教材编写体例及要求

教材编写体例及注意事项（仅供参考）

一、封面

二、扉页

包括：书名，作者姓名，著作方式（著、编著、编、主编、译等）

三、内容简介

一般按照内容分成两段：

（1）简要介绍本书的内容和特点；

（2）针对读者对象，力求文字简练、准确、精彩。

四、序：教材会有一个总序

五、前言

简明扼要、重点突出，一般在1000字以内。主要介绍本书的写作背景、本书的特点、本书的编写分工及致谢等。

六、目录

一般只标出两级标题,序号与文字间空一格。

一级标题（如：章）：黑体，5号，顶格；

二级标题（如：节）：宋体，5号，缩2格；

七、正文

均用五号宋体，1.5倍行距，英文用Times New Roman，段落首行缩进2个字符。标题设置如下：

(1) 每章的章标题：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距。每章另起一页。

(2) 每节的节标题：黑体，居左，字号：四号，1.5倍行距。

(3) 节中的一级标题：黑体，居左，字号：小四，1.5倍行距。

八、插图

（1）插图要有图号、图名，并在文中相应位置标注，如“如图*-*所示”。

（2）图号、图名小五宋居中，放在图片的下方，图注要在Word中用文本框来标注，不要直接嵌入图中。

（3）图、表的序号用×-×表示，用半字线连接。

（4）图、表的序号与名称之间空一字空。

（5）图的大小一般为原图大小的50％左右（根据实际情况而定）。

九、表格

书稿中的图号和表号分章为讫（如图3-1，表5-4等），图号和图题写在图的下方，表号和表题写在表的上方

十、公式与方程式

(1)公式缩进2个汉字。

(2)公式序号应按章编号，公式编号在行末列出，如(1.1)、(1.2)。

(3)引出公式、方程式的上文，如“为、是、得、如下等”，后面不加冒号;每行以代表物理量的字母对齐。内容较长须转行时，回行从双连号后开始。

十一、附录（根据需要）

十二、参考文献

（1）专著

顺序号作者名．书名．版本（第一版省略）．出版单位所在地：出版单位，出版年

（2）期刊中析出的文献

顺序号作者名．文章名．期刊名，年，卷（期）：在期刊中的起止页码

（3）专著中析出的文献

顺序号作者名．文章名．见（In）：原专著责任者．书名．版本（第一版省略）．出版单位所在地：出版单位，出版年．在原专著中的起止页码

（4）译著

顺序号原作者名．书名．版本（第一版省略）．译者名．出版单位所在地：出版单位，出版年