2020年香港中学文凭考试考试规则.pdf
2023-2024年香港中学文凭考试特别考试安排申请指南（修订版）说明书
Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination 2023 and 2024Category A (Senior Secondary Subjects)Applications for Special Examination Arrangementsfrom Candidates with special needsApplication Guide1.Introduction1.1 Candidates with special needs (such as candidates with disabilities) entering for the HongKong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSE) may apply before the examination to the Hong Kong Examinations and Assessment Authority (the HKEAA) for special examination arrangements (SEAs) (e.g. sitting examination at special centres, extra time allowance, braille/enlarged question papers, etc.) or exemption from component(s)/part(s) of an examination. For candidates requiring the use of special equipment (e.g. CCTV, computer), such equipment should be provided by the schools or the candidates. In cases where a candidate’s request for SEAs violates the assessment objectives, the application/request will NOT be approved.1.2 Where a candidate has been exempted from component(s)/part(s) of an examination, his/herresults for the affected component(s)/part(s) will be assessed by the HKEAA based on his/her performance in the other component(s)/part(s) of the examination sat. The component(s) exempted will be indicated on the candi date’s certificate. However, the reason s for granting the exemption and the SEAs made will NOT be recorded.2.Major updatesMajor updates are summarised below. Please refer to the relevant section and annex for details.3.Timeline for submitting applications and processing of applications4. Candidates with SEAs in previous public examinationsIf a candidate (e.g. repeater, private candidate) has been given exemption and/or SEAs in a previous HKDSE/Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE)/Hong Kong Advanced Level Examination (HKALE) and wishes to have SEAs in the forthcoming HKDSE, he/she must submit a fresh application.SEAs would NOT be arranged for him/her in the forthcoming HKDSE automatically based on previous provisions in a public examination.5. Documentary evidence requiredEach application should be accompanied by an up-to-date medical/assessment report (valid throughout the examination period*) issued by the Hospital Authority, Department of Health, Education Bureau (EDB), a registered medical practitioner, or a professional (e.g. audiologist, speech therapist, psychologist). The medical/assessment report(s) submitted should support the special needs of the candidates and state the SEAs required by the candidates (if applicable). In cases where a candidate’s application is not supported by documentary evidence or the information/justifications submitted do not sufficiently support the special needs of the candidate, the applications will NOT be processed. Candidates with obvious and permanent disabilities (e.g. total blindness, colour vision deficiency) may provide the previous medical/assessment report.* Counted from 1 January of the examination year (except for cases due to accidents or urgent medical conditions). For example, candidates with specific learning disabilities who apply for SEAs in the 2023 HKDSE should submit a psychological assessment report issued within 4 years before the public examination (i.e. on or after 1 January 2019).Depending on the nature of special needs, candidates are required to submit the following documents:6. Special Examination Arrangements6.1 The special examination arrangements (SEAs) applicable to candidates with different types ofspecial needs are listed below: (1) Physical disabilities (i) Candidates requesting extra time allowance (ETA) are required to take a speed test.Based on the HKEAA speed test results, recommendations given by the doctor/specialist (e.g. physiotherapist, occupational therapist) and school practice, the HKEAA will decide whether ETA will be given and (ifyes) the amount of ETA to be given. For papers involving multiple-choice (MC) questions, the arrangements of ETA are as follows: For candidates with physical disabilities who need to take more than 9 hours of examination (including ETA) on the same day, instead of being provided with ETA, they may be given an abridged version (approximately 50%) of the question paper to be completed in normal examination time. In other words, the candidate will be exempted from approximately 50% of the question paper. The information on abridged question paper will be provided to candidates together with the notification of application results. Remarks: For details of the exemption arrangements, please refer to para 1.2.(ii)Depending on the recommendations of the doctor/specialist, candidates may apply for supervised break(s) during an examination, enlarged (single-sided black and white)question papers, specially-designed supplementary answer sheet/graph paper/MC answersheet (please refer to Annex 4for details), writing on alternate lines/alternate pages,circling MC answers on the question papers instead of filling in the MC answers sheets,etc. (Note: The provision may vary in different subject/paper examinations. Fordetails, please refer to the notification of application results.)(iii)Candidates may be exempted from the listening components/speaking examination or be allowed to use a word processor to type the answers if documentary proof can beprovided to substantiate the needs. If a candidate is allowed to use a word processor totype the answers, the word processor should only be used as a type-writer. Access to theInternet or functions such as calculation, spell-check, grammar-check, translation,thesauri and ‘displaying associated terms’ in the Chinese character input method are notallowed. The candidate/school should provide such equipment and software. Thecandidate may also request to receive question-answer (QA) books in overlay PDFformat for typing the answers directly onto the QA books with a word processor.(2) Visual disabilities(i)The amount of ETA to be given for individual subjects/papers depends on thenature/design of the papers concerned. Detailed information is given below and in thenotification letters on SEAs.(ii)Apart from ETA, depending on the needs of individual candidates, they may be provided with Braille/enlarged (single-sided black and white) question papers, specially-designed supplementary answer sheet/graph paper/MC answer sheet (please refer to Annex 4 for details), and be allowed to use Brailler/magnifier/CCTV and other specialised equipment in the examination. The candidate/school should provide such equipment. Candidates with cortical visual impairment or visual disability may also be provided with question papers of the following special font size and word- and line-spacing (if applicable):●Chinese papers: font size 18, with 2.5 pt for word-spacing and 35 pt for line-spacing.●English papers: font size 16, with double space-bar for word-spacing and 35 pt forline-spacing.Note: Enlarged question papers are printed in B/W only. For candidates who need to read the normal question papers containing coloured diagrams/photographs (ifapplicable), schools may apply for using ancillary equipment (e.g. magnifier, CCTV)for them, as appropriate.(iii)Candidates with visual disabilities may apply for supervised break(s) during an examination, writing on alternate lines/alternate pages, circling MC answers on the question papers instead of filling in the MC answers sheets, etc. Those with severe visual disabilities may also request to use question-answer (QA) books in overlay PDF format for typing the answers directly onto the QA books with a word processor.(Note: The PDF format question-answer (QA) books are not applicable for screen reader.)(iv)Educationally blind candidates (i.e. the corrected better eye having a visual acuity of 0.1 or below, or a visual field 20 degree or below) are eligible for exemption from the following papers/questions:HKDSE Geography●specific map reading questions (i.e. the MC questions in Paper 1 Section A that use amap extract); and/or●data/skill-based/structured questions involving map reading skills in Paper 1 andPaper 2. (Note: The relevant sections consist of optional questions. Candidateswho are approved for the exemption will NOT be provided with the optionalquestions concerned in the exam papers and they have to choose from the remainingquestions to answer the required number of questions, which means that they willhave fewer choices.)Candidates with severe visual disabilities (i.e. the corrected better eye having a visual acuity lower than 6/120 (0.05), or a visual field 20 degree or below) may be exempted from questions involving complex diagrams, tables, graphs and pictures in HKDSE English Language Paper 3 (Listening and Integrated Skills).For candidates with severe visual disabilities [e.g. total blindness, the corrected better eyehaving a visual acuity lower than 6/120 (0.05) or a visual field 20 degree or below], forquestions that involve complicated pictures, where appropriate, text labels/descriptionswill be provided on the pictures concerned. Exemption will be given in case theprovision of text labels/descriptions on the pictures concerned is not possible (e.g. unfairassistance may be given if text labels/descriptions are provided). In order to preservethe secrecy of question papers, candidates will be informed of the questions to beexempted and the adjusted examination time right before the start of the examinationsession. Candidates have to indicate at the time of application whether they want to beexempted from such questions.For candidates with visual disabilities who need to take more than 9 hours of examination(including ETA) on the same day, instead of being provided with ETA, they may be givenan abridged version (approximately 50%) of the question paper to be completed innormal examination time. In other words, the candidates will be exempted fromapproximately 50% of the question paper. The information on abridged question paperwill be provided to candidates together with the notification of application results.Remarks: For details of the exemption arrangements, please refer to para 1.2.(3) Aural disabilitiesThe SEAs made will normally be based on the severity of the aural disabilities. Details are as follows:To sit written examinations (including Listening components) at special centres; and tosit Speaking examination at special centre, facing or with the side of normal hearingtowards other speakers.②To sit written examinations (including Listening components) and Speakingexamination at special centres.③To sit written examinations at special centres.④To sit Speaking examination at special centres.⑤Exemption from the Listening components.⑥Exemption from the Speaking examination and School-based Assessment (SBA) ofEnglish Language.Remarks:(i)If a candidate’s left and right ears differ in the severity of aural disabilities, the better ear(except for cases of unilateral HI) will be used for the consideration of specialexamination arrangements.(ii)For details of the exemption arrangements, please refer to para 1.2.prolonged and/or additional pauses in the Listening components and/or (ii) extended examination time in the Speaking examination of language subjects. They have to indicate at the time of application whether they would like to be considered for the SEA(s). However, they are NOT eligible for extended preparation time in the Speaking examination of language subjects.(4) Oral disabilitiesOral disabilities are classified as mild, moderate or severe. Candidates with severe oral disabilities are eligible for exemption from the Speaking examination of language subjects and School-based Assessment (SBA) of English Language. Candidates with mild/moderate oral disabilities are eligible for sitting the Speaking examination with extended examination time at special centres. They have to indicate at the time of application whether they would like to be considered for the SEA(s). However, they are NOT eligible for extended preparation time in the Speaking examination of language subjects.Remarks: For details of the exemption arrangements, please refer to para 1.2.(5) Specific learning disabilities (SLD)(i)Candidates who meet the diagnostic criteria of SLD (Dyslexia) are eligible for SEAsincluding ETA (normally 25% for both conventional and multiple-choice (MC) papers)*and supervised break(s) during an examination. Other SEAs may include the provisionof special question papers (e.g. single-sided black and white, single-sided black and whiteenlarged or single-sided ivory-colour), specially-designed supplementary answersheet/graph paper/MC answer sheet (please refer to Annex 4for details), writing onalternate lines/one side of an answer book, or circling MC answers on a question paperinstead of filling in boxes on an answer sheet. (Note: The provision may vary indifferent subject/paper examinations. For details, please refer to the notification ofapplication results.)* ETA 5% for Visual Arts 1B/2B(ii)Use of a word processor instead of writing may be considered for the following candidates:●candidates with illegible handwriting —the schools should provide a copy of thecandidates’ handwritten Chinese and English composition work in a recent internaltest or examination for the consideration of the HKEAA.●candidates with extremely slow handwriting speed (i.e. those who cannot cope withthe examination even with the extra time stated above) —reports from occupationaltherapists/medical practitioners should be submitted as supporting evidence. Speedtests will be conducted for the candidates by the HKEAA for consideration of such arequest.●if a candidate requires the use of a word processor due to other reasons, the reasonsshould be specified on the application form with supporting documents provided.If a candidate is allowed to use a word processor to type the answers, the word processorshould only be used as a type-writer. Access to the Internet or functions such ascalculation, spell-check, grammar-check, translation, thesauri and ‘displaying associatedterms’in the Chinese character input method are not allowed. The candidate/schoolshould provide the computer facilities in public examinations. The candidate may alsorequest to use question-answer (QA) books in overlay PDF format for typing the answersdirectly onto the QA books with a word processor.software in Liberal Studies (2023 HKDSE) / Citizenship and Social Development (2024HKDSE) and seven elective subjects (i.e. Chinese History, Ethics and Religious Studies,Geography, Health Management and Social Care, History, Literature in English, andTourism and Hospitality Studies):(a)the candidate has a confirmed diagnosis of SLD, and the candidate’s writing abilityin the first language has been assessed on a standardised test with relevant norm(currently, the Hong Kong Test of Specific Learning Difficulties in Reading andWriting for Junior Secondary School Students –Second Edition [HKT-JS(II)] isconsidered relevant) administered by a qualified educational/clinical psychologistwith professional practice training and the test results indicate that the candidate hassevere writing difficulties; and(b)the candidate will be provided with the speech-to-text software in internal schoolassessment(s)/examination(s) before the HKDSE so that he/she is familiar with thearrangements and can apply it effectively in the public examination.Eligible candidates will only be allowed to use the built-in speech-to-text software thatcomes with MacBook Air in the public examination. Candidates will have their speechconverted into text via the software and the word processor, such as MS Word or Pages.They may edit the text with the keyboard and/or allowable Chinese character inputmethods, such as Cangjie, Quick, Pinyin, Stroke and Q9 input methods. Thosefunctions on the speech-to-text software that might affect the fairness or appropriatenessof the software must be removed or disabled prior to it being used in the publicexamination.Practice in internal assessment(s)/examination(s), preferably from Secondary 5, is highlyrecommended for candidates whose applications to adopt the SEA have been accepted bythe HKEAA so that they are familiar with the SEA and can use it effectively in the publicexamination. If a candidate decides to withdraw from using the software, he/she shouldinform the HKEAA in writing as soon as possible, preferably in November of theSecondary 6 school year (for applications submitted in Secondary 5) or in February of theexamination year (for applications submitted in Secondary 6 and private candidates).School candidates must do so via their schools.In case a candidate is seriously ill and unable to speak clearly for using the software orhe/she cannot use the software due to technical problems, he/she should work on thepaper in handwriting.Schools should provide the computer facilities (including the speech-to-text software andprinter), Chinese character input method (if applicable), examination venue(classroom/function room/hall), noise-blocking setup and earmuffs (if applicable) andinvigilation personnel for their candidates in the public examination. Private candidatesshould provide for themselves the computer facilities (including the speech-to-textsoftware) and Chinese character input method (if applicable).Please refer to Annex 7for the guidelines on the use of speech-to-text software in thepublic examination.(6) Candidates with other disabilities/special needs(i)SEAs will be made for the candidates concerned with reference to the nature and severityof the candidates’special needs, the recommendations of the specialists given in themedical/assessment reports (if applicable) and the special arrangements made in internalexaminations. In general, ETA will only be given where there is clear evidence tojustify the need. The request should be supported by the relevant medicaldoctor/specialist and the school should have been providing ETA for the candidate ininternal examinations. The ETA given will normally not exceed 25% and will beconsidered by the Committee on a case by case basis.(ii)Candidates may be allowed to sit the examination in a single room, a room with fewer candidates or in a familiar examination environment due to the nature of the special needs(e.g. likely to create noise during the examination; very sensitive to normal backgroundnoise such as normal school activities, school bells, etc.; very difficult to adapt to anunfamiliar environment; or other medical conditions such as Tourette’s Syndrome).Such request should be clearly stated in the application for SEAs withrationale/recommendation made by the schools/specialists. The candidates concernedmay be allowed to sit the examinations (except speaking examination) in their ownschool special centre (i.e. home centre). Private candidates should also state suchrequest with rationale/ recommendation made by specialists in the application for SEAs.(iii)Candidates with Autism Spectrum Disorder (ASD) may apply for the provision of plain text labels/descriptions for questions that involve high level comprehension/interpretationof cartoons or complicated pictures, where appropriate. The plain text labels/descriptions describe the layout of the cartoons or pictures in the text format withoutgiving any interpretation or revealing the underlying meaning of these cartoons orpictures, which would otherwise compromise the assessment objectives of the subjectsconcerned. Samples of the plain text labels/descriptions for Liberal Studies, ChineseHistory and History are avai lable for downloading under ‘Services to Special NeedsCandidates’ from the HKEAA website.Candidates with ASD should indicate in the application for SEAs whether they need thisSEA and for which subject(s) [normally applicable to Liberal Studies (2023 HKDSE) /Citizenship and Social Development (2024 HKDSE), Chinese History, and History].Schools should provide the candidates concerned with the same arrangement in internalexaminations.The provision of plain text labels/descriptions to questions that involve high-levelcomprehension/interpretation of cartoons or complicated pictures is based on professionaljudgment with reference to the assessment objectives of the subjects concerned. If plaintext labels/descriptions are provided, the candidates concerned will be given a set ofspecial question paper with plain text labels/descriptions (normally printed double-sidedon A3 white paper and output as A4 booklet) in addition to the normal question paperbefore the start of the examination session. If a candidate is also allowed to use questionpaper in special format (e.g. single-sided black and white enlarged), the plain textlabels/descriptions will be provided on the relevant special question paper. If thequestions do not require plain text labels/descriptions, the normal question paper orspecial question paper without plain text labels/descriptions will be provided asappropriate.6.2 Use of Screen ReadersCandidates satisfying the following criteria may be eligible for the use of screen reader in the public examinations. The candidate:(i) has a confirmed diagnosis of SLD, and the candidate’s word reading ability in the firstlanguage has been assessed on a standardised test with relevant norm (currently, the HongKong Test of Specific Learning Difficulties in Reading and Writing for Junior SecondarySchool Students – Second Edition [HKT-JS(II)] is considered relevant) administered by aqualified educational/clinical psychologist with professional practice training and the testresults indicate that the candidate has severe word reading difficulties; or(ii) has a diagnosis of neurological impairment such as cerebral palsy, cerebral visual impairment or brain injuries, and is assessed by a professional (e.g. an occupationaltherapist) to have severe reading difficulties; or(iii) is blind or has severe visual disability, and is assessed by an occupational therapist to have significantly low Braille reading speed due to poor finger touch; or (iv) has lost his/her eyesight recently and thus cannot read Braille materials.Except for (iv), practice in previous assessments/examinations is highly recommended for candidates applying to use the screen reader in public examinations so that they are familiar with the arrangements and can apply it effectively in the public examinations.Screen reading will not be allowed in the following papers in which reading comprehension skills is tested:In the public examination, candidates may use any of the following text-to-speech software designated by the HKEAA:Candidates must specify the text-to-speech software they intend to use in the public examination when they submit the application for use of screen reader. They must use the software designated by the HKEAA. Special consideration may be given if the school can produce evidence that the students have all along been using another software not designated by the HKEAA in tests/internal examinations.Schools should provide the computer facilities (including the text-to-speech software), examination venue and invigilation personnel for their candidates in the public examination.Private candidates should provide for themselves the computer facilities (including the text-to-speech software). Please refer to Annex 5for the guidelines on the use of screen readers in the public examination.6.3 School-based Assessment (SBA)For information regarding the special arrangements for SEN candidates in conducting SBA, schools may visit the SBA section of the HKEAA website (.hk/en/sba/info_corner/). In cases where a school cannot provide special arrangements for a particular student, the matter should be brought to the attention of the HKEAA in writing by the principal of the school for HKEAA's special consideration at the beginning of the school year. Such cases, once approved, may include exemption from part or whole of the SBA tasks. The application form for SBA exemption is available for downloading from ‘HKDSE Online Services’ (https://.hk/).7. Examination venues, invigilator staff and any ancillary aids/equipment7.1 Schools presenting special needs candidates for the public examinations have to provideexamination venues, invigilation staff and any ancillary aids/equipment with regard to the provision of special examination arrangements (SEAs) to these candidates. Centre schools are also required to assist in examination administration (including the return of candidates’ answer scripts after the examination).7.2 Candidates who are given SEAs (e.g. ETA, prolonged and/or additional pauses in theListening components, supervised breaks, Braille/special question papers, special answer sheets/books, ancillary aids/equipment, etc.) will be arranged to sit the examinations at special centres which are normally set up in secondary schools (mostly classrooms with a few school halls). Examination procedures in special centres are the same as those in other centres.However, extra invigilators are available to offer assistance to candidates if necessary.Remarks:(i)SEN candidates with non-standard SEAs (including but not limited to ETA other than25%, use of ancillary aids/equipment, prompters, and longer/more frequent supervisedbreaks), emotional disturbance, psychiatric problems, adjustment problems and medicalillnesses will normally be accommodated at home centres. Other own school SENcandidates from the same school would also be accommodated at the home centre as faras possible.(ii)In general, candidates will be given different amounts of ETA and/or supervised breaks at special centres. To facilitate the smooth conduct of examinations, candidates arenormally NOT allowed to withdraw from the approved supervised breaks.(iii)All candidates who sit the Listening components of language subjects in special centres will be given a 5-minute supervised break after completing Part A in order to synchronisethe time for broadcasting the listening materials of Part B. Candidates should abide bythe regulations on supervised breaks. For details, please refer to the Handbook forCandidates of the examination year.7.3 Examination rooms in a special centre are usually accessible by lift or on the same floor as themain entrance. Depending on the supply of special centres in various districts, candidates may not be arranged to take the examinations in their chosen examination district.8. Listening Components and Speaking examination of Language Subjects8.1 Candidates who are granted ETA in written examinations may be provided with (i) prolongedand/or additional pauses in the Listening components and/or (ii) extended preparation and/or examination time in the Speaking examination of language subjects. They have to indicate at the time of application whether they would like to be considered for the SEA(s).8.2 In general, candidates who sit Speaking examination at special centres, except for SLDcandidates, will be arranged to sit the examination with Oral Examination Assistants to facilitate the conduct of the group discussion; whereas SLD candidates will normally sit the Speaking examination with other SLD candidates.9. Hospital candidatesHospital candidates applying to take the examination in the hospital must obtain the doctor’s written permission certifying the candidate is fit for the examination. The application must be submitted with the necessary documents at least 1 working day (Monday to Friday, excluding public holidays) before the examination. For example, applications for examinations held on Monday must be submitted no later than Friday of the preceding week.。
2024 香港中学文凭招生简章
2024 香港中学文凭招生简章【中学名称】【简章】2024年香港中学文凭招生简章尊敬的考生和家长：欢迎您阅读2024年香港中学文凭招生简章。
本简章旨在向各位考生和家长介绍相关考试信息、招生政策以及报名及录取流程。
请您仔细阅读并遵守相关规定。
一、考试科目2024年香港中学文凭招生考试科目如下：1. 语文：阅读理解、作文、语法与词汇。
2. 数学：数与代数、函数与方程、统计与概率、几何与测量。
3. 英语：听力、阅读、写作、口语。
4. 科学：物理、化学、生物。
二、考试安排1. 考试时间：2024年5月中旬，具体日期和时间将在考前通知中公布。
2. 考试地点：香港各指定考点，详细信息将在考前通知中提供。
3. 考试要求：请考生按时到达考场，携带有效身份证明、准考证及必备文具。
4. 考试形式：笔试与口试相结合，具体要求将在考前通知中说明。
三、招生政策1. 考试成绩：所有考生将根据各科目的综合得分进行录取评估。
2. 名额分配：根据统一招生政策，中学录取名额将根据考试成绩从高到低进行排序录取。
3. 特殊招生：针对学术、体育和艺术才能突出的考生，学校将设立专项名额进行特殊招生。
4. 录取通知：录取结果将在考试后两周内发布，学校将以电话和书面形式通知录取考生。
四、报名及录取流程1. 报名时间：2024年1月起，具体日期将在报名通知中公布。
2. 报名方式：请考生通过香港中学招生网站进行在线报名，详细操作指南将在报名通知中提供。
3. 缴费安排：请考生在报名期间按规定时间完成考试费用的缴纳，逾期将无法参加考试。
4. 录取程序：录取程序将在考试结束后启动，学校将根据考试成绩进行名单筛选与公示。
请各位考生和家长务必认真阅读本简章，准确把握相关事项，并按规定完成报名与考试流程。
若有任何疑问，请及时联系香港中学招生办公室，我们将竭诚为您解答。
祝愿各位考生在2024年香港中学文凭招生考试中取得优异成绩！感谢您的关注与支持！【中学名称】【联系方式】。
dse考试
dse考试香港中学文凭考试(Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination , 缩写为HKDSE,习惯被大家称为“文凭考试”或DSE考试,是香港政府2012年推出的公开考试，相当于香港的高考。
由香港考评局统一组织考试并接受内地考生报考，成绩受内地、香港以及海外高校认可。
考试采取“4+2”模式，即4门必修+2门选修，共6门考试，学生可选偏文科或偏理科方向。
DSE考试制度和评分机制（1）DSE考试科目由4个核心科目加2-3个选修科目组成，大学录取最佳5门或最佳6门计算成绩。
（2）得分为五个等级【1-5级】，第5级为最高等级，获第5级的考生中表现最佳会获得【5**】，随后表现较佳的则以【5*】表示，表现低于第1级的会标示【不予评价】。
（3）DSE考试采取等级考评分制，分别为1、2、3、4、5、5*、5**七个等级，一等级计作1分，5**等级则可以计7分，单科满分7分。
DSE考试的优势：（01）成绩受认可度高，选择多。
成绩可以申请内地985、211名校，内地有129所高校可以选择。
申请香港本地大学，占用75%的名额配比。
申请香港大学、港大、科大等名校更容易。
也可申请海外名校，香港DSE的成绩受英国（牛津、剑桥等），美国（耶鲁等）、加拿大、澳洲、新加坡、日本等超过300所海外大学认可。
（2）免考雅思，允许偏科DSE英语科目成绩获雅思官方认可，学生可免雅思申请全球名校；6门考试，只用4-5门申请大学，规避弱势学科。
（3）考题更简单DSE课程的知识点和内地高考知识点重合度达到70%，整体难度相当于内地高中会考难度，内地考生在理科和数学考试中更有优势。
（4）成绩2年有效香港DSE成绩有2年有效期，考试成绩采取合并制度，次年只考第一年不好的科目，取2年最好成绩作为申请。
（5）水平参考评分制与内地高考“一分压千人”相比，DSE考试制度相对更加人性化，考试结果采用水平参考评分制规避“一分压倒一大批”情况。
香港中学生选科政策
香港中学生选科政策目前，香港高校实行证书制及联招制并行的招生考试制度。
证书制指凭规定的高中毕业证书即可取得升入高校的资格。
但与一般证书制不同的是，在香港考试合格的学生并不意味着能保证升入大学。
自20xx年香港新高中学制公布后，香港中学文凭考试逐渐取代了香港中学会考及香港高级程度会考。
香港中学文凭考试不按文理划分，主要设置4个核心科目和甲、乙、丙3类选考科目。
学生在中学阶段就可以根据自己的兴趣和志向选择学习科目，有利于其潜能发挥、特长培养和个性发展，为日后的升学和就业打下基础。
香港大学联合招生办法（简称联招办）开始于19xx年，是香港专科以上教育的主要招生机制，帮助持有中学文凭成绩的学生申请修读大学课程。
在此之前，香港院校的招生都是独立进行的，令学生感到混乱和辛苦。
联招办成立后，学生只需通过这个机制，即能同时申请修读香港所有大学的资助学位课程。
最初，只有属于香港大学教育资助委员会（简称教资会）下的5所院校参加，之后加入教资会的院校也相继加入了联招计划。
20xx年，香港公开大学的加入标志着非教资会院校的加入。
无论考生是否就读于全日制学校，是否为应届考生，都必须通过中学向联招办提出申请，以学校考生的身份参加联招计划。
此外，还需要符合以下条件：一是申请人目前并非正就读于联招内的学位课程，即香港八大资助院校和香港公开大学的全日制学位课程；二是申请人已经持有或即将获得香港中学文凭考试的成绩。
各院校在中学文凭考试成绩上一般都设有最低条件，包括4门核心课程中英语、中文必须取得3等成绩，同时数学、通识教育及另外一科甲类选修科目必须取得2等成绩，乙类科目取得“达标并表现优异”或者“达标”，丙类科目需达到E级成绩以上。
香港中学文凭考试
香港中學文憑考試數學必修部分校本評核評核課業樣本帕斯卡三角形教育局課程發展處數學教育組學生須知1. 本課業分四部，即甲部、乙部、丙部及丁部。
各部均須作答。
2. 數值答案須用真確值，或準確至二位小數表示。
教師指引1. 本課業要求學生(a) 進行簡單的計算，(b) 探究數字間的關係，(c) 作出猜想，及(d) 用相關的數學技巧證明猜想。
2. 一般而言，學生可以於1.5小時內完成本課業。
然而，教師可以根據其專業判斷及學生的能力而調整完成本課業的時間。
3. 教師可以按學生能力而修改本課業及閱卷指引。
4. 教師應向學生提供回饋，例如與學生討論本課業各部分的不同處理方法。
一個帕斯卡三角是一個以下列形式寫出來的數列。
11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 10 5 11 20 15 6 11 35 35 21 7 11 8 28 56 28 8 11 9 36 84 84 36 9 1圖一如圖一，(a) 在空格內填上適當的數字；(b) 寫出接著“ 1 9 36 … 36 9 1”的下一列數字；及(c) 求第i行的第j項與第(i– 1) 行的項之間的關係。
11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 11 6 15 20 15 6 11 7 21 35 35 21 7 11 8 28 56 70 56 28 8 11 9 36 84 126 126 84 36 9 1圖二(a) (i) 如圖二，求每(橫)行的數字之和，並以指數式表示答案。
(ii) 你可有甚麼結論？(b) (i) 如圖二，求由右上至左下的對角線上的數字之和。
(ii) 你可有甚麼結論？(c) (i) 如圖三，求第1行至第8行中所有在第2列的數字之和。
(ii) 如圖三，求第1行至第8行中所有在第3列的數字之和。
(iii) 從觀察第1行至第n行中各列的數字之和，你可有甚麼結論？第1行 1第2行 1 1第3行 1 2 1第4行 1 3 3 1第5行 1 4 6 4 1第6行 1 5 10 10 5 1第7行 1 6 15 20 15 6 1第8行 1 7 21 35 35 21 7 1第9行 1 8 28 56 70 56 28 8 1第10行 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1第11行 1 10 34 110 210 252 210 110 45 10 1第1 列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第9列第10列第11列圖三1 1 1 1 1 1 1 1 ⋯⋯1 2 3 4 5 6 7 8 ⋯⋯1 3 6 10 15 21 28 36 ⋯⋯1 4 20 35 56 84 120 ⋯⋯1 5 15 35 210 330 ⋯⋯1 6 21 56 126 252 462 792 ⋯⋯1 28 84 210 462 924 1716 ⋯⋯1 8 36 120 330 792 3432 ⋯⋯1 9 45 165 495 1287 3003 6435 ⋯⋯⋯⋯圖四(a) 如圖四，在空格內填上適當的數字。
香港中学文凭考试
香港中学文凭考试香港中学文凭考试(HKDSE)是香港教育局（HKEAA）为香港学生安排的考试，是香港学生进入香港大学的主要入学考试。
考试内容包括中、英文语文、数学、生物、物理化学、公民教育、经济、会计、计算机科学等科目，有简单组、标准组以及拓展组三种考试类别。
HKDSE成绩将会被大学及其他教育机构用来考量申请者的学习能力，以及其他录取条件。
大学将根据考生的平均成绩以及科目组合，来决定是否录取申请者。
为了提高入学成绩，学生可以参加课程辅导或参加专业认证考试。
此外，教育局也提供资助，例如专业测试费用补助，以帮助学生购买教材和参加考试。
此外，HKEAA还提供一项名为“大学入学选择服务系统（JUPAS）”的资助服务。
JUPAS是教育局为学生提供的一项入学服务，学生可以通过它将自己的考试成绩发送给更多的香港大学。
它消除了学生必须自行联系每一所大学的麻烦，只需在网上申请即可完成。
此外，教育局还将开设一些崭新的学科，例如机器学习、统计学等，以便学生可以获取更多的技能，有助于他们入学申请。
另外，教育局还会不断更新考试科目，以及不断改善考试形式和政策，力求让每个学生得到公平的机会。
HKDSE考试的结果不仅影响学生进入香港大学的机会，同时还会影响申请者的就业前景以及考生未来发展道路。
研究表明，HKDSE考试取得较高成绩的学生更有可能被本地高等教育机构录取，并获得更多机会从事有前途的就业。
现在的HKDSE考试的重要性不可低估，因为它涉及到学生的前景。
一项好的HKDSE 考试成绩有助于学生进入自己心仪的大学，并获得更多有前途的职业机会。
因此，学生应严格把握考试的进度，更好地准备考试，以确保获得良好的成绩。
香港dse 申请 新规则-概述说明以及解释
香港dse 申请新规则-概述说明以及解释1.引言1.1 概述香港DSE（香港中学文凭考试）是香港中学生毕业前必须参加的重要考试。
最近，针对DSE的申请规则出台了新的规定，引起了广泛的关注和讨论。
新规则是针对香港DSE申请程序的改革，旨在提高申请的效率、公平性和透明度。
此举是为了应对以往申请过程中出现的一些问题和挑战，包括申请数量激增、申请结果通知滞后以及补充资料提交不规范等等。
根据新规定，学生在申请DSE时需要提供更为详尽和准确的申请材料，包括个人资料、成绩单和推荐信等。
此外，新规则还强调了申请材料的整理和提交时间，要求学生在规定的截止日期前将所有材料完整提交，以免延误申请进程。
这一新规则对于学生和家长来说，无疑会带来一定的挑战和变化。
首先，学生需要更加认真和细致地准备申请材料，确保准确无误。
同时，家长也需要更加关注并协助学生完成申请过程，以确保一切顺利进行。
然而，新规则的实施也带来了一系列的潜在好处。
首先，申请过程将更加高效和公平。
学校可以更迅速地审核申请材料，提前通知学生是否获得录取。
其次，规范的申请流程可以减少一些常见的错误和争议，提高了申请结果的可靠性和公信力。
尽管新规则引发了一些争议，例如对学生和家长来说，更为繁琐的申请程序可能增加了一定的负担，但我们应该积极看待这一变革带来的机遇和挑战。
相信通过新规则的实施，香港DSE申请程序将更为公正、透明和高效，为学生的未来发展提供更好的保障。
1.2文章结构文章结构的目的是让读者了解整篇文章的概要和组织结构，以便更好地理解文章的内容和逻辑关系。
本文的文章结构主要分为三个部分：引言、正文和结论。
引言部分旨在介绍文章的背景和目的，引起读者的兴趣，为后续内容做好铺垫。
首先，我们会概述香港DSE申请新规则的背景和出台的原因，以引起读者对该话题的关注。
接着，我们将简要介绍整篇文章的结构和内容安排，让读者知道会在接下来的正文中详细讨论哪些内容，为之后的阅读做好准备。
香港中学文凭考试
香港中学文凭考试
香港中学文凭考试，又称香港中考，是香港普通中学教育的重要组成部分。
考
试内容涵盖了多个学科，包括语文、数学、科学、历史、地理等。
香港中学文凭考试旨在评估学生在不同学科领域的学习成绩和能力，并为学生提供进入高等教育的凭据。
考试科目和内容
香港中学文凭考试的科目涵盖了学生在学校学习过的主要学科，如中文、英文、数学、科学、历史和地理等。
考试内容主要包括理论知识、技能运用和分析能力等方面。
学生需要通过答题、写作、实验等方式来展示他们对各学科知识的掌握和运用能力。
考试形式
香港中学文凭考试采用笔试形式进行，考试时间通常为几天至一周不等，每天
会进行不同科目的考试。
考试题目主要由选择题、填空题、简答题和论述题等组成，旨在全面评估学生的各项能力。
考试重要性
香港中学文凭考试对学生的升学和职业规划具有重要意义。
考试成绩不仅是学
生进入大学、专科院校的重要参考依据，也会影响学生未来的学业和职业发展。
因此，学生和家长对中学文凭考试都非常重视，希望取得好成绩以获取更好的升学机会。
如何备考
为了取得好成绩，学生需要进行充分的备考。
他们可以通过参加模拟考试、做
题训练、复习资料整理等方式来提升自己的学习效果和应试能力。
此外，良好的时间规划、健康的生活习惯和积极的心态都对备考成绩有积极的影响。
结语
香港中学文凭考试是学生学业生涯中的一次重要里程碑。
通过认真备考和努力
学习，学生可以取得优异的成绩，为自己的未来发展打下坚实的基础。
希望每位参加中学文凭考试的学生都能在考试中取得理想的成绩，走向光明的未来。
dse m1考纲
dse m1考纲一、DSE M1考纲简介DSE（香港中学文凭考试）M1（数学模块一）是香港中学文凭考试中的一个重要科目。
M1主要考察学生的数学基础知识和应用能力，内容包括代数、几何、三角函数、微积分等。
本文将为您详细介绍DSE M1考纲，并提供一些备考建议。
二、DSE M1考试内容概述DSE M1考试分为两部分：选择题和非选择题。
选择题部分主要测试学生的基本数学知识和技能，题型包括单选题、多选题和填空题。
非选择题部分则侧重于考察学生的数学应用能力和问题解决能力，题型包括解答题和综合题。
三、备考DSE M1的建议1.掌握基本概念：深入理解数学基本概念，如代数、几何、三角函数、微积分等，打牢基础知识。
2.做题练习：多做真题和模拟题，提高解题速度和正确率。
分析错题，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
3.提高计算能力：加强计算练习，尤其是常用数学公式和运算方法。
4.学习策略：合理安排学习时间，制定学习计划，确保每个知识点都得到充分复习。
5.合作学习：与同学、老师交流学习心得，互相鼓励、互相帮助，共同提高。
四、应对DSE M1考试的策略1.考试前：熟悉考试流程、时间安排，提前做好备考用品的准备。
2.考试中：（1）先解答自己熟悉的题目，确保得分；（2）合理安排时间，遇到困难题目适时跳过，先做其他题目；（3）审题仔细，注意题目中的关键词和数据；（4）答题规范，简洁明了，条理清晰。
3.考试后：及时总结，分析自己的得失，为后续复习和备考提供参考。
五、总结DSE M1考试对学生的数学基础和应用能力有较高要求。
通过掌握考纲内容、提高解题能力、合理安排学习时间和制定考试策略，相信同学们一定能取得满意的成绩。
香港dse英语科目考试介绍
香港dse英语科目考试介绍
香港DSE考试全名为香港中学文凭考试（Diploma of Secondary Education），于2012年开始举办的公开考试，可以称之为香港高考。
DSE英语科目考试是其中的重要科目之一，以下是其考试介绍：
1、考试形式和内容：DSE英语科目考试分为四个部分，包括阅读理解、写作、聆听与综合、口语。
其中，阅读理解和写作是笔试部分，聆听与综合和口语则是机试部分。
考试内容涵盖语法、词汇、阅读、写作、听力、口语等多个方面，旨在评估考生的英语综合运用能力。
2、考试时间和难度：DSE英语科目考试的时间通常为2小时30分钟。
考试难度相对较高，要求考生具备扎实的英语基础和良好的语言运用能力。
3、评分标准：DSE英语科目考试的评分标准采用1-5级制，其中5级为最高分。
评分标准主要根据考生的答案是否准确、表达是否清晰、语法是否正确等方面进行评判。
4、考试要求：DSE英语科目考试要求考生具备扎实的英语基础和广泛的词汇量，能够熟练运用英语进行阅读、写作、听力和口语交流。
同时，还要求考生具备批判性思维和分析能力，能够独立思考和解决问题。
总的来说，DSE英语科目考试是一项全面考察考生英语综合运用能力的考试，要求考生具备扎实的英语基础和广泛的词汇量，同时还
需要具备良好的语言运用能力和批判性思维。
对于想要在香港高校深造的学生来说，通过DSE英语科目考试是必不可少的一步。
香港考试制度
香港考试制度介绍如下：
香港作为中国的一个特别行政区，拥有自己独立的教育制度和考试制度。
本文将介绍香港的考试制度，包括香港中学文凭考试、香港高级程度会考、香港大学文凭考试等。
1.香港中学文凭考试（HKDSE）
香港中学文凭考试（HKDSE）是香港中六学生通过的高中文凭考试，相当于中国大陆的高考。
它以多个科目的成绩作为评判方式，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史和地理等多个科目。
考试形式包括笔试和实验，考生需要在两年内完成相关课程的学习和考试。
2.香港高级程度会考（HKALE）
香港高级程度会考（HKALE）是一种高级水平的考试，主要面向香港中六学生，考试内容包括文科、理科、商科、艺术等。
该考试的主要目的是为了帮助学生进入香港大学，也同时适用于那些希望在香港或海外获得高水平教育的学生。
考试形式主要包括笔试和口试。
3.香港大学文凭考试（HKU SPACE）
香港大学文凭考试（HKU SPACE）是一个针对成年人和非大学生的学士文凭考试，通过该考试可以获得与中国以外的大学同等的学位。
该考试分为两个部分，分别是国际通用考试（Common Examinations）和专业考试（Professional Examinations）。
考试科目涵盖了商业、法律、教育、医学、科技和艺术等多个领域。
总体来说，香港的考试制度是比较完善和严格的，以高度的自律性和规范性为特点。
香港的考试体系注重考查学生的思维和应用能力，兼顾标准化和灵活性，同时强调创新和挑战。
考生应针对不同的考试科目，学习和掌握不同的知识和技能，以期取得好的成绩。
dse报考条件
dse报考条件DSE（香港中学文凭考试）是香港高中学生的一项重要考试。
在考试前，考生需要满足一定的报考条件。
本文将会介绍DSE报考条件。
首先，考生需要是香港合法居民，即香港永久性居民、香港特别行政区护照持有人或者香港身份证持有人。
此外，考生需要在香港合法居住，并且年龄应满足要求。
具体来说，考生需要在所在年级年底的31日前至少年满15岁。
例如，在考试前一年的12月31日前，考生需要年满15岁。
其次，考生需要有一定的教育背景，包括完成了香港学前教育、小学、初中和高中的学业。
具体要求如下：- 完成香港学前教育，包括幼儿园、托儿所和其他与学前教育相当的课程；- 完成小学的学业，即在小学6年内完成学业，并且获得了普通话口试（或普通话水平测试）的合格证书；- 完成初中的学业，即在中学3年内完成学业，并且获得了普通话口试（或普通话水平测试）的合格证书；- 完成高中的学业，即在中学6年内完成学业，并且已获得高中文凭或相当学历。
除此之外，考生还需要满足英文和普通话水平的要求。
具体要求如下：- 英文水平要求：考生需要在初、高中阶段获得英语科目成绩不少于合格分数，或者获得英语口试的合格证书；- 普通话水平要求：考生需要在初、高中阶段获得普通话科目成绩不少于合格分数，或者获得普通话水平测试（PSC）的合格证书。
最后，如果考生在香港之外接受了教育，还需要满足以下额外要求：- 非本地生：考生需要在外国或者地区完成学业，并且参加了由香港教育局认可的国际课程学习，以及已经获得了相关的学历资格；- 海外学生：考生需要在外国或者地区完成学业，并且通过香港教育局的认证，获得了在该地的相当学历资格。
综上所述，DSE有一定的报考条件，考生需要是香港合法居民，年龄和教育背景需要满足要求，同时还需要具备一定的英文和普通话水平。
对于在国外接受教育的考生，还需要满足一些额外要求。
因此，考生需要认真阅读相关规定，确认自己是否符合报考条件，以便顺利参加考试。
dse考试公民与社会发展科及格标准-概述说明以及解释
dse考试公民与社会发展科及格标准-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以是对于DSE考试公民与社会发展科目的简要介绍。
可以谈及该科目在香港中学文凭考试(DSE)中的重要性和地位，以及该科目所涵盖的主要知识领域和能力要求。
在香港的中学教育体系中，DSE考试是学生取得资格进入香港大学和其他大学的重要途径之一。
而公民与社会发展科则是DSE考试的一门核心科目，它旨在培养学生对个人责任、民主法治、全球视野等方面的认知和能力。
公民与社会发展科目的学习可以帮助学生理解和参与到社会中的各种问题和议题中。
该科目涵盖的知识领域包括政治制度、法律与法治、社会组织与变迁、经济运作等等。
学生将通过学习这些知识，培养出积极进取、思辨力强、具备分析和解决问题能力，并具备全球视野的公民素养。
在DSE考试公民与社会发展科目的考核中，除了传统的知识和理解的考查外，还注重学生的批判性思维和分析能力。
学生需要能够运用所学知识和概念，对社会问题进行分析和评价，提出合理的观点和解决方案。
因此，通过公民与社会发展科目的学习和考试，学生将获得更全面、深入的社会学科知识，并培养出批判性思维和解决问题的能力，从而为未来参与社会生活和公共事务做好准备。
总而言之，DSE考试公民与社会发展科目在香港的中学教育中具有重要地位。
它不仅提供了普及的社会科学知识，还培养了学生的公民素养和批判性思维能力。
这门科目对于学生的综合素质和未来的发展具有重要影响，其及格标准也应当兼顾知识和能力的要求。
1.2 文章结构文章结构部分的内容是对整篇文章的组织和安排进行说明。
在这篇文章中，我们将按照以下结构展开讨论：第一部分是引言。
在引言中，我们将对文章的主题进行概述，并介绍文章的结构和目的。
第二部分是正文。
在正文中，我们将提出一些关于DSE考试公民与社会发展科及格标准的要点。
第一个要点将涵盖一些关于该科目考察内容的介绍，包括公民的基本知识、社会发展的重要议题等。
香港dse英语科目考试介绍
香港dse英语科目考试介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：香港的中学生在高中阶段需要参加香港中学文凭考试，简称DSE，其中包括英语科目考试。
英语科目是DSE考试中的必修科目之一，对香港学生的英语能力有着严格的要求。
英语科目考试分为两个部分，分别是阅读理解和写作。
在阅读理解部分，考生需要阅读一些文章或者短文，并回答相关的问题。
这部分考试主要考察考生对英语文章的理解能力和阅读技巧，要求考生能准确把握文章的要点，理解作者的意图以及文章中的细节信息。
这部分考试也考察考生对英语词汇和语法的掌握程度。
在写作部分，考生需要根据题目要求，写一篇短文或者文章。
这部分考试主要考察考生的写作能力，包括语法结构的运用、文章结构的布局、逻辑思维的表达以及语言表达的准确性和丰富性。
考生需要用清晰的逻辑和合理的论据来支持自己的立场或者观点，同时也需要展现出自己的创造力和表达能力。
在备考英语科目考试时，考生需要加强英语听说读写各项技能的训练，扩大英语词汇量，提高阅读理解和写作能力。
可以通过大量阅读英语文章，练习写作，参加模拟考试等方式来提高自己的英语水平，提高在考试中的表现。
英语科目考试对考生的英语能力有着很高的要求，考生需要在考前做好充分的准备，熟悉考试内容和考试要求，提高自己的英语能力，才能取得好的成绩。
希望考生们在英语科目考试中取得优异成绩，顺利完成DSE考试，实现自己的理想和目标。
第二篇示例：香港DSE英语科目考试是香港中学文凭考试（DSE）中的一个重要科目，也是广大考生必须参加的科目之一。
本文将介绍香港DSE英语科目考试的内容、考试形式、考试要求等相关信息，帮助考生更好地准备和应对这一考试。
一、考试内容香港DSE英语科目考试涵盖了听力、阅读、写作和口语四个方面的内容。
在听力部分，考生需要通过听取录音来回答相关问题。
阅读部分则要求考生阅读文章并回答相应问题。
写作部分要求考生撰写长文或短文，并展示自己的写作能力。
口语部分则考察考生的口语表达能力和交流能力。
香港的高考制度
香港的高考制度
香港高考制度是香港大学招生的重要依据。
香港高考制度通常被称为“中学文凭考试”或“会考”，它是香港学生进入大学的主要途径之一，也是香港教育部门为考核学生综合能力而设立的考试。
具体来说，香港高考制度主要包括以下几个环节：
1.学科课程：香港高中学生在完成3年的学习后，需要参加文科、
理科和商科三个方向的学科课程考试。
每个方向包括必修课和选修课，学生可以根据自己的兴趣和能力选择相应的科目进行考试。
2.会考成绩：香港高考制度中的会考成绩是学生申请大学时最为重
要的参考指标之一。
会考成绩通常分为5个等级，其中A级为最高级别，表示学生的学术水平优秀；B级为中等水平；C级为及格水平；D级为不及格水平；E级则为无效成绩。
学生需要在会考中取得至少C级以上的成绩才能被心仪的大学录取。
3.面试表现：除了会考成绩外，大学的面试也是决定学生是否被录
取的重要因素之一。
面试通常由大学招生委员会组织，主要考察学生的综合素质、语言能力、思维能力和应变能力等。
因此，学生需要在平时注重提高自己的综合素质和语言能力，做好充分的准备。
总的来说，香港高考制度是一个全面考察学生综合能力的高考体系，对于想要进入香港地区大学的学生来说，需要认真对待每一个环节，
不断提高自己的综合素质和竞争力。
dse考试流程
dse考试流程
DSE（香港中学文凭考试）考试流程如下：
1. 考试报名：学生需要提前在指定时间内进行考试报名，并缴纳相应的报名费用。
2. 考试安排：考试安排是由考试委员会进行的，他们会确定考试时间、地点和相关规定。
3. 考试科目选择：学生在报名时需要选择他们希望参加的科目，以及他们的语言选项。
4. 试卷分发：在考试开始前，考试监考员将发放试卷给每位考生。
5. 考试时间：考生需要在规定的时间内完成试卷。
每个科目的考试时间不同，通常为几个小时。
6. 考试监考：考试期间，考试监考员会监督考生，以确保考试的公平性和秩序。
7. 试卷交卷：考试结束后，考生需要将试卷交回监考员。
过了交卷时间的考生将不得继续答题。
8. 试卷评分：考试结束后，试卷将被送回评卷人员进行评分。
评分过程可能需要几周的时间。
9. 成绩公布：评卷完成后，考试成绩将会在指定时间内公布。
考生可以通过官方网站或其他渠道查询自己的成绩。
10. 成绩证明：考试成绩会以成绩单的形式提供给考生。
考生可以使用成绩单向学校、大学或雇主证明自己的成绩。
需要注意的是，以上流程只是一般的DSE考试流程，具体的流程可能会因地区和学校的不同而有所变化。
dse各科考试大纲
dse各科考试大纲
DSE，即香港中学文凭考试，是香港地区的一项重要的考试。
DSE的考试科目涵盖了多个领域，包括中国语文、英国语文、数学、通识教育等。
以下是一些DSE各科目的考试大纲：
1. 中国语文：考试内容包括阅读、写作、听力和口试。
阅读部分要求学生能够理解文章的主旨、意义和作者的观点态度；写作部分要求学生能够根据题目要求进行写作，包括记叙文、议论文、说明文等；听力部分要求学生能够理解所听材料的主旨和重要细节；口试部分要求学生能够进行口头表达和交流。
2. 英国语文：考试内容包括阅读、写作、听力和口试。
阅读部分要求学生能够理解文章的主旨、意义和作者的观点态度；写作部分要求学生能够根据题目要求进行写作，包括记叙文、议论文、说明文等；听力部分要求学生能够理解所听材料的主旨和重要细节；口试部分要求学生能够进行口头表达和交流。
3. 数学：考试内容包括代数、几何、三角学、概率与统计等。
要求学生掌握基本的数学知识和技能，能够进行简单的数学运算和推理。
4. 通识教育：考试内容包括社会、科技、环境、个人发展等。
要求学生了解社会和科技的发展趋势，掌握基本的环境保护和可持续发展知识，能够进行独立思考和判断。
需要注意的是，这些考试大纲只是提供了一些大致的框架和方向，具体的考试内容和难度可能会有所不同。
考生在备考时应该根据具体的考试大纲和历年的考试真题进行有针对性的复习和练习。
hkdse课程设置和考试制度
hkdse课程设置和考试制度
HKDSE，全称Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination，是香港的中学文凭考试，相当于内地的高考。
以下是HKDSE的课程设置和考试制度：
课程设置：
1. 必修科目：考生必须参加中国语文、英国语文、数学和通识教育（2024年起，通识教育改为公民与社会发展）四个核心科目的考核。
2. 选修科目：考生可以从20门选修科目中选择2～3门科目进行考试，最多可报考8科。
选修科目包括物理、化学、生物、历史等。
考试制度：
1. 考试时间：通常在每年3月至5月进行，一门科目一门科目的考，考试时间相对分散。
2. 考试模式：DSE考试是4+2/3模式，即4门必修课+2/3门选修课。
3. 考试内容：主要考查学生应用思维和实用知识，难度相对内地全国考卷较低。
4. 成绩评定：必修科目的成绩采用等级制评分，分为5个等级，从最优的5级到最差的1级。
选修科目的成绩则采用及格/不及格制评定。
5. 成绩认可：DSE成绩受全球范围内广泛认可，许多国家和地区的教育机构都接受DSE成绩作为申请大学的重要依据。
允许使用计算器：考生可以使用计算器提高计算准确率。
总的来说，HKDSE的课程设置和考试制度注重培养学生的基础知识和应用能力，同时给予学生较大的选择空间和发展空间。
香港dse考试内容
香港dse考试内容
DSE考试，即香港中学文凭考试，是香港地区的一项重要的考试。
DSE考试通常在每年的3月至5月进行，考试科目包括核心科目和选修科目。
核心科目包括语文、数学、英语和通识教育，而选修科目则涵盖了物理、化学、生物、历史等24门科目。
核心科目考试中，语文考试包含阅读、写作和聆听部分，考察学生的汉语表达能力。
数学考试分为两个部分，包括基础数学和高级数学，考察学生的数学基础知识和逻辑思维能力。
英语考试则包括阅读、写作、听力和语法四个部分，旨在检验学生的英语水平和综合应用能力。
通识教育科目主要涉及学生综合素质和通用能力的考核，考察学生对于社会、经济、科学等方面的了解和认知。
在选修科目方面，学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的科目进行考试。
常见的选修科目包括物理、化学、生物、历史、地理等，这些科目的考试内容根据科目的不同而有所差异。
例如，物理考试中主要考察物理基础知识、实验操作和解决问题能力，而历史考试则主要考察学生对历史事件、人物和文化的了解和认知。
总体来说，DSE考试是一项综合性考试，对学生的语文、数学、英语和综合素质等方面进行了全面的考核。
DSE考试成绩不仅用于申请香港的大学，还可以用于申请美国、英国、加拿大、澳大利亚等全球多个国家和地区的大学。
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10
科技與生活 視覺藝術
學 校 必 須 符 合 為 其 學 生 報 考 的 科 目 之 校 本 評 核 要 求。若 學 校 沒 有 參 與 校本評核計劃，則考評局不會接受其學生參加上述科目之考試。
3.1 學 校 必 須 經 考 評 局 預 先 批 准，方 可 參 加 本 考 試。在 遞 交 參 加 考 試 申 請 時，學 校 需 提 供 資 料，證 明 該 校 乃 註 冊 學 校，並 根 據 教 育 局 之 註 冊 規 則 提 供 有 關 課 程，同 時 承 諾 遵 守 本 考 試 之 考 試 規 則。如 有 需 要，考 評 局 或 會 就 學 校 參 加 本 考 試 之 申 請 諮 詢 教 育 局。考 評 局 有 權 拒 絕 任 何 申 請，並在有需要時另行加訂附則。
重 讀 中 六 的 學 校 考 生 須 在 中 六 重 新 接 受 評 核，並 完 成 所 報 考 科 目 相 關 的 校 本 評 核 要 求。若 其 學 校 沒 有 開 設 有 關 的 選 修 科 目，而 重 讀 考 生 想 透 過 該 校 報 考，可 向 考 評 局 申 請 豁 免 參 與 該 科 目 之 校 本 評 核 部 分。有 關考生整 科成績 將以 公開考試 分數計 算(見 本規則第 7.9 段)，有 關豁 免之申請亦須於報名前向考評局提出。這項豁免並不適用於中國語 文、英國語文及通識教育等核心科目。
3.9 在 特 殊 情 況 下，學 校 可 獲 暫 准 參 加 本 考 試 或 保 送 考 生 報 考 某 一 需 有 實 驗 室 或 工 場 設 備 的 科 目；至 於 能 否 獲 考 評 局 之 正 式 批 准，須 視 乎 其 是 否符合考評局所定之條件。
3.10 學 校 能 否 繼 續 參 加 本 考 試 或 報 考 某 一 需 有 實 驗 室 或 工 場 設 備 的 科 目，得 經 考 評 局 每 年 重 新 檢 視。考 評 局 在 重 新 檢 視 學 校 參 加 本 考 試 資 格 時，如 決 定 取 消 某 校 參 加 本 考 試 之 資 格，或 須 加 訂 附 帶 條 件，在 一 般情況下，秘書長將於本考試前三年之八月三十一日前通知有關學 校。然 而，於 連 續 三 年 未 有 保 送 考 生 參 加 本 考 試 的 學 校 將 會 從 下 一 個 考試年度的與考學校名單中剔除。
必修部分 延伸部分
單元一 微積分與統計 單元二 代數與微積分 音樂
應考語文 中文或英文 中文或英文 中文或英文 中文 中文 中文 中文或英文 中文或英文 英文 中文或英文 中文或英文 中文或英文 中文或英文 中文或英文 中文或英文 英文 中文或英文
中文或英文
6
體育 物 理 ** 科 學 **
組合科學（生物、化學） 組合科學（生物、物理） 組合科學（化學、物理） 綜合科學 科 技 與 生 活 ** 旅遊與款待 視覺藝術
(a) 甲類學科中的倫理與宗教/音樂/體育/視覺藝術 (b) 乙類學科中的應用學習科目 (c) 丙類學科中的其他語言科目
2.9 在 同 一 年 度 的 考 試 ， 考 生 只 可 以 學 校 考 生 或 自 修 生 身 分 報 考 ， 本 局 不接受考生以雙重身分報考。
9
學校參加香港中學文憑考試之報名規則
2019 年 11 月考試設有所有六個其他語言科目。
2.8 考 生 最 多 可 報 考 八 科 。 所 報 考 之 科 目 可 從 甲 、 乙 及 丙 三 個 學 科 類 別 中挑選。若考生選擇報考數學科的延伸部分，則該部分的成績將與 必修部分的成績分別列出，然而延伸部分並不視爲額外的一個科 目。此外，若考生選擇報考八科，則至少其中一科必須屬下列範疇 的科目：
3.7 學 校 參 加 本 考 試 的 其 中 一 項 條 件 ， 乃 必 須 遵 守 本 規 則 第 3.4 段 至 3.6 段所述之有關要求。
3.8 秘 書 長 最 遲 於 考 試 前 三 年 之 八 月 三 十 一 日 前，就 本 規 則 第 3.1 段 及 3.3 段 之 決 定 通 知 有 關 學 校。學 校 如 擬 要 求 考 評 局 重 新 考 慮 該 決 定，必 須 於接獲通知後三十日內向秘書長書面提出。
物理 綜合科學 組合科學（生物、物理） 組合科學（化學、物理）
2.4 乙 類 學 科 包 含 多 個 應 用 學 習 科 目 ， 它 們 可 分 爲 以 下 六 個 範 疇 ：
創意學習 媒體及傳意 商業、管理及法律 服務 應用科學 工程及生產
除六個學習範疇外，另有為非華語學生提供的應用學習中文課程。
10. 款待服務
11. 個 人 及 社 區 服 務
課程 時裝形象設計 室內設計 珠寶及時尚首飾設計 電腦遊戲及動畫設計 舞出新機─舞蹈藝術 電影及錄像
創意廣告 雜誌編輯與製作 公關及傳訊 會計實務 商業數據分析 中小企創業實務 市場營銷及網上推廣 香港執法實務 甜品及咖啡店營運 西式食品製作 酒店服務營運 酒店營運 幼兒教育 美容學基礎
電腦鑑證科技 物聯網應用 航空學 鐵路學 服務業中文 商業服務中文 款待實務中文
報考以上應用學習科目時不會列明應考語言。
2.7 丙 類 科 目 包 括 了 以 下 六 個 其 他 語 言 科 目 ：
法語 德語 印地語 日語 西班牙語 烏爾都語
Hale Waihona Puke 以上六個語言科目將採用劍橋大學國際考評部高級補充程度科目的 試卷進行考核。
2.6 以 下 為 2020年 應 用 學 習 科 目 名 單 ：
學習範疇 創意學習 媒體及傳意 商業、管理及法律 服務
課程組別
1. 設計學
2. 媒體藝術 3. 表演藝術 4. 電 影 、 電 視 與 廣 播
學 5. 媒 體 製 作 與 公 共 關
係 6. 會計及金融
7. 商業學
8. 法律學 9. 食品服務及管理
中文或英文 中文或英文 中文或英文
中文或英文 中文或英文 中文或英文
註： 在同一次考試，考生只可選擇以一種語文報考可用中文或英文應考 之甲類科目。
** 科目需有 實驗室 或工 場設備(參 閱本規 則 第 3.4(3))
# 數學科包 含兩個 部分：必 修部分 及延伸 部 分。考生可 自行選 擇 報 考必修部分，或必修和延伸部分中的其中一個單元。
第二年(Y2)課 程的學 生； (2) 已 經 以 學 校 考 生 身 分 報 考 香 港 中 學 文 憑 考 試，但 在 完 成 中 五 或 中
六 學 習 前 離 開 學 校 的 學 生。無 論 該 學 生 是 否 符 合 自 修 生 報 考 資 格 （ 見 本 規 則 第 4. 1段 ），均 須 得 到 課 程 提 供 機 構 的 支 持，確 認 能 完 成第二年(Y2)課程， 並須向考 評局提 出申 請。
2020 年香港中學文憑考試考試規則 (於 2018 年 10 月修訂)
引言
1.1
香 港 中 學 文 憑 考 試 （ 簡 稱 中 學 文 憑 試 ） 是 由 香 港 考 試 及 評 核 局 (簡 稱 考 評 局 )根 據 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 舉 辦 之 公 開 考 試 。
1.2 舉 辦 香 港 中 學 文 憑 考 試 的 首 要 目 的，是 考 查 修 畢 三 年 全 日 制 高 中 課 程 學生的學業程度。該考試每年舉辦一次，大部分科目的考試於四、五 月間舉行。
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應用科學 工程及生產
12.醫 療 科 學 及 健 康 護 理
13. 心 理 學
14. 運 動 15. 土 木、電 機 及 機 械 工
程 16. 資 訊 工 程
17. 服 務 工 程
應用學習中文（非華語學生適用）
動物護理 中醫藥學基礎 健康護理實務 醫務化驗科學 應用心理學 實用心理學 運動科學及體適能 運動及體適能教練 電機及能源工程
3.2 考 生 必 須 為 已 獲 批 准 參 加 本 考 試 之 註 冊 學 校 之 中 六 正 讀 生，並 在 該 校 之 註 冊 地 址 上 課，方 得 由 學 校 以 學 校 考 生 名 義 保 送 參 加 本 考 試。校 長 須 在 報 名 時 確 認 此 點。有 關 在 中 四 或 中 五 階 段 報 考 ‘ 只 限 應 用 學 習 科 目’之申請須向考評局提出（見本規則第 2.5 段）。
3.3 凡 學 校 擬 首 次 保 送 考 生 參 加 本 考 試，或 擬 首 次 保 送 考 生 報 考 某 一 需 有 實 驗 室 或 工 場 設 備 的 科 目，校 方 必 須 於 考 試 前 三 年 之 六 月 三 十 日 前 向 考評局秘書長提出書面申請。
3.4 但 凡 首 次 報 名 參 加 香 港 中 學 文 憑 考 試 之 學 校 必 須 符 合 以 下 條 件 ： (1) 學校 需作 出聲 明 ，承 諾借 出校 舍以 供 本考 試之 用並 派出 教 員擔 任與本考試有關之職務(見本規則第 3.5 段)。若學校未能符合 有關要求，考評局保留權利向學校收取為該校考生租用其他考 試場地及／或聘任監考員所需之費用。 (2) 首次 參加 香港 中學 文 憑考 試之 學校 ，必 須 於舉 行考 試前 三年 之 六月三十日前向考評局遞交申請。 (3) 參加 某些 科目 考 試時 ，學 校需 同時 聲 明具 備有 關的 實驗 室 或工 場 設 備。該 些 科 目 包 括：生 物、化 學、設 計 與 應 用 科 技、物 理 、 綜合／組合科學，以及科技與生活。
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應用學習科目是一個爲期兩年的課程，由課程提供機構經學校提供 給學生。一般而言，應用學習科目並不接受自修生報考（除見本規 則 第 2. 5 段 ）。有 關 課 程 的 第 一 年 ( Y1）一 般 在 中 四 第 一 或 第 二 學 期 或 中 五 第 一 學 期 開 始 ，並 於 中 五 及 ／ 或 中 六 完 成 第 二 年 （ Y2） 的 課 程。考生於報考時須填寫已獲教育局批核的科目名單上所指定的報 考科目。