长方体和正方体的体积复习课ppt

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六年级上册数学课件-7.4 长方体和正方体复习丨苏教版 (共39张PPT)

六年级上册数学课件-7.4 长方体和正方体复习丨苏教版 (共39张PPT)

一个长方体容器从里面量长10cm,宽 10cm,高9cm,水深6cm, (2)若把一个底面边长5cm,高10cm 的长方体铁块直立在容器里,这时水面 高度是多少?

总结
通过这节课的复习,你有什么收 获?
如果将这个正方体表面涂上颜色,再把每条棱
平均分成6份,那么请思考
三面涂色有几个? 8个顶点处
表面积:不变
6 6 6 21(6 dm2)
如果这是一个棱长为60厘米正方体木料,可以 锯成多少个棱长是1分米的小正方体?
如果拿走一块小正方体,它的表面积和体积分
别是多少?
表面积:增加2dm²
6 6 6 2 21(8 dm2)
如果这是一个棱长为60厘米正方体木料,可以 锯成多少个棱长是1分米的小正方体?
60cm 6dm 6 6 6 21(6 个)
如果这是一个棱长为60厘米正方体木料,可以
锯成多少个棱长是1分米的小正方体?
如果拿走一块小正方体,它的体积和m
6 6 6 21(6 个)
体积:63 -13 21(5 dm3)
表面积:
如果这是一个棱长为60厘米正方体木料,可以 锯成多少个棱长是1分米的小正方体? 如果拿走一块小正方体,它的表面积和体积分 别是多少?
一个长方体容器从里面量长10cm,宽 10cm,高9cm,水深6cm,
(1)若把一个底面边长5cm的正方体铁 块放入容器里,这时水面高度是多少?
铁块的体积=上升部分水的体积
555 10 10 6
125100 6
7.25cm
答:这时水面高度是7.25cm。
一个长方体容器从里面量长10cm,宽 10cm,高9cm,水深6cm, (1)若把一个底面边长5cm的正方体铁 块放入容器里,这时水面高度是多少? (2)若把一个底面边长5cm,高10cm 的长方体铁块直立在容器里,这时水面 高度是多少?

西师大版五年级下册数学《体积与体积单位》长方体和正方体的认识说课教学复习课件

西师大版五年级下册数学《体积与体积单位》长方体和正方体的认识说课教学复习课件

80.8
()
(10 )
怎么化呢?先把小数在直线 上表示,再分析吧。
分数 分数与小数
把0.4,0.8,0.85,1.125化成分数。
42 0.4= 10 =5
84 0.8= 10 =5
85 17 0.85= 100 = 20
1125 9 1.125= 1000 =8
分数 分数与小数
说一说小数化分数的方法。
1000……的分数。能约分的要约成最简分 数。
分数 分数与小数
课后作业
课本: 第34页思考题
的体积单位有(立方米)、(立方分米)、
(立方厘米),用字母表示可以写成( m3)、
(dm3)、(cm3)。
(3)棱长是( 1m )的正方体, 体积是1m3;棱长是( 1dm)的正方体, 体积是1dm3;棱长是1cm的(立方体 ), 体积是1cm3。
2.在横线上填上适当的单位名称。 一个操场的面积约1300__m_2_____。 一本《新华字典》的体积约1__d_m__3___。 小明身高约124__c_m_____。 数学书封面的面积约3__d_m__2 ___。 牙膏盒的体积约120__c_m__3___。 一根跳绳约长2___m_____。
3.一杯水中有一块石头,将石头取 出,水面会( B )。
A.上升 B.下降 C.不变
三、巩固提高
做一做 1. 说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用
来计量什么量的单位,它们有什么不同?
长度单位
面积单位 体积单位
2. 下面的图形是用棱长1cm的小正方 体拼成的,说出 它们的体积各是多少。
9cm3
●小数化分数,先把小数化成分母为10,100, 1000……的分数。 ●能约分的要约成最简分数。

五年级下册长方体与正方体体积课件人教版(34张PPT)

五年级下册长方体与正方体体积课件人教版(34张PPT)

A.4
B.6
C.8
D.12
4.长方体玻璃缸,长4dm,宽3dm,高5dm,缸中的水深2.5dm,水
的体积是( )dm3
A.30
B.37.5
C.50
D.60
5
填上合适的数.
10m3= ( )dm3
3020cm3= (
230mL= ( )L
3.05L3= (
2.7m3= (
)dm3= (
)L
)dm3 )cm3
长方体与正方体体积
1
你来填写
1.一个长方体截去一个棱长为5厘米的正方体后,所剩 下的 长方体的体积是75立方厘米,则原长方体的最长的棱是 ______厘米. 2.一个长方体表面积为40平方厘米,上、下两个面为正方形, 如果正好可以截成两个相等体积的正方体,则这个长方体的 体积是_____立方厘米. 3.一个长方体,长与宽之比是2:1,宽与高之比是3:2,已 知全部棱长之和是220cm,长方体的体积是______立方厘米
的体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是( )dm3
A.30
B.37.5
C.50
D.60
4
你来选择
1.一个棱长是8厘米的正方体的体积与一个长方体体积相等,这个长方
体高16厘米,它的底面积是( )
A.32厘米2 B.9厘米 C.15厘米 D.120厘米
2.至少需要( )个小正方体可以拼成大正方体.
A.4
B.6
C.8
D.12
3.正方体的表面积是底面积的( )倍.
2
你来填写
1.一个长方体截去一个棱长为5厘米的正方体后,所剩 下的长方体的体积是75立方厘 米,则原长方体的最长的棱是8厘米. 解:75÷(5×5)=75÷25=3(厘米),3+5=8(厘米), 2.一个长方体表面积为40平方厘米,上、下两个面为正方形,如果正好可以截成两个 相等体积的正方体,则这个长方体的体积是 16立方厘米. 解:40÷10=4(平方厘米),因为2×2=4,所以小正方体的棱长是2厘米,则体积是: 2×2×2×2=16(立方厘米) 3.一个长方体,长与宽之比是2:1,宽与高之比是3:2,已知全部棱长之和是220cm, 长方体的体积是4500立方厘米 解:根据“长与宽之比为2:1,宽与高之比为3:2”,可得:长:宽:高=6:3:2, 利用棱长总和求出一组长宽高的和是:220÷4=55厘米,由此再利用长宽高的比分别求 出这个长方体的长宽高,再根据长方体3的体积公式V=abh,即可解答.

《长方体和正方体的体积》ppt课件

《长方体和正方体的体积》ppt课件

06 课堂小结与回顾
关键知识点总结
长方体和正方体的体积公式
长方体的体积V=a×b×c,正方体的体积V=a^3,其中a、 b、c分别为长方体的长、宽、高,a为正方体的棱长。
体积单位的认识与换算
常见的体积单位有立方厘米(cm³)、立方分米(dm³)、立方 米(m³)等,需掌握各单位之间的换算关系。
实际问题的应用
提出改进方案
03
针对可能出现的误差,提出相应的改进方案,如提高测量精度、
使用更精确的计算方法等。
05 拓展延伸:不规则物体体 积估算方法
排水法原理及应用
原理
将不规则物体完全浸没于水中,通过计算物体排开水的体积来估 算物体的体积。
应用
适用于易溶于水或与水发生反应的物体以外的任何不规则物体。 如石块、金属块等。
公式应用注意事项
单位统一
在应用公式计算体积时,需要确 保长度、宽度和高度的单位统一,
避免出现错误结果。
公式适用范围
长方体和正方体的何体需要采用其他方
法进行计算。
公式变形应用
在实际应用中,可以根据需要对 公式进行变形,如已知体积和其
中两个维度求第三个维度等。
体积单位换算
1立方米=1000立方分米,1立 方分米=1000立方厘米。
实物体积感受
常见物体体积
列举生活中常见物体的体积,如 一个苹果的体积约为200立方厘米, 一个电冰箱的体积约为0.5立方米
等。
体积比较
通过比较不同物体的体积大小,让 学生感受体积的概念。
体积估算
通过估算物体的体积,培养学生的 空间想象力和估算能力。
02 长方体和正方体认识
长方体特点与性质
01
02

人教版五年级下册数学第三单元长方体和正方体整理与复习课件

人教版五年级下册数学第三单元长方体和正方体整理与复习课件

长方体 正方体
长方体或正 方体12条棱
长的总和
棱长总和=(长+宽+高) ×4
棱长总和=棱长×12
常用单位
厘米 分米

深化知识
形体
定义
表面积 计算公式
常用单位
长方体 正方体
长方体或正方 体6个面的总
面积
S=(长×宽+长×高+ 宽×高) ×2
S=棱长×棱长×6
平方厘米 平方分米
平方米
深化知识
形体
定义
的长 方体
深化知识 对应训练1
1.填空。 (1)长方体有( 6 )个面,相对的面( 完全相同 )。可能这几个面
都是长方形,也有可能有( 2 )个面是( 正方形 )。 (2)长方体有( 8 )个顶点。 (3)长方体有( 12 )条棱,相对的棱长度( 相等 )。
深化知识
(4)长方体的棱可以分成( 3 )组,每组有( 4 )条。 (5)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的( 长 )、
这个包装箱的表面积是: 0.35×2+0.28×2+0.2×2
=0.7+0.56+0.4 =1.66(m2) 答:至少要用1.66m2的硬纸板。
0.4m
深化知识
3. 一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长 3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃 多少平方分米? (上面没有盖。)
3×3×5=45(dm2) 答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。
知识梳理
长 方 体 正 方 体
长方体、正方体的特征 长方体、正方体的表面积 长方体、正方体的体积


顶点 意义 计算
意义 单位、进率 计算
深化知识
1 长方体正方体的认识

六年级上册数学课件-67. 长方体和正方体整理与复习苏教版 (共15张PPT)

六年级上册数学课件-67.  长方体和正方体整理与复习苏教版 (共15张PPT)

底侧水棱体容面上长积积积升和的体积
棱是用角钢做的 四周用玻璃做成
底面用铁板做成
22. 给你具体数据你会计算吗?(玻璃、钢板等厚度忽略不计)
(((52134))))这做做做这个这这这个鱼个个个鱼缸鱼鱼鱼缸装缸缸缸占了 要 要要多多用用用少少多多多空升少少少间水平分平??方米方分的分米角米的钢的铁?玻皮璃??
水上升的体积:6×3×0.3=
条件: 鱼缸长:6 dm 宽:3 dm 高:4 dm 水深:3dm
棱是用角钢做的 四周用玻璃做成 底面用铁板做成
这节课我们复习了哪些内容? 你有哪些收获?还有什么问题吗?
敬请指导
正方体
6个面都是正 方形
相对的 两个面 的面积 相等
6个面 面积都 相等
棱长
相对的 棱的长 度相等
12条棱 都相等
联系
正方 体是 一种 特殊 的长 方体

141
132
面 不


33
222
图形王国 长方体和正方体
特征
相同点 不同点
点,线,面 线,面
正 联系 方
体 是
正方体的展开图
141,132,222,33


长方体棱长和=4(a+b+c)

棱长和
正方体棱长和=12a
长 方

表面积
长方体表面积=2(ab+bc+ac) 正方体表面积=6a2
体积单 位 容积单位
m3,dm3,cm3(相邻单位间的进率是1000)
L,mL(1L=1dm3,1mL=1cm3)
体积 容积
长方体体(容)积=abc=S底h 正方体体(容)积=a3=S底h
义务教育教科书 数学

《长方体和正方体的体积》精品PPT课件

《长方体和正方体的体积》精品PPT课件

课程目标
掌握长方体和正方体 的体积计算公式。
培养学生的空间观念 和几何直觉,提高解 决几何问题的能力。
能够运用公式解决实 际问题,如计算容积、 体积等。
02
长方体的体积
长方体的定义
总结词
长方体的定义
详细描述
长方体是一种三维图形,由六个矩形面组成,相对的两个面完全相同。它的三 个边分别是长度、宽度和高度。
06
总结与回顾
本节课的重点回顾
计算长方体和正方体的体积公式 掌握长方体和正方体的体积计算方法
理解体积的概念和意义 了解体积单位的应用
本节课的难点解析
如何理解体积的概念 如何正确应用长方体和正方体的体积公式进行计算
如何解决与体积相关的实际问题
下节课预告
学习圆柱体的体积计算方法 了解圆锥体的体积计算公式
《长方体和正方体的 体积》精品ppt课件
• 引言 • 长方体的体积 • 正方体的体积 • 体积的单位和换算 • 练习与巩固 • 总结与回顾
目录
01
引言
课程背景
01
长方体和正方体是生活中常见的 几何形状,了解其体积计算方法 对于解决实际问题具有重要意义 。
02
学生已经学习了长方形和正方形 的面积计算,在此基础上进一步 学习长方体和正方体的体积计算 有助于巩固几何知识体系。
学习如何解决与立体几何相关的实际问题
感谢观看
THANKS
体积计算公式
正方体的体积可以通过其 棱长的三次方来计算,即 V = a^3,其中a是正方体 的棱长。
公式推导
正方体的体积可以通过其 底面积和高的乘积来推导, 即 V = a^2 × a = a^3。
单位换算
正方体的体积单位通常是 立方单位,如立方米、立 方厘米等,根据需要可以 进行单位换算。

数学六年级上苏教版1长方体和正方体整理与复习课件

数学六年级上苏教版1长方体和正方体整理与复习课件

5、体积单位间的进率都是1000 。 (×) 6、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后 虽然它的形状变了,但是它所占的空间大小不 变。(√ )
7、正方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大6 倍。(× )
2、学以致用
①做这样一个饮料包装 盒至少需要多少平方厘 米硬纸板?(接头不计)
9×3×2+9×12×2+3×12×2
12厘米 =54+216+72
=342(平方厘米)
9厘米
3厘米
2、学以致用
②这盒酸酸乳的容 积是多少毫升?
12厘米
9×3×12 =324(立方厘米) =324毫升
9厘米
3厘米
小结合小 整设理计的师概念,说一说下列问题实际要求什么?
(1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢?
6×4+3×4+4×4 =24+12+16 =52(分米)
4.6升 = ( 4600 ) 毫升
9.5立方分米= (9.5 ) 升
7.6平方米=( 7 )平方米( 60 )平方分米
7.6平方米 =(760 )平方分米=(76000)平方厘米
仔细斟酌,我最拿手!
1一个木箱的体积就是它的容积 ( ×) 2、长方体是特殊的正方体。 (× ) 3、棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。 (× ) 4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大 正方体。( × )
3、一根长方体木料长2米,横截面是周长8厘米的正方形, 这根木料的体积是多少?
2米=200厘米
8÷4=2(厘米)
2×2×200=800(立方厘米)
拓展题: 难度系数:
(1)把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如 图),表面积比本来增加了20平方厘米,这根木料本 来的体积是多少立方厘米?

2021最新人教版数学五年级下册长方体和正方体的体积《整理与复习》优质课件

2021最新人教版数学五年级下册长方体和正方体的体积《整理与复习》优质课件
人教版数学五年级下册
3 长方体和正方体
3 长方体和正方体的体积
整理和复习
人教版数学五年级下册
1
体积的意义和体积单位:
物体所占空间的大小叫做物体的体积。 计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方 厘米、立方分米和立方米,可以分别写成 cm ³、 dm ³和 m ³。
2
长方体和正方体体积计算公式:
9
7. 算一算。
4³= 64 4×3 = 12 4+4+4 = 12
8²= 64 8×2 = 16 8+8 = 16
10
8. 建筑工地要挖一个长 50m、宽 30m、深 50cm的 长方体土坑,一共要挖出多少方的土? 50cm = 0.5m 50×30×0.5 = 1500×0.5 = 750(m³)= 750方 答:一共要挖出 750方的土。
50800cm³ 6.039m² 1500dm
5080dm³ 603900cm² 15m
5080000cm³ 60.39m² 150dm
27
7. 一个长方体的无盖水族箱,长是 6 m,宽是 60 cm,
高是 1.5 m。这个水族箱占地面积有多大?需要用多
少平方米的玻璃?它的体积是多少? 60 cm = 0.6 m 6×0.6 = 3.6(m²)
答:这面墙一共用了 36000 块积木。
25
5. 学校运来 7.6m³,铺在一个长 5 m、宽 38dm的沙 坑里,可以铺多厚?
38dm = 3.8m 7.6÷(5×3.8)
= 7.6÷19
= 0.4(m) 答:可以铺 0.4m厚。
26
6. 请你圈出每组数据中与其他数据不相等的那个数。
(1)5.08m³ (2)6039dm² (3)1500cm

人教版五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的体积》PPT课件

人教版五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的体积》PPT课件

36立方厘米
24立方厘米
27立方厘米
要知道一个物体的体积,就要看这个物体含有多少个体积单位
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
二 新课探究
?
长方体所占空间的大小叫做长方体的体积。 长方体的体积可以怎样算呢? 数体积单位个数的方法求长方体的体积。
下面的长方体都是用棱长1cm的小正方 体摆成的,你知道这个长方体的体积吗?
答:这个铁球的体积是70立方分米。
用12个棱长为1厘米的小正方体摆出不同的长方体
长(厘米) 宽(厘米) 高(厘米) 正方体的个数 体积(厘米3)
第一个长 方体
第二个长 方体
第三个长 方体
第四个长 方体
长 12 cm
高 1 cm
宽 1 cm
高 1 cm 长 6 cm
宽 2 cm
高 1 cm 长 4 cm
?
正方体的体积怎么样计算呢? 正方体的是特殊的长方体是 长宽高都相等的长方体。
棱长
棱长
棱长
正长方体的体积 =棱长长 × 棱宽长 ×棱高长
棱长a a棱长
棱a长
正方体的体积V == 棱a长长a×a棱宽长 ×棱高长 V = a3
V = a3 3a
a×a×a
{
a+a+ 3 ×a
a
比较a×3和a3 a×3表示3和a相乘 a3表示3个a相乘
一个长方体,长7cm,宽4cm,高3cm,它的体 积是多少?
V=abh
=7×4×3 =84(cm3)
计算下面长方体的体积
3 分米
0.8 分米 2 分米
6米 2. 2 米 0. 4 米
V = abh = 2×0.8×3 = 4.8(立方分米)

人教版《长方体和正方体》完美版课件24(共18张PPT)

人教版《长方体和正方体》完美版课件24(共18张PPT)

那就让我 们开动
脑筋吧!
A
B
C
D
思考:上面的长方体是由体积1立方厘米的小正方体品拼摆出来的,如何快速地数出上图中各长方体中小 正方体的个数?
名称
长方体A 长方体B 长方体C 长方体D
每排个数
4 4
4 4
排数
3 3
3 3
1 2
3
4
层数
小正方体个数 长方体体积(单位 :cm³)
4×3×1=12
12
4×3×2=24
24
4×3×3=36 36
4×3×4=48 48
为什么长方体中小正方体的个数和长方体 体积的数量相同呢?
每排个数与长方体的长有什么关系?
排数与长方体的宽有什么关系?
层数与长方体的高有什么关系?
结论:小正方体个数=每排个数 × 排数 × 层数
长方体的体积就是长方体所 含体积单位的数量
猜想:长方体体积 = 长 × 宽 × 高
长方体体 积(单位 :cm³)
12
12
12
12
观察表格中的数据想一想: 1.比较这些长方体的摆法有什么共同点和不同点?
(这些长方体形状不同,体积相同) 2.为什么这些长方体形状不同而体积相同呢?
(因为它们都含有12个小正方体,也就是说它们含有同样多的体积单 位)
让我们 一起来
揭秘
知识讲解,难点突破
1 、什么是物体的体积?
物体所占空间的大小叫做
物体的体积。
粉笔
以旧引新,复习导入
2、常用的体积单位有( 立方)厘米 ( 立方分米)和( )立方。米
3、体积是 4 立方厘米的长方体里含有 ( 4)个体积是1立方厘米的小正方体。

人教版五年级数学下册第三单元第10课《 长方体、正方体体积 》复习课件

人教版五年级数学下册第三单元第10课《 长方体、正方体体积 》复习课件

在横线上填上合适的体积单位。
集装箱的体 积约是40 ( 立方米 )
电饭锅的体 积约是25 ( 立方分米 )
橡皮的体积 约是10
( 立方厘米 )
判断题。 长方体(或正方体)体积=底面积×高
(1)两个底面积相等的长方体,它们的体积一定相
等。
(×)
(2)棱长为6cm的正方体,它的体积和表面积相等。
(×)
一个长方体(如下图),现将它截成一个最大的 正方体,这个正方体的体积是多少?
从一个长方体中截取一个最 大的正方体,那么这个正方 体的棱长为原长方体的长、 宽、高中最短的长度。
一个长方体(如下图),现将它截成一个最大的 正方体,这个正方体的体积是多少?
7cm
7×7×7=343(cm³)
7cm 7cm
正方体体积=棱长×棱长×棱长
30×30×30=27000(cm³) 答:它的体积是27000cm³。
一个正方体的木箱,棱长是0.5dm。这 个木箱的体积是多少立方分米? 0.5×0.5×0.5=0.125(dm³)
答:这个木箱的体积是0.125立 方分米。
要在平地上挖一个长50m、宽30m、深50cm的 长方体土坑,一共要挖出多少方的土?
4.建筑工地要做50根水泥方柱,每根水泥方柱横截 面面积是3.6 dm2,长3 m,这些水泥方柱一共需 要水泥多少立方分米? 3 m=30 dm 3.6×30×50=5400(dm3) 答:这些水泥方柱一共需要水泥5400.(易错题)有一根长6 m的长方体木料,把它锯成相 同的4段,表面积比原来增加了180 cm2。原来这 根长方体木料的体积是多少立方厘米?
辨析:表面积减去两个底面积就是侧面积,侧面积 除以底面周长就是高,再用底面积乘高就是体积。

长方体和正方体整理与复习PPT课件

长方体和正方体整理与复习PPT课件

典型例题解析
例题1
解析
一个长方体的长、宽、高分别为5cm、3cm、 2cm,求它的表面积。
根据长方体表面积公式S = 2(ab + bc + ac), 将长、宽、高分别代入公式,得到S = 2(5×3 + 3×2 + 5×2) = 98cm^2。
例题2
解析
一个正方体的棱长为4cm,求它的表面积。
根据正方体表面积公式S = 6a^2,将棱长代 入公式,得到S = 6×4^2 = 96cm^2。
长方体和正方体整理 与复习ppt课件
目录
CONTENTS
• 长方体与正方体基本概念 • 长方体和正方体表面积计算 • 长方体和正方体体积计算 • 长方体和正方体在生活中的应用 • 拓展内容:不规则物体体积计算 • 课程总结与回顾
01 长方体与正方体基本概念
长方体定义及性质
长方体定义
长方体是由六个矩形围成的立体 图形,相对的两个面相等且平行 。
学习态度与习惯
我始终保持积极的学习态度和良 好的学习习惯,认真听讲、积极 思考、及时复习,这些都有助于
我取得更好的学习效果。
下一步学习计划建议
深入探究相关知识点
在掌握了长方体和正方体的基本知识点后, 我将进一步探究与之相关的知识点,如圆柱 体、圆锥体等立体图形的性质与计算。
拓展学习领域
除了本课程的知识点外,我还将积极拓展 学习领域,了解更多的数学知识和应用实 例,提高自己的数学素养和综合能力。
问题类型
不规则物体体积计算问题常常出现在各 种实际场景中,如工程测量、物体设计 等。
VS
解决方法
针对不同类型的问题,可以选择合适的间 接方法进行求解。例如,对于难以直接计 算的不规则物体,可以通过构建长方体或 球体等规则物体,利用它们的体积公式进 行间接计算。

《长方体和正方体的表面积、体积》完整版ppt课件

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21
0.4m
做一个微波炉的包装箱, 至少要用多少平方米的硬纸板?
这里要求的是这个长方 体包装箱的表面积。
上、下每个面,长_0_._7_m_,宽_0_._5_m_,面积是_0_._3_5_m__2; 前、后每个面,长_0_._7_m_,宽_0_._4_m_,面积是_0_._2_8_m__2; 左、右每个面,长_0_._5_m_,宽_0_._4_m_,面积是_0_._2_m__2_。
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7
折叠后,哪些图形能围成左侧的正 方体?在括号中画“√”。
(√)
(√)
(×)
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8
亮亮家要给一个长0.75m,宽0.5m,高1.6m的简易 衣柜换布罩(如下图,没有底面)。至少需要用布多少 平方米?
0.75×0.5+0.5×1.6×2+0.75×1.6×2 =0.375+1.6+2.4 =4.375(m2) 答:至少需要用布4.375m2。
★解法一:
7×5 ×5-7 ×5 ×3 =175 -105 =70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
★解法二
7×5 ×(5-3) =35 ×2 =70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
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44
一根长方体木料,长5m,横截面的 面积是0.06m2。这根木料的体积是多少?
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24
计量体积要用体积单位,常用的体积单位有: 立方厘米,立方分米和立方米。
可以分别写成cm3,dm3和m3。 (1)棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
一个手指尖的体积 大约是1cm3。
1cm3
(2)棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。

长方体与正方体的体积课件(32张PPT)

长方体与正方体的体积课件(32张PPT)

棱4c长m 正方体体积= 棱长 × 棱长 ×棱长
正方体体积 = 棱长×棱长×棱长
V = a . a . a = a3
棱长
棱长
a3读作a的立方
表示3个a相乘
23怎么读?表示什么?算式是?
读作:2的立方 表示:3个2相乘 算式:2×2×2=8 13 = ( 1 )×( 1 )×( 1 ) =( 1 ) 33 = ( 3 )×( 3 )×( 3 ) =( 27 ) 103 = (10 )×(10 )×(10 ) =(1000)
( 6×5×3=90 )c块m3。
长×宽 ×高=长方体的体积
3 cm
5 cm
结论
长方体体积=长×宽×高
应用
学校操场需要搭建一个长方体的舞台,它的长为8米, 宽为5米,高为2米,这个舞台的体积是多少立方米?
解:V = abh = 8×5×2 = 80(m3)
答:这个舞台的体积是80立方米。
5m 4m
5cm 3cm
4cm
4×3×5 =60 (cm3) 答:这个长方体的体积 是60立方厘米。
0.2m 0.2m 0.2m
0.2×0.2×0.2 =0.008 (dm 答:这个正方体的3)体积 是0.008立方米。
10cm 10cm
B
10cm
25cm
C
6cm 7cm
10 × 10 × 10=1000 (cm3) 25× 7 × 6=1050 (cm3) 1000 cm3<1051dm3
4分米
4×3
2.5分米 3分米
1dm3
4分米
4×3
2.5分米 3分米
1dm3
4分米
4×3
2.5分米 3分米
1dm3

长方体和正方体的复习 ppt课件

长方体和正方体的复习 ppt课件

不同点
体 面 棱 顶点 面的形状 面的面积 棱长
关系
长 6 12 方个 条
8 个 顶
6个面都是长 方形特殊情况 时有两个面是
相对的两个 面面积相等 特殊情况有4
同方向的棱 长度相等
正方体 是特殊 的长方
体 面 棱 点 正方形
个面面积相


正 6 12 方个 条 体面 棱
8 个 顶 点
6个面都是完 全相等的正方 形
应用题
三、求体积 1.施工队要挖一条长120米的水渠,水渠的 横截面是边长为5米的正方形,挖这条水渠 要挖多少立方米的土?
2.一个游泳池深2.5米,现在要往游泳池注 水,每小时注200立方米的水,3个小时可 注满,这个游泳池的底面积是多少?
容积单位和体积单位有什么关系?
1L=1dm³
1mL=1cm³
容积单位之间的进率: 1L=1000mL
练习
1.5L=(1500)mL 2500mL=(2.5)L
2.8dm³=(2 )dm³(80 )cm³
3.06m³=(3060 )dm³=(

cm³
应用题
一、求棱长总和或棱长 1.用一根60米的铁丝围成一个长是8厘米、
S正方体=6a²
练习
把一个棱长为2分米的正方体切成两个相等 的长方体,其中一个长方体的表面积为(16) 平方分米。
做一个棱长为0.7米的正方体无盖鱼缸,至 少需要(2.45 )平方米的玻璃。
3、长方体和正方体的体积
体积的意义
物体所占空间的大小叫做物 体的体积
3.长方体和正方体的体积
长方体的体积= 长×宽×高 长方体的体积= 底面积×高 长方体的体积= 横截面积×长
4.常用的体积单位

人教版五年级下册数学《长方体和正方体整理与复习》课件

人教版五年级下册数学《长方体和正方体整理与复习》课件
(1)(30×20+30×15+20×15)×2=2700(平方厘米)
(2)(30÷5)×(20÷2)×(15÷3)=300(块)
4.一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方 形,高为40厘米,如果把它的高增加5厘米,它 的表面积会增加多少?
6.至少要(8 )个小正方体才能拼成一个大正方体,小正方体的 棱长是2cm,那么大正方体的表面积(96c)m,2 体积是(64c)m3
7.一根长20分米的长方体钢材,沿横截面截成两段后,表面积 增加0.8dm2,这段钢材的体积是(8dm)3。
8.一个长10厘米,宽8厘米,高12厘米的长方体木块放在桌面上, 占桌面的面积最大是( )平方厘米。
长方体和正方体 整理与复习
知识树
意义 计算
表面积
棱 面
顶点
特征
意义 单位、进率 计算

体积






长方体和正方体的特征
相同点
不同点
联系
形体
面 棱 顶点
面的 形状
面的 面积
棱长
长方体
6 12 个条
正方体
6个面都是长 相对的 方形,有时相 两个面
相对的棱
的长度相 等
正方体
对的两个面是 的面积 棱长和 是一种
2.用一段铁丝,正好可以做一个长7厘米、宽6 厘米、高5厘米的长方体框架。如果用这段铁丝 做一个正方体的框一根长52厘米的铁丝,恰好可以焊接成 一个长6厘米,宽4厘米,高多少厘米的长方 体?
4、用96厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框 架,然后用纸给它的表面包裹起来,至少需 要多少平方厘米的纸?
=71.4+50.4 =121.8(米²) 粉刷面积=51+121.8―35.8=137(米²)

《长方体和正方体的体积》ppt课件

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长方体和正方体的实际应用
建筑与工程
长方体和正方体的体积计算在建筑和工程领域中广泛应用,用于计算材料的数量运输行业,长方体和正方体的体积计算用于优化货物的装载和运输空间的利用。
家居设计
长方体和正方体的体积计算在家居设计中起着重要的作用,用于规划家具的摆放和布局。
正方体的图示
以下是一个正方体的示意图,展示了其各个面以及 边长的标记。
如何测量长方体和正方体的体积
1 长方体的测量方法
使用尺子分别测量长方体的长度、宽度和高度,并将这些值代入体积公式中进行计算。
2 正方体的测量方法
使用尺子测量正方体的边长,并将边长值代入体积公式中进行计算。
计算示例和练习
让我们通过一些实际的计算示例和练习,加深对长方体和正方体体积计算的理解和应用能力。
《长方体和正方体的体积》
欢迎来到《长方体和正方体的体积》ppt课件。在这个课程中,我们将探索长 方体和正方体的定义、计算公式以及测量体积的方法。
长方体和正方体的定义
长方体是一个具有六个面的几何体,其中的对立面平行且相等。正方体是一 个特殊的长方体,其六个面都是正方形。
长方体的公式和图示
长方体的公式
结论和要点
长方体和正方体的体积计算是应用广泛且重要的数学概念。通过理解其定义、公式和实际应用,我们可以应用 这些知识解决现实生活中各种问题。
长方体的图示
长方体的体积可以通过公式 V = l × w × h 来计算,
以下是一个长方体的示意图,展示了其各个面以及
其中 l、w 和 h 分别代表长方体的长度、宽度和高度。 长度、宽度和高度的标记。
正方体的公式和图示
正方体的公式
正方体的体积可以通过公式 V = a × a × a 来计算, 其中 a 代表正方体的边长。
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V = abh = 6×2.2×0.4 = 5.28(立方米)
公正 式方 你体 会的 吗体 ?积
棱 长
a 棱长 a 棱长 a
正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
=a
一块正方形的石料,棱长是 6 dm。这块石 料的体积是多少立方分米?
解:石料的体积 V= a3= 63= 6×6×6 = 216(dm3)
1 L = 1000 ml
1 L = 1 dm3 1 ml = 1 cm3
像这些形状不规则的物体,怎么求它们的体积呢?
西





石 块
形状不规则的物体(如西红柿、土 豆、梨、橡皮泥、石块……),怎 样求得它们的体积呢?
可以用排 水法。
例6:这个西红柿的体积是多少?
350ml 200ml
放入后
水面高( 350ml).
这个西红柿的体积是多少?
350ml 200ml
水面上升的高度
上升的水的体积 即西红柿的体积
350-200=250(ml)=250(cm3) 答:这个西红柿的体积是250cm3。
1、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5 分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分 米,这个土豆的体积是多少?
2×1.5×0.2 =3×0.2 =0.6(L) =0.6(立方分米)
1dm
(2)棱长是1dm的正方体,体积
接近1立方分米的物体: 1dm3。
棱长是1m
1m
的正方体, 体积是1m3。
接近1立方米的物体:
棱长 1厘米(cm) 1分米(dm) 1米(m) 体积 1立方厘米(cm3) 1立方分米(dm3) 1立方米(m3)
1. 说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来 计量什么量的单位,它们有什么不同?
进率是:100
(3)口答:填一填,并说说你的想法。
4米=( 40 )分米=( 400 )厘米 高级单位的数×进率
500厘米=( 50 )分米=( 5 )=米 低级单位的数÷进率
单位名称
相邻两个单位 间的进率
长度
米、分米、厘米
10
面积 平方米、平方分米、 平方厘米
体积 立方米、立方分米、 立方厘米
答:这块石料的体积是216dm3。
长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长
底面积
底面积
所以,长方体和正方体的体积也可以这样来计算。
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 如果用字母表示底面积,上面的公式可以写成:
V=Sh
综合练习
(1)、一个长方体石块,长7分米,宽4分米,高3 分米,它的体积是多少立方分米?
1.7 ×(6.5 ×4 ×0.5)
= 1.7 ×13
= 22.1(吨)
答:填满这个沙坑需要用黄沙22.1吨。
★解法一:
7×5 ×5-7 ×5 ×3 =175 -105 =70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
★解法二
7×5 ×(5-3) =35 ×2 =70(立方分米)
答:这个铁球的体积是70立方分米。
100 1000
例3:(1)3.8m3是多少立方分米? (2)2400cm3是多少立方分米?
想:1m3= 1000 dm3 3.8m3= 3800 dm3
想:1000 cm3=1dm3 2400cm3= 2.4 dm3
一个包装盒,如果从 里面量长28cm,宽20cm, 体积为11.76dm3。爸爸想 用它包装一件长25cm,宽 16cm,高18cm的玻璃器皿, 是否可以装得下?
集装箱的体积: 它能容纳多大体积的货:
12.2×2.4×2.6=76.128立方米 11.8×2.1×2.2=54.516立方米
体积单位与容积单位有什么关系?
1立方分米 = 1000 立方厘米
1升 = 1000 毫升
1立方厘米=1毫升 连接
计量液体的体积,如水、油等,常用容积单 位升和毫升,也可以写成L和ml。
总结: 1.物体所占空间的大小叫做物体的体积。 2.常用的体积单位有cm3、dm3、m3 3.长方体的体积=长×宽×高
V长方体= a b h
4.正方体的体积=棱长×棱长×棱长
v a = 3 正方体
• 测量篮球场的大小用( 面积 )单位。 • 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位。
• 测量一只木箱的体积要用( 体积 )单位。ຫໍສະໝຸດ 长度单位 量一次 一条线段
面积单位 量两次 一个平面
体积单位 量三次 是个立体图形(6个面)
你能总结出长方体的体积计算公式吗?
长a

h 宽b
长方体的体积 = 长×宽×高
V=abh
计算下面长方体的体积
3 分米
0.8 分米 2 分米
6米 2. 2 米 0. 4 米
V = abh = 2×0.8×3 = 4.8(立方分米)
小明的数学日记
我们的教室占地面积约是60( m2 )。我的身
高只有1.4( m ),所以被安排在第一桌,离老
师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为
1( dm3 )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉
笔的体积约为7( cm3 ),粉笔盒的旁边是一瓶
体积为50c(m3 )的红墨水盒。在教室的前面有
一块面积是m6(2
物体所占空间的大小叫做物体的体积
石块所占空间的大小叫做石块的体积 书包所占空间的大小叫做书包的体积
计量体积要用体积单位,常用的体积单位有: 立方厘米,立方分米和立方米。
可以分别写成cm3,dm3和m3。
(1)棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
一个手指尖的体积 大约是1cm3。
1cm3
1dm
“六一”儿童节前,全市的小学 生代表用棱长3cm的正方体塑料拼插 积木在广场中央搭起了一面长6cm, 高2.7m,厚6cm的奥运心愿墙,算一 算这面墙共用了多少块积木?
箱子、油桶、仓库等这些容器可以容 纳的物体的体积,通常叫做它们的容 积。
计量容积,一般用体积单位。
要想计算这个长方体木箱容积 的大小,需要测量哪些数据, 怎样测?为什么?
7×4×3=84(立方分米)
(2)、一个长方体纸板箱的占地面积是100平方 厘米,高是50厘米,它的体积是多少立方厘 米?
100×50=5000(立方厘米)
(3) 、一个长方体的底面边长是2分米, 高是10分米,它的体积是多少立方分米?
2×2×10=40(立方分米)
2分米 2分米
综合应用
某体育场有一个长6.5米、宽4米、深0.5米 的长方体沙坑,已知每立方米黄沙重1.7吨,填满这个 沙坑需要用黄沙多少吨?
0.2分米
5分米 3分米
5分米 7分米
一个长方体水箱,长7分米,宽5分米,水深3分米。把一个铁球浸 没在水中,水面升高到5分米。这个铁球的体积是多少立方分米?
做一做:2、
8×8×7-8×8×6 8×8×(7-6) =64(cm3)
15cm=1.5dm 苹果和水的体积=2 × 2 × 1.5=6(dm3) =6(L)
苹果的体积=6-5.5=0.5(L) 答:这个苹果的体积是0.5L。
)的黑板,黑板旁边还有我的
最爱:一台体积是d2m003 (
)的电视机!
(1) 常用的长度单位有哪些? 相邻的两个单位间的进率是多少?
常用的长度单位:米、分米、厘米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
进率是:10
(2)常用的面积单位有哪些?相 邻的两个单位间的进率是多少?
常用的面积单位:平方米、平方分米、平方厘米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
从里面量长6分米, 6分米
宽5分米,高4分米。
计算容积的方法 和体积一样
4分米
1.物体的体积和容积相同点是什么? 不同点是什么?
相同点 : 计算方法相同。
不同点: 体积要从物体的外面量,是它本身 占据的空间
容积要从物体的里面量,是它所容纳 的物体的体积。
集装箱规格:从外面量长12.2米,宽2.4米,高2.6米; 从里面量长11.8米,宽2.1米,高2.2米;
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