公共关系教学计划
公共关系教案接待联谊
公共关系教案接待联谊一、教学目标1.了解公共关系的概念和重要性；2.掌握接待的基本原则和技巧；3.学习组织联谊活动的策划和执行。
二、教学内容1.公共关系概念及重要性；2.接待的基本原则和技巧；3.联谊活动的策划和执行。
三、教学过程1.公共关系概念及重要性公共关系是指组织或个人与公众之间建立和维护良好关系的活动。
公共关系的基本原则包括真实性、相互尊重、互惠互利和透明度。
公共关系对于组织来说非常重要，可以帮助组织树立良好的形象和信誉，增加公众的支持和信任。
2.接待的基本原则和技巧接待是公共关系的重要环节，可以通过接待为组织赢得客户和合作伙伴的支持。
接待的基本原则包括热情、礼貌、细心和周到。
接待的技巧包括主动问候、引导对话、留意细节和及时回应。
3.联谊活动的策划和执行四、教学方法1.理论讲授结合实例分析；2.小组讨论和案例分析；3.角色扮演和模拟演练。
五、教学评估1.课堂讨论和答辩；2.作业和专题报告；3.考试和综合评价。
六、教学资源1.教材：《公共关系学》、《公共关系手册》等；2.多媒体教学软件；3.实地考察和调研资料。
七、教学反馈1.学生听课笔记和课后心得；2.学生作业和考试成绩；3.教师教学反思和改进。
八、教学实施1.确定教学目标和内容；2.确定教学方法和评估方式；3.编写教案和教学材料；4.组织教学过程和评估效果。
总之，公共关系的接待和联谊活动是组织与公众建立和维护良好关系的重要手段，通过教学培养学生的接待技巧和联谊能力，提高学生在将来从事公共关系工作的能力和水平。
希望通过本课程的学习，学生能够更好地理解公共关系的重要性和实践技巧，为未来的职业发展打下坚实基础。
《公共关系学》教学计划
《公共关系学》教学计划公共关系学是一门研究如何构建、维护和改善组织与公众之间关系的学科。
通过合理的沟通、有效的传播和科学的管理，公共关系学旨在增加组织的公共形象和声誉，提高公众对组织的认同度和支持度。
下面是一份关于《公共关系学》教学计划的详细安排。
课程名称：公共关系学学时：36学时学分：3学分第一部分：公共关系学概述学时：6学时1.公共关系学的定义和起源-介绍公共关系学的定义和学科特点-探讨公共关系学的起源及其发展历程2.公共关系学的理论基础-介绍公共关系学的理论基础，包括传播学、心理学、社会学等-分析这些理论如何在公共关系实践中应用3.公共关系学的主要概念-解析公共关系学中的核心概念，如公关目标、公众关系、声誉管理等-分析这些概念对公共关系实践的重要性和影响第二部分：公共关系策略与战略学时：12学时1.公共关系策略的制定-分析公共关系策略的重要性和作用-教授制定公共关系策略的基本步骤和方法2.公共关系战略的执行-探讨公共关系战略的执行过程和策略-分析公共关系战略的成功案例3.公共关系危机管理-介绍公共关系危机管理的概念和重要性-分析公共关系危机管理的基本原则和方法第三部分：公共关系沟通与传播学时：12学时1.公共关系沟通的基本原则-教授公共关系沟通的基本原则和技巧-探讨公共关系沟通中常见的问题和挑战2.公共关系传播的核心要素-分析公共关系传播的要素，包括媒体关系、公共关系文案写作、社交媒体等-探讨如何通过传播提升组织的公共形象和声誉第四部分：公共关系管理与评估学时：6学时1.公共关系管理的基本原则-介绍公共关系管理的概念和重要性-探讨公共关系管理的基本原则和方法2.公共关系效果的评估-教授公共关系效果评估的方法和工具-分析公共关系效果评估对实践的指导作用3.公共关系职业发展-分析公共关系职业的发展趋势和机遇-探讨如何提升公共关系专业素养和技能第五部分：公共关系实践案例学时：6学时1.公共关系实践案例分析-学习并分析公共关系实践中的典型案例，包括企业、政府、非营利组织等不同领域的案例-探讨这些案例的成功要素和经验教训2.公共关系实践项目-组织学生进行公共关系实践项目，包括策划、执行和评估-提供指导和反馈，帮助学生提升公共关系实践能力以上是一份关于《公共关系学》教学计划的详细安排，涵盖了公共关系学的基本概念、策略与战略、沟通与传播、管理与评估以及实践案例等内容。
《公共关系实用教程》—教学教案
《公共关系实用教程》第一章—第五章教学教案一、第一章：公共关系概述1. 教学目标（1）使学生了解公共关系的定义、特点和功能。
（2）培养学生对公共关系的基本认识，树立正确的公共关系观念。
（3）引导学生掌握公共关系的基本原则和实务操作。
2. 教学内容（1）公共关系的定义与特点（2）公共关系的功能与作用（3）公共关系的原则与实务3. 教学方法（1）讲授法：讲解公共关系的定义、特点、功能及原则。
（2）案例分析法：分析典型公共关系案例，引导学生理解和运用公共关系知识。
（3）小组讨论法：分组讨论公共关系实务操作，提高学生的实践能力。
4. 教学评估（1）课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估学生的理解程度。
（2）案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和实践操作能力。
二、第二章：公共关系策划1. 教学目标（1）使学生了解公共关系策划的概念、原则和程序。
（2）培养学生掌握公共关系策划的方法和技巧。
（3）引导学生运用公共关系策划理论解决实际问题。
2. 教学内容（1）公共关系策划的定义与原则（2）公共关系策划的程序与方法（3）公共关系策划的技巧与应用3. 教学方法（1）讲授法：讲解公共关系策划的定义、原则、程序和方法。
（2）案例分析法：分析典型公共关系策划案例，引导学生理解和运用公共关系策划知识。
（3）角色扮演法：模拟公共关系策划过程，提高学生的实践能力。
4. 教学评估（1）课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估学生的理解程度。
（2）案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和实践操作能力。
三、第三章：公共关系传播1. 教学目标（1）使学生了解公共关系传播的定义、类型和渠道。
（2）培养学生掌握公共关系传播的技巧和策略。
（3）引导学生运用公共关系传播理论解决实际问题。
2. 教学内容（1）公共关系传播的定义与类型（2）公共关系传播的渠道与方法（3）公共关系传播的技巧与策略3. 教学方法（1）讲授法：讲解公共关系传播的定义、类型、渠道和方法。
公共关系教学设计教案
公共关系教学设计教案主题：公共关系教学设计一、教学目标1.了解公共关系的概念、基本原理和基本理论。
2.掌握公共关系的基本技巧和实践方法。
3.培养学生公共关系管理的能力和意识。
4.培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学重点1.公共关系的概念和基本原理。
2.公共关系的基本技巧和实践方法。
三、教学内容及安排1.公共关系的概念和基本原理（2课时）a.公共关系的定义和分类。
b.公共关系的基本原理和理论。
c.公共关系的作用和意义。
2.公共关系的基本技巧和实践方法（4课时）a.公共关系的策划与执行。
b.媒体关系的建立和维护。
c.社会责任与公共关系。
d.危机管理与公共关系。
3.案例分析讨论（4课时）a.介绍几个公共关系案例，如企业危机处理、社会舆论管理等。
b.学生小组讨论分析案例，提出解决方案。
c.全班共同讨论案例解决方案，总结经验。
四、教学方法1.课堂讲授：介绍公共关系的概念、原理和实践方法。
2.案例分析：引导学生分析实际案例，提高实际运用能力。
3.小组讨论：培养学生团队合作和沟通能力。
4.课堂演示：请一些具有公共关系相关工作经验的人员来进行案例分享和经验交流。
五、教学评估1.课堂讨论：鼓励学生积极参与，提出问题和自己的见解。
2.案例分析报告：要求学生提交一个公共关系案例的分析报告，包括问题分析和解决方案。
3.课堂小测验：设置一些选择题和简答题，考察学生对公共关系的理解和应用能力。
六、教学资源1.教材：从公共关系理论到实践。
2.多媒体设备：用于展示案例分析和课堂演示。
3.实际案例：选择一些实际案例，帮助学生理解和应用公共关系的知识和技巧。
七、教学反思1.教学方法：结合案例分析和小组讨论，可以提高学生的实际应用能力和团队合作能力。
2.教学评估：引入课堂讨论和小测验，能够及时了解学生的学习情况和理解程度，有助于调整教学内容和方法。
3.教学资源：选择合适的教材和案例，能够帮助学生更好地理解和掌握公共关系的知识和技巧。
公共关系教学设计培养学生的公关策略和沟通技巧
公共关系教学设计培养学生的公关策略和沟通技巧公共关系教学设计：培养学生的公关策略和沟通技巧在现代社会中，公共关系越来越重要，对于学生来说，掌握公关策略和沟通技巧非常关键。
本文将设计一套公共关系教学方案，旨在培养学生的公关能力，提高他们在未来职业生涯中的竞争力。
一、课程背景与目标1.1 课程背景公共关系是指组织与其公众之间的相互关系和沟通活动，涵盖了企业、政府机构、非营利组织等各个领域。
在信息时代，公共关系的重要性日益凸显，因此有必要在高等教育中开设相关课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生应该能够：- 理解公共关系的概念和原理；- 掌握制定和实施公关策略的基本技能；- 培养良好的沟通技巧和人际关系管理能力；- 能在实际情景中运用所学知识和技能。
二、课程内容安排2.1 引言：公共关系的重要性和职业前景展望本节课将介绍公共关系的概念和重要性，以及公共关系专业的职业前景展望，激发学生对该课程的兴趣和动力。
2.2 公共关系的基本原理与模型在这一部分，将介绍公共关系的基本原理和模型，包括Grunitzky 公共关系管理模型、传播学理论等，让学生对公共关系的基本概念和理论有一个全面的了解。
2.3 公关策略与计划本节课将重点介绍公关策略和计划的制定与实施，包括目标设定、调研与评估、策略选择、执行与监控等环节。
通过案例分析和团队活动，培养学生的策划能力和团队协作精神。
2.4 媒体关系与宣传技巧这部分将教授学生如何与媒体进行良好的沟通与合作，包括新闻稿的撰写、媒体发布会的组织、危机公关等内容。
学生将通过实践和角色扮演，提高他们的宣传技巧和应对突发事件的能力。
2.5 社交媒体与网络公关在现代社会，社交媒体和网络平台已经成为重要的公关渠道。
本节课将介绍学生如何利用社交媒体进行品牌推广、舆情管理以及网络危机公关。
学生将被要求制定推广计划和设计新媒体营销活动。
2.6 人际关系与交流技巧良好的人际关系和高效的交流技巧对于公关专业的学生来说至关重要。
《公共关系学》教学大纲及教学计划
《公共关系学》教学大纲及教学计划一、课程简介二、教学目标1.理解公共关系的基本概念、特征和发展历程；2.熟悉公共关系的理论框架和相关实践方法；3.培养学生的公共关系分析和解决问题的能力；4.提高学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1.公共关系学的基本概念和特征a.公共关系定义及其特点；b.公共关系与其他相关概念的区别；c.公共关系的发展历程及理论框架。
2.公共关系实践方法a.公共关系规划与策略；b.媒体关系管理与传播策略；c.危机管理与对外沟通；d.公众参与与社会责任。
3.公共关系案例分析a.国内外经典公共关系案例分析；b.公共关系实践中的成功与失败因素；c.案例分析与讨论。
4.公共关系学术研究与发展a.公共关系研究的趋势与前沿；b.公共关系研究方法与途径；c.公共关系学的发展与未来趋势。
四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授、PPT展示等方式，介绍公共关系的基本概念、理论框架和实践方法。
2.案例分析：通过分析公共关系领域的经典案例，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
3.小组讨论：组织学生分成小组，讨论和解答相关问题，提高学生的团队合作和沟通能力。
4.实践活动：组织学生参观公共关系相关企业或机构，了解实际应用情况，增强实践能力。
五、教学评估1.课堂小测验：对学生进行课堂知识点的理解测试，占总评成绩的20%。
2.论文写作：要求学生撰写一篇综合性论文，分析和解决公关问题，占总评成绩的40%。
3.课堂表现：包括课堂参与度、讨论表现和小组合作等，占总评成绩的20%。
4.期末考试：对学生对公共关系学的整体理解进行考核，占总评成绩的20%。
六、教学参考书目1.《公共关系学导论》（杜传理、邓志辉、杨国军著）2.《公共关系原理与实践》（刘瑛著）。
公共关系学课程教学实施计划
公共关系学课程教学实施计划一、课程目标本课程旨在让学生了解公共关系学的基本概念、理论和实践，并培养学生在公共关系方面的分析、沟通和解决问题的能力。
二、教学内容1.公共关系学的基本概念和定义；2.公共关系学的理论与模型；3.公共关系与媒体关系；4.公共关系策略与计划；5.公共关系的实施与评估。
三、教学方法1.授课：教师主要通过讲解公共关系学的基本理论和实践案例来传授知识；2.讨论：通过小组讨论、案例分析、辩论等方式，鼓励学生积极参与并思考问题；3.案例分析：通过分析实际公共关系案例，让学生理解公共关系学的实际应用；4.实践演练：组织学生开展公共关系活动，如媒体发布会、社交媒体推广等，提升学生的实践能力；5.课堂演讲：组织学生进行课堂演讲，培养学生的沟通与表达能力。
四、教学评估1.平时考核：包括学生的课堂表现、小组讨论参与度、作业完成情况等；2.期中考试：考察学生对公共关系学基础知识的掌握程度；3.期末项目：要求学生结合所学知识，设计并实施一项公共关系活动，并汇报成果；4.学习反思：鼓励学生对自身学习过程进行反思和总结，形成学习报告。
五、教学资源1.教材：《公共关系学导论》；2.文献资料：教师会提供相关的学术论文、案例分析和实践指导资料；3.多媒体设备：教室配备多媒体投影仪和电脑，方便讲解和展示案例；4.实践场地：为学生提供进行实践活动的场地，如媒体发布厅、社交媒体营销实验室等。
六、教学进度安排以下为本课程的教学进度安排：课时内容教学方法1 公共关系学基本概念授课、讨论2 公共关系学的理论与模型授课、案例3 公共关系与媒体关系授课、案例4 公共关系策略与计划授课、案例5 公共关系的实施与评估授课、案例6 期中复习讨论、总结7 期中考试考试8 公共关系实践案例分析案例、讨论9 公共关系实践活动设计实践演练10 公共关系实践活动实施实践演练11 公共关系实践活动总结讨论、总结12 期末复习讨论、总结13 期末项目汇报演讲、讨论14 期末项目汇报演讲、讨论15 课程总结与学习反思讨论、总结以上为大致的教学计划，根据实际教学情况和学生反馈，可以进行适当的调整和补充。
公共关系教育教学计划
公共关系教育教学计划一、教学主题：公共关系教育是培养学生掌握公共关系理论与技巧，具备公共关系工作能力的教育课程。
本教学计划旨在通过系统的教学安排和教材选择，帮助学生全面了解公共关系领域的知识和技能，培养学生的组织沟通和危机处理能力，从而为他们将来的职业发展打下基础。
二、活动安排：1. 概念阐释及学习目标明确（2节课）在教学的第一部分，教师将给学生提供公共关系的定义、目标和职责等概念，让学生对公共关系有一个整体的了解。
同时，教师将与学生一起制定并明确课程的学习目标，以便学生能够有所准备，并知道他们在学习过程中的重点。
2. 公共关系的理论研究（4节课）在此阶段，教师将向学生介绍公共关系领域的主要理论，包括企业社会责任、形象传播、公共关系管理等。
通过学习各种理论，学生将能够掌握公共关系的基本原理和方法，为将来的实践工作做好准备。
3. 实践案例分析和讨论（6节课）在这一阶段，教师将为学生提供一些实际的公共关系案例，让学生分析并发表观点。
通过案例的分析，学生不仅能够加深对公共关系理论的理解，还能够培养他们的批判思维和解决问题的能力。
4. 模拟实训和角色扮演（4节课）在此活动中，学生将被分成小组进行模拟实训和角色扮演。
每个小组将被要求解决一个特定的公共关系问题，并通过模拟实践来展示他们的解决方案。
通过这种实践方式，学生将能够将所学的理论知识应用到实际操作中，提高他们的公共关系能力。
三、教材使用：教材是教学活动的重要支撑，适当的教材选择能够提升教学效果。
在公共关系教育中，可以选择的教材包括：1. 《公共关系学导论》：该教材详细介绍了公共关系的基本概念、理论、方法和技术，是公共关系教育的基础读物。
2. 《公共关系实用指南》：该教材通过实际案例和技巧指导，帮助学生掌握实践中常用的公共关系技巧和方法。
3. 《公共关系管理与应用》：该教材主要介绍了公共关系战略规划、危机管理、媒体关系等内容，是进阶学习的教材选择。
除了以上教材，教师还可以通过选取相关的学术论文、案例分析和电子资源等来丰富教学内容，使学生能够接触到最新的公共关系理论和实践。
公共关系的主要职能教案
公共关系的主要职能教案
一、教学目标
1、让学生了解公共关系的定义和基本概念。
2、掌握公共关系的主要职能。
3、培养学生的实际操作能力，能够运用公共关系的理论解决实际问题。
二、教学内容
1、公共关系的定义和基本概念。
2、公共关系的主要职能：信息收集与传播、组织形象的塑造与宣传、危机管理、社会交往与沟通。
三、教学步骤
1、导入新课：通过案例或故事导入，引起学生对公共关系的兴趣。
2、学习新课：首先介绍公共关系的定义和基本概念，然后详细讲解公共关系的主要职能，每个职能配合实际案例进行讲解。
3、实践练习：分组进行角色扮演，模拟解决实际问题。
教师对学生的表现进行点评和指导。
4、归纳小结：回顾公共关系的主要职能，总结学习内容。
四、教学评价
1、课堂表现：观察学生在课堂上的参与情况、回答问题的
情况等。
2、作业评价：布置相关作业，检测学生对公共关系主要职能的掌握情况。
3、小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和实际应用案例。
4、教师评价：根据学生的课堂表现、作业情况和小组讨论表现，给予相应的评价和反馈。
五、教学反思
1、对本次教学内容进行反思，评估教学效果。
2、思考如何改进教学方法和手段，提高教学质量。
3、针对学生的实际需求，调整教学策略，更好地满足学生的学习需求。
公共关系策划教学计划
公共关系策划教学计划一、教学背景分析在当今社会，有效的公共关系策划至关重要。
公共关系策划是指通过对组织与各种利益相关者之间的沟通与互动，最大限度地促进组织的声誉、信誉和形象提升，实现组织长期可持续发展的过程。
因此，培养学生具备优秀的公共关系策划能力，是现代高等教育的重要任务之一。
二、教学目标设定1. 理解公共关系策划的基本概念与原则；2. 掌握公共关系策划的方法与技巧；3. 能够独立设计与实施有效的公共关系策划方案；4. 培养学生团队协作与沟通能力，提升综合素质。
三、教学内容与安排1. 公共关系策划理论基础（1）公共关系概念；（2）公共关系策划原则；（3）公共关系策划的重要性及意义。
2. 公共关系策划方法与技巧（1）目标明确：设定明确的目标与KPI；（2）受众分析：深入了解各利益相关者的需求与期望；（3）策略规划：制定具体的实施策略；（4）执行与监控：落实策略并及时调整。
3. 公共关系策划案例分析通过案例分析，帮助学生深入理解公共关系策划的实际运作与应用。
4. 小组项目设计学生分组设计一个真实的公共关系策划项目，并在课堂上进行展示与答辩。
四、教学方法与手段1. 理论讲授通过教师授课、案例分析等方式进行理论知识传授。
2. 互动讨论鼓励学生参与讨论，促进思想碰撞与交流。
3. 个性化指导针对学生的不同特点与需求，进行个性化的学习辅导。
4. 实践操作组织学生参与真实的公共关系策划项目，培养实践能力。
五、教学评估方式1. 日常表现考察学生的课堂表现、作业完成情况等。
2. 项目评估对学生设计的公共关系策划项目进行评审与评分。
3. 考试评测进行期末考试，考核学生对公共关系策划的掌握程度。
六、教学资料准备1. 教材：《公共关系策划原理与实践》2. 课件：包括理论知识讲解、案例分析等内容。
3. 案例资料：准备多个公共关系策划案例供学生学习参考。
七、教学效果评估通过教学反馈、学生毕业后的就业情况等方式，评估本教学计划的有效性与实施效果，不断优化与改进教学内容与方法，提升公共关系策划教学质量。
公共关系教案
公共关系教案教案标题：公共关系教案教案目标：1. 了解公共关系的概念和重要性。
2. 掌握公共关系的基本原则和技巧。
3. 培养学生在公共关系领域的沟通和合作能力。
教学时长：2个课时教学步骤：第一课时：1. 导入（5分钟）引入公共关系的概念，与学生讨论他们对公共关系的理解和认识。
2. 知识讲解（15分钟）a. 解释公共关系的定义和重要性。
b. 介绍公共关系的基本原则，如透明度、诚信和互惠关系。
c. 讲解公共关系的技巧，如有效沟通、建立良好形象和处理危机。
3. 案例分析（20分钟）提供几个公共关系案例，让学生分组讨论并分析其中的问题和解决方法。
每个小组报告他们的分析结果。
4. 活动实践（15分钟）分组进行角色扮演活动，模拟公共关系场景，学生扮演不同角色，通过实践应用公共关系技巧。
第二课时：1. 复习（5分钟）复习上节课的知识要点和案例分析结果。
2. 深化理解（15分钟）引导学生讨论公共关系在不同领域的应用，如政府、企业和非营利组织等。
3. 策划活动（20分钟）学生分组策划一个公共关系活动，包括目标、目标受众、传播渠道和预期效果等。
每个小组向全班介绍他们的策划方案。
4. 总结（10分钟）总结公共关系的重要性和应用技巧，鼓励学生在日常生活中积极运用公共关系的原则。
教学资源和评价方法：1. 资源a. PowerPoint演示文稿，用于知识讲解和案例分析。
b. 公共关系案例，供学生分析和讨论。
c. 角色扮演活动材料，包括不同角色的角色卡和情景描述。
2. 评价方法a. 学生小组的案例分析报告。
b. 学生在角色扮演活动中的表现和应用公共关系技巧的能力。
c. 学生策划方案的质量和创意。
教案扩展：1. 邀请公共关系专家进行讲座，深入了解公共关系领域的实践经验。
2. 组织学生参观公共关系活动，如企业的公关部门或政府的宣传活动。
3. 安排学生进行小型公共关系项目，如学校的社团活动宣传或社区服务活动的组织与推广。
注意事项：1. 教师应提前准备好案例、角色扮演活动材料和评价表格。
公共关系教学设计教案
公共关系教学设计教案第一章：公共关系概述1.1 公共关系的定义1.2 公共关系的功能1.3 公共关系的基本原则1.4 公共关系与宣传、广告、营销的关系第二章：公共关系的历史与发展2.1 公共关系的起源2.2 公共关系的发展阶段2.3 我国公共关系的发展概况2.4 公共关系未来的发展趋势第三章：公共关系的构成要素3.1 公共关系的主体3.2 公共关系的客体3.3 公共关系的过程3.4 公共关系的目标第四章：公共关系实务操作4.1 公共关系策划4.2 公共关系实施4.3 公共关系评估4.4 公共关系案例分析第五章：企业公共关系5.2 企业公共关系的构成要素5.3 企业公共关系实务操作5.4 企业公共关系案例分析第六章：政府公共关系6.1 政府公共关系的定义与特点6.2 政府公共关系的构成要素6.3 政府公共关系实务操作6.4 政府公共关系案例分析第七章：非营利组织公共关系7.1 非营利组织公共关系的定义与作用7.2 非营利组织公共关系的构成要素7.3 非营利组织公共关系实务操作7.4 非营利组织公共关系案例分析第八章：危机公关8.1 危机公关的定义与特点8.2 危机公关的处理原则8.3 危机公关的实务操作8.4 危机公关案例分析第九章：公共关系伦理与法规9.1 公共关系伦理的含义与作用9.2 公共关系伦理的原则与规范9.4 公共关系伦理与法规案例分析第十章：公共关系技术与方法10.1 公共关系技术的作用与意义10.2 公共关系的沟通技巧10.3 公共关系的传播方法10.4 公共关系案例分析与实战演练重点解析第一章：公共关系概述重点：公共关系的定义、功能、基本原则及其与宣传、广告、营销的关系。
难点：公共关系概念的理解及其与其他营销沟通手段的区别。
第二章：公共关系的历史与发展重点：公共关系的发展阶段、我国公共关系的发展概况和未来发展趋势。
难点：公共关系发展的历史背景和文化差异对其发展的影响。
第三章：公共关系的构成要素重点：公共关系的主体、客体、过程和目标。
公共关系教学设计教案
公共关系教学设计教案一、教学目标：1. 让学生了解公共关系的概念、特点和作用。
2. 培养学生掌握公共关系的基本技巧和策略。
3. 引导学生运用公共关系理论分析和解决实际问题。
二、教学内容：1. 公共关系的定义与特点2. 公共关系的要素与作用3. 公共关系的基本技巧4. 公共关系的策略与方法5. 公共关系实务操作案例分析三、教学方法：1. 讲授法：讲解公共关系的概念、特点、作用、基本技巧、策略与方法。
2. 案例分析法：分析公共关系实务操作案例，让学生深入理解公共关系的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 角色扮演法：模拟公共关系场景，让学生亲身体验并提高公共关系技巧。
四、教学准备：1. 教材：公共关系学相关教材或教辅资料。
2. 案例资料：挑选具有代表性的公共关系实务操作案例。
3. 教学设备：投影仪、电脑、白板、教学PPT等。
五、教学过程：1. 导入：通过引入现实生活中的公共关系实例，引发学生对公共关系的兴趣。
2. 新课导入：讲解公共关系的定义与特点，让学生了解公共关系的基础知识。
3. 案例分析：分析公共关系实务操作案例，让学生掌握公共关系的基本技巧和策略。
4. 小组讨论：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
5. 角色扮演：模拟公共关系场景，让学生亲身体验并提高公共关系技巧。
6. 课堂小结：总结本节课的重点知识和技能。
7. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的活跃程度，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量，检验学生对知识的掌握程度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的报告质量，考察学生的分析能力和表达能力。
4. 小组讨论评价：对学生在小组讨论中的表现进行评价，包括团队协作能力和口头表达能力。
5. 角色扮演评价：对学生在角色扮演环节的表现进行评价，包括公共关系技巧和应变能力。
公共关系教学设计教案
公共关系教学设计教案第一章：公共关系导论1.1 教学目标了解公共关系的定义和重要性掌握公共关系的功能和目标理解公共关系的基本原则和道德规范1.2 教学内容公共关系的定义和重要性公共关系的功能和目标公共关系的基本原则和道德规范1.3 教学方法讲授法：介绍公共关系的概念和理论案例分析法：分析具体公共关系案例，加深理解1.4 教学评估小组讨论：讨论公共关系的重要性和功能第二章：公共关系策划与管理2.1 教学目标了解公共关系策划的基本流程掌握公共关系活动的策划与管理技巧理解公共关系策划中的目标受众和传播渠道选择2.2 教学内容公共关系策划的基本流程公共关系活动的策划与管理技巧公共关系策划中的目标受众和传播渠道选择2.3 教学方法讲授法：介绍公共关系策划的基本流程和技巧小组讨论法：讨论目标受众和传播渠道选择的重要性2.4 教学评估策划方案：学生小组合作，策划一个公共关系活动方案口头报告：学生对策划方案进行口头报告，评估其可行性和有效性第三章：公共关系传播与沟通技巧3.1 教学目标掌握公共关系传播的基本原理学习有效的公共关系沟通技巧理解公共关系中的危机沟通策略3.2 教学内容公共关系传播的基本原理公共关系沟通技巧的学习公共关系中的危机沟通策略3.3 教学方法讲授法：介绍公共关系传播的基本原理和沟通技巧角色扮演法：模拟危机沟通的情境，进行角色扮演练习3.4 教学评估小组讨论：讨论危机沟通策略的有效性角色扮演报告：评估学生危机沟通技巧的运用情况第四章：公共关系写作与发布4.1 教学目标学习公共关系写作的基本技巧理解公共关系发布会的策划与实施4.2 教学内容公共关系写作的基本技巧公共关系发布会的策划与实施4.3 教学方法4.4 教学评估发布会模拟：学生模拟新闻发布会，评估其策划和实施的效果第五章：公共关系案例分析5.1 教学目标分析具体公共关系案例，深入理解公共关系理论和实践学习公共关系案例研究的方法和技巧培养学生的公共关系案例分析能力5.2 教学内容公共关系案例的选择和研究方法公共关系案例分析的步骤和技巧具体公共关系案例的分析和讨论5.3 教学方法讲授法：介绍公共关系案例选择和研究方法小组讨论法：分析具体公共关系案例，进行深入讨论5.4 教学评估口头报告：学生对案例分析报告进行口头报告，接受评估和提问第六章：企业公共关系6.1 教学目标理解企业公共关系的概念和重要性掌握企业公共关系的策略和技巧学习企业公共关系在市场营销中的作用6.2 教学内容企业公共关系的概念和重要性企业公共关系的策略和技巧企业公共关系在市场营销中的作用6.3 教学方法讲授法：介绍企业公共关系的概念和理论案例分析法：分析具体的企业公共关系案例，加深理解6.4 教学评估小组讨论：讨论企业公共关系在市场营销中的作用第七章：政府与公共关系7.1 教学目标理解政府公共关系的概念和重要性掌握政府公共关系的策略和技巧学习政府公共关系在政策制定和执行中的作用7.2 教学内容政府公共关系的概念和重要性政府公共关系的策略和技巧政府公共关系在政策制定和执行中的作用7.3 教学方法讲授法：介绍政府公共关系的概念和理论案例分析法：分析具体的政府公共关系案例，加深理解7.4 教学评估小组讨论：讨论政府公共关系在政策制定和执行中的作用第八章：非营利组织公共关系8.1 教学目标理解非营利组织公共关系的概念和重要性掌握非营利组织公共关系的策略和技巧学习非营利组织公共关系在倡导和筹款中的作用8.2 教学内容非营利组织公共关系的概念和重要性非营利组织公共关系的策略和技巧非营利组织公共关系在倡导和筹款中的作用8.3 教学方法讲授法：介绍非营利组织公共关系的概念和理论案例分析法：分析具体的非营利组织公共关系案例，加深理解8.4 教学评估小组讨论：讨论非营利组织公共关系在倡导和筹款中的作用第九章：危机管理与公共关系9.1 教学目标理解危机管理的概念和重要性掌握危机管理的策略和技巧学习危机管理中公共关系的作用9.2 教学内容危机管理的概念和重要性危机管理的策略和技巧危机管理中公共关系的作用9.3 教学方法讲授法：介绍危机管理的概念和理论案例分析法：分析具体的危机管理案例，加深理解9.4 教学评估小组讨论：讨论危机管理中公共关系的作用第十章：社交媒体与公共关系10.1 教学目标理解社交媒体在公共关系中的作用掌握使用社交媒体进行公共关系的策略和技巧学习社交媒体公共关系的最新趋势10.2 教学内容社交媒体在公共关系中的作用使用社交媒体进行公共关系的策略和技巧社交媒体公共关系的最新趋势10.3 教学方法讲授法：介绍社交媒体在公共关系中的作用和最新趋势实践操作法：学生实际操作社交媒体进行公共关系实践10.4 教学评估社交媒体操作：学生进行社交媒体公共关系操作，评估其效果口头报告：学生对社交媒体公共关系操作进行口头报告，接受评估和提问第十一章：跨文化公共关系11.1 教学目标理解跨文化公共关系的重要性掌握跨文化沟通的策略和技巧学习如何适应不同文化背景的公共关系实践11.2 教学内容跨文化公共关系的概念和重要性跨文化沟通的策略和技巧适应不同文化背景的公共关系实践11.3 教学方法讲授法：介绍跨文化公共关系的概念和理论案例分析法：分析具体的跨文化公共关系案例，加深理解11.4 教学评估小组讨论：讨论跨文化公共关系中的挑战和解决方案第十二章：公共关系与可持续发展12.1 教学目标理解可持续发展在公共关系中的重要性掌握将可持续发展融入公共关系策略的技巧学习公共关系在推动可持续发展中的作用12.2 教学内容可持续发展在公共关系中的重要性将可持续发展融入公共关系策略的技巧公共关系在推动可持续发展中的作用12.3 教学方法讲授法：介绍可持续发展在公共关系中的作用和重要性案例分析法：分析具体的以可持续发展为导向的公共关系案例，加深理解12.4 教学评估小组讨论：讨论公共关系在推动可持续发展中的作用第十三章：公共关系伦理与法律13.1 教学目标理解公共关系伦理和法律框架掌握公共关系实践中遵守伦理和法律的要求学习应对公共关系伦理和法律挑战的策略13.2 教学内容公共关系伦理和法律框架公共关系实践中遵守伦理和法律的要求应对公共关系伦理和法律挑战的策略13.3 教学方法讲授法：介绍公共关系伦理和法律框架的概念和理论案例分析法：分析具体的公共关系伦理和法律挑战案例，加深理解13.4 教学评估小组讨论：讨论公共关系实践中遵守伦理和法律的要求第十四章：公共关系职业发展14.1 教学目标理解公共关系职业的发展路径掌握公共关系职业所需的技能和资质学习公共关系职业发展的策略和规划14.2 教学内容公共关系职业的发展路径公共关系职业所需的技能和资质公共关系职业发展的策略和规划14.3 教学方法讲授法：介绍公共关系职业的概念和理论案例分析法：分析具体的公共关系职业发展案例，加深理解14.4 教学评估小组讨论：讨论公共关系职业发展的策略和规划第十五章：公共关系未来趋势15.1 教学目标理解公共关系领域的最新发展趋势掌握应对公共关系未来挑战的策略学习公共关系创新实践的方法15.2 教学内容公共关系领域的最新发展趋势应对公共关系未来挑战的策略公共关系创新实践的方法15.3 教学方法讲授法：介绍公共关系领域的最新发展趋势小组讨论法：讨论公共关系未来的挑战和创新实践15.4 教学评估小组讨论：讨论公共关系未来的挑战和创新实践重点和难点解析本文主要介绍了公共关系教学设计教案，涵盖了公共关系导论、公共关系策划与管理、公共关系传播与沟通技巧、公共关系写作与发布、企业公共关系、政府与公共关系、非营利组织公共关系、危机管理与公共关系、社交媒体与公共关系、跨文化公共关系、公共关系与可持续发展、公共关系伦理与法律、公共关系职业发展和公共关系未来趋势等十五个章节。
(公共关系)公共关系教学设计
课题
了解基本概念，指引学习方法。
课型
理论
教学
目的
理解公共关系的基本含义、基本要素、基本职能和基本特征，初步把握公关工作的基本内容，概略了解公共关系学的性质、对象和任务，掌握本教程学习目标和学习方法。
重点
难点
公共关系的基本含义、特征；
公关工作的基本内容。
教学
方法
问题导入 讲解与讨论
2．如何确立公共关系目标？
3．组织形象包含哪些要素？
4．说公关目标就是进行形象设计是否正确，为什么？
5．什么是CIS？它包含哪些内容？
第五章 公关公众策略
课题
公众的分类、心理特点及策略
课型
理论
教学
目的
了解公关公众的基本概念、基本特点和分类，重点掌握公众心理分析的内容及方法，并能运用公众策略确定组织的目标公众。
4．简述公共关系危机处理的意义。
5．如何预防公关危机事件？
第十章 公关礼仪艺术
课题
职场礼仪：办公室、商务、服务礼仪
课型
理论
教学
目的
了解现代礼仪概念及基本构成要素，把握现代礼仪的实施原则，学习掌握办公室的礼仪艺术
掌握商务活动和服务行业礼仪，以便更好地工作和生活。
重点
难点
把握现代礼仪的实施原则，学习掌握办公室的礼仪艺术
第一节 历史上的主要人物与事件
1、古代的类公关活动
2、公关的四个时期：艾维 李，巴纳姆，伯尼斯，现代公关时期
3、公关为什么在美国兴起[要求学生自查材料]？
4、几个重要人物[略]和概念：准公关、现代公关、公关之父、公关圣经、《公共关系学》
5、中国当代公关职业概况
第二节 公关业的挑战与机遇
公共关系学教案
公共关系学教案一、教学目标1. 知识目标：学生掌握公共关系的基本概念、原则和职能。
2. 能力目标：培养学生运用公共关系理论解决实际问题的能力，提高沟通、协调、组织和管理能力。
3. 情感态度和价值观目标：培养学生的团队协作精神，增强公关意识，提高个人和组织形象管理能力。
二、教学内容1. 公共关系的定义、历史与发展。
2. 公共关系的原则与职能。
3. 公共关系的工作程序：双向对称模型。
4. 公共关系实务：媒体关系、危机管理、活动策划等。
三、教学难点与重点1. 重点：公共关系的原则与职能，双向对称模型。
2. 难点：如何运用公共关系理论解决实际问题，如危机处理、媒体应对等。
四、教具和多媒体资源1. 投影仪及PPT课件。
2. 公共关系案例分析软件。
3. 视频资料：企业危机处理案例等。
五、教学方法1. 激活学生的前知：通过提问方式了解学生对公共关系的认知情况。
2. 教学策略：采用案例分析法、小组讨论法、角色扮演法等。
3. 学生活动：分组讨论、模拟危机处理等。
六、教学过程1. 导入：故事导入，分享一个成功的公关案例，引发学生的兴趣。
2. 讲授新课：通过PPT展示公共关系的历史与发展，详细讲解公共关系的原则与职能。
3. 巩固练习：学生分组讨论一个企业危机公关案例，提出解决方案并汇报。
4. 归纳小结：总结本节课的重点内容，强调公共关系在组织形象管理中的重要性。
七、评价与反馈1. 设计评价策略：通过小组报告、观察、口头反馈等方式评价学生的学习效果。
2. 为学生提供反馈：针对学生在讨论和模拟练习中的表现，给予建设性的意见和建议。
3. 布置作业：要求学生撰写一篇关于公共关系在企业中的应用的短文，加深对课堂内容的理解。
公共关系教学计划
公共关系教学计划一、教学主题公共关系是一个多学科交叉的领域，涵盖了传媒、管理学、心理学等各个方面。
公共关系的基本目标是通过有效的沟通与互动，建立和维护组织与公众之间的良好关系。
在如今信息流动迅速的社会中，公共关系的重要性愈发凸显出来。
因此，公共关系的教学应注重培养学生的沟通、分析和解决问题的能力，培养创新思维和合作精神。
二、活动安排1. 客座讲座：邀请公共关系领域的专业人士来进行客座讲座，分享他们在实践中的经验和教训。
学生听取经验分享后，可以更加深入地了解公共关系的实际应用，并将所学知识与实际工作进行联系。
2. 案例分析：通过案例分析，学生将能够了解真实世界中的公共关系问题与挑战，并通过团队合作的方式，找出解决方案。
通过这样的训练，学生将培养出独立思考和解决问题的能力。
3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，学生可以在模拟的情景中体验公共关系工作的挑战，锻炼他们的沟通和协商能力。
例如，一个学生可以扮演企业公关部门的经理，另一个学生扮演媒体记者，通过互动交流，学生们能够更好地理解各方的需求和利益。
4. 实践项目：安排学生参与真实的公共关系项目，例如与社区团体合作，策划一场公益活动等。
通过实践项目，学生能够将所学理论应用到实际中，提升他们的实践能力和团队合作精神。
三、教材使用1. 《公共关系学导论》：这本教材系统介绍了公共关系的基本理论和实践技巧，适合作为公共关系教学的主要教材。
2. 《公共关系案例与分析》：这本教材收集了大量真实的公共关系案例，可以帮助学生更好地理解公共关系的实际应用。
3. 《媒体与公共关系》：这本教材主要介绍了媒体对公共关系的影响和作用，帮助学生了解媒体如何报道和解读公共关系事件。
4. 《公共关系管理》：这本教材重点介绍了公共关系的管理和策略，帮助学生了解如何规划和执行一个有效的公共关系活动。
四、总结通过以上的教学主题、活动安排和教材使用，可以有效培养学生的公共关系能力和创新思维。
公共关系教学计划不仅要注重理论的传授，更要注重实践的培养。
公共关系教学设计教案
公共关系教学设计教案一、教学目标：1. 理解公共关系的概念和重要性。
2. 掌握公共关系的基本原则和技巧。
3. 培养学生的公共关系能力和沟通技巧。
二、教学内容：1. 公共关系的定义和重要性。
2. 公共关系的基本原则和技巧。
3. 公共关系活动的策划和实施。
4. 公共关系沟通技巧的培养。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解公共关系的概念和重要性，基本原则和技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解公共关系的原则和技巧。
3. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的沟通和合作能力。
4. 角色扮演法：模拟公共关系场景，培养学生的实际操作能力。
四、教学准备：1. 教学PPT：制作包含公共关系概念、原则、技巧和案例分析的PPT。
2. 案例材料：准备相关的公共关系案例，用于分析和讨论。
3. 角色扮演道具：准备相应的道具，用于模拟公共关系场景。
五、教学过程：1. 导入：通过引入相关的新闻或事件，引起学生对公共关系的兴趣，提出问题引导学生思考。
2. 讲解公共关系的概念和重要性：使用PPT进行讲解，让学生了解公共关系的定义和重要性。
3. 分析公共关系的基本原则和技巧：通过案例分析，让学生掌握公共关系的基本原则和技巧。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论案例，并提出相应的解决方案。
5. 角色扮演：让学生模拟公共关系场景，实际操作并锻炼沟通技巧。
6. 总结和反馈：对学生的讨论和操作进行总结和反馈，强调公共关系的重要性和实际应用。
7. 作业布置：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和角色扮演中的参与程度，评估他们对公共关系概念的理解和应用能力。
2. 小组讨论报告：评估学生小组讨论的深度和广度，以及他们对案例分析的准确性和创新性。
3. 角色扮演表现：评估学生在角色扮演中的沟通技巧、应变能力和团队合作精神。
4. 作业完成情况：评估学生对作业的完成质量，包括案例分析报告和反思日志。
公共关系学课程教学实施计划PPT课件( 81页)
什么是公共关系？
什么是公共关系？
什么是公共关系？
思考：
公共关系=公关小姐？ 公共关系=广告？ 公共关系=请客送礼？
公关是争取对你有用的朋友 公关就是90%靠自己做的对，10%靠宣传 公关就是讨公众的喜欢 广告是要大家买我，公关是要大家爱我 1、管理说 2、传播说 3、传播管理说 4、咨询学 5、关系学 6、协调学 7、形象学
拍摄角度经精心挑选，使广告画面中的飞行安全指南最为清晰醒目。这则广告已被上传至视 频分享网站YouTube上。先前一则宣传低价机票的广告中，新西兰航空一些工作人员只“穿” 彩绘亮相，公司首席执行官罗布·法伊夫亲自上场，“裸体”出镜助阵。
受金融危机和甲型H1N1流感疫情蔓延拖累，一些航空公司遭遇经营困境。新西兰航空为此推 出一些非常规宣传手段，以吸引更多乘客。
第九章 公共关系实务之一 公关调研、公关新闻传播的业务、专题活动的筹办。
第十章 公共关系实务之二 公关广告的筹划、公关礼仪、危机公关管理、公
关营销。 第十一章 公共关系与沟通
沟通的概述、技巧、在实际工作中的一些应用
第一章 公共关系概述
[目的和要求]
了解公共关系的涵义、构成要素、基本特征 和职能，理解公共关系的本质；
美国人给巴士织毛衣－－五彩毛线涂鸦 成欧美新风
“毛线风暴” 起源于美国，现开始风靡英国。针织爱好 者用五彩毛线替代喷漆涂鸦，他们给城市的树木、道路指 示牌、电线杆、公交巴士等公共设施编织“毛衣”。
只“穿”人体彩绘 吸引乘客眼球
新航员工“裸体”宣传安全
新华社今晨电 新西兰航空公司一些机组人员在一则视频广告中赤身裸体，只“穿”人体彩 绘，以吸引乘客阅读飞行安全指南。在广告中，一名飞行员和多名空乘人员身处新西兰航空国 内航班一架波音737型客机里，只“穿”人体彩绘（见下图）。
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公共关系》教 学 计 划 教 师：
总课时： 30 课时
目标
本课程的教学目的是
知识； （二）培养学生运用所学的 知识，分析和解决公共关系及至营销管理 工作的实际问题，提 高学生公共关系的理 论水平和实践能力。
（三）通过本课程的学习， 努力使学生在获得专业知识的同时，形成 良好的人生观和价值 观，为学生未来的生 存与发展打下良好的心理基础。
本学期主要教学内容 及教学方法
第一章 公共关系学的基本概念 讲课
第一节 公共关系涵义的界定
第二节 公共关系的 职能 第
二章 公共关系产生与发展 讲课
第一节 公共关系的起源
第二节 现代公共关系思想的发展过程
第三章 公共关系组织 讲课
第一节 公共关系机构的产生及发展 第二节 公众 第三节 公共关系人员
第四节 公共关系人员的内在素质要求
第五节 公共关系人员的职业道德
第四章 公共关系工作基本程序 讲课
第一节 调查与分析 第二
节 规划与对策 第三节
实施与传播 第四节 评价
与总结 第五章公共关系举要
第一节 政政府公共关系 第 讲课
二节 新闻媒介关系 第
三节 顾客关系
第六章 公共关系传播
第一节 口语传播 概述 讲课
第二节 电子传 播概述
第三节 广播
本课程教学指导思想 、课程性质与任务 公共关系学课程是一 教
学设计。
培养“懂 门综合性的应用课程，我们注意根据应用 管理、善策划、会传播”的公共关系学专 性学科的规律和特点，进行 业人才，其形象地说就是： 坐下来能写、站起 来能讲、跑出去能干 ”。
教会学生掌握公共关系学的系统理论知 识，
给学生提供开发信息
系统的环境 ，让学生 有展示潜能的机会，培养学生创新能力。
教学 通过对该课程的学习
，使学生能够掌握我国公共关系基本理论 和基本
第四节电视
第七章公共关系礼仪
讲课
第一节接待
第二节函电往来
第三节会见与会谈
第四节沙龙与晚会 第五节舞会与宴请第八 章公共关系专题活动
第一节常见的若干公关专题活动 第二节社会赞助
第三节公共关系服务
第四节危机事件的处理
教材内容及分析
第一章公共关系学的基本概念
第一节公共关系涵义的界定
第二节公共关系的职能 重点 第二章公共关系产生与
发展
第一节公共关系的起源
第二节现代公共关系思想的发展过程 第三章公
共关系组织
第一节公共关系机构的产生及发展
第二节 公共关系人员的内在素质要求 第三节
公共关系人员的职业道德 第四章公共关系工作基本程序
第一节调查与分析
第二节规划与对策
重点 第三节实施与传播 难点 第四节评价与总结第 五章公共关系举要第一 节政政府公共关系
第二节新闻媒介关系
重点
第三节顾客关系
第六章公共关系传播
第一节口语传播概述 难点 第二节电子传播概述 第三节广播 第四
节电视第七章公共关 系礼仪 第一节接待 第二节函电往来
重点
第三节会见与会谈
第四节沙龙与晚会重点
第五节舞会与宴请
第八章公 共关系专题活动讲课
难点 重点
第一节常见的若干公关专题活动第二节
社会赞助第三节公共关系服务
第四节危机事件的处理难点课时分配表周次授课日期学时
授课内容
备注
2.28-
3．
3
2
第
一章公共关系学的基本概念
第一节公共关系涵义的界定
第
二
节公共关系的职能
3.7-3.11
2
第二章公共关系产生与发展
第一节公共关系的起源
第二节现代公共关系思想的发展过程第三章公共关系组织
第一节公共关系机构的产生及发展第二节公众、第三节公共关系人员
四
3.21-3.25
2
重点
第三章公共关系组织
第四节公共关系人员的内在素质要求
第五节公共关系人员的职业道德
3.28-
4.1 2
第四章公共关系工作基本程序第一节调查与分析
第二节规划与对策
4.4-4.8 2
第四章公共关系工作基本程序第三节实施与传播
第四节评价与总结
4.11-4.15
2
第五章公共关系举要第一节政政府公共关系
第二节新闻媒介关系
第三节顾客关系
八
4.18-4.22
2
第六章公共关系传播第一节口语传播概述第二节电子传播概述九
4.25-4.29
2
第六章公共关系传播第三节广播
第四节电视
十
5.2-5.6
第七章公共关系礼仪第一节接待第二节函电往来
十一
5.9-5.13
2
第七章公共关系礼仪
第三节会见与会谈
填表说明：授课内容一栏：每格只填二节课的内容。
周次授课日期
学时
授课内容
备注
十二
5.16-5.20
2
第七章公共关系礼仪第四节沙龙与晚会
第五节舞会与宴请
十三
第八章公共关系专题活动
第一节常见的若干公关专题活动
第二节社会赞助
十四
5.30-
6.3
2
第八章公共关系专题活动第三节公共关系服务第四节危机事件的处理
十五
6.6-6.10
2
期末复习
十六
6.13-6.17
2
期末复习考试。