2021届高考英语语法：宾语的基本知识
(2021年整理)高考英语语法知识点总结
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专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语,宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as； as…as注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
2021年高考英语(新高考I卷)基础知识积累与运用(答案版)
2021 年普通高等学校招生全国统一考试英语（新高考I卷）基础知识积累与运用答案阅读A篇一．基础词汇考查与积累二．词性转换三．一词多义(将下列斜体字的含义写在横线上)（1）索要，要价；（2）指控；（3）冲；（4）充电；（5）费用；（6）负责四．高考真题改编之语法填空1.providing;2. to五．写作积累与练习If you travel in China, you need look no further than Beijing to get acquainted with Chinese culture. 阅读B篇一．基础词汇考查与积累二．词性转换三．一词多义(将下列斜体字的含义写在横线上)note（1）便条；（2）笔记；（3）音符；（4）纸币；（5）注意四．熟词生义 (翻译句子，并写出黑体词的含义)score, （音乐的）总谱翻译：他的工作就是坐在钢琴家旁边，翻着总谱页码，以便这个钢琴家无需做这件事，可以一直流畅得演奏音乐。
五．高考真题改编之语法填空1. has been ;2. when阅读C篇一．基础词汇考查与积累、二．词性转换三．词性活用 (翻译句子，并写出黑体词的含义)house, 为...提供住处，为...提供空间翻译：数百万英亩的湿地被人为地弄干，以养活和安置不断新增的人口，这大大减少了水禽的栖息地。
四．高考真题改编之语法填空1. to destroy;2. increasingly五．长难句分析1. 每枚鸭子邮票上的98美分将直接投入候鸟保护基金，用于购买湿地和野生动物栖息地，以便纳入国家野生动物保护系统这就为保护这片土地提供了保障，保护自然资源，造福子孙后代。
About 98 cents of every duck stamp dollar goes directly into the Migratory Bird Conservation Fund为句子的主干，to purchase wetlands and wildlife habitat for inclusion into the National Wildlife Refuge System 不定式做目的状语。
新高考英语语法知识点归纳
新高考英语语法知识点归纳新高考英语语法知识点是学生备考过程中的重点内容之一，它涵盖了英语语言的各个方面，包括词法、句法和时态等。
以下是对新高考英语语法知识点的归纳总结：词法部分：1. 名词：掌握可数名词与不可数名词的区别，名词的单复数形式，以及名词所有格的使用。
2. 动词：了解动词的基本形式，包括原形、过去式和过去分词，以及不规则动词的变化。
3. 形容词和副词：区分形容词和副词的用法，掌握比较级和最高级的变化规则。
4. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词和不定代词的用法。
5. 冠词：理解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用场合。
6. 介词：掌握常用介词的用法，如表示时间、地点、方向等。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，如and, but, because等。
句法部分：1. 句子成分：识别主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分。
2. 简单句：理解简单句的结构和构成。
3. 并列句：掌握使用并列连词连接两个或多个简单句的方法。
4. 复合句：学习名词性从句、状语从句、定语从句等复合句的构造。
5. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，特别是在条件句和愿望句中的应用。
6. 直接引语和间接引语：掌握直接引语和间接引语的转换。
时态部分：1. 一般现在时：用于描述经常发生的动作或状态。
2. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表达将来的动作或状态。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
6. 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。
7. 现在完成时：表示过去开始的动作对现在有影响或结果。
8. 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作。
9. 将来完成时：表示将来某个时间之前会完成的动作。
非谓语动词：1. 动名词：用作主语、宾语等，表示抽象的动作。
2. 不定式：用作主语、宾语等，表示具体的动作或目的。
3. 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或构成进行时态和完成时态。
2021高考高中宾语从句知识总结
2021高考高中宾语从句知识总结宾语从句的讲解：1，宾语从句的各种连接词：例如：I believe that you are right 。
我相信你是对的。
I want to know whether you can come here。
我想要知道你是否能来这里。
I believe whatever you say 。
你说什么，我都相信其他连接词：who，which，when ，where， wherever ，whoever，however ，whatever，2，动宾形式的宾语从句：例如：I expect that you can give me a hand 。
我期待你能帮助我（及物动词）I worry （about省略）how much you know about the news 我担心你对这个消息知道多少。
（不及物动词的介词常省略）We must point out what he has done about the work 。
我们必须指出他对这个工作做了什么（动词加副词的短语）Make sure that you are right。
你必须确定是对的。
I think it necessary that you must study English every day。
我认为你每天必须学习英语是有必要的。
We all considered what you said to be believed我们都认为你所说的是可信的。
（有to do 的不定式，前面不能有it 做形式主语。
）I hate it that they speak English in front of me。
我讨厌他们在我的面前说英语。
（不能直接跟宾语从句的词语：hate 讨厌，take 认为，see to 负责，owe 欠债）3，介宾结构的宾语从句：1，I want to know about whether you will be here or not。
从句解析之“宾语从句” 高考英语精讲——语法
从句解析之“宾语从句”高考英语精讲——语法宾语从句用作宾语的从句叫做宾语从句。
宾语从句的位置与陈述句基本结构中的宾语相同。
一、that，if/whether引导的宾语从句1. 由从属连词that引导的宾语从句。
that引导宾语从句时，只起引导词作用，在句中不做成分，在口语和非正式文体中常省去。
I think (that) he'll be right in a few days. 我认为他几天后就会好的。
I wish （that） she would understand me. 我希望她理解我。
2. 由从属连词whether或if引导的宾语从句。
I wonder whether (if) daughters are valued as much as sons in the countryside.我想知道在农村女儿是否和儿子一样受到重视。
I don't know whether (if) you are willing to help me.我不知道你是否愿意帮我。
3. if, whether在宾语从句中的区别在宾语从句中if和whether都是“是否”的意思，但在以下情况下，只能用whether1). if和whether表作“是否”时，介词后一般不用if，如：They are talking about whether she will come tonight. 他们正在讨论今晚她会不会来。
2). whether后可以加or not，但是if不可以，如：They don’t know whether she will come or not.他们不知道她会不会来。
3). 在不定式前只能用whether，如：I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。
4). 避免歧异时，我们常用whether而不用if，如：Please let me know if you need help. (×)Please let me know whether you need help. (√)注：if只有在宾从中才作“是否”理解，在常见的条件状语从句中翻译为“如果”，如：If I pass the exam, I will get a present from my mom.如果通过考试，我将从妈妈那里得到一个礼物。
高考英语二轮复习语法之宾语补足语课件
即时演练
1.They painted their house white. (形容词) 2.His father named him Tom. (名词) 3.You mustn’t force him to lend his money to you.
（不定式） 4.Nobody noticed him enter the room.
2. The result of the entrance exams was not made _______ to the public until last Thursday. A. knowing 12/8/2021 B. known C. to know D. to be
have 表示“使得…”,其后接宾语补足语． have sb do sth 使得某人做某事 have sb doing sth 使得某人正在做某事 have sth done 使得某事被做
Unit3 Grammar and usage
Object complememt
宾语补足语
12/8/2021
指出下列划线部分在句子中充当的成分
宾语补足语
(1) Polly found herself staring up at the face of an old man.
(2) Sven found the remains of buildings buried under the sand, together with a lot of treasures.
After waking up, I found everyone ＿g＿on＿e＿ (go).
Don’t leave the windowsb＿ro＿ke＿n ＿(break) like this all the 12/8/2021 time.
(2021年整理)高考英语句子成分分析
高考英语句子成分分析(推荐完整)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高考英语句子成分分析(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为〈高考英语句子成分分析（推荐完整）〉这篇文档的全部内容.Part1英语句子成分一、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如:boy, morning, bag， ball, class, orange.2、代词（pron。
)：主要用来代替名词.如：who， she， you， it .3、形容词（adj。
.）：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right， white， orange 。
4、数词(num。
)：表示数目或事物的顺序。
如：one， two， three, first, second, third，fourth.5、动词(v。
)：表示动作或状态.如：am, is，are,have,see 。
高考英语语法总复习--宾语补足语的用
一,可以充当宾语补足语的词和词组有: 可以充当宾语补足语的词和词组有:
1,名词: 名词: We made him our monitor. monitor. They thought this good advice. advice. They named their daughter Jenny. Jenny. 常用名词充当宾语补足语的动词有: 注①:常用名词充当宾语补足语的动词有: call, name, elect, make, think, appoint, choose, find, consider, keep, wish, feel等. feel等 充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔, 注②:充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔,职 位时,前面一般不用冠词, 位时,前面一般不用冠词,如: They elected John chairman of the committee. committee.
二,宾语和其补足语之间的逻辑关系: 宾语和其补足语之间的逻辑关系:
3, 当过去分词充当宾语补足语时, 它与宾语之间有着动宾关系, 当过去分词充当宾语补足语时,它与宾语之间有着动宾关系, 即:宾语是过去分词所表示的动作的承受者,如: 宾语是过去分词所表示的动作的承受者, I once heard this song sung in Japanese. Japanese. (This song was once sung in Japanese.) Japanese. I didn't want the children taken out in such weather. weather. (The children were taken out in such weather.) weather.
高考英语语法考点之宾语从句
高考英语语法考点之宾语从句高考频度：★★★★★考点详解考向一名词性从句连接词的用法名词性从句的连接词主要有以下几种：从属连词that/whether/if，连接代词what/who/which/whose/whatever/whoever/whomever/whichever，连接副词where/when/why/how/wherever/whenever。
1.that的用法。
(1)主语从句、表语从句、同位语从句中用that但不能省略。
☞That they are good at English is known to us all.☞The problem is that we don’t have enough money.☞The report that there will be a severe storm in the northern area is false.(2)一般情况下，宾语从句中的引导词that可省略，但在以下几种情况中that一般不省略：①当that从句和主句谓语动词之间有插入语时；②有多个that引导的从句时，第一个that可以省略，而其他的that常不可省略；③介词except，but，besides，in等后跟that引导的宾语从句时；④当when，who，what，where，why，how等引导的从句与that引导的从句作主句谓语动词的并列宾语时。
☞He judged that，because he was a child，he did not understand wine.☞The reason lies in that she works harder than the others do.☞Everyone knew what happened and that she was worried.(3)that和what的区别。
that 引导名词性从句时，在主从句中不担当任何句子成分，也没有任何含义；而what引导名词性从句时，在主从句中都要充当一定的句子成分，what可以分解成定语从句中的＂先行词＋关系代词＂，即常说的＂先行词＋that＂。
2021届高考英语“语篇语法填空题”技巧立足“基础知识”和“语义语境”
2021届高考英语“语篇语法填空题”技巧立足“基础知识”和“语义语境”语言知识的第二节，以对话语篇型语法填空题替代过去的单句型语言知识题，是让英语逐步回来自然降低难度一个举措。
在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的差不多形式要求考生依照上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。
一、句子成分了如指掌语法填空内心不慌语法填空是从语法角度对短文进行适当的分散挖空，考查方式分为提示词填空和不提示词填空。
其目的是考查学生明白得语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。
在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在，而后判定出所填词语在句子中所充当的句子成分。
不管是语篇型依旧对话型语法填空，尽管和过去的语法知识填空题相比降低了一定的难度，然而离开了基础知识再好的方法和技巧都无法生效。
我们务必狠抓双基不放松，切实练好差不多功。
第一，句子的八个成分必须了如指掌。
假如不熟知英语的八个句子成分，不可能分清主语从句、表语从句、状语从句、宾语从句等，就会导致词法、句法错误，也不可能完全做好高考英语语法填空题。
为了关心高三学生高效复习，笔者总结归纳了八个句子成分，并附例句旁证。
以期能关心宽敞考生做好高考语法填空题。
什么是句子成分呢？组成句子的各个部分叫作句子成分。
即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语和同位语。
主语和谓语是句子的主体部分。
表语、宾语、宾语补足语差不多上谓语的组成部分。
1、主语：是表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一样由名词、代词或相当于名词的词、短语和从句等充当。
例如：Mr. Cheng is an English teacher.程先生是英语教师He teaches English in No. 5 Middle School. 他在五中教英语。
To be a good teacher is not easy. 要当一位好老师并不容易。
新高考英语语法基础复习：]表语从句宾补动词宾语从句解读
![新高考英语语法基础复习：]表语从句宾补动词宾语从句解读](https://img.taocdn.com/s3/m/04cc9ccd7fd5360cbb1adb2c.png)
新高考英语语法基础复习讲义[03]表语从句宾补动词宾语从句解读什么是表语从句？表语从句就是用作表语的从句，属于名词性从句。
表语从句和其它语法单位构成的表语一样，常跟在连系动词（简称“系动词”）之后。
常见的引导词有：that, whether, if, what, which, who, whom, when, where, why, how, whatever, whichever, whoever, whomever, whenever, wherever, however。
具体示例如下：（红色字体是谓语动词，加粗字体是表语，斜体字是引导词，划线部分是表语从句。
）例1：参照：That girl is Ellen.例句：That girl is who gave up her seat to a pregnant woman on the bus this morning.注：在本例中，be是连系动词，is是动词be的三单形式。
例2：参照：She will become a brilliant writer.例句：She will become what she has dreamed of.注：在本例中，become是连系动词。
例3：参照：Can he remain my best friend?例句：Can he remain whom I knew ten years ago?注：在本例中，remain是连系动词。
例4：参照：Their concern was air pollution.例句：Their concern was if it would cause air pollution.注：在本例中，be是连系动词，was是动词be的过去式。
例5：参照：It appears to be a wise decision.例句：It appears that staying true to ourselves is an excellent choice.注：在本例中，appear是连系动词，appears是动词appear的三单形式。
2021年高考英语语法复习 特殊句式及结构考点总结及配套练习
2021年高考英语语法复习特殊句式及结构考点一倒装(一)完全倒装1.表示方向、地点和时间的副词、介词短语置于句首用完全倒装。
常见的有:there,here,in,out,away,up,down,from,off,back,over,then,now,in the room,on the wall 等。
Here comes the bus.车来了。
In rushed the angry man.那个生气的男人冲了进来。
Now is your turn.现在轮到你了。
In front of the school gate is a big beautiful garden.学校门前是一个漂亮的大花园。
①主语为代词时不倒装。
Out they rushed.他们冲了出去。
②此类倒装结构一般只适用于一般现在时和一般过去时态。
2.表语+连系动词+主语(表语是形容词、介词短语、动词-ing形式、过去分词等)Present at the meeting were Professor White,Professor Smith and many other guests.出席会议的有怀特教授、史密斯教授,还有许多其他客人。
Such are the facts; no one can deny them.这些就是事实,没有人可以否认。
(二)部分倒装1.“only+状语(副词、介词短语或状语从句)”置于句首时,句子或者主句要用部分倒装。
Only then did he realize that he had lost his way.直到那时他才意识到自己迷路了。
Only when he returned did we find out the truth.唯有他回来,我们才能弄明白事实。
2.句首为否定或半否定的词语,如no,not,never,neither,seldom,rarely,little,hardly,scarcely,barely,at no time,in noway,under no circumstances,no sooner...than,not until,hardly ... when,not only ... but also,by no means等时,要用部分倒装结构。
2020_2021学年高考英语语法核心考点复习句子成分知识点
句子成分知识点【只有分析清楚句子成分，才能够理解句子结构。
】一个句子是由作用不同的各个部分所组成的，这些组成部分被称为句子成分。
句子成分可以是单词，也可以是短语或句子。
在句中起主要作用的句子成分有主语和谓语，称为主要成分；起次要作用的有宾语、宾语补足语、定语、状语和表语等，称为次要成分。
1. 主语主语是一句的主体，是全句述说的对象，通常用名词或相当于名词的词（即：名词、形容词或分词（与定冠词the连用表示一类人或物）、数词、代词、动词不定式（短语）、动名词（短语）以及主语从句等）担任。
一般置于句首。
如：Boy students like to play football on the playground after school.男学生们喜欢放学后到操场上踢足球。
（名词作主语）The disabled are to receive more money.残疾人将得到更多的救济金。
（形容词与定冠词the连用表示一类人或物作主语）The wounded have been taken good care of.受伤的人都得到了很好的照顾。
（分词与定冠词the连用表示一类人或物作主语）Five and ten is fifteen.五加十等于十五。
（数词作主语）He has left Beijing for Paris.他已经离开北京去巴黎。
（代词作主语）It is not easy to learn a foreign language well.学好一门外语是不容易的。
（动词不定式短语作主语，it是形式主语）Watching TV too much is bad for health.看电视过多对健康不利。
（动名词短语作主语）What we shall do next will be decided at the meeting tomorrow.下一步我们做什么将在明天的会议上作决定。
（主语从句作主语）注：有时可以将表示时间、地点的词用作主语。
2021年高考英语语法复习 非谓语动词考点总结及配套练习
2021年高考英语语法复习非谓语动词考点一非谓语动词作定语1.动词不定式作定语动词不定式作定语常表示该动作尚未发生,即动词不定式具备将来含义。
He has a lot of work to do.他有很多工作要做。
He has something good enough to read.他有很好的读物。
动词不定式既可用主动式也可用被动式,但其含义有所不同。
试比较:Do you have anything to send? (动作的执行者是“你”)Do you have anything to be sent?(动作的执行者是“我”或“别人”)。
2.动词-ing形式作定语当该动词与被修饰的名词之间为主动关系或用来表示被修饰词的用途时,用动词-ing形式。
Three days later I received a letter offering me the job.三天后,我收到了一封给我提供这份工作的信。
This is a reading room.这是一个阅览室。
3.过去分词作定语过去分词作定语,被修饰的名词与分词在逻辑上通常是被动关系。
过去分词作定语也可表示完成。
Tsinghua University,founded in 1911,is home to a great number of outstanding figures. 清华大学建立于1911年,是许多杰出人物的摇篮。
This is a book written by a famous Chinese writer.这是一本由一位著名的中国作家写的书。
考点二非谓语动词作状语1.动词不定式作状语,表示目的、原因、结果等。
She came here to work.她来这儿是为了工作。
I’m glad to hear the news.听到这个消息我非常高兴。
He lifted a stone only to drop it on his own feet.他搬起石头结果砸了自己的脚。
2021届高考英语语法：宾语的基本知识
2021届高考英语语法：宾语的基本知识宾语语法基本知识•宾语是什么•宾语表示法•直接宾语和间接宾语•复合宾语（宾语补足语）•主语补足语•先行词it作形式宾语•状语移位到宾语前面的情况宾语是什么宾语就是动作的对象，是行为或动作的承受者。
比如说，“He hit me. 他打我”这个句子中，“他（he)”就是施动者，而“我(me)”就是“打(hit)”这个动作的承受者，所以“我”在这里是动词“打”的宾语。
同样的，抽象动词虽然不是动作，也有宾语，如：“Edison invented light bulb." 爱迪生发明了电灯”，其中“电灯(light bulb)”就是动词“发明”的宾语。
1. 宾语与动词紧密联系所以，一般情况下，宾语就是与动词紧密相关的。
动词可以是谓语动词，如上面Edison invented light bulb 这一句中，light bulb 就是谓语动词invent 的宾语。
但动词也可以是非谓语动词，如: He decided to finish work later. 这一句中，finish 是非谓语动词，而work 就是finish 的宾语，而不是谓语动词decide 的宾语。
2. 及物动词与不及物动词语言中不是每个动词都会有宾语。
一些动词后边并不需要宾语。
比如，“He died. 他死了。
”这句话中的die后边就没有宾语。
这样的动词就是不及物动词。
而后边可以跟宾语的动词就是及物动词。
比如上一段例句中的的hit 和invent 在句子中都是及物动词。
3. 直接宾语与间接宾语我们有时在表达某个意思时不得不说出两个宾语。
比如,“He gave me two apples. 他给了我两个苹果。
”这句话中gave 后边就有两个宾语。
一个是me，另一个是apples。
我们把第一个宾语称为直接宾语，而把第二个宾语称为间接宾语。
4. 介词宾语除了动词的宾语之外，英语语法上也把位于介词后边的名词称为介词宾语。
2021年英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
一、状语欧阳光明（2021.03.07）状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语．He speaks English very well. 他英语说得非常好.中的very是程度副词，用来修饰well。
very well是修饰speak的程度状语。
He is playing under the tree.他在树下玩儿.中的under the tree是地点状语.2. 不定式在句子中可以作目的状语。
I come specially to see you.我专门来看你.3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.6.词组作状语She jumped ten feet. 她跳了十英尺远。
二、表语在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
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2021届高考英语语法：宾语的基本知识宾语语法基本知识•宾语是什么•宾语表示法•直接宾语和间接宾语•复合宾语（宾语补足语）•主语补足语•先行词it作形式宾语•状语移位到宾语前面的情况宾语是什么宾语就是动作的对象，是行为或动作的承受者。
比如说，“He hit me. 他打我”这个句子中，“他（he)”就是施动者，而“我(me)”就是“打(hit)”这个动作的承受者，所以“我”在这里是动词“打”的宾语。
同样的，抽象动词虽然不是动作，也有宾语，如：“Edison invented light bulb." 爱迪生发明了电灯”，其中“电灯(light bulb)”就是动词“发明”的宾语。
1. 宾语与动词紧密联系所以，一般情况下，宾语就是与动词紧密相关的。
动词可以是谓语动词，如上面Edison invented light bulb 这一句中，light bulb 就是谓语动词invent 的宾语。
但动词也可以是非谓语动词，如: He decided to finish work later. 这一句中，finish 是非谓语动词，而work 就是finish 的宾语，而不是谓语动词decide 的宾语。
2. 及物动词与不及物动词语言中不是每个动词都会有宾语。
一些动词后边并不需要宾语。
比如，“He died. 他死了。
”这句话中的die后边就没有宾语。
这样的动词就是不及物动词。
而后边可以跟宾语的动词就是及物动词。
比如上一段例句中的的hit 和invent 在句子中都是及物动词。
3. 直接宾语与间接宾语我们有时在表达某个意思时不得不说出两个宾语。
比如,“He gave me two apples. 他给了我两个苹果。
”这句话中gave 后边就有两个宾语。
一个是me，另一个是apples。
我们把第一个宾语称为直接宾语，而把第二个宾语称为间接宾语。
4. 介词宾语除了动词的宾语之外，英语语法上也把位于介词后边的名词称为介词宾语。
如，“The furniture in the room is quite old. 房间里的家具相当旧。
”这句话中room 就是介词宾语。
5. 可以作宾语的元素我们习惯将宾语与名词划上等号。
虽然多数情况下宾语是由名词充当，但在英语语法上，除了名词之外，动名词和不定式也可以作宾语，例如：I like to get up early. 我喜欢早起。
(不定式作宾语)They prefer going with me. 他们更喜欢和我一起去。
(动名词作宾语)Give me a reason for doing it. 给我一个做这件事的理由。
(动名词作介词宾语)关于动名词和不定式作宾语的更详细内容可以看动名词和不定式的相关章节，这里就不作详细讲述。
宾语表示法1) 名词* We have already had breakfast. 我们已经吃过早饭。
* May I borrow your pen? 我可以借你的笔吗?2) 代词Take good care of yourself. 好好照顾自己。
I will show it to you. 我会展示给你看。
I don't believe him. 我不相信他。
3) 数词* Canada covers six of the world's 24 time areas. 加拿大的国土跨过全世界24个时区的6个。
* Of the two chapters I read, I like the first better. 在读过的两章中，我比较喜欢第1章。
4) 名词化形容词* We should take good care of the old. 我们应当好好地照顾老人。
* He expected me to do the impossible. 他期待我做办不到的事情。
* Many of the injured lost their sight. 受伤人员中有许多人双目失明。
5) 动名词* I suggest bringing the meeting to an end. 我提议结束会议。
* He learnt how to clean rough ground before planting crops. 他学会了在种植作物以前怎样平整高低不平的土地。
6) 不定式* She wanted to borrow my radio. 她想借我的收音机。
* He asked to see my password. 他要求验看我的护照。
7) 复合结构* I saw them playing football. 我看见他们正在踢足球。
* We call him Jack. 我们叫他杰克。
8) 从句I hope that he will be fine soon．Do you know who will come this afternoon? 你知道今天下午谁来吗？直接宾语和间接宾语1) 直接宾语宾语通常直接位于及物动词或成语动词之后。
这类宾语称为直接宾语。
* Cats like fish. 猫喜欢鱼。
* He looked at her quietly. 他静静地看着她。
2) 间接宾语间接宾语表示动作的间接对象(表示动作是对谁做的)。
间接宾语总是位于直接宾语之前。
间接宾语前边的动词是双宾动词。
* He passed me an apple. 他递给我一个苹果。
(me 为间接宾语，apple 为直接宾语)* Her husband sent him a gift. 她的丈夫送了她一件礼物。
(him 为间接宾语，gift 为直接宾语)* Peter bought himself a bicycle. 彼得给自已买了辆自行车。
（himself 为间接宾语, bicycle 为直接宾语）复合宾语（宾语补足语）复合宾语是指宾语由两部分组成。
后面部分也可称为宾语的补语。
1. 宾语补足语的一般情况宾语补足语通常紧随于宾语之后。
1) 名词(代词) + 形容词(即形容词作宾语补语)* Do you think his idea wrong? 你认为他的意见错了吗？* We must keep our classroom clean. 我们必须保持教室清洁。
2) 名词(代词) + 名词（即名词作宾语补语）* We call him Jack. 我们叫他杰克。
* He considers himself an expert on the subject. 他认为自己是这门学科的专家。
3) 名词(代词) +现在分词（即现在分词作宾语补语）* I saw them playing football. 我看见他们正在踢足球。
* When he awoke, he found himself being looked after by a pretty young nurse. 当他醒来后，他发现一个年轻漂亮的护士在照料他。
4) 名词(代词) +过去分词（即过去分词作宾语补语）* I had my bike stolen. 我的自行车被偷了。
* I saw the ground covered with snow. 我看到地上覆盖着雪。
5) 名词(代词) + 介词短语（即介词短语作宾语补语）* We found everything in good order. 我们发现一切井然有序。
* He awoke to find the house on fire. 他醒来时发现房子着了火。
* When I called on Tom, I found him at his desk. 我拜访汤姆时，发现他在伏案工作。
* We have him as our good friend. 我们把他视为好朋友。
6) 名词(代词) + 副词（即副词短语作宾语补语）* Send them back. 把它们退回去。
* I can't get the nail out. 我没法把这个钉子拔出。
* Please turn the light off before you leave. 离开前请关灯。
7) 名词(代词) + 不定式（即不定式作宾语补语）a) 带to 的不定式作宾语补语* We invited him to come to our school. 我们邀请他来我们学校。
* We can't allow them to do that. 我们不能容许他们那样做。
* I warn you not to believe a word he says. 我提醒你，对他讲的话一句也不要信。
b) 有些动词只跟不带to的不定式作宾语补语* I often hear him read English in his room. 我常听见他在房间里读英语。
* Please let me do it. 请让我做。
* They made me repeat the story. 他们逼我又把那事讲了一遍.* I saw him put the key in the lock. 我看见他把钥匙插进锁孔.* She watched him repair the bicycle. 她看着他修理单车。
* Did you notice anyone come in? 你注意到有人进来了吗?c) 动词help 可以跟带to 的不定式作宾语补语，也可以跟不带to的不定式作宾语补足语。
但被动时则要加to。
* She sometimes helps her mother (to) wash clothes. 她有时帮她妈妈洗衣服。
* I helped him (to) find his things. 我帮他找东西.* They were helped to complete the project. 他们得到帮助完成项目。
2. 宾语补足语有时可被移到宾语之前，特别是宾语较长或宾语是从句时。
1）副词补足语提前副词补足语提前在英语中比较常见。
* He took off his coat immediately. 他立即脱下外套。
* It is difficult to sort out the lies from the truth. 很难从事实中区分出谎言。
* Can you make out who is over there talking with our teacher? 你能认出那边正和我们老师谈话的人是谁吗?2）形容词补足语提前* The improvement in technology made possible the rise of production. 技术的改进使产量增加成为可能。