环境影响生物的生存教学设计(大豫初中唐丽娟)

课题：第1章生物与环境

第2节环境影响生物的生存

课时： 1课时

教学目标：

1、知识目标：

举例说出影响生物生存的环境因素

2、能力目标：

初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。

3、情感态度与价值观目标：

感受生物对生物生存的重要性，意识到保护环境的重要性。

教学方法：探究法、观察法、讨论法

教学重点：能举例说出环境因素——生物因素对生物生存的影响

教学难点：实验探究中实验变量的控制和对照实验的设置

教学过程：

【新课导入】

俗话说“鱼儿离不开水”，生物一刻也不能脱离它所生存的环境。环境为生物提供了必需的生存条件。对于每个生物来说，除了它本身以外，周围其他的一切就构成了影响它的环境因素。

活动一

【自主学习】理解“非生物因素”、“生物因素”的概念

学生阅读课本P23，P33， P33内容，完成下列题目。

1、生物的生存离不开环境，影响它的环境因素可以分成两类，分别是___________和___________。

2、非生物因素是指____________________________________________，主要包括________、________、________、________和________等。

3、生物因素是指_______________________________________________________。

学生完成后，学生汇报答案，师生共评。

活动二

【合作学习】分析非生物因素对生物生存的影响

一、小组讨论：下列图片中，是什么非生物因素影响了该种生物的生存？

____________ ____________

_

____________ ____________

二、探究水分和温度对植物生存的影响

小组合作讨论填空：

1、什么是对照实验？（准备快速口答）

2、怎样判定对照组？（准备快速口答）

3、设置对照实验是的注意点？（准备快速口答）

4、实验探究水分对植物生存的影响。

（1）、比较1号和2号的幼苗，你能看出它们有什么区别吗？

（2）、你认为第1号实验是起什么作用的？

（3）、如果我们还要探究温度对幼苗生长的影响，你怎样设计实验？

参考课本相关内容，制定探究方案：（注意小组成员及分工实施情况）

设计记录表格，并认真观察、如实记录：

学生首先预测实验现象，教师展示课件图片，引导学生得出结论。

【归纳小结】完成概念图

环境因素

活动三分析生物因素对生物生存的影响

影响生物生存的环境因素包括非生物因素和生物因素。生物的生存不仅受到非生物因素的影响，同时，也受到周围其他生物因素的影响。

1、阅读课本资料“丸花蜂”，你能说出影响丸花蜂生存的生物因素吗？

2、小组讨论：下列图片中，生物之间存在着怎样的关系？

____________ ____________

____________ ____________

3、你能说出同种生物之间存在着哪些影响吗？

4、你能说出不同种生物之间存在着哪些影响吗？

【课堂小结】

同学们谈谈本节课的收获，及还存在的疑惑。

【拓展延伸】

学生阅读课本材料现代温室，了解当今科技的应用。

【巩固练习】

1、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的（）

A.非生物因素

B.所有的动物、植物和微生物

C.一切生物环境和非生物环境

D.以上都不是

2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（）

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物

B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素

C. A与B的总和

D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫

4、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）

A．光B．温度C．水D．空气

5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系（）

A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生

6、下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（）

A．狐狸与野兔B．工蜂与蜂王

C．水稻与稗草D．跳蚤与小狗

7、下列对非生物因素的描述中错误的是（）

A．生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素，它们能影响生物的生长、发育和分布。

B．绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的。所以阳光是最重要的非生物因素之一。

C．各种生物对温度都有一定的适应范围，当温度超过最高或最低限度时，生物就会受到伤害，停止生长，甚至死亡。所以温度是最重要的非生物因素之一。

D．水是非生物因素，但陆生植物对水的依赖性就很小。

8、七年级的小许买了两盆仙人掌，大家都说仙人掌适应能力很强，他很好奇，想知道影响它生存的条件是什么。于是他把这两盆植物都放在阳光充足的地方，对A花盆几乎不浇水，而对B花盆每天晚上浇一次水。两周后，发现B花盆内的仙人掌开始腐烂，取出一看，根全烂了。请你分析：

⑴这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什么？

⑵这个实验中A花盆的作用是什么？

9、将下列生物与其相互之间的关系用线连接起来

①老虎吃羚羊A、合作关系

②许多蜜蜂在酿蜜B、竞争关系

③同一片林中的树木C、寄生关系

④动物与身体上的跳蚤D、捕食关系

板书设计

一、影响生物生存的因素

非生物因素和生物因素的概念

二、分析非生物因素对生物生存的影响

探究水分和温度对植物生存的影响

三、分析生物因素对生物生存的影响

生物之间存在的关系