高中英语句子成分划分详解(全)

合集下载

高中英语句子成分详细归纳

英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ│ Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining.太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. The universe │remains. 宇宙长存。

4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。

7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。

be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。

其它系动词仍保持其部分词义。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻Ｓ│Ｖ（是系动词）│ Ｐ1. This │is │an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。

(完整)英语句子成分讲解(详细)

英语句子成分讲解一、定义1。

词类:名词（n。

): 表示人或事物的名称。

名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。

动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。

): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。

但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。

)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。

副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。

介词(prep。

):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。

介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。

介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。

连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。

连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。

并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。

）:用在名词前帮助说明其词义。

冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。

冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。

代词（pron。

英语句子成分划分

英语句子成分划分英语句子通常会被分为以下几个成分：1. 主语（Subject）：句子的执行者或主要讨论的对象。

例如：Mary is reading a book.主语是Mary。

2. 谓语（Predicate）：主语执行的动作或状态。

例如：Mary is reading a book.谓语是is reading。

3. 宾语（Object）：接收动作的对象。

例如：Mary is reading a book.宾语是a book。

4. 表语（Predicate Complement）：描述或解释主语的补充信息。

例如：She is a doctor.表语是a doctor。

5. 定语（Adjective）：用来描述或限定名词或代词的形容词。

例如：The red car is mine.定语是red。

6. 状语（Adverb）：用来修改动词、形容词、副词或整个句子的词语或词组。

例如：He swims quickly.状语是quickly。

7. 主语补足语（Subject Complement）：用来补充说明主语的信息。

例如：He is a teacher.主语补足语是a teacher。

8. 宾语补足语（Object Complement）：用来补充说明宾语的信息。

例如：He painted the wall blue.宾语补足语是blue。

9. 状语补足语（Adverbial Complement）：用来补充说明动作的方式、时间、地点等信息。

例如：She walked in the park yesterday.状语补足语是in the park yesterday。

(2021年整理)高中英语句子成分划分详解全

(完整版)高中英语句子成分划分详解全编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)高中英语句子成分划分详解全）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)高中英语句子成分划分详解全的全部内容。

(完整版）高中英语句子成分划分详解全编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是我们任然希望 (完整版）高中英语句子成分划分详解全这篇文档能够给您的工作和学习带来便利.同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为 <（完整版)高中英语句子成分划分详解全〉这篇文档的全部内容。

Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分（在英语中,一般句子必须有主语和谓语）,表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分.其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么"或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如：讲述“谁" We work in a big factory.讲述“什么” The classroom is very big。

英语句子成分划分详解

英语句子成分划分详解（一）主语：就是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。

它回答的是“谁”“什么”的问题。

如：我看书。

谁看书“我”。

“我”就是这句子的主语。

主语由名词或相当于名词的词充当。

（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句）主语（subject）:句子说明的人或事物。

The sun rises in the east. （名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book.（主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语）—=============================================================================== ===============================================================================谓语：说明主语是什么，干什么，怎么样。

它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。

如上句中主语“我”干什么“看书”。

“看书”就是谓语。

一个句子，一般都可分成主、谓两大部分（祈使句是省主句）。

再细分又可分成谓语（动词）、宾语，表语，补语（包括宾补和主补），定语，状语，同位语等。

如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）。

谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是系动词，不同的动词构成不同的句子类型。

句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变。

谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。

高中英语句子成分解析

⾼中英语句⼦成分解析⾼中英语句⼦成分解析在句⼦中，词与词之间有⼀定的组合关系，按照不同的关系，可以把句⼦分为不同的组成成分。

下⾯是⼩编收集整理的⾼中英语句⼦成分解析，希望对您有所帮助!状语状语状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句⼦成分。

如： 1.The girl is improving remarkably. 这个⼥孩⼤有进步。

2.可⽤作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。

(1)。

副词最常⽤作状语，位置⽐较灵活，可置句末、句⾸和句中。

He speaks the language badly but read it well. 这种语⾔，他讲得不好，但阅读能⼒很强。

Naturally we expect hotel guests to lock their doors. 当我们期望旅馆的旅客把房门锁上。

3.状语按⽤途来分，可以分为时间、地点、⽅式、原因、结果、⽬的、条件、让步、程度、⽅式、伴随等 (1)。

时间状语，多位于句末和句⾸，有时亦可置于句中 Shall we do the shopping today or tomorrow? In China now leads the world. (2).地点状语，多置于句末，有时也位于句⾸和句中。

There are plenty of fish in the sea. She kissed her mother on the platform(⽉台). (3)。

原因状语，包括表理由的状语，多置于句末，有时亦可置于句⾸。

Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes because I like them. (4). 结果状语，多由不定式、分词和从句表⽰，常位于句末。

She woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway. She spoke so softly that I couldn’t hear what she said. (5). ⽬的状语，多由不定式、介词短语和从句等表⽰，常位于句末，强调时可以置于句⾸。

高中英语必会的8大基本句子成分

高中英语必会的8大基本句子成分无论是“理解”还是“表达”，均需建立在准确理解句子成分基础上。

一个句子若没有句子成分的合理架构、有序排列，就会杂乱无章，不知所云。

所以，学好语法，应从正确划分句子成分入手。

众所周知，句子有若干个组成部分，它们分别承担着不同的作用，组成句子的各个部分叫作句子成分。

英语中的句子成分分为主语(subject)、谓语(predicate)、宾语(object)、表语(predicative)、定语(attribute)、状语(adverbial)、补语(complement)和同位语(appositive)八种。

一、主语习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是执行句子的行为或动作的主体。

主语一般位于句子开头，且不能省略。

但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略。

能够充当主语的主要有名词(短语)、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。

真题例句1. (2020ꞏ新课标山东卷)The route went from our school gate to the foot of the South Mountain.(名词作主语)2. (2020ꞏ全国卷Ⅱ，满分作文)Taking part in a fruit picking activity on a farm is meaningful and rewarding.(动名词短语作主语)3. (2017ꞏ全国卷Ⅰ，书面表达) To start with, what I intend to stress is that we are about to start our next lesson in Classroom 8 of the Teaching Building at 10 a．m. next Friday.(从句作主语)4. (2019ꞏ全国卷Ⅱ书面表达)The competition will begin at 2 pm and last for roughly 3 hours.(名词作主语)5. (2019ꞏ全国卷Ⅰ书面表达)To let China go to the world and let the world understand China is my first aim.(不定式短语作主语)6. (2019ꞏ江苏高考书面表达)It seems to me that thetraditional Chinese dress will make the occasion very Chinese and inviting to theBritish students.(代词it 充当形式主语，that引导的主语从句作真正的主语)[名师指津]当从句作主语时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语。

高中英语句子成分分析

a. ＳＶ b. ＳＶＰ c. ＳＶＯ d. ＳＶｏＯ e. ＳＶＯＣ
• I met a friend on my way home. (副词)
The girl in red is his sister. We have a lot of work to do. The girl standing under the tree is his daughter. Do you know the man who spoke just now? There is nothing interesting in this book.
（三）宾语
宾语：动作的接受者，一般在谓语后面
●I like my job. ●I love you.
●He wanted to leave here. ●They enjoyed playing computer games. ●He asked where he was.
• 宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物,间接宾语指人.
句子的构成
句子成分
• 主语 subject • 谓语 predicate • 宾语 object • 表语 predicative • 宾补 complement • 定语 attribute • 状语 adverbial • 同位语 appositive
1. I met my best friend Tom at the station yesterday.
• I saw the flag on the top of the hill? • He looked after two orphans. • 复合谓语由情态动词或助动词+动词; • He can speak English well. • She has finished the homework.

高中英语句子成分划分详解(全).

Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。

其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。

如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。

如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

如：He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。

高中英语句子成分划分详解(全)

Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。

其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。

高中英语语法通霸句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语完整版

高中英语语法通霸句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语完整版高中英语语法通霸句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】高中英语语法通霸1.句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语定语英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

考点1. 划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）考点1. 主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构：1. 名词 2. 代词 3. 数词 4. 不定式5. 动名词 6. 主语从句等表示。

7. 名词化的形容词（如the rich）在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。

On the desk are some books. (主语是books，所以用are)Down jumps the boy. (主语是the boy，所以用jumps )Gone are the days. (主语是the days，所以用are)练习1. 在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。

1.During the 1990s, American country music has become more and more popular.2.We often speak English in class.3.One-third of the students in this class are girls.4.To swim in the river is a great pleasure.5.Smoking does harm to the health.6.The rich should help the poor.7.When we are going to have English test has not been decided.8.It is necessary to master a foreign language.9.That he isn’t at home is not true.10.There comes the bus.11.Beyond the village lies a small village.12.Now comes your turn.考点2. 谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

(完整版)高考英语句子成分分析

Part1英语句子成分一、词类英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词（n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning, bag, ball， class， orange.2、代词（pron。

）：主要用来代替名词。

如：who, she, you， it .3、形容词(adj。

):表示人或事物的性质或特征。

如：good, right， white， orange 。

4、数词（num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one， two, three, first， second， third， fourth。

5、动词(v.）：表示动作或状态。

如：am， is,are，have，see .6、副词（adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等.如：now, very， here, often，quietly, slowly.7、冠词(art。

)：用在名词前,帮助说明名词.如：a, an, the。

8、介词（prep。

)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in， on， from, above， behind.9、连词(conj。

)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj.。

)表示喜、怒、哀、乐等感情.如：oh, well, hi, hello。

二、句子成分1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当.如:The car is running fast. / The girl can sing many English songs.（名词）We are students. / This is my pen . Yours is on the desk。

(代词)One of my classmates is from Shanghai。

(完整版)英语句子成分分析大全

英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。

一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。

如：They were teachers.(他们曾是老师。

) Time flies. （时光飞逝。

）这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。

二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。

谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。

且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。

如：They were teachers.(他们曾是老师。

) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。

）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。

其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。

三.宾语：表示动作的承受者。

宾语放在及物动词或者介词之后。

如： I play with him. (我和他玩。

) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。

）这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。

直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。

如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。

又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。

)这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。

高中英语高考复习句子成分详解(共五种)

高考英语句子成分英语的基本成分有八种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 、补语（complement）和同位插入。

常用的英语句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大｡这些修饰语可以是单词(主要是形容词.副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语.不定式短语和分词短语)｡我们称之为:定语.状语一、定语定语是对名词或代词起修饰.限定作用的词.短语或句子,汉语中常用‘……的’表示｡定语通常位于被修饰的成分前｡若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something.nothing);或不定式.分词短语作定语.从句作定语时,则定语通常置后｡副词用作定语时须放在名词之后｡1.形容词作定语The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔｡Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩｡There is a good boy.有个乖男孩｡数词作定语相当于形容词:Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔｡The two boys are students.这两个男孩是学生｡There are two boys in the room.房间里有两个男孩｡代词或名词所有格作定语:His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔｡His name is Tom.他的名字是汤姆｡There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩｡介词短语作定语:The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔｡The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆｡There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩｡名词作定语:The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔｡It is a ball pen.这是一支圆珠笔｡There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔｡2.副词作定语The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔｡The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom｡3.不定式作定语The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔｡The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆｡There is nothing to do today.今天无事要做｡4.分词(短语)作定语The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔｡The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的｡There are five boys left.有五个留下的男孩｡5.定语从句The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔｡The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆｡There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个｡二、状语状语修饰动词.形容词.副词或全句,说明方式.因果.条件.时间.地点.让步.方向.程度.目的等｡状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间.地点.目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词.助动词.情态动词之后,动词之前｡有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地点状语),最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'1.副词(短语)作状语The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔｡(程度状语)The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔｡(宾语较长则状语前置)The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔｡(程度状语)The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔｡(时间状语)2.介词短语作状语In the classroom,the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔｡(地点状语)Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语) On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)3.分词(短语)作状语He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔｡(表示伴随状态)Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔｡(原因状语)Frightened,he sits there soundlessly.(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿｡(原因状语)4.不定式作状语The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业｡(目的状语)To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣｡5.名词作状语Come this way!走这条路!(方向状语)状语从句:时间状语从句.地点状语从句.原因状语从句.结果状语从句.目的状语从句.比较状语从句.让步状语从句.条件状语从句三、同位语同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语｡如: We students should study hard./ (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)We all are students./ (all是we的同位语,都指同样的‘我们’)四、独立成分有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)｡感叹词:oh,hello,aha,ah,等｡肯定词:yes否定词:no称呼语:称呼人的用语｡插入语:一些句中插入的 I think , I believe,等｡如:The story,I think,has never come to the end.我相信,这个故事还远没结束情态词:表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语)perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等｡五、分词独立结构分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。

高中英语句子成分讲解

高中英语句子成分讲解（一）英语句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

（二）英语句子中的主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

一句话语法: 主语由名词性的词来充当. 例如：During the 1990s, American coun try music has become more and m ore popular.（名词）We often speak English in clas s.（代词）One-third of the students in t his class are girls.（数词）To swim in the river is a gr eat pleasure.（不定式）Smoking does harm to the healt h.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have anEnglish test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a f oreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）句子中的谓语成分：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

一句话语法: 谓语由动词充当. 有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词,要么句子没有谓语动词. 谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

高中英语句子成分及结构分析

高中英语句子结构分析英语的九大词类名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词。

一、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

物体名--desk,cup,chair.人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).二、代词（pron.）：主要用来代替名词，所以说名词和代词关系是很近的。

代替人的代词有：I,you,he,she,it,they这里要注意，代词的作宾语的形式me,him,her,them....，代替物的代词有:it,that,this,those,these三、动词(v.)："动"就是动作--可以指具体的动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).四、形容词(adj.)：用来表示名词的性质或特征。

我们在谈论人或物时，常用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词。

五、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明动作发生的时间、地点、程度等。

副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词（likely—有可能的lovely—可爱的friendly—友好的lonely—孤独的weekly—每周一次的monthly—每月一次的yearly—每年一次的）六、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

at, by, to,in,for,of, on,from,with介词在英语中最常用于介宾结构——介词+名词/代词，起修饰作用.比如：in winter,from America,behind the door等等。

英语中各句子成分划分

To see is to believe. (不定式)
What he needs is a book. (主语从句)
It is very clear that the elephant is round and
tall like a tree. (It形式主语，主语从句是真正主语)
谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征英语中只有动词才能作谓语。 We study English. He is asleep.
英语句子成分
句子成分
主语(subject) 谓语(predicate) 宾语(object) 表语(predicative) 宾语补足语(宾补object complement) 定语(attributive) 状语(adverbial) 主语补足语(主补subject complement)
简单句的基本句型
5. 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾补 (SVOC) 此结构中的宾语与宾语补足语之间存在有内在逻辑上的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有名词，形容词，介词短语，动词不定式，分词等。 She makes her mother angry. The teacher asked me to read the passage.
Are you afraid of the snake?
Under the snow, there are many rocks. 3）双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)
He gave me a book yesterday.
Give the poor man some money.
定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
4. 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语(SVoO) 常跟双宾语的及物动词有： (需借助to的) bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, 等； (需借助for 的) buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare,等。 He sent me an English-Chinese Dictionary. = He sent an English-Chinese Dictionary to me. She gave John a book． = She bought a book for me. He showed me how to run the machine.

英语句子成分划分详解

概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。

其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如：讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.句型中，主语的位置在中间。

如：There are some bottles of milk in the box.▲在“There be …”▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。

如：He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。