小班健康教案：《老师像妈妈》
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教师总结：我们要做大胆勇敢的好孩子，在幼儿园里有老师和小朋友一起陪你，多快乐呀。
个性设计
活动反思
幼儿在幼儿园与老师朝夕相处，对老师非常依赖。在活动中，用图片来帮助幼儿回想在幼儿园与老师一起玩耍的时光，老师帮助幼儿，爱护幼儿的行为也会留在幼儿心中，给幼儿带来幸福感，同时促进幼儿的身心健康发展。
班级
小班
任课教师
活动日期
活动名称
健康：《老师像妈妈》
活动形式/地点
集体/教室
预设目标
1.让幼儿喜欢并大胆参与活动。
2.让幼儿喜欢老师，对老师亲近。
教具准备
老师像妈妈的图片
活动过程
1来自百度文库导入活动：
教师对幼儿说：今天，我要表扬几个小朋友，如某某。他们真是勇敢的好孩子，高高兴兴地上幼儿园，一点都没哭。我们用掌拨鼓励他们！
2、看图片，理解故事。
教师以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。图片上都有谁？老师在干什么？小朋友表现得怎么样？那其他小朋友呢？教师鼓励幼儿向绘本里的小朋友学习。
教师请幼儿看图片，请幼儿说说图片内容，老师都和幼儿做了什么？鼓励大胆表达所看到的。教师请幼儿看图片，请幼儿说说图片内容，鼓励幼儿大胆表达对老师的喜爱。
个性设计
活动反思
幼儿在幼儿园与老师朝夕相处，对老师非常依赖。在活动中，用图片来帮助幼儿回想在幼儿园与老师一起玩耍的时光，老师帮助幼儿，爱护幼儿的行为也会留在幼儿心中，给幼儿带来幸福感，同时促进幼儿的身心健康发展。
班级
小班
任课教师
活动日期
活动名称
健康：《老师像妈妈》
活动形式/地点
集体/教室
预设目标
1.让幼儿喜欢并大胆参与活动。
2.让幼儿喜欢老师，对老师亲近。
教具准备
老师像妈妈的图片
活动过程
1来自百度文库导入活动：
教师对幼儿说：今天，我要表扬几个小朋友，如某某。他们真是勇敢的好孩子，高高兴兴地上幼儿园，一点都没哭。我们用掌拨鼓励他们！
2、看图片，理解故事。
教师以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。图片上都有谁？老师在干什么？小朋友表现得怎么样？那其他小朋友呢？教师鼓励幼儿向绘本里的小朋友学习。
教师请幼儿看图片，请幼儿说说图片内容，老师都和幼儿做了什么？鼓励大胆表达所看到的。教师请幼儿看图片，请幼儿说说图片内容，鼓励幼儿大胆表达对老师的喜爱。