植物造景
植物造景的作用
植物造景的作用园林植物造景，不仅可以改善生活环境，为人们提供休息和进行文化娱乐活动的场所，而且还为人们创造游览、观赏的艺术空间。
它给人以现实生活美的享受，是自然风景的再现和空间艺术的展示。
园林植物除有净化空气、降低噪音、减少水土流失，改善环境、气候和防风、庇荫的基本功能外，在园林空间艺术表现中还具有明显的景观特色。
一、植物造景的时空序列节奏与其自然美园林植物是有生命的活物质，在自然界中已形成了固有的生态习性。
在景观表现上有很强的自然规律性和“静中有动”的时空变化特点。
“静”是指植物的固定生长位置和相对稳定的静态形象构成的相对稳定的物境景观。
“动”则包括两个方面：一是当植物受到风、雨外力时，它的枝叶、花香也随之摇摆和飘散。
这种自然动态与自然气候给人以统一的同步感受。
如唐代诗人贺知章在《绿柳》一诗中所写：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁栽去，二月春风似剪刀”，形象地描绘出春风拂柳如剪刀栽出条条绿丝的自然景象。
又如高骈的诗句：“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，是自然界的微风与植物散发的芳香融于同一空间的自然美的感受。
二是植物体在固定位置上随着时间的延续而生长、变化，由发芽到落叶，从开花到结果，由小到大的生命活动。
如苏轼在《冬景》一诗所描述的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
园林植物的自然生长规律形成了“春花、夏叶、秋实、冬枝”的四季景象(指一般的总体季相演变)。
这种随自然规律而“动”的景色变换使园林植物造景具有自然美的特色。
二、植物造景的独立景观与表现形式园林植物是经过长期人工选择的各具特色的观赏性植物，以它们优美的形态，绚丽的色彩，自然的声响，沁人的芳香在园林中可以独立构成丰富多彩的景观。
主要有如下几种形式：1. 孤植树，是单形体的树木型态与色彩的景观表现形式。
一般配植在开阔空间中或视线开朗的山崖坡顶处，往往是所在空间的主景和焦点。
不同的空间形式和树种，具有不同的景观效果。
园林植物造景的基本原则
园林植物造景的基本原则1. 了解园林植物的性格在造景之前，咱们得先搞清楚植物的性格。
就像人有脾气，植物也有自己的喜好和习惯。
有的植物爱阳光，像个晒太阳的“小达人”；而有的则偏爱阴凉，仿佛在享受宁静的午后。
想想看，如果把一个喜欢热闹的植物放在幽静的小角落，结果可想而知，不是闷得发慌就是干脆蔫了。
所以，了解植物的生长环境和习性，是园林造景的第一步。
这样才能让每种植物在它适合的地方开出最美的花儿。
1.1 选对植物接下来，咱们就要学会选对植物。
这就像挑朋友，合不合得来可是大有讲究。
你不能让一个大个子和小个子一起玩，感觉怪怪的。
园林造景也是，植物的高矮、色彩和形状要搭配得当。
比如，矮矮的地被植物可以衬托高高的乔木，这样一来，不仅层次感十足，还能让整个景观显得更有活力。
此外，植物的色彩搭配也很重要，鲜艳的花朵与绿叶的搭配，简直就是个活广告，让人看了心情愉悦。
1.2 季节变化别忘了，季节变化也是造景的一部分。
春夏秋冬，植物的“妆容”可是变化多端。
春天花开，夏天浓荫，秋天落叶，冬天则是另一番静谧的美。
设计园林时，可以考虑让一些植物在不同的季节展现各自的风采，保持四季的色彩变换。
就像一场没有间断的演出，每个季节都要有自己的主角，让观众（也就是路过的人）每次来都有不同的体验。
2. 设计布局要讲究2.1 空间利用说到布局，这可是个大问题。
空间的利用就像做饭，得合理安排，才能美味又不浪费。
花园的每一寸土地都应该被充分利用，不能让空地显得孤零零的。
可以通过不同的层次，来引导视线，给人一种“哇，原来这里还有这样的美”的惊喜感。
比如，用高大的植物作为背景，中间配上小灌木，再加上一些地被植物，形成一个丰富的立体景观，简直就是在大自然中玩拼图。
2.2 通道设计通道的设计同样重要，走进一个园林，就像走进了一场探险。
你希望在这里漫步，还是快走？宽敞的步道可以让人悠闲地享受四周的美景，而狭窄的小路则增添了神秘感，让人充满探索欲。
再配上几处小憩的长椅，简直就是个放松心情的好去处。
园林植物造景的基本原理
园林植物造景
2.半开敞空间
• 它也可以借助地形、山石、小品等园 林要素与植物配置共同完成。半开敞 空间的封闭面能够抑制人们的视线， 从而引导空间的方向，达到“障景” 的效果。比如从公园的入口进入另一 个区域，设计者常会在开敞的入口某 一朝向用植物小品来阻挡人们的视线， 待人们绕过障景物，进入另一个区域 就会豁然开朗，心情愉悦。
园林植物造景
造景
• 造景是人工地在园林绿地中创造一 种既符合一定使用功能又有一定意 境的景区。人工造景要根据园林绿 地的性质、功能、规模，因地制宜 地运用园林绿地构图的基本规律地 去规划设计。
园林植物造景 （一）主景与配景
园林中景有主景与配景之分。在园林绿地中 起到控制作用的景叫“主景”，它是整个 园林绿地的核心、重点，往往呈现主要的 使用功能或主题，是全园视线控制的焦点。
园林植物造景
• 园林中的空间构图，不要片面强调开朗， 也不要片面强调封闭。同一园林中，既要 有开敞的局部，也要有封闭的局部，开朗 与封闭综合应用，开中有合，合中有开， 两者共存相得益彰
园林植物造景
（二）植物对空间的其他作用
• 1.除能用植物材料创造出各种具有特色的空间外， 丰富过渡或零碎的空间、增加尺度感、丰富建筑 物立面、软化过于生硬的建筑物轮廓的作用等， 也能用植物构成相互联系的空间序列。
园林植物造景
2.半开敞空间
• 半开敞空间就是指在一定区域范围内， 四周围不全开敞，而是有部分视角用 植物阻挡了人的视线。根据功能和设 计需要，开敞的区域有大有小。从一 个开敞空间到封闭空间的过渡就是半 开敞空间。
园林植物造景
2.半开敞空间
• 半开敞空间的空间一面或多面部分受到较 高植物的封闭，从而限制了视线的穿透， 开敞程度较小，其方向指向封闭性较差的 开敞面，可以形成围合空间，增加向心和 焦点作用。这种空间通常适于用在一面需 要隐密性，而另一侧又需要景观的居民住 宅环境中，可在小庭院中的环境设计中应 用。
《植物造景》课程电子教案
教案首页教学内容与过程设计教学方法以及学时时间分配导入：通过对“植物造景”的字面意思进行导入，首先是“植物”，让学生说说什么是植物，都包含哪些，我们校园中常见的都有哪些？其次是“造景”，字面意思就是造景色。
“植物造景”字面就是通过一定的植物进行景色的创造和设计。
通过对字面意思的了解后，让学生知道本门课程在环艺专业的地位及重要性。
新课讲授：第一节植物造景的概念及意义一、概念植物造景就是应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美（也包括把植物整形修剪成一定形体），配植成一幅幅美丽动人的画面，供人们观赏。
二、意义（一）美化环境（二）构建生态环境降低噪音、降低风速、防止水土流失讲授5分钟讲授，案例分析20分钟第二节植物景观设计的发展状况一、中国的四大名园北京的颐和园、承德的避暑山庄、苏州的拙政园、苏州的留园二、中国皇家园林和江南的私家园林（一）植物选择上皇家园林：玉兰、牡丹、石榴（玉、富、多子多福）色彩多以红、黄（二）私家园林：梅、兰、竹、菊、松、荷（隐喻节操高尚）讲授，案例分析20分钟三、中国植物配置的特点（一）主要以欣赏植物姿态、崇尚意境为主如：“梅兰竹菊”称为四君子、荷花出淤泥而不染、牡丹富贵、石榴多子（二）姿态独特的以单株运用较多，丛植者大多是同一树种。
（三）一般不对树型进行规整和修剪，体现其自然美。
作业：理解植物造景（植物景观设计）的概念课堂小结：通过本章内容的讲解，主要让学生能够熟练掌握植物景观的概念、意义，对中国古代皇家园林和私家园林有深一步的认识和了解，让学生对本门课程有学习的兴趣及动力。
课后教学反思（教学后记）教案首页功能像一幅画的骨架，能够成室外环境的基本构架和骨架，同时还能补充建筑高度，从而使布局具有立体轮廓。
（二）灌木1.大灌木（大于2米）如海桐、腊梅花、石榴、栀子花、散尾葵、火棘、椤木石楠、石楠、紫荆2.中灌木（1-2米）如紫叶小檗、大叶黄杨、小叶女贞、金叶女贞、金钟花、连翘、杜鹃花、凤尾竹3.小灌木（小于1米）如六月雪、小叶栀子、茶梅、八仙花、鸭脚木、熊掌木、鹅毛竹灌木用途：大灌木犹如一睹围墙，能在垂直面上构成空间的闭合，顶部开敞。
植物造景
群
植
乔灌木的配置设计
风景林
森林是大量树木的总体名称，它不仅具有数量多，面 积大，而且具有一定的密度和群落外貌。对周围的环境 有着明显的影响。自然式的风景林是孤植、丛植、群植 以及大面积不等株行距造林的综合体。风景林粗略的分 为疏密两种。 （1）密林 郁闭度为0.7～1.0的单纯或混交树林， 都称为密林。不便游人入内活动，其中又可分为单纯密 林和混交密林两种。 单纯密林 由同一树种组成，没有垂直郁闭景观 和丰富的季相变化，为了弥补这一点，可以采用异令树 造林。林下可以配臵一种或多种开花艳丽的耐荫或半耐 荫的草本花卉及低矮开花繁茂的耐荫灌木。
竹与柱廊线条上的协调
龟背竹与廊柱的对比
二、植物造景原则
3.2 调和原则
植物景观设计时要注意相互联系与配合，体 现调和的原则， 即协调和对比的原则。使人具 有柔和、平静、舒适和愉悦的美感。找出近似 性和一致性，配植在一起才能产生协调感。相 反地，用差异和变化可产生对比的效果，具有 强烈的刺激感，形成兴奋、热烈和奔放的感受。
第五章
植 物 造 景
一、 植物造景的概念
1、概念
顾名思义，植物造景就是应 用乔木、灌木、藤本及草本植物 来创造景观，充分发挥植物本身 形体、线条、色彩等自然美，配 植成一幅幅美丽动人的画面，供 人们观赏。
一、 植物造景的概念
一、 植物造景的概念
2、植物景观布局的形式
规则式 对植物景观的欣赏， 具有不同的爱好和观点。 法国、意大利、荷兰等 国的古典园林中，植物 景观多半是规则式。究 其根源，据说主要始于 体现人类征服一切的思 想，植物被整形修剪成 各种几何形体及鸟兽形 体，以体现植物也服从 人们的意志。
乔灌木的配置设计
（2 ） 混交密林
植物造景知识点
绪论植物景观：指有自然界的植被、植物群落、植物个体所表现的形象，通过人们的感官传到大脑皮层，产生一种实在的美感和联想植物配置：指园林中各种植物如乔木、灌木、攀缘植物、水生植物、花卉植物及地被植物等之间的搭配关系，有或是指这些植物与园林中山、石、水、建筑、道路搭配的位置关系植物造景的意义：1、构成优美的环境；2、生成效应（适于人类生存的生态环境、环境的改善、维持生态平衡）园林植物观赏特性：体量、姿态、色彩、质感、芳香传统园林植物造景的四大特征：自然性、文化性、生态性、精炼性园林植物的观赏特性乔木：指树体高大的木本植物，有明显高大的主干，树高5米以上。
观赏价值：1、有明显二高大的主干，枝叶繁茂，绿量大，生长年限长，景观效果突出；2、对其它植物营造有很大作用，比如提供生态的支持用途：1、在空间划分、围合、屏障、装饰、引导及美化方面起着决定性的作用；2、形成视线焦点灌木：指树体矮小、主干低矮或无明显主干，分枝点低的树木，高5米以下景观作用（大灌木）：1、构成闭合空间或屏蔽视线，其顶部科开敞，将人的视线与行动引向远处；2、灌木为落叶树种，则围合的空间性质随季节而变化用途；1、构图中心和视线焦点；2、作为某一景物的背景；3、充当屏障，引导视线景观作用（中灌木）：空间尺度最具亲人性用途：1、与高大物体形成对比，增强前者的体量感；2、形成矮墙、篱笆及护栏的功能；3、花色优美的种类可以通过孤植或丛植来创造视觉的兴奋点；4、能围合空间作为高大灌木与小乔木、矮小灌木的视线过渡景观作用（小灌木）：1、在不遮挡视线的情况下分割和限制空间，从而形成开敞空间；2、在构图上，小灌木具有视觉上的链接作用草坪草及地被植物作用：1、将孤立或多组造景要素形成一个“统一”的整体；2、可形成所设计的图案园林植物的形态美树形的类别：垂直向上型（宜表达严肃或庄严的气息）、水平式展开类型、无方向型垂直向上型（作用）：有明显的主干，挺拔向上的生长势引导观赏者的视线直达天空，突出空间的垂直感，强调群体和空间的高度感水平式展开类型（作用）：产生平和，舒展恒定的积极表情，同时具有疲劳，空旷的气氛；空间上，可以增加景观的宽广度，与垂直向上型植物形成强烈的对比。
植物造景
最后是要符合各种美学要求。既植物造 景的艺术性体现
常用方法
1、和谐统一的配置 植物与植物之间，植物与建筑、水体、
山体之间都要有一个和谐统一的关系。
纯植物配置的基本方法 孤植
对植
列植
群植
草坪
绿篱种植
垂直绿化
花坛
利用植物造景要做到： 主次分明、疏朗有序
注意四季景色季相变化
组织空间
植物以建筑方式构成和连接空间序列
围合空间
封闭空间
林缘线与林冠线的处理与韵律变化
应用透视变形、视觉偏差原理造景
植物与其他要素之间的配置
植物与建筑 （1）软化建筑线条
（2）突出建筑
（3）形成对比
（4）功能上的补充
植物与地形 （1）强调 （2）弱化
植物与水体 （1）增加水体的深远感
植物造景
——原理与方法
植物造景就是应用乔木、灌木、藤本以 及草本植物来创造景观，充分发挥植物 本身形状，线条，色彩等自然美，配置 成一幅幅美丽动人的画面，供人们观赏。
现阶段植物造景依据的理论主要就是先 满足植物生长的需要，即
满足植物的生态习性，适地适树
其次满足人类对植物的基本需要 1、改善空气质量。 2、减弱噪音 3、降温，增加空气湿度。
（3）均衡原则
将体量、质地各异的植物均衡的配置， 使整体景观稳定、平衡。
（4）节奏和韵律的原则
植物配置中要有规律的变化，使人产生 视觉上的韵律感
（2）丰富水面
植物与山体 （1）增加活力
（2）对山体的保护
艺术原理的应用
（1）统一的原则 树形、色彩、线条、质地及比例都要有
一定的差异和变化，显示多样性，但又 要使它们之间保持一定的相似性，引起 统一感。
植物造景
植物造景（苏雪痕）植物造景植物造景就是应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，配植成一幅幅美丽动人的画面，供人们观赏……序言第一章、绪论第二章、我国园林植物资源及其对世界园林的贡献第三章、植物造景的艺术美第四章、环境与植物景观的生态关系第五章、师法自然植物造景第六章、建筑与园林植物结合组景第七章、室内庭院与植物造景第八章、园林植物对水体的造景作用第九章、园林植物对道路的造景作用第十章、岩石园参考文献植物造景（苏雪痕）序言植物景观，主要指由于自然界的植被。
植物群落、植物个体所表现的形象，通过人们的感观传到大脑皮层，产生一种实在的美的感受和联想，植物景观一词也包括人工的即运用植物题材来创作的景观。
植物造景，就是运用乔木、灌木、藤本及草本植物等题材，通过艺术手法，充分发挥植物的形体、线条、色彩等自然美（也包括把植物整形修剪成一定形体）来创作植物景观。
要创作“完美的植物景观，必须具备科学性与艺术性两方面的高度统一，即既满足植物与环境在生态适应上的统一，又要通过艺术构图原理体现出植物个体及群体的形式美，及人们在欣赏时所产生的意境美”，这是植物造景的一条基本原则。
植物造景的种植设计，如果所选择的植物种类不能与种植地点的环境和生态相适应，就不能存活或生长不良，也就不能达到造景的要求；如果所设计的栽培植物群落不符合自然植物群落的发展规律，也就难以成长发育达到预期的艺术效果。
所以顺洁自然，掌握自然植物群落的形成和发育，其种类、结构，层次和外貌等是搞好植物造景的基础。
不同环境中生长着不同的植物种类。
本书认生态角度论述环境因子中温度对植物的生态作用、物候的景观变化以及各气候带的植物景观；水分对植物的生态作用而有水生、湿生、沼生、中生、旱生等生态类型及其各种景观；光照对植物的生态作用则有阳性、阴性。
耐荫植物的生态类型；土壤对植物的生态作用，不同基宕、不同性质的土壤有不同的植被和景观。
植物造景
名词解释（共 20 分，每小题 2 分）四、名词解释1、植物造景：城市园林绿地中应用的园林植物，以其生物学特性、生态学特性以及园林学特性为基础，依据一定的科学规律和艺术法则，组合建造各种类型的人工植物群落或景点，以实现特定的生态、美化效果与实用功能价值的技艺。
2、自然整枝：生长在树冠下部和内部的枝、叶，因受光量不足，同化能力弱，当树叶生产的有机物资量低于消费量时，叶便会枯黄脱落，枝条逐渐自然枯死。
即出现所谓的“自然整枝”现象3、花相：观赏树木植株上去不花朵所表现出来的综合形貌4、优势种：占据群落最大面积的植物种类即为优势种5、林缘线：树丛、树群、树林边缘上树冠在水平上投影的连线。
6、花镜：是园林绿地中又一种特殊的种植形式，是以树丛、树群、绿篱、矮墙或建筑物作背景的带状自然式花卉布置，是模拟自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长的状态，运用艺术手法提炼、设计成的一种花卉应用形式7、地被植物：一般指低矮的植物群落，能覆盖地面，包括草本、蕨类、小灌木和藤本8、疏林草地：郁闭度在 0.4-0.6 之间的疏林地为疏林草地9、行道树：主要指栽植在道路系统，如公路、街道、园路、铁路等两侧，整齐排列，以遮荫，美化为目的的乔木树种。
10、季相：植物外貌随季节变化而变化的现象。
/11生活型：指植物长期适应外界环境而形成独特的外部形态、内部结构和生态习性，是植物对环境的适应。
12、多度：是指群落中物种个体出现数量的多少。
/13、频度：表明物种在某一地段上分布的植物均匀性14、盖度：反映出植物在空间上所占的面积，在一定程度上说明植物冠幅面积的大小。
/15、丰富度：指组成群落的物种的种类数/16物候期:是生命活动随着自然界气候的变化而变化所表现出的季节性现象。
17、常色叶树：有些树的变种或变型，其叶常年均呈异色，称为常色叶树18、花相：花或花序着生在树冠上的整体表现形貌，称为花相19、草坪：指有一定设计、建造结构和使用目的的人工建值的草本植物形成的块状地坪，具有美化或观赏效果，或能供人休闲、游乐和体育运动的坪状草地20、攀援植物：指自身不能直立生长，需要依附它物或匍匐地面生长的木本或草本植物21、适地适树：就是栽种树种的特性，主要是使生物学特性和树体所处地域的立地条件相适应，达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的最佳状态。
植物造景课程标准
《植物造景》课程标准1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程的性质《植物造景》是环境艺术专业核心课程。
是校企合作开发的基于工作过程的课程,是实践性很强的课程。
课程的作用《植物造景》在环境艺术专业课程结构中具有承前启后的桥梁作用。
本课程通过讲授园林植物的运用方法、相互间的搭配以及与其他园林要素的结合组景，使学生能够运用乔木、灌木、藤本及草本植物营造植物景观、能够与其它园林要素协调组景，在植物与其它园林要素搭配时，能够考虑种植位置的适宜、环境的适应、功能的要求、比例的得当和风格的协调等问题。
了解园林植物较深刻的内涵，为园林经营管理、园林规划设计、园林绿化、养护等岗位工作奠定坚实的基础。
前导课程园林植物、草坪、园林制图与识图、园林史。
后续课程园林工程招投标与预决算、园林规划设计、园林工程项目管理。
1.2课程基本理念1.2.1在课程的教学项目设计和教学组织实施过程中注重发掘学生潜力，培养学生的创新能力。
运用项目式教学法，引导和鼓励学生自主完成工作任务。
1.2.2围绕专业能力目标，以城镇园林绿化岗位工作过程作为教学的主干线，以工作项目为核心划分教学单元，按植物造景工作开展课程教学；教学过程以完成典型工程项目为目标，使学生在项目实践中加深对专业知识、技能的理解和运用。
1.2.3根据教学对象和教学内容运用灵活多样教学方法和手段，因材施教，平等对待每位学生。
1.3课程设计思路要想更好的运用园林植物营造植物景观，首先要掌握部分基础理论知识，植物象征生命的特性，在景观设计中，植物有多种功能，如植物的建造功能、观赏功能、美学功能等；然后分析不同植物材料景观的营造；再分析植物与其它园林要素结合组景，并分项布置工作，学生分组模拟或实地完成每项工作。
1.3.1从植物造景每项工作出发，选择教学内容，并按照从从理论到实践，从简单到复杂、从单项到综合安排教学顺序，逐步提高学生的综合职业能力。
内容的安排紧密结合高级绿化工、园林景观设计师、花卉园艺高级工职业资格证书的考核要求。
园林艺术——5.植物造景
1.园林植物艺术配置理论的形成与发展
1.园林植物艺术配置理论的形成与发展
4).古人在园林配置树木上提出“贵精不在 多”,花木以孤植或三、五株丛植为主
孤植以色、香、姿具全者为上品；
两株一丛中必一仰一俯、一左一右、一老一少等等； 在体型大小姿态上要有差异，要互相呼应，顾盼有情； 多株栽在一起，忌三株成行，宜呈不等边三角形，要 有主从，要有疏密； 两株对植，务求均衡等理论。
铺地柏
植物造景
观赏部位
1、观形类
异叶南洋杉
植物造景
2、观花类
月季
植物造景
3、观果类
枇杷
植物造景
4、观叶类
红枫
植物造景
5、观茎、干类
竹
植物造景
6、观根类
榕树
植物造景
园林植物配置：按植物生态习性和园林布 局要求，合理配置园林中各种植物，以发 挥它们的园林功能和观赏特性。
1.园林植物艺术配置理论的形成与发展
广玉兰 悬铃木 杜英 池杉 香樟
植物造景
灌木类 树体矮小（树高小于6m），主干低矮或无明显主干。 （1）落叶灌木类：蜡梅、月季、紫荆、木槿、海棠等。
（2）常绿灌木类：山茶、火棘、黄杨、夹竹桃、桅子花、金 叶女贞、南天竹、海桐、金丝物造景
丛木类 树体矮小而干茎自地面呈多数生出，丛生，无明显 的主干。如珍珠梅等。
• 类型一：与园林艺术构图相结合的庇荫树
要求：冠大荫浓，寿命长，病虫害少
如：樟树、银杏等。
• 类型二：单纯作艺术构图中的孤赏树
要求形体端庄或姿态优美，开花繁茂、色泽鲜艳的 如雪松、云杉、凤凰木、玉兰、碧桃、白兰花、桂 花、乌桕、枫香。
植物造景PPT课件
3、科技先行原则：
（1）降低水分蒸腾 （2) 促进萌生根系 （3) 恢复树冠生长
只有采取以上三种措施进行保障，才能确保移植的大树的成活率，才能保证预期的景 观效果。
4、移植注意环节：
（1）按设计要求的品种、规格及选苗标准（正常生长幼状龄，未感染病虫害，未受机械损 伤，树形美观、树冠完整）号苗，号苗后树正方向用红漆做标志，并将树品种、规格（高 、干、分枝率、冠幅）登记 .（2）对该大树的土质，周围环境，地下管线，交通路线及障 碍物进行详细调查，以确定是否有条件按规格标准掘起土球，是否具安全运输条件。
园林景观绿化基础知识
2015年2月3号
1
硬质景观
所谓硬景是指在整个园林景观单元中 ，有铺装、建造、木作、机电等方法造就 的景观元素，如亭、台、廊、榭、景墙、 水池、喷泉、假山、雕塑等
园林景观
所谓软景即搭配硬景的植物造景、植物 绿化所造就的景观元素，如植物组团、 草坪、花丛等
2
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园 林 景 观
1、乔木：所谓乔木是指树身高大的树木，由根部发生具有独立的主干，树干 和树冠有明显区分。常见的乔木有：银杏（白果树）、国槐、垂柳、皂荚、大叶 女贞、黄山栾（灯笼树）、玉兰、松柏类、枫树类等。
2、灌木：所谓灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木， 一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物，一般高度在3.5 米以下。常见灌木根据特性及使用情况分为花灌木、小灌木（地被小苗）、灌木 球，其中花灌木有木槿、锦带等，小灌木有小檗、月季、牡丹等常做地被成大面 积栽植，灌木球有黄杨球、女贞球、石楠球等。
红玉兰
白玉兰
7
耐冬：山东对山茶花的称呼，青岛崂山上清宫千年古树又名绛雪，瑞雪开放，绿树红 花，红白相映，气傲霜雪，故而得名“耐冬”，古有描写的句子“雪里开花到春晓， 笑迎枯草吐翠时。”花期长达半年，青岛市的市花，另外青岛市的市树是雪松。冬季 应雪开放的腊梅，花朵没有耐冬的妖艳。
植物造景
第一章绪论第一节植物造景的概念植物造景就是应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，供人们观赏。
法国、意大利、荷兰等国的古典园林中，植物景观多半是规则式。
这些植物景观与规则式建筑的线条、外形、体量较协调一致，有很高的人工美的艺术价值。
如欧洲紫杉修剪成又高又厚的绿墙，与古城堡的围墙非常协调；植于长方形水池四角的植物也常被修剪成正方体或长方体；锦熟黄杨常被剪成各种模纹或成片的绿毯；尖塔形的欧洲紫杉植于教堂四周。
规则式的植物景观具有庄严、肃穆的气氛，常给人以雄伟的气魄感。
另一种是自然式的植物景观，模拟自然界森林、草原、草甸、沼泽等景观及农村田园风光，结合地形、水体、道路来组织植物景观。
自然式的植物景观容易体现宁静、深邃、活泼的气氛。
随着科技的快速发展，人们的艺术修养不断提高，在植物造景中提倡自然美，创造自然的植物景观已成为新的潮流。
第二节我国园林植物造景的现况植物造景既能创造优美的环境，又能改善人类赖以生存的生态环境。
然而现实中有两种观点，一种是重园林建筑，园林小品，而轻视植物；另一种观点是提倡园林建设中应以植物景观为主。
认为植物景观具有生命的画面，而且投资少。
第二章植物造景的艺术美第一节植物造景中艺术原理的运用植物景观设计必须具备科学性与艺术性两个方面的高度统一。
即既满足植物与环境在生态适应性上的统一，又要艺术的体现植物个体和群体的形式美及人们在欣赏时所产生的意境美。
植物景观设计遵循统一、调和、均衡和韵律四大原则。
一、统一的原则也称变化和统一的原则，植物景观设计时，树形、色彩、线条、质地及比例都要有一定的差异和变化，显示多样性，但又要使它们之间保持一定的相似性，这样既生动活泼又和谐统一。
运用重复的方法最能体现植物景观的统一感。
如行道树用等距离配植同种同龄乔木树种。
一座城市中树木规划分基调树、骨干树和一般树。
基调树种类少而数量大，形成城市的基调及特色，起到统一的作用；一般树种类多，数量少，五彩缤纷，起变化的作用。
园林植物造景的基本原理
实，孔隙度小，通气排水性能差，植物生长困难。设计时既要考 虑选择抗性强的树种，又要在必要情况下进行土壤改良和客土栽 植。 ▪ 3）土壤PH值 不同植物对土壤PH值要求不同。 ▪ ①酸性土植物： PH值6.5以下。适生植物如杜鹃、山茶、马尾 松、石楠、吊钟花、栀子花、棕榈科植物、桑科植物、木兰科植 物等。 ▪ ②中性土植物：多数植物适生。 ▪ ③碱性土植物： PH值7.5以上。合欢、黄栌、木槿、木麻黄等。 ▪ 欧美发达国家的城市园林中十分注重土壤的结构、肥力、孔隙度、 疏松度，同时采取科学管理，如绿地中常见覆盖有枯枝落叶、碎 木片，经腐解后，增加土壤肥力、保水肥能力及土壤温湿度；有 自动浇灌系统，为植物的生长营造了良好的环境，使城市景观生 机盎然，花草艳美，观赏期长。我们应通过改良城市绿地用土质
第二节 植物造景的美学原理
▪ 植物造景必须追求科学性和艺术性的高度统一， 既要满足植物与生存环境在生态适应性上的统 一，又要通过艺术构图体现出植物个体及群体 的形式美和意境美，以满足人们的审美需求。 美，有自然美、生活美和艺术美
▪ 植物景观是以园林植物为主要素材构成，能给 人们在意识上产生快乐、愉悦情感的景观，园 林植物具有自然美，人们在园林绿地的游憩活 动产生生活美，而通过运用艺术手段形成美的 组合，产生诗情画意，则是艺术美的体现。植 物造景是要将自然美、生活美、艺术美有机地 结合到园林绿地中去。
▪ 2）选择植物材料时主要考查的温度因素
▪ ①立地温度三基点 不同原产地的植物温度三基点不同，植物 只有在适宜的温度下才能正常生长。植物有喜温、耐寒、喜凉 等不同特性，应基本满足植物对环境温度的要求，否则会发生 寒害、冻害或热害和“皮烧”。（？棕榈科）
园林植物造景的三大原则
园林植物造景的三大原则首先是景观性原则。
景观性原则是指通过合理的布局和植物选择来创造出具有美感和艺术性的景观效果。
在园林植物造景中，我们需要考虑布局的合理性和植物的选择与搭配，以达到景观效果的最佳呈现。
例如，为了创造层次感和丰富的视觉效果，可以选择不同高度和形态的植物进行组合，让园区呈现出立体感和丰富的层次感。
同时，在颜色的运用上，可以选择相互搭配的植物，创造出丰富多样的色彩对比，使园区更加鲜明和生动。
其次是生态性原则。
生态性原则是指在园林植物造景中，我们要充分考虑生态环境的保护和生物多样性的维护。
我们应该选择具有适应力强、耐旱耐寒、对污染抵抗能力较强的植物种类，减少对水、土地等资源的消耗，保护生态环境。
在园林规划中，可以保留原有的自然环境，合理利用水资源，设置污水处理系统和雨水利用系统，减轻对环境的污染和影响。
此外，还可以采用绿化技术，如种植大面积的草坪、绿化带和绿篱等，增加植物的密度，提高空气质量和景观效果。
最后是可持续性原则。
可持续性原则是指在园林植物造景中，我们应该注重植物的长期生存和维护，保持景观的持久性和稳定性。
在园林设计中，应该考虑植物的适应性、生长速度和维护难度，选择适合当地气候和土壤条件的植物，并合理安排植物的间距和栽培方式，以便植物可以自然生长并维护。
此外，还要定期进行植物的修剪、修整和换花等管理工作，保持景观的美观和整洁。
另外，为了增加景观的可持续性，我们还要考虑资源的合理利用和循环利用，如通过堆肥和生物转化处理废弃物，使其再次为园区提供养分和能量。
总之，园林植物造景的三大原则是：景观性原则、生态性原则和可持续性原则。
这些原则的应用可以帮助我们在园林植物造景中创造出美观、自然和可持续的景观效果，同时还能保护生态环境，提高景观的可持久性和稳定性。
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植物造景一、解释名词1、毛毡花坛：主要用低矮观叶植物，组成精美复杂的装饰图案，花坛表面修剪子整呈细致的平面或和缓曲面，整个花坛宛如一块华丽的地毯，故称为毛毡花坛。
不同色彩的五色苋(Alternanthera bettzickiana)品种因低矮、枝叶细密、耐修剪而成为毛毡花坛最理想的构成材料。
低矮、整齐的其他观叶植物或花小而密、花期长而一致的低矮观花植物也可用于此类花坛。
2、彩结花坛：主要用锦熟黄杨(Buxus sempervirens)和多年生花卉如紫罗兰、百里香(Thymus)、薰衣革(Lavaadula)等，按一定图案纹样种植起来，模拟绸带编成的彩结式样而来，图案线条粗细相等，由上述植物组成构图轮廓，条纹间可用草坪为底色或用彩色砂石填铺。
有时也种檀色彩一致、高低一致的时令性草本花卉，装饰效果更强。
3、浮雕花坛：与毛毡花坛之区别在于通过修剪或配植高度不同的植物材料，形成表面纹样凸凹分明的浮雕效果。
4、标题式花坛: 用观花或观叶植物组成具有明确的主题思想的图案，按其表达的主题内容可分为文字花坛、肖像花坛、象征性图案花坛等。
标题式花坛最好设置在角度适宜的斜面以便于观赏。
5、广义花卉概念：花卉(ornamental plants；garden flowes)的定义包括狭义和广义两个方面。
广义的花卉包括“凡是具有一定的观赏价值，并经过一定技艺进行栽培和养护的植物，有观花、观叶、观芽、观茎、观果和观根的，也有欣赏其姿态和闻其香的.6、带状花丛花坛：花坛的宽度即短轴超过lm，且长、短轴的比例超过3-4倍以上时称为带状花丛花坛，或称为花带。
带状花丛花坛通常作为配景，布置于带状种植床，如道路两侧、建筑基础、墙基、岸边或草坪上，有时也作为连续风景中的独立构图。
7、盛花花坛：主要表现和欣赏观花的草本植物花朵盛开时花卉本身群体的绚丽色彩以及不同花色种或品种组合搭配所表现出的华丽的图案和优美的外貌。
8、岩石园:岩石园(rock garden)是以岩石和岩生植物为主体．可结合地形选择适当的沼生和水生植物，经过合理的构筑与配植，展示高山草甸．岩崖．碎石陡坡、峰峦溪流等自然景观和植物群落的一种装饰性绿地-在这里既可以进行引种、栽培、育种及对物种多样性等的科学研究，对学生和游客进行科普教育，又使人可游可赏，领略美丽的园林景观-此外利用花园中的挡土墙或专门构筑墙体，在缝隙中种植岩生花卉，甚至在置于庭园一角的容器中种植高山花卉，或在高山植物展室中展示高山花卉的景观世归于此类。
9、仙人掌和多浆植物：是仙人掌科和其他种中具肥厚多浆肉质器官(茎、叶或根）植物的总称。
其中仙人掌科种类较多，因而在园艺上常单列，简称仙人掌类，另将其余多浆的植物称为多浆植物或多肉植物，包括番杏科、大戟科、百合科、龙舌兰科、晕天科、萝军种等的数十个科中的多肉植物。
广义的多10、观赏果蔬专类园：指以各种具有观赏价值的果树和蔬菜的野生原种及栽培品种，按照一定的布局形式，结合其他相关元素，以园林外貌布置于一园，展示果蔬自然资源．栽培技术、应用方式以及在育种、生产等方面的科学技术成果，供人游览、娱乐、学习，并适当结合生产的园林绿地。
11、花坛：花坛最初含义是在具有几何形轮廓的植床内种植各种不同色彩的花卉，运用花卉的群体效果来体现图案纹样，或观赏盛花时绚丽景观的一种花卉应用形式。
它以突出鲜艳的色彩或精美华丽的纹样来体现其装饰效果。
12、狭义花卉概念：狭义的花卉引申自其字面含义(花的字面含义为种子植物的繁殖器官，卉为草的总称)，仅指草本的观花和观叶植物。
13、自然式岩石园:以展示高山的地形及植物景观为主。
模拟自然山地、峡谷、溪流等自然地貌形成景观丰富的自然山水面貌和植物群落。
一般面积较大，植物种类也丰富。
14、模纹式花坛：主要裹现和欣赏由观叶或花叶兼美的植物所组成的精制复杂的图案纹样。
植物本身的个体美和群体美都居于次要地位，而由植物所组成的装饰纹样或空间造型是模纹式花坛的主要表现内容。
15、球根花卉：球根花卉指地下部分具有膨大的变态根或茎，以其贮藏养分度过休眠期的多年生花卉。
根据地下变态的器官及其形态可将球根花卉分为鳞茎类(bulbs)、球茎类(corms)、块茎类(tubers)、根茎类(tuberous root)及块根类(rhizomes)。
16、立体造型花坛即以枝叶细密的植物材料种植于具有一定结构的立体造型骨架上而形成的一种花卉立体装饰。
其造型可以是花篮、花瓶、建筑、各种动物造型、各种几何造型或抽象式的立体造型等。
所用的植物材料以五色苋、四季秋海棠等枝叶细密、耐修剪的种类为主(立体造型花坛的详细做法可参考第八章第一节花卉立体装饰中相关内容)。
17水景园：园林中有了水，便需要点缀水体的植物，或者说对水生植物观赏的需求也是园林中构筑水景的原因之一。
事实上，园林水体的另一个重要的功能，就是为水生植物及湿生、沼生植物的栽培提供载体。
可以说水生植物的应用几乎和水景的应用有着同样悠久的历史。
18、独立花坛: 作为局部构图中的一个主体而存在的花坛称为独立花坛，所以独立花坛是主体花坛，可以是花丛式花坛、模纹式花坛、标题式花坛或者是装饰物花坛。
独立花坛通常布置在建筑广场中央、街道或道路的交叉口、公园的进出口广场上、建筑正前方、由花架或树墙组成的绿化空间等处。
在花坛群或花坛组群构图中，独立花坛是主体和构图中心。
因此，带状花坛不宜作为静态风景的独立花坛。
独立花坛的外形平面总是对称的几何形，或单面对称，或多面对称。
独立花坛面积不能太大，因为内部没有道路，游人不能进入。
独立花坛可设置于平地上或斜坡上，花坛的中央可以没有突出的处理，也可以用修剪造型的常绿树作为中心，或者以雕像、喷泉或立体造型花坛作为中心。
19、花境花卉:园林中可以用来布置花境的花卉，多数为宿根花卉，如飞燕草(Consolida ajacis)、萱草、鸢尾类(Iris spp．)等，也可用中小型灌木或灌木与宿根花卉混合布置花境。
20、专类园：专类园(specialized garden)是在一定范围内种植同一类观赏植物供游赏、科学研究或科学普及的园地(中国农业百科全书)。
有些植物变种品种繁多并有特殊的观赏性和生态习性，宜于集中一园专门展示。
其观赏期、栽培条件、技术要求比较接近，管理方便，游人乐于在一处饱览其精华。
二、填空题：世界五大公园树种（①雪松；②南洋杉；③金钱松；④日本金松；⑤巨杉）世界五大行道树种：⑥银杏；⑦悬铃木；⑧七叶树；⑨鹅掌楸；⑩椴树植物造景中，耐水湿的树种有（①柳树；②乌桕；③白蜡；④水松；⑤落羽杉）植物造景中，耐旱的树种有：⑥松树；⑦枇杷；⑧相思树；⑨柳树；⑩木麻黄三、选择题：请选择正确的答案（填入括号中）1、下列树种中，开白色花的是（1）粉花绣线菊（2）金桂（3）蜡梅（4）栀子花答案（4）2. 下列树种中，最耐寒的为（1）华盛顿棕榈（2）棕榈（3）落叶松（4）刺槐答案（3）3. 下列树种中，在钙质土壤中生长最好的为（1）侧柏（2）马尾松（3）杜鹃花（4）茶树答案（1）4. 下列树种中，花先叶开放的是（1）广玉兰（2）梅花（3）丁香（4）麻叶绣球答案（2）5. 下列树种中，开黄花的是（1）红花木莲（2）棣棠（3）白花紫薇（4）紫玉兰答案（2）6. 下列树种中，秋季叶为红色的是（2）法国梧桐（3）楝树（4）榉树答案（ 4 ）7. 下列树种中，叶为奇数羽状复叶的是（1）大叶黄杨（2）铁树（3）薄壳山核桃（4）喜树答案（3 ）8. 下列树种中，叶为掌状裂叶的是（1）山茶（2）桂花（3）悬铃木（4）法国冬青答案（ 3 ）9. 下列树种中，秋叶变黄色的是（1）樟树（2）鸡爪槭（3）银杏（4）漆树答案（ 3 ）10. 下列树种中，可作为观果树种栽培的是（1）荚蒾（2）紫薇（3）含笑（4）桂花答案（ 1 ）11. 下列树种中，最耐寒的为（1）棕榈（2）马尾松（3）落叶松（4）刺槐答案（3）12. 下列树种中，在钙质土壤中生长最好的为（2）马尾松（3）杜鹃花（4）茶树答案（1）13. 下列树种中，先花后叶的是（1）广玉兰（2）梅花（3）丁香（4）麻叶绣球答案（2）14. 下列树种中，开黄花的是（1）合欢（2）棣棠（3）火棘（4）垂丝海棠答案（2）15. 下列树种中，秋季叶为红色的是（1）马褂木（2）法国梧桐（3）楝树（4）榉树答案（ 4 ）16. 下列树种中，叶为奇数羽状复叶的是（1）合欢（2）锦鸡儿（3）薄壳山核桃（4）喜树答案（3 ）17. 下列树种中，叶为掌状裂叶的是（1）无患子（2）桂花（3））悬铃木（4）楸树答案（ 3 ）18. 下列树种中，秋叶变黄色的是（2）鸡爪槭（3）银杏（4）漆树答案（ 3 ）19. 下列树种中，开白色花的是（1）粉花绣线菊（2）金桂（3）蜡梅（4）茉莉答案（ 4 ）20. 下列树种中，可作为观果树种栽培的是（1）荚蒾（2）紫薇（3）含笑（4）桂花答案（ 1 ）四、判断对错题：（对打√错打×，）（√）1．棕榈是单子叶植物。
（×）2．苏铁不能用于植物造景。
（×）3．柳树不耐水湿（×）4．紫玉兰是乔木。
（√）5．中国蜡梅的花是在冬天开放。
（×）6．夏蜡梅的花是在冬天开放。
（√）7．红瑞木枝条冬季为血红色。
（×）8．南洋杉不是世界五大风景树。
（√）9．榔榆是植物造景中的著名树种，树皮斑驳开裂。
（√）10．植物造景中的槭树属植物的叶片都是红色的。
（×）11.银杏的雌性树可以作行道树。
（×）12.铺地柏可以作行道树。
(× )13.侧柏不可以用于陵园绿化。
（√）14.广玉兰可以作行道树。
（√）15.香樟不可以用作驳岸边潜水区的绿化。
（√）16.国槐可以嫁接龙爪槐用于各类园林绿化。
（×）17. 银杏是著名的秋色叶树种，叶片在秋末变成桔红色（√）18．红松叶为五针一束。
（×）19.铁树不开花。
（√）20．合欢的花期在初夏。
五、简答题1、如何进行花坛日常管理为了保持花坛良好的观赏效果，对花坛的日常管理要求非常精细。
首先要根据季节、天气安排浇水的频率。
在交通频繁尘土较重的地区，每隔2-3日还须喷水滑洗，个别枯萎的植株要随时更换。
对扰乱图形的枝叶要及时修剪，对于季节性花坛中的植株一般不再施肥，永久性和半永久性花坛中的植物可在生长季喷施掖肥或结合休眠期管理进行固体追肥。
2、简答园林花卉配置的形式美原理（答题要点）（1）和谐的统一性;（2）比例的协调性;（3）均衡的稳定性与动感;(4）节奏与韵律.3、简答花园布局的形式规则式欧洲历史上长期以规则式作为花园的主要形式。
规则式即以中轴对称或轴线对称式布局花园的各组成部分。
较小规模的对称式花园通常精致而美丽，规模较大的则更显得宏伟而庄重。