高考语文复习 文言句式 优质课件ppt

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

如:
成名将其上于盆而养之,饲之以 蟹白栗黄,于促织 备 极护爱,留 之以 待限期,以 之 塞官责。
翻译文言省略句时,省略的词语,特别是在现代 汉语中不能省略的部分,要补充翻译出来。
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
巨是凡人,偏在远郡……
1、判断句 4、用“非”、“未”、“弗” 等表示或辅助表示否定的判断。
如:吾本非文人画士…… 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 人固未易知,知人亦未易也。 呼尔而与之,行道之人弗受。
以上各种类型判断句,译成现代汉语时, 如是肯定判断句 ,要用“是” ;如是否定判断 句,要用“不是”。
3、省略句
2、省谓语动词(无论是古代 还是现代,省略谓语的现象还 是比较少的)。
(1)承上文谓语而省略 如:军中无以为乐,请以剑舞为乐 。 一鼓作气,再鼓 而衰,三鼓 而竭。
(2)蒙下文谓语而省略
如:杨子之邻人亡羊,既率其党追之 ,又请杨子之竖 追之。
(3)共喻省略,即根据上下文一看便会明白省略的是什么 如:及左公下厂狱,史朝夕候 狱门外。
等表示判断。这种形式也比较多见。
如:臣乃市井鼓刀屠者。 此则岳阳楼之大观也。 即今之傫然在墓者也。 余购三百盆,皆病者…… 夫六国与秦皆诸侯。 且相如素贱人。 此亡秦之续耳。
1、判断句
3、用动词“为”、“是” 表示判断。(文言文中用
“是”作判断动词的较为少见)
如:故今之墓中全乎为五人也。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
后公改 任 两广,太监泣别,赠大珠四枚。
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
3、省略句
3、省略动词或介词的宾语。 (宾语常见的是代词“之”)
(1)省略动词后的宾语 如:项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与 之斗卮酒。 项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告 之以事。 有志者,不随 之以止也。 将献 之 公堂,惴惴恐不当意。
动者)。
如: 信而见疑,忠而被谤。 秦城恐不可得,徒见欺。 众人皆醉我独醒,是以见放。 吾常见笑于大方之家。 臣诚恐见欺于王而负赵……
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
2、被动句
3、用“为”、“为……所……” (“为”引出动作的主动者)或 “……为所……”表示被动。
如:而身死国灭,为天下笑。 吾属今为之虏矣。 为国者无使为积威之所劫哉。 (嬴闻)如姬父为人所杀。 其印为予群从所得。 不者,若属皆且为所虏。
如:将军战于 河南,臣战 于 河北。 今以钟磬置 于水中,虽大风浪不能鸣也。 激昂 于 大义,蹈死不顾。
又试之 以 鸡,果如成言。 ……及宾客辩士说王 以 万端
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
3、省略句
6、复杂的省略。(有些句子省 略了较多的成分要联系上下文仔 细加以辨别)
如:四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父……
梁,吾仇也。
邻之厚,君之薄也。
(3)“者也”在句尾连用表示判断。
如:城北徐公,齐国之美丽者也。
莲,花源自文库君子者也。
沛公之参乘樊哙者也。
(4)“者”、“也”全不用。
如:刘备,天下枭雄。
秦,虎狼之国。
2、用副词“乃”、“则”、 1、判断句 “ 即” “ 皆” 、“素” 、“ 耳”
如: 不如因而厚遇之,使 之归赵。
杞子自郑使 人 告于秦曰
郑穆公使 人视客馆,则束载厉兵秣马矣。
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
3、省略句
5、省介词。(较常见的是省 “于”、“以”,这些介词与后面 的宾语组成介宾结构。当这个介宾 结构作补语时,这个介词常常被省 掉。
以上几种类型被动句,翻译时要将有关词语译成“被”。
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
省略句
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
3、省略句
1、省主语。( 有承前省、蒙后 省,自述或对话中也常常省略)
如:廉颇为赵将,廉颇伐齐,廉颇 大破之。承前省
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
2、被动句
4、用介词“被”表示被动 (文言文中较少见)。
如: 舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。
5、动词本身表示被动(这是意念上的被动句, 没有任何标志,要根据上下文来判别补出)。
如:傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中…… 蔓草犹不可除,况君之宠弟乎? 兵挫地削,亡其六郡……
2、被动句
1、用介词 “于” 、“受”、 “受……于……“表被动(“于” 引
进动作行为的主动者)。
如: 则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不 能容于远近……
六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
而君幸于赵王。
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
2、被动句
2、用“见”、“见……于……” 表示被动(“于”引出动作的主
特殊句式
与现代汉语 不同的句式
判断句 被动句
省略句
固定句式
倒装句
1、用“者”或“也”表示判 1、判断句 断。这是典型的文言判断形式。
(1)主语后用“者”,谓语后用“也”表示判断。
如:噌吰者,周景王之无射也,窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。 夺项王天下者,必沛公也。
(2)主语后单用“者”,或谓语后单用“也”表示判断。
(2)省略介词后的宾语 如:竖子不足与 之 谋。
欲呼张良与 之 俱去。
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
3、省略句
4、省兼语。(“使”、“命”、 “令”这类动词的宾语常兼作后边 一个主谓词组的主语,这个词就称 作兼语。 现代汉语的兼语一般不能省略,文 言里的兼语却往往被省略,所省多 是代词“之”。
沛公谓张良曰:“……公 度我至军中, 公 乃
入。”
蒙后省
余每假借于藏书之家,余 手自笔录,余 计日以
还…… 余录毕,余走送之。
自述省
孟子:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”王 曰:“不
若与人。”
对话省
樊哙曰:“今日之事如何?”良曰:“ 今日
之事 甚急。”
对话省
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
高考语文复习 文言句式 优质课件ppt
相关文档
最新文档