烟雾病护理查房.ppt课件

Willis环可以对供应脑组织的动脉进行血液调配，防治脑血液循环的过剩或不足。当组 成Willis环的某一动脉或某一部分出现阻塞或者狭窄，可以通过调节其他血管的血流量 弥补缺少的部分，保证脑的血流灌注，避免出现缺血的症状，维持脑的营养和机能活 动
病因
尚不清楚
可能与变态反应和 颈部各种炎症病变 刺激等 原因造成长期慢性 的血管内膜增生和 血管修复的迟缓有关。
护理措施
右侧肢体功能障碍
被动功能锻炼 应缓慢而柔和、有节律，避免做冲动性动作，范围要逐步加大。尽 量不引起病人明显的疼痛，常用于肩、肘、腕、手指、髋、膝、踝关节缓慢的伸展和 屈曲，肌肉按摩应遵循由轻到重、再由重到轻的原则，手法可采用搓、捏、滚等，每 日2次，每次20 min。 保持患肢功能位 仰卧位时肩部要用合适的枕头垫起来，使肩部略向前伸，把患肢 的上肢放在体旁的枕头上，使肘关节和腕关节伸展并略抬高，髋部放一合适的枕头， 防止骨盆向后倾斜和两腿外旋，避免下肢伸肌痉挛可用以软枕置于患肢膝下并使膝关 节略屈曲，同时应避免被子压在足背上而造成足下垂。 主动功能锻炼 当患肢的肌力有所恢复时，应积极做主动运动。床上坐立训练，然后 再做站立行走，刚开始离床下地行走的病人，应先在他人帮助下练习站立逐渐过渡到 自己扶持物体，适应后再做原地踏步，行走时应平稳缓慢，培养正确的步态，纠正八 字足，防止身体过于向健侧倾斜。康复训练要持之以恒、循序渐进、劳逸结合。
烟雾病护理查房.
参加人员
查房目的


了解什么是烟雾病 烟雾病的病因、发病率 烟雾病的临床表现及护理
病例汇报
患者：XX，女，56岁，主因右侧肢体活动不利及言语欠利6月余由轮椅 推入病房。诊断：脑梗死恢复期，高血压3级极高危。 既往史：烟雾 病，蛛网膜下腔出血。对青霉素、丹红过敏。T 36.5 ℃，P 76 次/分， R 18次/分，BP 140/90 mmHg。右侧上肢体肌力1级，下肢肌力2级。 辅助检查： 心脏彩超：左房稍大、二尖瓣前叶钙化并少量反流、主动脉瓣少量反流 TCD：双侧大脑中、后动脉及左侧大脑前动脉血流速度减慢、双侧椎动 脉血流速度明显增快 MRI：左侧大脑半球大面积脑梗塞，伴梗塞内出血，脑桥、右侧基底节 区及半卵圆中心多发梗塞灶，脑萎缩，颅脑动脉系统显影浅淡。 现患者：血压波动在130-146/76-89mmHg之间，右上1级，右下2级，偏 侧忽略，言语不清，饮水偶呛。
现存的护理问题 1、言语功能障碍 2、偏侧忽略 3、左侧肢体功能障碍
烟雾病



定义 病因、发病率 临床表现 诊断与分型
定义

是以双侧颈内动脉末端及大脑前、中动脉 起始段慢性进行性狭窄或闭塞为特症，并 继发引起特征性的颅底异常血管网形成的 脑血管疾病。这种异常血管网在脑血管造 影上形似“烟雾”，被称之为“烟雾状血 管”，因此称为“烟雾病”
Suzuki等对烟雾病的分期。A：第I期，B：第II期 ，C：第III期，D：第IV期，E：第V期，F：第VI期。
Willis环动脉闭塞性病变逐渐加重， 颅底烟雾状血管表现为出现、旺盛、衰减、到最后消失及减少的过程。
分型
Ⅰ型（TIA型）TIA或RIND发作每月≤2次，无神经功能障碍，头颅CT无 阳性发现。 Ⅱ型（频发TIA型）TIA或RIND发作每月>2次，但无神经功能障碍，头 颅CT无阳性发现。 Ⅲ型（TIA-脑梗死型）脑缺血频发并后遗神经功能障碍，头颅CT可见低 密度梗死灶。 Ⅳ型（脑梗死-TIA型）脑梗死起病，以后有TIA或RIND发作，偶然可再 次出现脑梗死。 Ⅴ型（脑梗死型）脑梗死起病，可反复发生梗死，但无TIA或RIND发作。 Ⅵ型（出血型或其他）侧枝烟雾血管破裂出血或者微小动脉瘤破裂出血， 以及无法归纳为上述各型者。
健康宣教
1、保持情绪稳定。鼓励患者树立信心，调动自我能 力，建立有规律的生活方式。 2、饮食：低盐低脂饮食 3、康复训练 4、用药护理 5、血压监测 6、病情观察 7、出院指导
护士长总结
研究表明患者子女的发病率比正常人高出37倍 ，虽有家族倾向，但无基因检查证实
发病率
发病率最高 的是日本其 次是韩国和 中国等东南 亚地区 男性略少于女性， 男女发病率1/1.8 两个发病高峰， 分别为5-9岁前 后及45-49岁前 后
临床表现
1、颈内动脉闭塞引起的脑缺血 2、代偿扩张的烟雾状血管破裂发生的脑出血 3、轻者表现为短暂性脑缺血，头痛、癫痫、 肢体无力、感觉异常及视力视野的改变等 4、重者则以脑梗塞或脑出血起病而危及生命
烟雾病临床分型（Matsushima，1990年）临床分型分型标 准：
诊断
发现双侧颈内动脉末端狭窄或闭塞伴 有烟雾状血管形成 行MRA或DSA检查 CT和MRI影像可见脑缺血或脑出血改变
护理措施
言语功能障碍：
Βιβλιοθήκη Baidu
多于患者交流，语速要慢，鼓励发音 由简单到复杂循序渐进。
护理措施
右侧忽略： 1、环境的改变：交谈与护理时尽可能站在患者忽略侧， 将患者急需的物体故意放在忽略侧，促使他注意。 2、阅读训练：可在忽略侧的极端放上颜色鲜艳的规尺 或让其用手摸着书的边缘，用手沿行间移动，以利于引起 患者的注意及使视线随手指移动。 3、加强患侧感觉输入：利用口语、视觉、冷热刺激拍 打、按摩、挤压、擦刷等感觉输入，使患者注意患侧的存 在。 4、躯干旋转及双手十字交叉活动