KET口语常用句型及用法剖析
ket口语必背句型
ket口语必背句型KET口语必背句型1. 问候与介绍：- Hello, my name is [name]. 你好，我叫[name]。
- Nice to meet you. 很高兴见到你。
- Where are you from? 你来自哪里？- I'm from [country/city]. 我来自[国家/城市]。
2. 询问情况：- How are you? 你好吗？- What's your favorite color/food/movie? 你最喜欢的颜色/食物/电影是什么？3. 提出建议：- You should [verb]. 你应该[动词]。
- Why don't you [verb]? 你为什么不[动词]？- Have you considered [verb-ing]? 你考虑过[动词-ing]吗？4. 请求与允许：- Can I [verb]? 我可以[动词]吗？- May I [verb]? 我可以[动词]吗？- Could you please [verb]? 你能[动词]吗？5. 提供帮助：- Do you need any help? 你需要帮助吗？- Can I help you with anything? 我可以帮你什么忙吗？- Let me know if you need any assistance. 如果你需要帮助，请告诉我。
6. 请求与提供信息：- Excuse me, where is the nearest restaurant? 打扰一下，最近的餐厅在哪里？- Do you know where I can find a bank? 你知道我可以找到银行吗？- I'm not sure, but I think it's [location]. 我不确定，但我认为它在[地点]。
7. 表达喜好与意见：- I love/hate [something]. 我喜欢/讨厌[某事]。
KET 常考语法话题
KET 常考语法话题KET常考语法话题一、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上要保持一致。
以下是一些常考的主谓一致问题：- 单数主语，单数谓语：例：The cat *eats* fish.（猫吃鱼。
）- 复数主语，复数谓语：例：They *are* playing basketball.（他们正在打篮球。
）- 单数表示的复数概念主语，单数谓语：例：Mathematics *is* my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
）二、冠词用法冠词是表示名词前的限定词，在英语语法中有着重要的作用。
以下是一些常考的冠词问题：- a/an：用于表示泛指的情况下。
如果名词的第一个字母是辅音音素，则用a；如果名词的第一个字母是元音音素，则用an。
例：I saw *a* dog in the yard.（我在院子里看到了一只狗。
）- the：用于表示特指的情况下，限定某一个特定的人或物。
例：I like *the* book you lent me.（我喜欢你借给我的那本书。
）三、动词时态动词时态表示动作发生的时间。
以下是一些常考的动词时态问题：- 现在进行时：表示现在进行或临时的状态。
例：She *is reading* a book now.（她现在正在阅读一本书。
）- 一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作或状态。
例：I *visited* my grandparents last weekend.（上周末我去看望了我的祖父母。
）四、形容词和副词形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
以下是一些常考的形容词和副词问题：- 形容词位置：通常在名词前面，但有时也可以放在名词的后面。
例：He has a *beautiful* house.（他有一栋漂亮的房子。
）- 副词位置：通常放在动词之前，但有时也可以放在句子的末尾。
例：She runs *quickly*.（她跑得快。
ket常用句型积累
ket常用句型积累
1. “Ket 不是经常说‘How are you?’来打招呼嘛，就像咱平时说‘吃了没’一样。
”
2. “‘Can you help me?’这可是 ket 常用的求助句型呀，就好像你找朋友帮忙时会说的那样。
”
3. “哎呀，‘I like it.’这句话多简单直接呀，就跟你说‘我喜欢这个’一样自然。
”
4. “‘What time is it?’不就是 ket 问时间的常用句嘛，跟咱问‘几点啦’没啥区别。
”
5. “‘Nice to meet you.’见面时说多合适呀，就像咱说‘见到你很高兴’一样亲切。
”
6. “‘Thank you very much.’多有礼貌的 ket 表达呀，跟咱说‘多谢啦’似的。
”
7. “‘Where are you going?’这不就是 ket 常问别人去哪儿的句子嘛，好比你问朋友‘你要去哪儿呀’。
”
8. “‘It's a nice day.’用 ket 说出来就是一种对好天气的感叹呀，跟咱说‘今天天气真好’一个样。
”
9. “‘Have a good day.’多温馨的祝福呀，就如同你跟别人说‘祝你今天愉快’。
”
10. “‘I don't know.’这句话多实在呀，就像咱说‘我不知道’一样干脆。
”
我觉得积累这些ket 常用句型真的很有用呀，可以让我们更好地进行交流和表达呢。
ket口语必背句型
ket口语必背句型KET口语必背句型一、问候和自我介绍1. Hello!/ Hi! Nice to meet you.2. How are you today?3. What's your name?4. Where are you from?5. How old are you?6. Can you tell me something about yourself?7. What do you do for a living?8. What are your hobbies?二、询问与家庭相关的问题1. Do you have any brothers or sisters?2. How many people are there in your family?3. What does your father/mother do?4. Do you live with your parents?5. Can you tell me about your hometown?三、询问与学校和学习相关的问题1. What school do you go to?2. How long have you been studying English?3. What subjects do you study at school?4. Do you like studying English?5. What do you usually do after school?6. Do you have any favorite teachers?7. What are your future plans for education?四、询问与日常生活相关的问题1. What do you usually do on weekends?2. Do you have any pets?3. What is your favorite food?4. What is your favorite sport?5. Do you like watching movies?6. Can you tell me about your daily routine?7. Do you prefer to stay at home or go out with friends?五、询问与购物和旅行相关的问题1. Do you like shopping?2. What is your favorite type of clothing?3. Have you ever traveled abroad?4. What is your dream travel destination?5. Do you prefer to travel alone or with others?6. What souvenirs do you usually buy when you travel?7. Have you ever been to any famous landmarks?六、询问与兴趣爱好相关的问题1. What do you like to do in your free time?2. Do you play any musical instruments?3. What type of music do you enjoy listening to?4. Do you like reading books? What kind of books do you like?5. Do you enjoy outdoor activities?6. Have you ever participated in any sports competitions?七、询问与工作和职业相关的问题1. What is your dream job?2. Have you ever had a part-time job?3. What skills do you think are important for your future career?4. Do you enjoy working with other people?5. Do you prefer working in an office or outdoors?6. Have you ever had any difficulties at work?7. What is your work schedule like?八、询问与健康和运动相关的问题1. Do you exercise regularly?2. What sports do you enjoy playing?3. Have you ever been injured while playing sports?4. What do you do to stay healthy?5. Do you follow a specific diet?6. Do you enjoy going to the gym?九、询问与节假日和庆祝活动相关的问题1. What is your favorite holiday?2. How do you usually celebrate your birthday?3. What are your plans for the upcoming holiday?4. Do you enjoy participating in cultural festivals?5. Have you ever attended a concert or music festival?6. Do you like fireworks?十、询问与天气和季节相关的问题1. What is the weather like in your hometown?2. Do you prefer hot or cold weather?3. What activities do you enjoy doing in different seasons?4. Have you ever experienced extreme weather conditions?5. Do you like rainy days?6. What is your favorite season?以上是KET口语必背句型，包括问候和自我介绍、家庭、学校和学习、日常生活、购物和旅行、兴趣爱好、工作和职业、健康和运动、节假日和庆祝活动、天气和季节等方面的问题。
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KET口语常用句型及用法剖析这一次我们来谈谈KET考试大纲中口语的前几个重点，即一，打招呼/回应打招呼；二，自我介绍，介绍他人；三，询问和给出个人信息：姓名，年龄，地址，职业等。
一般小朋友在见到任何人都会说：“How are you?”, 而另外一个孩子则规规矩矩地回答：“I’m fine, thank you, and you?”随之而来的回答肯定是也只能是“I’m fine, too.”。
招呼打到这个份上，被问候的人除了再来一句“and you”，还有什么话好说吗？应该没有了吧。
这样像打乒乓球一样推来挡去，还有个完吗？那么为什么会出现这个情况呢？因为打招呼的目的不明确。
KET考试中，打招呼的最主要目的除了礼貌，就是了解对方。
跟考官打招呼，是礼貌；跟抽到签在一组的小朋友打招呼，就是相互了解了。
这个招呼打好了，也是展示自己的一个过程。
如果在打招呼的过程中，显得比较简洁、老练，那么一定可以占得先机，给考官留下良好的印象。
所以无论是面对考官，还是面对跟自己协作的考生来说，先打招呼，肯定比等到他们来问你要好。
例如首先，面对考官时，先来一句“Good morning. I’m Jack. How are you doing?”这不仅免去了被动地等考官来问自己“How are you today?”以及“What’s your name？”, 甚至“What’s your surname？”这样的问题，来得效果好，而且脱离了以前“How are you?”那样的老路子，考官一定会对你刮目相看。
因为“How are you doing”这样的打招呼方式，才是比较地道的英语国家的人打招呼的方式，类似于我们中国人常用的“吃饭了吗?您”。
回答起来也比较方便，可以便于立即进入下一话题。
下面我们来看看，怎么样去回答“How are you?”,“How are you doing？”, 以及其他一些打招呼的方式吧。
一．打招呼/回应打招呼；1. ----How are you doing? /How are you?答语可以有：----I’m doing fine. / I’m fine. 很好。
KET考试常见句型
KET常用句型积累（某地点有某物。
）句型1：There＋be ＋主语＋地点状语/ 时间状语时间状语 （某地点有某物。
）There is a boat in the river. 河里有条船. 某人有什么问题？）句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？（某物？（某物/某人有什么问题？）What’s wrong with your watch你的手表有什么毛病？你的手表有什么毛病？？（你觉得某事物怎么样？）句型3：How do you like...？（你觉得某事物怎么样？）How do you like China？你觉得中国怎么样？？你觉得中国怎么样？？（你喜欢某事物的什么？）句型4：What do you like about...？（你喜欢某事物的什么？）What do you like about the movie Avatar？你喜欢电影阿凡达的什么？？你喜欢电影阿凡达的什么？）＋动词原形 （最好去做某事。
）（最好去做某事。
）句型5：had be er（not）＋动词原形You’d be er ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。
你最好去问问那边的那个警察。
＋主语＋谓语！（感叹句）句型6：How＋adj. / adv. ＋主语＋谓语！（感叹句）＋主语＋谓语！（感叹句）What a/ an＋adj. ＋n. ＋主语＋谓语！（感叹句）＋主语＋谓语！（感叹句）How cold it is today ！今天多冷啊！！今天多冷啊！What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！！多美的一幅图画呀！（感谢某人做某事。
）句型7：Thank＋sb. ＋for（doing）sth. （感谢某人做某事。
）Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。
感谢你来看我。
助动词＋主语 （某人也是。
KET必会语法(一)
KET必会语法一、一般现在时时间状语：always, usually, often, sometimes, every week /day/ year/ month, once a week, on Sundays动词形式：1. am/is/are“是”2. 实义动词，需注意第三人称单数1）直接在动词后加s work--works2) 以ss, o,x,ch,sh结尾的动词加esguess--guesses, go--goes, fix--fixes watch--watches, wash--washes3)以辅音字母加y结尾的动词把y变成i再加es cry--cries study--studies4)不规则：have--haseg: He doesn’t speak good English.二、一般过去时时间状语：three days ago, yesterday, the day before yesterday, last week/year/night/month, in 1989, just now, at the age of 5动词形式：1. was/were “是”2. 实义动词，需注意使用一般过去式1)一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work --worked play--played want--wanted2)以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live--lived move--moved taste--tasted3)以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study--studied copy--copied4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop --stopped5)不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go--went make--made get--got buy--bought come--came fly--flew begin--began write--wrote leave--left have--had read--read cut--cut cost—cost spend--spenteg: He didn’t speak good English before.三、一般将来时时间状语：tomorrow, this morning/afternoon/evening, tonight, next year, one day, soon, someday, sometime, in the future, when引导的从句等动词形式：1. 主语+am/is/are going to+动词原形2. 主语+will+动词原形eg: It’s going to rain soon.(天快要下雨了)He will get better.四、现在进行时时间状语：now, at this time, these days, look. listen动词形式：主语+ am/ is /are +现在分词注意动词使用现在分词：1)一般情况下，动词词尾加-ing ，如：work --working play--playing2)以不发音的-e 结尾动词，去e再加-d，如：live--living3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ing，如：run –runing swim--swimming4)不规则lie--lying(撒谎/平躺) die--dyingeg: What are you doing up in the tree? (你在树上干什么？)I am writing a long novel these days. (我最近在写一本长篇小说)五、现在完成时时间状语：yet, already, just, never, ever, so far, by now, since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years动词形式：主语+have/has +过去分词eg: He has been here since 5 years ago. 五个星期前他就在这里了。
KET 口语模板(考试要点逻辑解析)
KET 口语模板（考试要点逻辑解析）口语短语和句型没听清，让对方重复Could you say that again, please?没听懂，让解释一下:Please can you explain what you want me to do?或I am afraid I don’t understand what you want me to do.或I am sorry, what does ……. Mean?或I am sorry, what do you mean?或I am sorry, I don’t understand what you mean. 不会念一个词时，你可以说I don’t know how to pronounce it, but it spells as D-I-S-C你知道什么意思，但不知道英文怎么说这个词的时候I don’t know how to say the word, but you can use it to…当你想为自己争取更多思考的时间，你可以说:I’m not really sure what to say, but …或It’s difficult to say, but …或Let me think for a moment …+ Well, I suppose, my opinion is that …自我介绍时，你可以说What’s your name?I’m Jimmy Min或My chinese name is Min Rui, and my English name is Jimmy或My name’s Min Rui, but my friends ca ll me Jim. 当谈到家庭(成员) how many people are there in your familyI’m from a large/small family.I have my father, mother and my grandparents in my family.I have no brothers or sisters, but I have three cousins.或I have two (youger) brothers and a(n older) sister.或I am an only child.介绍家庭(住所) Where do you live?th We live in a flat of a tall building with 25 floors. Our flat is on the 15 floor.My grandparents also live with us.Sometimes, I stay with my uncle for the weekends. 谈到学习 Are you a student?I am a student.I go to school in … area/district.I am studying at No. 101 middle school.谈论学习兴趣爱好 What do you like to do in your free time?In my spare/free time, I play computer games.或I do a lot of sport. There are ….或My hobby is photography/playing piano.或I don’t have much free time, but when I do I like to …Because it can make me taller or fitter。
剑桥KET简单句五种句型
剑桥KET简单句五种句型基本句型一：主+谓=S+Vi(主+不及物动词)主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如:S(主)+Vi(不及物动词)(谓语)The baby|cried.婴儿哭了We|come.我们来1)S+Vi+副词(状语)eg：Birds sing beautifully.2)S+Vi+介词短语(状语)eg：He went on holiday.3)S+Vi+不定式(状语)eg：We stopped to have a rest.4)S+Vi+分词(状语)eg：I'll go swimming.此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
基本句型二：S+V系+P(主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
表语也就是主语的补足语This│is│an English-Chinese dictionary.The dinner│smells│good.He│is growing│tall and strong.1)S+V+名词/代词eg：He is a boy.2)S+V+形容词eg：She is beautiful.3)S+V+副词eg：Class is over.4)S+V+介词短语eg：He is in good health.5)S+V+分词eg：He is excited.基本句型三：S+Vt+O(主+及物+宾)此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，动作的承受者，才能使意思完整。
ket写作技巧经典句型
ket写作技巧经典句型参考如下：1. 引出主题/开篇句型：- When it comes to...（当谈到...时）- Recently, there has been a heated debate/discussion about...（最近，围绕...展开了一场激烈的辩论/讨论）- It is widely acknowledged that...（众所周知...）- In today's society/world, it is no longer an uncommon occurrence for...（在当今社会/世界上，...已经不再是一种罕见事件）2. 表达观点/主题句型：- From my perspective/point of view, I firmly believe that...（从我的角度/观点来看，我坚信...）- It is beyond doubt that...（毫无疑问...）- There is no denying the fact that...（不可否认的事实是...）- It is universally acknowledged that...（普遍认为...）- I am of the opinion that...（我认为...）3. 举例/论证句型：- For instance, a recent survey conducted by... (例如，最近由...进行的一项调查)- A case in point is...（一个典型的例子是...）- Take...as an example（以...作为例子）- Research has shown that...（研究表明...）- It has been proven that...（已经证明...）4. 引用观点/引用别人的句型：- According to...(根据...)- As stated by...(正如...所说)- As mentioned in...(正如...所提到的)- In the words of...(用...的话来说)- This idea is supported by...(这个想法得到了...的支持)5. 分析利弊/优劣句型：- On the one hand, there are several advantages/benefits to...（一方面，...有几个优点/好处）- On the other hand, it cannot be denied that there are some drawbacks/negative impacts to...（另一方面，不可否认...存在一些缺点/负面影响）- Despite the disadvantages, the benefits of...outweigh the drawbacks（尽管存在缺点，但...的好处超过了缺点）- While there are some downsides to..., the advantages are more significant（虽然...有一些缺点，但好处更为显著）6. 总结/结论句型：- In conclusion, it can be said that...（总之，可以说...）- Taking all factors into consideration, it can be concluded that...（综上所述，可以得出结论...）- From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...（从以上讨论中，我们可以得出结论...）- To sum up all of above, one can confidently say that...（总结以上所有内容，可以自信地说...）- Based on the analysis above, it is evident that...（基于以上分析，很显然...）。
ket 语法总结表
ket 语法总结表摘要：一、引言二、KET语法总结1.名词性从句2.状语从句3.定语从句4.被动语态5.情态动词6.动词时态和语态7.代词8.介词9.连词10.形容词和副词三、结论四、练习建议正文：一、引言作为英语学习者，掌握KET（Key English T est）语法是非常重要的。
KET 语法不仅包括基本的语法规则，如名词性从句、状语从句、定语从句等，还涉及到动词时态和语态、情态动词、代词、介词、连词、形容词和副词等。
在本篇文章中，我们将对这些语法点进行总结，以帮助大家更好地应对KET考试。
二、KET语法总结1.名词性从句名词性从句在句子中起名词的作用，主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
例如：- What he said is true.（他说的是真的。
）2.状语从句状语从句用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，主要有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句等。
例如：- I will go to the park because it is sunny.（我将去公园，因为天气晴朗。
）3.定语从句定语从句用于修饰名词或代词，通常由关系代词（如which、that、who）引导。
例如：- The book which is on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）4.被动语态被动语态表示动作的承受者，主要有一般被动语态、完成被动语态和被动语态的虚拟语气。
例如：- The window was broken by the ball.（窗户被球打破了。
）5.情态动词情态动词表示可能性、推测、建议等，如can、may、must、should 等。
例如：- He can speak French fluently.（他法语说得非常流利。
）6.动词时态和语态动词时态有过去时、现在时、将来时等，语态有主动和被动两种。
例如：- I am eating breakfast.（我正在吃早餐。
ket口语考试好词好句
ket口语考试好词好句咱们要是想在KET口语考试里表现得超棒，好词好句可不能少呢！就说描述人的时候吧。
要是想夸一个人长得好看，咱们别光说“他好看”，可以说“He is really good - looking”或者“She has a very pretty face”。
我有个同学叫小明，他在描述自己的姐姐的时候就说“My sister has a very pretty face, like a flower”，考官听了就笑了呢，感觉特别好。
再说描述东西的时候。
如果要说一个东西很大，除了“big”，咱们还能说“huge”或者“enormous”。
我记得有一次口语考试的话题是描述自己的学校。
有个小朋友说“My school is huge. There are so many classrooms and a big playground”，这样就比只说“big”更生动啦。
在表达自己的喜好的时候，也有好多好词好句。
“I'm really into...”这个句子就很好用。
比如说我特别喜欢读书，我就可以说“I'm really into reading books.I like reading all kinds of stories, like fairy tales and adventure stories”。
我隔壁班有个小女孩，她特别喜欢画画，她在考试的时候就说“I'mreally into drawing. I often draw pictures of my family and my pets”，考官听了就觉得她很有自己的想法。
还有在回答问题的时候，要是能用上一些连接词也很好。
像“and”“but”“because”。
比如说问你为什么喜欢夏天，你可以说“I like summer because Ican eat ice - cream and I can go swimming. But it's a little bit hot sometimes”。
KET 口语总结 word 版本
Part 2 口语句型总结一.名词①提取be动词name / ride ? → What is the name of the ride?long journey ? → Is it a long journey?how long/lesson? →How long is the lesson?new shop? → Is it a new shop?②询问“有没有…”: there be 句型restaurant? → Is there any restaurant nearby?what animals/ zoo? →What animals are there in the zoo?clothes/ children? → Are there any clothes for children?car park ? → Is there a car park?二.形容词：提取 be 动词expensive？→ Is the … expensive? / Are the … expensive? good for families? → Is it good for families?when/open → When is it open every day?三.动词①一般疑问句：提取助动词(do/does/will),情态动词(can, should等). work all year? → Do I have to work all year?sell tennis shoes? → Does it sell tennis shoes?eat outside? → Can I eat outside?buy/ books? → Can I buy books there?②特殊疑问句：wh—疑问词＋do/does/will/can,/should等what/sell ? → What does it sell ?start？→ When does it start? / What time does it start?what/ bring? → What should I bring with me?where/ go? → Where should I go?what/win? → What will I get if I win ?what/ learn? → What can I learn in the school?how long/ ride? →How long will we ride?who/ phone? →Who should I phone?话题部分问对象(是为了…吗？)for everybody？→ Is it for everybody?for children ? → Is the …only for children?距离How far is it from here?时间open/ weekends/every day?Q: Is it open on weekends/every day ?A: It is open from … to … / on …opening times?Q: When is it open? / Could you please tell me the opening times?A: It is open on weekends/every day/on Monday…time/close?Q: What time does it close?A: It closes at…time？Q: When can I … ?when/classes?Q: When do the classes start?A: The classes start at … and end at…It’s from … to … / on …Q: When are the classes?how long/lessons?Q: How long will/ do the lessons last? /How long are the lessons?A: The lessons begin at… and end at…date?Q: What date will it start?when/ race?Q: When will the race take place?A: It starts on…地点：Q: Where is …? / Could you please tell me where the … is ? /What is the address of …?A：It’s in …street.The address is ...where/ lessons?Q:Where should I go if I want to take the lessons? / Where are the lessons? A: You can go to …to take the lessons./ The address is …website ?Q: What is the website of …?价格Children’s ticket ? £？Q：→What is the price of the Children’s ticket?→ How much dose the Children’s ticket cost?→ How much should I pay for the Children’s ticket?→ How much is …/ How much are…?A: It costs…/ They cost…/ The price of … is … /you need to pay … for …更多信息more information？？Q: What number should I call if I want more information?A: You can call… for more informationQ: How can I get more information?A: You can call … for further information/ For more information, you can call…名字：Q: What is the name of … ? / What is … called?A: It’s called …。
KET英语口语的常见句型
KET英语口语的常见句型想要让别人对你的口语印象深刻，你就应该关注应该如何通过地道的句型和精准的语法，来清晰准确地完成想要表达的内容。
以下是整理的KET英语口语的常见句型，欢迎阅读！1.KET英语口语的常见句型一、常用短句All I want is… 我想要的是……。
All we can do is… 我们所能做的就是…… 。
Do you by any chance know…? 你也许知道……吧?How do you like…? 你认为……怎么样?I didn't realize… 我没意识到……。
I find it hard to… 我发现……很难。
I hate to say it, but… 我实在不想这么说，但是……。
I really appreciate… 我真的很感激……。
I was impressed by… 我被……打动。
……给我留下深刻印象。
I'll try my best to... 我会尽全力……。
I'm fed up with… 我厌倦了……。
我受够了……。
I'm here to… 我是来这里…….。
I'm thinking of… 我打算……。
It is impossible to… ……不可能。
It might be a good idea to… ……或许是个好主意。
…is really something. ……真是了不起。
It was kind of… 有一点……。
Just tell me if… 如果……，尽管告诉我。
…means a lot to me. ……对我来说很重要。
Why don't you…? 为何不……?二、实用例句1. I am a student studying in Wuhan University, and I major in Computer Science.我是武汉大学的学生，我的专业是计算机科学2. I chose my major because I thought it was popular, so it will be easier for me to find a job after graduation.我之所以选择这个专业，是因为我觉得它很热门，毕业以后我会比较容易找到一份好工作。
KET考试常见句型 pdf
thereis KET常用句型积累句型1：There＋be ＋主语＋地点状语/ 时间状语（某地点有某物。
）There is a boat in the river. 河里有条船.句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？（某物/某人有什么问题？）What’s wrong with your watch？你的手表有什么毛病？句型3：How do you like...？（你觉得某事物怎么样？）How do you like China？你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about...？（你喜欢某事物的什么？）What do you like about the movie Avatar？你喜欢电影阿凡达的什么？句型5：had better（not）＋动词原形（最好去做某事。
）You’d better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。
句型6：How＋adj. / adv. ＋主语＋谓语！（感叹句）What a/ an＋adj. ＋n. ＋主语＋谓语！（感叹句）How cold it is today ！今天多冷啊！What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！句型7：Thank＋sb. ＋for（doing）sth. （感谢某人做某事。
）Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。
句型8：So＋be/ 情态动词/ 助动词＋主语（某人也是。
）（倒装句）She is fourteen years old. So am I. 她十四岁了。
我也是。
He can speak French. So can we. 他会说法语。
我们也会。
My father plays tennis. So does my mother. 我爸爸打网球。
我妈妈也打。
ket语法总结
ket语法总结Ket语法总结Ket（Kernel Extraction Tool）语法是一种用于描述自然语言问题的形式化语法。
它是一种基于逻辑表示的语言，用于表示问题和答案之间的关系。
本文将对Ket语法进行总结，介绍其基本语法结构和常见用法。
一、基本语法结构1. 句子：Ket语法中，句子由主语、谓语和宾语构成。
主语和宾语可以是实体（entity）或概念（concept），谓语表示它们之间的关系。
2. 实体：实体指具体的事物，通常用名词或名词短语表示。
在Ket 语法中，实体可以用方括号括起来表示，如[苹果]、[中国]。
3. 概念：概念是抽象的概念或类别，常用于对实体进行分类或描述。
概念可以用大写字母开头的单词或短语表示，如Apple、Country。
4. 关系：关系用于表示实体之间的关系，常用动词或动词短语表示。
关系可以用小写字母开头的单词或短语表示，如is、has。
二、常见用法1. 描述实体的属性：可以使用关系来描述实体的属性。
例如，[苹果]has [颜色]为[红色]。
2. 表示实体之间的关系：可以使用关系来表示实体之间的关系。
例如，[中国] is [亚洲]的一部分。
3. 表示实体的分类：可以使用概念来表示实体的分类。
例如，[苹果] is a [水果]。
4. 表示实体的数量：可以使用关系来表示实体的数量。
例如，[中国] has [13亿]人口。
5. 表示实体的特征：可以使用关系来表示实体的特征。
例如，[苹果] is [圆形]的。
6. 表示实体的位置：可以使用关系来表示实体的位置。
例如，[北京] is [中国]的首都。
7. 表示实体的时间：可以使用关系来表示实体的时间。
例如，[2022年] is [冬奥会]举办的时间。
三、使用技巧1. 清晰表达问题：在使用Ket语法描述问题时，要尽量清晰明了地表达问题。
可以使用简洁的句子结构和明确的关系来描述问题。
2. 使用丰富的词汇：为了使问题描述更加具体和准确，可以使用丰富的词汇来描述实体、概念和关系。
KET 考试常见句型
KET常用句型积累（一）句型1：There＋be ＋主语＋地点状语/ 时间状语（某地点有某物。
）There is a boat in the river. 河里有条船.句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？（某物/某人有什么问题？）What’s wrong with your watch？你的手表有什么毛病？句型3：How do you like...？（你觉得某事物怎么样？）How do you like China？你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about...？（你喜欢某事物的什么？）What do you like about the movie Avatar？你喜欢电影阿凡达的什么？句型5：had better（not）＋动词原形（最好去做某事。
）You’d better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。
句型6：How＋adj. / adv. ＋主语＋谓语！（感叹句）What a/ an＋adj. ＋n. ＋主语＋谓语！（感叹句）How cold it is today ！今天多冷啊！What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！句型7：Thank＋sb. ＋for（doing）sth. （感谢某人做某事。
）Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。
句型8：So＋be/ 情态动词/ 助动词＋主语（某人也是。
）（倒装句）She is fourteen years old. So am I. 她十四岁了。
我也是。
He can speak French. So can we. 他会说法语。
我们也会。
My father plays tennis. So does my mother. 我爸爸打网球。
我妈妈也打。
句型9：... not ... until ... （直到某时才做某事）He didn’t have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。
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KET口语常用句型及用法剖析
这一次我们来谈谈KET考试大纲中口语的前几个重点，即
一，打招呼/回应打招呼；
二，自我介绍，介绍他人；
三，询问和给出个人信息：姓名，年龄，地址，职业等。
说到打招呼，不少小朋友在这个问题上似乎摸不到门，说白了就是基本不会打招呼。
想想我们中国人日常生活中打招呼的情形，一句简单的“吃了吗您”，就够了。
所以，重要的是打招呼以后讲什么，而不是怎么样去打这个招呼。
一般小朋友在见到任何人都会说：“How are you?”, 而另外一个孩子则规规矩矩地回答：“I’m fine, thank you, and you?”随之而来的回答肯定是也只能是“I’m fine, too.”。
招呼打到这个份上，被问候的人除了再来一句“and you”，还有什么话好说吗？应该没有了吧。
这样像打乒乓球一样推来挡去，还有个完吗？
那么为什么会出现这个情况呢？因为打招呼的目的不明确。
熟人之间打招呼，是习惯；初次见面，打招呼的目的除了礼貌之外，还有相互了解。
具体到KET考试中，打招呼的最主要目的除了礼貌，就是了解对方。
跟考官打招呼，是礼貌；跟抽到签在一组的小朋友打招呼，就是相互了解了。
这个招呼打好了，也是展示自己的一个过程。
如果在打招呼的过程中，显得比较简洁、老练，那么一定可以占得先机，给考官留下良好的印象。
所以无论是面对考官，还是面对跟自己协作的考生来说，先打招呼，肯定比等到他们来问你要好。
例如首先，面对考官时，先来一句“Good morning. I’m Jack. How are you doing?”这不仅免去了被动地等考官来问自己“How are you today?”以及“What’s your name？”, 甚至“What’s your surname？”这样的问题，来得效果好，而且脱离了以前“How are you?”那样的老路子，考官一定会对你刮目相看。
因为“How are you doing”这样的打招呼方式，才是比较地道的英语国家的人打招呼的方式，类似于我们中国人常用的“吃了吗您”。
回答起来也比较方便，可以便于立即进入下一话题。
下面我们来看看，怎么样去回答“How are you?” ,“How are you doing？”, 以及其他一些打招呼的方式吧。
一．打招呼/回应打招呼；
1. ----How are you doing? /How are you?
答语可以有：
----I’m doing fine. / I’m fine. 很好。
----I’m doing great. / I’m great. 好极了。
----I’m doing pretty good. / I’m pretty good.
太棒了。
较为高级的回答有：
----Couldn’t be better. 好的不要再好了。
----I can’t complain. 挺
好的啦。
----I’m alive and kicking. 我
这不是活蹦乱跳的吗。
以上都是正面的回答。
那哪些回答不是正面的回答呢？比如：
----Not so good. 不
是特别好。
----Not so bad. 不
算很坏啦。
----Not bad. 不
坏的。
----Just so so. 就那样啦。
一般般啦。
这些回答能用吗？答案是尽量不要用。
哪怕你真的
不高兴，你会在考试的时候跟考官说吗？不会吧。
负
面的表达，会让考生表现出一种与年龄不相称的“成
熟”来，考官会觉得很生硬很奇怪。
因此，能用积极
的，快乐的回答，就尽量用积极的、快乐的回答。
2. 第一次见面，可以用的打招呼的方式还有：
Nice to meet you. / Glad to meet you.
只要简单地回答
Nice to meet you. / Glad to meet you. 就可以了。
无论是哪一方先发问，答完以后，打招呼就算是打完
了，这时候就该开始问些具体的问题了。
这样就到了
我们下一个重点，即
二.自我介绍，介绍他人
自我介绍是KET考试中能用到，而且必须用到的。
而因为跟考官和另外一个小伙伴不熟悉，所以“介绍
他人”在开始的环节里暂时用不上，但是不排除后面
的卡片环节里面有介绍他人的要求。
所以在这里一并
提出。
自我介绍
KET考试中，不需要过多展开自我介绍，略微谈一点就行，自己能说的，最多是自己的中文名，英文名。
能够使用到的句型有：
A，介绍姓名：
My name is …我叫…
My Chinese name is …我中文名叫…
My English name is …我英文名叫…
My surname is …/ My family name is …我姓…
My given name is …我的名字是…
这里具体到姓和名，是针对回答在没有能够主动介绍自己的姓名时，考官可能会问到的问题，自己也可以在打完招呼后一并介绍。
例：(T 代表考官，S代表考生)
考官问问题型
T: What’s your Chinese name?
S: My Chinese name is Hui Tailang.
T: Hui Tailang, that’s good. What is your surname?
S: My surname is Hui. And Tailang is my given
name.
自我介绍型
S: Good morning, sir/madam, how are you doing?
T: I’m doing great. Good.
S: My name is Hui Tailang. And my surname is Hui;
Tailang is my given name. My English name is
Jacky.
T: That’s pretty good.
不难看出，是“自我介绍型”要更能让人眼前一亮吧？
事实上在无论在什么类型的口语考试中，在说得对的
情况下，尽可能合理地多主动表达，传递信息，是得
高分的关键。
B，介绍年龄：
I am …years old. 我…岁了。
介绍年龄没有介绍姓名来得重要，因为介绍姓名，特
别是中文名，关系到考官确认考生的身份，所以很必
要。
介绍年龄可以放在跟另外一个考生相互认识的环
节进行，也可不介绍。
2．介绍他人
用于后面部分的考题，主要句型有：
This is …
这是…
This is my friend/classmate …
这是我的朋友/同学…
This is …, let me introduce you. 这是…，我来介绍一下。
介绍他人，也有可能是就某个图片介绍他人的职业，
住处等等，这跟本次要讲的第三部分的询问是有关联
的，这里的介绍，等同于描述。
例如：
He is a young man, and he is a
student/policeman/policewoman/postman.
She is a young woman, and she works in a big company.
He is a school boy.
She is a school girl.
三，询问和给出个人信息：姓名，年龄，地址，
职业等
1，姓名，年龄
询问和给出个人信息有关姓名和年龄的句型已经在
前两个重点里详细分析过，如果问到的是别人的姓名
年龄呢？
----What’s his/her name? 他/她叫什么名字？
----His/Her name is …
他/她叫…
----How old is he/she? 他/她多大？
----He/She is …years old. 他有…岁了。
2，地址，职业
询问地址和职业看上去是比打招呼更复杂的话题，其
实并不难，句型也有限，答语也比较单一。
----Where do you live? 你住在什么地方？
----I live in …
我住在…
这是在考官问考生的时候才会出现的情况，回答的时
候要特别注意，中文里说地址顺心是从大到小，而英
语里面说地址是从小到大的。
询问他人的地址也并不复杂，句型如下：
----Where does he/she live?
他/她住在什么地方？
----He/She lives in …
他/她住在…
-----What is his/her address? 他/她的地址是什么？
-----Its …
他/她的地址是…
这里回答既可以用His/Her address is …，也可以
用 It’s …
例：
----What is his/her address?
----It’s 45th North Street, Manhattan, New York,
US.
----他/她的地址是什么？
----美国纽约曼哈顿区北大街45号。