兰州文理学院学生信息员信息反馈表
学生教学督导信息员反馈表范文
学生教学督导信息员反馈表敬启者：为了更好地了解学生对教学情况的反馈意见，进一步提高教学质量，我们特制定了学生教学督导信息员反馈表。
我们诚挚地邀请您填写此表，您的反馈将为学校的教学改进提供重要的参考依据。
请您如实填写，不胜感激！一、基本信息1. 尊称：2. 班级：3. 通联方式：二、对教师教学情况的评价1. 教师授课内容是否清晰明了，有无讲解不到位的情况？2. 教师的授课方式与方法是否生动有趣，能否引起您的兴趣？3. 教师布置的作业是否合理，能否提高您的学习兴趣和动力？4. 教师对学生的表扬和批评是否公正合理，能否有效地激励您学习？三、对教学环境的评价1. 教室的卫生情况如何？2. 教室的设施是否完善，是否对您的学习有影响？3. 学校的图书馆、实验室等学习场所是否方便您的学习和科研。
4. 学校的校园环境是否安全、整洁、美观？四、对学校学习氛围的评价1. 学校对学生的学习压力是否适当，是否过重或过轻？2. 学校是否有鼓励学生刻苦学习的氛围？3. 学校是否鼓励学生积极参加各种学术和文体活动？五、其他建议1. 对学校教学管理方面的建议和意见。
2. 对学校日常管理方面的建议和意见。
3. 对学校其他方面的建议和意见。
感谢您抽出宝贵的时间填写此表，您的意见和建议对我们具有重要的指导意义。
我们将认真研究您的反馈，努力改进教学工作，为您提供更好的学习环境和评台。
如果您在填写表格过程中有任何疑问，请随时通联我们，您的意见和建议我们将严肃对待。
再次感谢您的合作和支持！此致敬礼（学校名称）（日期）以上是学生教学督导信息员反馈表范文，希望对您有所帮助。
感谢阅读！尊敬的各位家长：我们校为了更好地了解学生对教学情况的反馈意见，不断提高教学质量，特制定了学生教学督导信息员反馈表。
通过此举，我们希望得到更多真实、客观的反馈，为学校的教学改进提供重要的参考依据。
请您和贵子女如实填写，我们将不胜感激。
以小见大，从细微之处开始。
一、对教师教学情况的评价1. 教师授课内容是否清晰明了，有无讲解不到位的情况？很多同学在填写反馈表时提到，教师上课的语速有时过快，有时过慢。
学生教学信息员反馈意见表
4、如实反映学生对学校其他教学相关的各项管理和活动方面的生学习满意度，是指学生对在校学习活动是否满足自身需求和期望的感受。请从我校的教师教学、课程设置、校园文化和管理服务等方面考虑，对做出合理评价：
学生教学信息员反馈意见表
班级
姓名
填表日期
反馈信息应包含如下几个方面：
1、学生对学校在教书育人、教学管理、教学条件、教学安排及课程设置、教材、教学质量、教风和学风等方面的意见和建议；
2、学生对任课教师在教学过程各环节（如：备课、课堂教学、实验教学、实习、课程设计、作业批改、课外辅导、考试等）的教学态度、教学水平、教学效果等的意见和建议；
满意 □
基本满意 □
不满意 □
信息员反馈表范文
信息员反馈表范文一、基本信息。
姓名：[你的名字]部门：[具体部门]日期：[具体日期]二、反馈主题：关于公司食堂的那些事儿。
# （一）现状描述。
1. 菜品方面。
咱食堂的大厨那肯定是有两把刷子的，像红烧肉啊，做得那叫一个色香味俱全，肥而不腻，瘦肉部分还特别软烂，每次打饭的时候，那红烧肉的盘子前都排着老长的队了。
但是呢，大厨可能也有发挥失常的时候，比如说那个炒青菜，有时候炒得有点太油了，感觉就像是青菜在油锅里游了个泳才上岸似的。
而且啊，菜品的种类有时候有点单调，连着好几天都是那几样菜，吃来吃去都快吃腻了。
2. 环境方面。
食堂的环境总体来说还是挺干净整洁的，桌椅摆放得也很整齐。
不过呢，就是在饭点的时候人太多了，那叫一个热闹，跟菜市场似的。
打饭窗口前挤得满满当当的，感觉大家都在进行一场“抢饭大战”。
而且食堂的通风好像不太好，人多的时候那股饭菜味和汗味混合在一起，有点影响食欲。
# （二）问题分析。
1. 菜品问题。
对于青菜炒得油的问题，我觉得可能是大厨在炒菜的时候手抖了一下，油倒多了。
也有可能是食堂为了让青菜看起来更有光泽，就多放了点油，但是这可有点得不偿失了。
至于菜品单一呢，我猜可能是食堂采购食材的时候没有太多的选择，或者是大厨还没有来得及研发新菜品。
2. 环境问题。
饭点人多拥挤这个问题，主要还是因为咱们公司的小伙伴们都太积极地来吃饭了，哈哈。
不过说正经的，可能是食堂的空间有限，座位安排不太合理。
通风不好的话，估计是食堂的通风设备有点老旧了，或者是没有及时进行清洁维护。
# （三）建议措施。
1. 菜品方面。
希望大厨在炒青菜的时候能稍微控制一下油的用量，让青菜保持清爽可口。
另外，食堂能不能定期更新一下菜单呢？比如说每个星期推出一两道新菜品，这样大家就会有更多的期待啦。
还可以搞个“员工最喜爱的菜品”投票活动，根据投票结果来调整菜品供应。
2. 环境方面。
能不能在食堂里增加一些引导标识，让大家在打饭的时候能够有序排队，避免过度拥挤。
学生教学信息员反馈表【模板】
学生教学信息员反馈表
编号：ZY/JWC-4402
系（部）：年月日信息员姓名班级
专业联系电话
教学信息反馈内容主要包括：
1．反馈教师课堂教学行为规范：为人师表，教书育人，对待学生热心、一视同仁；除年龄较大、身体不好或其他特殊原因者外，均应站立讲课；禁止使用手机等通讯工具；上课时不能吸烟等。
2．反馈学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、实训等）、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。
3．对学院或各教学系（部）的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实训基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。
4．反映师生上课纪律情况，包括迟到、早退、旷教（课）、学生课堂秩序等状况。
5．反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学院办学的意见和建议。
我们将认真考虑您的意见，调整我们的工作，使学院的教学和教学管理工作做得更好。
我们将对您的个人信息严格保密。
教学信息反馈：
措施、意见及建议：
2.此表每月至少填报一次，于每月末交系教学信息小组，院教学信息部收齐后报送教务处，特殊情况。
本表可在学院网站教务处网页下载。
3.如遇教师空课、教学场所充突等情况，请立即报告教务处，教务处电话：********。
教学信息员反馈意见表
在反映情况时，请详细填写内容，以便我们了解情况和准确反馈。
信
息
员
情
况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反
映
教师教学
学生听课
教学管理
实践教学
其他情况
备注：
教学信息员反馈意见表
填表日期：年 月 日
信息员
姓 名
专业
班级
所在
院部
联系方式
欢迎您对学校或学院的教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及条件（如教室、实验室等）、教学评价、教学队伍等教学和管理工作以及学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况及时提出意见和建议。
我们将认真考虑您的意见，调整我们的工作，使学校的教学和教学管理工作做得更好。
XX大学本科教学信息员意见反馈表【模板】
课 程班 级任课教师
上课时间上课地点信 息 员
教师方面
教学态度
守时 迟到/早退5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ钟以上 上课接打手机 擅离教室 停课
教学内容
优 良 中 较差 差
教学方法
优 良 中 较差 差
答疑
优 良 中 较差 差
作业批改
优 良 中 较差 差
师风师德
优 良 中 较差 差
学生方面
学习态度
年 月 日
优 良 中 较差 差
学习纪律
优 良 中 较差 差
学习中的问题和困难（可根据具体情况提出意见和建议）
教学管理方面（包括学校、各教学单位在教学管理工作方面存在的问题以及学生对改进教学管理、提高教学质量等方面的意见、要求和建议）
教学条件方面（如教材、教室、实验实习场地、教学设备等方面的意见和建议）
其他说明与建议
大学教学信息员反馈意见表(学生用)【模板】
信息员姓名
专业
班级
所在
学院
欢迎您对我校教师课堂教学、教学管理、教学条件、学生学习等方面的状况提出意见和建议，我们将认真考虑您的意见，调整和改进我们的工作，使学校教学质量得以保证和提高。
请将此表交教务处（12楼312室）或发电子邮件至教学信息反馈信箱:jxxxfk@。
教
与
学
情Байду номын сангаас
况
反
映
及
意
见
课堂教学
（教学态度、教学内容、教学方法与手段等）
教学管理
（教学计划、考试、教材选用、选修课等）
学习状况与指导
（学习状况、学习指导、自学等）
教与学的条件（教学设备与环境、各类教学资源提供与利用等）
其它
措
施
和
意
见
备
注
填表人联系方式： 年 月 日
**大学教务处制
信息员反馈表范文
信息员反馈表范文一、基本信息。
1. 姓名：[你的名字]2. 部门/岗位：[具体部门或岗位]二、反馈周期。
[开始日期] [结束日期]三、工作成果与亮点。
1. 信息收集方面。
这阵子我就像个勤劳的小蜜蜂，到处采集信息。
在[具体项目/活动]期间，我从各个渠道收集到了好多有用的消息。
比如说，从咱们内部员工那里，我通过和不同部门的小伙伴聊天、吃饭（这可是获取信息的好时机呢，哈哈），了解到他们在工作流程上遇到的一些小麻烦，像市场部同事反馈说在推广活动时，和客户对接的信息有时候有点乱，因为不同渠道的客户信息管理不太统一。
然后我又从外部收集信息，关注了同行业的几个竞争对手的动态，发现他们最近推出了一些新的营销策略，看起来还挺有创意的。
我就赶紧把这些信息整理好，像宝藏一样带给大家啦。
2. 信息整理与分析。
收集到信息后，我可没有让它们乱成一团。
我就像个超级魔法师，把那些杂乱无章的信息变得井井有条。
我用了一个超酷的表格（自己做的，还挺得意的呢），把内部问题和外部动态分别列出来，然后进行详细的分析。
对于内部员工反馈的工作流程问题，我发现主要是信息传递环节太多，容易出错。
针对竞争对手的新策略，我分析出他们是在针对年轻消费群体做文章，主打个性化和社交化营销。
我把这些分析结果都写得清清楚楚，就像给大家讲一个有趣的故事一样，这样大家看起来就不觉得枯燥啦。
3. 信息传递与共享。
信息整理好了，那当然要分享出去呀。
我就像个快乐的小邮差，把这些重要的信息传递到每一个需要的角落。
我在部门会议上，用很生动的方式（还加了一些搞笑的小段子，让大家都笑个不停的同时也记住了重点）把我的发现和分析讲给大家听。
还把整理好的文档分享到公司的内部群里，方便大家随时查看。
结果呢，市场部的小伙伴根据我提供的竞争对手信息，开始重新思考自己的营销策略，说要借鉴一些好的点子；而关于内部工作流程的问题，也引起了高层的重视，已经在商量怎么优化啦。
感觉自己就像个小小的信息枢纽，推动了公司的发展呢，嘿嘿。
学生教学信息员工作相关表格
学生教学信息员反馈意见表
信息员
姓名
专业
班级
所在
联系方式பைடு நூலகம்
时间
欢迎您对有关教学计划、教学内容、教学过程、教学方法及手段、教学管理及条件（如教室、实验室等）、教学评价等教学和教学管理工作以及学生的听课、实验、实训、实习、作业、考试等学习状况及时提出意见和建议。
我们将认真考虑您的意见，结合实际做出处理，使学校的教学和管理工作做得更好。
情
况
反
映
及
意
见
措
施
及
建
议
2
学生教学信息员反馈意见汇总表
名称
学生教学信息员反馈意见
学校人才培养方案（教学计划）方面
教师教学方面（课堂教学与实践教学环节中教师教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学水平）
教学管理与教学条件方面
学生的学习方面
学生考试方面
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××学年学生教学信息员推荐表
专业
年级
姓名
性别
政治面貌
学号
宿舍电话
手机
宿舍号
对
教
学
工
作
的
认
识
班级
意见
学
院
意
见
年月日
学
校
意
见
年 月 日
注：本表一式两份，一份由留存，一份送交质量管理中心存档。
4
学生教学信息员统计表
班级
学号
姓名
联系方式
大学生教学信息反馈表填写范文(含量化评分表)
通过老师的教学，我理解并学会了该课程内容。
5
老师能教会我学习方法，提高解决相关问题的能力。
5
课堂气氛活跃，师生之间有良好的互动。
5
启发学生
老师的授课富于启发和激励性，能促进我积极思考。
5
老师鼓励我发表个人观点，注重与同学相互交流。
5
课外辅导
学习上遇到问题，我能及时找到或联系到老师答疑。
4
老师在作业上所给的反馈很有价值。
大学生教学信息反馈表填写范文（含量化评分表）
授课教师
平安哨
学院
课程名称
上课班级
上课时间
第周星期第节
上课地点
讲课主要内容：
化学热力学初步
优点、不足与建议：（模板）
优点：老师上课充满活力，语言生动、精炼、准确、逻辑性强,讲解很清楚，不照本宣科，易于把握重点、难点内容充实、信息量大还补充了丰富的课本以为的相关内容。理论联系实际，恰当地选择实例。让我很容易的理解并学会了该课程的内容的同时大大提高了我对该课程的兴趣。此外课堂气氛活跃，师生之间有良好的互动。特别注重与同学相互交流。上课氛围非常好。
建议：没有，就是您给我们的作业有些多、批改太严格了。
大学生教学信息反馈量化评分表
专业：班级：
项目
内容
总分
打分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学内容
授课内容充实、信息量大、我能了解课程进度
5
老师在课上补充了丰富的课本以外的相关内容
5
注意更新教学内容，反映学科前沿和最新成果
5
该课程选用的教材质量好，难度适中、适合我自学
5
教师讲授
语言生动、精炼、准确、逻辑性强,讲解很清楚，不照本宣科，易于把握重点、难点。
学生教学信息员工作记录表
2.本表不够填写时可加附页。
学生教学信息员工作记录表
年月第 周
姓名
专业
学号
系别
教
学
信
息
记
录
(一)学生对任课教师教学态度、教学水平以及教学过程各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、考试等）的意见和建议。
(二) 学生对学校、教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）的意见和建议。
学生教学信息反馈表填写模板
学生教学信息反馈表填写模板(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）学生教学信息反馈表教师教学发展中心学生教学信息中心监制博雅培训学校——中小学课外辅导专家学生课堂情况反馈表月份:博雅培训学校办公室学生教学信息员工作管理办法为了进一步健全和加强教学质量监控体系,保证教学信息的及时反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，特制定本办法。
一、教学信息员的聘任教务处在每班聘任 1 名学习成绩优良、有责任心、工作能力强、做事公正公平并愿意参加此项工作的学生为教学信息员。
任期一年，根据实际工作情况可以连续聘任。
信息员在教务处领导下开展工作。
二、教学信息员的工作职责及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息。
反映学生的心声,提出合理化建议,发挥学院与学生之间的桥梁和纽带作用，弘扬先进,为学院改进教学工作提供重要信息。
教学信息是指学院与各系部的教学工作情况和教学改革中的经验及存在的问题等，主要包括下列方面的内容：（一）与教学秩序相关的信息1．教师上课迟到、提前下课（时间)、上课接打手机等情况的记实;教师缺课、代课、串课的情况记实；教师上课缺席情况记实;由于课前未安排好而临时发生不能上或延时上课的情况记实.２.学生上课迟到、缺席、课堂学风差等现象比较严重的情况。
3．集中进行的实践教学不能如期按计划进行，使学生学习受到较大影响的情况。
4。
考场纪律、考风存在较突出问题的情况。
5.其它影响教学秩序稳定的重要情况。
（二）与教学质量相关的信息1。
反映学生对任课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面的意见和建议.2。
反映学生对任课教师辅导答疑、作业批改、课外指导等方面的意见和建议。
3．反映学生对实验、实习、设计等实践教学组织安排、教师指导、实践效果等方面的意见和建议.４。
反映学生对成绩考核评定方面的意见和建议。
５.其他影响教学质量的重要信息.（三）与教学条件相关的信息１。