2020年高考化学提升突破专题九 反应热的计算与大小比较
2020年高考化学提升突破专题九 反应热的计算与大小比较(含答案)
专题09 反应热的计算与大小比较——建立模型巧解题化学反应热的计算是高考的必考点和热点内容,考查的知识点主要是运用化学键的键能、热化学方程式、标准燃烧热和盖斯定律计算化学反应的反应热。
由于这一知识点涉及的计算方法较多,学生在做题时不能正确选择计算方法,导致计算错误。
我们在学习过程中可以绘制思维导图,凝练关键词,理清知识点之间的关系,构建化学反应热计算的思维导图模型,解决反应热计算中存在的困惑。
运用思维导图进行化学反应热计算方法的总结能够帮助我们解决反应热计算中存在的问题,培养证据推理与模型建构的化学核心素养,从而提高化学计算成绩,实现真正的素养教育。
1.【2019新课标Ⅱ节选】环戊二烯()是重要的有机化工原料,广泛用于农药、橡胶、塑料等生产。
回答下列问题:(g)+H2(g) ΔH1=+100.3 kJ·mol−1 ①(1)已知:(g)(g)+ I2(g)2HI(g) ΔH2=−11.0 kJ·mol−1 ②对于反应:(g)+ I(g)(g)+2HI(g) ③ΔH3=___________kJ·mol−1。
【答案】(1)+89.3【解析】(1)根据盖斯定律①+②,可得反应③的ΔH=+89.3kJ/mol;【素养解读】确定③为目标方程式,已知方程式①和②与之比较,可知氢气为中间物质,处理的目标为消去氢气,在两个方程式中系数相同,在不同边,直接相加即可。
2.【2019新课标Ⅲ节选】近年来,随着聚酯工业的快速发展,氯气的需求量和氯化氢的产出量也随之迅速增长。
因此,将氯化氢转化为氯气的技术成为科学研究的热点。
回答下列问题:(2)Deacon 直接氧化法可按下列催化过程进行: CuCl 2(s)=CuCl(s)+12Cl 2(g) ΔH 1=83 kJ·mol − 1 CuCl(s)+12O 2(g)=CuO(s)+12Cl 2(g) ΔH 2=− 20 kJ·mol − 1 CuO(s)+2HCl(g)=CuCl 2(s)+H 2O(g) ΔH 3=− 121 kJ·mol − 1 则4HCl(g)+O 2(g)=2Cl 2(g)+2H 2O(g)的ΔH =_________ kJ·mol − 1。
2020届高考化学二轮备考专题辅导与测试:反应热的计算与比较【要点透析、提升训练】
——反应热的计算与比较【知识回顾】1.反应热计算的四方法(1)根据“两个”公式计算反应热①ΔH =E (生成物的总能量)-E (反应物的总能量) ②ΔH =E (反应物的键能之和)-E (生成物的键能之和) (2)根据热化学方程式计算反应热 焓变与反应物的物质的量成正比。
(3)根据盖斯定律计算反应热若一个热化学方程式可由另外几个热化学方程式相加减而得到,则该反应的焓变可通过这几个化学反应焓变的加减而得到。
表示方法:,ΔH =ΔH 1+ΔH 2(4)根据比热公式计算反应热Q =cm ΔT ,ΔH =Qn2.反应热大小的比较方法 (1)利用盖斯定律比较:如比较ΔH 1与ΔH 2的大小的方法。
因ΔH 1<0,ΔH 2<0,ΔH 3<0(均为放热反应),依据盖斯定律得ΔH 1=ΔH 2+ΔH 3,即|ΔH 1|>|ΔH 2|,所以ΔH 1<ΔH 2。
(2)同一反应的生成物状态不同时,如A(g)+B(g)===C(g) ΔH1,A(g)+B(g)===C(l) ΔH2,则ΔH1>ΔH2。
(3)同一反应物状态不同时,如A(s)+B(g)===C(g) ΔH1,A(g)+B(g)===C(g) ΔH2,则ΔH1>ΔH2。
(4)两个有联系的反应相比较时,如C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1①,C(s)+1/2O2(g)===CO(g) ΔH2②。
比较方法:利用反应①(包括ΔH1)乘以某计量数减去反应②(包括ΔH2)乘以某计量数,即得出ΔH3=ΔH1×某计量数-ΔH2×某计量数,根据ΔH3大于0或小于0进行比较。
★方法技巧利用盖斯定律计算反应热、书写热化学方程式的三步曲【提升训练】1(2019·葫芦岛二模).Mn2+催化H2O2分解:2H2O2(l)===2H2O(l)+O2(g) ΔH1,其反应机理如图。
若反应Ⅱ的焓变为ΔH2,则反应Ⅰ的焓变ΔH为(反应Ⅰ、Ⅱ的计量数均为最简整数比)( )A.ΔH1-ΔH2B.ΔH1+ΔH2C.2ΔH1-ΔH2D.ΔH1-2ΔH2解析:选A。
高考化学专题复习-专题九化学反应的热效应-综合篇-模拟练习题(附答案)
专题九化学反应的热效应综合篇综合反应热的计算方法与大小比较1.(2021浙江1月选考,20,2分)已知共价键的键能与热化学方程式信息如下表:共价键H—H H—O键能/436463(kJ·mol-1)热化学方程式2H2(g)+O2(g)2H2O(g)ΔH=-482kJ·mol-1则2O(g)O2(g)的ΔH为() A.428kJ·mol-1 B.-428kJ·mol-1 C.498kJ·mol-1 D.-498kJ·mol-1答案D2.(2022重庆南开中学第九次质检,11)Δf mθ为标准摩尔生成焓,其定义为标准状况下,由稳定相态的单质生成1mol该物质的焓变,而稳定相态单质的Δf mθ为零。
根据下表数据计算CH4(g)+2H2O(g)CO2(g)+4H2(g)的反应热(ΔH)为()物质CH4(g)H2O(g)CO2(g)Δf mθ/(kJ/mol)-74.8-241.8-393.5A.+76.9kJ/molB.+164.9kJ/molC.-76.9kJ/molD.-164.9kJ/mol答案B3.(2021重庆,10,3分)“天朗气清,惠风和畅。
”研究表明,利用Ir+可催化消除大气污染物N2O 和CO,简化中间反应进程后,相对能量变化如图所示。
已知CO(g)的燃烧热ΔH=-283 kJ·mol-1,则2N2O(g)2N2(g)+O2(g)的反应热ΔH(kJ·mol-1)为()A.-152B.-76C.+76D.+152答案A4.(2023届安徽江淮十校联考一,9)下列关于反应热的说法正确的是()A.a.A(g)+B(g)C(g)ΔH1;b.A(s)+B(g)C(g)ΔH2,若a、b反应均放热,则ΔH1<ΔH2B.已知2CH4(g)+4O2(g)2CO2(g)+4H2O(g)ΔH=-1780.6kJ·mol-1,则甲烷的燃烧热为890.3kJ·mol-1C.A4(s)4A(s)ΔH=-29.2kJ·mol-1,则常温下A4(s)比A(s)更稳定D.2X(g)+Y(g)3Z(g)ΔH>0,恒温恒压下达平衡后加入X,上述反应ΔH增大答案A5.(2019江苏单科,11,4分)氢气与氧气生成水的反应是氢能源应用的重要途径。
反应热大小的比较
反应热大小的比较1.直接比较法ΔH是一个有正负的数值,比较时应连同+、- 号一起比较。
(1)吸热反应的ΔH肯定比放热反应的大(前者大于0,后者小于0)。
(2)同种物质燃烧时,可燃物物质的量越大,燃烧放出的热量越多,ΔH越小。
(3)等量的可燃物完全燃烧所放出的热量肯定比不完全燃烧所放出的热量多,对应ΔH越小。
(4)产物相同时,同种气态物质燃烧放出的热量比等量的固态物质燃烧放出的热量多,放出的热量多对应ΔH越小。
反应物相同时,生成同种液态物质放出的热量比生成等量的气态物质放出的热量多,放出的热量多对应ΔH越小。
(5)生成等量的水时强酸和强碱的稀溶液反应比弱酸和强碱或弱碱和强酸或弱酸和弱碱的稀溶液反应放出的热量多,放出的热量多对应ΔH越小。
(6)对于可逆反应,热化学方程式中的反应热是完全反应时的反应热,若按方程式反应物对应物质的量投料,因反应不能进行完全,实际反应过程中放出或吸收的热量要小于相应热化学方程式中的反应热数值,放出的热量少对应ΔH越大。
例如:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);ΔH=-197 kJ/mol,则向密闭容器中通入2 mol SO2和1 mol O2,反应达到平衡后,放出的热量要小于197 kJ。
(7)不同单质燃烧,能态高(不稳定)的放热多,对应ΔH越小。
如:金刚石比石墨能态高,两者燃烧金刚石放热多,对应ΔH越小。
2.盖斯定律比较法(1)同一反应生成物状态不同时:A(g)+B(g)===C(g)ΔH1<0A(g)+B(g)===C(l)ΔH2<0因为C(g)===C(l)ΔH3<0,而ΔH3=ΔH2-ΔH1,所以|ΔH2|>|ΔH1|。
(2)同一反应物状态不同时:S(s)+O2(g)===SO2(g)ΔH1<0S(g)+O2(g)===SO2(g)ΔH2<0ΔH3+ΔH2=ΔH1,且ΔH3>0,所以|ΔH1|<|ΔH2|。
(3)两个有联系的不同反应相比:C(s)+O2(g)===CO2(g)ΔH1<0C(s)+12O 2(g)===CO(g) ΔH 2<0ΔH 3+ΔH 2=ΔH 1,所以|ΔH 1|>|ΔH 2|。
专题突破04反应热的比较与计算-高二化学重难点专题突破(人教版2019选择性必修1)
kJ·mol-1。
答案: (2)-116
解析:(1)根据盖斯定律,反应①+②可得反应③,则ΔH3=ΔH1+ΔH2
kJ·mol-1 kJ·mol-1)
kJ·mol-1。
(2)把题中热化学方程式依次编号为①、②、③,根据盖斯定律,2×①
+2×②+2×③可得4HCl(g)+O2(g)══
2Cl2(g)+2H2O(g) ΔH=2ΔH1+2ΔH2+2ΔH3=+83 kJ·mol-1 ×2+(-20
由化学键的键能计算反应热
解题步骤
解题注意事项
第一步:判断各物质中存在的化学键 必须考虑各物质的化学计量数
第二步:计算断键吸收总能量、成键 ΔH=断键吸收总能量-成键释放总
释放总能量第ຫໍສະໝຸດ 步:看计算结果能量结果为负值的为放热反应;结果为正
值的为吸热反应
(1)计算公式
ΔH=反应物的总键能-生成物的总键能。
CH4
物质
CO2
(化学键) (C===O) (C—H)
每个微
2
4
粒所含
键数
P4
(P—P)
SiO2
(Si—O)
石墨
(C—C)
6
4
1.5
S8
Si
金刚石
(C—C) (S—S) (Si—Si)
2
8
2
4.根据物质的燃烧热ΔH计算。
可燃物完全燃烧产生的热量=可燃物的物质的量×燃烧热,即Q(放)=n(
可燃物)×|ΔH|。
。
④反应中物质的聚集状态不同,反应热数值大小也不同。例如,
S(g)+O2(g)══SO2(g)
高考新宠——反应热大小比较规律及应用
教学方法课程教育研究131学法教法研究高考新宠——反应热大小比较规律及应用王明堂(甘肃省庄浪一中 甘肃 庄浪 744699)【摘要】影响反应热大小的因素较多,主要有反应的性质、反应物的用量、反应的程度及物质的聚集状态等。
通过举例说明比较其大小的规律及应用时注意的主要因素。
【关键词】反应热 比较 规律 运用能力【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)7-0131-01反应热的大小比较是高考的常见考点,热化学的常见考点,也是易错点。
影响反应热大小的因素主要有反应的性质、反应物的用量、反应的程度及物质的聚集状态等.近几年高考题利用影响反应热大小的因素,构造旨在考查考生知识运用能力的试题。
本文举例说明,以求举一反三,触类旁通。
一、注意吸热还是放热化学反应中不但有物质变化,同时伴随着能量变化,通常表现为热量的变化。
吸热反应△H 吸>0,放热反应△H 放<0,故△H 吸>△H 放。
例1:已知2H 2(g )+O 2(g )=2H 2O (g ) △H 1 , 2H 2O (g )=2H 2(g )+O 2(g )△H 2 , 则△H 1、△H 2的大小关系?[解析]H 2燃烧是放热反应,△H 1<0;H 2O 的分解是吸热反应△H 2>0,故△H 2 >△H 1二、注意化学计量数化学反应中物质变化的同时伴随着能量的变化,而能量的变化量(焓变)与各物质的计量数有关。
对于同一反应,当相同组分处于相同状态时,反应热与反应物的物质的量成正比。
例2:已知H 2(g )+1/2O 2(g )=H 2O (l )△H 1;2H 2(g )+O 2(g )=2H 2O (l )△H 2,则△H 1、△H 2的大小关系?[解析]对于同一反应且各物质的聚集状态相同时,反应热仅与各物质的计量数有关。
②式各物质的计量数是①式的2倍,故反应热也是其2倍,2△H 1=△H 2,放热反应△H 1>△H 2。
2024年新高考版化学专题九化学反应的热效应讲解部分
a)CH4(g)+CO2(g) 2CO(g)+2H2(g) ΔH1
b)CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH2
c)CH4(g) C(s)+2H2(g) ΔH3
d)2CO(g) CO2(g)+C(s) ΔH4
e)CO(g)+H2(g) H2O(g)+C(s) ΔH5
(1)根据盖斯定律,反应a的ΔH1=
2H2(g)+O2(g) 2H2O(l) ΔH6
④CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g) ΔH7
CaO(s)+H2O(l) A.① B.④
Ca(OH)2(s) ΔH8 C.②③④ D.①②③
解题导引 相同条件下,同种物质不同状态时的能量:固态<液态<气态。 解析 ①中两个反应都为放热反应,前者为完全燃烧,放出的热量更多,则 ΔH1<ΔH2。②中两个反应都为放热反应,固态S的能量低于气态S,则前者 放出的热量较少,ΔH3>ΔH4。③中两个反应都是放热反应,前者的化学计 量数较小,则前者放出的热量较少,ΔH5>ΔH6。④中前者为吸热反应,ΔH7> 0,后者为放热反应,ΔH8<0,则ΔH7>ΔH8。根据分析可知,ΔH前者大于后者 的是②③④。 答案 C
中生成,则CH3OH是反应的催化剂,C项错误;反应②③④中有极性键的断 裂和生成,反应②④中还有非极性键(H—H)的断裂,D项正确。 答案 C
方法总结 分析循环图题时,重点在于判断各物质的类型。一般来说,通 过一个箭头进入循环的是反应物;通过一个箭头离开循环的是生成物;先 参加反应,又在后续反应中生成的是催化剂;先生成后又消耗掉的是中间 产物。
1_3.2025版 3A 新高考版化学 练习册含答案(12)
1_3.2025版 3A 新高考版化学练习册含答案(12)专题九化学反应的热效应五年高考考点过关练考点1 化学反应中的能量变化1.(2020天津,10,3分)理论研究表明,在101 kPa和298 K下,HCN(g)HNC(g)异构化反应过程的能量变化如图所示。
下列说法错误的是( )A.HCN比HNC稳定B.该异构化反应的ΔH=+59.3 kJ·mol-1C.正反应的活化能大于逆反应的活化能D.使用催化剂,可以改变反应的反应热答案 D2.(2020浙江1月选考,22,2分)在一定温度下,某反应达到了化学平衡,其反应过程对应的能量变化如图。
下列说法正确的是( )A.E a为逆反应活化能,E a'为正反应活化能B.该反应为放热反应,ΔH=E a'-E aC.所有活化分子的平均能量高于或等于所有分子的平均能量D.温度升高,逆反应速率加快幅度大于正反应速率加快幅度,使平衡逆移答案 D3.(2023北京,13,3分)一种分解氯化铵实现产物分离的物质转化关系如下,其中b、d 代表MgO或Mg(OH)Cl中的一种。
下列说法正确的是( )A.a、c分别是HCl、NH3B.d既可以是MgO,也可以是Mg(OH)ClC.已知MgCl2为副产物,则通入水蒸气可减少MgCl2的产生D.等压条件下,反应①、②的反应热之和,小于氯化铵直接分解的反应热答案 C考点2 热化学方程式盖斯定律4.(2023海南,7,2分)各相关物质的燃烧热数据如下表。
下列热化学方程式正确的是( )A.C2H4(g)+3O2(g) 2CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-1 411 kJ·mol-1B.C2H6(g) C2H4(g)+H2(g) ΔH=-137 kJ·mol-1C.H2O(l) O2(g)+H2(g) ΔH=+285.8 kJ·mol-1O2(g) 2CO2(g)+3H2O(l) ΔH=-1 559.8 kJ·mol-1D.C2H6(g)+72答案 D5.(2020北京,12,3分)依据图示关系,下列说法不正确的是( )A.石墨燃烧是放热反应B.1 mol C(石墨)和1 mol CO分别在足量O2中燃烧,全部转化为CO2,前者放热多C.C(石墨)+CO2(g) 2CO(g) ΔH=ΔH1-ΔH2D.化学反应的ΔH,只与反应体系的始态和终态有关,与反应途径无关答案 C6.(2022重庆,13,3分)“千畦细浪舞晴空”,氮肥保障了现代农业的丰收。
高考12题逐题突破——热化学方程式及反应热的计算
4.(1)联氨(又称肼,N2H4,无色液体)是一种应用广泛的化工原料,可用作火箭 燃料。回答下列问题:
①2O2(g)+N2(g)===N2O4(l) ΔH1 ②N2(g)+2H2(g)===N2H4(l) ΔH2 ③O2(g)+2H2(g)===2H2O(g) ΔH3 ④2N2H4(l)+N2O4(l)===3N2(g)+4H2O(g) ΔH4=-1 048.9 kJ·mol-1 上 述 反 应 热 效 应 之 间 的 关 系 式 为 Δ H4 = ____________________________________________,联氨和 N2O4 可作为火箭推进 剂的主要原因为__________________________________。
反应Ⅰ:2H2SO4(l)===2SO2(g)+2H2O(g)+O2(g) ΔH1=+551 kJ·mol-1 反应Ⅲ:S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH3=-297 kJ·mol-1 反应Ⅱ的热化学方程式:
2
_______________________________________________________。 答案 (1)2Cl2(g)+TiO2(s)+2C(s)===TiCl4(l)+2CO(g) ΔH=-85.6 kJ·mol
a
463
a=____________________。 [思路点拨] 从宏观的角度讲,反应热是生成物自身的总能量与反应物自身的总 能量的差值,根据第(1)问中所给出的各物质所具有的能量,可以计算反应的热 效应。从微观的角度讲,反应热是旧化学键断裂吸收的能量与新化学键形成放出 的能量的差值,已知反应的热效应和部分化学键的键能,可求某一化学键的键能。 答案 (1)-128 (2)409.25 解析 (1)ΔH=生成物的总能量-反应物的总能量=(52-242×4-0+394× 2)kJ·mol-1=-128 kJ·mol-1。(2)ΔH=断裂化学键的总键能-形成化学键的 总键能=(803×4+436×6-615-4a-463×8)kJ·mol-1=-128 kJ·mol-1,解 得 a=409.25。
热化学方程式中反应热大小的比较
1、
能 量
反应物
能 量
生成物
反应物 生成物
反应过程(I)
反应过程(II)
该反应为
热反应 0
该反应为
热反应
”或△H
△H为“
0
”或△H
△H为“
• 2、1 molH2O(g) 和1molH2O(l) ,哪种物质具有的能 量高? 由H2O(g) 转化为H2O(l) 热量 • 像第1题该怎么画能量变化图? • 3、S(g) 和S(s)哪种物质具有的能量高? • 4、画出 H2(g) + 1/2O2(g)= H2O(g) 反应过程中的能量变化图,并在图中指出反应热 5、画出 H2(g) + 1/2O2(g)= H2O(l) 反应过程中的能量变化图,并在图中指出反应热 6、比较下列反应热的大小 H2(g) + 1/2O2(g)= H2O(g) △H1=-Q1kJ/mol H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) △H2=-Q2kJ/mol Q1 Q2 △H1 △H2 说明原因
当堂检测、 在同温同压下,下列各组热化学方程式中, △H2>△H1的是( ) A.2H2(g) + O2(g)= 2H2O(g) △H1 2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) △H2 B.S(g) + O2(g) =SO2(g) △H1 S(s) + O2(g) = SO2(g) △H2 C.CO(g) + 1/2 O2(g) = CO2(g) △H1 2CO(g) + O2(g) = 2CO2(g) △H2 D.H2(g) +Cl2(g)=2HCl(g) △H1 1/2 H2(g) + 1/2 Cl2(g) = HCl(g) △H2
反应热大小比较
C.稀硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热为—57。3 kJ·mol—1
D.稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1 mol水,放出57.3 kJ热量
3。已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(g)的燃烧热分别是285.8 kJ·mol—1、1 411。0 kJ·mol-1和1 366.8 kJ·mol—1则由C2H4(g)和H2O(l)反应生成C2H5OH(g)的 H为 ( )
B.CO(g)+H2O(g)=H2(g)+CO2(g)△H=+200.7kJ·mol-1
C.CO(g)+H2O(g)=H2(g)+CO2(g)△H=-766.5kJ·mol-1
D.CO(g)+H2O(g)=H2(g)+CO2(g)△H=+41。1kJ·mol-1
3.在101Kpa时,4.0g硫粉在O2中完全燃烧生成SO2,放出37KJ的热量.S的燃烧热为_______.S燃烧的热化学方程式--——-——-—————-——————----——.
④CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g);ΔH7CaO(s)+H2O(l)=Ca(OH)2(s);ΔH8
A.①B.④C.②③④D.①②③
2、已知反应:①101 kPa时,2C(s)+O2(g)====2CO(g);ΔH=-221 kJ·mol—1
②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);ΔH=-57.3 kJ·mol-1下列结论正确的是
A。1∶34B。1∶17 C.2。3∶1 D。4.6∶1
2、已知299 K时,合成氨反应N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)ΔH=-92.0 kJ·mol—1,将此温度下的0。1 mol N2和0。3 mol H2放在一密闭容器中,在催化剂存在时进行反应.测得反应放出的热量为(假定测量过程中没有能量损失)()
反应热的比较与计算-高二化学(人教版2019选择性必修1)
2
ΔH=+53.1 kJ·
mol-1。
(2)CH4CO2催化重整反应为
CH4(g)+CO2(g)===2CO(g)+2H2(g)。
已知:C(s)+2H2(g)===CH4(g)ΔH=-75 kJ·mol-1
C(s)+O2(g)===CO2(g)
C(s)+1/2O2(g)===CO(g)
ΔH=-394 kJ·mol-1
【例题2】 已知在25 ℃和101 kPa下,反应2HI(g)
H2(g)+I2(g)的ΔH=+11
kJ·mol-1,1 mol H2(g)中的化学键形成时要释放436 kJ的能量,1 mol I2(g)中的化
学键形成时要释放151 kJ的能量,则1 mol HI(g)中的化学键断裂时需吸收的能
量为
kJ。
(1)几种物质的能量(kJ·mol-1)如表所示(在25 ℃、101 kPa条件下,规定单质的能量为0
,
测得其他物质生成时的反应热为其具有的能量):
CO2(g) H2(g) CH2
物质
能量/(kJ·mol-1) -394
0
CH2(g) H2O(g)
52
-242
-128
则该反应的 ΔH=________kJ·
答案:299
解析:用反应物分子中的化学键断裂时吸收的总能量减去生成物分子中的化
学键形成时释放的总能量,即得该反应的反应热。设1 mol HI(g)分子中化学键
断裂时需吸收的能量为x,则2x-436 kJ-151 kJ=+11 kJ,解得x=299 kJ。
易错点拨 用化学键断裂或形成时吸收或释放的能量计算反应热时,一定要
2SiHCl3(g)===SiH2Cl2(g)+SiCl4(g) ΔH1=+48 kJ·mol-1
第19讲 反应热的计算与比较(课件)-2023届高考化学二轮复习(全国通用)
A.414 kJ·
mol-1
B.377 kJ·
mol-1
C.235 kJ·
mol-1
D.197 kJ·
mol-1
)
-
解析:A 由能量关系图知,C(s)键能为 717 kJ·
mol 1,
H2 键能为(864÷2) kJ·
mol
-1
-
=432 kJ·
mol 1,C(s)+2H2(g)===CH4(g)
-
[典例2](2021广东卷改编)我国力争于2030年前做到碳达峰,2060年前实现碳中和。
CH4与CO2重整是CO2利用的研究热点之一。该重整反应体系主要涉及以下反应:
a)CH4(g)+CO2(g)
b)CO2(g)+H2(g)
c)CH4(g)
d)2CO(g)
CO(g)+H2O(g)
C(s)+2H2(g)
物质
C2H6(g)
C2H4(g)
H2(g)
燃烧热ΔH/(kJ·mol-1)
-1 560
-1 411
-286
kJ·mol-1。
解析:(2)由表中燃烧热数值可写出热化学方程式:①C 2 H 6 (g)+ O 2 (g)
2CO 2 (g)+3H 2O(l)
2H2O(l)
-1
ΔH 1=-1 560 kJ∙mol ;②C 2H 4(g)+3O 2 (g)
kJ·mol-1。
H—H
C—O
436
343
1 076
H—O
C—H
465
413
kJ·mol-1;已知ΔH2=-58 kJ·mol-1,则ΔH3=
盖斯定律的应用及反应热 的计算和大小比较 新高考化学专题讲解 考点详细分析深入讲解 最新版
盖斯定律的应用及反应 热 的计算和大小比较
详细分析与深入讲解
必备知识通关
1.盖斯定律 不管化学反应是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的。即反应 热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应途径无关。如:
途径一:A→B 途径二:A→C→B 则ΔH1、ΔH2、ΔH的关系为ΔH=ΔH1+ΔH2。
2.根据反应进行程度的大小比较反应焓变大小
③C(s)+ 1 O2(g) 2
④C(s)+O2(g)
CO(g) ΔH3 CO2(g) ΔH4
反应④,C完全燃烧,放热更多,|ΔH3|<|ΔH4|,但ΔH3<0,ΔH4<0,故ΔH3>ΔH4。
解题能力提升
3.根据反应物或生成物的状态比较反应焓变大小
⑤S(g)+O2(g) ⑥S(s)+O2(g) 方法一:图像法
ΔH3。则下列判断正确的是
A.ΔH2>ΔH3
B.ΔH1<ΔH3
C.ΔH1+ΔH3=ΔH2
D.ΔH1+ΔH2>ΔH3
解题能力提升
SO2(g)+2OH-(aq)
S(aq)+H2O(l) ΔH1
ClO-(aq)+SO32-(aq)
SO42-(aq)+Cl-(aq) ΔH2
CaSO4(s)
Ca2+(aq)+SO42-(aq) ΔH3
则反应SO2(g)+Ca2+(aq)+ClO-(aq)+2OH-(aq)
CaSO4(s)+H2O(l)+Cl-(aq)的ΔH=
。
解题能力提升
解析:(1)将已知热化学方程式依次编号为①、②,根据盖斯定律,由①×3+
高考化学冲刺总复习——反应热的计算(共20张PPT)
化学提分课
盖斯定律
反应热的计算
CONTENTS
反应热的比较
目 录
盖斯定律的应用
盖斯定律
盖斯定律
Δ H不会算?
例1.已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) 571.8kJ/mol CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g) 192.9kJ/mol Δ H2=Δ H1=-
写出CO固体还原FeO固体得到Fe固体和CO2气体的热化学方程式。
盖斯定律
例2. 己知:HCN(aq)与NaOH(aq)反应的Δ H=-12.1kJ/mol
HCl(aq)与NaOH(aq)反应的Δ H=-55.6kJ/mol 则HCN 在水溶液中电离的Δ H等于( A. -67.7kJ/mol B. -43.5kJ/mol )
③ TiO2s+2Cl2g=TiCl4s+O2g H 3 =+141 kJ·mol1 则TiO2s+2Cl2g+2Cs=TiCl4s+2COg H =_______
盖斯定律的应用
1. 己知: C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H=akJ·mol-1 2C(s) +O2(g)= 2CO(g) △H =-220kJ · mol-1 , H-H、O=O和O-H键的键能分别为436、496和462kJ·mol-1,则a为
写出甲醇蒸气完全燃烧的热化学方程式。
盖斯定律
练. 根据下列3个热化学方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) 3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) Δ H1= -24.8 kJ/mol Δ H2= -47.2 kJ/mol Δ H3= +640.5 kJ/mol
反应热及反应热大小的比较
反应热及反应热大小的比较一、反应热的本质(1)从微观角度来讲,是反应物化学键断裂吸收的热量与生成物化学键形成放出的热量的差值,如图所示:a表示断裂反应物化学键吸收的热量;b表示生成物化学键形成放出的热量;c表示反应热。
(2)从宏观角度来讲,是反应物自身的能量与生成物的能量差值。
如图所示:a表示活化能;b表示活化分子结合生成生成物所释放的能量;c表示反应热。
二、比较反应热大小的方法(1)根据反应物和生成物的聚集状态比较物质由固体变成液态,由液态变成气态,都必定吸收热量;而由液态变成固态,由气态变成液态,或由气态直接变成固态,则放出热量。
因此在进行反应热计算或大小比较时,应特别注意各反应物或生成物的状态,存在同素异形体的要注明其同素异形体的名称。
(2)根据热化学方程式中化学计量数比较热化学方程式中的化学计量数不表示分子数,而是表示反应物和生成物的物质的量,可以是分数。
当化学计量系数发生变化(如加倍或减半)时,反应热也要随之变化。
互为可逆的热化学反应,其反应热数值相等,符号相反。
(3)根据反应物和生成物的性质比较对互为同素异形体的单质来说,由不稳定状态单质转化为稳定状态的单质要放出热量,因为能量越低越稳定;对于同一主族的不同元素的单质来说,与同一物质反应时,生成物越稳定或反应越易进行,放出的热量越多;而有些物质,在溶于水时吸收热量或放出热量,在计算总反应热时,不要忽视这部分热量。
(4)根据反应进行的程度比较对于分步进行的反应来说,反应进行的越彻底,其热效应越大。
如果是放热反应,放出的热量越多;如果是吸热反应,吸收的热量越多。
如等量的碳燃烧生成一氧化碳放出的热量少于生成二氧化碳时放出的热量。
对于可逆反应来说,反应进行的程度越大,反应物的转化率越高,吸收或放出的热量也越多。
三、例题分析【例题1】下列有关反应能量变化图像的判断错误的是A. I可表示需加热的放热反应B. Ⅱ可表示需加热的放热反应C. Ⅲ可表示爆炸反应D. Ⅳ可表示醋酸和碱的中和反应【解析】I中曲线生成物总能量高于反应物总能量,表示的是吸热反应,因此A选项错误,符合题意;Ⅲ中曲线表示的反应历程时间短,放热多,为爆炸反应。
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专题09 反应热的计算与大小比较——建立模型巧解题化学反应热的计算是高考的必考点和热点内容,考查的知识点主要是运用化学键的键能、热化学方程式、标准燃烧热和盖斯定律计算化学反应的反应热。
由于这一知识点涉及的计算方法较多,学生在做题时不能正确选择计算方法,导致计算错误。
我们在学习过程中可以绘制思维导图,凝练关键词,理清知识点之间的关系,构建化学反应热计算的思维导图模型,解决反应热计算中存在的困惑。
运用思维导图进行化学反应热计算方法的总结能够帮助我们解决反应热计算中存在的问题,培养证据推理与模型建构的化学核心素养,从而提高化学计算成绩,实现真正的素养教育。
1.【2019新课标Ⅱ节选】环戊二烯()是重要的有机化工原料,广泛用于农药、橡胶、塑料等生产。
回答下列问题:(1)已知:(g)(g)+H2(g) ΔH1=+100.3 kJ·mol−1 ①H 2(g)+ I2(g)2HI(g) ΔH2=−11.0 kJ·mol−1 ②对于反应:(g)+ I 2(g)(g)+2HI(g) ③ΔH3=___________kJ·mol−1。
【答案】(1)+89.3【解析】(1)根据盖斯定律①+②,可得反应③的ΔH=+89.3kJ/mol;【素养解读】确定③为目标方程式,已知方程式①和②与之比较,可知氢气为中间物质,处理的目标为消去氢气,在两个方程式中系数相同,在不同边,直接相加即可。
2.【2019新课标Ⅲ节选】近年来,随着聚酯工业的快速发展,氯气的需求量和氯化氢的产出量也随之迅速增长。
因此,将氯化氢转化为氯气的技术成为科学研究的热点。
回答下列问题:(2)Deacon 直接氧化法可按下列催化过程进行: CuCl 2(s)=CuCl(s)+12Cl 2(g) ΔH 1=83 kJ·mol − 1 CuCl(s)+12O 2(g)=CuO(s)+12Cl 2(g) ΔH 2=− 20 kJ·mol − 1 CuO(s)+2HCl(g)=CuCl 2(s)+H 2O(g) ΔH 3=− 121 kJ·mol − 1 则4HCl(g)+O 2(g)=2Cl 2(g)+2H 2O(g)的ΔH =_________ kJ·mol − 1。
【答案】(2)− 116【解析】(2)根据盖斯定律知,(反应I+反应II+反应III )×2得2224HCl(g)O (g)2Cl (g)2H O(g)+=+ ∆H=(∆H 1+∆H 2+∆H 3)×2=− 116kJ·mol − 1。
【素养解读】已知方程式中确定CuCl 、CuO 、CuCl 2为中间物质,三个方程式直接相加,然后与目标方程式 相比,是其两倍关系,故乘以2,即可。
3.【2019江苏】氢气与氧气生成水的反应是氢能源应用的重要途径。
下列有关说法正确的是 A .一定温度下,反应2H 2(g)+O 2(g)2H 2O(g)能自发进行,该反应的ΔH <0B .氢氧燃料电池的负极反应为O 2+2H 2O+4e −4OH −C .常温常压下,氢氧燃料电池放电过程中消耗11.2 L H 2,转移电子的数目为6.02×1023D .反应2H 2(g)+O 2(g)2H 2O(g)的ΔH 可通过下式估算:ΔH =反应中形成新共价键的键能之和−反应中断裂旧共价键的键能之和 【答案】A【解析】A.体系能量降低和混乱度增大都有促使反应自发进行的倾向,该反应属于混乱度减小的反应,能 自发说明该反应为放热反应,即∆H<0,故A 正确;B.氢氧燃料电池,氢气作负极,失电子发生氧化反应, 中性条件的电极反应式为:2H 2 − 4e − =4H +,故B 错误;C.常温常压下,V m ≠22.L/mol ,无法根据气体体 积进行微粒数目的计算,故C 错误;D.反应中,应该如下估算:∆H=反应中断裂旧化学键的键能之和− 反 应中形成新共价键的键能之和,故D 错误;故选A 。
【素养解读】D 选项为通过键能计算焓变的模型。
1、反应热ΔH 的基本计算公式(1)熟记反应热ΔH 的基本计算公式ΔH=生成物的总能量-反应物的总能量ΔH=反应物的总键能之和-生成物的总键能之和(2)常见物质中的化学键数目【典例1】通常把拆开1 mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能。
键能的大小可以衡量化学键的强弱,也可用于估算化学反应的反应热(ΔH),化学反应的ΔH等于反应中断裂旧化学键的键能之和与反应中形成新化学键的键能之和的差。
下面列举了一些化学键的键能数据,供计算使用。
工业上的高纯硅可通过下列反应制取:SiCl4(g)+2H2(g)===Si(s)+4HCl(g),该反应的反应热ΔH为______。
【答案】+236 kJ·mol-1【解析】SiCl4、H2和HCl分子中共价键的数目容易计算,而产物硅属于原子晶体,可根据原子晶体的结构计算晶体硅中的共价键的数目。
1 mol晶体硅中所含的Si—Si键为2 mol,即制取高纯硅反应的反应热ΔH =4×360 kJ·mol-1+2×436 kJ·mol-1-(2×176 kJ·mol-1+4×431 kJ·mol-1)=+236 kJ·mol-1。
【素养解读】通过键能计算焓变的模型计算反应的焓变关键在于对物质结构的理解。
比如晶体硅中Si-Si键的数目,采用均摊法进行计算得到。
2、盖斯定律计算模型(1)运用盖斯定律的技巧——“三调一加”一调:根据目标热化学方程式,调整已知热化学方程式中反应物和生成物的左右位置,改写已知的热化学方程式。
二调:根据改写的热化学方程式调整相应ΔH的符号。
三调:调整中间物质的化学计量数。
一加:将调整好的热化学方程式及其ΔH相加。
(2)运用盖斯定律的三个注意事项①热化学方程式乘以某一个数时,反应热的数值必须也乘上该数。
②热化学方程式相加减时,物质之间相加减,反应热也必须相加减。
③将一个热化学方程式颠倒时,ΔH的“+”“-”随之改变,但数值不变。
【典例2】【2019·湖北六校联合体联考】在一定条件下,CH4可与NO x反应除去NO x,已知有下列热化学方程式:①CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1②N 2(g)+2O2(g)2NO2(g)ΔH=+67.0 kJ·mol-1③H2O(g)===H2O(l)ΔH=-41.0 kJ·mol-1则CH 4(g)+2NO2(g)CO2(g)+2H2O(g)+N2(g) ΔH=____________。
【答案】-875.3 kJ·mol-1【解析】由盖斯定律知①-②-2×③可得目标方程式。
故ΔH=ΔH①-ΔH②-2ΔH③=[-890.3-(+67.0)-2×(-41.0)]kJ·mol-1=-875.3 kJ·mol-1。
【素养解读】运用盖斯定律解题的关键是建立已知方程式和目标方程式之间的联系。
可以以找反应的中间物质和消去中间物质为处理方程式的目标。
3、反应热大小的比较(1)看物质状态。
物质的气、液、固三态转化时的能量变化如下:(2)看ΔH的符号。
比较反应热大小时不要只比较ΔH数值的大小,还要考虑其符号。
(3)看化学计量数。
当反应物与生成物的状态相同时,化学计量数越大,放热反应的ΔH越小,吸热反应的ΔH越大。
(4)看反应的程度。
对于可逆反应,参加反应的物质的量和状态相同时,反应的程度越大,热量变化越大。
【典例3】同一反应,反应物状态不同时S(g)+O2(g)===SO2(g)ΔH1<0S(s)+O2(g)===SO2(g)ΔH2<0则ΔH1____ΔH2。
【答案】<【解析】ΔH2+ΔH3=ΔH1,则ΔH3=ΔH1-ΔH2,又ΔH3<0,所以ΔH1<ΔH2。
【素养解读】该题反应热大小比较中,我们可以将各物质的能量在图像中表达出来,然后比较直观的比较,得出结论。
1.【2019·长沙市第一中学高三测试】在25 ℃、101 kPa时,C(s)、H2(g)、CH3COOH(l)的燃烧热分别为393.5 kJ·mol-1、285.8 kJ·mol-1、870.3 kJ·mol-1,则2C(s)+2H2(g)+O2(g)===CH3COOH(l)的反应热为() A.-488.3 kJ·mol-1B.+488.3 kJ·mol-1C.-191 kJ·mol-1D.+191 kJ·mol-12.【2019·邯郸教学质量检测】工业上,在一定条件下利用乙烯和水蒸气反应制备乙醇。
化学原理:CH2==CH2(g)+H2O(g)===CH3CH2OH(g)ΔH。
已知几种共价键的键能如下表所示:化学键C—H C==C H—O C—C C—O键能/kJ·mol-1413 615 463 348 351下列说法中错误的是()A.上述合成乙醇的反应是加成反应B.相同时间段内,反应中用三种物质表示的反应速率相等C.碳碳双键的键能小于碳碳单键键能的2倍D.上述反应式中,ΔH=-96 kJ·mol-13.【2018·湖北联考】下列图示与对应的叙述相符的是()A .图甲中的ΔH 1>ΔH 2B .图乙表示可逆反应A(s)+3B(g)2C(g) ΔH >0C .图丙表示充满NO 2气体的试管,倒置于水槽中,向其中缓慢通入氧气直至试管中全部充满水,假设溶质不扩散,溶质的物质的量浓度与通入氧气的体积关系D .由图丁可说明烯烃与H 2加成反应是放热反应,虚线表示在有催化剂的条件下进行 4.根据已知信息,按要求写出指定反应的热化学方程式LiH 可作飞船的燃料,已知下列反应:①2Li(s)+H 2(g)===2LiH(s) ΔH =-182 kJ·mol -1 ②2H 2(g)+O 2(g)===2H 2O(l) ΔH =-572 kJ·mol -1 ③4Li(s)+O 2(g)===2Li 2O(s) ΔH =-1 196 kJ·mol -1试写出LiH 在O 2中燃烧的热化学方程式______________________________________。
5.【2018·全国卷Ⅱ,27(1) 】CH 4—CO 2催化重整反应为CH 4(g)+CO 2(g)===2CO(g)+2H 2(g)。