的淨化
情景引入
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。 这些泥水可饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水？
情景引入
鲁滨逊从池塘里获得的水：
可溶的杂质 不溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
1．知道纯水与天然水、硬水和软水的差
别，初步学会区分 2．了解自来水厂的净水过程和净水原理， 知道硬水软化的方法 3．认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化 水的常用方法，掌握过滤操作
•小 资 料
•用漏网往碗里盛水饺 •炖肉时用纱布包着调料
•地下水位线
•水井
•砾石 •沙子
•水井剖面图
知识点1 水的净化 一、 除不溶性杂质的方法 3、 过滤法
(1).过滤可以分离 固体 与液体 的混合物
(2).过滤操作需要哪些仪器？
玻璃棒
漏斗
滤纸 烧杯 铁架台
3、 过滤法
（3）.过滤的操作要点： 一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
•低
•
•1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。 净
•2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀 •3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。
化 程 度
•4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质、
•还可降低水的硬度。
•高
•二、硬水与软水
•1、定义： •硬水——含钙、镁离子比较多的水。
•软水——含钙、镁离子比较少的水。
•2、区别方法：肥皂水法
知识点2 硬水和软水
在我们日常生活中，常常会看到 水壶或盛水的器具上结水垢，这是因 为水中溶有较多的可溶性钙和镁的化 合物。
可溶性钙和镁的化合物就是水中可溶性 的杂质，如果长期饮用这样的水会对人体 有害。
知识点2 硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水 的硬度
5、蒸馏
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却， 凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内， 降低水的硬度； 同时可去除不可溶物质和微生物。
课堂小结 •一、水的净化常用方法
A、水和二氧化锰
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（B ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
3、下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
4、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色 B. 加入明矾
•3、硬水软化方法： 煮沸、蒸馏
【例1】：小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉 水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实 验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是
___吸__附__悬__浮__于__水__中__的__杂__质__，__使___之__沉__降__。
提出问题
下面三种水有什么区别
种类
自然界的 水
自来水
娃哈哈纯净 水
价格 0元/吨 2元/吨 2000元/吨
原因 受到污染,
没有杀菌
经过沉淀、 过滤、吸附 和消毒
经过27层 提纯（广告 词）
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质 吸附水中悬浮的杂质
杀死残存的细 菌
沉降杂质
除去可溶性杂质， 颜色、异味
• 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
玻棒下端要靠三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 ⑷.玻璃棒的作用：引流
3、 过滤法
完成《宝典训练》 64页对应内容
注意操作要点
3、 过滤法
思考： 假如你对浑浊的石灰水经过一次过滤后， 发现滤液仍旧浑浊，请分析一下原因。
3、 过滤法 想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
知识点1 水的净化
一、 除不溶性杂质的方法
1．静置沉淀法
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
于水面的固体物质。
沉淀物
知识点1 水的净化 一、 除不溶性杂质的方法 2、吸附沉淀法
加入絮凝剂 （明矾）
想一想：如何除去水中的沉淀？
明矾吸附沉淀净水过程
吸附悬浮物 浑水变澄清
知识点1 水的净化
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其
吸附 性，
除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其
作用是 防止加热时出现暴沸 。
练一练
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ A、D）
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净等 应该再过滤一次，直到滤 液澄清为止。
2、河水过滤后，滤液可以喝 吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
3、 过滤法
想一想：鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水， 这样制取的水可以喝吗？
3、 过滤法
因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人 体造成危害，需煮沸后饮用。
2、硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸.
知识点2 硬水和软水
3、硬水和软水的检验：
滴加肥皂水法： 硬水：泡沫少，有大量浮渣 软水：有大量泡沫，无浮渣
结论： 可用肥皂水来区别 硬水和软水；硬水 浪费肥皂
知识点2 硬水和软水
情景引入
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。 这些泥水可饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水？
情景引入
鲁滨逊从池塘里获得的水：
可溶的杂质 不溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
1．知道纯水与天然水、硬水和软水的差
别，初步学会区分 2．了解自来水厂的净水过程和净水原理， 知道硬水软化的方法 3．认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化 水的常用方法，掌握过滤操作
•小 资 料
•用漏网往碗里盛水饺 •炖肉时用纱布包着调料
•地下水位线
•水井
•砾石 •沙子
•水井剖面图
知识点1 水的净化 一、 除不溶性杂质的方法 3、 过滤法
(1).过滤可以分离 固体 与液体 的混合物
(2).过滤操作需要哪些仪器？
玻璃棒
漏斗
滤纸 烧杯 铁架台
3、 过滤法
（3）.过滤的操作要点： 一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
•低
•
•1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。 净
•2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀 •3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。
化 程 度
•4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质、
•还可降低水的硬度。
•高
•二、硬水与软水
•1、定义： •硬水——含钙、镁离子比较多的水。
•软水——含钙、镁离子比较少的水。
•2、区别方法：肥皂水法
知识点2 硬水和软水
在我们日常生活中，常常会看到 水壶或盛水的器具上结水垢，这是因 为水中溶有较多的可溶性钙和镁的化 合物。
可溶性钙和镁的化合物就是水中可溶性 的杂质，如果长期饮用这样的水会对人体 有害。
知识点2 硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水 的硬度
5、蒸馏
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却， 凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内， 降低水的硬度； 同时可去除不可溶物质和微生物。
课堂小结 •一、水的净化常用方法
A、水和二氧化锰
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（B ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
3、下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
4、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色 B. 加入明矾
•3、硬水软化方法： 煮沸、蒸馏
【例1】：小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉 水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实 验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是
___吸__附__悬__浮__于__水__中__的__杂__质__，__使___之__沉__降__。
提出问题
下面三种水有什么区别
种类
自然界的 水
自来水
娃哈哈纯净 水
价格 0元/吨 2元/吨 2000元/吨
原因 受到污染,
没有杀菌
经过沉淀、 过滤、吸附 和消毒
经过27层 提纯（广告 词）
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质 吸附水中悬浮的杂质
杀死残存的细 菌
沉降杂质
除去可溶性杂质， 颜色、异味
• 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
玻棒下端要靠三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 ⑷.玻璃棒的作用：引流
3、 过滤法
完成《宝典训练》 64页对应内容
注意操作要点
3、 过滤法
思考： 假如你对浑浊的石灰水经过一次过滤后， 发现滤液仍旧浑浊，请分析一下原因。
3、 过滤法 想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
知识点1 水的净化
一、 除不溶性杂质的方法
1．静置沉淀法
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
于水面的固体物质。
沉淀物
知识点1 水的净化 一、 除不溶性杂质的方法 2、吸附沉淀法
加入絮凝剂 （明矾）
想一想：如何除去水中的沉淀？
明矾吸附沉淀净水过程
吸附悬浮物 浑水变澄清
知识点1 水的净化
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其
吸附 性，
除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其
作用是 防止加热时出现暴沸 。
练一练
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ A、D）
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净等 应该再过滤一次，直到滤 液澄清为止。
2、河水过滤后，滤液可以喝 吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
3、 过滤法
想一想：鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水， 这样制取的水可以喝吗？
3、 过滤法
因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人 体造成危害，需煮沸后饮用。
2、硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸.
知识点2 硬水和软水
3、硬水和软水的检验：
滴加肥皂水法： 硬水：泡沫少，有大量浮渣 软水：有大量泡沫，无浮渣
结论： 可用肥皂水来区别 硬水和软水；硬水 浪费肥皂
知识点2 硬水和软水