201X年秋九年级化学上册第2章身边的化学物质第1节性质活泼的氧气第1课时氧气的性质和用途课件沪教版

第1节 性质活泼的氧气
③铁丝末端系上一根火柴梗，起到___引_燃____的作用； ④当火柴___即__将_燃__尽____时，再伸入集气瓶内； ⑤集气瓶底部预先放少量的水或铺一层细沙，防止 _生__成__的_固__体_物__质__溅_落__，_使__集__气_瓶__炸_裂_______。 (3)物质在氧气中燃烧比在空气中__更__剧_烈___。
第1节 性质活泼的氧气
探究点二 氧气的性质 [情景展示1]
第1节 性质活泼的氧气
[问题探究]
木炭在氧气中燃烧和在空气中燃烧有什么区别？
[思考交流]
第1节 性质活泼的氧气
[归纳提升]
木炭在空气中燃烧时发出红光，在氧气中燃烧时发出白光， 这是因为木炭、石蜡等在空气中能燃烧的物质在氧气中燃烧会更 剧 烈，这跟氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。
探究点一 空气的成分 [情景展示]
பைடு நூலகம்
第1节 性质活泼的氧气
[问题探究]
阅读上述有关“空气成分”卡通图，空气中含有哪些成分呢？ 填写下列数据：a________；b________；c________。
[思考交流]
第1节 性质活泼的氧气
[归纳提升]
空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的，是混 合物，含量较多的是氮气和氧气，还含有其他气体，如稀有气 体和水蒸气等。
[情景展示2]
第1节 性质活泼的氧气
[问题探究]
蜡烛在氧气中燃烧和空气中燃烧有什么区别？
[思考交流]
第1节 性质活泼的氧气
[归纳提升]
蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，蜡烛燃烧时发出 白光，瓶壁有水雾，倒入澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊， 说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
[课堂速记]
第1节 性质活泼的氧气
第1节 性质活泼的氧气
[说明] (1)燃着的木炭、蜡烛和末端系有燃着的火柴梗的铁丝应 ___由__上__而_下__缓__慢_地_____伸入集气瓶中，以充分利用瓶内的氧气。 (2)进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，应注意： ①铁丝应用砂纸打磨，除去表面的杂质； ②铁丝应绕成螺旋状，增大铁丝的受热面积；
[继续探究]
在做蜡烛在氧气中燃烧的实验时应注意些什么？
[思考交流]
第1节 性质活泼的氧气
[归纳提升]
在做蜡烛在氧气中燃烧的实验时，应用向上排空气法或排 水法收集一瓶纯净的氧气；将燃着的蜡烛伸入集满氧气的集气 瓶中时应由上而下缓慢伸入。
[课堂速记]
第1节 性质活泼的氧气
[情景展示3]
第1节 性质活泼的氧气
【方法点拨】要熟记空气中各成分的含量，同时应注意是体积 分数，而非质量分数。空气的成分不是一成不变的，只是保持 相对稳定。
第1节 性质活泼的氧气
知识点二 氧气的物理性质
1.在通常状况下，氧气是一种____无____色、____无____气味的气体， 密度稍___大__于___空气，___不__易___溶于水。 2．氧气有三态变化。在外界条件改变时，氧气可以变成___淡_蓝____ 色的液体和固体。
[问题探究]
铁丝在氧气中燃烧和在空气中加热有什么区别？
[思考交流]
第1节 性质活泼的氧气
[归纳提升]
铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中剧烈燃烧，火星四射， 放出大量热，生成黑色固体。
[课堂速记]
第1节 性质活泼的氧气
[继续探究]
在做铁丝在氧气中燃烧的实验时应注意些什么？
[思考交流]
第1节 性质活泼的氧气
体积分 1.78% 21%
0.94%
0.03%
0.03%
数
[说明] (1)通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定。
(2)百分数为体积分数而非质量分数。
第1节 性质活泼的氧气
2．自然界中的氧循环 可燃物的燃烧消耗氧气，而绿色植物的__光__合_作__用___又弥补了 自然界中氧气的消耗。
第1节 性质活泼的氧气
___ ③生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
第1节 性质活泼的氧气
物质
实验现象
①在空气中燃烧产生黄__白______色
文字表达式
火焰，在氧气中燃烧火焰明亮并
白
发出________光； (2)蜡
②放出大量的热； 烛
③瓶壁上有小液滴；
_石 二_氧 蜡_化 ＋__碳 氧_＋ 气_水 ―_点_―燃_→____ ______________
第1节 性质活泼的氧气
知识点三 氧气的化学性质
1.氧气的化学性质___比__较___活泼，许多物质可以与氧气发生反应。
2．活动与探究：木炭、铁丝、蜡烛的燃烧
物质
实验现象
文字表达式
①在空气中燃烧发红____光，在氧气
(1)木 中燃白烧发______光； 炭 ②放出大量热；
__碳__＋_氧_气_―_点―_燃_→_ __二__氧_化_碳_____
____
④生成能使澄清石灰水变浑浊的
第1节 性质活泼的氧气
物质
实验现象
文字表达式
①在空气中不能燃烧，在氧
气中剧烈燃烧火、星四射
(3)铁
______________；
丝
黑
②放出大量的热；
____铁__＋_氧_气__―点_―_燃→_____
四氧化三铁
_________________
______
③生成________色固体
第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
第2章 身边的化学物质
第1课时
氧气的性质和用途
问题导学 新知学习 课堂反馈
第1节 性质活泼的氧气
问题导学
第1节 性质活泼的氧气
新知学习
知识点一 空气的成分
1．在干燥的空气中，各组分气体的体积分数约为：
组分气 体
氮气
氧气
稀有 气体
二氧 化碳
其他气体 和杂质
[课堂速记]
第1节 性质活泼的氧气
核心一 空气的成分
例1 下列有关空气的说法错误的是( C ) A．空气是一种十分重要的天然资源 B．空气中各种成分的含量是相对稳定的 C．按质量计算，空气中约含有78%的氮气 D．空气中二氧化碳的含量比稀有气体少
[解析] 空气中各成分的含量，是按体积分数计算的。
第1节 性质活泼的氧气
[归纳提升]
铁丝在氧气中的燃烧实验细节较多，如果操作不到位，会影 响铁丝燃烧的效果，甚至导致铁丝无法燃烧。实验时有以下注意 点：铁丝不能过粗，否则不能燃烧；铁丝需要先打磨除锈；铁丝 要先绕成螺旋状，增加铁丝的受热面积；铁丝末端系一根火柴， 用来引燃铁丝；
[课堂速记]
第1节 性质活泼的氧气
[继续探究]
在做木炭在氧气中燃烧的实验时应注意些什么？
[思考交流]
第1节 性质活泼的氧气
[归纳提升]
为了使木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中充分燃烧，实验时 应将它们从上而下缓慢伸入，如果伸入过快，可能会使得大 量氧气受热逸出，影响实验效果。
[课堂速记]
第1节 性质活泼的氧气