高二作文指导
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即通过提出问题、回答问题的形式进 行推断思考，把与问题有关的的内容 一一罗列，然后帅选分析，进而将 “写什么”，“怎么写”等清晰地凸 现出来。 如： 请以“走出这个圈子”为题写一篇文 章，此题就可采取“问答审题法”来 审题。
一问：这是一个什么样的圈子？
是一个现实的环境，是一种生活的状态，是一个难解 的纠纷，是一段难言的情感，是一个痛苦的回忆，是 一个不现实的追求……
二问：为什么要走出这个圈子？
因为这个圈子对我或别人而言，是一种尴尬，是一种困 扰，是一种束缚，是一种折磨，是一种无奈……
三问：怎样走出这个圈子？
看清这个圈子的实质，清醒地认识自己，果断快捷理智 地作出抉择。
四问：走出这个圈子后会怎样？
走出这个圈子，是迷惘困顿时的茅塞顿开；走出这个圈子， 是阴雨寒冷后的晴朗温暖；走出这个圈子，是郁郁寡欢后 的愉悦欣喜
带着成果、成绩、笑容、理解、尊重、 感激去回报妈妈。
由“妈妈”还可以继续生发联想。
“妈妈”既可实指，也可虚指，还可泛指。 如果“妈妈”是实指，就可写成得到母爱 浸润的子女在取得优异成绩之后探望辛勤 操劳一生的妈妈，表达无限感激之情； 如果“妈妈”是虚指，就可写成功成名者 对养育自己成长的家乡、祖国母亲表达热 爱之情； 如果是泛指，则可写成带着丰硕的成果或 感激的心情看望体贴关爱学生的女教师、 亲切慈祥的女长辈等，表达崇敬、爱戴之 情。
四、联想审题法
由文题或材料生发联想和想象，由 此及彼、由表及里、由已知到未知地 推断思考，追求新发现，获得新观点。
2007年安徽卷高考
以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇 作文
抓住关键词语“春光”并由此推断开去， 生发联想，就会柳暗花明，别有洞天。
由“春光”联想到美好的事物，由美好 的事物又联想到“丰硕的成果”“骄人的 成绩”“甜蜜的笑容”“学会了理 解”“懂得了尊重”等。
如2010年广东卷高考作文题“与你为 邻”，材料为：
你我为邻，相互依存。“你”可 以是有形的，也可以是无形的；“邻” 无法回避，却可有所选择。
写作时，要注意材料中的“有 形”“无形”等词语。
所谓“有形”，指的是客观存在的事 物，如今人、古人，世界、环境，动 物、植物等；
所谓“无形”，指抽象的思想、观念， 精神、品格，心灵、胸怀等。据此， 就可有多种角度的立意：
第五步：材料中“模仿”是关键词语，材料说理的角度是“如何学习 别人 的长处”。
第六步：本则材料说明的道理可以归纳为：“既要学习他人长处又要 联
训练
有人曾说世界上只有两种动物能到达金字 塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这 句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立 意自定，文体自选，题目自拟，不少于800 字。
训练
半个多世纪前，我国著名教育家陶行 知先生非常推崇并常用来教育学生的 一句名言是：“假使你有两块面包， 你得用一块去换一朵水仙花。”这句 话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你 的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄 时，你会有一种特别愉快、特别舒畅 的感觉吗？
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要 脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
审题步骤：
第一步：材料涉及老鹰、乌鸦、山羊、牧羊人、牧羊人的孩子。
第二步：材料把“乌鸦”作为主体。
第三步：作者的感情倾向：中性。
第四步：为什么是中性：通过牧羊人的话，否定了乌鸦不顾自身实际 盲目模仿；又借孩子之口肯定乌鸦不安于现状勇于求变。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜 明，你必须优点突出。
阅卷中的“忌”文
（一）胡言乱语类
——高考多了，就啥子鸟的都有。我就喜欢说实话，他们说什么过 了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，骑白马的不一定是 王子，可能是唐僧；有翅膀的不一定是天使，也可能是鸟人！
2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》
2.一位黑龙江大学的学生是在崔永元的资助下完成学业的。 后来，崔永元每到黑龙江，那位接受过他资助的年轻人都 会买贵重的礼物去看他。崔永元看出来了，年轻人这样做 是在不断地还债，他总觉得自己欠崔永元的，一直背着感 恩和还债的双重心理负担。崔永元说：“挣了钱吗？挣钱 就把钱还给我吧。”年轻人立刻从兜里掏出了3000元钱， 交给了崔永元。崔永元对年轻人说：“两清了，你不再欠 我什么了，以后我们都放下包袱，各自都好好地生活。”
五、补充审题法
就是把文题或者话题当做一个词语 或短语，在其前或其后添加相关的成 分和内容，使其具体完善。然后，在 此基础上进行推断思考，使文章的立 意指向更加清楚更加明白。
2008年湖北卷高考命题作文“举手投足之间”
我们可以采用给标题添加词语或成分的 办法来明确立意指向，即改成“举手投足之 间的……”的形式，再填空立意。
三、由果溯因法
就是由材料所给出的结果，经合理 的推理想象，导出其原因
世界歌王帕瓦罗蒂到北京来的时候，顺便去了 一趟北京音乐学院。当时很多有背景的人都想让 这位歌王听一听子女的歌唱，帕瓦罗蒂耐着性子 听，不置可否。这时，窗外一男生引吭高歌，唱 的正是名曲《今夜无人入眠》，歌者就是从陕北 来的黑海涛。他知道自己没有机会见到帕瓦罗蒂， 只能凭借歌声推荐自己。
如“举手投足之间的智慧”，添加“智 慧”一词，我们可以推断思考，联想到诸葛 亮空城之上，古琴在手，琴童于侧，轻拢慢 捻，一举手一投足，悠闲自得，神情自若， 不用一兵一卒，不费一镞一矢，就吓退司马 懿十万大军的智慧。
还可以从反面立意，鞭笞不礼貌不文明的 言谈举止，如“举手投足之间的粗野”“举 手投足之间的狂妄”等。
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取 得成功或目标实现； 老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏 捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它 的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示
1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷 （着眼于蜗牛） 2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰） 3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的 机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你 拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不 懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）
六、压缩审题法
有的作文材料是一个短小的故事、 一则寓言、一首小诗或一句名人名言， 为了准确立意，可以将其压缩成一个 词，或一个短语，或一个句子，这样， 审题就简单多了 抓关键词
2010年山东卷高考作文材料：
人生的一切变化，一切魅力，一 切美都是由光明和阴影构成的。—— 列夫·托尔斯泰
“光明”和“阴影”是一个物体的两个 方面，是紧密相连的，但侧重点又应放在 “阴影”上。也就是说，文章应该写如何 正确对待“阴影”的问题。
高二（1）（2）班2012年5月15日作文
童鞋们，作文是一件最痛 苦的事情，可是写完之后它
又是一件快乐的事情。
一等（50—41） 二等（40__31）
三等（30—21）
切合题意
础 中心突出 等 内容充实 级 感情真切 50 结构严谨 分 语言流畅
字体工整
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字迹清楚
听到窗外的歌声，帕瓦罗蒂很是欣赏，了解 情况之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜，后来 还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加了 在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了较好名 次。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。
黑海涛由一个默默无闻的学生， 最终在世界音乐大赛上“获得了较好 名次”，取得了成功，这是材料给出 的结果。究其原因，是黑海涛的歌声 得到了帕瓦罗蒂的欣赏。为什么会得 到帕瓦罗蒂的欣赏？再深究一步，除 了黑海涛本身所具有的潜质和歌唱功 底外，还在于他充满自信，适当地展 示自己，推销自我。
1.孔子有个学生救了一个落水的孩子。小孩的父亲送给救 人者一头牛表示感谢，他接受了。当时牛的价格很昂贵， 为此，有人认为他很贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事 后，对这个学生说，你做得对，因为你的行为向社会宣告： 只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地 收下，这样可以鼓励更多的人去做好事。
就弄到了今天的考题。
2006年四川卷《问》
（四）死搅蛮缠类
最后说一句：老师，你就看着给个分数吧，只要你出则对得起 天地间的浩然正气，入则经受得了良心深处的拷问，你随便给。不 然也无可奈何，就算我在任何一条街上咒骂，也不能损你一根毫毛。
2005年湖北卷《入乎其内，出乎其外》幻灯片 5
审题七法
一、问答审题法
二、角度审题法
材料作文和话题作文的材料中往往蕴 涵着非常丰富的信息，包含了很多审 题立意的切入点，怎样准确快速地审 题立意，找出并选好角度至关重要。 怎样找准角度？我们可以将材料中的 某些关键字词或有深刻含义、特别韵 味及有特定指向的句子作为依据，结 合上下文的语境，进行合理和有针对 性的推断和想象，提炼出自己的观点 和看法，形成一定的角度，然后选择 一个角度作文。
球通”的口号。
2007辽宁卷《我能》
（三）故事新编类
我的故事是这样的，明天我就将走进考场考语文，所以我就找门
子打听题，后来我见到了一个像尹志平的臭家伙，给了他1000块钱
买语文作文考题。尹志平对我说问，我说问什么？尹志平说就是问，
我说问谁去？尹志平说题目是问，我说是啊题目我问谁去？尹志平
于是就疯掉了，他把钱退给了我，还让我滚。就这样我一分钱没花
5、形象丰满
10 分
3、观点具有启 发作用
6、意境深远
有文采
7、语言生动，句式 灵活
8、善于运用修辞手 法
有创新
10、见解新颖，材料新鲜、 构思精巧
11、推理想象有独到之处
9、文句有意蕴
12、有个性特征
说明：
（1）缺题目，扣2分；每一个错别字 扣1分；不足字数，每少50个字扣1分
（2）确为抄袭之作，“基础等级”在 四等之内评分，“发展等级”不给分
引申开来就是如何看待人生中的逆境、挫 折、不利、痛苦等。
引导他们理性地认识阴影：阴影也是美丽 人生中一个不可或缺的方面，人生正因为 有了这些阴影才更精彩，正如“失败是成 功之母”“无限风光在险峰”一样。
七、概括审题法
这种方法适合于几则材料同时出 现时通过综合、概括的方法来确定立 意。这样的审题难度较大，审题时必 须准确地捕捉几则材料的共同点。如 果单从一则材料出发，确定立意，则 难免会失之偏颇。
（3）200字以内只能得10分，200— 400字得20分，400—600字，不得超过 45分 ，谨记字数是分数的保证
阅卷教师的要求：
1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏 激
2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、 抨击高考制度。
3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊， 勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好 认。
放下包袱
材料作文六步快速审题法 第一步：看材料涉及哪些人或事物；
第二步：材料的原作者把哪个人或者事物作为主体了；
第三步：作者对主体人物或者事物的感情倾向是褒、是贬还是 中性；
第四步：为什么褒为什么贬？若是中性材料，说明了什么道 理；
第五步：抓住关键词语，明确材料从哪个角度说明了什么道 理；
第六步：联系现实生活，确定最佳立意。
试题演练：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样 的本领该多好咧！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练 习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛 冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可 是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅 膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！”
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺
字迹潦草
符合文体要求 大体符合要求 大体符合文体要求
四等（20—0）
偏离题意 中心不明或立意不当
没什么内容 感情虚假 结构混乱
语病多 字迹难辨
不符合文体要求
发 深刻
丰富
展 等
1、透过现象深 入本质
4、材料丰富
级
2、揭示问题阐 述问题
（二）庸俗不堪类
看着这个题目，心理很沉重，为什么现在高考居然掺入了商
业的元素呢？悲哀！
我能？你就牛B吧！移动不是什么好东西，联通也不是什么
好东西，你看看他们的恶心伎俩吧……
针对日前Baidu Nhomakorabea国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人，名
为“孙子才玩动感地带”的活动，中国移动立即做出反应，他们声
称已经签约姚明父亲，即将开展大规模宣传“儿子新时空，老子全
一问：这是一个什么样的圈子？
是一个现实的环境，是一种生活的状态，是一个难解 的纠纷，是一段难言的情感，是一个痛苦的回忆，是 一个不现实的追求……
二问：为什么要走出这个圈子？
因为这个圈子对我或别人而言，是一种尴尬，是一种困 扰，是一种束缚，是一种折磨，是一种无奈……
三问：怎样走出这个圈子？
看清这个圈子的实质，清醒地认识自己，果断快捷理智 地作出抉择。
四问：走出这个圈子后会怎样？
走出这个圈子，是迷惘困顿时的茅塞顿开；走出这个圈子， 是阴雨寒冷后的晴朗温暖；走出这个圈子，是郁郁寡欢后 的愉悦欣喜
带着成果、成绩、笑容、理解、尊重、 感激去回报妈妈。
由“妈妈”还可以继续生发联想。
“妈妈”既可实指，也可虚指，还可泛指。 如果“妈妈”是实指，就可写成得到母爱 浸润的子女在取得优异成绩之后探望辛勤 操劳一生的妈妈，表达无限感激之情； 如果“妈妈”是虚指，就可写成功成名者 对养育自己成长的家乡、祖国母亲表达热 爱之情； 如果是泛指，则可写成带着丰硕的成果或 感激的心情看望体贴关爱学生的女教师、 亲切慈祥的女长辈等，表达崇敬、爱戴之 情。
四、联想审题法
由文题或材料生发联想和想象，由 此及彼、由表及里、由已知到未知地 推断思考，追求新发现，获得新观点。
2007年安徽卷高考
以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇 作文
抓住关键词语“春光”并由此推断开去， 生发联想，就会柳暗花明，别有洞天。
由“春光”联想到美好的事物，由美好 的事物又联想到“丰硕的成果”“骄人的 成绩”“甜蜜的笑容”“学会了理 解”“懂得了尊重”等。
如2010年广东卷高考作文题“与你为 邻”，材料为：
你我为邻，相互依存。“你”可 以是有形的，也可以是无形的；“邻” 无法回避，却可有所选择。
写作时，要注意材料中的“有 形”“无形”等词语。
所谓“有形”，指的是客观存在的事 物，如今人、古人，世界、环境，动 物、植物等；
所谓“无形”，指抽象的思想、观念， 精神、品格，心灵、胸怀等。据此， 就可有多种角度的立意：
第五步：材料中“模仿”是关键词语，材料说理的角度是“如何学习 别人 的长处”。
第六步：本则材料说明的道理可以归纳为：“既要学习他人长处又要 联
训练
有人曾说世界上只有两种动物能到达金字 塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这 句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立 意自定，文体自选，题目自拟，不少于800 字。
训练
半个多世纪前，我国著名教育家陶行 知先生非常推崇并常用来教育学生的 一句名言是：“假使你有两块面包， 你得用一块去换一朵水仙花。”这句 话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你 的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄 时，你会有一种特别愉快、特别舒畅 的感觉吗？
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要 脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
审题步骤：
第一步：材料涉及老鹰、乌鸦、山羊、牧羊人、牧羊人的孩子。
第二步：材料把“乌鸦”作为主体。
第三步：作者的感情倾向：中性。
第四步：为什么是中性：通过牧羊人的话，否定了乌鸦不顾自身实际 盲目模仿；又借孩子之口肯定乌鸦不安于现状勇于求变。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜 明，你必须优点突出。
阅卷中的“忌”文
（一）胡言乱语类
——高考多了，就啥子鸟的都有。我就喜欢说实话，他们说什么过 了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，骑白马的不一定是 王子，可能是唐僧；有翅膀的不一定是天使，也可能是鸟人！
2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》
2.一位黑龙江大学的学生是在崔永元的资助下完成学业的。 后来，崔永元每到黑龙江，那位接受过他资助的年轻人都 会买贵重的礼物去看他。崔永元看出来了，年轻人这样做 是在不断地还债，他总觉得自己欠崔永元的，一直背着感 恩和还债的双重心理负担。崔永元说：“挣了钱吗？挣钱 就把钱还给我吧。”年轻人立刻从兜里掏出了3000元钱， 交给了崔永元。崔永元对年轻人说：“两清了，你不再欠 我什么了，以后我们都放下包袱，各自都好好地生活。”
五、补充审题法
就是把文题或者话题当做一个词语 或短语，在其前或其后添加相关的成 分和内容，使其具体完善。然后，在 此基础上进行推断思考，使文章的立 意指向更加清楚更加明白。
2008年湖北卷高考命题作文“举手投足之间”
我们可以采用给标题添加词语或成分的 办法来明确立意指向，即改成“举手投足之 间的……”的形式，再填空立意。
三、由果溯因法
就是由材料所给出的结果，经合理 的推理想象，导出其原因
世界歌王帕瓦罗蒂到北京来的时候，顺便去了 一趟北京音乐学院。当时很多有背景的人都想让 这位歌王听一听子女的歌唱，帕瓦罗蒂耐着性子 听，不置可否。这时，窗外一男生引吭高歌，唱 的正是名曲《今夜无人入眠》，歌者就是从陕北 来的黑海涛。他知道自己没有机会见到帕瓦罗蒂， 只能凭借歌声推荐自己。
如“举手投足之间的智慧”，添加“智 慧”一词，我们可以推断思考，联想到诸葛 亮空城之上，古琴在手，琴童于侧，轻拢慢 捻，一举手一投足，悠闲自得，神情自若， 不用一兵一卒，不费一镞一矢，就吓退司马 懿十万大军的智慧。
还可以从反面立意，鞭笞不礼貌不文明的 言谈举止，如“举手投足之间的粗野”“举 手投足之间的狂妄”等。
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取 得成功或目标实现； 老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏 捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它 的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示
1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷 （着眼于蜗牛） 2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰） 3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的 机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你 拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不 懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）
六、压缩审题法
有的作文材料是一个短小的故事、 一则寓言、一首小诗或一句名人名言， 为了准确立意，可以将其压缩成一个 词，或一个短语，或一个句子，这样， 审题就简单多了 抓关键词
2010年山东卷高考作文材料：
人生的一切变化，一切魅力，一 切美都是由光明和阴影构成的。—— 列夫·托尔斯泰
“光明”和“阴影”是一个物体的两个 方面，是紧密相连的，但侧重点又应放在 “阴影”上。也就是说，文章应该写如何 正确对待“阴影”的问题。
高二（1）（2）班2012年5月15日作文
童鞋们，作文是一件最痛 苦的事情，可是写完之后它
又是一件快乐的事情。
一等（50—41） 二等（40__31）
三等（30—21）
切合题意
础 中心突出 等 内容充实 级 感情真切 50 结构严谨 分 语言流畅
字体工整
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字迹清楚
听到窗外的歌声，帕瓦罗蒂很是欣赏，了解 情况之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜，后来 还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加了 在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了较好名 次。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。
黑海涛由一个默默无闻的学生， 最终在世界音乐大赛上“获得了较好 名次”，取得了成功，这是材料给出 的结果。究其原因，是黑海涛的歌声 得到了帕瓦罗蒂的欣赏。为什么会得 到帕瓦罗蒂的欣赏？再深究一步，除 了黑海涛本身所具有的潜质和歌唱功 底外，还在于他充满自信，适当地展 示自己，推销自我。
1.孔子有个学生救了一个落水的孩子。小孩的父亲送给救 人者一头牛表示感谢，他接受了。当时牛的价格很昂贵， 为此，有人认为他很贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事 后，对这个学生说，你做得对，因为你的行为向社会宣告： 只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地 收下，这样可以鼓励更多的人去做好事。
就弄到了今天的考题。
2006年四川卷《问》
（四）死搅蛮缠类
最后说一句：老师，你就看着给个分数吧，只要你出则对得起 天地间的浩然正气，入则经受得了良心深处的拷问，你随便给。不 然也无可奈何，就算我在任何一条街上咒骂，也不能损你一根毫毛。
2005年湖北卷《入乎其内，出乎其外》幻灯片 5
审题七法
一、问答审题法
二、角度审题法
材料作文和话题作文的材料中往往蕴 涵着非常丰富的信息，包含了很多审 题立意的切入点，怎样准确快速地审 题立意，找出并选好角度至关重要。 怎样找准角度？我们可以将材料中的 某些关键字词或有深刻含义、特别韵 味及有特定指向的句子作为依据，结 合上下文的语境，进行合理和有针对 性的推断和想象，提炼出自己的观点 和看法，形成一定的角度，然后选择 一个角度作文。
球通”的口号。
2007辽宁卷《我能》
（三）故事新编类
我的故事是这样的，明天我就将走进考场考语文，所以我就找门
子打听题，后来我见到了一个像尹志平的臭家伙，给了他1000块钱
买语文作文考题。尹志平对我说问，我说问什么？尹志平说就是问，
我说问谁去？尹志平说题目是问，我说是啊题目我问谁去？尹志平
于是就疯掉了，他把钱退给了我，还让我滚。就这样我一分钱没花
5、形象丰满
10 分
3、观点具有启 发作用
6、意境深远
有文采
7、语言生动，句式 灵活
8、善于运用修辞手 法
有创新
10、见解新颖，材料新鲜、 构思精巧
11、推理想象有独到之处
9、文句有意蕴
12、有个性特征
说明：
（1）缺题目，扣2分；每一个错别字 扣1分；不足字数，每少50个字扣1分
（2）确为抄袭之作，“基础等级”在 四等之内评分，“发展等级”不给分
引申开来就是如何看待人生中的逆境、挫 折、不利、痛苦等。
引导他们理性地认识阴影：阴影也是美丽 人生中一个不可或缺的方面，人生正因为 有了这些阴影才更精彩，正如“失败是成 功之母”“无限风光在险峰”一样。
七、概括审题法
这种方法适合于几则材料同时出 现时通过综合、概括的方法来确定立 意。这样的审题难度较大，审题时必 须准确地捕捉几则材料的共同点。如 果单从一则材料出发，确定立意，则 难免会失之偏颇。
（3）200字以内只能得10分，200— 400字得20分，400—600字，不得超过 45分 ，谨记字数是分数的保证
阅卷教师的要求：
1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏 激
2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、 抨击高考制度。
3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊， 勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好 认。
放下包袱
材料作文六步快速审题法 第一步：看材料涉及哪些人或事物；
第二步：材料的原作者把哪个人或者事物作为主体了；
第三步：作者对主体人物或者事物的感情倾向是褒、是贬还是 中性；
第四步：为什么褒为什么贬？若是中性材料，说明了什么道 理；
第五步：抓住关键词语，明确材料从哪个角度说明了什么道 理；
第六步：联系现实生活，确定最佳立意。
试题演练：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样 的本领该多好咧！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练 习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛 冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可 是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅 膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！”
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺
字迹潦草
符合文体要求 大体符合要求 大体符合文体要求
四等（20—0）
偏离题意 中心不明或立意不当
没什么内容 感情虚假 结构混乱
语病多 字迹难辨
不符合文体要求
发 深刻
丰富
展 等
1、透过现象深 入本质
4、材料丰富
级
2、揭示问题阐 述问题
（二）庸俗不堪类
看着这个题目，心理很沉重，为什么现在高考居然掺入了商
业的元素呢？悲哀！
我能？你就牛B吧！移动不是什么好东西，联通也不是什么
好东西，你看看他们的恶心伎俩吧……
针对日前Baidu Nhomakorabea国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人，名
为“孙子才玩动感地带”的活动，中国移动立即做出反应，他们声
称已经签约姚明父亲，即将开展大规模宣传“儿子新时空，老子全