通用技术学业水平测试知识点汇总
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。
它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具，延长身体器官的功能，促进人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望，需要综合运用多个学科的知识。
技术具有两面性，既可以带来好处，也可能带来危害。
保护技术发明者的合法权益不受侵害，是技术的专利性。
技术和科学有区别和联系。
科学是认识自然的过程，技术是改造自然的过程。
科学回答“为什么”，技术解决“怎么办”。
科学和技术相互促进，科学推动了技术的发展，技术推动了科学的进步。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。
专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节：技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动，是基于一定设想的规划。
技术则是实现这些设想的手段和工具。
技术和设计密不可分，两者相互依存，相互促进。
第二节：设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。
为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系，需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。
第三节：技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。
常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。
这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。
第三章：设计过程、原则及评价第一节：设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。
高中学业水平测试通用技术知识点
1、技术根本特性：目性、创性、综合性〔一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科,多方面学问〕、两面性、专利性。
技术进展需要创，技术创表现为技术革和技术制造。
2、技术与科学区分与联系科学是通过各种方法和试验，从而发技术则是人类为了满足自身需要和愿现规律、理论，并予以验证和公式化望对大自然进展改造。
如：瓦特制造蒸学问体系。
如：牛顿觉察万有引力、汽机、贝尔制造、恩格尔巴特制造达尔文觉察进化论、居里夫人觉察镭鼠标、爱迪生制造电灯泡等等。
科学侧重生疏自然,力求有所觉察技术侧重利用和合理改造自然,力求有所制造科学答复“是什么”“为什么”问题技术则更多地答复“怎么办”问题科学通过试验验证假设,形成结论技术通过试验,验证方案可行性与合理性,并实现优化联系:科学争论为技术进展拓展空间,成为技术进展重要根底.同时,技术进展也促进科学应用与延长.科学促进了技术进展，技术推动了科学进步。
3、狭义学问产权包括著作权、专利权、商标权三局部。
专利特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段4、人机关系在设计中要实现目标：①高效②安康③舒适④安全第页5.技术试验重要性：重要性：技术试验是技术争论不行缺少根本方法和手段，对技术应用实现起到了有力保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。
6.设计一般过程：①觉察与明确问题②制定设计方案③制作模型或原型④测试、评估及优化⑤编写产品说明书7.设计一般原则：①创原则②有用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术标准原则⑦可持续进展原则。
8.设计评价：①设计过程中评价：②最终产品评价对最终产品评价依据：一是参照设计一般原则，二是事先制定设计要求进展评价。
在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。
9．觉察问题一般方法：cA.观看日常生活〔包括有意识观看和无意留意〕B.收集和分析信息〔文献法，问卷调查法，询问法〕C.技术争论与技术试验10、尺寸三要素：①尺寸界限②尺寸线③尺寸数字图样上11尺．模型具有以下两个功能：寸 , 以毫①米使设计对象具体化。
高一通用技术合格考知识点
高一通用技术合格考知识点一、基本概念与原理通用技术是指以技术实践活动为基础，培养学生的综合素质和实际操作能力的一门学科。
1. 通用技术的定义和特点通用技术是一门以技术实践活动为核心内容的学科，它强调实践与理论相结合，培养学生的创新精神、实际操作能力和解决问题的能力。
2. 通用技术的分类通用技术可以分为四个基本领域：信息技术、材料技术、能源与动力技术、机械控制与自动化技术。
3. 通用技术实践过程通用技术实践包括了认知过程、技术设计过程、技术制作过程和评价过程。
4. 技术与工具通用技术实践过程中需要用到各种技术和工具，如计算机软件、制图工具、测量工具等。
二、信息技术1. 计算机的基本知识涵盖计算机的硬件和软件，包括计算机的组成结构、计算机的工作原理、计算机的操作系统等。
2. 网络与信息安全了解互联网的基本概念、网络协议和网络安全等内容。
3. 网页设计与制作包括HTML、CSS等网页制作语言的基础知识和技巧。
4. 数据库的基本知识了解数据库的概念、数据库管理系统和SQL语言的基本使用方法。
5. 程序设计与开发掌握一种编程语言的基础知识，能够进行简单的程序开发。
三、材料技术1. 材料的分类与性能了解材料的分类，如金属材料、非金属材料、复合材料等，以及各种材料的性能和应用。
2. 材料加工与成型了解各种常用的加工工艺，如锻造、压力加工、焊接等，以及各种常用成型工艺，如注塑、挤压等。
3. 材料表面处理了解各种常用的表面处理方法，如镀铬、喷涂等。
四、能源与动力技术1. 常见能源的分类与利用了解常见能源的分类，如化石能源、可再生能源等，以及其利用方式和影响。
2. 常见动力设备的原理与应用了解各种常见动力设备的工作原理和应用，如发动机、电机等。
3. 能源与环境保护了解能源利用对环境的影响和节能减排的方法。
五、机械控制与自动化技术1. 机械传动与控制了解各种常见机械传动装置的原理和应用，如齿轮传动、皮带传动等。
2. 自动化控制与PLC了解自动化控制系统的组成和原理，以及可编程控制器（PLC）的基础知识。
通用技术学业水平考试知识点
通用技术学业水平考试知识点通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
对于学业水平考试而言，掌握以下这些知识点至关重要。
一、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们的某方面的需求。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术的创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。
3、技术的综合性技术具有跨学科的性质，它综合了多种学科的知识。
比如，计算机技术就融合了数学、物理学、电子学、机械学等多个学科的知识。
4、技术的两面性任何技术既可能给人类带来福音，也可能给人类带来危害。
比如核能的开发利用，既能为人类提供能源，也存在核泄漏等安全隐患。
5、技术的专利性技术创新成果需要得到保护，专利就是保护技术创新的一种重要形式。
二、技术设计的基础1、设计的基本原则包括创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则等。
创新原则要求设计具有新颖性和创造性；实用原则强调产品要具有实用性，能够满足人们的实际需求；经济原则关注成本和效益；美观原则追求产品的外观美感；道德原则考虑产品不能损害他人和社会的利益；技术规范原则要求产品符合相关的技术标准和规范；可持续发展原则注重资源的合理利用和环境保护。
2、人机关系人机关系要实现高效、健康、舒适、安全等目标。
在设计中，需要考虑人的生理和心理需求，以及人的活动范围、操作姿势等因素。
3、技术试验技术试验是为了探究技术的可行性、可靠性等。
常见的技术试验方法有对比试验、模拟试验、虚拟试验等。
通过技术试验，可以发现问题、改进设计。
三、设计的过程1、发现与明确问题通过观察日常生活、收集信息等方式，发现存在的问题，并明确问题的性质和范围。
2、制定设计方案包括收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选等步骤。
在这个过程中，要充分考虑各种因素，提出多种可能的解决方案，并进行比较和选择。
学业水平考试《通用技术知识》必须要记的知识点
必修1第一章走进技术世界一、技术的价值1.技术产生和发展的目的：都是为了满足人类某方面的需求2、技术与人的关系：技术具有保护人、解放人和发展人的作用3、技术与社会的关系：（1）技术促进社会生产的发展。
例如：世界第一条流水线的诞生：福特T型车的生产流水线（2）技术丰富社会文化的内容（3）技术改变社会的生活方式4、技术与自然的关系：依靠技术，人们利用自然和改造自然，但与自然保持和谐的友好关系。
改造自然的实例：都江堰水利工程、南水北调、西电东输、西气东输、退耗还林、三峡工程、秦岭北麓违建别墅整治行动二、技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性1、技术创新包括技术革新和技术发明2、技术活动与科学活动区别：科学活动：发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
如牛顿的万有引力定律、焦耳的能量守恒定律、阿基米德发现的浮力定律、爱因斯坦的光电效应都属于科学活动；技术活动：侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明。
贝尔发明的电话、爱迪生发明的电灯都属于科学活动。
3、狭义上知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
第二章技术世界中的设计1、人机关系实现的目标：高效、健康、舒适、安全实现合理的人机关系应考虑：普通人群与特殊人群；静态的人和动态的人；人的生理需求与人的心理需求；信息的交互。
信息的交互：汽车的颜色银灰色最安全，棕色最不安全2、技术试验及其方法：（1）通过技术试验可以将设计的风险和失误降到最低。
实例：阿什塔比拉河桥的垮塌。
（2）技术试验方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法第三章设计过程、原则及评价一、设计的一般过程包括5个步骤：1、发现与明确问题2、制订设计方案：①收集信息②设计分析③方案构思：从材料、结构和连接方式（插接、榫接、合页连接、螺丝连接等）④方案呈现3、制作模型或原型4、测试、评估及优化5、产品的使用与维护，编写产品说明书二、设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则（实例：给瓜子美容）、技术规范原则、可持续发展原则三、设计的评价：包括对设计过程的评价和对最终产品的评价。
通用技术学业水平考试必背知识点
通用技术学业水平考试必背知识点《技术与设计1》 第一章：走进技术世界 1．技术对人类的价值：⑴ 技术是人们为了满足自身需求，有目的对自然进行的改造和保护活动。
⑵ 技术对于人的作用：保护人；解放人；发展人解放人：依靠技术延长或解放了身体器官，解放体力，提高劳动效率。
发展人：技术促进精神和智力的发展，思维方式发生变化，自我价值实现。
．技术的性质：⑴ 技术的性质：目的性；创新性；综合性；两面性；专利性注意：技术的综合性指需要综合运用多种学科的知识。
（注意区分系统分析中的综合性原则） 技术的两面性指技术对环境、人类的危害。
价格昂贵、工艺复杂等不是危害。
⑵ 技术发明与技术革新：技术创新分为 技术发明 和 技术革新技术革新指：在原有技术基础上的变革与改进 技术发明指：一项新技术的产生 ⑶ 技术与科学的区别与联系：技术：利用和改造自然，力求有所发明； 科学：认识自然，力求有所发现； ⑷ 知识产权在技术领域的重要作用：专利性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利的申请步骤：提交申请阶段->受理阶段->初审阶段->发明专利申请阶段->发明专利申请实质审查阶段->授权阶段。
第二章：技术世界中的设计1．设计的内涵：b(1) 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
(2) 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺，艺术设计侧重于色彩、造型、审美2．人机关系的含义：b当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系，这种相互关系称为人机关系 机：除了机器、产品外有时可以指环境人机关系的主体是人。
3．人机关系在设计中要实现的目标： 高效；健康；舒适；安全健康：长期使用或操作产品的过程中，不会造成不良影响舒适：使用产品时，人体能处于自然状态，使人不至于过早产生疲劳[短期] 安全：产品对人不会构成身体上的伤害。
通用技术学业水平考试知识点
第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1、技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术创新表现为技术革新和技术发明。
2．技术与科学的区别与联系：技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
高中通用技术学业水平考试复习知识点
山西省普通高中会考学科标准——通用技术第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a技术是社会财富积累的一种形式，对社会具有直接经济意义。
技术丰富社会文化内容，技术改变社会生活方式。
在军事、政治、文化领域也发挥重要作用。
3、技术对自然的价值： c（1）通过技术，人们利用、改造自然，与自然和谐相处。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系： b2．技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
a)技术目的性：技术的产生和发展都是人类有意识、有目的的活动结果。
（例：助听器的发明）b)创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）c)技术的综合性：具有跨学科的性质，是内在特性。
d) 技术的两面性： a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B 超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）e) 知识产权: 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分. 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性- 1 -专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段3、技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改予以验证和公式化的知识体系。
通用技术学业水平考试知识点
通用技术学业水平考试知识点1. 数据结构与算法1.1 数组•定义和特点•数组的内存分配和访问方式•数组的元素插入和删除操作•数组的常见问题和优化技巧1.2 链表•定义和特点•单向链表和双向链表的区别•链表的插入和删除操作•链表的常见问题和优化技巧1.3 栈和队列•栈的定义和特点•栈的基本操作：入栈和出栈•栈的应用场景•队列的定义和特点•队列的基本操作：入队和出队•队列的应用场景1.4 树和图•树的基本概念和性质•二叉树的遍历方式：前序、中序和后序遍历•树的高度和深度•图的定义和基本概念•图的遍历方式：深度优先搜索和广度优先搜索•图的常见算法：最短路径、最小生成树等1.5 查找和排序•查找的基本方法：线性查找和二分查找•排序的基本方法：冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序、归并排序等•各种查找和排序算法的时间复杂度分析和适用场景2. 网络与通信技术2.1 计算机网络基础•网络的定义和分类•OSI七层模型和TCP/IP四层模型•IP地址和子网划分•网络设备：交换机、路由器等•网络协议：HTTP、FTP、DNS等2.2 网络通信协议•TCP协议和UDP协议•TCP连接的建立和断开过程•TCP拥塞控制和流量控制•UDP传输的特点和应用场景•IPv4和IPv6的区别2.3 网络安全与攻防•常见的网络攻击方式：DDoS、SQL注入等•防火墙和入侵检测系统的作用•加密算法和SSL/TLS协议•网络安全保护措施：密码策略、访问控制等2.4 网络性能优化•网络延迟和带宽的概念•CDN和负载均衡的作用•网络优化的常见方法：压缩、缓存、预加载等•网站性能监控和调优工具3. 数据库与SQL3.1 数据库基础•数据库的定义和分类•关系型数据库和非关系型数据库的特点•SQL语言和关系型数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）3.2 数据库设计与规范•数据库范式和数据库表的设计原则•数据库关系中的主键和外键约束•数据库索引的作用和优化•数据库事务的特性和隔离级别3.3 SQL语言基础•SQL语言的基本语法和常见操作：增删改查•SQL语句中的函数和聚合操作•复杂查询和连接查询•SQL语句的优化和调试技巧3.4 NoSQL数据库•NoSQL数据库的特点和应用场景•常见的NoSQL数据库：MongoDB、Redis等•NoSQL数据库的数据模型和查询语言•NoSQL与SQL数据库的对比4. 编程语言与开发工具4.1 常用编程语言•C语言、C++、Java和Python的特点和应用领域•基本语法和面向对象的编程思想•常用的数据类型和数据结构•异常处理和多线程编程4.2 开发工具•IDE(集成开发环境)的选择和使用•版本控制工具（如Git）的基本操作•编译器和解释器的区别和使用•调试工具和性能分析工具4.3 前端开发技术•HTML、CSS和JavaScript的作用和基本语法•常用的前端框架和库：jQuery、Bootstrap等•前端性能优化技巧和移动端适配4.4 后端开发技术•常用的后端编程语言和框架：Node.js、Spring、Django等•RESTful API的设计和实现•数据库访问和ORM(Object-Relational Mapping)•Web安全和用户认证授权以上是通用技术学业水平考试的主要知识点，包括数据结构与算法、网络与通信技术、数据库与SQL以及编程语言与开发工具等方面的内容。
高中通用技术学业水平考试复习知识点
山西省普通高中会考学科标准——通用技术第一单元走进技术世界技术就是人类为满足自身的需求与愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人与发展人的作用［保护人］(例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)［解放人］(例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)［发展人］(例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术就是社会财富积累的一种形式,对社会具有直接经济意义。
技术丰富社会文化内容,技术改变社会生活方式。
在军事、政治、文化领域也发挥重要作用。
3、技术对自然的价值:c(1)通过技术,人们利用、改造自然,与自然与谐相处。
(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)2．技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
a)技术目的性:技术的产生与发展都就是人类有意识、有目的的活动结果。
(例:助听器的发明)b)创新就是技术发展的核心。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新与技术发明。
技术创新就是一个艰难而曲折的历程。
(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。
)c)技术的综合性:具有跨学科的性质,就是内在特性。
d)技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
(例:电池可以带来光明与动力,也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)e)知识产权:狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分、专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术与产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
通用技术学业水平考试知识点
通用技术学业水平考试知识点通用技术这门课呀，对于咱们学生来说，那可真是一门实用又有趣的学科！它涵盖的知识点那叫一个丰富，就像是一个装满宝贝的百宝箱。
咱们先来说说技术的性质这一块。
技术具有目的性，比如说，咱们家里用的电饭煲，它的目的就是为了帮咱们把米饭煮得香喷喷的；技术还有创新性，就像手机，从以前那种只能打电话发短信的“大块头”，到现在功能超级多的智能手机，这创新的速度简直像火箭！还有技术的综合性，制造一辆汽车，可不光是机械方面的事儿，还涉及到电子、材料、设计好多领域呢。
再讲讲技术的价值。
技术能让人更方便，比如有了洗衣机，咱们就不用手搓衣服搓得腰酸背痛啦；技术还能促进经济发展，好多新的技术出现，带动了一大批相关产业，创造了好多就业机会；而且技术在保护人、解放人的同时，也可能会给人带来一些负面的影响，比如说长时间玩手机对眼睛不好。
说到设计的一般原则，这里面也有不少门道。
实用原则就很重要，一个杯子如果连水都装不稳，那再好看也没用；创新原则能让产品脱颖而出，像那种会自动搅拌的杯子，多新奇呀；经济原则也得考虑，咱不能为了个小玩意儿花太多冤枉钱；美观原则能让人心情愉悦，一个漂亮的书包背着去上学，感觉都更有精神呢。
还有设计的评价。
自我评价能让我们知道自己哪里做得好，哪里还需要改进；他人评价能从不同的角度给我们提供新的想法。
而且评价的时候要全面，不能只看一个方面。
在通用技术的学习中，我想起有一次学校组织的小活动。
老师让我们分组设计一个简单的书架。
我们那组一开始特别兴奋，觉得这还不简单。
结果真正动手的时候，才发现问题一个接一个。
有的同学只想着怎么好看，忽略了书架的稳定性；有的同学光考虑能放多少书，却没注意材料的成本。
我们争得面红耳赤，最后还是在不断的讨论和修改中，完成了我们的作品。
虽然不是特别完美，但通过这次亲身体验，我们真正明白了设计不是一件简单的事儿，要考虑好多因素，把学到的知识都用上。
技术试验也是很关键的一部分。
2024高中通用技术会考知识点总结
2024高中通用技术会考知识点总结通用技术是一门综合性的学科，旨在培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。
通用技术会考是中学生升学的一项重要考试，因此掌握相关的知识点对于学生来说至关重要。
以下是2024年高中通用技术会考的知识点总结：一、智能制造与工业4.01.工业4.0的概念及主要特点；2.云计算、物联网和大数据在智能制造中的应用；3.机器人技术在智能制造中的应用；4.智能生产线和智能工厂的构建和实施。
二、数字化设计与工程制图1. AutoCAD软件的使用方法及常见绘图命令的基本操作；2.工程制图的基本规范与要求；3.BIM（建筑信息模型）在工程设计和管理中的应用；4.二维绘图和三维建模的基本概念和方法。
三、电子与通信技术1.电路电压、电流和电阻的基本概念及其计算；2.串、并联电路的特性及分析；3.传感器和执行器的基本原理及应用；4.无线通信技术的基本原理和应用。
四、信息与网络安全1.网络安全的基本原理和防范措施；2.密码学的基本概念和常用加密算法；3.病毒、木马和黑客攻击的基本原理及防护方法；4.隐私保护和数据安全的法律与道德问题。
五、交通运输与物流1.交通网络和物流体系的基本概念和分类；2.车辆和道路交通管理的基本原理和方法；3.物流系统的组成和运作流程；4.交通运输和物流规划的方法和技术。
六、节能与环保技术1.节能的基本概念和分类；2.环境污染与治理的基本原理及方法；3.可再生能源的利用和开发；4.绿色建筑和循环经济的理念及实践。
七、食品安全与营养1.食品安全与质量的基本原理和标准；2.食品添加剂的分类和应用；3.营养学的基本概念和常见营养物质的功能；4.常见食品中的营养成分和食品营养评价方法。
以上是2024年高中通用技术会考的知识点总结，这些知识点涵盖了通用技术的多个方面，包括智能制造、数字化设计、电子与通信技术、信息与网络安全、交通运输与物流、节能与环保技术以及食品安全与营养等。
学生应该通过学习和实践加深对这些知识点的理解和掌握，以便在考试中取得好成绩。
高中通用技术学业水平考试知识点汇总
专题四设计应具有的基本能力粗实线可见轮廓细实线尺寸线等虚线不可见轮廓线细点划线轴线或对称线(5)尺寸标注A．三要素：尺寸界线、尺寸线（涉及箭头）、尺寸数字（涉及必要的符号）。
B．标注时，尺寸数字必须是真实大小，数字一般标注在尺寸线上方，水平尺寸的尺寸数字字头朝上，垂直尺寸字头朝左，倾斜尺寸字头有朝上趋势；标注直径加符号“φ”标注半径加符号“R”，标注球面时应在“φ”“R”加“S”5．其他图有剖视图、零件图、装配图等6．会辨认简朴电路图。
常见电气符号电池开关电阻电容接地2．材料的性能强度：是指材料承受外力而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力.重要有抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等。
弹性：是指材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复本来形状的能力，如橡皮筋、弹簧等。
事实上，很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。
韧性：是指材料抗冲击震动的性能。
例如，玻璃的韧性很差，易被敲碎。
硬度：是指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。
例如，制作切削工具用的钢材，其硬度就比较高。
延展性：是指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有运受破坏的性能。
例如，铝的延展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。
其它：材料具有的物理性能尚有耐久性、传热性、导电性等。
3．几种常用材料（1）木材质地较软的：杉木、松木等，易加工，变形小。
被广泛用于建筑、家具等行业。
软硬适中的：樟木、槠木、梓木等。
木质较硬一些，可用来做高档家具。
附：材料之间的连接焊接、铆接、黏结、螺栓螺母连接、榫接等。
三、工具与设备1．木工工具及设备锯子：用来把木料锯断或锯割开的工具。
刨子：用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。
凿子：用于凿削榫眼或其他局部形状的铲削。
斧头：用来砍削木料。
墨斗：在木料上画长直线羊角锤：作敲击工具，还可用来拔钉。
木工最基本的设备：工作凳或工作台，钻孔机、带锯床、平刨机、木工车床等2．钳工工具及设备画线工具：画针、画规、样冲、直角尺。
通用技术学业水平测试知识点
1、技术：人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造；2、通用技术：除信息技术外，体现通用性和基础性的技术；3、技术的性质：实践性、综合性、创新性、相关性、价值性、保密性、目的性、专利性、两面性；4、科学的任务：认识世界，技术的任务：改造世界；5、发明：创造出自然界原来没有的事物，革新：对原有技术加以改造和提高；6、狭义的知识产权：著作权、专利权、商标权；7、我国目前的专利种类：发明专利，保护年限20年，实用新型专利，保护年限10年，外观设计专利，保护年限10年；8、专利申请步骤：提交申请、受理、初审、公布、实质审查、授权；9、设计与技术的关系：技术更新对设计产生重要影响，技术的发展离不开设计；10、设计需要：不断改进、多种知识；11、常用的几种思维方式：发散思维（一对多）、定势思维（一对一）、逆向思维（反向一对一）；12、技术设计的种类：原创性设计、改进性设计、综合性设计；13、技术设计的原则：科学性原则（永动机）、创新性原则、需要性和实用性原则、经济性原则、最优化原则、可靠性原则、安全性原则、工程心理学和生理学原则、法律、道德规范原则、技术规范性原则（通用性、标准性原则）、时效性原则、可持续发展原则；14、技术设计的一般过程：发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用及维护；15、三视图投影规律：长对正，高平齐，宽相等；16、标准件：具有统一形状、尺寸、公差和技术要求的零件（或部件），如螺钉、垫圈、键、销；17、设计方案包括：设计说明书，设计图纸，成本估算；18、工艺：技术活动中的加工程序和方法（产品的生产过程、制作过程、加工过程）；19、常用工艺种类：零件加工，产品装配，表面涂饰；20、常用的金属材料切削工具：手锯（钢锯）、台虎钳、锉刀；常用的木材加工工具：锯子、凿子、刨子等；21、常用的装配方法（连接方式）：焊接、榫接（木材专用）、钉接、铆接、螺栓接、黏接等；22、原型：和实物相比，大小相同，使用功能一致的物体，有时原型就是最终产品；23、模型：和实物相比，按照一定比例缩小或放大的物体；1、结构：可承受一定应力的物体形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力；2、结构的分类：实体结构（利用自身来承受荷载，主要承受压力），框架结构（通过条状物的连接来承受荷载，既可以承受压力又可以承受拉力），壳形结构（通过壳形来传递力和承受荷载，特别是当顶部受到压力时，能将力均匀扩散）；3、结构的稳定性：在荷载（外力）作用下维持其原有的平衡形式的能力；4、影响结构稳定性的因素：几何形状、支持面积的大小、重心位置的高低；5、结构的强度：结构具有抵抗破坏的能力；6、影响结构强度的因素：材料、形状、横截面积、连接方式；铰链接：连接好后可以转动；7、流程：一序列连续有规律的活动，以确定的方式发生或执行，实现特定的结果；8、流程的组成：任何流程都由环节（平时我们喜欢叫的步骤、过程）和时序（时间顺序）组成；9、流程的描述方式：文字表达和流程图表达（文字、图示、表格）；10、系统：由两个或两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体；11、系统的基本特性：整体性、目的性、相关性、环境适应性、层次性、动态性；12、系统分析的方法：运用系统的思想和定性定量相结合的方法，对系统进行分析；13、系统优化的意义：获取最佳功能或最佳效益；14、控制：根据自己的目的，通过一定的方法使事物沿着某一确定的方向发展；15、闭环控制系统：能将控制的结果（即比较量）反馈回来和希望值（即基准值）进行比较，并根据他们的误差及时调整控制作用的系统；闭环控制系统的组成：比较器、控制器、执行器、被控对象、反馈环节；16、开环控制系统：不能将控制的结果反馈回来影响控制作用的系统；开环控制系统的组成：控制器、执行器、被控对象；。
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必修一第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
（1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。
（2）人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
（3）人类需要住所以避风挡雨——建筑技术（4）人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。
（5）人类需要出行——车、船制造技术。
（6）人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长了身体器官，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增强了各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。
如福特T型车的生产流水线。
（2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
（3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系（1）利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
（2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和破坏生态的产品的总称。
二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发，针对具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
例如：助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。
3、技术的综合性（1）技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
（2）技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然，力求有所发现，科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
技术侧重改造和利用自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”），科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律；技术活动有瓦特发明蒸气机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。
4、技术的两面性技术既可以给人们带来福音也可能给人们带来危害。
例如下列技术的正反两方面的影响：网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、 B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电，但也会用于战争）空间技术（科学实验，卫星通讯；产生太空垃圾）、转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、技术的专利性知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。
专利权是一种专有权，一旦超过法律规定的保护期限，就不再受法律保护。
专利的特性：独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计设计是基于一定设想的、有目的规划及创造活动。
一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。
如：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
（1）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
案例：白色污染和可降解餐具（2）设计促进技术的革新。
案例：移动通信系统发展历程2、技术的更新对设计产生重要影响（1）技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
如：达.芬奇的飞行器（2）技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间，使设计的主题更加丰富，设计的表达方式更加多样，设计的效率更高。
同时，技术更新也为产品的更新换代创造了更加便利的条件。
如：灯具的发展（3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计思维，它促使人们不断考虑如何应用新技术、新材料、新工艺来改进现有产品，如何有机地结合各种技术来开发新产品等问题。
如：奥运场馆“鸟巢”中使用的新技术、新材料、新工艺。
3、设计的丰富内涵技术世界的设计，其核心是技术设计。
设计主要分为：技术设计与艺术设计技术设计侧重：功能、结构、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感。
二、设计中的人机关系1、什么是人机关系在现实生活中，我们每时每刻都会与身边的物品发生联系。
当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互关系就称为人机关系。
“人机关系”中的机不仅是指计算机或机器，还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等.2、人机关系要实现的目标（1）高效在设计中，应该把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，促进二者的协调，提高人的工作效率。
（2）健康人机关系所追求的健康，是指在长期操作或使用的情况下，产品对人的健康不会造成不良的影响。
案例：高跟靴、烟。
（3）舒适人机关系中舒适是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，而使人不致过早地产生疲劳。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
案例：培土小工具（4）安全安全是指在人们的操作使用中，产品对人不构成生理上的伤害，产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的上的边槽。
如：安全帽、安全带、安全气囊等。
3、如何实现合理的人机关系（1）考虑到普通人群和特殊人群现在大多数产品是为了普通人群设计的，设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的。
但是特殊人群也是社会的重要组成部分，他们往往有着独特的需要。
所以在设计时，还应充分地考虑特殊人群的特点和需要。
如：要考虑到残疾人的需求。
（2）考虑静态的人与动态的人的关系设计的产品不但要符合人体静态的尺寸，还要让人在使用它时，能够方便施力、有足够的空间等。
这样的设计有利于减少人体疲劳，提高效率，满足健康、舒适的要求。
（3）满足人心理需求和生理需求设计中的人机关系，不仅要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。
产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。
视觉、听觉、触觉、味觉等影响人的心理感受，如果能在设计中注意满足人在这些方面的心理需求，就可以将人机关系处理得更好。
（4）信息的交互人与产品的互动过程就人与产品宽之间信息传递的过程。
即人机之间运用信息语言交流的过程。
改善信息传递的途径能获得更好的人机关系。
如：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示，可以视屏通话。
案例：汽车的颜色三、技术试验及其方法1、什么是技术试验（1）定义：在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
如：技术试验卫星。
要注意技术试验与科学实验并不一样。
（2）作用：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
如：阿会塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验。
（3）分类：对技术实验，我们可以根据应用的范围不同进行分类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；还可以根据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
2、技术试验方法（1）优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。
如不同品种水稻的对比试验等。
（2）模拟试验法：是通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。
如汽车碰撞试验。
还可以通过缩小（放大）比例来模拟所设计的现场效果。
如：大坝水利试验等。
（3）虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法称为虚拟试验法。
如：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。
（4）强化试验法：是在技术试验中通过扩大和强化试验对象的作用，提高试验效率的方法。
（5）移植试验法：在相互有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。
如橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验，这就是一种非常典型的移植试验。
如：小白鼠等。
第三章设计过程、原则及评价一、设计的一般过程1、发现与明确问题2、制定设计方案：①收集信息②设计分析③方案构思④方案呈现⑤方案筛选3、制作模型或原型：（一般分两阶段①绘制图样；②制作模型或原型）4、测试、评估及优化：①测试目的：检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求；②评估需要反复进行；③在测试、评估等基础上进行优化5、产品的使用和维护二、设计的一般原则原则之间有互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响的关系。
1、创新原则:创新原则就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对己有产品的革新来创造具有相当社会价值的的事物或形式。
创新是设计的核心。
2、实用原则:实用原则是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
3、经济原则: 经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果4、美观原则:好的产品也能让人们从产品的外观和造成上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。
5、道德原则: 产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。
还要尊重他人的知识产权、技术成果的道德观念。
6、技术规范原则:技术规范既有强制性的标准（质量和安全方面），也有推荐使用的技术规范。