环境影响生物的生存教学设计(大豫初中唐丽娟)
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课题:第1章生物与环境
第2节环境影响生物的生存
课时: 1课时
教学目标:
1、知识目标:
举例说出影响生物生存的环境因素
2、能力目标:
初步体验实验探究活动的一般方法,初步学会控制实验变量和设置对照实验。
3、情感态度与价值观目标:
感受生物对生物生存的重要性,意识到保护环境的重要性。
教学方法:探究法、观察法、讨论法
教学重点:能举例说出环境因素——生物因素对生物生存的影响
教学难点:实验探究中实验变量的控制和对照实验的设置
教学过程:
【新课导入】
俗话说“鱼儿离不开水”,生物一刻也不能脱离它所生存的环境。环境为生物提供了必需的生存条件。对于每个生物来说,除了它本身以外,周围其他的一切就构成了影响它的环境因素。
活动一
【自主学习】理解“非生物因素”、“生物因素”的概念
学生阅读课本P23,P33, P33内容,完成下列题目。
1、生物的生存离不开环境,影响它的环境因素可以分成两类,分别是___________和___________。
2、非生物因素是指____________________________________________,主要包括________、________、________、________和________等。
3、生物因素是指_______________________________________________________。
学生完成后,学生汇报答案,师生共评。
活动二
【合作学习】分析非生物因素对生物生存的影响
一、小组讨论:下列图片中,是什么非生物因素影响了该种生物的生存?
____________ ____________
_
____________ ____________
二、探究水分和温度对植物生存的影响
小组合作讨论填空:
1、什么是对照实验?(准备快速口答)
2、怎样判定对照组?(准备快速口答)
3、设置对照实验是的注意点?(准备快速口答)
4、实验探究水分对植物生存的影响。
(1)、比较1号和2号的幼苗,你能看出它们有什么区别吗?
(2)、你认为第1号实验是起什么作用的?
(3)、如果我们还要探究温度对幼苗生长的影响,你怎样设计实验?
参考课本相关内容,制定探究方案:(注意小组成员及分工实施情况)
设计记录表格,并认真观察、如实记录:
学生首先预测实验现象,教师展示课件图片,引导学生得出结论。
【归纳小结】完成概念图
环境因素
活动三分析生物因素对生物生存的影响
影响生物生存的环境因素包括非生物因素和生物因素。生物的生存不仅受到非生物因素的影响,同时,也受到周围其他生物因素的影响。
1、阅读课本资料“丸花蜂”,你能说出影响丸花蜂生存的生物因素吗?
2、小组讨论:下列图片中,生物之间存在着怎样的关系?
____________ ____________
____________ ____________
3、你能说出同种生物之间存在着哪些影响吗?
4、你能说出不同种生物之间存在着哪些影响吗?
【课堂小结】
同学们谈谈本节课的收获,及还存在的疑惑。
【拓展延伸】
学生阅读课本材料现代温室,了解当今科技的应用。
【巩固练习】
1、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的()
A.非生物因素
B.所有的动物、植物和微生物
C.一切生物环境和非生物环境
D.以上都不是
2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的生活环境就是()
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物
B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
C. A与B的总和
D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫
4、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是()
A.光B.温度C.水D.空气
5、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系()
A.捕食 B.合作 C.竞争 D.寄生
6、下列生物与生物之间的关系,属于竞争关系的是()
A.狐狸与野兔B.工蜂与蜂王
C.水稻与稗草D.跳蚤与小狗
7、下列对非生物因素的描述中错误的是()
A.生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素,它们能影响生物的生长、发育和分布。
B.绿色植物的生活离不开阳光,而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的。所以阳光是最重要的非生物因素之一。
C.各种生物对温度都有一定的适应范围,当温度超过最高或最低限度时,生物就会受到伤害,停止生长,甚至死亡。所以温度是最重要的非生物因素之一。
D.水是非生物因素,但陆生植物对水的依赖性就很小。
8、七年级的小许买了两盆仙人掌,大家都说仙人掌适应能力很强,他很好奇,想知道影响它生存的条件是什么。于是他把这两盆植物都放在阳光充足的地方,对A花盆几乎不浇水,而对B花盆每天晚上浇一次水。两周后,发现B花盆内的仙人掌开始腐烂,取出一看,根全烂了。请你分析:
⑴这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什么?
⑵这个实验中A花盆的作用是什么?
9、将下列生物与其相互之间的关系用线连接起来
①老虎吃羚羊A、合作关系
②许多蜜蜂在酿蜜B、竞争关系
③同一片林中的树木C、寄生关系
④动物与身体上的跳蚤D、捕食关系
板书设计
一、影响生物生存的因素
非生物因素和生物因素的概念
二、分析非生物因素对生物生存的影响
探究水分和温度对植物生存的影响
三、分析生物因素对生物生存的影响
生物之间存在的关系