某某教学楼毕业设计
某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文
某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文1 工程概况1.1 工程名称某市xx中学xx楼教学楼设计1.2 建筑面积该建筑约3600m2，层高3.6m，5层。
每层需设教室休息室、普通教室6～10间及男女卫生间，底层设值班室1.3 结构类型钢筋混凝土框架结构1.4 地质条件场地平坦，土质均匀，无不良地质发育；地基土为厚度较大的粘性土层，地基土承载力f ak =240 kP a，地下水埋藏较深，不考虑地下水影响。
1.5 气象资料主导风向：南、东南；基本风压w0=0.4kN/m2，基本雪压s0=0.45kN/m2。
1.6 抗震设防要求抗震设防烈度为7度，场地类别为Ⅲ类，该建筑属乙级建筑，安全等级为二级。
因为该建筑是教学楼，按高于本地区抗震设防烈度一度要求加强其抗震措施。
1.7 设计使用年限50年。
1.8 材料供应各种材料均能保证供应；施工技术条上：各种机具均能满足要求。
1.9、设备条件电力、供水、排水系统已准备好。
2 结构平面布置图2.1 结构选型结构体系：钢筋混凝土现浇框架结构体系。
屋面结构：采用现浇钢筋混凝土不上人防水屋面。
楼面结构：全部采用现浇钢筋混凝土楼盖。
楼梯结构：采用现浇钢筋混凝土梁式楼梯。
天沟做法：现浇挑檐沟。
结构平面布置图如图2.1所示：图2.1. 结构平面布置图3 板、梁、柱截面尺寸估算1 板21/l l 取板最大值()21max / 6.9/3 2.3l l ==因为2<2.3<3， 所以板按双向板进行计算。
L h )50/1~40/1(min = (L 为短向跨度），取较大的短向跨度L=4500mm所以mm mm h 5.112~90min =，且h ≧80mm 。
取h=100mm 2 主梁① 横向主梁的跨度为mm L 6900=mm h mm mm L h b b 500.5.862~383)18/1~8/1(===取.250~125)4/1~2/1(mm mm h b b == 取mmb b 250=∴横向主梁的初选截面尺寸：mm mm h b 500250⨯=⨯ ② 纵向主梁的跨度为mm mm L 60004500或=mm b mm mm h b mm h mm mm L h 250,250~125)4/1~2/1(500,750~333)18/1~8/1(======取取∴纵向主梁的截面尺寸：mm mm h b 500250⨯=⨯ 3 次梁取次梁的最大计算跨度，∴mm L 6900=mmmm h b mm b mm mm h b mm h mm mm L h b 400200200.200~100)4/1~2/1(400.5.862~383)18/1~8/1(⨯=⨯∴======次梁的截面尺寸：取取4 柱取第③榀框架进行计算：根据公式cv c f u N A N ⋅=，其中Nu 取0.75。
某市某中学教学楼建筑毕业设计(完整版)
某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）第一章建筑设计说明1.1工程概况:本工程为天津市某中学教学楼，地点位于天津市北辰区。
盖教学楼共五层，每层建筑面积约1200㎡。
总建筑面积为5879.2㎡。
1.2建筑功能设计：1.2.1平面设计：使用部分共有房间11间，教室共每层8间大小为8.4×7.8，分布在走廊的两侧，办公室两间。
作为辅助教学之用，在教学楼东南角处设置专用教室1间，面积为107.64㎡面积较大。
楼梯间每层两间，大小为 4.6×7.8，4.2×7.8安排在阴面，并且安排在教学楼的两端，接近门口处，有利于疏散。
厕所每层一间，大小为8.4×7.8.1.2.2剖面设计：层高：本教室建筑的主要功能是教学使用，人数较多，人流集中。
就此使用性质和卫生要求，应选用较高的层高，综合考虑各方面因素，并根据国家制定的该类建筑类型主要使用房间的高度指标，确定本教学楼首层层高为 3.9m采光：通风要求：采光主要靠窗户的位置和高，宽度来解决。
本建筑中教室的开间，进深，层高均较大，为保证室内光线充裕，采用内廊式组合的单侧采光。
朝向问题：个使用房屋和辅助房屋均采用南北向。
便于采光通风，符合人们的视觉及感觉要求。
首层室内外高差0.6m。
由四步台阶联系。
1.2.3 交通联系部分：走廊：设置带型走廊，由于做教室之用，通行人数较多，故走廊的设置应充分考虑符合人流通畅和建筑防火要求，以及搬运的通行要求。
同时兼顾学生课间休息活动的功能，过道的宽度和面积均应增大，综合以上因素，并根据《建筑设计防火规范》，走廊设计净宽度为3m.楼梯：作为各层房间的垂直联系部分，考虑满足人流疏散，根据通行人数和建筑防火要求，以及行人上时的侧身避让，节约建筑面积，已采用两跑楼梯，开间采用 4.6m，楼梯宽 1.9m。
楼梯间布置在教学楼两侧部位，使教师道两侧楼梯间的距离减量节省，提高效率。
在教学楼东西两侧设置两个出入口，使最中间教室到出入口距离小于35m,满足防火要求和紧急疏散要求，同时作为出入口的内外过渡还在首层设置门厅7.8*8.4m,并使门厅兼有交通导向，减少来往人流交叉和干扰的功能。
央美教学楼毕业设计方案
一、设计背景随着我国高等教育的不断发展，中央美术学院（以下简称“央美”）的教学楼已不能满足当前教学需求。
为提升教学环境，提高教学质量，培养更多优秀艺术人才，特此进行央美教学楼毕业设计方案。
二、设计目标1. 提高教学空间利用率，满足教学需求；2. 优化教学环境，提升师生生活品质；3. 塑造校园特色，体现央美艺术风格；4. 符合绿色建筑标准，实现可持续发展。
三、设计原则1. 以人为本：充分考虑师生需求，营造舒适、便捷的教学环境；2. 功能性与美观性相结合：在满足功能需求的基础上，注重建筑外观设计，体现央美特色；3. 可持续发展：采用环保材料，降低能耗，实现绿色建筑；4. 经济合理：在保证设计质量的前提下，合理控制工程造价。
四、设计方案1. 总体布局央美教学楼采用“一心、两轴、三区”的布局结构。
一心：以教学为核心，设置在教学楼中心位置，便于师生交流；两轴：分别为南北向和东西向，南北向轴线为校园主要道路，东西向轴线为教学区和生活区；三区：教学区、生活区和公共活动区。
2. 功能分区（1）教学区教学区分为基础教学区、专业教学区和实践教学区。
基础教学区：主要包括教室、实验室、多媒体教室等，满足基础教学需求；专业教学区：包括画室、雕塑室、设计室等，满足专业教学需求；实践教学区：设置工作室、创作室等，供学生进行实践创作。
（2）生活区生活区包括教师宿舍、学生宿舍、食堂、浴室等，满足师生生活需求。
（3）公共活动区公共活动区包括图书馆、报告厅、展览厅等，供师生进行学术交流、艺术展示。
3. 建筑外观设计（1）建筑风格：采用现代简约风格，结合中国传统元素，体现央美特色；（2）立面造型：采用玻璃幕墙与白色涂料相结合，形成简洁、大气的立面效果；（3）屋顶设计：采用绿色屋顶，降低能耗，实现可持续发展。
4. 绿色建筑设计（1）节能设计：采用高效节能材料，提高建筑保温隔热性能；（2）可再生能源利用：设置太阳能热水系统、风力发电系统等，降低建筑能耗；（3）雨水收集与利用：设置雨水收集系统，用于绿化灌溉、冲厕等。
某中学教学楼毕业设计(含任务书、计算书)--(也适用于其他土木类似案例).
某中学教学楼设计1、毕业设计的内容1．1 概述某地区某中学拟建一幢教学楼，总建筑面积约3000-5000平方米，用地可自选地段，五层钢筋混凝土框架结构。
该教学楼为校区二期工程,主要为全校师生员工的教学服务，要求处理好校园环境与建筑的关系，体现学校建筑的特点，设计要求满足功能、安全、经济美观。
立面不求标新立异，但求简洁、明快、大方。
考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，合理组织室内外空间，交通流线通畅，满足使用人的行为要求，技术上切实可行。
1．2 建筑设计内容1．2．1熟悉设计任务书和目的要求，收集有关参考资料与参考方案。
1．2．2带着问题学习相关设计基础知识和参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。
在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。
进行建筑设计构思。
1．2．3结合《房屋建筑学》中所学知识，进行草图设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和尺寸，绘出初步方案。
在进行组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。
从平面入手，先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾。
建筑体型及立面造型应有秩序感和统一感，注意比例尺度、节奏和韵律，建筑形象和结构形式辩证统一。
在此基础上，重点处理入口及檐口等细节部分，做到严谨活泼，体现建筑美学。
1．2．4在草图设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，调整、修改、逐步完善建筑方案。
房间开间、进深需符合建筑模数，楼梯间数量及布置形式应满足《建筑设计防火规范》的要求。
1．2．5综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑设计规范和规则，满足适用、安全、经济、美观的要求。
核算各项建筑面积（单项建筑面积，以轴线计算，允许有±10％的增减幅度）,深入发展成为定稿的建筑平、立、剖面图。
建筑方案设计完成后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗等部位的构造方案。
正确进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对特殊部位的构造处理(檐口、雨篷、隔断等)应有清晰概念。
某中学教学楼楼设计毕业论文
某中学教学楼楼设计毕业论⽂某中学教学楼楼设计第⼀章前⾔本毕业设计说明书是本科⾼等学校⼟⽊⼯程专业本科⽣毕业设计的说明书，此次设计的⽬的旨在通过综合运⽤本科学习中所学到的专业知识，充分利⽤图书馆，⽹络等现有资源完成⼀个包括建筑⽅案和结构⽅案的确定，结构计算，建筑施⼯图和结构施⼯图的绘制以及经济技术分析，中英⽂摘要等内容的⼀个完整的设计任务，从⽽让我们通过设计了解建筑设计的⼀般过程，掌握建筑设计的全部内容，同时也可以培养我们综合运⽤基础理论和基本技能的能⼒，分析和解决实际问题的能⼒，还可以掌握多种绘图设计软件，以及word、excel等office软件的操作。
本说明书全部内容包含了荷载汇集、⽔平作⽤下框架内⼒分析、竖向作⽤下框架内⼒分析、以及框架中各个结构构件的设计等，这些内容容纳了本科⽣毕业设计要求的全部内容，其中的计算⽅法都来⾃于本科四年所学知识，可以说是⼤学四年所学知识的⼀个很好的复习总结。
本毕业设计说明书根据任务书要求以及最新相关规范编写，内容全⾯、明确，既给出了各类问题解决⽅法的指导思想，⼜给出了具体的解决⽅案，并且明确地给出了各类公式及符号的意义和必要的说明。
本说明书概念清晰、语⾔流畅，每章都有⼤量的计算表格，并且对重点说明部分配置图解。
应该说本说明书很好地完成了本次毕业设计的任务要求、达到了本次毕业设计的预定⽬标。
第⼆章⽅案论述2.1建筑⽅案设计论述①各种房间的布局，在功能、⼈流、交通等⽅⾯的考虑及处理；根据教学楼建筑的使⽤性质、建设规模与标准，确定了各类⽤房，主要包括：教室、合班教室、办公室、语⾳微机室等组成，从⽽确定建筑的平⾯形式，⽴⾯外形以及内部的建筑细部参数。
房间的平⾯组成：根据使⽤要求，结合建筑场地⾯积、结构选型等情况按建筑模数选择，房间沿⾛到两侧布置。
建筑的⾸层偏右位置设置门厅，门厅开间6.6⽶，进深7.2⽶，本设计设置两部楼梯，门厅的对侧设置主楼梯间、并直接与⾛道相接，这样做让门厅和服务⽤房以及⽔平竖向交通紧密的联系在⼀起，更好的发挥了门厅的作⽤；楼梯间旁边是值班室和接待室，副楼梯设置在建筑物的左侧，满⾜防⽕疏散要求，接下来是图书室（考虑图书室荷载较⼤布置在⾸层），办公室分布在每层，会议室在建筑的右端，与办公区既有分离⼜联系紧密，教室分布在每层阳⾯。
某中学四层教学楼毕业设计
某中学四层教学楼毕业设计目录摘要 .................................................................................................... 错误!未定义书签。
Abstract ................................................................................................... 错误!未定义书签。
1 设计资料 (1)1.1 工程概况 (1)1.2 建筑设计说明书 (1)1.3 结构说明书 (5)1.3.1 设计楼面活荷载 (5)1.3.2 楼板 (5)1.3.3 梁、柱 (6)1.3.4 墙体 (6)1.3.5 构造柱 (6)1.3.6 其他 (6)2 结构的选型和布置 (7)2.1 结构选型 (7)2.2 结构布置 (7)2.3 初估梁柱截面尺寸 (8)2.3.1 按大跨度进行计算 (8)2.3.2 柱的截面尺寸 (9)3 框架计算简图及梁柱线刚度 (10)3.1 确定框架计算简图 (10)3.2 框架梁柱的线刚度计算 (10)3.3框架柱抗侧移刚度计算 (11)4 荷载计算 (12)4.1 恒载标准值的计算 (12)4.1.1 屋面 (12)4.1.2 各层楼面 (13)4.1.3 梁自重 (13)4.1.4 柱自重 (14)4.1.5 外纵墙自重 (14)4.1.6 内纵墙自重 (14)4.1.7 内隔墙自重 (15)4.1.8 女儿墙自重 (15)4.2 活荷载标准值计算 (15)4.2.1 屋面和楼面荷载标准值 (15)4.2.2 雪荷载 (16)4.3 竖向荷载下框架受荷总图 (16)4.3.1 在A-B 及C-D轴内 (16)4.3.2 在A-B 轴间框架梁 (16)4.3.3 在B- C轴间框架梁 (18)4.3.4 C-D轴间框架梁同A-B 轴间框架梁 (18)4.3.5 A轴柱纵向集中荷载的计算 (18)4.3.6 B轴柱纵向集中荷载的计算 (19)4.4恒活荷载作用下的弯矩计算 (20)4.5 风荷载计算 (21)5 内力计算 (24)5.1 恒（活）载作用下框架的内力 (24)5.2 恒（活）载作用下框架的弯矩计算 (24)5.3恒活荷载作用下的梁柱端剪力计算 (28)6 内力组合 (33)6.1 框架结构柱的内力组合 (33)7 构件配筋计算 (44)7.1框架梁截面设计 (44)7.2框架柱截面设计 (51)7.3 板的截面设计 (69)7.4 楼梯设计 (72)7.5 基础设计 (76)结论 .................................................................................................... 错误!未定义书签。
大学教学楼毕业设计
大学教学楼毕业设计【篇一：大学土木工程学院教学楼毕业设计】目录摘要 (3)绪论 (5)1 建筑设计理念及设计依据 (6)1.1 设计理念 (6)1.2 工程概况 (6)1.3设计依据 (7)2 建筑设计 (9)2.1 平面设计 (9)2.2 立面设计 (11)2.3 建筑剖面设计 (11)2.4 其它部分详细做法和说明 ................................... 123 截面尺寸初步估计 (14)3.1柱截面设计 (14)3.2梁的截面设计 (14)4 框架侧移刚度的计算 (16)4.1 横梁线刚度i 的计算 ...................................... 16 b4.2 柱线刚度i 的计算 ........................................ 17 c4.3各层横向侧移刚度计算 (18)5 竖向荷载及其内力计算 (20)5.1计算单元的选择确定 (20)5.2竖向荷载统计 (20)5.3竖向荷载内力计算 (23)5.2 重力荷载代表值计算及荷载汇总 (35)6 水平荷载计算 (39)6.1风荷载计算 (39)6.2 地震荷载计算 (43)7框架的内力组合 (51)7.1 梁柱的内力组合 (51)7.2 柱端弯矩设计值的调整 (57)8 截面设计 (59)8.1框架梁截面设计 (59)8.2框架柱截面设计 (63)8.3 楼板设计 (70)9 楼梯计算 (76)9.1 示意图 (76)9.2 荷载计算 (76)10 基础设计 (78)10.1荷载设计值 .............................................. 78 10.2 a、d柱独立基础的计算 .................................... 79 10.3 b、c柱基础配筋 (82)毕业设计总结 (85)致谢 (91)摘要根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。
教学楼建筑毕业设计(论文)
四川理工学院毕业设计（论文）四川理工学院毕业设计（论文）绵阳市南山中学多层教学楼设计学生：秦凯学号：***********专业：土木工程班级：2010级09班指导教师：***四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月四川理工学院毕业设计（论文）目录前言 (2)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件 (2)1.3.1 自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构： (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局： (5)2.7 人流流线组织： (5)2.8 绿化景观系统： (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念： (7)四川理工学院毕业设计（论文）3.2 能分区与平面布置： (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法： (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计： (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4 结束语 (18)参考文献 (19)致谢辞 (20)附录 (21)四川理工学院毕业设计（论文）摘要本建筑为绵阳市南山教学楼，位于四川省绵阳市，占地面积约为3800㎡，其中包括绿化面积约1300㎡，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为5层，主体层高3.9m，合班教室层高6.15m，总建筑高度为20.1m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200厚混凝土空心砖。
某大学教学楼设计 毕业设计
某大学教学楼设计毕业设计摘要本毕业设计以某大学教学楼为设计对象，对教学楼的建筑设计、结构设计、给排水设计、电气设计、暖通空调设计等方面进行了全面的设计。
设计中充分考虑了教学楼的功能需求、使用要求和美观要求，并采用了先进的设计理念和技术手段，确保了教学楼的安全性、舒适性和美观性。
关键词教学楼设计；建筑设计；结构设计；给排水设计；电气设计；暖通空调设计建筑设计教学楼建筑设计采用现代简约风格，外立面采用玻璃幕墙和铝合金板材相结合，既美观又实用。
教学楼共地上6层，地下1层，总建筑面积为12000平方米。
一层为门厅、报告厅和公共教室；二至五层为普通教室和实验室；六层为图书馆和阅览室；地下室为设备用房和停车场。
结构设计教学楼结构设计采用框架结构体系，主框架采用钢筋混凝土柱和梁，楼板采用钢筋混凝土板。
结构设计充分考虑了抗震和抗风要求，确保了教学楼的安全性。
给排水设计教学楼给排水设计采用分质供水系统，生活用水和消防用水分别由不同的管道系统供应。
给水系统采用变频恒压供水方式，确保了教学楼用水需求。
排水系统采用雨污分流制，雨水和污水分别由不同的管道系统排放。
电气设计教学楼电气设计采用智能化电气系统，采用集中控制和远程监控技术，实现对教学楼的照明、空调、电梯等设备的集中管理和控制。
电气设计充分考虑了节能和环保要求，采用了节能灯具和变频空调等节能设备。
暖通空调设计教学楼暖通空调设计采用中央空调系统，采用冷水机组和风机盘管相结合的方式，为教学楼提供冷暖风。
暖通空调设计充分考虑了室内空气质量要求，采用了新风系统和空气净化设备，确保了室内空气的清新和舒适。
结论本毕业设计对某大学教学楼进行了全面的设计，充分考虑了教学楼的功能需求、使用要求和美观要求，并采用了先进的设计理念和技术手段，确保了教学楼的安全性、舒适性和美观性。
某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）
某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）第一章建筑设计说明1.1工程概况:本工程为天津市某中学教学楼，地点位于天津市北辰区。
盖教学楼共五层，每层建筑面积约1200㎡。
总建筑面积为5879.2㎡。
1.2建筑功能设计：1.2.1平面设计：使用部分共有房间11间，教室共每层8间大小为8.4×7.8，分布在走廊的两侧，办公室两间。
作为辅助教学之用，在教学楼东南角处设置专用教室1间，面积为107.64㎡面积较大。
楼梯间每层两间，大小为4.6×7.8，4.2×7.8安排在阴面，并且安排在教学楼的两端，接近门口处，有利于疏散。
厕所每层一间，大小为8.4×7.8.1.2.2剖面设计：层高：本教室建筑的主要功能是教学使用，人数较多，人流集中。
就此使用性质和卫生要求，应选用较高的层高，综合考虑各方面因素，并根据国家制定的该类建筑类型主要使用房间的高度指标，确定本教学楼首层层高为 3.9m采光：通风要求：采光主要靠窗户的位置和高，宽度来解决。
本建筑中教室的开间，进深，层高均较大，为保证室内光线充裕，采用内廊式组合的单侧采光。
朝向问题：个使用房屋和辅助房屋均采用南北向。
便于采光通风，符合人们的视觉及感觉要求。
首层室内外高差0.6m。
由四步台阶联系。
1.2.3 交通联系部分：走廊：设置带型走廊，由于做教室之用，通行人数较多，故走廊的设置应充分考虑符合人流通畅和建筑防火要求，以及搬运的通行要求。
同时兼顾学生课间休息活动的功能，过道的宽度和面积均应增大，综合以上因素，并根据《建筑设计防火规范》，走廊设计净宽度为3m.楼梯：作为各层房间的垂直联系部分，考虑满足人流疏散，根据通行人数和建筑防火要求，以及行人上时的侧身避让，节约建筑面积，已采用两跑楼梯，开间采用 4.6m，楼梯宽 1.9m。
楼梯间布置在教学楼两侧部位，使教师道两侧楼梯间的距离减量节省，提高效率。
郑州某中学教学楼框架结构毕业设计-土木毕业设计
1 绪论1.1工程背景该项目为郑州市应天中学教学楼六层钢筋混凝土框架结构体系，总建筑面积约为5524.6m2；每层层高为3.6m,本工程作为教学楼使用。
室内地坪为±0.000m，室外内高差0.45m。
框架梁、柱、屋面板板均为现浇。
1.1.1 设计资料1、气象资料最热月平均温度27.5摄氏度，最冷月温度-3摄氏度。
最大冻土深度0.2 m，基本风荷载W。
=0.4kN/ m2；基本雪荷载为0.4 kN/ m2。
年平均降水量610mm。
2、地震设防烈度7度3、抗震等级三级4、设计地震分组α=（表3.8《高层建筑结构》）场地为1类一组Tg（s）=0.25s max0.161.1.2 材料柱采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235，梁采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。
基础采用C30，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB235。
1.2工程特点该工程为六层，主体高度为21.6米，属多层建筑。
多层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。
根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造多层建筑的一个重要方面。
经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。
在高层建筑中，抵抗水平力成为确定和设计结构体系的关键问题。
高层建筑中常用的结构体系有框架、剪力墙、框架-剪力墙、筒体以及它们的组合。
高层建筑随着层数和高度的增加水平作用对高层建筑机构安全的控制作用更加显著，包括地震作用和风荷载，高层建筑的承载能力、抗侧刚度、抗震性能、材料用量和造价高低，与其所采用的机构体系又密切的相关。
不同的结构体系，适用于不同的层数、高度和功能。
框架结构体系是由梁、柱构件通过节点连接构成，既承受竖向荷载，也承受水平荷载的结构体系。
这种体系适用于多层建筑及高度不大的高层建筑。
本建筑采用的是框架机构体系，框架结构的优点是建筑平面布置灵活，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的抗震性能；框架结构构件类型少，易于标准化、定型化；可以采用预制构件，也易于采用定型模板而做成现浇结构，本建筑采用的现浇结构。
教学楼毕业设计开题报告范文
教学楼毕业设计开题报告范文教学楼毕业设计开题报告范文(一)：开题报告毕业设计(中学教学楼)毕业设计开题报告（理工类）教学楼毕业设计开题报告范文(二)：中学教学楼毕业设计开题报告本科毕业论文（设计）开题报告书题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：二○一一年十一月十日XXXXXXXXXXXXXXX本科毕业论文（设计）开题报告书教学楼毕业设计开题报告范文(三)：某教学楼开题报告开题报告一、设计题目：某某高校综合教学楼（一字型六层）课题来源：模拟、或者实际工程二、目前国内外教学楼的设计方案目前国内外高校教学楼，采用的结构形式一般为钢筋混凝土框架结构。
而平面布置形式一般采用内廊式结构。
整个布局一般采用对称的形式，比如一字型、工字型、槽型等。
三、该教学楼的平面图见附图四、设计理念随着生活水平的提高，一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求。
这当然也包括了我们学生，我们需要更明亮的光线来保护我们的视力，需要更舒适宜人的环境来提高我们的学习效率，需要更新鲜的空气来保障我们的健康。
近年来，我国的高等教育进行了很多改革。
尤其是对于在校学生的素质教育及全面能力的培养已渐渐从探索走向成熟，高校对教学楼的要求有很多不同之处，这对于在校学生的素质教育及全面发展有极大的帮助，为提高教学质量和学生学习的效率，拟建一座综合教学楼。
在该教学楼的设计中，除设置普通教室外，还增设了一些诸如多媒体教室、计算机房、语音室、实验室及教师办公室等教学用房及辅助用房，更好的满足学生和教师的日常工作学习要求。
该教学楼外形采用一字型，这种形状占用空间小，在日益紧张的城市土地中可节约空间，而这种形状的结构能够给人一种安全感。
在结构方面，该建筑采用现浇式钢筋混凝土框架结构，该类型结构整体性好，节省钢材，造价低，布置灵活，使用方便，可以获得较大的使用空间，应用广泛，技术成熟。
该教学楼的设计是本着教学楼各房间使用方便，功能合理，楼的技术指标符合国家标准，经济指标最优化的思想设计的。
某大学教学楼设计 毕业设计
针对某大学教学楼的毕业设计，通常需要考虑到以下几个方面：1. 设计理念与定位：-确定教学楼的设计理念，如现代化、环保、功能性等。
-结合所在大学的特色和定位，设计体现学校文化的元素。
2. 功能布局与空间规划：-设计教室、实验室、办公室等功能区域的合理布局和连接方式。
-考虑教学楼的使用流线和空间利用率，确保教学活动的顺畅进行。
3. 建筑外观与风格：-设计教学楼的外立面、造型和风格，体现美学和功能的结合。
-考虑与周围环境的协调性，打造具有标志性的建筑形象。
4. 结构与材料选择：-设计合理的建筑结构，保证教学楼的稳固和安全。
-选择适合教学楼风格和功能的建筑材料，考虑可持续性和维护性。
5. 绿色环保设计：-融入绿色环保设计理念，考虑节能、水资源回收利用等技术手段。
-设计绿化空间和地面透水系统，提升教学楼的环境质量。
6. 可持续发展考虑：-考虑教学楼的未来发展需求，设计具有灵活性和可扩展性的结构。
-结合智能化技术，提升教学楼的管理效率和舒适度。
7. 社会影响与用户体验：-设计考虑用户体验和舒适度，满足师生的各类需求。
-考虑教学楼对于校园环境和城市形象的影响，促进社会可持续发展。
8. 技术支持与成本控制：-确保设计符合当地建筑法规和标准，避免施工和后期运营问题。
-控制设计成本，平衡设计创新和可行性之间的关系。
以上是针对某大学教学楼毕业设计的一般性建议，具体设计还需根据项目要求和实际情况进行详细规划和方案设计。
在进行毕业设计时，建议与指导老师和专业人士多次沟通，不断完善设计方案。
祝您毕业设计顺利成功！。
某中学教学楼设计毕业设计[管理资料]
![某中学教学楼设计毕业设计[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/7511c0fe52ea551811a68705.png)
本科毕业论文（设计）题目：安徽省萧县某中学2#教学楼设计姓名：程伟学号： 0942052405专业：09土木工民建(3)班院系：土木与环境工程学院指导老师：王颖周峰职称学历：硕士/助教完成时间：2013年5月15号教务处制安徽新华学院本科毕业论文（设计）独创承诺书本人按照毕业论文（设计）进度计划积极开展实验（调查）研究活动，实事求是地做好实验（调查）记录，所呈交的毕业论文（设计）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知，除文中特别加以标注引用参考文献资料外，论文（设计）中所有数据均为自己研究成果，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。
与我一同工作的同志对本研究所做的工作已在论文中作了明确说明并表示谢意。
毕业论文（设计）作者签名：日期：安徽省萧县某中学2#教学楼设计摘要本工程为安徽省萧县某中学教学楼设计，采用的是现浇钢筋混凝土框架结构，主体五层，本地区抗震设防烈度为6度，场地类别为II类场地。
本设计第一步就是进行建筑设计，主要包括对建筑平面布置方案的研究及对构成建筑空间的具体布置的确定，通过对建筑平面的使用功能分析，进行建筑物使用部分、交通联系部分的平面组合设计，进而对建筑体型布局和立面、剖面、屋顶排水进行设计。
第二步，便是根据建筑平面布置的结构体系，依据规范规定对建筑结构构件进行初步估算，确定计算简图，计算线刚度，统计荷载，计算重力荷载代表值等数据，从而验算地震作用对房屋所产生的层间位移。
再根据竖向荷载计算梁和柱内力再进行组合，从组合表中选出不利组合对梁和柱截面进行设计验算。
最后就是对楼梯的设计和计算及对板进行设计。
设计完成后用pkpm软件进行验算，验证误差是否在可允许范围内，进行修订，从而最终确定设计结果。
通过毕业设计，使我们进一步巩固和温习了专业基础知识，掌握了设计的基本思路和方法，熟悉了计算机软件的操作，为我们将来走上工作岗位奠定了坚实的基础。
关键词：框架结构；抗震设计；荷载计算；地震作用；内力计算The Design Middle School In Anhui XiaoxianAbstractThis project is the design of a middle school in Anhui Xiaoxian, cast-in-place reinforced concrete frame structure, the main five-story, seismic intensity is 6 degrees in the region, site classification to Class II space.The design of the first step is to carry out building design, including the building layout program and the determination of the specific arrangement constitutes architectural space through the use of the building plan, part of the surface transportation links portfolio design, and then mix and size of the building facade, thereby Body building layout and elevation, section, roof drainage design. Second step, according to the structural system of the building layout, based on the specification of building structural members to preliminary estimates, the determine the calculated thumbs, linear stiffness calculations, statistical load, calculate the gravity load representative value data, thus checking the earthquake housing interlayer displacement. , Based on the vertical load beam and column internal forces then be combined, from to selected adverse combination of beam and column section check combination table. The final step is the design and calculation of the stairs and board design. Checking PKPM software design is complete and to verify whether the error in the allowable range, be amended so as to analyze the design results.Graduate design, we further consolidate and review the professional knowledge, and to master the basic ideas and methods of design, familiar with the operation of computer software, and laid a solid foundation for our future workKeywords:Frame structure; Seismic design; Load calculation; Earthquake; Internal Force Calculation目录1 引言 (1)2 建筑设计说明 (2)工程概况 (2)工程设计依据 (2)规范 (2)工程设计原始资料 (2)3结构设计说明 (3)结构体系的选择 (3)框架结构组成 (3)框架结构种类 (3)框架结构布置 (3)构件的尺寸初估及框架梁柱线刚度的计算 (3)板的估算 (3)梁截面估算 (4)确定框架的计算简图 (4)柱线刚度计算 (4)4 重力荷载计算 (6)荷载统计 (6)活载标准值计算 (7) (7)4. 雪荷载标准值 (8)各层重力荷载代表值 (8)5风荷载 (11)风荷载计算 (11)底层柱D值计算 (12)风荷载框架作用下框架侧移计算： (13)计算结构的基本周期 (14)水平地震作用计算 (15)横向框架抗震变形验算 (17)水平地震作用下横向框架的内力分析 (18)6 竖向荷载统计 (23)用弯矩分配法计算框架弯矩 (26)固端弯矩计算 (26)恒荷载作用下内力计算 (26)活荷载作用下内力计算 (27) (27) (28) (28)梁端剪力及柱轴力的计算 (32)7 内力组合 (37)框架梁内力组合 (37)框架柱内力组合 (41)承载力抗力调整系数 (44)梁的正截面承载力计算 (44)梁斜截面承载力计算 (49)柱截面设计 (50)框架柱正截面设计 (50)轴压比和剪跨比验算 (50)柱正截面承载力计算 (51)柱斜截面承载力计算 (61)9 节点设计 (66)10 楼梯设计 (67) (67)计算步骤 (67)11 现浇板的设计 (72)设计资料 (72)荷载设计值计算 (72)弯矩计算 (73)截面设计 (75)结论 (80)致谢 (80)参考文献 (81)1 引言本设计是按照安徽新华学院土木与建筑工程系2013年毕业设计书要求编写的毕业设计。
华水教学楼毕业设计
华水教学楼毕业设计一、引言华水教学楼作为我们学校的核心教学楼之一，承担着许多课程的授课任务。
随着学校学生人数的增加，教室的需求不断增加，现有的教学楼已经不能满足教学需求。
因此，本文旨在设计一座新的华水教学楼，以满足未来学生和教师的需求。
二、需求分析1. 建筑规模和容量：新华水教学楼需满足室内教室和办公区的需求，每个教室应能容纳30至50名学生。
此外，还需要配备一定数量的会议室、实验室和多媒体教室。
2. 教室布局和设施：教室应布局合理，保证学生和教师的舒适度和便利性。
教室内应配备投影仪和黑板，同时考虑到多媒体和在线课程的发展趋势，还需要具备相应的网络设备。
3. 办公区和教师资源：办公区应提供足够的空间给教师进行备课和开会，同时还需设置办公设施和专用空间，以满足教师们的工作需求。
4. 实验室和科研设施：新华水教学楼应设置一定数量的实验室，以满足各个学科的实验教学需求。
此外，还应设置相关科研设施，以促进教师和学生的科研活动。
三、设计方案1. 教室布局：新华水教学楼的教室布局应具备理论教学和实践教学相结合的特点。
教室可以预留相应的空间给学生们进行小组讨论和实验实践活动。
同时，教室之间应设置过道，方便学生和教师的出入。
2. 办公区设计：办公区应提供舒适的工作环境，设置合理的分隔区域，以满足教师们的工作需求。
此外，还可以设置共享空间，方便教师之间的交流和合作。
3. 实验室设计：实验室应按照各个学科的特点进行布局和设计。
实验室必须符合相关安全规定，确保实验活动的安全性和有效性。
4. 多媒体设备和网络设备：教室内应配备投影仪和黑板，以支持教学活动。
此外，还需要设置相应的网络设备，以满足多媒体和在线教学的需求。
四、施工计划新华水教学楼的建设需要制定合理的施工计划，确保工期和质量的达标。
施工计划应充分考虑各个阶段的工作顺序和时间安排，同时还需要合理配置施工资源，确保施工进度的控制。
五、预算和资金筹措新华水教学楼的建设需要进行预算和资金筹措工作。
实验小学教学楼设计毕业设计
毕业论文（设计说明书）论文题目：唐山市路北区实验小学教学楼设计毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中文题目：朝阳市第一职专教学楼副标题：外文题目：Chaoyang City the first floor of the teaching staff毕业设计（论文）共 57 页（其中：外文文献及译文12页）图纸共8张完成日期 2007年6月答辩日期 2007年7月目录摘要 (3)1工程背景 (5)2建筑设计 (5)3 结构布置及计算简图 (7)4 重力荷载计算 (8)5 框架侧移刚度计算 (11)6 横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算 (13)7 横向风荷载作用下结构内力和侧移计算 (17)8 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (19)9 截面设计 (29)10 楼梯计算 (35)11 钢筋混凝土楼板设计 (37)12 基础设计 (39)13 结论 (42)致谢 (43)参考文献 (44)附录译文 (45)摘要本次毕业设计是教学楼设计，包括建筑设计和结构设计两部分内容。
建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、综合选型、施工、材料、建筑设备、建筑艺术及经济等。
着重解决了建筑物与周围环境、建筑物与各种细部构造，最终确定设计方案，画出建筑施工图。
结构设计是在建筑物初步设计的基础上确定结构方案；选择合理的结构体系；进行结构布置，并初步估算，确定结构构件尺寸，进行结构计算。
结构计算包括荷载计算、变形验算、内力分析及截面设计，并绘制相关的结构施工图。
在总体规划设计时，考虑到场地要求、绿化设施、其它功能要求，以及周围建筑物的影响，设计时采用一字型。
总之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则，两部分空间合理，连接紧凑，主次分明，使建筑空间的舒适度加以提高。
框架结构是目前应用最为广泛的结构形式之一，由梁和柱组成的结构叫框架结构，这种结构形式有优点也有自身的缺点，缺点是侧向变形大，抗侧刚度大，优点是建筑平面布置灵活，可以做成较大空间的会议室，车间，住宅等，可以分割成小房间，或拆除隔断改成大空间结构，立面也富有变化，通过合理设计，框架结构本身的抗震性能良好，能承受较大荷载，能承受较大变形。
本次设计的任务要求有：建筑设计，结构设计，结构计算三部分。
建筑设计包括：总平面图，平面图，立面图，剖面图及节点大样图。
结构设计包括：梁板布置图、配筋图、构件详图。
根据民用建筑实用、经济原则，在可能的条件下，注意美观的原则，本设计首先考虑旅馆的实用性,经济实用，充分显示现代建筑的特点。
通过本次设计，我们学到了不少知识，分析问题、解决问题的能力有所提高，对今后的学习和工作有很大的帮助。
知识水平有所提高，基本上将所学到的知识全部应用于设计中。
但由于初次设计，水平有限，错误在所难免，敬请老师指正。
关键词：独立基础；教学楼；抗震缝；内力组合ABSTRACTThe design of the graduate teaching building design, including architectural and structural design of two parts.Architectural design is the premise of the overall plan, in accordance with the design requirements of the task, considering the base environment, functionality, Comprehensive Selection, construction, materials, construction equipment, architectural art and economy. Focus on the buildings and the surrounding environment, buildings with a variety of detailing, and the final design plan Ingenuous construction plans.Structural design is preliminary design of the buildings identified on the basis of the structure of the program; Choosing a rational structure of the system; the structural layout, and a preliminary estimate, to determine structural component of the size, structure calculation. Including structural load calculation, checking deformation, stress analysis and design section, and the mapping of the structural drawings.In the overall planning and design, taking into account the requirements of the venue, the Green facilities, and other functional requirements, and the surrounding buildings, used in the design of a font.In short, application, security, economic and user-friendly design is the principle of reasonable space of two connecting compact, boats, Building space comfort to be enhanced.Frame is the most widely used form of the structure, beam and column structure called a frame structure, This structure has advantages have their own drawbacks and shortcomings of lateral deformation, lateral rigidity, advantages of the building layout flexibility, can be molded into a larger space for meeting rooms, workshops and houses can be divided into small rooms, or remove the partition into large space structures, Facade productive change through rational design, frame their own good seismic performance, able to withstand greater loads, can withstand the large deformation.The design tasks are : architectural design, structural design, calculation of the three-part structure. Architectural design including : the total plan, floor plan, elevation, section maps and map nodes swagger. Structural design include : Beam layout, reinforcement plans, component layout design. According to civil construction and practical economic principles to the extent possible under the conditions, pay attention to aesthetic principles, First consider the design of the hotel practical, economical and practical, fully demonstrated the characteristics of modern architecture.During this design, we learned a lot of knowledge, analysis and the ability to solve problems has increased, for the future study and work will be very helpful. Knowledge has increased, basically acquired all the knowledge for design. However, since the initial design, limited, and mistakes do occur, I ask the teacher corrected.Key- words: The under column independent foundation The teaching building The shaking seams The composition of internal force绪论1. 工程背景1.1工程概况：本工程为朝阳市第一职专教学楼，主体五层，钢筋混凝土框架结构，。
梁板柱均为现浇，建筑面积约为8950m2，建筑物平面为L形，宽20.2m，长为80.5m.首层层高为4.2m，标准层层高为3.9 m，共20.7m。
拟建房屋所在地的设计地震动参数αmax=0.08,T g=0.35s,基本雪压S0=0.40KN/ m²,基本风压ω0=0.45KN/ m²,地面粗糙度为B类。
地表下黄土垂直及水平分布较均匀，为可塑性状态，中等压缩性、弱湿陷性，属于Ⅰ级非自重湿陷性黄土地基。
土的自重为19 KN/m³,孔隙比为0.8,液性指标为0.833,地基承载力特征值f ak=150 KN/ m²,土壤最大冻结深度为50cm。