我们的衣食之源课件
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部编人教版道德与法治四年级下册《我们的衣食之源》优质课件
69岁老人种粮30年首次遭遇大旱，500亩 水稻减产40万斤
突然遭遇恶劣天气 太原部分县区农作物受 灾
农作物遭遇恶劣天气损失超5410万元 ……
2021/8/6
每粒米都来之不易， 我们既要感谢大地对 庄稼的养育，也要感 谢种田人付出的辛勤 劳动！
小小交流会
通过你对水稻种植过程的了解，你 感受到了什么？
2021/8/6
衣
棉花、亚麻等
食
粮食、蔬菜、水果、肉类等
住
建造房子、打造家具等Leabharlann 行桥梁、马车、牛车等
药
中草药
工业 食品工业、制糖工业、制药工业、建筑工业、纺
织工业、造纸工业、化妆品工业、煤炭工业等
2021/8/6
观察与发现
从汇总表上，你发现了什么？
2021/8/6
农业生产与人们生活联系密切，农业是我 们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、 住的、行的，样样离不开农业。农业为我 们提供食物，为工业生产提供原材料。
2021/8/6
2021/8/6
小拓展：我国是农业大国
我国是农业大国。第一，悠久的农耕文明。 第二，我国耕地面积广大，占世界耕地面积 的7％。第三，我国农业人口众多，我国拥有 农村人口有9亿，占全国人口的70%；农业人 口7亿，占产业总人口50%。
2021/8/6
思考
我国是一个农业大国，那么，你知道农业生产都有哪些 种类吗？
2021/8/6
（1）育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，
2021/8/6
精心培育和护理秧苗。
（2）插秧：秧田里长出绿绿的秧苗，种 田人忙着把秧苗栽到宽广的水田里。
2021/8/6
（3）田间管理：为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳， 2021/8冒/6 着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……
突然遭遇恶劣天气 太原部分县区农作物受 灾
农作物遭遇恶劣天气损失超5410万元 ……
2021/8/6
每粒米都来之不易， 我们既要感谢大地对 庄稼的养育，也要感 谢种田人付出的辛勤 劳动！
小小交流会
通过你对水稻种植过程的了解，你 感受到了什么？
2021/8/6
衣
棉花、亚麻等
食
粮食、蔬菜、水果、肉类等
住
建造房子、打造家具等Leabharlann 行桥梁、马车、牛车等
药
中草药
工业 食品工业、制糖工业、制药工业、建筑工业、纺
织工业、造纸工业、化妆品工业、煤炭工业等
2021/8/6
观察与发现
从汇总表上，你发现了什么？
2021/8/6
农业生产与人们生活联系密切，农业是我 们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、 住的、行的，样样离不开农业。农业为我 们提供食物，为工业生产提供原材料。
2021/8/6
2021/8/6
小拓展：我国是农业大国
我国是农业大国。第一，悠久的农耕文明。 第二，我国耕地面积广大，占世界耕地面积 的7％。第三，我国农业人口众多，我国拥有 农村人口有9亿，占全国人口的70%；农业人 口7亿，占产业总人口50%。
2021/8/6
思考
我国是一个农业大国，那么，你知道农业生产都有哪些 种类吗？
2021/8/6
（1）育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，
2021/8/6
精心培育和护理秧苗。
（2）插秧：秧田里长出绿绿的秧苗，种 田人忙着把秧苗栽到宽广的水田里。
2021/8/6
（3）田间管理：为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳， 2021/8冒/6 着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……
《我们的衣食之源》PPT教学课件
（√）
5.我国历来有重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。
（√）
6.海参、海带来自淡水渔业。
（ ✕）
7.农村盖房用的椽子和门框来自林业。
（√）
8.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。
（√）
9.我国将每年的春分日定为“中国农民丰收节”。
（ ✕）
10.林业是农业的一种，与它同级的分类还有种植业、渔业等。
种局面已经有所改善，“ 中国创造 ”也有了一席之地。
6.我们的生活离不开各行各业
劳动者
的付出。各行各业的劳动者
给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
7.尽管人们从事着
不同的劳动
，
但
他
们
都
有
一
个
共
同
的
称
呼
—
—
“ 劳动者 ”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
8.人们无论从事什么职业，只是
分工
不同，没有
高低贵贱
之分。
9.很多劳动者从事的工作看起来也许非常
普通
和
简单
，但其
实并不是我们想象的那么 容易 。
10.“五一”国际劳动节在每年的
5月1日
。
学习目标
1 认识农业生产与人们生活的密切关系及其重要性。 2 了解农业生产的主要种类。 3 尊重农民及其劳动成果，养成节约粮食、爱惜粮食的习惯。
（√）
能力提升
四、分类题。 请根据农业生产的特点，给下列物品分类。 玉米 木头 牛奶 白鱼 螃蟹 牛肉 鸡蛋 西瓜 大米 白菜
种植业： 玉米 西瓜 大米 白菜
第八课时 我们的衣食之源
我们的衣食之源
一、白白的大米哪里来
大米 哪里来
育秧 插秧 田间管理 收割
碾米
栽秧栽到六月 割谷害到下雪
二、美好生活的保证
狭义 种植业
栽培各种农作物以及取得植物性 产品的农业生产部门，种植业是 农业的主要组成部分之一。利用 植物的生活机能，通过人工培育 以取得粮食、副食品、饲料和工 业原料的社会生产部门。
主要特点是集中化、规模化、并以 营利为生产目的。
我在山上牧羊骑着马
二、美好生活的保证
林业
。
要想富 房前屋后多种树
二、美好生活的保证
渔业
是指利用水域以取得 具有经济价值的鱼类 或其他水生动植物的 生产部门。包括采捕 水生动植物资源的水 产捕捞业和养殖水生 动植物的水产养殖业 两个部分。
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
半
一
丝
农业
粥
பைடு நூலகம்
半
一
缕
饭
，
，
恒
当
念
思
物
来
力
人人读书想官做
谢谢 处
维 艰
田中秧苗哪个栽
观赏
不 易
手里有粮
心里不慌
二、美好生活的保证
畜 牧业
利用畜禽等已经被人类驯化的动物，
或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑
等野生动物的生理机能，通过人工
饲养、繁殖，使其将牧草和饲料等
植物能转变为动物能，以取得肉、
蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕
丝和药材等畜产品的生产部门。区
别于自给自足家畜饲养，畜牧业的 你在家里养猪喂着鸡
一、白白的大米哪里来
大米 哪里来
育秧 插秧 田间管理 收割
碾米
栽秧栽到六月 割谷害到下雪
二、美好生活的保证
狭义 种植业
栽培各种农作物以及取得植物性 产品的农业生产部门，种植业是 农业的主要组成部分之一。利用 植物的生活机能，通过人工培育 以取得粮食、副食品、饲料和工 业原料的社会生产部门。
主要特点是集中化、规模化、并以 营利为生产目的。
我在山上牧羊骑着马
二、美好生活的保证
林业
。
要想富 房前屋后多种树
二、美好生活的保证
渔业
是指利用水域以取得 具有经济价值的鱼类 或其他水生动植物的 生产部门。包括采捕 水生动植物资源的水 产捕捞业和养殖水生 动植物的水产养殖业 两个部分。
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
半
一
丝
农业
粥
பைடு நூலகம்
半
一
缕
饭
，
，
恒
当
念
思
物
来
力
人人读书想官做
谢谢 处
维 艰
田中秧苗哪个栽
观赏
不 易
手里有粮
心里不慌
二、美好生活的保证
畜 牧业
利用畜禽等已经被人类驯化的动物，
或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑
等野生动物的生理机能，通过人工
饲养、繁殖，使其将牧草和饲料等
植物能转变为动物能，以取得肉、
蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕
丝和药材等畜产品的生产部门。区
别于自给自足家畜饲养，畜牧业的 你在家里养猪喂着鸡
四年级下册道德与法治课件- 我们的衣食之源 部编版 (共74张PPT)
体验活动谈感受
资料
农民劳动时间很长， 经常要到田地里照顾庄 稼，风吹日晒是常事。
体验活动谈感受
资料
我们的衣食之源
美好生活的保证 工业生产的原料
尊重农民劳动 珍惜劳动成果
小知识
白露早，寒露迟， 秋分种麦正当时。
小知识
资料
小知识
二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天， 上半年来六廿一，下半年来八廿三。
议一议
没有畜牧业，食物 里就少了肉蛋奶……
没有种植业就没有 粮食、蔬菜、水果……
没有渔业，食物种 类会少很多……
没有种植业、畜牧业、 林业，就会因缺少原料……
我们的衣食之源
美好生活的保证
探究农业与工业的关系
农业是我们的衣食之源，我们 吃的、用的、穿的、住的、行的， 样样离不开农业。农业与其他行业 又有什么关系呢？
羊毛可以作为原料，纺 成毛线，制成毛衣。
资料
我们的衣食之源
美好生活的保证 工业生产的原料
探究面粉哪里来
探究面粉哪里来
资料
选种
探究面粉哪里来
资料
深耕 施肥
探究面粉哪里来
资料
播种
探究面粉哪里来
资料
出苗
探究面粉哪里来
资料
资料
浇水
施肥
探究面粉哪里来
资料
小麦越冬
探究面粉哪里来
资料
小麦生长
探究面粉哪里来
小知识
小知识
春分早，谷雨迟，清明播种正当时。
话说中国农民丰收节
资料
话说中国农民丰收节
话说中国农民丰收节
资料
部编版道德与法治四年级下册 我们的衣食之源 名师教学PPT课件
（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要 任务，还肩负着提供多种林产品的重要作 用。 （4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业 两类。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。
农业是我们的衣食之源，我们 吃的、用的、穿的、住的、行的， 样样离不开农业。农业为我们提供 食物，为工业生产提供原材料。
连一连，说一说，学一学。 1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业 用线连起来。再说说这个行业生产哪些物品。
新知探究
大米可以做成香喷喷的米 饭。当你吃着米饭的时侯， 可曾想过，这白白的大米从 哪里来的？
大米的生产过程：
育秧——插秧——田间 管理——收割——碾米
农民利用塑料地膜保温保 湿，精心培育和护理秧苗。
秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙 着把秧苗移栽到宽广的水田里。
田间管理
收割
碾米
请选择一种农作物，可以是粮食作物， 也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。 （1）根据自身经历选择一种农作物，在 小组内交流它的种植过程。 （2）每组派一个代表台上交流汇报。
第七课 我们的衣食之源
第1课时 白白的大米哪里来
谈话导入
1. 观 看 浪 费 粮 食 的 图 片 。 边 看边思考：这些做法正确吗？ 2.同学交流。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 盘中的每一粒粮食都来之不易，我们 又有什么资格浪费粮食呢？今天，我 们便要学习我们的衣食之源之白白的 大米哪里来。
（1）种植业包括各种农作物、林木、 果树、药用和观赏等植物的栽培。 有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、 绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉 等园艺作物。在中国通常指粮、棉、 油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、 杂等作物的生产。
（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人 类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、貂、 水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能， 通过人工饲养、繁殖，使其将牧草和 饲料等植物能转变为动物能，以取得 肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、 蚕丝和药材等畜产品的生产部门。
小学道德与法治我们的衣食之源课件ppt
过度消费。
避免盲从，理性消费
在消费前进行充分的了解和比 较，选择适合自己的商品或服 务。
保护环境，绿色消费
注重选择环保、节能的商品和 服务，减少资源浪费和环境污 染。
勤俭节约，艰苦奋斗
弘扬中华民族传统美德，树立 勤俭节约的消费观念。
防范欺诈行为，提高自我保护意识
了解常见欺诈手段
如虚假宣传、价格欺诈、假冒伪劣等 ，提高警惕性。
种植粮食作物需要耕地、水源、肥料等条件，同时还 需要防治病虫害等保护措施。
保护粮食作物对于维护国家粮食安全和人民生计具有 重要意义。
节约粮食、反对浪费观念培养
节约粮食是中华民族的传统美 德，也是现代社会应该倡导的 生活方式。
反对浪费粮食，从个人做起， 可以减少食物浪费，节约社会 资源。
学校和家庭应该加强对学生的 节约粮食教育，培养学生的节 约意识和习惯。同时，政府和 社会各界也应该共同营造节约 粮食、反对浪费的社会氛围。
衣食来源及历史演变
工业制造 通过纺织、食品加工等工业生产过程，将原料转化为衣物和食品。
衣食来源及历史演变
古代
以自然经济为主，衣食生产受自然条件和手工技艺 限制。
近代
工业革命推动机器生产代替手工劳动，衣食生产效 率大幅提高。
现代
科技进步和全球化使得衣食来源更加多样化和便捷 化。
当前社会衣食状况分析
节能减排技术
应用节能减排技术，如余 热回收、废水处理等，减 少能源消耗和废弃物排放 。
绿色生产流程
优化生产流程，实现绿色 生产，提高资源利用效率 ，降低环境负荷。
04
消费者权益保护与合理消费观念培养
消费者权益内容解读
01
02
03
04
避免盲从，理性消费
在消费前进行充分的了解和比 较，选择适合自己的商品或服 务。
保护环境，绿色消费
注重选择环保、节能的商品和 服务，减少资源浪费和环境污 染。
勤俭节约，艰苦奋斗
弘扬中华民族传统美德，树立 勤俭节约的消费观念。
防范欺诈行为，提高自我保护意识
了解常见欺诈手段
如虚假宣传、价格欺诈、假冒伪劣等 ，提高警惕性。
种植粮食作物需要耕地、水源、肥料等条件，同时还 需要防治病虫害等保护措施。
保护粮食作物对于维护国家粮食安全和人民生计具有 重要意义。
节约粮食、反对浪费观念培养
节约粮食是中华民族的传统美 德，也是现代社会应该倡导的 生活方式。
反对浪费粮食，从个人做起， 可以减少食物浪费，节约社会 资源。
学校和家庭应该加强对学生的 节约粮食教育，培养学生的节 约意识和习惯。同时，政府和 社会各界也应该共同营造节约 粮食、反对浪费的社会氛围。
衣食来源及历史演变
工业制造 通过纺织、食品加工等工业生产过程，将原料转化为衣物和食品。
衣食来源及历史演变
古代
以自然经济为主，衣食生产受自然条件和手工技艺 限制。
近代
工业革命推动机器生产代替手工劳动，衣食生产效 率大幅提高。
现代
科技进步和全球化使得衣食来源更加多样化和便捷 化。
当前社会衣食状况分析
节能减排技术
应用节能减排技术，如余 热回收、废水处理等，减 少能源消耗和废弃物排放 。
绿色生产流程
优化生产流程，实现绿色 生产，提高资源利用效率 ，降低环境负荷。
04
消费者权益保护与合理消费观念培养
消费者权益内容解读
01
02
03
04
部编版道德与法治我们的衣食之源1课件
1.下列不属于农业生产的是（ ）A.种庄稼 B.植树造林 C.建楼房 D.养鱼2.做服装用不到的原材料是（ ）A.棉花 B.石块 C.羊毛 D.蚕丝3.羊毛的加工生产与（ ）有关。A.衣 B.食 C.住 D.行4.下列可以为钢铁工业提供原料的是（ ）A.矿石 B.木头 C.棉花5.（ ）是我们的衣食之源。A.农业 B.工业 C.商业
1.下列不属于农业生产的是（ ）四年级下册道德与法治课件-
1.衣服是农产品。 （ ）2.农业就是种庄稼。 （ ）3.制作皮鞋与农业无挂。 （ ）4.生产纸张需要用木材。 （ ）
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
日常生活中看农业
日常生活中看农业四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下面的原材料与物品联系起来吗？
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
过去北方商店里的水果品种可少了，特别是冬天，除了苹果
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各自的特点吧！
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各
我们把南方和北方的水果分分类吧！
我们把南方和北方的水果分分类吧！四年级下册道德与法治课件-7
乡下识五谷
说一说：
农产品为很多行业提供了原料。说一说：四年级下册道德与
衣——羽绒服——鸭绒
布 ——棉花、麻、丝食——大米——稻米
面粉——小麦
面包——小麦
牛奶——奶牛
住——家具——木材——林业行——润滑油——植物油——植物
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
1.下列不属于农业生产的是（ ）四年级下册道德与法治课件-
1.衣服是农产品。 （ ）2.农业就是种庄稼。 （ ）3.制作皮鞋与农业无挂。 （ ）4.生产纸张需要用木材。 （ ）
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
日常生活中看农业
日常生活中看农业四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下面的原材料与物品联系起来吗？
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
过去北方商店里的水果品种可少了，特别是冬天，除了苹果
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各自的特点吧！
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各
我们把南方和北方的水果分分类吧！
我们把南方和北方的水果分分类吧！四年级下册道德与法治课件-7
乡下识五谷
说一说：
农产品为很多行业提供了原料。说一说：四年级下册道德与
衣——羽绒服——鸭绒
布 ——棉花、麻、丝食——大米——稻米
面粉——小麦
面包——小麦
牛奶——奶牛
住——家具——木材——林业行——润滑油——植物油——植物
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
道德与法治《我们的衣食之源》PPT课件-完美版2
渔业：捕捞或养殖鱼 、虾等水生动物。
*
漂亮的衣服，美味的食物，舒适的生活，便利的交通 ，样样离不开农业。我们吃的食物，有的直接取自 农产品，有的是以农产品为原料加工制作的。我们 穿的衣服，也大都是以棉、麻、丝、毛等农产品的 原料制作的。农业为人们提供了衣食之源。去商店 看看，那里的商品哪些来自农业，从外包装上可以 发现什么？
*
*
粮食来得不容易，我们要 爱惜它。
倒掉的剩菜剩饭真不少 ！
适量点菜，吃不完的打包带走 * 。
*
谢谢大家！ 再见！
*
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来一会儿就腰酸背疼、汗流浃背了 。叔叔、婶婶他们头都不抬，秧苗 插得又快又直，真叫人佩服。
*
*
丰收的田野中不仅凝结着农民辛 勤的汗水，还有他们的智慧。
*
*
自古以来，植物都是土 中生、土中长。现在采用先 进的无土培栽技术，不要土 壤，植物也能生长了。与土 壤培栽相比，无土培栽不仅 节约了土地资源，减少了农 药污染，而且提高了作物的 产量与品质，同时也使农民 的劳动变得更加轻松。
*
你发现了几种农 产品或由农产品加工 而成的商品？发现一 种记录一种。看谁找 到的多！
*
育秧：春天里撒下谷 种，利用保温保湿的 塑料地膜，精心培育 、护理秧苗。
人教部编版道德与法治4年级下册《7.我们的衣食之源》精品PPT优质课件
你看到了吗？
你还知道吗？ 你又想说些什么呢？
你知道吗？
每粒米都来之不易， 我们 既要感谢大地对庄稼的养育， 也要感谢种田人付出的辛勤劳 动！
种田人在田间劳作真辛 苦啊，我们要尊重和珍惜他 们的劳动成果，不要浪费粮 食。
第二课时
美好生活的保证 我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样， 有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人 们生活联系密切。
活动园
在老师或家长的带领下参观农村， 了解那里的农业生产情况， 以及农村发 生的一些变化。
同学们，通过今天的学习，我 们认识到消费有不同的类型， 大家不同的消费习惯，是因为 个人的兴趣爱好、生活经历和 经济收入造成的。不管哪一种 消费，我们都要根据自己家的 经济状况以及自己的需要来进 行合理消费，不能盲目，不能 攀比。
然后，我们又被从育秧 田里请出来，分成一撮一撮 地插到水田里。
我是一粒水稻的种子。春 天，我和兄弟们被均匀地撒 到育秧田里，经过精心培育 ，不久，我们发芽了，渐渐 长成秧苗。
为了让我们长得更好，农民 伯伯顶着烈日，给我们浇水、施 肥、喷农药、拔野草……在农民 伯伯的精心照料下，我们都长出 了嫩嫩的稻穗。
Hale Waihona Puke 连一连把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业还生产哪些物品。
畜牧业
渔业
种植业
林业
如果没有种植业，我们的生活会怎么样？
如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样? 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？
知识窗
中国农民丰收节 自2018年起，我国将每年秋分日定为 “中国农民丰收节”。这 是为农民设立的 节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收 的节日， 体现了我国重视农业、尊重农民、 感恩劳动的文化传统。
最新部编版道德与法治四年级下册《我们的衣食之源》优质课件
8
育秧 收割
插秧
田
碾米
9
育秧
农民利用塑料地膜保温 保湿，精心培育和护理秧苗。
10
育秧
11
点击观看视频
问题：你有插
秧的经历吗？和同 学分享一下当时的 感受吧。
12
插秧
秧田里长出绿绿的秧苗，种田 人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。
13
为了让水稻能茁长成长， 种田人顶着太阳，冒着风雨， 在田间地头施肥、灌溉、喷 药、排水……
部编人教版道德与法治四年级下册
7 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来 第二课时 美好生活的保证
1
部编人教版道ห้องสมุดไป่ตู้与法治四年级下册
7 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来
2
3
新知导入
点击观看视频
问题：你 知道这米饭是 怎么来的吗？
4
新知讲解
一、白白的大米哪里来
生活中，我们要知道 “一粥一饭，当思来处 不易；半丝半缕，恒念 物力维艰。”
56
课堂练习
判断题：
X 1.我国是一个工业大国。（
）
2.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。
（
）
√ 3.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。（
）
√ 4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（
）
57
课堂总结
农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住 行都离不开农业。我们更要重视农业、尊重 农业，感恩并珍惜农业生产者的劳动成果。
45
林业不仅承担着国家生态建 设的主要任务，还肩负着提供 多种林产品的重要作用。也为 我们提供了大量的木材，还能 调节气候、保持水土……
育秧 收割
插秧
田
碾米
9
育秧
农民利用塑料地膜保温 保湿，精心培育和护理秧苗。
10
育秧
11
点击观看视频
问题：你有插
秧的经历吗？和同 学分享一下当时的 感受吧。
12
插秧
秧田里长出绿绿的秧苗，种田 人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。
13
为了让水稻能茁长成长， 种田人顶着太阳，冒着风雨， 在田间地头施肥、灌溉、喷 药、排水……
部编人教版道德与法治四年级下册
7 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来 第二课时 美好生活的保证
1
部编人教版道ห้องสมุดไป่ตู้与法治四年级下册
7 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来
2
3
新知导入
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问题：你 知道这米饭是 怎么来的吗？
4
新知讲解
一、白白的大米哪里来
生活中，我们要知道 “一粥一饭，当思来处 不易；半丝半缕，恒念 物力维艰。”
56
课堂练习
判断题：
X 1.我国是一个工业大国。（
）
2.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。
（
）
√ 3.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。（
）
√ 4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（
）
57
课堂总结
农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住 行都离不开农业。我们更要重视农业、尊重 农业，感恩并珍惜农业生产者的劳动成果。
45
林业不仅承担着国家生态建 设的主要任务，还肩负着提供 多种林产品的重要作用。也为 我们提供了大量的木材，还能 调节气候、保持水土……
《我们的衣食之源》PPT教学课件(第2课时)
③农业灌溉方式的变化。
……
谢 看谢Leabharlann 观结合自己的生活实际
说说种植业、畜牧业、林
业和渔业分别给我们提供
了哪些物品？
03 联系生活，走进农业
• 如果没有种植业，我们的生活会怎么样？
• 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？
• 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？
04 社会实践，感受农业
中国农民丰收节
自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收
节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、
庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩
劳动的文化传统。
04 社会实践，感受农业
在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情
况以及农村发生的一些变化。制作成完整的调研表，可从以下
几个方面进行。
①农村生活条件的变化。
②农业种植方式的变化。
第三单元 美好生活哪里来
7 我们的衣食之源
第 2 课 时
01 复习回顾，视频导入
我们国家是一个农业
大国，农业生产种类多样，
有种植业、畜牧业、林业
和渔业等。
02 分享交流，了解农业
商品记录表
以小组为单位到超市或集市观察记录商品，填写记录表。
02 分享交流，了解农业
汇总商品,进行分类
03 联系生活，走进农业
……
谢 看谢Leabharlann 观结合自己的生活实际
说说种植业、畜牧业、林
业和渔业分别给我们提供
了哪些物品？
03 联系生活，走进农业
• 如果没有种植业，我们的生活会怎么样？
• 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？
• 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？
04 社会实践，感受农业
中国农民丰收节
自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收
节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、
庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩
劳动的文化传统。
04 社会实践，感受农业
在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情
况以及农村发生的一些变化。制作成完整的调研表，可从以下
几个方面进行。
①农村生活条件的变化。
②农业种植方式的变化。
第三单元 美好生活哪里来
7 我们的衣食之源
第 2 课 时
01 复习回顾，视频导入
我们国家是一个农业
大国，农业生产种类多样，
有种植业、畜牧业、林业
和渔业等。
02 分享交流，了解农业
商品记录表
以小组为单位到超市或集市观察记录商品，填写记录表。
02 分享交流，了解农业
汇总商品,进行分类
03 联系生活，走进农业
四年级道德与法治下册《我们的衣食之源》第1课时课件
第十五页，共21页。
请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可 以是蔬菜，了解一下(yīxià)它的种植过程。 （1）学生根据自身经历选择一种农作物，在 小组内交流它的种植过程。 （2）每组派一个代表到台上交流汇报。 （3）师对学生的汇报作补充。
第十六页，共21页。
拓展延伸
了解小麦(xiǎomài)的种植过程
第七页，共21页。
讲解大米的生产过程： 育秧——插秧(chā yāng)——田 间管理——收割——碾米
第八页，共21页。
农民(nóngmín)利用塑料 地膜保温保湿，精心培育和护 理秩苗。
第九页，共21页。
第十页，共21页。
秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着 把秧苗移栽到宽广(kuānguǎng)的水 田里。
第十一页，共21页。
田间管理 (tián
第十二页，共21页。
收割
第十三页，共21页。
碾米
第十四页，共21页。
每粒米都来之不 易，我们既要感谢 (gǎnxiè)大地对 庄稼的养育，也要 感谢(gǎnxiè)种 田人付出的辛勤劳 动!
种田人在田间劳 作真辛苦啊，我们 (wǒ men)要尊重和 珍惜他们的劳动成果， 不要浪费粮食。
第二十页，共21页。
内容(nèiróng)总结
人教统编版四年级下册。第三单元 美好生活哪里来。”盘中的每一粒粮食都来之不易，
我们又有什么资格浪费粮食呢。今天，我们便要学习(xuéxí)我们的衣食之源之白白的大米哪
里来。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的。种田人在田间劳作真辛
苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。请选择一种农作物，可以是粮食
整地(zhěng播d种ì)
新部编版四年级道德与法治下册《我们的衣食之源》优质教学课件
第三单元 美好生活哪里来
7 我们的衣食之源
第1课时
01 谜语激趣，了解大米用途
黄袍子，白身子，脱 了袍子下水池，煮开变成 小胖子，美味可口填肚子。
大米
01 谜语激趣，了解大米用途
大米除了可以做成米饭外,还可以做成哪些美食呢?
02 体验耕种，探寻大米由来
①
Байду номын сангаас
④
⑤
育秧
收割
碾米
②
③
插秧
田间管理
03 联系生活，珍惜劳动成果
通过刚刚的活动我们 知道了粮食的来之不易， 那么在日常生活中我们应 该怎么做呢？
03 联系生活，珍惜劳动成果
•适 量 点 菜 •光 盘 行 动 •打 包 剩 菜
03 联系生活，珍惜劳动成果
悯农
[唐]李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
我们要保持自身和环境的整洁，但是遇到 必须做的事情时，我们也要不怕脏、不怕 累，要把事情做好！
感谢观看
7 我们的衣食之源
第1课时
01 谜语激趣，了解大米用途
黄袍子，白身子，脱 了袍子下水池，煮开变成 小胖子，美味可口填肚子。
大米
01 谜语激趣，了解大米用途
大米除了可以做成米饭外,还可以做成哪些美食呢?
02 体验耕种，探寻大米由来
①
Байду номын сангаас
④
⑤
育秧
收割
碾米
②
③
插秧
田间管理
03 联系生活，珍惜劳动成果
通过刚刚的活动我们 知道了粮食的来之不易， 那么在日常生活中我们应 该怎么做呢？
03 联系生活，珍惜劳动成果
•适 量 点 菜 •光 盘 行 动 •打 包 剩 菜
03 联系生活，珍惜劳动成果
悯农
[唐]李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
我们要保持自身和环境的整洁，但是遇到 必须做的事情时，我们也要不怕脏、不怕 累，要把事情做好！
感谢观看
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智慧谷
余莺（ APEC会议各国元首所穿唐装的主要 设计者之一。） 当初我们设计好服装后，大家一起讨论 给这套服装起名，最后决定把这种服装命 名为“唐装”。这主要是因为国外都称华 人居住的地方为“唐人街”，那“唐人” 穿的衣服自然就应该叫“唐装”了。
智慧谷
汉服
交领、右衽,不用 扣子,而用绳带系结。 汉服有礼服和 常服之分。其中， 上衣下裳的冕服为 帝王百官最隆重正 式的礼服。 普通劳动人民 一般上身著短衣， 下穿长裤。
我们的衣食之源
我们的生活与 农业有着密切的关 系，比如我们穿的 棉制品服装是农业 提供的，我们吃的 食品是农产品…… 生活中农业无处不 在。将农业与我们 衣食住行的关系记 录下来吧。
衣
ห้องสมุดไป่ตู้
原材料
食
原材料
住
原材料
行
原材料
日常生活中看农业
日常生活中的很多用品都与农业密切 相关，你能将下面的原材料与物品联系起 来吗？
各行各业离不开农业
不仅日常生活与农业密切相关， 工业、商业、交通运输业、建筑业 等各行各业都离不开农业。农作物 可以制成农产品，这些农产品为很 多行业提供了原料。你能将下列农 产品为其他行业提供的原料和制成 的产品联系下来吗？
两河流域
古埃及 玛雅人 中国 楔形文字 图形文字 甲骨文
两河流域
古埃及 玛雅人 中国 楔形文字 图形文字 甲骨文
唐装一词,自2001APEC会议装采用唐 装后,在中国被广为所知。 你知道吗？目前的唐装其实是由清朝 满族式样的服饰改良过来的。特点是立领 对襟连袖盘扣。这些实际就是清朝时期中 国服装的特点,当时中国很多民族的服饰也 都受满族服饰的影响而具有这些特点。
菱
角
节
。