2017-2018学年高中生物选修3(人教版)5.1生态工程的基本原理课件(32张)

合集下载

5.1 生态工程的基本原理 课件 人教版高中生物选修三

5.1 生态工程的基本原理 课件 人教版高中生物选修三
对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技 术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够 减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减 少了资源的浪费。例如,对废污水中的重金属或 氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污 染物是放错了地方没有被利用的资源。
传统经济模式 资源 废物 污染
系统1 资源
废物
沙棘,俗称“酸柳”、“酸刺”、“黑刺”,属于胡颓子科,为 落叶乔木或灌木。沙棘果维生素含量极高,营养保健价值高。内 蒙古鄂尔多斯等地区,实施沙棘生态工程,大面积种植沙棘,有 效地控制了沟道水土流失,每年可减少流入黄河泥沙2100万吨。
处理好生物与环 境的协调与平衡
需考虑
环境承载力(环境容纳量)
某种环境所能养活的生物种 群的最大数量
洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?
传统的经济发展模式不注重生态环境 的保护,没有考虑生态成本,经济的 发展以巨大的生态环境破坏为代价。
资料2 石油农业
地少人多
大量使用化肥、 农药、机械进 行农业生产
资源破坏、农 业环境污染
农药、 化肥 (过量)
作物 利用
未利 用
土壤、水体、食物污染
如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?
生态位置空缺
其他物种占据
系统结构或功能正常
ห้องสมุดไป่ตู้
协调与平衡原理
资料分析 氮磷废水排放
水葫芦、藻类疯长
消耗溶解氧,植物体 死亡分解产生毒素
物质能量收支不平衡
西北地区年降雨量小于450mm, 进行防护林建设应选择哪些树种?
几种西北地区特别适宜树种: 沙棘、山杏、刺槐、锦鸡儿、 杜梨、沙枣、合欢、臭椿
杨树不适应当地环境,与其不协调

人教版高中生物选修3专题5 第1节《生态工程的基本原理》ppt课件

人教版高中生物选修3专题5 第1节《生态工程的基本原理》ppt课件
[答案] A
下列有关生态工程的叙述,不正确的是( ) A.为了实现可持续发展,经济发展必须符合生态学规 律,改变“人类能征服自然”的错误观念,走生态经济之路 B.“无废弃物农业”所采用的肥料一般是用人畜粪便、 枯枝落叶、残羹剩饭、河泥等通过堆肥和沤肥等方式转变成 的有机肥,也可适量地使用化肥 C.众多的生物通过食物链关系相互依存,就可以在有限 的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高系统生产力 D.珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊 瑚虫和藻类组成的高效的植物——动物营养循环
一方面资源紧张,一方面我们的发展又过于粗放,过于大 手大脚。更让人揪心的是,对能源及资源的利用效率低下导致 近年来中国环境急剧恶化。目前,我国温室气体排放已经居世 界第二,单位GDP污染排放量是发达国家平均水平的十几倍, 水土流失、土地沙化、草地退化在加剧……
通过本专题的学习,你就会知道走生态环保和可持续发展 之路是唯一的选择。
意义
避免系 统结构 或功能 失衡
实例
“三北”防 护林建设中 的单纯林问 题、珊瑚礁 生态系统的 生物多样性 问题
原理
协调与平 衡原理
整体性原 理
理论基础
生物与环 境的协调
与平衡
社会、经 济、自然 复合系统
内容
指生物与环境的 协调与平衡,需 要考虑环境承载 力,即指某种环 境所能养活的生 物种群的数量
[思维激活] 1.为什么说“污染物是放错地方的资源”? 2.樟子松林的松毛虫数量为什么会肆意增长,而珊瑚礁 区却有很高的生物多样性?
[答案] 1.对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术, 就能够回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提 高了资源的利用率,减少了资源的浪费,因此说“污染物是放 错地方的资源”。 2.纯樟子松林的生物多样性低,食物链短而单调,缺少 松毛虫的天敌,而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来 源,因而会导致树林的毁坏。珊瑚礁区的生物多样性高,食物 链复杂,不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位, 因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境,所以该区有很高的生 物多样性。

人教版选修3 5.1 生态工程的基本原理 课件(33张)

人教版选修3 5.1 生态工程的基本原理 课件(33张)

5.根据协调与平衡原理,一个生态系统中种群的数量不 应超过环境容纳量。( √ )
6.“总体功能大于各部分之和的效果”是利用系统整体 性原理。( √ )
[易 错 易 混]
1.石油农业与生态农业的比较
石油农业
生态农业
是大量使用化肥、农 方式 药、机械的农业生产方

是实现原料→产品→原料 →产品的生产方式,实现 了废弃物资源化的循环经 济
泥还可作肥料。(6)该生态系统生物群落结构相对复杂,从而使 抵抗力稳定性增强,自我调节能力提高。利用生物的种内关系 或种间关系来诱杀害虫,如利用捕食关系引入天敌,利用性引 诱剂进行防治害虫等。
答案:(1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平 衡原理 (2)桑、油菜等生产者固定的太阳能 蚕、禽、畜
(3)粪便等“废弃物”被及时利用 (4)实现了物质的循环 利用和能量的多级利用,提高了农产品的产量;减少了化肥、 农药的使用(降低了农业成本投入)。 (5)蚕沙碎屑用来养鱼; 鱼塘塘泥用来肥田。 (6)抵抗力稳定性较高(营养结构较复 杂,自我调节能力较强) 天敌防治、激素防治、种植转基因 抗虫作物(任选两种)
协调
生物数量不超过
与平 生物与环境的 21 __环__境__承__载__力__, 太湖富营养化问
衡原 协调与平衡 可避免系统的失理
22 _社__会__—__经__济_ 统一协调各种关 __—__自__然_____ 系,保障系统的平
复合系统 衡与稳定
在林业建设中, 自然系统与社 会、经济系统的 关系问题
(4)该生态系统为何能提高经济效益? (5)根据该县地处水乡这一资源优势,请就该生态系统提出 你的一条合理化建议。
(6)从生态系统稳定性看,该农业生态系统比简单的农田生 态系统不易发生虫害的原因是________________________。

2017-2018学年高中生物选修三(课件 人教版):专题5 生态工程 (共14张PPT)

2017-2018学年高中生物选修三(课件 人教版):专题5 生态工程 (共14张PPT)

专题三 西部大开发中的生态工程的建设及保护 新中国成立后我国进行了三次西部开发热潮,第一次开发高潮是 20 世纪 50 年代, 第二次是 20 世纪 60 年代中期开始的“三线”建设, 20 世纪末我国开始进行第三次西部大开发。实施西部大开发,要遵循 科学规律和经济规律,认真吸取国内外各方面的经验教训,探索一条 经济效益、社会效益、生态效益相统一的可持续发展路子。西部大开 发的生态建设和环境保护要把握好几个原则:一是正确处理开发与保 护的关系。必须把生态建设和环境保护林、还草,加强天然林保护和长 江、黄河上中游的生态保护,防止水土流失;坚持“预防为主、防重 于治”的原则,避免走“先污染后治理、先破坏后恢复”的老路。二 是调整产业结构促进环境保护。
2.水陆交换的物质循环系统 水陆交换的物质循环系统如桑基鱼塘生产体系。
向稻田中加入原本不生活在其中的草食性(草鱼)、滤食性(鲢鱼)、 杂食性(鲤鱼)和底栖动物食性(青鱼)的一定数量的鱼苗, 构成稻鱼共生 网络。一些资料表明,未养鱼的稻田中的杂草可达每亩 300~400 kg 之多,水稻减产 10%~30%,而放养了草鱼的稻田中的杂草得到了有 效控制,水稻增产。另外,其他食性的鱼类将稻田中原本无经济价值 的浮游生物、底栖生物等变成了渔产力,鱼在稻田中排出的大量粪便 富含氮、磷,增加了稻田肥力,从而使稻田单位面积收益大大提高。
重点加强交通、水利、通信、电网和城市基础设施等重大工程建 设, 改善生产条件和生态环境。 推进优势资源的合理开发和深度加工, 培育旅游业,构筑有利于环境保护的经济体系。三是依靠改革开放和 科技进步加强环境保护。广泛采用先进适用技术改造传统产业,降低 能耗、物耗、减少污染源。四是搞好生态环境,提高人民生活质量。 要通过不懈的努力,使西部地区青山常在,绿水长流,为子孙后代创 造一个美好的生活空间。

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt配套课件

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt配套课件
专题 5 生态工程
5.1 生态工程的基本原理
课前预习导学
目标导航
学习目标 1.简述生态工程的概念,关注生态工程的
建设。 2.简述生态工程的原理,举例说出各原理的内 容。 3.尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题 及解决对策。
重点难点
重点:生态工程的基本原 理。 难点:生态工程的系统学和工程 学原理。
预习交流
“西部大开发”是国家为振兴西部提出的宏观决策,在我国西北地区 进行防护林建设时,在一片防护林中种植的植物不是越多越好,而是要 有一定限度。
1.它遵循生态工程的什么原理? 提示:协调与平衡原理。 2.生态工程除上述原理外,还有哪些原理? 提示:物质循环再生原理、物种多样性原理、整体性原理、系统学 和工程学原理。
二、生态工程所遵循的基本原理
1.物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利 用。
2.物种多样性原理:一般而言,物种繁多而复杂的生态系统具有较 高的抵抗力稳定性。
3.协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环 境容纳量)的限度。
4.整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响。 5.系统学和工程学原理:(1)系统的结构决定功能原理,要通过改善 和优化系统结构改善功能;(2)系统整体性原理,系统各组分之间要有适 当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现 总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
答案:(1)水 (2)物种多样性原理 自动调节能力 (3)防风固沙 物种多样性
“石油农业”指大量使用化肥、农药和机械的生产方式,因对石油等 能源有高度的依赖性而得名。它把农业生产这一复杂的生物过程,变成 了简单的机械过程和化学过程。由于其投入高,产出也高,对粮食安全保 障和提高人民生活水平起到了巨大的作用,但同时它所产生的废弃物 和有害物质的数量也很庞大,大大削弱了农业生态系统的稳定性和持 续生产力,并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》课件 (共44张PPT)

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》课件 (共44张PPT)

弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力,并造成
日益严重的农产品污染和环境污染等问题。
2.“石油农业”的生产模式应当怎样改进?
大力发展生态农业
3.如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?
对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和 技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够
减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少
学科交叉而产生的新兴学科
⒈ 物质循环再生原理 ⒉ 物种多样性原理 ⒊ 协调与平衡原理
⒋ 整体性原理
⒌ 系统学和工程学原理
1、物质循环再生原理
没有物质循环的系统,就会产生废弃物,造 成环境污染,并最终影响到系统的稳定和发展。 无废弃物农业 是我国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生 态工程最早和最生动的一种模式。
持着很高的生物多样性。
纯樟子松林、杨树林的生物多样性低,食物链短
而单调,缺少松毛虫、天牛的天敌,而成片单一的林
木又为其提供了丰富的食物来源,因而会导致了树林 的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂,不同的 生物占据了不同的时间位、空间位和资源位,因而充 分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如,氮、磷等养 分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出
复合肥 类型 含一定有机质,又 补充了特定元素的
生物有机肥 混有根瘤菌、固氮菌、 磷细菌等的有机肥 成本低、肥效长且稳定、

综合化肥和有机肥
优点
的特点
营养全面、含有大量有
益微生物、不烧苗
缺点
肥效较慢、易传播 土传病虫害
肥效较慢
(1)为什么樟子松林的松毛虫会肆虐, 几十亿株杨树会毁于一旦?
珊瑚礁在养分稀少的深海中保
有机肥 用植物残落物添加粪尿等进 行堆肥(陆地)和沤肥(水中)

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt精讲课件

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt精讲课件
专题5
生态工程
5.1 生态工程的基本原理
一、关注生态工程建设 1.生态工程概念:
涉及学科 技术手段
_______ 生态学 和_______ 系统学 等 通过_________、调控和_________,对已被破 系统设计 技术组装 坏的生态环境进行_____、_____,对造成_____ 修复 重建 环境 _____和_____的传统生产方式进行改善 污染 破坏
3.协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑 环境承载力,又称___________,它是指某种环境所能养活的生 环境容纳量 物种群的_________。如果生物的数量超过了环境承载力的限 最大数量 度,就会引起系统的___________。 失衡和破坏
4.整体性原理:
(1)理论基础:_______________________ 社会-经济-自然复合系统 。(如下图)农田
既利用了废弃物,又改善了土壤结构,培育了土壤 优点 微生物,实现了土壤养分如氮、磷、钾及微量元素 的_________ 循环利用
2.物种多样性原理:
(1)理论基础:生态系统的抵抗力稳定性。生物多样性程度高, 生态系统的_________越复杂,生态系统的_____________就越 营养结构 自我调节能力 大,其_______稳定性就越高。 抵抗力
生态工程
二、生态工程所遵循的基本原理 1.物质循环再生原理:
(1)含义:物质能够在各类生态系统中进行___________和_____ 区域小循环 全球 ___________,循环往复,_________利用,从而达到取之不尽、 地质大循环 分层分级 用之不竭的效果。
(2)实例:“无废弃物农业”。
× 【分析】“无废弃物农业”遵循的是物质循环再生原理。

高中生物选修3精品课件4:5.1 生态工程的基本原理

高中生物选修3精品课件4:5.1 生态工程的基本原理

1.物质循环再生原理 (1)概念:物质能够在各类生态系统中进行 区域小循环 和 全球地质大循环 ,循环往复, 分层分级利用 ,从而达到取
之不尽、用之不竭的效果。 (2)理论基础:生态系统的 物质循环 。
(3)实例——无废弃物农业。
无废弃物农业— —我国古代传统 农业的辉煌成就 之一,是生态工 程最早和最生动 的一种模式。
(3)传统的经济发展模式不注重生态环境的保护,没有考虑 生态成本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
资料分析2:
我国是农业大国,人均土地、水等资源占有量远低 于世界平均水平。虽然我国用占世界10%的耕地养活 了占世界21%的人口,但由于受到西方“石油农业” 模式的影响,加上人口压力以及缺乏生态环境意识, 所造成的资源破坏和农业环境污染,已经对社会的 可持续发展造成很大障碍
思考与探究
1.阅读我国古代“无废弃物农业”的物质和能量流动图, 分析下列问题:
(1)这是一个生态系统吗?生产者、消费者、分解者分别 是什么?
提示:这是一个生态系统。生产者是作物,消费者是牛、 羊、猪等家畜和人,分解者是土壤中的细菌、真菌等微生物。
2.物种多样性原理 (1)内容:物种繁多而复杂的生态系统具有较的 抵抗力稳,
定性可以在有限的资源条件下,产生或容纳更的 生物量 ,
物种多样性原理
理论基础:生态系 统的稳定性
单一的樟子松林 被松毛虫害死
食物链短而单 调,缺少松毛 虫的天敌。
生物多样性很高的珊 瑚礁维持的很好
3.协调与平衡原理 处理好 生物与环境 的协调与平衡,需要考虑环境承载力(又称环 境容纳量),即环境所能养活的生物种群的最大数量。如果生物 的数量超过了环境承载力的限度,就会引起系统的 失衡和破坏 。 等。

高中生物选修3精品课件4:5.1 生态工程的基本原理

高中生物选修3精品课件4:5.1 生态工程的基本原理

1.物质循环再生原理 (1)概念:物质能够在各类生态系统中进行 区域小循环 和 全球地质大循环 ,循环往复, 分层分级利用 ,从而达到取
之不尽、用之不竭的效果。 (2)理论基础:生态系统的 物质循环 。
(3)实例——无废弃物农业。
无废弃物农业— —我国古代传统 农业的辉煌成就 之一,是生态工 程最早和最生动 的一种模式。
5.1 生态工程的基本原理
1.生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资 源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的 同步发展。 2.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 3.运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建。 4.生态经济主要通过实现“循环经济”的原则,使一个系统产出的 污染物,成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废物资源 \ 化。 5.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协 调与平衡原理、整体性原理、系统和工程学原理。
工程应运而生 B.生态工程能够减少环境污染 C.生态工程以充分利用环境和资源为前提,生产出更多
的产品 D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的
协调统一
[思路点拨]
[精讲精析] 本题考查对生态工程概念的理解,A选项为生 态工程产生的背景,B、D选项为生态工程的意义,C项描述会 破坏环境和浪费资源,不是可持续发展,明显错误。
(3)传统的经济发展模式不注重生态环境的保护,没有考虑 生态成本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
资料分析2:
我国是农业大国,人均土地、水等资源占有量远低 于世界平均水平。虽然我国用占世界10%的耕地养活 了占世界21%的人口,但由于受到西方“石油农业” 模式的影响,加上人口压力以及缺乏生态环境意识, 所造成的资源破坏和农业环境污染,已经对社会的 可持续发展造成很大障碍

人教版高中生物选修三5.1 生态工程的基本原理(共25张PPT)

人教版高中生物选修三5.1 生态工程的基本原理(共25张PPT)

④先生产后治理,提高经济效益
A.①② C.②③
B.①②③ D.②③④
从概念中,能否发现生态工程的几个要 素是什么?
1.理论基础? 2.技术手段? 3.操作过程? 4.最终目的? 生态工程的特点是什么?
(少消耗、多效益、可持续的特点)
二、关注生态工程建设
问:为什么要重视生态工程建设呢? 【资料分析1】:阅读“生态工程的兴起”讨论 1.从以往的历史来看,经济发展和环境污染有什么关系?
❖ 下图是“无废弃物农业”过程
❖ 讨论 ❖ 1.这个生态系统的生产者、消费者、分解者
分别是什么? 2.该系统是怎样实现物质的循环利用的? (以氮循环为例,下图是该系统氮循环简图)

大气中氮气
固氮作用
植物(含氮有机物)
食物链
动物(含氮有机物)
动植物遗体遗物中的含氮有机物
微生物的分解作用
铵盐
硝化作用
硝酸盐
吸收
反硝化作用
【资料分析4:】
❖ 提问:从上述相反的例子中,你能得出什么结 论?
❖ 生态工程的第二个原理:保护物种的多样性
❖ 小结:今天学习了生态工程的概念、兴起以及 生态工程的两个基本原理,其他原理下节课 再学。
❖课堂反馈:
❖ 1:下列有关物种多样性的叙述错误的是 (C )
A.物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性
(带来严重的环境污染) 2.以往人们是怎么解决这个问题的? (转移污染) 3.他展,重视生态工程建设)
【资料分析2】:
98年汹涌的洪水
思考与讨论: 1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
(上游过度砍伐森林,中游围湖造田)
2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?

生物:5.1《生态工程的基本原理》课件(新人教版选修3)

生物:5.1《生态工程的基本原理》课件(新人教版选修3)


一、讨论:阅读课本内容,在必修本生态系统及
其稳定性的学习后,你对生态工程的应用前景肯定吗? Nhomakorabea

二、阅读课本后,完成《优化》自学导引。 三、自学探究
1.关键概念:生态工程、生态经济、石油农业、生 物质、生物质能 2.关键原理:物质循环再生、物种多样性、协调与 平衡、整体性、生物工程系统学和工程学

2)气体型循环包括氮、碳、氧等元素的循环。物质 的主要储存库是大气和海洋,具有明显的全球性, 循环性能最为完善。 3)沉积型循环包括P、S、K、Na、Mg、Fe、I2、Cu 等物质的循环,其储存库主要是岩石、沉积物、土壤 等,主要通过岩石的风化和沉积物的分解,转变为可 以被生物利用的营养物质,转化速率缓慢。

四、讨论:
1.生态工程建设的目的是什么? 2.解决经济发展与环境问题的根本原则是 什么? 工程学 、 3.生态工程是一门生态学 、 系统学 和 经济学 等学科交叉而产生的新兴 学科。 4.生态工程遵循的基本原理是什么?

五、物质循环再生原理:
1.基本内容: 2.类型:水循环、气体型循环、沉积型循环 1)水循环线路: 地球表面 蒸发 大气圈 降水 地球表面
注意:
1.学科知识: 生态学和系统学 ;
2.技术手段: 系统设计、调控和技术组装 ;
3.最终目的: 促进人类社会和自然环境的和谐发展 。
5.1 生态工程的基本原理

一、教学目标: 1.简述生态工程兴起的原因。 2.简述生态工程的基本原理。 3.举例说出生态工程建设的实例。 二、教学重点与难点: 1.生态工程的基本原理。 2.生态工程的系统学和工程学原理。
六、物种多样性原理:

2017-2018人教版高中生物选修三课件:专题5 5.1 生态工程的基本原理

2017-2018人教版高中生物选修三课件:专题5 5.1 生态工程的基本原理

1.阅读教材 P107 资料 1 分析:导致 1998 年长江洪水泛 滥的主要原因是什么?洪灾的发生反映出经济发展模式存在什 么问题?
提示:(1)根本原因:长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养 和水土保持功能急剧降低,造成大量泥沙淤积河道;中游围 湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。 直接原因:1998 年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体排 放量增加而导致的气温升高、气候异常有关。 (2)传统的经济发展模式不注重生态环境的保护,没有考 虑生态成本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
生态工程所遵循的基本原理
[自读教材· 夯基础]
1.物质循环再生原理 (1)概念:物质能够在各类生态系统中进行 区域小循环 和
全球地质大循环 ,循环往复, 分层分级利用 ,从而达到取之
不尽、用之不竭的效果。 (2)理论基础:生态系统的 物质循环 。 (3) 实例——“无废弃物农业”。
2.物种多样性原理 (1)内容:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的 抵抗力
2.我国的植树造林运动在世界上规模最大,因而人工林 面积占世界首位,请你对我国的植树造林提出建设性意见。
提示:植树造林时,要根据生物多样性原理和协调与平 衡原理,树种绝不能单一,还要根据当地的气候、土壤等条 件,因地制宜地植树。
3.你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗?
提示: 豆科作物和固氮菌的共生就是一例。 固氮菌为豆 科作物提供氮素, 而豆科作物为其提供能量和其他营养, 两 者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长; 当把它 们分开时,两者的生长都要受到损害。
提示:这是一个生态系统。生产者是作物,消费者是牛、 羊、猪等家畜和人,分解者是土壤中的细菌、真菌等微生物。
(2)该生态系统是怎样实现物质的循环利用的?物质是以 什么形式循环的? 提示:该生态系统的人粪尿、牲畜粪便、作物残留物都再

2017人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt课件

2017人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt课件
• 答案 B
生态工程建设
• 【例1】 下列关于生态工程的叙述,不正确的是
• ( )。
• A.当人类赖以生存的生态系统出现严重的问题 时,生态工程应运而生
• B.生态工程能够减少环境污染
• C.生态工程以充分利用环境和资源为前提,生 产出更多的产品
• D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社 会效益的协调统一
• ①模式内容:大量使用化肥、农药、机械的农业 生产模式。
• ②弊端:不注重生态环境的保护,没有考虑成本, 经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
• (2)建立生态经济—循环经济
• 模式:实现原料产品的生产体系,实现废弃物的 资源化。
• (3)生态工程与传统农业的比较
基本原理
调节机制
与环境的关系为辅助下的自我调
节 协调 太阳能 得到保护
传统农业 工程学
人为调控
破坏环境 化学能 减少
• 2.生态经济
• (1)概述:生态经济主要是通过实行“循环经济” 的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统 或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源 化,而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。
• (4)最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展;
• (5)生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。
• 【巩固1】 下列不属于生态工程建设目的的是
• ( )。 • A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行
改善
• B.防止环境污染
• C.单纯追求粮食产量
• D.促进人类社会和自然环境的和谐发展 • 解析 本题考查生态工程的建设目标,只有C项
5.1 生态工程的基本原理
• 课程标准
• 列举生态工程的基本原理。 • 课标解读

人教版生物选修3公开课课件-5.1-生态工程基本原理 (共68张)

人教版生物选修3公开课课件-5.1-生态工程基本原理 (共68张)

资料分析一:
1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
根本原因 (1)长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养和水土保持 功能急剧降低,造成大量泥沙淤积河道; (2)中游围湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用 的湖泊面积急剧减少。
直接原因:1998年度的罕见降雨。但这也与全球 温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异 常有关。
• 4.针对过度放牧的草原,一方面要减少畜牧量, 进行草地承包,有效管理。另一方面要设法增加 农牧民的收入途径。
整体性原理
随堂演义
1.人类设计生态工程的根本目标是 A.促进自然界良性循环的前提下,达到生态效益与
经济效益的同步发展 B.促进自然界良性循环的前提下,防治环境污染,
提高经济效益 C.防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步
传统经济模式:
毁坏水、大气、土壤和生物资源, 消耗地球赠给我们的自然资本,并造成 环境污染。
生态经济:
主要是通过实行“循环经济”的原则, 使一个系统产出的污染物,能够成为本系 统或者另一个系统的生产原料,从而实现 废弃物的资源化,而实现循环经济最重要 的手段之一就是生态工程。
二、生态工程所遵循的基本原理
⑴系统结构决定功能原理
若把系统的结构比作计算机网络,分 析三种计算机网络结构示意图:
工作的可靠性哪个高?
⑴系统结构决定功能原理
5、系统学和工程学原理
⑴系统结构决定功能原理
高 效 生 态 系 统
⑵系统整体性原理 理论基础:整体功能 大于部分之和
系统各组分之间要在适当的比例关系, 只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等 的转换和流通,并且实现总体功能大于各部 分之和的效果,即“1+1>2”。

人教版生物选修三5.1生态工程的基本原理 课件

人教版生物选修三5.1生态工程的基本原理  课件

用之不竭的效果。

没有物质循环的系统,就会产生废弃物,造成__环__境_污__染___,并最 终影响到系统的稳定和发展。
专题5 生态工程
20世纪60年代以来,全球经济进入快速增长阶段。经济的 迅猛发展、技术的革新使人们的生活水平大大提高,但传统经 济模式也带来了一系列问题。
一、关注生态工程建设
资料分析1 长江洪水泛滥的原因
讨论: 1、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么? 2、洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?
1、你对“石油农业”是如何理解的?
“石油农业”是指大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式。 由于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。(即 对石油等能源有高度的依赖性)
理解: a它把农业生产这一复杂的生物过程,变成了简单的机械过程和化学过程。 b优点:由于其投入高,产出也高,对保障粮食安全和提高人民生活水平 起到了巨大的作用。 c缺点:它所产生的废弃物和有害物质的数量很庞大,大大削弱了农业生 态系统的稳定性和持续生产力,并造成日益严重的农产品污染和环境污 染等问题。
的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的__生__产__原__料___,从而实现废 弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是___生__态__工__程____。
原 特手 则 点段
生态工程的概念(P99)
人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、 调控和技术组装,对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污 染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促 进人类社会和自然环境和谐发展。
理论基础 生态学和系统学 技术手段 通过系统设计、调控和技术组装 主要任务 对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.生态工程与石油农业的区别
生态工程 基本原理 调节机制 与环境的关系 生态学、系统学 人为辅助下的自我调节 协调
石油农业 工程学 人为调控 破坏环境
主要能源
生物多样性
太阳能
得到保护
化学能
减少
[题组冲关]
1.石油农业与无废弃物农业相比,其主要特点是 A.物质可以循环利用,对环境几乎没有破坏性 B.使用植物易于吸收的化肥作肥料,在促进植物快速生长的 同时也有助于周围环境的净化 C.以煤和石油等原料为动力,极大地提高了生产效率 D.是一种低投入高产出的农业生产方式 ( C )
4.整体性原理 (1)含义:进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态 系统的规律, 更重要的是, 还要考虑到 经济 和 社会 等系统的 影响力。 (2)实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种 树,另一方面一定要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、 烧柴以及收入等问题。
5.系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理: ①含义:生态工程需要考虑系统内部 不同组分之间的结构, 通过改变和优化结构,达到改善 系统功能 的目的。 ②实例:我国南方水网地区的桑基鱼塘 模式。 (2)系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的 比例关系, 只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通 ,并且 实现 总体功能 大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
5.1
生态工程的基本原理
1.生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律, 充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济 效益和生态效益的同步发展。 2. 生态工程是一类少消耗、 多效益、 可持续的工程体系。 3.生态经济主要通过实现“循环经济”的原则,使一个 系统产出的污染物, 成为本系统或另一个系统的生产 原料,从而实现废物的资源化。 4.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样 性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工 程学原理。 5.整体性原理是指在进行生态工程建设时,不但要考虑 到自然生态系统的规律, 还要考虑到经济和社会等系 统的影响力。 6. 系统整体性原理的理论基础是总体功能大于各部分之 和。
环境的和谐发展。
2.生态工程建设的目的 遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力, 防止 环境污染 ,达到经济效益和生态效益的同步发展,从而促 进人类社会和自然环境的和谐统一。
3.生态工程的特点 生态工程是一类少 消耗 、多效益、可持续 的工程体系。 4.生态经济 (1)原则:“ 循环经济”。 (2)目标:一个系统产出的 污染物 ,能够成为本系统或者 另一个系统的 生产原料,从而实现废弃物的 资源化 。 (3)手段: 生态工程 。
解析: 石油农业与无废弃物农业相比, 其主要特点是石油农业 以煤和石油等原料为动力,极大地提高了生产效率。
2.下列关于生态工程的说法,错误的是 续的工程体系 B.能防止环境破坏和环境污染
( D ) A.与传统工程质循环规律,能提高能量利用率 D.生态工程能解决所有环境问题 解析: 生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,
高系统生产力。
(2)实例: ①反面:辽宁西部章古台地区单一种植的樟子松林,由于没 有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链 , 使得偶然滋生的松毛虫 肆虐一时。 ②正面:由珊瑚虫和某些 藻类共生组成的珊瑚礁区,物种繁 多,系统稳定。 3.协调与平衡原理 (1)理论基础:生物与环境的 协调与平衡 。 (2)处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑环境承载力, 又称环境容纳量,它是指某种环境所能养活的生物种群的 最大 数量。
1.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( A ) A.循环经济和生态工程 B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和工程学手段 D.无污染原则和生态工程
解析:生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使 一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统 的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济 最重要的手段之一就是生态工程。
解析:进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的 规律,更重要的是还要考虑到经济和社会等系统的影响力, 这应属于整体性原理。
核心要点一 关注生态工程建设 1.石油农业
(1)特点:大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式。因 对石油、煤、天然气等能源有高度的依赖性而得名。 (2)弊端:不注重生态环境的保护,没有考虑环境成本,经 济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。 2.生态经济 (1)优点:是实现“原料—产品—原料—产品”的无废弃物 生产体系,可实现废弃物的资源化。 (2)实质:能够满足我们的需求而又不会危及子孙后代满足 其需要的经济。
2.下列不属于生态工程建设目的的是
( C )
A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B.防止环境污染 C.单纯追求粮食产量 D.促进人类社会和自然环境的和谐发展
解析: 单纯追求粮食产量可能会影响人类社会和自然环境 的和谐发展。
3.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面 要考虑贫困地区农民的生活问题, 如粮食、 烧柴以及收入等。 以上做法依据的生态工程原理是 A.系统整体性原理 C.系统的结构决定功能原理 B.整体性原理 D.以上都不是 ( B )
一、关注生态工程建设 1.生态工程 (1)原理和方法:应用生态学和 系统学 等学科的基本原理和 方法。 (2)技术手段:系统 设计 、调控和 技术组装 等。
(3)任务:对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成
环境污染和破坏的传统生产方式进行改善。
(4)结果:提高生态系统的 生产力,促进人类社会和 自然
二、生态工程所遵循的基本原理 1.物质循环再生原理 (1)含义:物质能够在各类生态系统中进行区域小循环和 全球
地质大循环,循环往复,分层分级利用,从而达到取之不尽、用
之不竭的效果。 (2)实例:无废弃物农业。 2.物种多样性原理 (1)含义:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的 抵抗力稳
定性 ,可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提
相关文档
最新文档