高考英语句子成分分析

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高考英语语法句子成分分析

高考英语语法句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。

一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。

句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。

如：Students study. (学生学习。

)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。

如：Students study. (学生学习。

)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。

放在及物动词或者介词之后。

如：They are teachers. ( 他们是老师。

)I play with him. (我和他一起玩。

)这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。

形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。

如：This is a red sun.(这是个红太阳.)He is a tall boy.（他是个高个子男孩。

）这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。

５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。

常由副词担任。

修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。

如：The students study hard. (这些学生学习努力。

)I often write to him. (我常给他写信。

英语高考句子成分分析

英语高考句子成分分析句子是语言表达的基本单位，通过对句子的分析，我们可以更好地理解句子的结构和含义。

在英语高考中，句子成分分析是一个重要的考点，掌握了句子成分分析的方法和技巧，可以帮助我们准确理解句子，并正确地运用语法知识。

一、主语（Subject）主语是句子的核心成分，通常表示句子所述事物的主体，是谓语动词的逻辑主语。

主语的种类主要有以下几种：1. 句子主语（Sentence Subject）：句子中最重要的成分，实义动词的执行者或主语从句动词的逻辑主语，通常位于句子的主语位置。

例如：“Tom is studying in the library.”（汤姆正在图书馆学习。

）2. 人称主格代词（Personal Pronoun）：以代词形式出现，作为主语的时候，主要有"I", "you", "he", "she", "it", "we"和"they"等。

例如："I am a student."（我是一名学生。

）。

3. 名词（Noun）：名词作主语时，可以是具体名词或抽象名词。

例如：“Books are my best friends.”（书是我的好朋友。

）4. 代词（Pronoun）：除了人称主格代词外，还可以有其他代词在句子中作为主语，例如反身代词、指示代词等。

例如：“Myself and my sister are going to the party.”（我和我妹妹要去那个派对。

）二、谓语（Predicate）谓语是句子的另一个核心成分，表示主语的动作、状态或属性。

谓语可以由动词、形容词、副词、介词短语等构成。

1. 动词（Verb）：动作类或状态类动词是常见的谓语成分，根据具体的语境和句子的时态、语态等情况，所用动词形式会有所差异。

高中英语高考英语句子成分句法分析词类剖析.

宾语 1. 是动作行为的对象或承受者,放在及物动词或介词之后 2. 常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词和数词充当表语 1. 位于系动词（如be, become, get, look,
★ We
study English. ★ He is asleep. ★ You may go now.
（二）练习
主谓语
说出下列划线部分单词或词组在句子中各充当什么成分
宾语定语
1. I don't like the picture on the wall. 2. My brother hasn't done his homework.
主语谓语定语
3. It is a great pleasure to talk with you .
选择疑问句以or连接提问的两个部分，以供选择。他不喜欢足球，是吗？ Is he a student or a worker? 他是学生还是工人？
（三）祈使句：用来表示命令或请求，说话的对象是第二人称you,
但常常被省略。常用动词原形开头。否定祈使句在句首加don’t
Eg. Sit down, please!
主语+及物动词+宾语+宾语补足语
He found the old man dead.
（二）并列句：用并列连词把两个或两个以上的简单句连接起来的句子。并列连词有and,but,or 等。 Eg. He is a student and I am a teacher.
He likes football, but I like basketball.
（三）复合句：一个句子里又包含一个或多个句子充当成分的句子。大句子叫主句，充当成分、附属于大句子的句子叫从句。

2024届高考英语复习：句子成分课件(共74张PPT)

试卷讲评课件
例如: I happened to meet him on my way back. 我在回家的路上碰巧遇见了他。(半助动词+不定式) Passengers may not take any photo during flight. 飞行期间,旅客不得拍照。(情态动词+动词原形)
She was determined to find out who was responsible for this. 她决意弄清楚谁该对此事负责。(be+形容词+不定式) She is known to be a good teacher. 大家都称她是一位优秀教师。(动词被动式+不定式)
二、复合谓语
试卷讲评课件
复合谓语有多种结构,包括: 半助动词+不定式( appear to do, seem to do, happen to do 等); 情态动词+动词原形; be+形容词+不定式(be about to do , be determined to do, be ready to do 等); 动词被动式+不定式/现在分词/过去分词(be known to be, be found to do, be kept doing 等); used to+动词; 连系动词+表语。
Point 2、谓语谓语说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,通常由动词或短语动词充当。谓语有人称和数的变化,可分为简单谓语和复合谓语两类。
一、简单谓语
试卷讲评课件
由一个动词或短语动词构成。例如: The car parks operate a pay-as-you-leave system. 这些停车场按“离开时付费”的模式运作。(实义动词) Don't take on too much work-the extra cash isn't worth it. 不要太卖命了--多挣那点钱不值得。(动词短语)

高考英语语法句子类型及句子成分基础知识点

高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。

）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。

陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。

因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。

祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。

在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。

祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。

Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。

高考英语句子成分语法分析之表语与同位语讲义

高中英语句子成分语法分析之表语与同位语表语表语和它前边的系动词一起构成复合谓语，用于说明主语的特征、状态、身份、类属等。

常见的系动词有下面这些：appear, be, become, fall, feel, get, go, grow, keep, look, prove, remain, rest, run, seem, smell, sound, stay, taste, turn表语表示法1) 名词* It is a long wait in the dark. 在黑暗中他们等了很长一段时间。

* That will be a good beginning, I hope. 我希望，这将是一个良好的开端。

* That remains a puzzle to me. 这对我还是个难题。

2) 代词* It's him. 是他。

* Is that book hers? 那本书是她的吗？* I'll be myself again in no time. 我过一会儿就会好的。

3) 数词* She is sixteen. 他十六岁。

* She is always the first to get up. 她总是第一个起床。

* He was the second to climb the mountain. 他是登这座山的第2人。

4) 形容词* She's keeping quite well．她身体一直保持得很好。

* The dish smells good. 这盘菜闻起来不错。

* She has gone mad. 她疯了。

5) 现在分词或过去分词作表语* What he said was very encouraging. 他的话很鼓舞人心。

* The flowers look charming after the rain. 雨后的鲜花看上去很漂亮。

* It was amazing that the boy was able to solve the problem so quickly. 那男孩能这么快解决这个问题真是令人惊奇。

高考英语如何做句子成分分析？一文轻松搞定!(9页)

高考英语如何做句子成分分析？一文轻松搞定！句子是由词按照一定的语法结构组成的。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如：讲述“谁” We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。

如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。

如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

如：He is very generous.She looks very smart and coolWe have finished the job.He can speak German.表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。

形容词作表语宾语▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。

高考英语：专题一句子成分

从句中作主语,故用关系代词who/that引导定语从句。
2.The disappearance (disappear) of dinosaurs is not necessarily caused by as-
tronomical incidents. 答案 disappearance 句意:恐龙的消失并不运用
一、主语
栏目索引
单句填空
1.Many people who/that live along the coast make a living in fishing industry.
答案 who/that 句意:许多住在海边的人都是靠渔业来谋生的。分析题
干可知,“
live along the coast”为定语从句,先行词指人,且关系词在
栏目索引
四、宾语
语境运用
单句填空 1.Susan made it clear to me that she wished to make (make) a new life for herself. 答案 to make wish之后接不定式作宾语。故空格处填不定式to make。 2.Keep holding (hold) your position for a while. 答案 holding 该句中Keep之后需要接动名词作宾语。故空格处填 holding。
栏目索引
2.I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man sitting (sit) at the front. 答案 sitting 分析句子成分可知,空格处在句中作宾语补足语,且与宾语 man之间是逻辑上的主动关系,动作正在进行中,由此结合“notice sb./sth. doing”可知,空格处应填sitting。 3.The aim of education is to teach young people to think (think) for themselves and not to follow others blindly. 答案 to think 句意:教育的目的是教会年轻人去自己思考和不要盲目地跟从别人。空格处在句中作宾语补足语,而teach之后接不定式作宾补,故填to think。

高考英语句子的成分

高考英语句子的成分英语句子是由不同成分构成的，每个成分在句子中承担不同的语法功能。

在高考英语考试中，对于句子成分的理解和运用是非常重要的。

本文将介绍英语句子中常见的成分及其功能。

1. 主语（Subject）：主语是句子中的核心成分，通常表示句子所要陈述的对象。

主语可以是一个名词、代词、词组或从句等。

例如：- Tom is playing basketball.- My sister and I went to the park.2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中描述主语动作或状态的关键成分，常由动词构成。

谓语可以是及物动词、不及物动词或系动词等。

例如：- She is reading a book.- They played football yesterday.3. 宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的对象，一般位于及物动词之后。

宾语可以是名词、代词、词组或从句等。

例如：- I bought a new car.- He gave me a gift.4. 定语（Adjective）：定语是用来修饰名词或代词的成分，通常放在被修饰的词之前。

定语可以是形容词、分词、动词不定式等。

例如：- The beautiful flowers are blooming.- I met a girl wearing a red dress.5. 状语（Adverb）：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，用来说明动作或状态的具体情况。

状语可以表示时间、地点、原因、方式等。

例如：- He runs quickly.- They went to the beach last summer.6. 补语（Complement）：补语是用来补充说明主语或宾语的成分，通常位于系动词之后。

补语可以是形容词、名词、副词、介词短语等。

例如：- She is a doctor.- The cake tastes delicious.7. 定语从句（Adjective Clause）：定语从句在句子中充当定语的功能，对名词进行修饰和限定。

英语句子成分及分类：简单句-并列句和复合句

练习一
• 一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：
• 1. The students got on the school bus. • 2. He handed me the newspaper. • 3. I shall answer . What a beautiful Chinese painting! • 5. They went hunting together early in the
（五）宾语补足语
• 英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：
1. His father named him Dongming.（名词） 2. They painted their boat white.（形容词） 3. Let the fresh air in.（副词）
• 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are students.
（三）表语
• 表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如：
morning.
• 6. His job is to train swimmers. • 7. He took many photos of the palaces in

高考英语句子成分分析运用

高考英语句子成分分析运用一、五大基本句型：英语中的句子千变万化，各不相同，但无论怎么复杂的句子都是由下列5种基本结构演化而成的。

(1)主+谓(SV) e．g．He left．他离开。

(2)主+系动词+表(SVP) e.g. H e was busy．他忙。

(3)主+谓十宾(SVO) e．g．She studies English．她学英语。

(4)主+谓+宾+补(SVOC) e．g．He painted the room blue．他把房间刷成蓝色。

(5)主+谓+间宾+直宾(SVOiOd) e．g．The waiter brought me a cup of tea．服务员给我端来一杯茶。

二、句子成分（主语、谓语、表语、宾语）学习1．主语（subject）: 句子说明的人或事物。

The sun rises in the east. （名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）2．谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。

①简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

如：He practices running every morning.②复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由系动词加表语构成。

如：We are students.3．表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

高中英语高考语法知识讲解：句子成分和简单句的基本句型

高考英语句子成分和简单句的基本句型一、句子成分1、主语:说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。

EG:Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。

【名词作主语】He goes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早。

(代词作主语)To learn English well is a challenge.学好英语是一项挑战性工作。

【不定式短语作主语】2、谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。

例如：We work hard.我们努力工作。

The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。

He is like his father. 他像他父亲。

注意：介词不能作谓语，必须与be动词连用，构成系表结构，一起作谓语。

谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。

EG:Music is the utmost pleasure in life.音乐是人生最大的快乐。

As I take each bite, the sweet and mild flavour of the red beanfilling slowly fills my mouth.3、宾语:宾语是动作的对象。

由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，说明主语做“什么”。

EG:Tom bought a story-book.汤姆买了一本故事书。

【名词作宾语】I saw him yesterday. 昨天我看到他了。

【代词宾语】He decided to run away from home. 他决定离家出走。

【不定式短语作宾语】注意：宾语分为直接宾语和间接宾语：有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语；合称双宾语。

EG：I bought my sona box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水。

高考英语句子成分分析ppt课件

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表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是 “什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任. My name is Mary He is a student Three times seven is twenty one The weather has turned cold The meeting is of great importance.
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定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任 The black bike is mine Guilin is a beautiful city China is a developing country; America is a developed country. His rapid progress in English made us surprised
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简单句
主系表结构主语+系动词+表语.主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。 You are students.
We are in the classroom.
We are good friends
宾语逻辑上与宾语是主谓关系补足语

形容词，名词，介词 She always keeps the house
短语等
clean.
主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！
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主语句子的主体表示句子说的是什么人或什么事，全句述说的对象。常置于句首。 • I like football. • The boy needs a pen. • We often speak English in class • The rich should help the poor.

高考高中英语语法基础：句法之句子成分详解

高考高中英语语法基础：句法之句子成分详解句法主要讲句子的成分、种类和类型以及遣词造句的规律。

句子成分是句中起一定功用的一个组成部分。

句子成分可以分为八种！主语主语是句子的主体，是句子所要说明的人或物，表示句子描述的是“谁”或“什么”。

主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或主语从句等担任，其位置在陈述句基本结构的前部。

如：Professor Wang is a well－known scholar. 王教授是一位著名的学者。

（名词）I read newspaper every day. 我每天读报。

（代词）Three plus six is nine. 三加六得九。

（数词）To become a professor has been his ambition.当教授一直是他的抱负。

（不定式）Smoking is harmful to health. 吸烟对健康有害。

（动名词）What we shall do next is not yet decided.下一步我们做什么还未定下来。

（主语从句）The aged are well taken care of in the village.这个村里的老年人都得到了很好的照顾。

（名词化的形容词）谓语谓语说明主语的动作或状态的部分。

谓语通常由动词或动词短语担任，其位置在主语之后。

如：His mother is a doctor. 他的妈妈是一位大夫。

（系动词）We study English. 我们学习英语。

（行为动词）We should pay attention to English idioms．我们应注意英语的习语。

（动词短语）表语表语是在连系动词之后表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。

表语通常由名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语以及动词不定式、动名词、分词或表语从句担任，其位置在连系动词之后。

如：His father is a lawyer. 他的父亲是律师。

高中英语高考复习句子成分详解(共五种)

高考英语句子成分英语的基本成分有八种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 、补语（complement）和同位插入。

常用的英语句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大｡这些修饰语可以是单词(主要是形容词.副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语.不定式短语和分词短语)｡我们称之为:定语.状语一、定语定语是对名词或代词起修饰.限定作用的词.短语或句子,汉语中常用‘……的’表示｡定语通常位于被修饰的成分前｡若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something.nothing);或不定式.分词短语作定语.从句作定语时,则定语通常置后｡副词用作定语时须放在名词之后｡1.形容词作定语The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔｡Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩｡There is a good boy.有个乖男孩｡数词作定语相当于形容词:Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔｡The two boys are students.这两个男孩是学生｡There are two boys in the room.房间里有两个男孩｡代词或名词所有格作定语:His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔｡His name is Tom.他的名字是汤姆｡There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩｡介词短语作定语:The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔｡The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆｡There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩｡名词作定语:The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔｡It is a ball pen.这是一支圆珠笔｡There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔｡2.副词作定语The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔｡The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom｡3.不定式作定语The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔｡The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆｡There is nothing to do today.今天无事要做｡4.分词(短语)作定语The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔｡The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的｡There are five boys left.有五个留下的男孩｡5.定语从句The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔｡The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆｡There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个｡二、状语状语修饰动词.形容词.副词或全句,说明方式.因果.条件.时间.地点.让步.方向.程度.目的等｡状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间.地点.目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词.助动词.情态动词之后,动词之前｡有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地点状语),最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'1.副词(短语)作状语The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔｡(程度状语)The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔｡(宾语较长则状语前置)The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔｡(程度状语)The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔｡(时间状语)2.介词短语作状语In the classroom,the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔｡(地点状语)Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语) On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)3.分词(短语)作状语He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔｡(表示伴随状态)Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔｡(原因状语)Frightened,he sits there soundlessly.(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿｡(原因状语)4.不定式作状语The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业｡(目的状语)To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣｡5.名词作状语Come this way!走这条路!(方向状语)状语从句:时间状语从句.地点状语从句.原因状语从句.结果状语从句.目的状语从句.比较状语从句.让步状语从句.条件状语从句三、同位语同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语｡如: We students should study hard./ (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)We all are students./ (all是we的同位语,都指同样的‘我们’)四、独立成分有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)｡感叹词:oh,hello,aha,ah,等｡肯定词:yes否定词:no称呼语:称呼人的用语｡插入语:一些句中插入的 I think , I believe,等｡如:The story,I think,has never come to the end.我相信,这个故事还远没结束情态词:表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语)perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等｡五、分词独立结构分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。

高考英语复习语法知识讲解讲义(5种基本句型+4种句子成分)

高考英语基本句型英语中常见的句型有以下五种：1、主语 + 谓语2、主语 + 谓语 + 宾语3、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语4、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语5、主语 + 谓语（系动词）+ 表语一、主谓结构I write、（我写字）You smile、（你微笑）He leaves、（他离开了）She dances、（她跳舞）The river floods、（河水泛滥）The accident happened、（那场事故发生了）某人（或事物）做某事，其中某人（或事物）是动作或行为的发起者，我们称其为主语，后面的动作或行为我们称之为谓语。

二、主谓宾结构I write a letter.You leave your home.He goes to school.She beats me.The flood destroys many houses.The accident causes 2 deaths.上述句子的共同点在于除了表示某人（或事物）做某事之外，还牵涉了另一个人（或事物），这个人（或事物）作为动作或行为的承受者，我们称其为宾语。

三、主谓+双宾结构I write you a letter.His father left him a lot of money.He bought me a new phone.She told me the truth.The government gave him a new mission.在主谓宾结构之外，上述句子又增加了一个人（或事物）作为动作的承受者，也就是又一个宾语。

也可以改写为：I wrote a letter to you.His father left a lot of money to him.He bought a new phone for me.She told the truth to me.The government gave a new mission to him.可以看到，这样调整之后句子的前半部分仍然是完整的主谓宾结构。

高考英语句子成分及句子结构

句子成分一、句子成分句子成分：组成句子的各个部分叫作句子成分。

即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语和同位语。

主语和谓语是句子的主体部分。

表语、宾语、宾语补足语都是谓语的组成部分。

1、主语：是表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词或相当于名词的词、短语和从句等充当。

例如：Mr. Cheng is an English teacher.程先生是英语教师He teaches English in No. 5 Middle School. 他在五中教英语。

To be a good teacher is not easy. 要当一位好老师并不容易。

The accused was sentenced to death．被指控者被判处死刑。

Her beloved died in the war. 她敬爱的人死于战场。

What he said is reasonable. 他说的话有道理。

2、谓语：是说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。

谓语（谓语部分里的主要词）用动词。

谓语和主语在“人称”和“数”两个方面必须保持一致。

例如：We love China. 我热爱中国。

Mr. Cheng hopes to be a good teacher.程先生希望当一位好教师。

3、表语：是说明主语是什么或者怎么样。

由名词、代词、数词、形容词或相当于名词或形容词的词、短语或从句等充当，和连系动词一起构成谓语。

例如：My father is a teacher. 我父亲是教师。

His work is to teach English . 他的工作是教英语。

Are you ready? 你准备好了吗？That’s what I should do. 这是我应该做的。

4、宾语：是表示动作行为的对象。

由名词、代词、数词、名词化的形容词或相当于名词的词、短语或从句等充当宾语，和及物动词一起说明主语做什么。

高考英语句子成分结构分析

高考英语句子成分结构分析英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

一、划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）1. 主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构：1. 名词2. 代词3. 数词4. 不定式5. 动名词6. 主语从句等表示。

7. 名词化的形容词（如the rich）在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。

On the desk are some books. (主语是books，所以用are)Down jumps the boy. (主语是the boy，所以用jumps )Gone are the days. (主语是the days，所以用are)练习：在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。

1. During the 1990s, American country music has become more and more popular.2. We often speak English in class.3. One-third of the students in this class are girls.4. To swim in the river is a great pleasure.5. Smoking does harm to the health.6. The rich should help the poor.7. When we are going to have English test has not been decided.8. It is necessary to master a foreign language.9. That he isn’t at home is not true.10. There comes the bus.11. Beyond the village lies a small village.12. Now comes your turn.2. 谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

高考英语句子成分讲解(详细,两面)

句子成分讲解1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词、主语从句等充当,说明动作是“谁”发出的。

Helping animals is to help people. To see is to believeThat he has been punished is known to all. When and how to go there depends on the weather. (2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替。

It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.)(3)反意问句的附加问句,主语必须是代词The man looks worried,doesn’t he? Tigers are dangerous animals, aren’t they?(4)祈使句一般省略主语。

因为祈使句的主语一般是第____人称。

Keep the boards clean, children.2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”构成,说明主语“干什么”或“怎么样”。

He traveled in space for the first time. Who teaches you English this year? The pizza has gone bad.(2)谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］。

He can’t have finished reading the 800-page-long novel.Something must have been done to stop the bad news from spreading out.(3)要记住使用谓语动词的正确形式：①情态动词+原形动词。