(完整版)高考英语之非谓语动词作宾语

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高考英语之非谓语动词作宾补,表语,同位语,独立主格

高考英语之非谓语动词作宾补宾补——宾语补足语，即对宾语的补充说明。

这种语法现象出现频率很高，但是，不是所有动词都有宾补。

非谓语作宾补的形式也不尽相同。

本文详细讲解了高考考点的相关内容。

下面举些简单的宾补例子。

例如：——The dog keeps me happy. 那只让我很开心。

（形容词作宾补）——Don’t let me at home 不要让我待在家。

（介词短语作宾补）——We made him monitor. 我们选他作班长。

（名词作宾补）1.to do 作宾语补足补。

（1）某些特定词后接宾语，再接to do 作宾补。

句中的宾语常为非谓语的逻辑主语，即宾语发出非谓语的动作。

表主动，将要。

形式为：V.+ sb./sth. to do.例如：——Your mom asked you to go home and have dinner.你妈妈叫你回家吃饭。

解析：you 发出to go 和have 动作，即两者之间为主动关系。

表将要。

——Parents don’t allow their children to eat too much sugar.父母不允许他们的孩子吃太多的糖。

解析：children 发出to eat 动作，表主动，将要。

—— Students are not allowed to swim in the river.学生们不允许到河里游泳。

解析：将此被动句变成主动句：——not allow students to swim in the river. 所以还是to swim 作宾补。

常用的同类动词：advise 建议allow /permit 允许beg 祈求require/ request/demand 要求ask 询问，要求cause 导致encourage鼓励expect 盼望forbid 禁止force 强迫intend 意图invite 邀请order 命令persuade 说服prefer喜欢teach/instruct教remind提醒tell告诉want想要warn 警告wish 希望promise 答应注：下列词，用在被动句中，做主语补足语。

高考英语非谓语动词用法总结(完整)

6．(湖南) There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland, ___________ at the night sky.
A．to stareB．staring
C．staredD．having stared
A．to be heardB．to have heard
C．hearingD．being heard
【答案】A
【解析】
【详解】
考查不定式的被动语态形式。句意：孩子们在饭桌旁如此大声地说话，以致于我不得不努力使得自己被听到。“struggle to do sth”意思是努力做某事；“hear”和其逻辑主语“I”之间是被动关系，故用不定式的被动形式。故选A。
9．________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.
A．Having eaten B．To eat
C．Eat D．Eating
【答案】A
【解析】
试题分析：分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。不定与主要表目的和将来，故排除B。主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。故选A。
3.名词（代词）+不定式
Here are the first three volumes,the fourth one to come out next month.（表伴随）
4.名词（代词）+形容词短语
Her face pale with anger, she rose to go away.（表原因）

非谓语动词作宾语的四种类型

非谓语动词作宾语的四种类型以下是小编为大家整理的非谓语动词作宾语的用法归纳，希望能帮助大家更好掌握这类单词，提高英语水平。

类型一：习惯上要接不定式作宾语的动词下列动词习惯上可接不定式作宾语，但不能接动名词作宾语：afford 付得起 agree 同意 apply 申请 arrange 安排ask 要求care 想要 choose 选择 decide 决定demand 要求desire 请求 determine 决心 expect 期待help 帮助hope 希望 intend 打算 manage 设法offer 主动提出 plan 计划 prepare 准备pretend 假装promise 答应refuse 拒绝 want 想要 wish 希望请看以下典型用例：She walked up to the desk and asked to see the manager. 她走到办公桌前要求见经理。

If you would care to leave your name，we’ll get in touch as soon as possible. 请留下您的名字，我们将尽快与您联系。

He applied to be transferred. 他申请调动工作。

There have been fewer problems for travelers who chose to fly. 对于选择乘飞机旅游的人来说问题更少。

After much discussion they decided to accept our offer. 经过反复讨论，他们决定接受我们开的价。

If I fail to appear by 7 o’clock， I will not be coming at all. 如果我七点钟不到，我就不会来了。

I wanted to speak to the manager but I got his secretary instead. 我想找经理说话，可是接电话的是他的秘书。

(完整版)高考非谓语动词口诀打印版

一、只能接-ing作宾语的动词口诀动词+ V—ing口诀1：考虑建议盼原谅，承认推迟值得想，避免错过继续练，否认介意抵制妒,不准冒险忙想象, 忍受逃弃不禁完，提及回想不想要，承认正视准能赏。

consider, suggest/advise, look forward to, excuse admit， delay/put off, be worth, fancyavoid, miss， keep /keep on, practisedeny, mind, resist, envyforbid， risk, be busy， imaginestand/endure, escape, give up, can't help， finish mention, recall/fancy, dislike, feel like acknowledge, face, allow/permit, enjoy/appreciate动词+ V—ing口诀2：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习;错过建议保持介意值得考虑（押韵）。

喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoy doing sth. 喜欢做某事spend.。

doing sth。

花费…做某事be busy doing sth。

忙于做…imagine sb。

doing sth. 想象…做某事can't help doing sth。

忍不住做某事feel like doing sth. 想要做某事finish doing sth. 完成做某事practise doing sth。

练习做某事错过建议保持介意值得考虑miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事keep (on) doing sth. 保持(继续）做某事mind doing sth。

介意做某事be worth doing sth. 值得做某事consider doing sth. 考虑做某事介词+ V—ingbe good at doing sth 擅长做某事aim at doing sth。

(完整版)非谓语动词作宾补的练习题

分词作宾语补足语在历届高考中出现频率很高,是各省市高考命题的一大热点,因此正确掌握分词在句中的用法十分重要。

要想顺利解决分词作宾语补足语的问题,就要掌握以下思路:分词具有名词、形容词和副词的特征,同时也有动词的特征。

过去分词在时态上强调动作已经完成,在语态上侧重于被动;而现在分词在时态上强调动作正在进行,在语态上侧重于主动。

一、概念宾语补足语：在英语中，某些及物动词不仅需要宾语，而且还要求某个词或词组来补充说明宾语，即表示宾语代表的人或物所发出的动作或所处的状态，这个词或短语称为宾语补足语。

有些语法书把宾语和补足语称为复合宾语。

句型：及物动词+宾语（n./pron.）+ 宾语补足语（n./ adj./ adv./ to do/ -ing/ -ed/ 介词短语共7种表示法）可以用分词作主语或宾语补足语的动词要会使用分词作补足语，必须记住哪些动词可以接分词充当补足语。

1. 感官动词feel，hear，listen to，see，watch，notice，observe，look at（一感二听五看）及find等既可以接现在分词又可以接过去分词充当补足语。

如：I saw him ___________(change )the wheel of his car.我看见他在换汽车轮子。

(意味着我看到了整个动作过程)I saw him ___________(change)the wheel of his car.我看见他换汽车轮子。

(可能意味着我只看到动作过程的一部分) I saw the wheel of his car_________( change) by a boy just now.I saw him__________ ( run) down the street. 我看见他沿着街跑。

I felt an ant_________ ( climb) over my leg. 我感到一只蚂蚁正在我的腿上爬。

非谓语动词做宾语、宾补、主语、表语+讲义-2024届高三英语一轮复习

非谓语动词做宾语、宾补、主语、表语讲义-2024届高三英语一轮复习非谓语作宾语一：动词不定式作动词manage, decide等动词的宾语及stop, remember等“两栖类”动词的宾语。

1.Although parents seem _________ (give)good advice to their sons and daughters, their kids have marked them poorly on being good role models when it comes to dealing with life’s difficulties.1.to be giving考查非谓语动词。

句意：尽管父母好像正在给他们的儿子和女儿提出好的建议，但是当谈及解决生活中的困难的时候，孩子对父母在行为榜样方面的评价很低。

seem to do固定搭配，意为“似乎做某事”，parents 和动词give之间是主动关系，且此处表示正在给建议，应用不定式的进行式to be doing，故填to be giving。

2.A red light is a warning to drivers and staff that another train is dangerously close and that adjustments need _________ (make) .2.to be made考查非谓语动词。

句意：红灯是对司机和工作人员的一个警告，告诉他们另一列火车已经危险接近，需要进行调整。

need to do固定搭配，意为“需要做”，此处adjustments和动词make是被动关系，需要用不定式的被动，故填to be made。

3.Zhang Yugun managed ________(help) children in poor areas to realize their dream of going to university, so not a single child in his village dropped out of school because of poverty.3.to help考查非谓语动词。

高中英语高考语法填空之非谓语动词作宾语

语法填空之非谓语动词作宾语解题技巧梳理提示词是动词：①若句中已有谓语，且设空处不是作并列谓语而是作介词或动词(短语)的宾语时，应用非谓语动词doing/to do；②利用逻辑主语和非谓语动词的关系确定形式(主谓关系：doing/to do；动宾关系：being done/to be done)。

牢记非谓语动词作宾语的固定结构①介词(如by、for、of、with、without、after等)之后加动名词作宾语。

②若非谓语动词做如下动词(短语)的宾语，则应填不定式：agree、afford、choose、decide、expect、fail、hope、manage、offer、pretend、plan、promise、refuse、want、wish、would like、determine等。

③若非谓语动词做如下动词(短语)的宾语，则应填动词的-ing形式：avoid、admit、allow、advise、consider、escape、enjoy、keep、finish、include、mind、miss、practice、recommend、suggest、feel like、get down to等。

④go on、mean、forget、regret、remember、stop、try等可接动词的-ing形式或不定式作宾语，应结合语境和动词(短语)用法确定填动词的-ing形式或不定式作宾语。

⑤believe/consider/find/feel/make/think＋it＋adj.＋to do sth., it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式。

补充说明1doing 作宾语1. 部分动词后practice、mind、imagine、finish、suggest、admit、avoid...(doing) sth如：He practises speaking English every day. 这里的speaking English作practise的宾语。

非谓语做宾语

非谓语动词语做宾语的概述一、非谓语动词语做宾语的概念非谓语动词语是指不作谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词。

非谓语动词语具有动词的特征，可以表示动作、状态、过程等，也可以带有自己的宾语、状语等，但是不受主语的人称和数的限制，也不表示时态和语态。

非谓语动词语可以作为句子的主语、宾语、定语、状语等成分，其中作为宾语的非谓语动词语是本文的重点。

非谓语动词语做宾语时，要注意与主语或谓语动词的搭配关系，以及不同形式的含义和语气的区别。

一般来说，有些动词只能接动名词或名词作宾语，有些动词只能接不定式作宾语，有些动词既可以接动名词也可以接不定式作宾语，但意义或语气有所不同，还有些动词可以接动名词或不定式作宾语，意义或语气没有明显差别。

因此，学习非谓语动词语做宾语时，要根据具体的动词和语境，选择合适的形式。

二、非谓语动词语做宾语的分类根据非谓语动词语的形式，可以将其分为三类：不定式、动名词和分词。

下面分别介绍这三类非谓语动词语做宾语的用法和特点。

1. 不定式做宾语不定式是由to加上动词原形构成的非谓语动词语，可以表示目的、意愿、可能等。

不定式做宾语时，可以直接跟在动词后面，也可以用it作为形式宾语，将不定式放在句末。

不定式做宾语时，可以有以下几种形态：一般式，表示一般性或同时发生的动作，如：I want to see you.完成式，表示在谓语动词之前已经完成的动作，如：He pretended to have seen the film.进行式，表示正在进行的动作，如：She pretended to be sleeping.被动式，表示被动的动作，如：He is glad to be invited to the party.不定式做宾语时，要注意以下几点：有些动词后只能接不定式作宾语，不能接动名词或名词，如：agree, decide, expect, hope, manage, offer, plan, promise, refuse, tend, want, wish等，如：He agreed to help me.有些动词后可以接不定式或动名词作宾语，但意义或语气有所不同，如：forget, remember, regret, stop, try, need等，如：I forgot to lock the door.（我忘了锁门。

高考英语之非谓语动词作宾语

高考英语之非谓语动词作宾语在一般句子中，谓语后或非谓语后的词称为宾语，其放在动词或介词的后面。

下面为大家讲解下非谓语to do 和doing 作宾语。

一、to do 作宾语（一）、常见to do 作宾语，表一次性、无意识动作和将要。

但实际上，常将此种用法，看作是某些动词后接to do 的固定用法。

例如：1、I like to eat out tonight. 我想今晚外出吃饭。

（一次性动作）2、He meant to fight with you. 他打算和你一起作战。

（一次性动作）3、The girl forgot to turn off the light when leaving.离开时，那个女孩忘记关灯了。

（将要）4、We prefer to stay at home。

我宁愿待在家。

（将要）5、He refused to help his friends in need.他拒绝帮需要他的朋友。

（无意识）6、It starts to rain soon. 开始下雨了。

（无意识）高考常见to do 做宾语的动词：want 想要decide/determine 决定learn 学会plan 计划pretend 假装wish/hope 希望help 帮助ask 要求expect/long 期望manage 成功做到intend/tend 打算refuse/decline 拒绝dare 敢need 需要agree 同意mean 打算offer 提供arrange 安排promise 答应afford 承担得起prepare 准备attempt 企图aim 旨在beg祈求desire 渴望fear 恐惧care 关心hesitate 犹豫swear 发誓threaten 威胁claim 声称，主张trouble 麻烦（二）、it 作形式宾语，to do 作真正的宾语。

常用动词为：consider/think/find 认为，believe 相信，feel感觉（+其他感官动词类），make使，让(+其他使役动词类)等。

非谓语动词用作宾语和宾语补足语

claim, continue, dare, decide, demand, deserve, desire,
determine, dislike, endeavour, expect, fail, fear,
John's house in the country wants painting.
John's house in the country wants to be painted.
这两种结构意义相同。
require, start, try, want 等。
在有些动词后面, 两种结构之间的意义差别不大。例如:
He prefers writing (to write) an outline before he
stand 等, 例如:
I couldn't help feeling proud of our country.
Someone suggested organizing an outing to the Western
excuse, fancy, finish, imagine, include, involve,
justify, keep, mind, miss, pardon, permit, postpone,
prevent, quit, regret, require, resent, resist, risk,
stop, suggest, understand, can't help (couldn't help),
tend, think,threaten, try, undertake, want, wish 等。例如:
Don't hesitate to ask me questions if you don't

(完整版)非谓语动词作宾语语法讲解和练习

非谓语动词作宾语的讲解和练习定义：在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，叫做非谓语动词(the Non-Finite Verbs)。

非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。

非谓语动词与谓语动词是相对的概念。

主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。

一.动名词做宾语的口诀 : 即动词+v.ing考虑建议盼原谅，承认推迟没得想避免错过继续练，否认完成就欣赏禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡难以忍受始反对，想要成功坚持忙习惯放弃有困难，导致专心防道歉。

解析：（记住口诀中对应的动词，）第一句包含的动词有：consider, suggest/advise, look forward to, excuse/pardon,第二节包含的动词有：admit, delay/put off, fancy（想像，想要）,第三句包含的动词有：avoid, miss, keep/keep on, practice,第四句句包含的动词有：deny（否认，拒绝）, finish, enjoy/appreciate（欣赏）,第五句包含的动词有：forbid, imagine, risk（冒险）第六句包含的动词有：can't help, mind, allow/permit, escape.第七句包含的动词有：can't stand(难以忍受），set about 开始，着手，object to（反对）,第八句包含动词有：feel like（想要），succeed in (成功)，stick to(坚持) ，insist on（坚持，强调，坚决要求），be busy (in)（忙于做某事）第九句包含的动词有：be used/accustomed to(习惯于…），give up（放弃）, have difficulty/trouble (in), （做某事有困难）第十句包含的动词有：lead to（导致）, devote to（将…奉献给；把…专用于），prevent…… from……（预防，防止），apologize for（为……道歉）,此外，have a good/wonderful/hard time (in), spend time (in),thank you for, pay attention to, aim at 目的在于，旨在；瞄准；企图,accuse…of…　控告；谴责，get down to（开始认真处理，对待）, etc.二、通常只能接不定式作宾语的动词：(即：动词+to do) 记忆口诀如下：同意提出做计划，要求答应来帮忙。

非谓语动词作宾语

非谓语动词作宾语非谓语动词作宾语是英语学习中的一大难点。

在句子中，非谓语动词通常作为宾语，可以是不定式、现在分词或过去分词形式，发挥着非常重要的作用。

一、不定式作宾语不定式作宾语的情况很多，例如表示目的、结果、原因或意图等。

例如：1.I want to learn English well.（我想学好英语。

）2.She was too tired to speak.（她太累了，不想说话。

）3.He worked hard to pass the exam.（他努力学习，为了通过考试。

）通过不定式作宾语，可以清晰地表达句子的含义，让人们更容易理解。

二、现在分词作宾语现在分词作宾语通常表示动作正在进行中或与主语同时进行，有时也表示原因、条件或方式等。

例如：1.She enjoys singing.（她喜欢唱歌。

）2.He read the newspaper while he was eating breakfast.（他一边吃早餐一边看报。

）3.The child cried,frightened by the sudden thunder.（孩子因突如其来的雷声受惊哭了。

）现在分词作宾语能让句子更加生动有力，在表达情境和场景时具备很好的作用。

三、过去分词作宾语过去分词作宾语通常表示被动或完成的含义，有时也表示主动的行为。

例如：1.She was given a present by her friend.（她朋友送给她一份礼物。

）2.The work has been finished.（工作已经完成了。

）3.I saw a strange man stolen my wallet.（我看到一个陌生人偷了我的钱包。

）过去分词作宾语最显著的作用是表达被动或完成的含义。

在既定的语境下，其作用更为精准和恰当。

总之，非谓语动词作宾语在英语中发挥着非常重要的作用，能够根据语境和含义的需求，对句子进行精准的表达和描述，帮助人们更好地理解和运用语言，扩展英语表达范围，特别适用于熟练掌握英语词汇和语法的学习者。

非谓语用法总结-高考完整版

非谓语动词总结（高考完整版）一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。

老师进来时，她假装正在读书。

④完成时：to have done（表示主动和完成）eg: The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。

⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）eg:The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。

⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）eg: She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。

（2）动名词①基本形式：doing （表示主动）eg: Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。

②被动式：being done（表示被动）eg: Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans.弗雷迪和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。

③完成式：having done（表示主动和完成）eg: I have no idea of his having done such a thing against you.我不知道他做过这样一件违背你的事情。

④完成被动式：having been done（表示被动和完成）eg: Many customers complain of having been given short weight at that shop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。

非谓语动词作主语和宾语

英语胜经非谓语动词作主语和宾语■安徽省滁州中学封全龙英语句子中，只能有一个谓语，包括并列谓语。

如果一个句子中已经有了谓语，又出现一个或几个动词时，要么是并列谓语，要么是非谓语。

非谓语动词有动词不定式、动词-ing形式和动词-ed形式三种形式。

非谓语动词是每年高考的必考点，同时也是考生学习的一个难点。

本文将非谓语动词作主语或宾语的用法归纳如下：一、作主语1.动词不定式作主语，指具体或未来的动作。

[例1]______(teach)you English is my job.分析：位于句首作主语，表示具体的动作，用动词不定式更好，故填To teach。

2.不定式作主语，通常用it作形式主语，将不定式后置。

[例2]It’s important for the figures______(update)regu鄄larly.分析：因update与the figures为动宾关系，即：update the figures（更新数字），即the figures与update为被动关系。

又由for the figures可知，空格处应该用不定式，因为通常是for sb to do sth，故填to be updated。

3.动词-ing形式作主语，表示泛指或抽象的行为。

[例3]______(Travel)along the old Silk Road is an inter鄄esting and rewarding experience.分析：位于句首作主语，泛指一般情况，用动名词短语更好，故填Traveling。

4.动名词作主语，用it作形式主语仅限于少数句型。

如：[例4]It is great fun______(collect)stamps in my spare time.分析：由固定句型It is fun doing sth.可知，填collecting。

[例5]It is no good______(play)computer games all day long.分析：由固定句型It is no good/use doing sth.可知，填playing。

高考英语之非谓语动词作宾补,表语,同位语,独立主格

高考英语之非谓语动词作宾补宾补——宾语补足语，即对宾语的补充说明。

这种语法现象出现频率很高，但是，不是所有动词都有宾补。

非谓语作宾补的形式也不尽相同。

本文详细讲解了高考考点的相关内容。

下面举些简单的宾补例子。

例如：----- The dog keeps me happy.那只让我很开心。

（形容词作宾补）----- Don't let me at home不要让我待在家。

（介词短语作宾补）----- We made him monitor.我们选他作班长。

（名词作宾补）1. to do作宾语补足补。

（1）某些特定词后接宾语，再接to do作宾补。

句中的宾语常为非谓语的逻辑主语，即宾语发出非谓语的动作。

表主动，将要。

形式为：V.+ sb./sth. to do.例如：----- Your mom asked you to go home and have dinner.你妈妈叫你回家吃饭。

解析：you发出to go和have动作，即两者之间为主动关系。

表将要。

——Parents don’t allow their children to eat too much sugar.父母不允许他们的孩子吃太多的糖。

解析：children发出to eat动作，表主动，将要。

----- Students are not allowed to swim in the river.学生们不允许到河里游泳。

解析：将此被动句变成主动句：---- not allow students to swim in the river. 所以还是to swim作宾补。

常用的同类动词：advise建议allow /permit 允许beg祈求require/ request/ demand要求ask询问，要求cause导致encourage鼓励expect盼望forbid禁止force强迫intend意图invite邀请order命令persuade 说服prefer喜欢teach/instruct 教remind提醒tell告诉want想要warn警告wish希望promise 答应注：下列词，用在被动句中，做主语补足语。

非谓语动词作宾语

Eg : I remember seeing you somewhere before.
我记得以前在哪儿见过你。
Please remember to turn off the light when you leave.
离开时请记得关好灯。
4) ：如果作宾语的不定式结构后面还有自己的补语，则应使用先行 it，把不定式后置
常用动词有: decide / determine, choose ， learn, want/would like/ care ， expect / hope / wish, plan ，manage, fail, help , offer , promise ,refuse ,arrange, agree, ask / beg ／demand, pretend
这种不定式结构接近一个名词从句
动词+疑问词+不定式
Eg : I’m worrying about what to do next. Marx gave some advice on how to learn a foreign language.
•这类动词常见的有： tell advise show
Never offer to teach fish to swim.
I find it really difficult to intend to forget you.
主宾定表补状语语语语语语不定式
分词动名词
动词 4 不定式
介词 1
动词 1
动名词
介词 1
1.动词不定式作宾语 1)、“动词 + 带 to 的不定式结构”
The squirrels was lucky that it just missed being caught.

非谓语动词作宾语用法

非谓语动词作宾语用法
《推荐学习非谓语动词》
咱们每天都要学习很多复杂动词，那么“非谓语动词”又有何神奇之处？本文
将倾情推荐非谓语动词。

首先，非谓语动词有着独特的优势，它可以帮助我们描述不同的情况，有时甚
至1个动词就能体现复杂的意思。

例如，“having done sth.”可以表达“完成某项工作后的结果”的意思。

当然，还有很多种非谓语动词，比如：“to do sth. 、to be doing sth. 、to have done sth. 、to be done ”等等，每种都有不同的含义，用起来能提高文字表达的准确性和生动性。

其次，语言习用上非谓语动词拥有多功能性，它能够反映动作表达内容的不同
姿态，以及其本质贯穿的时间序列，例如“I was writing a letter”它强调动作发生的时间，而“I wrote a letter”表达的是动作的完成性。

因此，我们可以从此发现语言的魅力，更易理解句子表达的意图。

最后，由于非谓语动词在一些传统英语考试中出现率比较高，因而常常吸引着
我们的注意力。

大多数考试中，非谓语动词占据着特殊席位，它在一些文章和口语中占据重要比例，所以能很好地记住非谓语动词有助于我们提升考试成绩。

总之，学习非谓语动词的重要性和优势无可讳言，它们实在太重要了。

英语虽
然看起来复杂，但是学会用正确的非谓语动词，一切都很简单！所以，“推荐学习非谓语动词”就成为了必不可少的。

(完整版)高考英语之非谓语动词作宾语

高考英语之非谓语动词作宾补,表语,同位语,独立主格

高考英语非谓语动词用法总结(完整)

非谓语动词作宾语的四种类型

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非谓语动词做宾语、宾补、主语、表语+讲义-2024届高三英语一轮复习

高中英语 高考语法填空之非谓语动词作宾语

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非谓语动词用作宾语和宾语补足语

(完整版)非谓语动词作宾语语法讲解和练习

非谓语动词作宾语

非谓语用法总结-高考完整版

非谓语动词作主语和宾语

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高中英语高考语法填空之非谓语动词作宾语