分牛问题

分牛问题

17电气4连政

?有17头牛,分给3个人。第一个人分二分之一,第2个人分三分之一,第三个人分九分之一。牛不能被杀,怎么分?

?假设借一头牛后变18头,然后第一个人可以分到9头,第二个人分到6头,第三个2头,共加起来17头牛.还剩一头所以分了17头牛.

?这里体现出的将分数比例转化为整数比例实际上应用了分母的最小公倍数的知识。公倍数指的是两个或多个整数公有的倍数,这样的数字有无数多个;其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数。

?最小公倍数通常可以用于分式化简为整式。有分数系数因式的等式,同时乘以这些分数系数的最小公倍数,就能将分数系数的等式或不等式化简为整数系数,以便对等式或不等式进一步计算。

?我们再细细思考一下,这样分牛合理吗?也就说,老大、老二和老三得到的牛数是否真的农夫的遗嘱丝毫不差?

?我们来计算一下这个问题。

?第一次分后,老大得到17×1/2头牛,老二得到17×1/3头牛,老三得到17×1/9头牛。

?由于牛不能分割,分数的分法在这里不起作用。这就是农夫儿子想不出办法的原因。

?为什么会出现分数而不是整数呢?问题就出在这里,按照农夫的遗嘱,第一次分后牛不能够把17头牛完全分完,还剩下17/18头牛。?每个人必须按照遗嘱继续分掉剩下的牛。

?第二次分后,牛也没有分完,还剩下牛17/182。每个人按照遗嘱继续分牛。

?继续分下去,这是一个收敛的无穷级数。

?也就是说,老大得到的牛头数为

?17×1/2+17/18×1/2+17/182×1/2+7/183×1/2+……

?老二得到的牛头数为

?17×1/3+17/18×1/3+17/182×1/3+7/183×1/3+……

?老三得到的牛头数为

?17×1/9+17/18×1/9+17/182×1/9+7/183×1/9+……

?计算级数1/18+1/182+1/183+……=1/17

?我们看到,经过级数计算的结果与邻居分牛方法完全一致。

?怎样理解、分析和解答“分牛问题”

?例1一位老人写了一份遗嘱,谈到他的遗产17头牛如何分配给三个儿子:“大儿子分得;二儿子分得;小儿子分得”。如何根据遗嘱进行遗产的分割呢?

?这就是“分牛问题”。分牛问题的一种流行的解法是:先向邻居借一头牛,连同17头牛的遗产,一共是18头牛。然后将18头牛的,和分给三个儿子:

?(头);(头);(头)。

?三个儿子各分得9,6和2(头)牛。9+6+2=17(头)。剩下的一头牛还给邻居。

?这样的计算方法似乎“巧妙”,但是却不合常规和缺乏根据。

?首先,遗嘱里所说的,和究竟以什么数量作为单位“1”?遗嘱没有明说。需要我们先把它推算出来?

?其次,为什么要向邻居借牛?为什么只借一头牛?道理也没有说清楚。下面的解题方法也许更为合理。

?(1)首先推算单位“1”。按遗嘱分遗产应该是分配全部遗产。单位“1”的

?应该相当于全部遗产,即相当于17头牛。所以单位“1”是

?(头牛)

?(2)有了单位“1”,就可以根据遗嘱规定的分率计算三个儿子应分得的遗产各是几头牛。

?弄清了上述数量关系和计算过程,我们可以编出更多的与此类似的“分牛问题”。

?例2一位老人的遗嘱规定他的全部遗产13头牛,这样分配给三个儿子:大儿子分得;二儿子分得;小儿子分得。三个儿子各应分得几头牛?。

?(头),(头),(头),

?答:三个儿子各应分得6,4和3(头)牛。

?事实上,本题也可以作为按比例分配问题来解决。即将13头牛按(即6∶4∶3)

笑死人的高考零分作文精选3篇

笑死人的高考零分作文精选3篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 遥握一份感知,心系“东方之星” 近日,一直都在关注长江“东方之星”沉船事件的新闻,感觉心情有些沉重和不安,突感生命的脆弱和渺小,更加深刻的意识到生命的珍贵。载有400多人的巨大客轮,突发翻沉,令人无比痛心,再也无法平静的心情,忍不住用微薄的心声来慰藉遇难者的家属,只愿奇迹一直发生,我在遥远的内蒙古为你们祈福。 虽说,我们都在祖国的不同地区,但是我们的心始终是环绕在一起的,国家的领导们也是调集了一切力量,争分夺秒,只为可以挽救更多的生命。灾难面前,大家同心协力,互助互爱,很多的市民主动为乘客家属提供住宿,举手之劳也足以感动人们脆弱不堪的心灵,就那么短短的几分钟,没有任何的预兆,客轮残忍的翻沉了,留下了深深的恐惧,更刺痛了所有人的心。 我的视线模糊了,多想这是一个可怕的梦境,多想这一切不是真的,想想那些遇难的人们,当时的你,心里会是怎样的无助和恐惧,当时的你,是多么渴望家人的呼唤,来不及留一句话语给你的亲人,来不及看一眼你的亲人,就这样淹沉在无情的江水里,汹涌的江水带走了挣扎的你,无情的江水变成了一连串沉重的感叹号,空气中凝结着数不清的悲凉。 每一次的回忆,每一次的伤痛,都构成了一幅幅让你怀念却又放不下的图片。 青春在十根手指中渐渐的消失,生活在一次次的颠负着青春,是怎样的一种心情呢?是每次醉酒后的梦里婵娟;是伤心后的举杯邀明月;还是寂寞里寻他千百度。 随着往事的足迹来到那昔日的杨柳岸,虽不见那晓风残月,却闻到那嘈嘈窃窃的琴声,是谁又弹起了那尘封已久的琵琶,让这伤感的夜里又增添了几分凄凉;又是谁拔乱了内心的悸动,让秋风又来乱我心扉。 片片残风,片片落花,生命的灵魂在黑夜中已化作点点放飞的梦想。流星在滑落天空的瞬间,照亮了天空,燃尽了自己;雪花在降落人间时,演绎了生命中最美的舞姿,最后溶入了大地。

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2020历年经典高考零分作文5篇 高考已经过去了,但是高考语文的零分作文却被人挖掘来了,你知道高考零分作文怎么来的吗?以下是我为大家整理推荐关于高考零分作文,仅供大家参阅,以免写出此类的零分作文。 范文一 又是一年月圆时,古有苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”有张九龄的“海上生明月,天涯共此时”有李白的”举杯邀明月,对影成三人”,有李商隐的“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。” 中秋代表团圆与美好,也代表着愁思。当初只因嫦娥偷吃仙药而与后羿天人永隔,中秋的夜,谁是谁的陌路,走过了爱的河流,越过了情的执着,谁在寂寞的月光下,守着那千年的清秋。 我坐在院子里,仰望天空,看那皎洁的月光,无数的丝丝缕缕浮现在心头。我想到小时候无忧无虑的玩耍和天真无邪的笑容,还有现在为了在学业而紧张的高三生活,想到了同学间的一幕幕分离,还有一些同学放弃学业,远走他乡,他们在这中秋的夜晚能否与家人团聚呢?还是孤单的月下独酌呢?不管如何,我知道,上天给了我这副躯壳,我上演了18年的悲欢,一些人一些事就这么么明明灭灭地可在沿途的风景中。我学会了安稳、学会了谎言、学会了冷静、学会了沉默、学会了坚忍。 我想起了我们一起放学回家,走在小巷里一起打闹,夕阳映出我们长长的影子。那段时光,多么美好,多么令人向往,可叹时光飞逝,多年后早已物是人非。那个小巷没有了,你也走丢了,夕阳下,只有孤伶伶的一个人和那长长的影子。

直到有一天我找到了你,那似有似无的黄昏,倒映着,浮的城、晚的灯、流水声。我站在你面前却不知该说什么,我们彼此对视着,夕阳拉出我们长长的影子,我们之间仿佛隔着最遥远的距离,我触摸不到你,你渐渐模糊,我沉默地走开了,昔日的时光,回不去了。 世间的悲欢离合又有几人能看透。镜中的花,谁还记得吗?用今天的碗装满昨日别离的沙。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。在月色下,我想到了好多,往日的种种画面映在脑海里,有美好的,也免不了有悲伤的。 中秋月已圆,情深人亦孤单。是残月缝补了思念,是物与景触动了伤感,相思真如歌,唱尽人间的悲欢离合,相思也如酒,醇香饮枯心沉醉,独独樽满清澈的月色,迷恋朦胧泪缠绵。 洁白的月光,犹如一首笙歌,编织着昨日的梦。 范文二 寒风呼啸的帝都,万千灯火中的一点明亮下,一个孩子正拿着数学作业立于书桌一旁。 “孩子,真抱歉,”已埋头于书桌前许久的父亲,抹了抹额上渗出的汗珠,“现在的题目,比以前真难了不是一点点......” “爸,你可是北大毕业生啊......” 父亲尴尬一笑,笑中有愧。 这时,家中的保姆恰巧经过桌前,一瞥桌前的卷子,顺手抄起一支笔,文字、数字像蝼蚁一般在草稿纸上排起队。 “你还是继续去忙你的吧......”父亲不耐烦的挥了挥手,脸上带着不屑。保姆不答,面上毫无表情。

材料作文“哲学家和农夫赶牛”写作指导及佳文示例

材料作文“哲学家和农夫赶牛”写作指导及佳文示例阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位哲学家想把一头牛赶进牛栏,无论是他在前面使劲地拉,还是在后面狠狠地鞭打,牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了,笑着从地上扯了一把青草,放在牛的嘴前。想不到,牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。字数800字左右。 发散思维分析: 用发散思维审题立意,就是将对象放在一个广阔的背景中充分发挥想象力,从一点向四面八方想开去,力求考虑到对象中的各个要素和对象发展的各种可能性结果,多角度地联想和思考。 发散思维要求突破惯常思维的套路,要做到“想落天外”,用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展。 思维要素:材料中的对象、对象间的关系、时间的走向和目的。 本则材料围绕赶牛,引出了几组思维要素——哲学家与农夫、鞭打与青草、死活不进栏与乖乖进栏等。联系社会,可迅速找到以下几个立意方向:【立意方向】 1、方法的重要性 2、学会变通 3、转换思维、换位思考、换一个角度 4、善待生命 5、将欲取之,必先予之 6、利益可以左右人

7、智慧 8、适时放手 9、“思考”的重要性 10、理论与实践关系 【佳作展示】 蛮干不如巧行 “假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”说明我们做事情要学会运用技巧,而不是一味地蛮干,否则,只能是费力不讨好,事半功倍。(引用名句入题) 材料中的哲学家只是一心想靠蛮力把牛赶进牛栏,而不知道用一把青草引牛进入栏中,最终,尽管他耗费大把力气,但也没成功,却是农夫的巧妙运用青草,不费吹灰之力就把牛引进了栅栏。(引材料) “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,隔着千年的光阴,这易水边的悲歌萦绕耳际,清晰可辨,千年的时光或许吹干了易水,凋零了古木,却风化不了世人对荆轲的记忆,这个走在刺秦路上的英雄已将他的忠肝义胆刻进了华夏儿女的记忆。与此同时,荆轲刺秦失败,而被杀的惨痛教训也给我们以深深的警示,假如当初太子丹不催促荆轲行动,而让他做好充分准备,方法得当,或许荆轲不会死于秦殿之上;假如当初荆轲能够静心思考,想到一个万全之策,而不是鲁莽上殿刺秦王,那么历史可能从此改写。 “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”,面对滔滔江水,面对彼岸的乡亲父老,一代霸王也不由得泪湿衣襟,江水已随他人姓,美人自刎在己怀,他最终也自刎乌江。假如霸王不总是自以为是,做事多动脑子,少靠些蛮力,或许他能够坐拥天下,怀抱美人,一生优哉游哉,

高考零分作文(奇葩作文)精选

2020高考零分作文(奇葩作文)精选最后一次讲演之蝴蝶篇 (仿写) 二胡 就在今天上午,大家晓得,在安徽高考的所有考场上,又一次出现了安徽高考历史上最奇葩最坑孩的事情!那只蝴蝶究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?它只不过用翅膀扇了扇风,用嘴采采花粉,而它所扇的,所采的,都无非是一个没有失掉良心的蝴蝶所做的平常之事!大家都有两条胳膊,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(二胡的声音激动了)为什么要把它捉来摁到显微镜下,而且又不敢光明正大的来摁,而偏偏躲在办公室的一角,摁到一张高考试卷里来害人!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌) 今天,这里有没有高考专家和所谓的优秀的高考作文教师?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要和那只蝴蝶过不去?(厉声,热烈的鼓掌)摁了蝴蝶,还敢大胆地承认,还要用这只蝴蝶来坑孩,可叹啊!可叹啊!(热烈的鼓掌)这是某些高考作文出题专家的悲哀,恰是那只蝴蝶的不幸!蝴蝶在安徽被捉来并且被摁倒,是蝴蝶留给安徽高考的不堪!也是安徽考生的不堪!(鼓掌) 几年前,那架偏要被横着放的梯子已经让安徽考生遭受屠杀,那算是一代学兄学姐献出了他们最宝贵的脑细胞!现在又有一只蝴蝶倒在了显微镜下。而且还大言不惭地说:

原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟失去了色彩。我们悲哀一点说,这算是象我这样大年纪的一代,我们的老梯子和新蝴蝶,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在安徽,这算是安徽考生无限的哀伤!(热烈的鼓掌) 他们摁倒蝴蝶的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些异常睿智的出题专家,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样总是出其不意的来制造题目,正是他们自己在装啊!在坑人啊!所以他们制造奇葩考题,其实是他们自己黔驴技穷啊!专家们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为放倒一个梯子,捉来一只蝴蝶就可以了事,就可以把考生吓倒了吗?其实广大的考生是吓不倒的,唬不完的!要是这样可以的话,世界上早没有考生了。 你们摁倒一只蝴蝶,会有千百万只蝴蝶飞起来!你们将失去千百万的蝴蝶!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天网上发帖评论奇葩文题的这些人都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:真正的教育的力量是要胜利的,真理永远是要胜利的,真理是永远存在的。高考历史上没有一个出奇葩文题的事件不被人民当做笑料的!翻开历史看看,类似的文题还站得住几天!你们完了,快完了!我们的

2017年高考全国卷III零分作文

2017年高考全国卷III零分作文 XX年各地高考语文科目考试已经结束,前方一大波零分作文正在赶来,小编收集了XX年高考全国卷III零分作文,欢迎阅读。 【作文题目】 全国卷III:我与高考或我看高考 今年是我国恢复高考40周年,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就,40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声,想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天,你正与全国千万考生一起奋战在XX的高考考场上。要求:请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题且不少于800字。 高考零分作文 作为一个高考党,来写这个题目,千言万语汇成一句字就是吃! 为了备战高考,我狂点外卖,每次都还要和保安斗智斗勇,因为他一见我拿外卖就要给我们班扣分,害得流动红旗总是因为我丢了,让我复习高考的心情和胃都受到了影响! 这次高考结束后,我要把被保安扣掉的外卖统统吃回来,

我要吃:蒸羊羔,蒸熊掌,蒸鹿尾儿, 烧花鸭,烧雏鸡儿,烧子鹅 ,卤煮咸鸭,酱鸡,腊肉,松花,小肚儿 ,晾肉,香肠,什锦苏盘, 熏鸡,白肚儿,清蒸八宝猪,江米酿鸭子, 罐儿野鸡,罐儿鹌鹑, 卤什锦,卤子鹅,卤虾 ,烩虾,炝虾仁儿,山鸡,兔脯,菜蟒,银鱼, 清蒸哈什蚂,烩鸭腰儿,烩鸭条儿,清拌鸭丝儿,黄心管儿, 焖白鳝,焖黄鳝,豆鼓鲇鱼,锅烧鲇鱼,烀皮甲鱼,锅烧鲤鱼,抓炒鲤鱼, 软炸里脊,软炸鸡,什锦套肠,麻酥油卷儿, 熘鲜蘑,熘鱼脯儿,熘鱼片儿,熘鱼肚儿,醋熘肉片儿,熘白蘑, 烩三鲜,炒银鱼,烩鳗鱼,清蒸火腿,炒白虾,炝青蛤,炒面鱼, 炝芦笋,芙蓉燕菜,炒肝尖儿,南炒肝关儿,油爆肚仁儿,汤爆肚领儿, 炒金丝,烩银丝,糖熘饹炸儿,糖熘荸荠,蜜丝山药,拔丝鲜桃, 熘南贝,炒南贝,烩鸭丝,烩散丹, 清蒸鸡,黄焖鸡,大炒鸡,熘碎鸡,香酥鸡,炒鸡丁儿,熘鸡块儿, 三鲜丁儿,八宝丁儿,清蒸玉兰片, 炒虾仁儿,炒腰花儿,炒蹄筋儿,锅烧海参,锅烧白菜, 炸海耳,浇田鸡,桂花翅子,清蒸翅子,炸飞禽,炸葱,炸排骨, 烩鸡肠肚儿,烩南荠,盐水肘花儿,拌瓤子,炖吊子,锅烧猪蹄儿, 烧鸳鸯,烧百合,烧苹果,酿果藕,酿江米,炒螃蟹.氽大甲, 什锦葛仙米,石鱼,带鱼,黄花鱼,油泼肉,酱泼肉, 红肉锅子,白肉锅子,菊花锅子.野鸡锅子,元宵锅子,杂面锅子,荸荠一品锅子, 软炸飞禽,龙虎鸡蛋,猩唇,驼峰,鹿茸,熊掌,奶猪,奶鸭子, 杠猪,挂炉羊,清蒸江瑶柱,糖熘鸡头米,拌鸡丝儿,拌肚丝儿, 什锦豆

一篇作文气死99个老师 史上最牛爆笑零分作文

一篇作文气死99个老师史上最牛爆笑零 分作文 一篇作文气死99个老师史上最牛爆笑零分作文 在现在的学生的作文中总是会出现一些很雷人的作文,那么能气死99个老师的作文是什么样的呢?下面为大家介绍一下! 气死99个老师的小学生作文 我出生在一个十分贫苦的家庭,记得小时候,爸爸的生活很无聊,整天只能数钱,妈妈也是,整天都在扫钱。 我家住在深山中,每次要出去买东西,都相当麻烦,开保时捷要5小时,开奔驰也要4小时;虽然家里有直升机,但是开到那边很难找到停机位,相当的不方便。 记得小时候,有一次,因为房间太大,还来不及跑出房间,就尿裤子了。所以,爸爸在我房间放了一台小绵羊机车,好让我能在10分钟以内,冲出1000坪的房间,穿越5公里的走廊,到达800坪的厕所(我常常在走廊迷路。 爸爸又另外叫人加盖了20间600坪里面有着250坪小厕所的破房间。爸爸说:以后如果尿湿了,直接换房间,如果房间不够或是太小的话,再告诉爸爸,爸爸再叫人来多盖几间,我们的生活很辛苦,你要忍着点!! 此刻想起来,爸爸真是个善良的人!!

还记得有一次,家里遭小偷,因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱,使得里面的金币不断的往外滚出来,结果竟把那个小偷压死了我觉得那个小偷好可怜 妈妈也常常告诉我,我们家生活十分困苦;;要我学着吃苦;; 所以我从小养成了刻苦耐劳精神,我将来的志愿,是要找200只会吃钱的怪物,好把家里的钱都吃光,为那些可怜的小偷报仇!! 老师点评:孩子此刻是白天,快醒醒,别做梦啦! 史上做牛爆笑高考零分作文: 上海高考零分作文《不敢“创新”的创新》 这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处! 别忽悠我们了,小学6年中学3年高中3年,老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该做什么,应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作,所以,这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。 在这样的环境下,你叫我们做这样的题目,不是让我们在毕业的最后一考继续撒谎,继续不说心里话?继续按照你们的思维方式写文

分牛问题

分牛问题 17电气4连政

?有17头牛,分给3个人。第一个人分二分之一,第2个人分三分之一,第三个人分九分之一。牛不能被杀,怎么分?

?假设借一头牛后变18头,然后第一个人可以分到9头,第二个人分到6头,第三个2头,共加起来17头牛.还剩一头所以分了17头牛.

?这里体现出的将分数比例转化为整数比例实际上应用了分母的最小公倍数的知识。公倍数指的是两个或多个整数公有的倍数,这样的数字有无数多个;其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数。 ?最小公倍数通常可以用于分式化简为整式。有分数系数因式的等式,同时乘以这些分数系数的最小公倍数,就能将分数系数的等式或不等式化简为整数系数,以便对等式或不等式进一步计算。

?我们再细细思考一下,这样分牛合理吗?也就说,老大、老二和老三得到的牛数是否真的农夫的遗嘱丝毫不差? ?我们来计算一下这个问题。 ?第一次分后,老大得到17×1/2头牛,老二得到17×1/3头牛,老三得到17×1/9头牛。 ?由于牛不能分割,分数的分法在这里不起作用。这就是农夫儿子想不出办法的原因。 ?为什么会出现分数而不是整数呢?问题就出在这里,按照农夫的遗嘱,第一次分后牛不能够把17头牛完全分完,还剩下17/18头牛。?每个人必须按照遗嘱继续分掉剩下的牛。 ?第二次分后,牛也没有分完,还剩下牛17/182。每个人按照遗嘱继续分牛。 ?继续分下去,这是一个收敛的无穷级数。 ?也就是说,老大得到的牛头数为 ?17×1/2+17/18×1/2+17/182×1/2+7/183×1/2+…… ?老二得到的牛头数为 ?17×1/3+17/18×1/3+17/182×1/3+7/183×1/3+…… ?老三得到的牛头数为 ?17×1/9+17/18×1/9+17/182×1/9+7/183×1/9+……

有关高考零分作文的精选范文大全【三篇】

有关高考零分作文的精选范文大全【三篇】 导读:本文有关高考零分作文的精选范文大全【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 这是一条通往未来的不归路。 路的两旁密布着张牙舞爪的荆棘,以及糖色外衣的引诱。我彳亍于朦胧灰白混沌之际,耳畔喑哑呢喃着的,是黑夜的咒语,它企图将我拉扯进那表面尽数霓虹,内心丑恶肮脏的莫测深渊。 我望不到路的尽头,我只能默默的往前走,毫无目的的往前走。 年幼的我还未成熟,还在慢慢成熟。 同行的友人是我的支撑,她给我以坚持,暖我以微笑,我们相互鼓励也相互扶持。我对她毫无芥蒂,没有防备也没有二心。怎料有一天她会打碎我对她的信任,一改往日温柔的笑靥,换上一副令我陌生悚然的面孔,在越过深坑的时候亲手将我推下去,踏着我的躯体渐行渐远。我受到了重创,无论身心。我挣扎着站起来,荆棘的利刺划破了我的脸颊,石砾的棱角割伤了我的双足。空气中弥漫着微红的血腥味道,仿佛在嘲笑我的狼狈不堪。错综复杂的人际关系如同被撕破的渔网,约束着我令我窒息。我开始有些慌乱和退缩,我不知道走下去有什么意义,全然不知这条路赋予我多少含义。 一股冷风混杂着几许莫名的清香袭入我的腔肺,冷却了我因背叛而发热的神经。我开始慢慢冷静,不再盲目愤恨或是感伤。我开始懂

得,携手同行是一种快乐,孤单上路是一种自由。人生本来孤独,没有谁能完全了解谁,更没有谁能永伴谁。看淡,是经历人生风雨,看透世事轮回,洞明大道法则之后的领悟。淡漠平静,心无执念,豁达使然。 我拭去脸颊的鲜血,抚落身上的灰尘,慢慢站起来,一步一步往前走。 心中腾升一股动力,那是来自最古老原始的动力。它指引我往前走,继续往前走,走过灰白,走过混沌,走向那一束来自遥远的天际的微弱光线。 我不再毫无目的,我开始在旅途中用学习来填补我内心的空洞,我不再盲目地如同一只雏雀一样乱飞乱撞,我开始编织属于我的梦想,那是梦的希冀。尽管双手被刺破,硬茧已生成,但我仍旧紧紧抱着它,将它放在心口的位置,以心血浇灌,煨它成长。而它,也成为了我最有力的精神寄托。 前方是踏上下一段路的跳板,是这条路上第一个最重要的转折点。而跳板下,亮艳如荼的烈焰舔舐着跳板的边缘,它诡笑着,狰狞着。我怀揣着对梦想的执着和对未来的渴望纵身一跃,望着明黄橙赤的烈焰那一刹,我忽然失了神,偏离了到达下一段路的边岸。 我失败了。堕入了这无尽的火海之中。 火焰吞噬着我的肌骨,灼烧着我的心神。疼痛感遍布全身,而击垮我的,是失败的没落。我望着呕心沥血铸成的梦的雏形一点点被烈焰湮埋,身体仿佛被抽光了所有的鲜血与氧气,连哭都是一种多余,

农夫和猎人

从前,一位农夫和一位猎人同住一村。一天,农夫到山上伐树。突然,他看见一只野兔从他身边经过。他想:我把野兔捉回地去给女儿玩玩也不错。于是,他便扑向野兔。就在此时,野兔竟然说起话来:“求求你放了我吧!我家里还有孩子和爸、妈需要我照顾哩!如果你把我放了,我可以帮你实现三个愿望。当你需要帮助的时候,就对着这棵树叫我三声。”农夫听了,就爽快地把野兔放了。过了几天,猎人上山打猎。他在同一棵树下,发现了同一只野兔。野兔也用同样的方法求猎人饶命。猎人打心底里就不想放过野兔,可他为了能得到比野兔更值钱的东西,只好把野兔放了。一个月过去了。猎人已向那只野兔提了五个要求,均得到满足。而农夫却一直没有找那只野兔提出任何要求。“你这个笨蛋!怎么不向它要点什么呢?你看我,现在住的是漂亮的大屋,有汽车、有金子、有一流的猎枪,还有……我都记不清了。”“我要这么多东西干吗呀?”猎人回答说,“房子再大再好也没用,够住就行了。我自己能养活自己和家人。‘救人一命,胜造七级浮屠。’我们可能还救了不止一条命呢。再说,我们也没有付出什么呀。”一个夜里,一个白脸、黑身、红眼的妖怪来到了这条村子。他要村民们立即筹集到1000头牛、2000只羊、3000只鸡、4000只猪、5000磅金币。可他们到哪儿去找这么多东西呢?村民们焦虑万分,不知如何是好。农夫和猎人决定去找那只野兔帮忙。他们来到山上,对着那棵树呼唤着野兔。野兔果然出现了。随着一道耀眼的白光,野兔变成了一个白发老人!他对着猎人说:“我已经知道了妖怪的事了。可你的心跟妖怪一样——贪得无厌。好吧,你们回去吧,我心中有数。”说完,老人消失了。农夫和猎人只好忐忑不安地往回走。他们不知道面对他们的将会是什么。当他们回到村里,看见妖怪要他们筹集的东西已整齐地备好在村口了。同时,农夫身上多了一套防护罩,手中持有一把宝剑。农夫便代表村民们把妖怪要的东西替妖怪送去。当妖怪碰到那5000磅金币时——一道红光——妖怪的身体开始扭曲——他最终消失了。这时,猎人向野兔要的一切也都消失了。那1000头牛、2000只羊、3000只鸡、4000只猪、5000磅金币自动公平地分给了除猎人以外的其他村民……猎人却一无所有。这个故事告诉我们:做人不能贪得无厌,要乐于助人。朋友会在你最困难的时候,伸出援手帮你渡过难关的。

别笑我是高考零分作文大全集_别笑高考零分作文

别笑我是高考零分作文大全集_别笑高考零分作文别笑,我是高考零分作文 史上最雷人的爆笑作文书:别笑,我是高考零分作文 腰封: 它令阅卷老师怒火冲冠它令教育专家哑口无言 它令天下父母啼笑皆非它令芸芸网民爆笑吐血 教育史上最雷人、最搞笑、最荒诞、最天才的高考零分作文 绝对挑战你的想象极限! 封底: 沙僧拿出一张美女照片,埋到土里,虔诚地说:我在春天种下一个美女,到了秋天就会收获很多很多的美女。到时候,大师兄一个,二师兄一个,剩下的我要,师傅太抠门了,不给他! 说时迟那时快,只见米老鼠一招降龙十八掌,将洞庭湖边的河堤打开了一个缺口,让水流到天河里去了。水降下去了,老鼠“吱”的一声都跑得没了踪影。 华盛顿教育他的下士说:“一屋不扫,何以扫天下?” 谁出的题啊?现在的星空还灿烂吗?怎么不改成美丽的太湖水呢?这个比较有现实意义。作为一名高中生,对于这些小孩子才会感兴趣

的东西没有激情。黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来翻白眼! 进入高三,我就过上了“起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,干得比牛多”的日子。虽然我吃得比猪好多了,但我干得确实比牛还多。 别笑我是高考零分作文大全集_别笑高考零分作文 别笑,我是高考零分作文第4季(1)。盛暑将届、大学联考逼近之际,现今正流行「别笑,我是高考零分作文」一书。许多人认为,「零分作文」构思巧妙、文风犀利、观点另类,相对之下,「满分作文」并不让人感到新鲜。 《别笑,我是高考零分作文》真正讽刺的是"假、大、空"…国家总督学顾问陶西平说过,"别让我们的孩子从作文开始,第一次撒谎…"。 2016北京卷·仰望星空与脚踏实地 以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。 仰望星空和脚踏实地 仰望星空,我数着星星,一颗,两颗,三颗,四颗,五颗,六颗,七颗,八颗,九颗,十颗,十一颗,十二颗,十三颗,十四颗,十五

往年高考零分作文800字5篇

往年高考零分作文800字5篇 读书之时:日复一日,年复一年。高考之时:魂飞胆战,醉生梦死。报考之时:潜精积思,三思而行。题名之时:欢天喜地,天之骄子。愿天下学子:报考三思而行,来日金榜题名。接下来为您精心整理了往年高考零分作文,让考生学习和阅读。 高考零分作文800字1: 轻轻地翻开语文试卷,作文的题目和要求跃然纸上:智慧是一种经验,一种能力,一种境界。和大自然一样,智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。我刚读完以上这段文字,蛋立马就在两腿之间剧烈地疼痛起来,赶紧闭上双眼,深吸几口空气,此时我的大脑已经一片空白。 我感觉我瞬间就从一个英武的猛士,变成了一个贪生怕死的胆小鬼,我像一只被抽过筋乌贼一样,鼻涕似得呆坐在那里。慢慢的,我的神志开始渐渐地清醒了起来,此时在我的心里只有一个念头,那就是N次地亲切问候作文命题者的先人们。虽然我知道现在的社会是一个坑爹的年代,可也不至于连我们这些涉世未深的懵懂少年都不放过吧? 说句心里话,什么是智慧我是真的不太知道,也真的说不好。你们说智慧是一种经验,我想问问你,我们每天早晨天不亮就起床上课,每天除了教室就是食堂和宿舍,过着睁眼就读书,闭眼就死猪般的生活,你让我跟你谈什么经验?我们都是一心只读圣贤书的好学生,你让我和你们谈认真听课按时完成作业的经验吗?我想那绝对是在鲁班门前

玩斧头,关公门前耍大刀。可是除了这些之外,我绞尽了脑汁,从头发稍一直搜索带脚后跟,实在是一点和经验有关系的东西都没有找到,我只能跟你说声对不起了。与其让我们和你谈经验,还不如让那些花钱走后门进入我们这所名牌中学的官二代、富二代们给你们谈谈他们抽烟、喝酒和谈恋爱的经验。让那些个体育特长生们和你谈谈他们如何耍横斗狠打架斗殴的经验,让我们漂亮的学姐们跟你谈谈她们和二代学渣们逃课网吧开房包夜的经验。对不起,不是我不想和你谈经验,像我这样跟一张白纸一样单纯的学生跟你的确是没有什么经验好谈。在此,我得再次向你们道歉,我很愧对你们送给我学霸的外号。不是我不喜欢这样的称谓,其实,在那些不可一世的二代们横行霸道的班级里,我们这些所谓的学霸是不值一文的,在平时,连班里那些波霸学姐们,甚至都不愿意多看我们一眼。 虽然说我没有什么经验好谈的,可我还能深深地知道经验绝对是一种智慧。这事情还得从这件事说起:五月二号那天的下午大课间,我们班的官二代吴良鑫给了我一个大气球,笑眯眯地对我说:学霸,学习太辛苦了,玩会气球休息休息。看着他满脸真诚的样子,也看在我们同学一场的份上,我极不情愿地丢下了书本,在黑板的前面玩起了那个气球。我把气球扔起来抛在半空中,不时地用手把他向上撩起,不让他落下。就在我玩得如痴如醉的时候,上课铃响了,外面的同学一下子就都涌进了教室。他们看着我的样子,有点笑出了眼泪,有人笑掉了眼镜,还有人说他的牙也被笑掉了。后来老师来了,她看着鹅窝一样的教室,生气地训斥我:弄个避孕套吹成的气球,还玩得这么开心,你是要作死的

农夫的谚语

农夫的谚语 1、处暑里的雨,谷仓里的米。 2、四年椽,十年檩,十五当梁够标准。 3、黄豆开花,捞鱼摸虾。 4、挖塘修坝,旱涝不怕。 5、浇水高低看得准,整平土地少费劲。 6、丢两头,种中间,玉米棒子没空尖。 7、黄河水可用不可靠,单纯依靠禾苗焦。 8、一分肥,一分粮;十分肥,粮满仓。 9、麦收三月雨,最怕二月寒。 10、粮食本是土中生,土肥才有好收成。 11、平原绿葱葱,旱涝无影踪。 12、地是铁,肥是钢,粪堆就是粮食仓。 13、种田不怕多,修坝别怕长。 14、六月吃一兜,秋收少一斗。 15、勤薅草,谷粒饱。 16、稻秀只怕风来摆,麦秀只怕雨来淋。

17、一年栽桑,多年养蚕。 18、先耕白塘土,后耕淤泥头。 19、有了粪堆山,不悉米粮川。 20、粪是庄稼宝,缺它长不好。 21、田不勤耕,五谷不生。 22、冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 23、地尽其力田不荒,合理密植多打粮。 24、庄稼要好,施肥要巧。 25、冬季不治螟,谷子少收成。 26、若要收成好,积肥莫辞劳。 27、春旱谷满仓,夏旱断种粮。 28、勤起勤垫,三天一圈。 29、今年积下来年粪,来年粮食装满囤。 30、山药勤摘花,挖的时候用车拉。 31、舀不尽的海水,挖不尽的肥源。 32、麦子播成行,远望一堵墙。 33、春雪填满沟,夏田全不收。 34、身好谷穗大,母胖儿子肥。

35、种地无巧,粪水灌饱。 36、多薅一次秧,增产一成粮。 37、种树十年,强似种田。 38、庄稼老汉不要犟,一个粪底一个样。 39、轮作倒茬不用问,强如年年铺底粪。 40、栽树好,栽树强,又挡风沙又遮凉。 41、四月不拿扇,急煞种田汉。 42、有田无塘,好像婴儿没有娘。 43、棉是秋后草,就怕霜来早。 44、今年有粪,明年有粮。 45、种地没有鬼,全仗粪和水。 46、猪粪红花草,农家两件宝。 47、桑叶逢晚霜,愁煞养蚕郎。 48、地有多高,水有多高。 49、各肥混合用,不要胡乱壅。 50、上粪不要多,只要浇上棵。 51、追肥在雨前,一夜长一拳。 52、旱年收不收,全在井和沟。

作文:搞笑高考零分作文《我能》【精选】

作文:搞笑高考零分作文《我能》 搞笑高考零分作文《我能》 2007辽宁高考作文题:以“我能”为话题写篇作文… 片段:看着这个题目,心理很沉重,为什么现在高考居然掺入了商业的元素呢?悲哀! 我能?你就牛B吧!移动不是什么好东西,联通也不是什么好东西,你看看他们的恶心伎俩吧—— 针对日前中国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人,名为“孙子才玩动感地带”的活动,中国移动立即做出反应,他们声称已经签约姚明父亲,即将开展大规模宣传“儿子新时空,老子全球通”的口号。而后,中国联通聘请82岁新婚的杨振宁教授为新形象代言人,宣传口号是:“我还能!”中国移动为了反击,立即请杨振宁的夫人翁帆为新形象代言人,宣传口号:“你不能,我能叫你能!~~~” 欢迎大家使用小灵通,我家里的人都在电信上班!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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