立足文本,补写句子教案

课题：《立足文本，补写句子——中考记叙文阅读补写专题》

授课教师：武备中学刘国明

学习目标：1、了解补写的题型和特点

2、掌握补写的解题方法

3、补写出符合要求的句子

学习重难点：通过感悟、分析文本以及掌握答题方法，补写出符合要求的句子。

学习过程：

一、导课：

同学们，补写能综合考察学生的阅读理解能力、语言表达能力、自由发挥能力，所以，近几年，这种题型频繁出现在各省市的中考命题中。这类题初看像一个个迷阵，令人眼花缭乱，但仔细探究，是有规律可循的，这节课我们一起来破阵。

补写的题型：①补人物描写（包括语言、动作、心理等）②补景物描写

三、例题引领，总结方法

（一）补写人物描写

下面我们以2014年济南市中考题《牛皮纸包着的月饼》为例来分析补写题的答题思路和答题方法。

快速阅读《牛皮纸包着的月饼》，完成补写题目

24题：结尾处邻家的两个孩子“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”，如果你就是这两个孩子其中一员，回到家乡，见到祖母，你会说些什么呢？

生展示答案并交流答题的要点，师生共同总结归纳：

答题要点

①说话的对象（对谁说，要有称呼、选择合适的人称）

②说话的内容（忘不了什么？为什么忘不了？）③说话时的感情

直击中考，真题演练

生快速阅读2014年青岛市中考阅读《城中河上的“清道夫”》

解答21题：第九段写道：“远远望见那条小船上熟悉的、正在忙碌着的身影时，她怔住了……”，结合文意写一段文字，描写女儿此时的心理活动，不超过60字。

生快速作答，交流，评分。

（二）补写景物描写

生交流景物描写（或自然环境描写）的作用

1、渲染气氛

2、衬托心情

3、突出主题

4、借景抒情。

以上周末阶段性检测初四语文试题《雪一化就有路了》为例：

20题：根据选文内容补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。

生浏览文章，理清答题要点，交流发言，互评得分。

师生共同总结归纳：补写景物描写答题要点

①表达方式（描写）

②描写对象（雪景）

③描写方法（调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官感受景物的形、声、色。动静结合、虚实结合、运用修辞）

④立足文本：体现人物内心情感.

直击中考，真题演练

阅读《桥在水上》，做补写题

五、生谈学习体会

六、布置作业：课后阅读《尊严的重量》，做补写题。

七、老师寄语：

同学们，这节课你们表现得很好，祝你们在语文考试的战场上过关斩将，赢在中考，祝福你们美好的未来！下课！