乡土情结
乡土情结知识点归纳总结
乡土情结知识点归纳总结乡土情结是指人们对家乡、乡村的情感依恋和情感认同。
在中国传统文化中，乡土情结是一种重要的情感观念，它渗透在人们的生活、语言、习俗、宗教信仰等方方面面。
乡土情结既是一种亲情，也是一种文化传承，更是一种精神寄托。
在当代社会，乡土情结依然深植人们的内心，成为人们对于家乡、故乡情感的表达。
乡土情结不仅反映了中国传统文化的独特魅力，也体现了人们对于亲情、文化传承和历史记忆的珍视。
下面将对乡土情结的知识点进行归纳总结。
一、乡土情结的内涵乡土情结是一种对家乡的忠诚和眷恋。
人们在成长过程中，所接受的文化熏陶、家庭教育、生活经历都会深刻地影响他们对家乡的情感认同。
乡土情结是一种情感纽带，它把人们与家乡紧密地联系在一起，成为了人们情感生活的一部分。
乡土情结还包含了对家乡风土人情、乡村文化和传统习俗的喜爱和传承。
在人们的生活中，乡土情结会体现在对家乡民俗、传统节日、地方美食等方面的珍视和传承。
这些传统文化和习俗是乡土情结的一种体现，它们植根于家乡的土地和人们的生活中，代代相传，成为了人们对家乡的深厚情感。
乡土情结还涵盖了对于家乡的回忆和怀念。
随着现代社会的快节奏发展，许多人都在外打拼生活，但是他们仍然会怀念家乡的一草一木，一池一塘。
对于家乡的回忆和怀念成为了人们乡土情结的一部分，它们承载着人们对家乡的眷恋和思念。
二、乡土情结的文化内涵乡土情结是中国传统文化的珍贵遗产，它体现了中国传统文化中亲情、故土情怀和家国情怀的深层内涵。
乡土情结体现了人们对家乡文化和传统价值观念的珍视和传承，成为了中国传统文化的一种生动体现。
乡土情结在中国传统文学、诗词和歌曲中得到了精彩的表达。
古代文人墨客们在他们的诗作中，多以乡土情怀为题材，表现了对家乡的眷恋和怀念。
而《山水》、《故乡》等诗篇，则成为了中国传统文学中的经典之作。
这些作品不仅展现了中国文人笔下的乡土情感，也成为了中国传统文学的重要组成部分。
乡土情结还得到了中国传统绘画、书法和民间艺术的表现。
柯灵《乡土情结》课件
四方丈夫事，行矣勿咨嗟。 ——出自（宋）陆游《鼓楼铺醉歌》。 意思是：大丈夫志在四方，奋斗去吧，切 不要悲观叹息。
赴戍登程口占示家人 林则徐 力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。 戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。 【注释】①指苏东坡被捕后,获准回家与妻子儿女告别,为 了安慰大家讲的一个故事：宋真宗四处探访隐居的大学者。 有人推荐杨朴但杨朴不愿入京,被押到朝中见皇帝.皇帝 问:“临行有人做诗送行否? ”杨朴说:“只有老妻做诗一首. 她说‘更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱咏诗.今日捉将官里去, 这回断送老头皮.”真宗大笑,就把杨朴放回去了. ②老头皮： 就是老头儿.
下列划线成语使用正确的一项是：（ ）（B 级） A、政府安土重迁，拨给搬迁到外省的移民一 大笔搬迁费，使他们在建好新的家园之后， 还有足够的生 活费用。 B、两人由于连日来的疲劳，一坐下来，情不 自禁地打起盹来。 C、提高质量对任何一种产品来说都是十分重 要的，因为产品的质量与广大群众的切身利 益休戚相关。 D、中国国奥足球队铩羽而归，使广大球迷再 次发出“中国足球，路在何方”的感慨。
平生铁石心，忘家思报国。 ——出自（宋）陆游《太息 ·宿青山铺 作》。 意思是：我生来就有一颗铁石般的心，那 就是一心一意为了建功报国。
南园① 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州② ？ 请君暂上凌烟阁③ ，若个书生万户侯？ 【品评】前两句用反问语气：男儿何不佩带吴钩去 收取关山五十州呢？问而不答，留一悬念。后两句 又用反问语气：请君到凌烟阁上去看看那些功臣中 封过万户侯的有哪一个是书生呢？这里面，当然有 削平藩镇、实现统一的责任感。但对作“书生”没 有出路的愤激之情，也表现得很强烈。在那山河破 碎，战乱频仍的岁月里，一般地说，拿笔杆子不如 “带吴钩”。
关于中国人乡土情结的文化思考
关于中国人乡土情结的文化思考中国人乡土情结是指中国人对乡土的深厚情感和依恋之情。
这种情结源于中国古代文化传统和中国人独特的历史背景。
乡土情结不仅体现在中国人内心对家乡的眷恋和对乡村生活的向往，也表现在中国文化中对乡土生活的描绘和对乡土价值的追求。
乡土情结不仅是一种文化心理，也反映了中国人民对生活环境和社会变化的态度和价值观。
乡土情结在中国文学中也有着深远的影响。
中国古代文人多以农村和山水为对象进行创作，他们通过描绘自然景观和农民生活，表达了对乡土的热爱和对农耕文化的赞美。
这些作品不仅赋予了中国文化独特的风貌，也让乡村生活成为中国文学中独特的题材，并形成了独特的文化价值观。
中国的乡土情结在现代社会发展中得到了延续和发展。
中国人对乡土的眷恋不仅是对过去生活的怀念，也是对自然和纯朴生活的向往。
随着城市化的进程加快，越来越多的人对乡村的关注和重视让乡土情结得以继承和发扬。
乡村振兴战略的推动，乡村旅游的兴起，都为人们提供了更多了解和感受乡土文化的机会。
乡村文化在中国也成为了传统文化的重要组成部分，乡村文化的传承与发展是中国文化多元性的重要体现。
乡土情结也推动了乡村文化保护和发展的进程。
中国的乡村文化资源丰富，充满活力，这为创作出更多有关乡土情结的作品提供了源源不断的素材和灵感。
然而，乡土情结的发展也面临着一些挑战。
现代社会的价值观念和生活方式的变化，使得一些年轻人对乡土情结缺乏共鸣，更倾向于都市化生活和现代化的价值观。
乡村的发展也面临着经济和社会压力，乡村资源的流失和环境的破坏给乡土情结的传承带来了困扰。
综上所述，中国人乡土情结是中国人民在自然和社会环境中形成的一种文化心理，它反映了中国人对乡土的情感和对传统文化的追求。
乡土情结在中国古代文化中有着深厚的渊源，也在现代社会中得到了传承和发展。
然而，乡土情结的发展还需要面对一些挑战，保护和弘扬乡村文化对于乡土情结的传承非常重要。
乡土情结是中国人特有的文化思想，也是我们对自然和乡土生活的一种倡导和追求。
乡土情结的主要内容
乡土情结的主要内容
以下是 6 条关于乡土情结的主要内容：
1. 乡土那可是咱永远的根啊！就像树离不开大地一样。
你看，我每次回乡下老家，走在那熟悉的小道上，闻着泥土的气息，哎呀，心里那个踏实呀！家乡的那片田野，不就像咱的老朋友，一直默默在那等着咱回去嘛。
2. 咱对乡土的感情哟，那真的是深到骨子里啦！难道不是吗？就好比你对儿时最爱的玩具的那种眷恋。
我还记得和小伙伴们在村子里疯跑的日子，那笑声仿佛还在耳边回荡呢！
3. 乡土情结就是一种无法割舍的情怀呀！比如说，无论你在外面吃了多少山珍海味，还是会想念家乡那简单的饭菜味道，这就是乡土的魅力呀！我现在一想到妈妈做的菜，口水都要流出来了呢。
4. 乡土对咱来说意味着什么呢？那就是心灵的港湾呀！就跟船总归要驶回港口一样。
每次我在外面受了委屈，只要一想到家乡的温暖，心里就好受多了。
5. 乡土情结可是很神奇的东西哟！你说，咋就对那片土地那么依恋呢？就好像磁铁吸引着铁一样。
不管走多远，总是会忍不住回头望。
记得那次我离开家乡的时候，一步三回头，真舍不得呀！
6. 乡土就是咱内心深处最柔软的地方啊！这难道还用怀疑吗？当我踏上家乡的土地那一刻，那种亲切感，就像投入了一个大大的怀抱。
家乡的那座老房子，承载了咱多少美好的回忆呀！
我的观点结论：乡土情结深深扎根在我们心中，无论走到哪里，那份对家乡的眷恋和热爱永远都不会消失。
简述乡土情结一文的结构线索
简述乡土情结一文的结构线索.一、乡土情结：1、定义：乡土情结，也叫乡土情怀或归乡情怀，源于古人们将故土视为根基的思想。
它指的是，一个人在乡间度过的岁月，以及与乡土本土的或原生的文化和生活方式完全熟悉，互相依海属的情感复杂关系。
2、表现：乡土情结在一定程度上表现在一个人情绪高涨，思乡之情激动兴奋时，或比较安静、满怀慧心地安住，对个人情感形态的显示。
3、来源：乡土情结可以被追溯到古希腊的概念“萌泽”，指的是一种深厚的爱国主义和感情，它从古希腊时期被继承到现代，激发人们对故国的情怀和思念之情，使其至今流传不息。
4、形式：乡土情结的形式多种多样，有的表现为个人对熟悉的乡野空气，熟悉的风土人情、家乡诗歌，熟悉的故土城镇、乡村地形和景色的思念之情；有的表现为一种与家乡乡愁相关的思念之情，带有忧伤温暖而赤子之心的思想。
二、乡土情结的意义：1、乡土情结在一定程度上可以理解成是一种凝聚力，它利用语言、音乐等多种形式，激发人们对家乡生活的记忆；以及对家乡文化的崇敬，为人们搭建起开启新的旅程的门槛。
2、乡土情结使人们从思想的深处感到家乡的伤感和怀有，得以真正回归自我，找到生活的安定。
在社会发展中，它使大多数人有一份责任感，坚守传统文化的保护及传承，也鼓励他们更加用心去开展自己的事业，实现梦想。
3、乡土情结使得家乡的文化更加丰富多彩，乡土文化正是一种属于某地方，某个时期最能反映出国家在历史发展中的历史性曲折及本地特点的文化。
它培养了人们的情感，弘扬了自己的价值精神，使家乡文化的历史色彩更加绚丽多彩。
三、乡土文化的教育：1、对于乡土文化的教育，教师可以通过主题教育法，抓住教学要点，把乡土文化与北方传统文化中的节日等内容紧密结合，在教学中多留出一定的空间来充分体现乡土情怀。
2、老师还可以在课后利用文学创作，开展乡土文化方面的研究，让学生能够相互交流自己的观点，让学生在游戏和讨论中，探索乡土文化的特点和乡土情怀的体会。
3、还可以开展有关乡土文化的活动和拓展课程，让学生可以使乡土文化变得更加实用，也让学生有机会体验乡土文化之美，明确自己的家乡地理和乡土文化的特征，增强家乡情感和责任感。
乡土情结例子
乡土情结例子
以下是一些乡土情结的例子：
1. 乡村风景：人们对家乡美丽自然风景的热爱和留恋，例如对于农田、山川、湖泊、田园村庄等的向往。
2. 乡村生活方式：对于一种宁静、淳朴、慢节奏的生活方式的向往和推崇，例如乡村人们自给自足的生活、相互帮助的精神等。
3. 乡村文化传统：对于本地乡土文化的热爱和保护，例如传统的节日庆祝活动、民俗传统、民间艺术等。
4. 乡村社区关系：对于邻里互助、人际关系紧密的乡村社区的向往，例如传统的亲戚关系、同乡会、农民合作社等。
5. 乡村认同感：对于自身来自农村或与农村有紧密联系的个体、群体的自豪感和认同感。
这些例子展示了人们对乡村地区的向往和热爱，以及对本地乡土文化和生活方式的珍视和保护。
对乡土情结的理解
对乡土情结的理解乡土情结是一种很奇妙的东西，就像那盘绕在老树上的藤蔓，看似不起眼，却紧紧地抓着土地，扎根在每一个从那片土地走出来的人的心里。
我出生在一个小乡村，那地方说大不大，说小不小。
从村头到村尾，走路也就个把小时。
村里有一条弯弯的小河，河水不深，清澈见底。
小时候，我和小伙伴们最爱的事儿就是在河里摸鱼。
夏天的午后，太阳火辣辣地照着，大人们都躲在家里睡午觉，我们这群小鬼头就偷偷地溜出家门，来到河边。
那河边有几棵大柳树，柳枝长长的，垂到水面上，就像绿色的帘子。
我们把裤腿挽得高高的，小心翼翼地走进河里。
河水凉凉的，刚碰到脚的时候，还会让人打个寒颤。
脚下的河底全是细细的沙子和圆润的小石子，踩在上面痒痒的。
我弯着腰，眼睛紧紧地盯着水面，试图找到那些小鱼的踪迹。
有时候，能看到一条小鱼慢悠悠地游过来，我的心就提到了嗓子眼儿，慢慢地伸出手，想把它一下子捧住。
可那些小鱼机灵得很，还没等我的手碰到它，就“嗖”地一下游走了。
小伙伴们也没比我强多少，大家嘻嘻哈哈的，整个河面都回荡着我们的笑声和呼喊声。
偶尔谁要是抓到了一条小鱼，哪怕只是个小拇指大小的，也会兴奋地大叫起来，那声音在安静的村子里都能传出去老远。
这时候，要是哪家大人被吵醒了，就会在屋子里喊上一嗓子：“你们这些小崽子，别在河里闹了，小心掉下去！”我们才不管呢，继续在河里折腾。
在这个小乡村里，每家每户的房子都挨得挺近。
晚饭的时候，只要一家开始炒菜，那香味就飘得到处都是。
我家隔壁住着一位老奶奶，她做的饭特别香。
每次她做红烧肉的时候，那香味就像长了脚一样，直往我鼻子里钻。
我就会忍不住跑到老奶奶家的院子门口，眼巴巴地看着。
老奶奶总是笑着招呼我：“小馋猫，进来吃点。
”我就会不好意思地走进院子，坐在小板凳上，老奶奶会给我盛上一小碗红烧肉。
那红烧肉红亮亮的，咬上一口，肉皮糯糯的，肉软软的，味道简直绝了。
在这个小乡村里，大家都像是一家人，互相照应着。
哪家要是做了好吃的，都会给邻居送一点；哪家要是有个什么事儿，大家都会过来帮忙。
乡土情结主要内容
乡土情结主要内容一、引言乡土情结是指人们对于自己所在的家乡、故乡或者是祖籍地的情感维系和认同感。
这种情结常常伴随着人们一生，影响着他们的价值观和生活方式。
二、乡土情结的形成1. 地理环境人们的成长环境对于乡土情结的形成有着至关重要的影响。
在农村长大的孩子往往会对农村充满感情，而在城市长大的孩子则会对城市有更深厚的感情。
2. 文化传承文化传承也是形成乡土情结不可或缺的因素。
每个地方都有自己独特的文化和风俗，这些文化和风俗代代相传，让人们对于自己所在地区产生认同感。
3. 社会关系社会关系也是影响乡土情结形成的重要因素之一。
在小城镇或者农村中，人与人之间相互依存，互相帮助，这种亲密关系让人们更加珍视自己所在地区。
三、乡土情结带来的影响1. 价值观乡土情结常常会影响人们的价值观。
在农村长大的人往往更加强调家庭和睦、劳动和勤俭等传统价值观念，而在城市长大的人则更加注重自我实现和个性发展。
2. 生活方式乡土情结也会影响人们的生活方式。
在小城镇或者农村中，人们通常过着简单、朴素的生活，注重家庭和社区生活；而在城市中，人们则更加注重个人发展和追求高品质的生活。
3. 文化传承乡土情结对于文化传承也有着重要的影响。
许多地方都有自己独特的文化遗产，这些文化遗产需要得到当地居民的保护和传承。
因此，乡土情结可以帮助保护地方文化，并将其传承给后代。
四、如何培养乡土情结1. 了解当地历史与文化了解当地历史与文化是培养乡土情结的重要途径。
了解当地历史可以让人们更好地理解自己所在地区的发展变迁，了解当地文化可以让人们更好地认同自己所在地区的文化传统。
2. 参与社区活动参与社区活动也是培养乡土情结的重要途径。
通过参与社区活动，人们可以更好地了解当地居民的生活方式和文化传统，同时也可以建立更加亲密的社会关系。
3. 保护当地环境保护当地环境也是培养乡土情结的重要途径。
当地环境的美丑直接影响着人们对于自己所在地区的感情维系，因此，保护当地环境可以让人们更好地认同自己所在地区。
《乡土情结》教案
01
对学生的课堂表现、参与度、讨论贡献等进行观察，记录学生
的积极表现以及需要改进的地方。
学生自评和互评
02
引导学生对自己的学习过程和成果进行反思，同时鼓励学生之
间相互评价，培养学生的自我认知和批判性思维。
阶段性测验或作业
03
通过定期的测验或作业来检查学生的学习进度和理解程度，及
时发现并解决学生在学习中遇到的问题。
《乡土中国》
费孝通先生的经典之作，深入剖析了中国传统社会的结构和乡土文 化的根源。
《地域文化与乡村振兴》
探讨了地域文化在乡村振兴中的重要作用和实践案例，对于理解乡 土文化与现代社会发展的关系具有启发意义。
Part
04
情感教育与价值观培养
引导学生体会乡土情感
感受乡土气息
通过阅读文本，引导学生 感受作品中浓郁的乡土气 息，体会作者对故乡的深 情厚谊。
乡土文化展示活动
鼓励学生挖掘身边的乡 土文化资源，以展板、 PPT等形式进行展示和 交流，提高学生的文化 素养和表达能力。
家长参与和社会资源整合利用
家长参与
邀请家长参与课外延伸活 动的策划和组织，促进家 校合作，共同推进学生的 全面发展。
社会资源整合
充分利用当地的文化馆、 图书馆等公共资源，为学 生提供丰富的学习材料和 实践活动场所。
《乡土情结》教案
汇报人： 2023-12-25
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 乡土文化知识与拓展 • 情感教育与价值观培养 • 教学方法与手段创新 • 评价方式与标准设计 • 作业布置与课外延伸活动建议
目录
Part
01
课程介绍与目标
乡土情结概念解析
乡土情结定义
乡土情结新内涵的理解
乡土情结新内涵的理解在我们这代大学生心里，乡土情结可不再是老一辈人那种简单的对家乡土地的眷恋啦。
小时候，乡土情结可能就是老家那片永远望不到边的田野，每到夏天，麦浪滚滚，风吹过来的时候，那沙沙的声音就像大自然奏响的最美妙的音乐。
在那片田野里，我们跟着爷爷奶奶去捉蚂蚱，跑得满头大汗，可就是乐此不疲。
那时候的乡土，是玩乐的天堂，是充满欢声笑语的地方。
长大后，乡土情结就多了几分思念。
离开家乡去上大学，在大城市里的灯红酒绿中，却常常想念家乡那质朴的味道。
想念妈妈做的拿手菜，想念家里那张小床的温馨。
这种思念就像一根无形的线，一头系在我们的心上，一头系在家乡的老屋里。
现在啊，乡土情结又有了新的内涵。
它不再仅仅局限于对家乡那一块小地方的感情，而是扩大到了对整个乡村振兴的关注。
我们看到家乡的一些特色农产品，像那香甜的水蜜桃、脆生生的苹果，因为没有好的销售渠道而烂在地里，心里就特别不是滋味。
所以，就想通过自己学到的知识，去帮家乡做电商，把这些好东西推广出去。
而且，乡土情结也包含着对乡村文化传承的使命感。
家乡那些古老的习俗，像过年时的舞龙舞狮，端午的龙舟竞渡，这些可都是宝贵的文化财富啊。
可现在好多年轻人都不太了解这些了，我们就想办法去宣传，让更多的人知道。
比如在学校里组织文化展览，把家乡的特色文化展示给同学们看。
同时，乡土情结也跟环保联系起来了。
家乡的那条小河，以前清澈见底，能看到小鱼小虾在水里游来游去。
可是后来受到污染，河水变得浑浊不堪。
我们就希望能够通过自己的努力，去呼吁大家保护家乡的环境，让那清澈的河水再次流淌在家乡的土地上。
对于我们大学生来说，乡土情结的新内涵还体现在对乡村教育的关注上。
家乡的那些小朋友们，他们渴望知识的眼神让我们心疼。
我们想通过支教、捐赠书籍等方式，给他们带去更多的知识和希望，让他们也能像我们一样，有机会走出大山，去看看外面的世界，然后再带着知识和能力回来建设家乡。
反正就是说，乡土情结的新内涵是多元的，它是我们这代大学生与家乡紧密相连的情感纽带，激励着我们为家乡的发展、文化传承、环境保护和教育进步等方面做出自己的贡献。
乡土情结（课文鉴赏）
乡土情结(课文鉴赏)乡土情结(课文鉴赏)全文共七段，可分为三个部分。
第一部分（第1段），提出话题，说明什么是“乡土情结”。
这一段多处引用古诗，引导读者去想象具有特定意义的场景及体现乡土之思的具体行为表现，另一方面，也说明了思乡情结的久远。
第二部分（第2—6段）：按人生成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。
可分为三层。
第2段为第一层：从人的成长角度写乡土情结的由来。
第3至第4段为第二层：写人因远离故乡而引发思乡之情。
第5、6段为第三层：具体说明乡土情结不因时间的悠远和空间的阻隔而褪色，既照应前文，又深化了文章的主题。
第三部分（第7段）：归结全文，点明主旨，升华主题。
一方面，作者强调乡土之恋会消失；另一方面，又鼓励在祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。
【语篇脉络梳理】语篇品读一、重点语段品读全文共三个部分。
第一部分（第1段），提出话题，说明什么是“乡土情结”。
［品味］这一段多处引用古诗，引导读者去想象具有特定意义的场景及体现乡土之思的具体行为表现，另一方面，也说明了思乡情结的久远。
注意“魂牵梦萦”这个词。
［体会］以诗入题引出乡土情节，文笔生动自然，同时以诗涵盖主旨，提纲挈领，脉络清晰。
第二部分（第2—6段）：按人生成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。
可分为三层。
第2段为第一层：从人的成长角度写乡土情结的由来。
［品味］“童年的烙印”在人们乡土情结的形成过程中是至关重要的一环。
所谓“童年的烙印”就是童年时代留给人们的那些最深刻的记忆。
结尾的两个比喻，形象地说明了“童年的烙印”与自己不可分割的特点。
此段中“乡土中的一山一水，……不可分割。
”连用了16个“一”字，既体现了作者的语言功力，也表达了作者对乡土的深厚感情。
［体会］在这一段中，作者认为“童年的烙印”包括父母亲族的爱、家乡的山水草木、悲欢离合的家史、邻里乡情四个方面的内容。
第3至第4段为第二层：写人因远离故乡而引发思乡之情。
[乡土情结原文]《乡土情结》阅读原文
![[乡土情结原文]《乡土情结》阅读原文](https://img.taocdn.com/s3/m/eaadfaa35ef7ba0d4a733b8f.png)
[乡土情结原文]《乡土情结》阅读原文《乡土情结》阅读原文(1)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。
得意时想到它，失意时想到它。
逢年过节，触景生情，随时随地想到它。
辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。
(2)人生旅途崎岖修远，起点站是童年。
人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。
他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。
乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。
而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。
在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。
邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。
一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。
(3)“金窝银窝，不如家里的草窝。
”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。
有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。
人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。
浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
(4)安土重迁是中华民族的传统。
但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。
美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。
为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。
结合《乡土情结》一文分析人们产生乡土情结的主要原因
结合《乡土情结》一文分析人们产生乡土情结的主要原因
人们产生乡土情结的主要原因可以从以下几个方面来分析：
1. 文化认同：乡土情结是人们对自己家乡的认同和归属感。
家乡的风土人情、历史文化传统以及特有的地方特色都会让人产生强烈的情感纽带，使人产生对乡土的眷恋和热爱。
2. 家族情感：人们的乡土情结也与家族渊源有关。
在家族中代代相传的传统观念、家族价值观的传承以及家族成员间的彼此关爱也会加深对乡土的情感连结。
3. 生活经验：人们对乡土的情结还来自于个人的生活经验。
成长在特定的地方，人们经历的故事、与乡亲们建立的友情、共同努力改善家乡条件的经历等都会让人与乡土情感深厚。
4. 社会关系：乡土情结还与个人在社会生活中的互动关系有关。
在乡村社区中，人们往往有着紧密的社会联系和互助关系，这种群体形态能够让人们感受到归属感和安全感，进一步强化了对乡土的情感依恋。
综上所述，人们产生乡土情结的原因主要包括文化认同、家族情感、生活经验和社会关系等方面。
这些情结使人们对自己的家乡有着深深的感情，同时也促进了家乡的发展和进步。
乡土情结(课文鉴赏)
乡土情结(课文鉴赏)全文共七段，可分为三个部分。
第一部分（第1段），提出话题，说明什么是“ 乡土情结”。
这一段多处引用古诗，引导读者去想象具有特定意义的场景及体现乡土之思的具体行为表现，另一方面，也说明了思乡情结的久远。
第二部分（第2—6段）：按人生成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。
可分为三层。
第2段为第一层：从人的成长角度写乡土情结的由来。
第3至第4段为第二层：写人因远离故乡而引发思乡之情。
第5、6段为第三层：具体说明乡土情结不因时间的悠远和空间的阻隔而褪色，既照应前文，又深化了文章的主题。
第三部分（第7段）：归结全文，点明主旨，升华主题。
一方面，作者强调乡土之恋会消失；另一方面，又鼓励在祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。
【语篇脉络梳理】语篇品读一、重点语段品读全文共三个部分。
第一部分（第1段），提出话题，说明什么是“乡土情结”。
［品味］这一段多处引用古诗，引导读者去想象具有特定意义的场景及体现乡土之思的具体行为表现，另一方面，也说明了思乡情结的久远。
注意“魂牵梦萦”这个词。
［体会］以诗入题引出乡土情节，文笔生动自然，同时以诗涵盖主旨，提纲挈领，脉络清晰。
第二部分（第2—6段）：按人生成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。
可分为三层。
第2段为第一层：从人的成长角度写乡土情结的由来。
［品味］“童年的烙印”在人们乡土情结的形成过程中是至关重要的一环。
所谓“童年的烙印”就是童年时代留给人们的那些最深刻的记忆。
结尾的两个比喻，形象地说明了“童年的烙印”与自己不可分割的特点。
此段中“ 乡土中的一山一水，……不可分割。
”连用了16个“一”字，既体现了作者的语言功力，也表达了作者对乡土的深厚感情。
［体会］在这一段中，作者认为“童年的烙印”包括父母亲族的爱、家乡的山水草木、悲欢离合的家史、邻里乡情四个方面的内容。
第3至第4段为第二层：写人因远离故乡而引发思乡之情。
第3段从年少离家写起，写了两种情况：一种是一些人仗着年少气盛，告别家乡“去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息”；另一种是多数人，是“ 沉重的现实主义格调”，是“为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧”。
主题阅读训练之乡土情结
主题阅读训练之乡土情结【摘要】乡土情结是一种对家乡的情感纽带，是中国传统文化中的重要主题之一。
在文学意义上，乡土情结是作家表达对家乡生活和文化的热爱和回忆。
在社会意义方面，乡土情结可以促进地方经济和社会发展，增强社会凝聚力。
在历史意义上，乡土情结反映了中国人民对家乡的深厚情感和文化传统。
在当代意义中，乡土情结仍然具有重要的意义，可以引领人们思考自身的文化认同和社会责任。
虽然在现代社会里，乡土情结可能受到城市化和全球化的影响，但其重要性仍不可忽视。
在未来的发展中，乡土情结将继续对人们的情感和生活产生影响，并推动民族文化的传承和发展。
乡土情结的影响将随着时代的变迁而不断深化，成为连接过去、现在和未来的重要纽带。
【关键词】主题阅读训练之乡土情结、乡土情结的文学意义、乡土情结的社会意义、乡土情结的历史意义、乡土情结的当代意义、乡土情结的发展现状、乡土情结的重要性、乡土情结的未来发展、乡土情结的影响1. 引言1.1 主题阅读训练之乡土情结在阅读训练中，主题阅读乡土情结有助于提升学生对乡土文化的了解和认同，激发他们对家乡的热爱和责任感。
通过阅读描写乡土情结的经典作品，学生们可以更深入地感受到乡土文化的魅力和独特价值，培养对家乡的珍爱之情。
乡土情结的阅读训练也有助于拓展学生的视野，增强他们对不同地域文化的尊重和包容，促进跨文化交流和理解。
将乡土情结作为阅读训练的重要主题，不仅有助于学生成长成才，也有助于传承和弘扬乡土文化的精神。
2. 正文2.1 乡土情结的文学意义乡土情结在文学创作中扮演着重要的角色，它反映了作家对家乡的情感表达，以及对本土文化、风土人情的热爱和关心。
在文学作品中，乡土情结常常被用来描绘人物的性格特征和生活态度，展现出一种真实、质朴的生活情感。
许多作家通过对乡土情结的描写，使作品更加具有生活化、感染力和可读性，引起读者对家乡的回忆和情感共鸣。
乡土情结的文学意义还体现在对传统文化的传承和创新上。
《乡土情结》教案
《乡土情结》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解课文《乡土情结》的主要内容，把握作者的观点和情感态度。
（2）能够运用课文中的实例分析乡土情结的表现和影响。
（3）能够运用恰当的词语和句式表达自己对乡土情结的认识和感受。
2. 过程与方法：（1）通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力。
（2）通过小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
（3）通过写作练习，培养学生的写作能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对家乡的热爱和珍惜之情。
（2）培养学生对乡土文化的尊重和传承意识。
（3）培养学生对乡土情结的正确认识，既保持对家乡的热爱，又积极面对生活的变迁。
二、教学重点：1. 理解课文《乡土情结》的主要内容，把握作者的观点和情感态度。
2. 分析乡土情结的表现和影响，能够运用课文中的实例进行说明。
三、教学难点：1. 准确运用课文中的词语和句式表达自己对乡土情结的认识和感受。
2. 深刻理解乡土情结背后的文化内涵和价值意义。
四、教学准备：1. 课文《乡土情结》的文本材料。
2. 与乡土情结相关的图片、视频等多媒体材料。
3. 小组讨论的指导和评价标准。
五、教学过程：1. 导入新课：利用多媒体展示与乡土情结相关的图片、视频等材料，引导学生关注乡土情结，激发学生的学习兴趣。
2. 阅读理解：学生自读课文《乡土情结》，理解课文的主要内容，把握作者的观点和情感态度。
教师针对学生的阅读情况进行讲解和解答疑问。
3. 小组讨论：学生分组讨论乡土情结的表现和影响，结合课文中的实例进行分析。
教师巡回指导，提供帮助和提示。
4. 写作练习：学生根据自己对乡土情结的认识和感受，写一篇短文进行表达。
教师对学生的写作进行指导和评价。
5. 总结与反思：学生对本次学习的收获进行总结，反思自己对乡土情结的理解和态度。
教师对学生的学习情况进行评价和反馈。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括阅读、讨论和写作等环节。
浅析课题的“乡土情结”
浅析课题的“乡土情结”“乡土情结”是指对乡村生活、文化、传统的热爱和向往，是一种对乡土情感的情结，它包含着人们对乡村生活的留恋，以及对乡村文化传统的珍视。
在当今社会，乡土情结成为了一种独特的情感体验，受到了越来越多人的关注和追捧。
作为研究课题的一部分，浅析“乡土情结”不仅可以帮助人们更深刻地了解这一情感体验，还可以带领人们重新审视乡村文化的价值和意义。
本文将从不同角度来浅析课题的“乡土情结”。
一、乡土情结的产生原因乡土情结的产生与发展与人们与乡村密切的联系息息相关。
人们对乡村的热爱可以追溯到自己的成长经历。
在乡村生活中，人们能够感受到淳朴的人情味，体验到清新的空气，以及亲近自然的乐趣。
在乡村中，人们可以放下都市的浮躁，更加舒心地享受生活。
乡土情结的产生可以说是人们对纷繁世俗生活的一种向往和逃避。
乡土情结也与乡村文化的丰富性和多样性密切相关。
乡村是文化的沃土，不同地域的乡村拥有着各自独特的文化传统。
这些传统文化在长期的发展中形成了丰富多彩的乡土文化，如民间艺术、乡土习俗、民间传说等。
这些文化传统为人们提供了对乡土情结的丰富情感体验。
在乡村中，人们可以感受到浓厚的地域特色和民族风情，体验到让人怀旧的传统文化，这也是乡土情结得以产生的重要原因之一。
二、乡土情结在当代社会的意义在当代社会，乡土情结具有重要的现实意义。
乡土情结对于传承和弘扬乡村传统文化具有重要意义。
在当代社会快速发展的背景下，传统文化面临着消失和遗忘的危险。
而乡土情结可以帮助人们重新认识和珍视乡村传统文化，推动其传承和发展。
通过对乡土情结的理解和思考，可以唤起人们对乡村传统文化的认同和热爱，激发他们对传统文化的创新和传承，促进乡村传统文化的保护和传承。
乡土情结对于促进城乡交流和融合具有重要意义。
在当代社会，城市与乡村之间的差距日渐加大，城市化的进程也在不断加快。
乡土情结可以让城市居民更加关注和关心乡村的发展情况，帮助他们更好地了解和认识乡村文化和生活。
乡土情结的结构线索和内涵
乡土情结的结构线索和内涵
乡土情结是每个人心中所有牵挂、关怀和热爱的根源。
乡土情感源自于人们对家乡之喜爱而生。
有一个家，即使有时会距离很远，但仍然能够带给人们深深的思念之情；有一副面孔，即使非常模糊，也能激起出对母亲的真挚之心；有一块所在——家乡，即使生活不好，也不会忘记小时候美好的回忆。
乡土情结的结构线索来源于人们对家乡的思念，最重要的是体会家乡的芳节，感受家乡根深蒂固的文化氛围，牢记家乡独特的历史传统等等。
而一个人归根家乡所带来的处处情感，便是乡土情结的内涵。
因此，当我们把思念放在心底，把真挚放在心灵，把梦想放在双手，就会感受到家乡的芳香，感受到家乡的温度。
乡土情结充满心与情，是我们属于土地之上的情怀，家乡满怀爱.它是让我们记住和因之而生的责任，也是让我们回家的翅膀和力量。
在这里，我们学会承担责任，建立更多联系，回顾过去，同时活在当下。
当我们不再追求奢华，而转向反思本身，体谅本色，感受家乡的真爱，走出舒适圈外，就能感受到家乡带来的乡土情怀。
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有了土地，便有了庄稼，有了庄稼便有了安心的生活，有了生活便有了文明的传承，人类文明的火种就这样采自农耕的瞬间。
作为一个有着优秀农业传统的国家，土地情节深深地扎在中国人的心灵之中。
在农耕文明中，”稳定””和谐”一类的词占据核心地位。
人们遵循着人与自然的契约，期翼着自然给与丰收的回报，这种原生态的关于农业的心理，引伸到了社会就成就了中国社会讲究好人与人之间的关系的特点。
“孝”是在家庭里纵向处理父子之间的关系，以稳定一个家庭的关系；忠是国家系统里的孝,以稳定一个国家的系统；而礼悌则是在社会关系中，在朋友，亲戚，陌生人之间讲究礼仪，讲究礼数，最终这样的经纬纵横实现了整个中国的稳定。
探究中国人的乡土情结；思考中国人植根厚土的乡土意识。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对着土地爱得深沉。
”故土情结“月是故乡明，人是故乡亲，甜不甜，家乡水，亲不亲，故乡人。
”“一方水土养一方人。
”误认为守着一亩三分地的小农意识。
其实我们的乡土情结节是对单纯美好的固守与依恋。
所谓乡就是有家，有爱，有责任的地方。
1.谈谈对“孝是基本”的理解恋乡我的父亲母亲1.主要内容：浪漫的爱情故事2．人物：母亲，美人：招娣父亲，老师：骆长余自由恋爱乡土习俗简单诚挚（------坚韧幸福快乐舒服）（不像现代社会那么复杂，要看家产，有没有车，房，有占有，征服等心理）（在简单，朴实，有责任的世界里，爱情的萌发只需是好感，有一见钟情的事发生，而又能爱得深沉，爱得诚挚，爱得幸福）（一听就是四十年）母亲形成爱，付出爱父亲接受爱考验爱先生被打成右派青花瓷大腕碎和煎饺掉守村口爱坚韧讲述了爱情，家庭，责任等，为我们如今这个浮躁社会所逐渐失去与淡忘的最宝贵的东西，他唤醒了我们心底最真的情感，于是，感动成为对这部影片最恳切的评价。
爱的执着得到了美满的团圆“守在他身边，一守就是四十年”质朴且执着的爱。
一个男人对于家与学校的责任，骆先生自编的识字歌：“人生在世要有志气，读书识字，多长见识”，吸引了招娣，勾起了这个乡亲姑娘对未知文明的向往，从而也成为了爱情的催化剂，而骆先生对于招娣的爱，我们还可以将其引申到他对于乡土的热爱，他本不是村里的人，他从城里来，可他盖学校，教书，吃派饭，送学生回家，这里本不是他的故乡，可因为招娣，因为学生们，因为对这份土地的热爱，他又回到了村里，和招娣朝夕相守，教书育人，可以说他已然把这里当作了自己的故乡，把自己深深扎根在这里，我们为爱震撼，更为父亲的责任与奉献而鼓掌诗意的浪漫，抒情单纯的手法表现了一个带着乡土气息的爱情故事，整个片子对过去的岁月进行了色彩斑斓，诗情画意的描绘再加上作曲家三宝那优美动人的主旋律流淌在其中，给了这部影片一份浓厚的怀旧情绪山峦白雪读书声是中国人对乡土生活的记忆，依恋和切盼。
有责任，所以稳定，和谐那山那人那狗湘西乡邮员忠狗继任者唯一的儿子人与神的差别不在相貌而在思想和行动，人们认为神做过的事和希望神做过的事，都不是我们这些肉身的人能够做到的，而父亲就是这样的一个神，他把青春献给了他的邮路，把满腔的爱献给了大山，他已经成了守护大山的山神。
儿子接过的不是邮包，而是父亲未完成的事业，那是一个普通百姓心中的坚守，是中国人气韵独特的乡土意识和乡情乡韵。
~是一曲关于过去的牧歌，这个散文诗式的影片，就像是一种对乡土生活的想象，一个怀旧情绪寻找的时空坐标。
腿病无奈退休他并不想退依然热爱着这份乡邮员的职业，依然爱着这片大山父亲把他放不下的事与人一一托付给儿子守护五婆孤寡老人双目失明儿子觉得一搭便车父亲：邮路就是邮路，该怎么走就怎么走多少年来，父亲一直在山里跑，很少跟儿子见面，意见总有些不一致。
不知道从什么时侯开始，我们中的大多数人情感开始变得粗糙，粗糙得如同一块冻僵了的脏抹布，而这部影片恰恰像一盆温热的清水荡涤了我们的精神世界。
崎岖的邮路就是父亲的一生，这里承载着父亲的梦，记录着父亲的爱，也见证着父亲的责任。
背父亲过溪距离消失了影片中的天然景色俊逸都得令人称奇，郁郁葱葱的原始森林，迤逦底旋的雾霭，缤纷落尽的斜阳，一切那么恬淡宁静，仿佛早早避开世俗嘈扰没有曲折的剧情，没有媚惑煽情的画面。
影片只给人一个干净，清晰和简单的想头，人可以过得简单而丰富，一次父子共处的邮路急救室一段刻骨铭心的旅程，收获丰盛而且干净简单，也许生命就如那父子行业间的遗传和圈状的工作路线般充满循环。
母亲：山里人住在山里就像脚穿在鞋里，舒服父亲国家干部那人我一看就知道不正路老虎屁股摸不得影片最好的地方就在于，他不着急它要想表达的东西，不见得有什么精妙高深之处，但却能够耐心地坚持讲到底。
这一趟邮路使得儿子对他父亲以及他的工作有了深刻的理解，他也体会到了父亲为什么这样放不下那片大山，那些人，那条邮路。
责任的传递乡情悠悠传递离乡农耕生产是一种完全依赖于土地的生产，因而对土地的感情才会是那样的复杂和厚重。
在过去中国人的传统观念当中，只有在故乡才是最安全和幸福的。
因此人们才会把离开故乡叫做背井离乡，才会把对故乡的思念叫作乡愁，这种对故乡执着的眷恋和依赖，就叫做故土难离。
然而随着城市化进程脚步的不断加快，人们的生活方式和价值观念发生了天翻地覆的变化。
越来越多的人离开了土地，走进了陌生的大城市，开始体会新的乡愁。
离乡泥鳅也是鱼花姐“人命八尺，难求一丈”现实主义劝回乡“泥鳅怎么了，泥鳅也是鱼”只要自尊自爱，人人的生命质量都是一样的适应力强生命力特别顽强中国农人的代表，言语不多，意志顽强男泥鳅坚持自己的情感观和价值观“不要个脸”维护尊严的一道符号人可以什么都没有，可是连脸都不要的话就什么都不是了泥鳅在泥里象征农民工在土地和家乡安全习惯（待在泥里）~不是鱼的根源世代伺候土地的农民兄弟在二元化的社会体系里在城里人把握着文化话语权的世界里开始大举进城做工选择做廉价的劳动力，一股农民工大军潮俨然是上世纪末中国城市化进程中的一大景观，然而这座城市再热闹却始终拒绝泥鳅们的参与。
看护老人雇主对女泥鳅的态度和看法城市文化精英阶层对农民工的一个概括知性的高级知识分子或者都市白领的角色面对农民工优越感、自恋，甚至是神经质，自鸣得意枯槁的情感自我的态度·都市白领热烈的情感辛酸的生活善良·泥鳅孤寂、内心凄凉（外在的富裕）·即逝的都市老人“挣了钱回家盖个大房子，想睡哪屋睡哪屋，再请个保姆”顺口溜~背井离乡打工离乡为美好的理想和希望为孩子、家人、盖房子、娶媳妇即使挫折和委屈坚持坚持到底，不辞辛苦的工作劳动收获回故乡建故乡小青年男泥鳅敲一笔什么事都没有发生善良最要紧的咱得要个脸在这个道德亟待修膳的年代，泥鳅对那个孩子所说的就是一种中国人的道义，一种教化，当我们学会宽容的时候，我们就可能为社会创造了一个未来的和谐。
背上了本不属于他的债务女泥鳅的感召猥琐~高尚泥鳅两位主人公看上去很惨，但精神世界美好两人挣扎学会了怎样生存，怎样爱，怎样成为一个真正的人？男泥鳅积劳成疾女泥鳅遵守诺言伤痛中，还上男泥鳅谦工友的钱百姓是善良的，在民风淳朴的乡土中国，诚信思乡人口流动的频繁化是现代化和城市化的一个基本特征，在这个大潮的裹挟下，故时令游子们伤感的乡愁在如今这个节奏飞快，人们永远也来不及停下来的时代里，已经成为了一种遥远而奢侈的诗意。
新问题融入漫长、艰难、辛酸，有一种思念永远血浓于水，无论生在何方，我们都有一个故土的归宿，那就是我们魂牵梦绕，无可逃遁的心灵境地。
“慈母手中线，游子身上衣”。
白领：细妹屡屡遭骗蛇餐馆服务员蓝领：雪儿童装设计师艰难思乡之情流浪牵挂自己的故乡面孔永远笼罩着一种没有归属感的乡愁之中细妹受人欺负帮助雪儿兵兵（亲生儿子）孤儿院为杰克丢了工作当我们离农耕生活越来越远的时候，土地不再是唯一让人羡慕的财富，人人都向往起都市的白领生活，然而，白领的生活并不都是潇洒的。
虽然他们有很强的工作能力，有丰厚的物质基础，但在情感上，他们可能比平常人更加细腻。
就像优雅干练的雪儿，从她与母亲的通话中，我们才得知她之所以在外地如此拼命地工作，就是想要忘掉以前不愉快的感情经历，但是这个阴影却一直挥散不去，而就连母亲也不能理解她。
只有到了这时，我们才明白那单纯的“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的乡土生活多么让人羡慕。
细妹见义勇为杰克雪儿的许愿钞生活是一个希望又一个希望的链接，像春华盼着秋实，如冬耕耘着夏收，人们质朴的心愿，无非天地人和，那是庄稼汉的最大的企盼，也是一切幸福的开端。
雪儿终于找回了许愿钞，也找回了一份真诚可靠的爱情。
胖妞私藏客人落下的手机失去工作回家车祸细妹难过想跟妈妈通个电话老板娘拦下一直忍耐爆发争执被客人欺负时没有哭过，被毒蛇咬伤时细妹没有哭过，可是此刻，她泣不成声，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”虽然离开了土地，但农耕时代里，厚厚的人情味依然没有被冲淡，灯红酒绿的大都市里，异乡人彼此之间的关爱是他们最大的温暖。
“妈妈，我想回去”草原放牧“你在哪，你的家就在哪。
”在都市紧张的生活中，外来的打工一族，在陌生的地方闯荡，面对一系列竞争矛盾时，他们内心深处的思乡之情，足以让每个人产生情感共鸣。
（在异乡感受家的温暖，回忆家的温暖，体会人生的美好。
）归乡许多离乡的人都曾觉得故乡的生活是沉静而恬淡的，而有时那样的安宁则显得太过落寞，太过孤寂和太过凄凉，一群有一群的人佣金力气远离故土，像是要逃开生命当中不愿承受的破败，然而家人的影子从来不曾在记忆中模糊。
多年后，当他们为了各种各样的原因归来的时候蓦然发现有个人还在灯火阑珊处，年少时，离家说过许多的豪言壮语，说什么要证明自己，说什么要寻找自我。
归乡后，我们才明白：人虽在外，可心却分明早已回到了这里。
黑骏马白音宝力格自幼丧母寄养到远亲的奶奶孙女索米娅影片展示了草原壮美画卷蒙古族生活特色的场景草原上强韧豁达的生命力呈现出了一种宽阔的胸襟小马驹偶然到来收养黑骏马冈嘠哈拉白音宝力格坐骑马倌骑技高勇敢马上得天下马背民族相伴一生认为马是世界上最完美，最善解人意的牲畜。
蒙古马性烈，慓悍，对主人忠诚父亲要白音宝力格学兽医奶奶怕一去不回定亲八月兽医发掘音乐天赋三年放弃上大学甜美爱情的召唤回草原索米娅背叛怀上别人的孩子白音宝力格痛恨索米娅背叛企图杀了那坏青年奶奶拦下说一些不能理解的劝说会生孩子有什么不好不能接受这一切，愤然离开家乡黑骏马追游子啊！你为什么要离家？离家的时候，你又为什么这样悲伤？十二年归乡衣锦还乡心情沉重想必在异乡生活着或是生活过的观众都很清楚他十二年的心路历程，曾经年少时对故乡的有些事不能完全理解，甚至会嫌弃，曾经觉得很多事情离开了故乡就能逃脱，曾经觉得外面的世界更精彩，可无论那世界再精彩，心中却总有一片掩不住的落没。
离家再远让白音宝力格魂牵梦绕的，还是这片草原。
其其格和酗酒的丈夫索米娅的艰辛白音宝力格的心情更加沉重（责任）其其格和错认他为父亲，白音宝力格却没有说破，他似乎意识到了心中多年来一直折磨着，纠缠着的原因，这也许就是那份他逃离故乡，丢弃了的责任，当索米娅砍柴归来，白音宝力格与她进行了一次长谈。