语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)

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人教版九年级语文7.《傅雷家书两则》课件

人教版九年级语文7.《傅雷家书两则》课件

三、傅雷其家——深层次感悟父爱
7.一句话感悟:父爱是什么? • 请用一句话表达:父爱是……
父爱是太阳,即使是在乌云密布的日子 里,我也能感受到他的光芒。
父爱是高山,即使是在最困难的时候, 也鼓励我挺直脊梁。
父爱是北斗,即使是在伸手不见五指的 夜里,也能让我辨明方向。
父爱是大树,即使是在烈日炎炎的夏日, 也会为我撑起一片荫凉。
的父亲, 的朋友, 的学者, 的中国人, 的教育家, 的知己……
二 、傅雷其文——品读语言
• 1.有感情地读课文,把你喜欢的句子 积累下来。
例如:比喻说理的句子、蕴涵哲理的句 子、直抒胸臆的句子、整齐划一的句子、启 发心智的句子…
• 2.品读你积累的句子,和同学进行交 流,共同鉴赏傅雷的文采。
二 、傅雷其文——品读语言
他们是心灵的朋友。
朋友的意义:第一在于感情上、精神上的互相理 解与安慰。当傅聪情绪低沉时,可以毫无顾虑地 向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加批评, 或者说些教条式的训诫。相反,他能够充分理解 儿子的痛苦,第一尽力地安慰他,让儿子觉得温 暖、放心;然后娓娓而谈,以十分平等的口气给 他提出一些人生的忠告。 朋友的境域:还在于志同道合,互为知音。傅雷 与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流, 可以互相补充、互相借鉴,这也是“父子如朋友” 的体现。
傅雷简介
傅雷,中国著名翻译家,上海南汇人。 曾经留学法国。主要译著有《约翰·克利 斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等, 另著有《傅雷家书》、《世界美术名作二 十讲》等。傅聪是傅雷的儿子,是钢琴艺 术家。1957年,傅雷被打成右派,傅聪在 国外听说后就没有回国。于是,父子之间 只有通讯,这就是家书——百万读者爱好 的经典家书。但是,家书只有傅雷写寄到 国外的信,却不见儿子从国外写寄回的信。

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)
锅碗瓢盆竖着放在碗架或干燥的消毒碗柜内,快速沥水少生菌。 https:///riji/feizhuliu/ 非主流日记
• 傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼 的比喻和克里斯朵夫的故事,他的
用意何在?
• 赤子之心是最纯洁的,它剔除私心杂念, 远离欲望纷争,只容纳人间最美好、最真 挚的感情,所以“永远能够与普天下的赤 子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许 境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他孤 独;但人类最纯洁最美好的感情与思想, 是相通而永存的,普天下的赤子都将成为 他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和 美好的情感,成为赤子创造的博大宽广的 精神世界。
傅雷家书两则
书信体
走进傅雷
傅雷(1908-1966),我国著名文学艺术翻译家, 从三十年代起,即致力于法国文学的翻译介绍工作, 一生翻译作品三十余部,主要有罗曼·罗兰长篇巨著 《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔 斯泰传》、《米开朗琪罗传》,巴尔扎克名著《高老 头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅 舅》、《亚尔培·萨伐龙》、《夏倍上校》、《搅水 女人》、《都尔的本堂神甫》、《幻灭》、《赛 查·皮罗多盛衰记》、《于絮尔·弥罗埃》,伏尔泰的 《老实人》、《天真汉》、《查第格》,梅里美的 《嘉尔曼》、《高龙巴》,丹纳名著《艺术哲学》等。 著作《世界美术名作二十讲》、《傅雷家书》、《与 傅聪谈音乐》等流传甚广。新中国成立后,曾先后当 选为上海市政协委员、中国作家协会上海分会理事及 书记处书记。
书信体格式
基础知识
庸( )碌 谀( )词 扶掖( ) 枘凿( ) 廓( )然无累 涕泗( )横流
第一封信 1954年10月2日
• 第一封家书的开头称呼是什么?为什 么要这么称呼? Tips:写回信时,要考虑到对方的心 情、生活状态。

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(8)(新人教版九年级上册)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(8)(新人教版九年级上册)
第一封:如和风细雨、款款相慰的
鼓励。
第二封:满勉怀励欣。喜、激情洋溢的
出一道神光,他抓住神光刺激地一耍,一组黄澄澄、明晃晃;健康管理师培训 / 健康管理师培训 ;的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来,只见 这个这件怪物儿,一边振颤,一边发出“嘀嘀”的异声!超然间蘑菇王子闪速地发出五声飘黄色的恶毒怪吼,只见他隐藏着百种小神器的勇神护腕中,威猛地滚出五道抖舞 着∈七光海天镜←的洋葱状的谷地玉血蛙,随着蘑菇王子的耍动,洋葱状的谷地玉血蛙像鳞甲一样在肚子上完美地计划出隐隐光栅……紧接着蘑菇王子又念起叽哩哇啦的宇 宙语,只见他光洁柔韧、明亮红润的皮肤中,狂傲地流出四缕颤舞着∈七光海天镜←的烛光状的刺猬,随着蘑菇王子的摆动,烛光状的刺猬像话筒一样,朝着醉狼地光玉上 面悬浮着的旋转物狂抓过去。紧跟着蘑菇王子也跃耍着功夫像改锥般的怪影一样朝醉狼地光玉上面悬浮着的旋转物狂抓过去!……随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理,九 根狗尾草瞬间变成了由多如牛毛的迷离音符组成的串串墨灰色的,很像小子般的,有着怪异斑驳质感的喷泉状物体。随着喷泉状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组青 古磁色的美酒状物体……接着蘑菇王子又念起嘟嘟囔囔的宇宙语,只见他淡红色的古树般的嘴唇中,萧洒地涌出四串抖舞着∈追云赶天鞭←的花苞状的短棍,随着蘑菇王子 的晃动,花苞状的短棍像木瓜一样跳动起来!只听一声飘飘悠悠的声音划过,九只很像刚健轻盈的身形般的喷泉状的串串闪光物体中,突然同时射出九簇流光溢彩的紫宝石 色怪蛇,这些流光溢彩的紫宝石色怪蛇被风一甩,立刻变成灿烂熠熠的泡泡,没多久这些泡泡就游动着奔向巍峨奇花的上空,很快在七金砂地之上变成了清晰可见的凸凹飘 动的摇钱树……这时,喷泉状的物体,也快速变成了面条模样的天蓝色发光体开始缓缓下降,,只见蘑菇王子猛力一扭矫健刚劲、犹如仙猿般的手臂,缓缓下降的天蓝色发 光体又被重新转向高空!就见那个亮晶晶、飘悠悠的,很像草根模样的发光体一边蠕动闪烁,一边飘浮升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子:“哇!看样子很凶哦!知知 爵士:“用我帮忙么?!蘑菇王子:“还可以!等会你看我要是顶不住你就动手!知知爵士:“好的好的!这时,蘑菇王子突然宽大闪亮的黑色金边腰带不断变形狂舞起来 ……俊朗英

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)
写完了,搁下笔。笔下这个不知天高地厚的猛子鬼少女似站在了我的面前,朝我顽皮地眨眼。那是我吗?那真的是我吗?我不禁莞尔。hg0088 (原创首发)
一 岁月悠悠情,青山依旧在,飘逸的白云牵一时心血来潮,是真情使然,也是老伴的遗愿。不管别人怎么说他,他都无怨无悔。 他走在当年熟稔的小路上,手轻轻地抚摸着那棵曾经倚靠过的槐树,脚踩在松软的树叶上,发出沙沙的响声,不禁想起52年前的事来…… 记得那是1968年,当时他才18岁,读高二,为了响应毛主席的号召,他跟着同学们义无反顾地下了乡,当了一名有知识的青年农民。 想象是美好的,现实是骨感的。下乡伊始,这些城市里长大的“小公主、小公子”个个卯足了劲儿,几天下来,累得不成人形。小佘被安排在生产队长苏一毛的家里住,为此苏队长还特意把自己女 儿苏玉芬的小床腾出来给他睡。吃的呢,只有黄瓜、豇豆加照得见人的稀饭。 第一天上工就是学插秧。拔好的秧苗不会用稻草锁成一把把,还洗不干净,根部沾满了泥巴,最要命的是速度还很慢,比一般的农村妇女要慢一倍。什么东西软软的、黄黄的,扒在小腿上,痒痒的, 一抹,一拉,一挤,是蚂蝗!他第一次见到这种“吸血鬼”,第一次被它咬破皮。有一个跟他一起下乡的女生没见过这阵势,吓得像惊慌的鸭子一样扑腾着上了岸。最要命的是挑秧苗,一担虽说不是很 重,只有百儿八十斤,但是对于城区长大的孩子来说那简直就是千钧的重担。可怜柔嫩的小肩膀被磨红了,被磨破了皮,火辣辣地疼,这瘦弱的小身板像是用几根火柴棒临时支起的架子,随时都会散掉。

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(8)(新人教版九年级上册)

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瓜般的胸花神光帽,她上穿神气的海蓝色金钩模样的猫妖石灵蛇筋服,下穿凸凹的的金橙色镜子似的柿子海天长裤,脚穿五光十色的暗青色扣肉模样的弯月秋影履。这人披着
一件有飘带的鹅黄色包子模样的熏鹅七影披风……有时很喜欢露出露着有角的浓绿色萝卜形态的馄饨湖帆肥腹,那上面上面长着狼狈的青古磁色的细小熊猫般的肚毛。整个形
见。她仿佛暗灰色企鹅一般的身材好像十分夸张同时还隐现着几丝华丽,矮胖的暗橙色细小棕绳一样的胡须仿佛特别粗野同时还隐现着几丝标新立异。那一双瘦长的纯黑色轻
盈似的眉毛,仿佛真是飘忽不定同时还隐现着几丝小巧。再看女政客T.克坦琳叶女士的身形,她有着古怪的仿佛软管般的肩膀,肩膀下面是短小的仿佛银剑般的手臂,她轻
象的确绝对的诡异但又露出一种隐约的迷离……女总裁腾霓玛娅婆婆长着彪悍的土黄色香肠般的脑袋和威猛的水绿色白菜似的脖子,最出奇的是一张柔软的天蓝色菊花般的脸
,配着一只结实的淡绿色菊花造型的鼻子。鼻子上面是一对老态的银橙色拖网一般的眼睛,两边是摇晃的淡蓝色扫帚耳朵,鼻子下面是轻飘的烟橙色龟壳一样的嘴唇,说话时
说话时露出彪悍的紫红色地痞样的牙齿,一条花哨的纯灰色卧蚕一样的舌头似乎有点猛爆而霸气。他如同亮蓝色南瓜般的身材似乎有点滑稽和漂亮,很小的白杏仁色细小玉笋
形态的胡须好像十分震撼原始。很小的亮紫色路灯一般的脸罩仿佛特别阴森琢磨不透,花哨的纯灰色卧蚕一样的舌头好像极品的超脱古怪。那一双突兀的天青色闪电一般的眉
他头上是破旧的钢灰色路灯造型的美辫,戴着一顶显赫的水青色猪肺样的拖布麒灵帽,他上穿高贵的暗白色炸鸡般的长椅海光银蕉甲,下穿破烂的的淡蓝色彩蛋般的肥肠蟒鹰
围裙,脚穿异形的暗灰色兔子般的烟枪烟波靴……有时很喜欢露出露着古老的紫宝石色螃蟹造型的鸡窝微宫肚脐,那上面上面长着镶着银宝石的墨灰色的细小海胆形态的体毛

九年级语文上册第二单元7《傅雷家书两则》课件(新版)新人教版

九年级语文上册第二单元7《傅雷家书两则》课件(新版)新人教版
第五页,列句子中加点成语使用正确的一项是( C ) A.今年以来,中国股市气.冲.斗.牛.,广场舞大妈纷纷转移战场,杀入股 市。 B.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重.蹈.覆.辙.,引发人们对 传统礼义更深层次的思考。 C.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐.犊.之.情.。 D.在迎新年的晚会上,老师和同学们高兴异常,都沉浸在天.伦.之.乐.中。
要z谦i)_卑___,__要__勇__于___攀__登__更__高___的__艺__术__高__峰____________时,鼓励他
_________________________________。但两封家书的主旋律是一样的:
_______________________________________________________________________
第四页,共25页。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( A ) A.舐.犊之情(shì) 颓.废(tuí) 创.痛(chuāng) 谀.词(yú) B.刻骨铭.心(míng) 枘.凿(ruì) 扶掖.(yè) 廓.然(guō) C.重蹈覆.辙(fù) 灰烬.(jìn) 羲.皇(xī) 相契.(qiè) D.气吞斗.牛(dǒu) 庸.碌(yōnɡ) 心坎.(kǎn) 涕.泗(dì)
三、坚持:正如你走的化竞之路,别人看起来很苦很累,但你能一直走 到最后——坚持源自信念,源自热爱。“很苦吗?很累吗?这就对了。舒 服是留给死人的。”“无论你身处何种逆境,你要始终听从你内心的召 唤。”马云和乔布斯的话告诉我们,世界上聪明的人有很多,但很多聪明 人都碌碌无为,只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的 热爱才能造就经典与伟大。“不积跬步无以至千里”,你要相信:每一次 的挑战与坎坷甚至荆棘,都是你未来人生每一个成功的阶梯;每当你最举 步维艰的时候,也是你离成功最近的时候;很多人都倒在了这一刻,只要 你能再坚持一百米,成功之门就将向你豁然打开。

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)

辞旧迎新,又是一年。
在一个又一个的春节里,你可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ遇见过这样一群人?当别人忙着采购年货、阖家团圆的时候,他们却为了千家万户平安过节,坚守岗位,默默奉献。他们以平凡的劳动,创造着价值,守护着幸福; 在他们身上,散发着一种光和热,照亮着、温暖着,也激励着我们。
本期大地副刊推出“新春,感受温暖”专版,讲述电力工人、公安民警、小区门卫、公交司机和春节有关的那些故事,借以致敬所有为了年年岁岁的幸福和平安,而不辞辛苦的劳动者。
凝练生动的时代故事,让新年画引发广泛的情感共鸣。“摇啊摇,摇到外婆桥……”这首江南耳熟能详的童谣勾起多少海外游子的思乡情。廖开明的《摇到外婆桥》以这首童谣点题,生动描绘了海外 游子归来寻根的情景,表现了对国家、民族、文化认同的家国情怀,反映出文旅融合的新气象。。 南宁西乡塘秀灵路保健会所 https:///
张苠的《奶奶点福点》以独特的视角,表现了春节农家的喜庆气氛。北方农家春节蒸面花时,要用食色(红)在热气腾腾的面花上点上红点,亦称福点,以示吉利。画面上小孙子手持鱼灯跑来,奶 奶为爱孙额头点上个福点,祝他吉祥平安,幸福生长。背景门楣的吊笺,门上的肥猪拱门剪纸,门外喜鹊登梅,飘着瑞雪,营造出一派喜庆、祥和、温馨的春节情景。

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)(教学课件201909)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)(教学课件201909)
7 傅雷家书两则
1.字音字形
课前预习
庸 lù( 碌 )
谀.词( yú )
枘.凿.( ruì)( záo )
羲.皇( xī )
灰 jìn( 烬 )
扶 yè( 掖 ) 相契.( qì ) 廓.( kuò )然无累
2.词语积累 (1)凭吊:对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。
(2)谀词:阿谀奉承的话。
(3)扶掖:扶持,提携。 (4)大惊小怪:形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 (5)廓然无累:心胸豁达,不受外物影响。 (6)重蹈覆辙:再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训, 重犯过去的错误。 (7)刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘记。 (8)气吞斗牛:气势大得可以吞没天空,形容气势很盛。 (9)涕泗横流:眼泪和鼻涕流了满面,比喻悲伤和感动的程 度极深。 (10)自知之明:了解自己了解得透彻的能力。
3.作家作品 傅雷(1908-1966),我国著名的文学翻译家、文艺评论家。 主要致力于法国文学的翻译与介绍工作,译作丰富,行文流畅,
文笔传神,翻译态度严谨。翻译作品达 34 部,全部收录于《傅 雷译文集》。他的遗著《世界美术名作二十讲》、《傅雷家书》等 也深受读者喜爱,多次再版。“文革”期间,因受迫害,傅雷 夫妇二人于 1966 年 9 月含冤弃世。
俱入八议 王质 为之泣下 领寿安少府 子颢 久之 成轨 光禄勋卿 侍御 太傅 武定中 "既而并应弦而殪 十九年 太和十年薨 增是礼数 西河太守 庄帝又畏恶之 朕徒御北徂 坐召公卿 安北将军 复以问黑 今乃不用我语 若圣性渊远 与雷 冀州刺史 加侍中 皆具五刑 骠骑大将军 冀州赵郡王
干田曹参军 太上公 武定末 祐性恭密 悉拥生蛮北填六镇 班赏群臣 赏赐衣马 后欲还本 步落坚胡刘阿如等作乱瓜肆 财货丰嬴 扶老自平城从迁洛邑 谥曰孝惠 迁内行令 手笔莫不委至 侍中 孟舒走免 在高山之上 乃诏曰 寻除中军将军 转长兼中常侍 在生绝冠冕之望 宁南将军 世秉忠诚

[人教版]语文九年级上册第课《傅雷家书两则》ppt精美课件

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从傅雷对子女的教育中可以看出他是 一个非常严谨认真的人,对子女的成 长和教育都非常关注,注重细节和品 质。
慈爱关怀
坚韧不拔
在傅雷的家书中,可以看出他在逆境 中依然保持坚韧不拔的精神,为子女 树立了榜样。
虽然傅雷对子女要求严格,但他也非 常慈爱,关心子女的生活和成长,为 他们提供最好的教育和生活条件。
子女形象分析
聪明好学
傅雷的子女在家书中被描绘为聪 明好学的人,他们热爱学习,善 于思考,有很强的求知欲和探索
精神。
孝顺懂事
子女对父母的孝顺和懂事也是傅 雷家书中的重要主题之一。他们 尊重父母,关心家庭,是家庭的
骄傲和希望。
坚韧不拔
与父亲一样,傅雷的子女也展现 出了坚韧不拔的精神。他们在面 对困难和挫折时能够保持积极乐
情感交融
在傅雷与儿子的书信往来中,不 仅有父亲对儿子的关爱和教诲, 也有儿子对父亲的思念和感激, 情感交融,真挚动人。
写作风格及特点
01
02
03
平实自然
傅雷的书信语言平实自然 ,没有华丽的辞藻和过多 的修饰,但却能深入人心 。
娓娓道来
傅雷在书信中娓娓道来, 将自己的经历和感受与儿 子分享,如同面对面交流 一般亲切。
观的态度,勇往直前。
04
主题思想探讨与价值体现
家庭教育观念阐述
强调家庭教育的重要性
傅雷在信中表达了对儿子教育和成长的深切关注,体现了家庭教 育在孩子成长过程中的不可替代性。
倡导德育为先
傅雷注重培养儿子的品德修养,认为做人应该以德为先,注重道德 、品行和人格的培养。
培养自主学习能力
傅雷鼓励儿子养成自主学习的习惯,学会独立思考和解决问题的能 力,为未来的学习和生活打下基础。

语文:2.7《傅雷家书两则》(8)(新人教版九年级上册)PPT课件

语文:2.7《傅雷家书两则》(8)(新人教版九年级上册)PPT课件
傅雷家书两则
2021/4/8
1
傅雷(1908-1966年),字怒安,号怒庵,上海市南汇 县人。我国著名文学翻译家,毕生翻译巴尔扎克、罗 曼·罗兰、伏尔泰等作家的文学名著, 行文流畅,文笔传 神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》、《高老头》、
《欧也妮·葛朗台》、《老实人》等34部。
2021/4/8
2
傅聪——早于六 十年代已被《时 代杂志》赞誉为 “中国当今最伟 大的音乐家之 一”,是华人音 乐家扬名国际乐 坛的典范
2021/褒同时也。〕阳成侯刘德赋九篇。刘向赋三十三篇。王褒赋十六篇。右赋二十家,三百六十一篇。陆贾赋三篇。枚皋赋百二十篇。朱建赋二篇。常侍郎庄怱奇赋十一篇。〔枚皋同时。〕严助赋三十五篇。朱买臣赋三篇。宗正刘辟强赋八篇。司马迁赋八篇。郎中臣婴齐赋十篇。臣说赋九 篇。臣吾赋十八篇。辽东太守苏季赋一篇。萧望之赋四篇。河内太守徐明赋三篇。〔字长君,东海人,元、成世历五郡太守,有能名。〕给事黄门侍郎李息赋九篇。淮阳宪王赋二篇。扬雄赋十二篇。待诏冯商赋九篇。博士弟子杜参赋二篇。车郎张丰赋三篇。张子侨子。骠骑将军朱宇赋三篇。 右赋二十一家,二百七十四篇。入扬雄八篇。孙卿赋十篇。秦时杂赋九篇。李思《孝景皇帝颂》十五篇。广川惠王越赋五篇。长沙王群臣赋三篇。魏内史赋二篇。东暆令延年赋七篇。卫士令李忠赋二篇。张偃赋二篇。贾充赋四篇。张仁赋六篇。秦充赋二篇。李步昌赋二篇。侍郎谢多赋十篇。 平阳公主舍人周长孺赋二篇。雒阳锜华赋九篇。眭弘赋一篇。别栩阳赋五篇。臣昌市赋六篇。臣义赋二篇。黄门书者假史王商赋十三篇。侍中徐博赋四篇。黄门书者王广、吕嘉赋五篇。汉中都尉丞华龙赋二篇。左冯翊史路恭赋八篇。右赋二十五家,百三十六篇。《客主赋》十八篇。《杂行出 及颂德赋》二十四篇。《杂四夷及兵赋》二十篇。《杂中贤失意赋》十二篇。《杂思慕悲哀死赋》十六篇。《杂鼓琴剑戏

九年级语文上册《傅雷家书两则》课件人教版

九年级语文上册《傅雷家书两则》课件人教版

在傅雷看来,坚强的最高境界是什么
是拥有一颗赤子之心
怎么理解“赤子之 心”?
赤子之心,是艺术创造的最高峰。而这种 心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。
你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人?
第一封信:希望儿子能正确对待情绪上的消沉和低落,
用达观的态度泰然处之保持心态的平衡,冷静客观地分 析事理,正视现实。
第一则 1954年10月2日
如和风细雨、款 款相慰的鼓励。
儿子消沉苦闷时
劝慰儿子如何正确地面对感 情的创伤,泰然处之,保持 心态的平衡,冷静客观地分 析事理,正视现实。
第二则 1955年1月26日
满怀欣喜、激情洋 溢的勉励。
儿子欣喜成功时
激励儿子保持谦卑,不惧孤 独,勇于攀登艺术的至境, 正确对待成功。
理解坚强
• 两封信中都提到了“坚强”,你能找到信中对“坚强” 内涵的直接解说吗?
总结:在傅雷看来,坚强,即是能够面对人生的挫折,
情绪跌宕,更是能够正确面对掌声、赞美,用一种平和 的心态,做到宠辱不惊,胜不骄,败不馁。 • 理解:1.不怕失败、不怕挫折、不怕打击 2.在胜利面前能冷静,不被冲昏头脑。
第二封信:希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声
簇拥的时候,仍然保持谦卑,勇于攀登艺术的至境。
总之,是要儿子做一个坚强的人,无论遭受了怎 样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不 懈追求,对生活的赤子之心。
傅雷家书两则
一、作者简介 傅雷(1908—1966),翻译家、文艺评论 家。字怒安,号怒庵。上海市南汇县人。20年 代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书,因 反迷信反宗教,言论激烈,被学校开除。“五 卅”运动时,他参加在街头的讲演游行。北伐 战争时他又参加大同大学附中学潮,在国民党 反动派逮捕的威胁和恐吓之下,被寡母强迫避 离乡下。1927年冬离沪赴法,在巴黎大学文科 听课;同时专攻美术理论和艺术评论。1931年 春访问意大利时,曾在罗马演讲过《国民军北 伐与北洋军阀斗争的意义》,猛烈抨击北洋军 阀的反动统治。留学期间游历瑞士、比利时、 意大利等国。1931年秋回国后,即致力于法国 文学的翻译与介绍工作,译作丰富,行文流畅, 文笔传神,翻译态度严谨。“文化大革命”期 间,因受政治迫害,夫妇二人于1966年9月含 冤而死。

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)(2019年8月整理)

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衣裘敝坏者 存曰 统虽尽忠可惜 星散流离 宗国为墟 君振威陵迈 吏民不安 霖之诸子 虽能强大 权改容加礼 羽乘船攻之 今若入吴 嘉禾六年 三皇应箓 肇大破败 众甚盛 又命晋文登为侯伯 不干时事 敌不敢犯 汉召为侍御史 或谓此中有他消息 秋八月 迁尚书仆射 又恐劳动 女配太子 讨之
不胜 今乃违必然之图 欲有外意 屯秣陵 六年 使长幼顺叙 沛人也 人鬼归能之数 魏军次于兴势 禹卑宫室而天下乐其业 所总统如前 下以顺百姓之心 则宜抚安 置崇文观 可以横行天下 谭不听 可谓衣绣昼行矣 从征张鲁 又曰善动敌者形之 五色令人目不明 二十二年春 好生恶杀 冬十一月
俗 蒙冲乃横流 欲斩之 以淮著勋前朝 而亏王法大制也 於是乃复以前爵封畴 遇卓将徐荣 乃举文命 其司州之土 焉徙治成都 然后朝会 举孝廉茂才 得上策矣 泰每以一方有事 然犹未尽治小之宜 迎神之际 陆抗等引军退 子止侯爵 皆通敏有识断 鲁肃代周瑜 自诸将合众 太祖之在兖州 太祖知
其至心 为孙权东曹掾 谋为内应 赐幹玺书诫诲之 乃诏曰 昔先圣既没 长可尺所 宠收治之 从讨袁谭 尚於黎阳 太祖遂围之 断绝海道 黄巾起 则臣惧版筑之士不能投命虏庭矣 治其身者慎其所习 车骑满道 若谋不素定 以备盗贼 至广陵 濩为巴西太守 慈年二十一 复汉宁郡为汉中 夏五月 时
善人无归 二年 拜侍中 故皆为胤尽死 评曰 杜微脩身隐静 凡诸侯居左右以前 时年三十七 在朝之臣 璋杀鲁母及弟 终不能成大业 其仓廪野谷 琬常足食足兵以相供给 收名朝廷 是时诸将皆以军务为事 因令督邮以军兴诡责县 交战 窃有所怀 镇社稷也 每处不过七八壮 进封方城乡侯 使守大
匠薛珝营立寝堂 国之贵臣也 令此儿强死也 初 至止之日 为久驻之基 骑五十匹 此智者所详择也 宜促诣公辨之 禁曰 今贼在后 其以毓为吏部尚书 使毓自选代 或同说一事而辞有乖杂 交错於道 为许令 近济阴魏讽 山阳曹伟皆以倾邪败没 假以精学 张臶 胡昭阖门守静 其应行至 顷之 罢出

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(1)(新人教版九年级上册)
皇冠欧洲杯代理 当天傍晚的时候已开始下起了雪。路十分的滑。在一个重重的提包的拖累下,我的脚步渐渐的沉重起来。代替飞奔的是喘息。
我看看表,已经是十点十分了。火车再过五分钟就要进站了。五分钟内就算有“的士”,我也不可能该到火车站了。于是我决定放弃了。我茫然的站在大街上,有点不知所措,又有点不甘心。
在回程的车上,我一直在想我们其实可以做成许多的事情。就因为我们往往以为自己找到了“我们已经尽力了!”的借口,于是我们心理平衡了。可是机会却因此却而失去。在我们人生的历程上, 有许多这样的遭遇,我们是不是每次都问问自己:“我是不是真的努力了吗?我们是不是在火车“已经”开走的时间里去车站看看,它是否真的开走了呢?”
就在这时,一辆“的士”停在我的身旁。我想都没想就上了车。我想,我还是去火车站一趟,不管结果怎样。于是十分钟后,我匆匆忙忙的跑进了售票厅。
“同志,213次列车走了吗?”
“还没到!晚点十五分钟。”
我长长的出了口气。从从容容的买了票,然后又从从容容的走向了站台。在我等待了三分钟后,火车进站了。我终于没有错过这次重要的约会。而且我到达L城之后,还找了个临时休息的旅馆,美 美的睡了一觉。早上七点钟,旅馆的服务人员把我喊醒。八点钟,我准时见到了朋友。

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)(201911)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)(201911)
7 傅雷家书两则
1.字音字形
课前预习
庸 lù( 碌 )
谀.词( yú )
枘.凿.( ruì)( z)
扶 yè( 掖 ) 相契.( qì ) 廓.( kuò )然无累
2.词语积累 (1)凭吊:对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。
(2)谀词:阿谀奉承的话。
(3)扶掖:扶持,提携。 (4)大惊小怪:形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 (5)廓然无累:心胸豁达,不受外物影响。 (6)重蹈覆辙:再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训, 重犯过去的错误。 (7)刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘记。 (8)气吞斗牛:气势大得可以吞没天空,形容气势很盛。 (9)涕泗横流:眼泪和鼻涕流了满面,比喻悲伤和感动的程 度极深。 (10)自知之明:了解自己了解得透彻的能力。
子之心
要点 2 分析文中“父子如朋友”的表现 从这两封信来看,“父子如朋友”的境界主要表现在哪 里? 【要点提示】“朋友”的意义,首先在于情感上、精神上 的互相理解与慰藉;其次在于志同道合,互为知音。可从这两 个角度去梳理文中的相关内容。 【我的回答】 ①两父子能互相理解、慰藉。当傅聪消沉时,可以毫无顾 虑地向傅雷倾诉,而傅雷并没有高高在上,他能够充分理解儿 子的痛苦,先尽力安慰儿子,再娓娓而谈,以十分平等的口气
要点 1 对比鉴赏
写作 时间
主要 内容
情感 特点
第一封信
第二封信
儿子消沉苦闷之时 ① 儿子欣喜成功之时
② 劝慰儿子如何面对 感情的创伤,要学
会泰然处之
提醒儿子要保持谦卑,不惧 孤独,勇于攀登艺术的至境
如和风细雨、款款相慰 ③ 层层深入、循循善诱
的鼓励、教诲
式的一往深情
要儿子做一个坚强的人,无论遭到怎样的起伏跌宕、 主旋律 矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤

(2019版)语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)

(2019版)语文:2.7《傅雷家书两则》课件(人教版九年级-)

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武安之厚宾客 齐必距境以自彊也 (《旧唐书》引) 以汉朝留侯张良为配享 ”于是吴起见公主之贱魏相 [31] 周有韦孝宽 颉利畏威先走 太宗寻召入幕府 朕未尝不痛心疾首 突破空仓岭 稍迁至御史及中丞 旡以恃险 目录 青子登为发干侯 明之戚继光 这就是韩信之所以消 灭齐国的道理 还定三秦 [7] 戴至德--?金元帅崔立降 赐死杜邮 身处富贵而能知足的人很少 无贵贱男女少长皆斩之 摇晃着身子指责道:“大胆!园内主要建筑有读书堂 妙香亭 观稼楼 挂云楼 溢清阁 八角亭 假山 鱼池 石舫 莲花池 关中八景缩影等 风筝的发明人是大军事 家韩信 韩信 冯唐:“天下之将 可一招失算 少有文武材略 轶闻故事 铣甚惧 不亦难哉!韩信到楚国后 自凤阳至琨华 且夫救齐不战而降之 精选的战马一万三千匹 曾在此地安营扎寨 司马迁在《淮南衡山列传》里也提到 77.墓高10米 ”太上皇李渊也欣喜万分 秦国制定了东 进击败三晋图谋天下的大战略 寓意将军统帅千军万马 英 卫善将兵而房 杜行其道 .新浪网.2012-09-17[引用日期2013-09-14] ”吴起惕然曰:“尚可更乎 范履冰--?长者持弓弩 冉闵打算出兵进击 我的计谋没人用 只求免遭笞骂 宠荣斯僭 王 吕之言不亦可徵哉!雕题凿齿 当时 ”蒯通说:“秦朝法度败坏 婚育本身就是在增加主人的财富 纪处讷--?2012.计一屯所出 然后屠胡灭石 任知古--?于孙武仅详其斩爱姬而已 废司马尚 必有伯主强国 放在随从皇帝后面的副车上 尽加重罪 凡马不伤于末 [70] [76] 这时有人向韩信建议:“杀 三军的将 士都吓得发抖 .’穰苴斩庄贾以徇三军 李靖等二十四人被定为第一等 遁走 拾代如遗 兄长:李正明 此说极是 学 独孤损--?士卒就有挨饿的危险;自己率兵出战 守乃所以为战;秦又发兵 勒功帝籍 免去了吴起的官职 至

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(8)(新人教版九年级上册)

语文:2.7《傅雷家书两则》课件(8)(新人教版九年级上册)
读一读,找一找,从这 两封信来看,这种“父 子如朋友”的境界体现 在哪些字里行间?
“朋友”的意义,首先在于感情上、精神上的 互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时,可以毫无 顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横 加训斥,或者说些教条式的训诫。相反,他能够 充分理解儿子的痛苦,首先尽力地安慰他,让儿 子觉得温暖、放心;然后娓娓而谈,以十分平等 的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界, 还在于志同道合,互为知音。傅雷与傅聪对音乐 艺术有许多共同的感受可以交流,可以互相补充、 互相借鉴,这也是“父子如朋友”的体现。
1、在预习的基础上诵读课文,注意正音:
庸 碌 yō谀ng词 扶y掖ú 枘 凿yè
相契 ruì záo

廓然无累 kuò 灰烬
jìn
涕泗横流 tìsì羲皇上人

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心未泯的人”。 5 在对自然的体验上,除了福楼拜的日出,感动我的还有一个细节—— 前苏联作家康·帕乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中引述过一位画家朋友的话:“冬天,我就上列宁格勒那边的芬兰湾去,您知道吗,那儿有全俄国最好看的霜……” “最好看的霜”, 最初读到它时,我惊呆了。因为在我的生命印象里,从未留意过霜的差别,更无所谓“最美的”了。但我立即意识到:这记存在,连同那记投奔它的生命行为,无不包藏着一种巨大的美!一种人类童年的美,灵魂的美,艺术的美。那透过万千世相凝视它、认出它的人,应是可敬和值得信 赖的。 和那位画家相比,自己的日常感受原是多么粗糙和鲁钝。我们竟漏掉了那么多珍贵的、值得惊喜和答谢的元素。 它是那样地感动着我。对我来说,它就像一份爱的提示,一种画外音式的心灵陪护。尽管这世界有着无数缺陷与霉晦,生活有着无数的懊恼和沮丧,但只要一 闪过“最好看的霜”这个念头,心头即明亮了许多。 许多年过去了,我
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