二年级语文 汉字+阅读+写作 经典课件
小学二年级作文《我爱汉字》500字(共8页PPT)
你是用语言无法表达出来的 词语，是世界上最美的语言，
你就是汉语。 汉语，你是我们的
母语，是我们心中最美的语言。 无需色彩，随意挥洒就是书法， 无需奏乐，平平仄仄就是韵 律，从甲骨文到小篆到隶书到 楷书到行书，你一路走来，以 包容一切的气度凝成一个个方 块的汉字，融合的华夏民族。
历 形成了中华民族这一部厚厚的
史。 你一直以来都是我们的骄傲，
文化 你承载着汉
，滋养着一代代
气 爱国之人。你用你那豪放洒脱的
概使我折服，在你的精心呵护下，
我成为了中华这大家庭中的一员。
关键词：形成,中华民族,一部,
厚厚的,历史,一直,以来,我们,骄傲, 承载,文化,滋养,一代代,爱国,豪放, 洒脱,气概,折服,精心,呵护,成为, 中华,大家庭,一员。
关键词：慢慢,了解,你时,懂得,
作为,一名,中国,多么,自豪,慢慢, 读懂,你时,明白,什么,炎黄,懂得, 我们,为什么,称为,炎黄子孙,慢慢, 认识,你时,明白,我国,五千年,历史, 以及,那时,辉煌,汉语,人们,笔下, 活灵活现,劳动者,笔下,坚韧,顽强, 商人,笔下,精打细算,好像,不能,真 正,才华,显现出来。
关键词：语言,无法,表达出来,
词语,世界,最美,语言,就是,汉语, 汉语,我们,母语,我们,心中,最美, 语言,无需,色彩,随意,挥洒,就是, 书法,无需,奏乐,平平,仄仄,就是, 韵律,甲骨文,小篆,隶书,楷书,行书, 一路,走来,包容,一切,气度,凝成, 一个个,方块,汉字,融合,华夏民族。
二年级作文《我爱汉字》
冲天,三年,震天,或许,一天,才华, 终于,展现,出来,那么,不止,我们, 中国,心中,最美,语言,世界,最美, 语言,虽然,也许,很久,能够,相信, 一天,总会,到来,因为,永远,那么, 神秘,永远,那么,神奇。
最新统编版语文二年级上册《主题二 小小童诗阅读与写作指导》精品教学课件
个串团颗
一（ 团 ）棉花
一（ 颗 ）大豆
一（ 串 ）葡萄
一（ 个 ）柿子
【考点】本题考查量词的搭配。
【点拨】不同的量词有不同的用法。团：多用于成球形的东
西。颗：多用于颗粒状的东西。串：用于连贯起来的东西。
个：用于没有专用量词的名词。
2. 提能力 用“○”圈出表示颜色的词。（2分）（画圈） 【考点】本题考查提取关键信息的能力。 【点拨】结合“棉花朵朵白”“高粱乐红了脸”和“黄澄澄的 是梨，红彤彤的是枣”可知，文中表示颜色的词语是白、红、 黄澄澄、红彤彤。
最后， 我看见小小的荷塘， 真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞， 静静地在荷塘举着。
小鱼来了， 在荷叶下嬉（xī）戏； 雨点儿来了， 在荷叶上唱歌……
1. 练基础 根据儿歌内容连一连。▲
大大的
新月
一片
小小的
荷塘
一条
弯弯的
荷叶
一只
小鱼 蝴蝶 绿叶
思路点拨 本题考查词语搭配。从“我想变成弯弯的新 月”“我看见小小的荷塘”“真想变成大大的荷叶”可知“大 大的”应与“荷叶”搭配，“小小的”应与“荷塘”搭配， “弯弯的”应与“新月”搭配；从“睡在一片绿叶上”“我想 变成一条小鱼”“我想变成一只蝴蝶”可知，“一片”应与 “绿叶”搭配，“一条”应与“小鱼”搭配，“一只”应与 “蝴蝶”搭配。
画家 北风爷爷是画家， 玻璃窗上画冰花； 上头画朵白玫瑰， 下头画朵白山茶； 左边画朵白牡丹， 右边画朵白菊花； 太阳奶奶拉窗帘， 抹亮玻璃花谢啦！
用时： 分钟 得分： 分/13分 星级： 阅读素养：自然现象
1. 练基础 照样子，用恰当的量词填空。（3分）▲ 示例：一（阵）北风 一（ 位 ）画家 一（ 朵 ）白玫瑰 一（ 扇 ）窗 【考点】本题考查量词的搭配。 【点拨】不同的量词有不同的用法。位：多用于尊称对方，带 有敬意。朵：多用于花或成团的东西。扇：作量词时，用于 门、窗等扁形器物。
二年级语文下册9.1《汉字》(第2课时)课件北师大版
汉字书写： 像学画画一样不容易
课文主旨
通过以“马” 为例，介绍了汉字的演变过程， 引导我们看图识字，感受汉字演变的奇妙，产生热爱 汉字、学习汉字的热情。
推荐阅读
甲骨文 大约是在公元前14世纪，殷商后期。“表意符号”演变成了 比较定型的“甲骨文”。这被认为是“汉字”的第一种形式。被 刻在动物的骨头上和乌龟的龟板上的文字，从殷墟中发现的文字， 被认为是“现代汉字”的直系祖先，这一点就可以证明中华文明 的连续性，几千年以来，中东人都不能解读他们祖先的象形文， 只有中国现代人能读懂一些殷商时期的“甲骨文”。这些龟板上 的文字，最先是用来起占卜吉凶的作用，古代的人认为把有关于 疾病、梦境、狩猎、天时等一些疑问刻在龟板上，然后用火来烤 烙这些龟板和动物的骨头，其产生的裂缝，占卜者可以根据这些
1．汉字是现在世界上仍在使用的最古老的文字。 _汉__字__是__文__字__。________________________________
2．书法是汉字书写的专门艺术。 _书__法__是__艺__术__。_______________________________
点拨：缩写句子时去掉修饰语，只留主干即可。
示谜底是“一”。
一、蜗牛该选哪个蘑菇呢？请在正确的读音下打“√”。
√
√
√
√
√
√
二、 爱拼才会赢。(读拼音，写字词)
jiǎ ɡǔwén
hàn zì
甲 是骨中国文的一种古代
rónɡ
，汉 字
yì
需要“画”，写起来很不 容 易 。两千多年
kāi shǐ
前，全国范围内 开 始
tuī xínɡ
推 行 一种
【阅读与写作】二年级暑假语文培优课件-4 作文课：应该听谁的-部编版
魔法小棒
魔法小棒
中年人说：“两人骑一头小驴，快把驴压死了。”
魔法小棒
一位老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷爷
走路，太不尊重老人了。”
魔法小棒
一个孩子看见了，很生气的说：“没见过这样的爷爷，
自己骑驴，让孙子跟在他后面跑。”
魔法小棒
几个种菜的看见了，说：“有驴不骑，多笨哪！”
写作指导
（1）中年人认为两个人不能都骑驴。 （2）老人认为应该尊敬老人，让爷爷骑。 （3）孩子认为应该让孙子骑。 （4）种菜的人认为有驴不骑，太笨了。
高分达人
思路二：(课本59页例文3) 1.说出自己的想法。 2.我会怎样做——创新做驴车。 3.做驴车上路快乐多。
课后总结
你学到了什么？ 你懂得了什么？
写作指导
以上五种骑法，你赞同哪一种？ 赞同同一种方法的同学可Байду номын сангаас在一起分配一下 角色，我们上台PK表演，看哪一组的表演最 精彩！
写作指导
1、事情起因：看了《骑驴》这个故事，有了 自己的想法。我觉得老爷爷应该……因 为…… 2、如果面对这样的情况你会怎么做？为什么？ 3、你的感受？
写作指导
在生活中有没有这样的事例呢？ 在生活中碰到这样的问题你会怎么做？
办黑板报小刚提议多写字，小明提议多画画， 应该听谁的？
买一条新裙子，妈妈提议买红色的，阿姨提议 买黄色的。
有老人倒在马路上，有人说应该扶有人说不 应该扶.该听谁的？
高分达人
思路一：
1.说出你的想法。 2.如果是你你会怎么做？ 写出理由。 3.联系生活中的事例，写出你的感受。
高分达人
读了《骑驴》这篇短文，我觉得老爷爷应 该谁都不听，就按自己最初的决定，爷孙俩共 骑一头驴。为什么要这么做呢？因为做事情要 有自己的主见，应该坚持自己的想法，不能人 家说什么，自己就信什么，结果什么事情都做 不好。
最新北师大版二年级语文下册《汉字》精品课件
ju shi shòu tóng qì 距 似 兽 铜 器
字词乐园
会认字
xū fàn chéng jiǎn yì 需 范 盛 简 艺
字词乐园
你会书写吗
jiǎ
gǔ biāo tuī
hàn
汉
汉字
甲
龟甲
骨 标 推
骨头 标准 推动
字词乐园
你会书写吗
róng yì
容 易
课文详解
汉字
汉字是现在世界上 通行的最古老的文字。 汉字的历史久远
课文详解
汉字
马
会是怎样演变的？
课文详解
甲骨文
课文详解
演变
马
上面是六个“马”字。
课文详详解
一起看几个字的演变
竹 田 水 燕 鱼
象
课文详解
你还知道哪些 字的演变过程？
课文详解
gǔ
骨
课文详解
róng
容
课文详解
想一想汉字的演变 过程
甲骨文 金文 小篆 隶书
简体字
资料宝袋
篆书之草写， 笔画平直。对汉 字书写、最终定 型至关重要，在 文字演变史上地 位重要，便于书 写，镌刻。
隶书
资料宝袋
楷书
形成于汉 魏，南北朝时 即具有了正统 地位。笔画平 直，字体端正。
预习检查
1.文中向我们介绍了汉字发展中
的哪几个重要阶段？
2.汉字为什么会发生变化？
字词乐园
会认字
随堂练习
根据汉字的演变顺序排列字体。
隶书 金文 小篆 楷体字 简化字 甲骨文
随堂练习
一些饭馆的招牌上把“菜”写成草 字头，下面是“才”，“酒”写成 三点水右面写成“九”，这样写对 吗？
(2024年)二年级下册语文课件
答题技巧训练
针对阅读理解题目，进行答题 技巧的训练和指导，提高学生
的阅读理解和应试能力。
2024/3/26
10
2024/3/26
03
词语积累与运用
CHAPTER
11
重点词语解析及例句
2024/3/26
词语
明亮
解析
指光线充足，发亮。
例句
早晨，明亮的阳光照进了教室。
12
重点词语解析及例句
。
阅读分享
03
鼓励学生分享自己的阅读体验和感受，培养他们的阅读兴趣和
表达能力。
9
阅读理解技巧指导
01
02
03
04
理解文章大意
指导学生学会抓住文章的中心 思想，理解文章大意。
分析文章结构
引导学生分析文章的结构和段 落之间的联系，帮助他们更好
地理解文章内容。
揣摩作者意图
指导学生通过揣摩作者的用词 、语气等，推断作者的写作意
16
成语故事欣赏与积累
2024/3/26
例句
我们不能像井底之蛙一样，只看到自己的一片天。
成语
刻舟求剑
出处
《战国策·楚策一》
17
成语故事欣赏与积累
2024/3/26
故事
讲述了一个人在船上刻记号寻找 落入水中的剑的故事，比喻方法 不当或固执不知变通。
例句
他这样做就像刻舟求剑，根本找 不到解决问题的方法。
2024/3/26
通过故事、对话等形 式，训练学生理解他 人的观点和意图。
24
表达能力提升：清晰、准确地传达信息
指导学生运用恰当的语气、语 调和表情进行表达。
2024/3/26
二年级语文 汉字 阅读 写作 经典ppt课件
21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母
24 涤亲溺器
练笔——关爱父母的行动计划
今天老师给我们讲了 一个 的孩子，所以他得
，我觉得黄香是 的孩子。
到
名号。我也要向黄香学习，做一个
1.为父母做一次饭（日期
）
2.为父母洗一次脚
3. ……
（日期
）
本堂课小结
第一关
第二关 第三关 第四关
二年级语文 汉 字+阅读+写 作 经典课件
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
需
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
乐
汉字 读音结构源自部首笔画组词
知能 拓展
托
火眼金睛——左右两边的字可以组成新字，你发现了几个？
利 川 走 又 方 弓
虽 鸟 木 页 干 攵
车 雨 里 相 加 前
刀 予 路 木 心 欠
课前练我最棒——第三期
我是汉字大英雄—— 需、乐、托、组字 我是阅读高手——《小孝子黄香》 练笔我最快——《关爱父母行动计划》
作业
1.课前练改错。 2.常规积累——成语每天5条，古诗背诵《游子吟》唐 孟郊 3.完成关爱父母行动计划的行为作业。 4.第二讲未做完的题做完（作文除外）。
答 题 技 法
文中摘词法 （按照从前往后的顺 序）
锁定相关段落， 用简练语言做答。
小孝子黄香 主题拓展……
你还知道哪些古人孝顺父母的故事呢？
01孝感动天 02 亲尝汤药 03 啮指痛心 04 百里负米
05 芦衣顺母 06 鹿乳奉亲 07 戏彩娱亲 08 卖身葬父 09 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母 13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱血 20 扼虎救父
2024版年度二年级上册语文课件
二年级上册语文课件•课件简介•识字教学•课文阅读目录•语言表达•传统文化知识拓展•复习与测试01课件简介课件背景与目标背景基于二年级上册语文教材，结合学生年龄特点和认知水平设计。
目标帮助学生掌握本册教材的基础知识和基本技能，培养学生的阅读、写作、口语表达和思维能力。
适用对象与教学安排适用对象二年级上册学生。
教学安排建议每周安排2-3课时的语文教学，根据学校实际教学进度和学生掌握情况适当调整。
教材版本人教版二年级上册语文教材。
要点一要点二内容概述本册教材包括识字、课文、语文园地、口语交际等部分，其中识字部分主要学习生字和词语，课文部分包括各种题材的短文，语文园地部分主要学习语法和修辞知识，口语交际部分则注重培养学生的口语表达能力。
通过本册教材的学习，学生将能够掌握更多的汉字和词语，提高阅读理解和写作能力，同时培养良好的语言表达和思维能力。
教材版本及内容概述02识字教学生字表及认读方法生字表提供完整的二年级上册生字表，包括拼音、笔画、部首等信息。
认读方法介绍多种有效的认读方法，如图文结合、形声字记忆法等，帮助学生快速掌握生字。
生字书写规范与技巧书写规范详细讲解每个生字的正确书写顺序、笔画名称和笔顺规则等。
书写技巧分享实用的书写技巧，如如何保持字迹工整、避免错别字等，提高学生的书写水平。
识字游戏与巩固练习识字游戏设计富有趣味性的识字游戏，如猜字谜、生字接龙等，让学生在游戏中巩固所学生字。
巩固练习提供丰富的巩固练习题，包括听写生字、组词造句等，帮助学生加深对生字的理解和记忆。
03课文阅读经典篇目选读及赏析《小蝌蚪找妈妈》通过生动有趣的故事情节，引导学生理解小蝌蚪的成长过程，感受母子之间的深情厚意，同时学习描写动物外形和动作的方法。
《我是什么》以第一人称的口吻，介绍水的变化及其利与害，引导学生了解水的不同形态和对人类生活的影响，激发学生探究大自然的兴趣。
《植物妈妈有办法》通过介绍几种植物传播种子的方法，让学生感受大自然的奇妙，了解植物生存的智慧，同时培养学生的观察力和想象力。
二年级下册 中华优秀传统文化 写汉字 知中华 课件
汉字画再一次向我们展示了汉字是世界上最美的文字。
这是一个“舞” 字，像不像一 个美女在翩翩 起舞呢？
返回目录
这幅画画的是一 个美丽的姑娘。令人 叫绝的是，这幅画是 由“美丽的姑娘”这 五个字组成的。
返回目录
这个人叫唐僧， 双手合十拜佛 的样子，十分 传神。
返回目录
我们再来看看唐僧的徒弟猪八戒。他又叫猪悟能。
返回目录
汉字的结构
中国的古人，把汉字创造成了区别于世界 其他文字形状的“方块形”，方方正正、整整 齐齐。
从结构上看汉字，可以把汉字分成独体字 和合体字两大类。由一个构字成分组成的汉字 就是独体字，由两个以上构字成分组成的汉字 就是合体字。
返回目录
独体字如：千、万、为、文。 合体字包括如下几种结构方式： 左右结构：信、任、明、确； 上下结构：全、息、雷、轰； 全包围结构：国、团、围、圈； 半包围结构：厅、司、边、同。
返回目录
为了便于理解汉字结构的丰富性，有人用拟人的手法，编写了一篇 《汉字对话录》。臣对巨说：
臣
我家和你家面积一样，你是一室 两厅，我是三室两厅。
巨答： 我独身生活，一室足矣。
巨
返回目录
日对曰说：
日
你该减肥了。 曰答：
在唐朝，女子以身胖为美。
曰
返回目录
由问甲：
由
你练一指禅很累吧？
甲答
有趣的字谜
让人惊艳的 汉字画
汉字的来历
汉字是记录汉语的文字。它已经有 六千多年的悠久历史，可以说是世界上 最古老的文字之一。
根据学者们的研究，世界各民族的 自源文字，都起源于图画。汉字也不例 外，其最初是图画，后来经过长时间的 演变，才形成真正的文字。
返回目录
二年级语文文本理解课件
二年级语文文本理解课件一、引入小朋友们，咱们今天要一起开启一场有趣的语文之旅，去探索那些神奇的文字世界！你们准备好了吗？二、整体感知让我们先来看看这篇有趣的小故事《小熊的冒险》。
小熊呀，有一天突发奇想，决定去森林深处探险。
它背着小背包，一蹦一跳地出发啦！小朋友们，咱们来想一想，小熊为什么要去探险呀？是因为它觉得森林里有宝藏，还是它单纯想要挑战自己呢？三、细节剖析咱们接着看，小熊在森林里遇到了一条小河，河水哗哗地流着。
这时候小熊可犯愁啦，它怎么过去呢？小朋友们，发挥你们的想象力，猜猜小熊会怎么做？有小朋友说小熊会找一根木头当桥，哎呀，真聪明！那我们接着看，小熊还真的找到了一根粗粗的木头，小心翼翼地过了河。
这里呀，“小心翼翼”这个词用得特别好，它写出了小熊过河时候那种谨慎、小心的样子。
就像咱们小朋友第一次走独木桥的时候，是不是也会特别小心呀？四、情感体会小熊继续往前走，天渐渐黑了，它开始有点害怕。
这时候它想起了妈妈的话：“勇敢的小熊，不怕困难。
”于是，小熊给自己打气，鼓起勇气继续前进。
小朋友们，当你们遇到困难的时候，会不会也想起爸爸妈妈鼓励的话呀？五、知识拓展咱们再来看这一段，小熊看到了一棵巨大的松树，树上有一个鸟窝。
这里描写松树用了“巨大”这个词，那小朋友们，还能想到哪些形容树的词语呀？比如说“高大”“粗壮”。
六、总结归纳通过这篇《小熊的冒险》，我们知道了小熊是一只勇敢的小动物，它在探险的过程中遇到了很多困难，但是它没有放弃。
我们在阅读的时候，要注意理解文中的词语和句子，感受小熊的心情变化。
就像咱们小朋友在学习和生活中，也会遇到各种各样的挑战，但是只要我们勇敢面对，就一定能够克服困难！七、实际应用那现在老师来考考大家，老师给大家准备了一篇小短文《小兔子的一天》，大家自己读一读，然后说一说小兔子这一天都做了什么，你从文中体会到了小兔子什么样的心情。
小朋友们都读得很认真，来，这位小朋友，你来说说。
嗯，说得真不错，看来大家都已经掌握了文本理解的方法啦！还记得老师一开始讲的小熊的故事吗？其实呀，在我们的生活中，也会有像小熊这样的冒险经历。
二年级识字与阅读理解课件
二年级识字与阅读理解课件小朋友们上了二年级，识字和阅读理解可就变得越来越重要啦！咱们今天就来好好聊聊这个有趣的课件。
就说我前几天碰到的一件小事吧。
我在公园里散步，看到两个二年级的小朋友在争论。
一个说：“这个字读‘鸟’！”另一个着急地喊：“不对不对，读‘乌’！”我凑过去一看，原来是“鸟”和“乌”这两个字把他们给难住了。
这让我深深感觉到，识字真的是小朋友们学习道路上的重要关卡。
咱们这个课件呢，首先会带着小朋友们走进奇妙的汉字世界。
比如说，“日”字就像天上那个大大的太阳，“月”字呢，就像弯弯的月牙儿。
通过这样形象的方式，让小朋友们一下子就能记住这些字。
而且呀，我们还有好多有趣的小游戏，像猜字谜、找字朋友，让识字变得像玩游戏一样快乐。
再来说说阅读理解。
二年级的小朋友已经能读一些简单的小故事啦，可怎么才能读懂读透呢？咱们的课件里有好多小妙招。
比如说，读故事的时候，要一边读一边想，故事里有哪些人，发生了什么事。
还可以把不认识的字圈出来，猜猜它们的读音和意思。
就像有一次，我给小朋友们讲《小兔子乖乖》的故事。
我故意停下来问他们：“小兔子为什么不给大灰狼开门呀？”小朋友们纷纷举手，有的说：“因为大灰狼是坏蛋！”有的说：“小兔子听出了不是妈妈的声音！”看，这就是阅读理解的小进步。
在课件里，我们还会准备一些有趣的小短文，带着小朋友们一起读，一起理解。
读完之后，还会让小朋友们说一说自己的感受和想法。
比如说读了《小猴子下山》，小朋友们会明白做事不能三心二意。
识字就像给我们的知识宝库积累宝藏，阅读理解就像打开宝库的钥匙。
希望小朋友们通过这个课件，能在识字和阅读理解的道路上越走越顺，越来越厉害！以后看到更多更精彩的故事，学到更多更有趣的知识！。
主题七 生活启示+阅读与写作指导课件-2024-2025学年统编版语文二年级上册
分/18分
玩累了，就坐在草地上休息、吃饭。她 星级：
们吃完饭后，离她们不远处有一只夜莺 阅读素养：保护环境
唱起歌来。多么美妙的歌声啊！小雅与
莉莉沉醉在那歌声里，一动也不动。
过了一会儿，夜莺停止了歌唱。 小雅收起自己吃剩的东西和废纸团，扔到了灌木丛里。 莉莉则把蛋壳和面包屑裹在报纸里，放进自己的包内。 “你为什么要把垃圾带回去？”小雅说，“把它们扔进灌 木丛吧！我们这是在树林里，没有人会看见的。” “可当着夜莺的面……我感到羞愧。”莉莉轻轻地说。
话，原文的意思就发生了改变。
4. 拓思维 用下面句子中的加点字写句子。（3分） 在嘈杂的大病房里，难得清静，我便．一直看随身带的书。
示例：天马上就要黑了，我便收拾行李准备回家。
【考点】本题考查语言表达能力。 【点拨】“便”的意思是就。要根据词语意思来写句子。只要 语句通顺，意思表达清楚就可以。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老 人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏 了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼 睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为 什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追 求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好，因 为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注；改学弹琴的 孩子慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎ\ o ）有利，因为他能够免 除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
1. 练基础 短文共有 5 个自然段，请标出序号。（2分） 标序号略 【考点】本题考查数自然段。 【点拨】段前空两格标志一个自然段的开始，文章有5处段前 空两格的情况，因此本文一共有5个自然段。然后依次标出序 号即可。
初级中学二年级语文汉字专题42页PPT
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
初级中学二年级语文汉字专题
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 5来自、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
初级中学二年级语文汉字专题共42页PPT
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
初级中学二年级语文汉字专题
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习ห้องสมุดไป่ตู้ 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
二年级语文ppt课件
《灰姑娘》
讲述了一个善良的少女历经磨难 ，最终成为公主的故事，教导孩 子们要勇敢面对困难，相信善良
终会得到回报。
《白雪公主》
讲述了一个公主被邪恶皇后陷害 ，逃到森林里与七个小矮人生活 的故事，教导孩子们要保持纯真
和善良。
阅读寓言与成语故事
《守株待兔》
讲述了一个农夫因偶然之间捡到一只撞树死去的兔子，从 此不再耕种，等待下一只兔子的故事，教导孩子们要勤奋 努力，不要寄希望于偶然。
寒暄、恭维、祝贺、慰问、客套、开场白。
讲述故事与复述经历
讲述故事
清晰、生动、有条理、有细节。
复述经历
准确、完整、流畅、有重点。
提出建议与表达意见
提出建议
合理、可行、有益。
表达意见
明确、合理、有说服力。
05
阅读拓展
Chapter
阅读经典童话与故事
《小红帽》
讲述了一个小女孩给奶奶送食物 的路上遇到狼的故事，教导孩子 们要听从家长的话，不轻易与陌
总结词
提高描述和叙述能力
详细描述
通过描述事物或事件，让学生 们掌握更准确的表达方式，提 高他们的叙述能力。
教学活动
老师可以给出示例，让学生们 模仿示例进行描述。
教学工具
使用PPT展示需要描述的事物或 事件，以便学生们可以清楚地 看到内容。
表达自己的观点与看法
01
总结词
培养思考和判断能力
02
详细描述
略读
快速浏览全文，了解文章的大致内容 ，寻找关键信息。
理解文章主旨与大意
理解文章的主题和中心思想。 把握文章的主要情节和人物关系。 分析文章中的隐含意义和深层含义。
把握作者情感与意图
西师大版二年级语课件
结构
汉字中各部分之间的组合方式，如左右结构、上下结构等。
汉字的书写规则与技巧
书写规则
遵循笔画顺序、笔画搭配、字形规范 等规则，确保书写正确、美观。
书写技巧
通过练习掌握运笔力度、笔画粗细、 字距等技巧，提高书写水平。
02 阅读理解
课文的阅读与理解
课文主题
重点词句
情境模拟
互动讨论
引导学生理解课文的主 题思想，培养学生对文
西师大版二年级语文课件
• 识字与写字
目
• 阅读理解
录
• 口语交际 • 写作训练
• 综合性学习
01 识字与写字
汉字的笔画与笔顺
笔画
汉字的基本组成单位，包括点、 横、竖、撇、捺、提、折等。
笔顺
汉字书写时的顺序，遵循从左到 右、从上到下、先横后竖、先撇 后捺等规则。
汉字的偏旁部首与结构
偏旁部首
汉字中具有表音或表意功能的构字单位，如“木”、“艹”等。
好的阅读习惯。
信息筛选
教授学生如何从文章中筛选出 重要信息，提高阅读理解和信 息处理能力。
笔记整理
引导学生养成记笔记的习惯， 及时记录阅读中的感悟和问题， 加深对文章的理解。
阅读反思
鼓励学生经常反思自己的阅读 过程和效果，总结阅读经验和
教训，不断提高阅读水平。
03 口语交际
日常生活中的口语交际
日常生活中的口语交际能力
口头报告和演讲技巧
鼓励孩子在课堂上积极参与讨论和回 答问题，提高他们的口语表达能力和 自信心。
教授孩子口头报告和演讲的技巧，如 清晰地阐述观点、使用适当的语调和 肢体语言等。
小组讨论和合作
通过小组讨论和合作，培养孩子的团 队合作精神和沟通能力，让他们学会 倾听和尊重他人的观点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
听故事 答问题
小孝子黄香
三遍 读文 法ຫໍສະໝຸດ 初读任务你认为黄香是一个 怎样的孩子？
精读任务
黄香如何孝敬父亲 的？
品读任务
找出文中比喻句， 并 仿写一个。
问 题
参 考 答 案
黄香是一个孝 顺、聪明、乖 巧、懂事的孩 子。
天热时： 天冷时：
……屋子里仍然热得 像蒸笼一般，热得叫 人睡不着。 仿写：屋子里冷得 像…… 仿写四方面： 1.仿句式 2.仿修辞 3.仿内容 4.仿情感
答 题 技 法
文中摘词法 （按照从前往后的顺 序）
锁定相关段落， 用简练语言做答。
小孝子黄香 主题拓展……
你还知道哪些古人孝顺父母的故事呢？
01孝感动天 02 亲尝汤药 03 啮指痛心 04 百里负米
05 芦衣顺母 06 鹿乳奉亲 07 戏彩娱亲 08 卖身葬父 09 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母 13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱血 20 扼虎救父
课前练我最棒——第三期
我是汉字大英雄—— 需、乐、托、组字 我是阅读高手——《小孝子黄香》 练笔我最快——《关爱父母行动计划》
作业
1.课前练改错。 2.常规积累——成语每天5条，古诗背诵《游子吟》唐 孟郊 3.完成关爱父母行动计划的行为作业。 4.第二讲未做完的题做完（作文除外）。
21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母
24 涤亲溺器
练笔——关爱父母的行动计划
今天老师给我们讲了 一个 的孩子，所以他得
，我觉得黄香是 的孩子。
到
名号。我也要向黄香学习，做一个
1.为父母做一次饭（日期
）
2.为父母洗一次脚
3. ……
（日期
）
本堂课小结
第一关
第二关 第三关 第四关
学三思文，扬国学魂！
老师欢迎大家来到 二年级语文班～
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
需
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
乐
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
托
火眼金睛——左右两边的字可以组成新字，你发现了几个？
利 川 走 又 方 弓
虽 鸟 木 页 干 攵
车 雨 里 相 加 前
刀 予 路 木 心 欠