最新一年级数学新领程教学提纲
一年级数学教学大纲
一年级数学教学大纲
摘要：
1.一年级数学教学大纲概述
2.教学目标
3.教学内容
4.教学方法
5.教学评价
正文：
1.一年级数学教学大纲概述
一年级数学教学大纲是我国教育部门制定的，用于指导我国小学一年级数学教学的纲领性文件。
它旨在规范和指导教师的教学行为，确保学生掌握必要的数学知识和技能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2.教学目标
一年级数学教学的主要目标是培养学生对数学的兴趣，发展学生的数学思维能力，让学生掌握一些基本的数学知识和技能，如数的认识，简单的四则运算，几何图形的认识等。
3.教学内容
教学内容包括数的认识，简单的四则运算，几何图形的认识，时间、长度、质量的认识，简单的数据分析等。
通过这些内容的教学，让学生对数学有基本的认识，掌握一些基本的数学技能。
4.教学方法
教学方法以启发式教学为主，注重培养学生的主动学习和独立思考的能力。
通过游戏、实践、探究等方式进行教学，让学生在愉快的学习氛围中掌握知识。
5.教学评价
教学评价主要通过平时作业、课堂表现、期中、期末考试等方式进行。
评价标准主要看学生是否掌握了教学大纲所规定的知识和技能，是否能运用所学知识解决实际问题。
小学数学一年级上册教学大纲教学提纲
小学数学一年级上册教学大纲小学数学一年级上册教学大纲本学期的教学内容：数一数、比一比、10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11——20个数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。
这一次教材的教学目标是，使学生能够：熟练的数出数量在20以内的物体的个数，回去分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0——20各数。
1、初步知道加法、减法的含义和加法、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟悉的计算一位数的加法和10以内的减法。
2、初步学会根据加法、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
认识符号“＝”、“<”、“>”，会使用这些符号表示数的大小。
直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
3、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
4、初步认识钟表，会认识整时和分时。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
一、生活中的数单元教学目标1.初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣。
2.初步形成良好的学习习惯。
3.能正确地数出10以内物体的个数，会认、会读、会写0-10各数。
4.掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。
单元教学内容的前后联系单元教材分析 本单元学生学习的内容主要是数10以内的物体的数量以及如何用数的形式表示10以内物体的量，这些内容安排在5个情境活动中。
“可爱的校园”主要是通过直观地数数，让学生初步感受数在他们身边；“快乐的家园”重点要解决的问题是将直观地数数与数的表示方法结合起来；“玩具”与“文具”两个情境活动是学习1-10各数的书写；而“小猫钓鱼”则是认识与书写“0”。
由于本单元的对象是初入学校的儿童，虽然他们在学前生活中，已经积累了一些生活中数的概念，但这些概念均与学生的生活环境有着密切的关系，有相当多的认识仅仅停留在直观地数数的阶段。
最新小学数学一年级上册教学大纲
最新⼩学数学⼀年级上册教学⼤纲1⼩学数学⼀年级上册教学⼤纲2本学期的教学内容：数⼀数、⽐⼀⽐、10以内数的认识和加减法，认识图形，3分类，11——20个数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，⽤数学，数学实4践活动。
5这⼀次教材的教学⽬标是，使学⽣能够：6熟练的数出数量在20以内的物体的个数，回去分⼏个和第⼏个，掌握数的顺7序和⼤⼩，掌握10以内各数的组成，会读、会写0——20各数。
81、初步知道加法、减法的含义和加法、减法算式中各部分名称，初步知道加9法和减法的关系，⽐较熟悉的计算⼀位数的加法和10以内的减法。
102、初步学会根据加法、减法的含义和算法解决⼀些简单的实际问题。
11认识符号“＝”、“<”、“>”，会使⽤这些符号表⽰数的⼤⼩。
12直观认识长⽅体、正⽅体、圆柱、球、长⽅形、正⽅形、三⾓形和圆。
133、初步了解分类的⽅法，会进⾏简单的分类。
144、初步认识钟表，会认识整时和分时。
155、体会学习数学的乐趣，提⾼学习数学的兴趣，建⽴学好数学的信⼼。
166、认真作业、书写整洁的良好习惯。
177、通过实践活动体验数学与⽇常⽣活的密切联系。
⼀、⽣活中的数1819单元教学⽬标201.初步感受数学与⽣活的联系以及学习数学的乐趣。
212.初步形成良好的学习习惯。
223.能正确地数出10以内物体的个数，会认、会读、会写0-10各数。
4.掌握10以内数的顺序和⼤⼩，初步体会基数与序数的含义。
23单元教学内容的前后联系242526单元教材分析 27本单元学⽣学习的内容主要是数10以内的物体的数量以及如何⽤数的形式表28 ⽰10以内物体的量，这些内容安排在5个情境活动中。
“可爱的校园”主要是29通过直观地数数，让学⽣初步感受数在他们⾝边；“快乐的家园”重点要解决的30问题是将直观地数数与数的表⽰⽅法结合起来；“玩具”与“⽂具”两个情境活31动是学习1-10各数的书写；⽽“⼩猫钓鱼”则是认识与书写“0”。
一年级数学的教学大纲(最新完整版)
一年级数学的教学大纲(最新完整版)一年级数学教学大纲一年级数学教学大纲是指教育部对全国或某一个省、市、自治区所指定的数学教学指导书，主要内容包括：1.数的认识、数的运算、常见的量与计量的单位、常见的图形和图形变换、常见的几何形体的认识、简单的统计、应用题的初步认识、数学综合运用实践活动等。
2.针对学生的身心发展特点，教学大纲还包含了学习要求和教学建议。
例如，对不同内容的学习要求分别做了明确的界定，比如在数的认识中，要让学生理解整数、小数、分数的意义；在数的运算中，要让学生理解四则运算的意义，掌握计算方法；在常见的量与计量的单位中，要让学生掌握常见量及其单位等。
3.教学建议部分包括对教学内容的选择、教学方法的运用、教学手段的使用、教学评价的安排等都提出了指导性的意见。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题的话，欢迎告诉我。
一年级英语教学大纲一年级英语教学大纲包括以下内容：一、课程概述：一年级英语课程旨在培养学生学习英语的兴趣和自信心，帮助他们建立基本的语言技能和语言知识。
二、教学内容：教学内容主要包括字母、数字、颜色、家庭成员、水果、动物等基础词汇，以及简单的日常用语和对话。
三、教学方法：采用直观教学、游戏教学、歌曲教学等方法，帮助学生掌握英语语音和语言规则，提高他们的听、说、读、写能力。
四、教学目标：一年级英语课程的目标是让学生掌握基本的英语语音和语言规则，能够进行简单的日常交流和阅读理解，培养他们的学习兴趣和自信心。
五、教学评估：教学评估主要包括学生的听、说、读、写能力以及语言知识的掌握程度。
六、教学资源：教学资源包括课本、练习册、多媒体课件、实物教具等。
七、教学建议：建议教师采用多种教学方法和手段，注重学生的个体差异，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。
八、课程计划：课程计划包括每周教学计划、每月教学计划和学期教学计划。
每周教学计划包括教学内容、教学目标、教学方法和教学评估等；每月教学计划包括每月的教学重点和难点、教学进度和教学评估等；学期教学计划包括学期的教学目标、教学重点和难点、教学进度和教学评估等。
一年级数学教案大纲2023文案
一年级数学教案大纲2023文案一年级数学教案大纲2023文案1教学目标：1.认知目标：能说出以自我为参照中心的左右位置，能说出空间中物体的左右位置。
2.能力目标：培养学生的观察能力、判断能力，发展学生的空间智能、语言智能、身体运动智能等。
3.情感目标：对学生进行安全教育。
教学重点：学会判断空间事物的左与右。
教学难点：体会“面对面”的物体方向是相反的。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、游戏引入，激发兴趣(注：请学生事先以小组的形式，围圈而坐。
)师：我们来做一个游戏，游戏的名称是“跟我做”。
请你跟我这样做(伸出右手，伸出左手，抬起左脚，抬起右脚，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵……) 要求学生一边跟着说，一边跟着做。
我就跟你这样做(伸出右手，伸出左手，抬起左脚，抬起右脚，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵……) 师：今天我们一起复习了“左与右”。
[通过游戏的形式，复习左右。
学生在游戏的过程中，在原有生活经验的基础上，更进一步认识左与右。
同时，在游戏的氛围中，可以进行自我纠错。
]二、共同探讨，获取新知1. 出示题1师：同学们已经认识了左与右，我们到大街上去瞧一瞧!(揭示课题)师：大街上来来往往的车辆和行人真多，真热闹啊!我们在过马路时要注意什么小结：过马路，要安全，先看左，再看右。
(板书)2. 出示题2师：小丁丁想过马路，他先看看左，再看看右。
他向左看到了什么向右看到了什么请个别同学回答。
3. 出示题3师：这时，小巧也准备过马路。
那么，她向左看到了什么向右看到了什么独立完成后核对。
4. 小组合作、尝试探究师：碰巧小胖也在过马路，那么小胖向左、向右又会看到什么呢小组讨论。
小结：与小丁丁所看到的正好相反，因为他们是面对面的。
师：那么小亚呢小结：与小巧所看到的正好相反，因为他们是面对面的。
[在学生搞清他人身上的左与右，并能说出以自我为参照中心的左右位置的基础上，请学生介绍P8题1的图中每个人的左边和右边分别坐着谁从而让学生体会“面对面”的物体方向是相反的，为后来说出小胖、小亚向左、向右分别看到什么作铺垫。
小学一年级下册的新领程的知识一和知识二
小学一年级下册的新领程的知识一和知识二第一单元加与减1、口诀表(20以内进位加法和退位减法)把两个数分拆在一起用乘法。
加数+加数=和例如：3+13=16中，3和13就是加数，和就是16.20以内进位加法口诀表9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=104+6=10 2+8=10 1+9=10 9+2=11 8+3=113+7=10 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=113+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=126+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=138+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=139+5=14 8+6=14 6+8=14 5+9=14 9+6=158+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16从一个数里面换成一部分谋剩的就是多少用加法。
被减数-减数=差如：19-6=13中，19就是被减数，6就是减数，高就是13.20以内退位减法口诀表10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=915-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=811-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=816-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=713-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 10-4=611-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=610-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=510-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4 10-7=312-9=3 10-8=2 11-9=2 10-9=1 11-8=3十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。
《优翼新领程》数学一年级
《优翼新领程》数学一年级
《优翼新领程》数学一年级是一个适合小学生一年级学习的数学教材，旨在帮助学生掌握基本的数学知识和技能。
该教材内容丰富，包括数数、加减法、图形和空间等基础知识，同时也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
该教材采用多种形式，包括图画、游戏、故事等，让学生轻松愉快地学习数学。
此外，该教材还注重与实际生活相结合，让学生更好地理解数学在生活中的运用。
总的来说，《优翼新领程》数学一年级是一个很好的数学教材，适合小学生一年级使用。
它能够帮助学生打下坚实的数学基础，为将来的学习做好准备。
一年级数学学习提纲
一年级数学学习提纲2023年一年级数学学习提纲随着科技的发展，数学作为一门重要的学科，扮演着越来越重要的角色。
对于小学一年级的学生来说，数学不仅是一门学科，更是一种工具，可以帮助他们更好地理解和应用科学知识。
基于这样的背景，我为大家整理了一份小学一年级的数学学习提纲，希望能够帮助大家更好地学习数学。
一、教学目标数学教育的目标有多个方面，但在小学一年级，主要目标是让学生们在数字和算法方面建立基本的概念和技能，同时也希望他们能够自信地使用数字和算法解决问题。
具体来说，我们希望学生们能够：1.了解数字，理解数字的概念，了解数字代表的数量和位置的意义。
2.掌握基本的算术运算，包括加减乘除。
3.能够使用数字和算法解决基本的实际问题。
4.培养解决问题的能力，包括观察、分析、推理和判断。
二、教学内容1.数字的概念和表示数字是数学的基础，小学一年级的学生应该首先了解数字的概念。
教师可以通过使用实物、图片和数字卡片等资源，让学生们理解数字代表数量的概念，例如把3个苹果用数字3来表示。
2.数字的顺序和位置数字不仅有数量的概念，还有位置的意义。
小学一年级的学生应该学会1到100的数字顺序，并能正确地在数轴上标记数字的位置。
3.加法和减法小学一年级的学生应该学会基本的加减法运算。
教师可以利用实物和数字卡片等资源，让学生通过数的加减来理解加减法运算的基本概念。
4.乘法和除法乘法和除法是小学一年级学生需要学习的重点内容，不同于加减法，乘除法需要学生有更深入的数字概念和数学思维才能应用自如。
教师应该通过生活实践和适当的例题，激发学生们学习乘除法的兴趣和热情。
5.数据分析和图形数据分析和图形在小学一年级的学习中也有一定的重要性，例如学生需要了解柱状图和折线图的基本形式，以及如何从这些图表中获取信息。
三、教学方法1.针对性教学根据学生的认知能力和学习进展，教师应该采用切合实际的方式进行教学。
例如，在数字和算法的教学中，教师可以针对学生的年龄、个性、爱好等特点，通过生活实践和有趣的例子进行教学。
一年级数学上册课程纲要(xin)
一年级数学上册课程纲要一、学生情况分析从学生的年龄特点看，一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校环境、对老师同学、对课堂学习、对学校的要求都充满了新鲜感。
部分学生活泼好动、思维活跃，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强，也有少数同学基础差，注意力易分散，还没有形成良好的学习习惯，需要教师要以爱心、恒心来引导学生慢慢地适应小学的学习生活，养成良好的习惯。
从整体情况来看，大部分学生们都活泼可爱，已经形成一个积极向上的班级体。
根据上面的情况，教师在教学时，应注意建立良好的师生情感，让学生爱数学，并通过学习体会到学数学的乐趣，除此之外教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、指导思想根据小学数学新课标和教学要求，以义务教育课程标准实验教材为依据，尽量使用直观形象的教具，联系生活实际，促使学生主动地去获取更多的信息来解决自己发现的问题，在解决问题的过程中达到学会学习主动发展的目的。
同时，在教学过程中渗透教育思想，培养学生良好的道德情感，力求使学生成为一名全方位发展的人材。
三、教材内容本册教材的教学内容有：①数一数②比一比③10以内数的认识和加减法④认识图形⑤分类；⑥11~20各数的认识⑦认识钟表⑧20以内的进位加法⑨用数学，数学实践活动。
⑩总复习。
四、主要教学目标数与代数1、能正确地写出10以内物体的个数，会读，会写0~10各数，能正确计算10以内的加减法。
2、掌握10以内数的顺序与大小，初步体会基数与序数的含义。
3、学会20以内的进位加法和退位减法，并能解决与此相关的应用问题；同时让学和体会计算方法的多样化，培养学生思维的灵活性和独立性。
4、结合生活经验会看钟表；会认读整时、半时，体会整时过一点或差一点到整时。
空间与图形1、经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。
2、直观认识长方体，正方体，圆柱，球，长方形，正方形，三角形和圆形。
小学一年级数学教学大纲
小学一年级数学教学大纲教学内容(一）数与计算（1)20以内数的认识.加法和乘法.数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法.连加、连减和加减混合式题。
(2）100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
(二）量与计量钟面的认识（会看整时)元、角、分的认识和简单计算。
（三)几何初步知识长方形、正方形、三角形和圆和直观认识.长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
(四）应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题.教学要求1。
通过数不同物体的个数，逐步抽象出数.会区分几个和第几个.掌握10以内数的组成。
会正确、工整地书写数字.2.认识计数单位“一”和“十"，初步理解个位、十位上的数表示的意义.熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。
掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的.掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称,加法和减法的关系。
熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。
会计算加减法两步式题。
4.认识符号“="、“〉”、“〈"，会使用这些符号表示数的大小.5.认识人民币单位元、角、分。
知道1元=10角，1角=10分。
要爱护人民币。
（生活教育）6。
会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。
知道题目中的条件和问题，会列出算式,注明得数的单位名称，口述答案。
7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。
（习惯教育）。
小学一年级数学教学大纲
小学一年级数学教学大纲教学内容(一）数与计算（1）20以内数的认识.加法和乘法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题.(2）100以内数的认识。
加法和减法.数数。
个位、十位.数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算.两步计算的加减式题。
（二)量与计量钟面的认识(会看整时)元、角、分的认识和简单计算。
（三)几何初步知识长方形、正方形、三角形和圆和直观认识。
长方体、正方体、圆柱和球的直观认识.（四）应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
教学要求1。
通过数不同物体的个数,逐步抽象出数。
会区分几个和第几个.掌握10以内数的组成。
会正确、工整地书写数字。
2。
认识计数单位“一"和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义。
熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数.掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的.掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称,加法和减法的关系.熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。
会计算加减法两步式题。
4。
认识符号“=”、“〉”、“〈”，会使用这些符号表示数的大小。
5.认识人民币单位元、角、分。
知道1元=10角,1角=10分。
要爱护人民币。
(生活教育）6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题.知道题目中的条件和问题，会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案。
7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。
（习惯教育)。
小学一年级数学教学大纲【范本模板】
小学一年级数学教学大纲教学内容（一)数与计算（1)20以内数的认识。
加法和乘法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题。
（2)100以内数的认识.加法和减法.数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法.两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
(二）量与计量钟面的认识（会看整时)元、角、分的认识和简单计算。
(三)几何初步知识长方形、正方形、三角形和圆和直观认识.长方体、正方体、圆柱和球的直观认识.(四)应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
教学要求1。
通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。
会区分几个和第几个.掌握10以内数的组成.会正确、工整地书写数字。
2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。
熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数.掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。
掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。
熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。
会计算加减法两步式题。
4。
认识符号“=”、“>”、“〈”，会使用这些符号表示数的大小.5.认识人民币单位元、角、分。
知道1元=10角,1角=10分。
要爱护人民币.（生活教育) 6。
会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。
知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。
7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。
（习惯教育)。