人教版初中语文七年级上册同步练习：第五单元第17课《动物笑谈》
2020年部编版七年级上册第五单元第17课《动物笑谈》同步练习(含答案解析)
6．下列句子里加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．面对五花八门的家教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。
B．羚羊，是产自于中国的一种濒危物种，它和另一种极度濒危动物大熊猫在栖息地的选择上大相径庭。
C．他用了一早晨的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地。
B．因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。（传神地写出了“我”学母鸭子爬行时的样子，表现了“我”对科学研究的痴迷）
C．我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。（指的是鹦鹉可可做坏事的场所）
10．阅读下面文字，回答问题。
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过dòu（ ）笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺（ ）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔（ ）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn（ ）不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
D．猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。（这里用了夸张的手法，写出了人们对“我”学母鸭子爬行吃惊的样子）
5．下列语句中书写正确的一项是
A．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝？
B．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
C．以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。
③黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。
部编版七年级上册语文同步练习：17 动物笑谈(含答案)
17 动物笑谈1.下列加点字的注音有误的一项是()A.余晖．(huī)嗔．怪(zhēn)大相径．庭(jìnɡ)B.虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì)C.差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D.可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng)2.下列句子中加点成语的使用有误的一项是()A.夕阳洒在她的满头银发上,使她显得神采奕奕．．．．。
B.中午最后一节课铃声没响完,我就迫不及待．．．．地冲出教室了。
C.全球约有8 000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯,尽管这与动物原有的行为大相径庭．．．．,但人们还是认为,它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。
D.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为．．．．。
3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常()动物,()观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,()它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,()鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是()A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。
类文阅读阅读下面的文字,完成第5~7题。
动物迁徙之谜佚名①野生动物的季节性集群迁徙活动一直是科学家最想解开的谜题之一。
部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试(II)卷
部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础练习 (共8题；共21分)1. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（）A . 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）B . 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìnɡ）C . 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）D . 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán）模样（mú）脸色煞白（shà）2. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（）A . 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）B . 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìng）C . 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）D . 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán shān）模样（mú）脸色煞白（shà）3. （2分）下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是（）A . 小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
分析：这句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。
B . 这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，听任我用叫声把它们带走。
分析：“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。
C . 他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声──至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：这句运用反问的修辞方法，突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。
七年级语文上册第五单元第17课动物笑谈同步练习新人教版
大伙儿都震惊了，伶俐的黑豹是依托冰隙固定住自己，才使自己的力量能与冰浪对抗。
黑豹为此付出了代价，伤口感染让它持续三天高烧不退。第四天早上，黑豹吃了一点食物，是小吴哭了它才吃的。小吴说，黑豹你吃一点吧，我要走了，不能陪你了，咱们要去寻觅陨石，你不吃东西哪来力气跟咱们走呵。
猎犬黑豹
陈力矫
猎犬黑豹已经三天没有吃东西了，科考队员小吴守候在它身旁。
黑豹是为救护小吴受伤的，那天他们一行七人从2号营地到3号营地，途中意外地遇上了冰壁滑落。冰体山呼海啸来临时，只有小吴在一座雪坡上。黑豹本是该跟小吴去的，它平常和小吴如影随行。但它迟疑了，它灵敏地感觉到了什么。科考队员们看到，黑豹在原地打转，就仿佛自己在找自己的尾巴，就在这时人们听到一声脆响，一道冰浪自天而降，黑豹像一支黑箭一样射向了小吴。
D.昨天，终止了持续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。
4.文学常识填空。
本文选自__________，作者康拉德·劳伦兹，__________动物行为学家、科普作家。曾获1973年__________奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
5.以下句子没有语病的一项为哪一项( )
可是大大出乎队员们的意料，黑豹站起身后，看都没看他们一眼，就一蹦一蹦向相反的方向而去，它走得趔趔趄趄，却没有转头。
又一天的早晨来临了，南极显现了少有的好天气。就在队员们通过艰巨险阻快到3号营地时，小齐突然高喊，你们看，黑豹！队员们向着小齐手指的方向看去，看到3号营地的雪坡上，高高站立着赫然夺目的黑豹，它的嘴里衔着一抹红，耀眼的红色像火焰一样燃烧在南极洁白如玉的背景之上。
部编版七年级上册语文第十七课《动物笑谈》同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第十七课《动物笑谈》同步练习（一）及答案17 动物笑谈一、积累运用1．请给下面加点的字注音。
羞怯．( ) 小凫．( ) 麝．香( )驯．养( ) 禁锢．( ) 虐．待( )咒．骂( ) 匍匐．．( )2．找出下面句子中的错别字并改正。
(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
( )(2)小鸭子对母亲需索不体。
( )(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
( )(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
( )3．解释下面的词语。
(1)蹒跚：__________________________(2)怪诞不经：_______________________________________(3)大相径庭：_______________________________________(4)神采奕奕：_______________________________________4．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。
”A．①④②③B．③①④②C．④③②①D．②④③①5．动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。
不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。
阅读漫画，回答问题。
(1)请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。
(2)读了这幅漫画，你想对人类说些什么呢？二、阅读理解阅读下面文章，完成后面问题。
蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。
七年级语文上册第五单元第十七课同步训练：动物笑谈
《动物笑谈》自主学习学习目标1.默读课文，了解课文大意。
2.欣赏精彩语段，学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法。
3.体会行文活泼又不乏幽默的特点。
4.体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。
训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1.给下面加点字注音。
滑稽．（）咒．骂（）蜥．蜴（）脊椎．（）嗔．怪（）孵．化（）麝．香（）驯．养（）禁锢．（）蹒跚．（）2.解释下面句子中的加点词语。
（1）实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经．．．．。
（2）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭．．．．。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.自九寨沟地震发生以后，全国各方纷纷伸出援助之手，包括腾讯、京东……等在内的科技公司也付出了行动。
（应删去“自”或“以后”）B.近日，献县相关部门组织了“万人万米健身跑”活动，这次活动正将掀起全民健身新热潮。
（应将“正”删掉）C.夏天的白洋淀荷花盛开，是个非常美丽的季节。
（应把“季节”改为“地方”）D.能不能具有坚定的意志，能不能持之以恒地为之努力，是实现理想的重要因素。
（把两个“能不能”去掉）4.仿照下面的句子，以“雨点”和“青松”作为陈述对象，再写两个句式相同的句子。
我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，，，；我是一株青松，，，。
【阅读经纬】阅读文章“于是我立刻着手去做这个实验……你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢”，完成下面的题。
5.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。
6.“果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走”一句运用了什么修辞？有什么表达效果？。
7.试从选文第二段中任选语句，赏析其富有喜剧效果的语言。
8.“不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了”一句中的“这种考验”指的是什么？。
第17课《动物笑谈》同步练习(word版含答案)
第17课《动物笑谈》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．阅读下面文字，回答问题。
在研究高等．．动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过dòu（）笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。
他们在和有高度智慧的鸟或哺．（）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔．（）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn（）不经。
如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子．．了。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
dòu( )笑哺．( )乳动物嗔．( )怪怪dàn( )不经（2）文中加点的词“高等”、“疯子”分别是( )、( )。
（填上词性）2．给下列词语中画线的字注音。
羞怯( ) 嘎嘎( ) 哺乳( ) 模样( )禁锢( ) 麝香( ) 嗔怪( ) 屈膝( )二、选择题3．下列词语书写有误的一项是（）A．孵化姿势关键恋恋不舍B．例行出壳禁锢迫不急待C．屈膝尊严滑翔奇行异相D．翅膀柔软秃鹰怪诞不经4．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相经庭．．．．。
B．研究动物行为的科学家实验的方法怪涎不经．．．．。
C．在实验开始时，我原和小鸭子一样圃匐．．在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
D．小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲需索．．不休，带它们真是累人的差事。
5．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．凡是由人工孵卵器养出的小凫．（fú），总是极其羞怯．．。
B．他们在和有高度智慧的鸟或哺乳．．动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔．（chēng）怪有些外行人批评。
C．只见这位老先生弯着身子，蹒跚．．地走过来，脸色煞．（shā）白。
D．它马上变得活泼而神采奕．（yī）奕起来，并且对我恋恋不舍．．．．。
七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习一、基础知识综合阅读下面的文字，完成后面的题目。
那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔．（）怪几许羞qiè（）几许热望。
风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。
婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。
幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。
那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
2．找出文段中的两个错别字并改正。
（）——（）（）——（）3．“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。
“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。
二、现代文阅读阅读《动物笑谈》一文后，完成下列小题4．用一句话概括文章的主要内容。
____________________________________________________________________________________________ 5．可可被“我”收养后发生了怎样的变化？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．文中的“我”是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语言表达7．下面是两幅关于野生动物保护的公益海报。
七年级语文上册第五单元17动物笑谈课时作业新人教版
第17课动物笑谈1.下列各项词语中没有错别字的一项是（）A.羞怯俯冲恋恋不舍匍匐前进B.滑翔敛翅迫不及带脸色煞白C.嗔怪余晖暗自得义不露痕迹D.蹒跚咒骂触目惊心修养生息2.下面句中加粗成语使用有误的一项是（）A.他说话总是怪诞不经，没有人敢相信他了。
B.第二天再见时，他一准儿是神采奕奕，精神抖擞。
C.真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭。
D.大家听到这个幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起来。
3.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。
②然而，事实并非如此。
③例如，英国曾有一头小猪，在6个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。
④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
A.④②①⑤③B.①②③⑤④C.④①②③⑤D.①②⑤③④4.将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是（）第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。
______________________①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，所以也就没有泪水。
A.②③①④B.③①②④C.④②③①D.①②③④5.阅读下面的文段，完成后面的题目。
我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。
过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。
最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动。
看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。
（1）给文段中的加粗字注音。
温驯（）禁锢（）虐待（）模样（）（2）结合语境解释下面的词语。
部编本七年级语文上册第五单元第17课《动物笑谈》同步练习题及答案
部编版七年级语文上册第五单元第17课《动物笑谈》同步练习题及答案一、基础巩固1.给下列词语中画线的字注音。
羞怯 ( ) 嘎嘎 ( ) 哺乳( ) 模样( )禁锢 ( ) 麝香 ( ) 嗔怪( ) 屈膝( )考查目的：课文中涉及易错字的读音识记。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.余晖怪涎神采奕奕B.温驯秃鹰迫不急待C.府冲嚎叫大相径庭D.尊严清晰张牙舞爪3.下列句子没有运用修辞方法的选项是( )A.把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
B.可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
C.一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……D.要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
4.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A.我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？B.“没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。
”C.这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?D.我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
二、课内阅读不过，这个代替物却不能太高。
在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了;A它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。
B因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。
尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!1.语段中，作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现?___________________________________________________________ __________ 2.本段语言生动幽默，请你从A、 B两句中任选一句做简要赏析。
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步测试题(含答案)
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步测试题（含答案）第17课、动物笑谈积累与运用1.下面加点字的注音无误的一项是( )A.哺乳(pǔ) 温驯(xùn) 怪诞(yán)B.嗔怪(zhēn) 禁锢(ɡù) 匍匐(pú)C.逗笑(dòu) 孵卵(fū) 虐待(nüè)D.姿势(zhī) 蹒跚(shān) 咒骂(zhù)2. 找出下列句子中的错别字，并改正。
（1）他大学一毕业，就当上了教授的住手。
（）（2）听到主人的命令，狗乖乖地趴了下来，一副温训的样子。
（）（3）四川安岳是我国著名的宁檬生产地，有宁檬之乡的美称。
（）（4）落日的余辉照在村庄上，给村庄增添了些许神秘的氛围。
（）3．下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是（）A．本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事，表现了作者对观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。
由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。
B．《动物笑谈》一文，文章开头的“逗笑"一词是全文的“文眼”，全文在介绍动物时紧扣“逗笑"展开。
C．“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。
作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，科学价值不高。
D．文章语言诙谐风趣，有时还带有调侃的意味。
从幽默的文字中，我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
4.下列语句中，没有语病的一项是( )A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
B.由于一至五号“神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。
C.据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
人教版七年级语文上学期 第五单元第17课《动物笑谈》 同步练习
人教版七年级上学期第五单元第17课《动物笑谈》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列成语运用正确的一项是：（）A．近年来，大庆电视台的几个文化类节目都办得栩栩如生。
B．经过大家的努力，我们终于登峰造极，欣赏到了美丽的山顶景色。
C．中国女排获得奥运冠军的消息真是骇人听闻，人们载歌载舞欢庆胜利。
D．你如果想要获得事情的真相，就不能轻信道听途说，必须用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。
2 . 下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A．跻身（jī）豁达（huò）叱咤风云（zhà）B．伫立（zhù）攒聚（cuán）海市蜃楼（shèn）C．殷红（yīn）澎湃（pài）拾级而上（shí）D．炽热（chì）氛围（fēn）惴惴不安（zhuì）3 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。
B．细羽家禽砖后死，粗毛野兽石先生。
C．扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、D．在抹黑中国的同时，日本最好对照检查一下自己的所作所为。
4 . 下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（）[情境]同学小勇在校门口被自行车撞了，腿部皮肤有几处刮伤，你打电话给他妈妈说：A．“阿姨，不好了，小勇出车祸了!请您赶快来学校并送他去医院。
”B．“阿姨，小勇在校门口被车把腿撞坏了，您最好来一趟。
C．“阿姨，小勇出事了，但事情不严重，您不用担心害怕。
可您最好还是来我们学校一趟，看看这事该怎么处理。
”D．“阿姨，小勇在校门口被自行车碰了一下，腿上破了点皮。
您看您用不用来带他去医院做些处理。
”二、字词书写5 . 根据拼音填写汉字，或给加点的字注音。
第17课《动物笑谈》同步练习(解析版)
七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步练习一、基础知识及运用1.下列词语中划线字读音正确的一项是（）A. 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）B. 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìng）C. 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）D. 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán shān）模样（mú）脸色煞白（shà）2.找出下面句子中的错别字并改正。
①早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
________②小鸭子对母亲需索不体。
________③我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
________④它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
________3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①巴格达当地时间12月17日凌晨，美国开始对伊拉克发动空袭，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断_______烟柱。
②由于他多次_______劳动纪律，最近受到公司的警告处分。
③随着欧元的启动，欧元将成为一种与美元_______的主要货币。
A. 升起违犯对峙B. 翻起违犯对抗C. 腾起违反抗衡D. 滚起违反竞争4.下列句子划线的成语使用恰当的一句是（）A. 如今这里是经济开发区，高楼林立．机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
B. 文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。
C. 她终于认识了自己，战胜了自我。
在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
D. 十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。
5.下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是（）A. 小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
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专题17《动物笑谈》同步练习
1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A. 嗔．怪(chēn) 哞．哞(mōu) 煞．白(shà) 匍匐
．．(púfú)
B. 俯．冲(fǔ) 孵．卵(fū) 羞怯．(qiè) 嘎．嘎(gā)
C. 哺．乳(pú) 小凫．(fú) 驯．养(xùn) 蹒跚
．．(pánshān)
D. 模．样(mú) 虐．待(nüè) 麝．香(shè) 禁锢．(gù)
【答案】C
【解析】C项有误，“哺”应读“bǔ”。
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼腹冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。
（______）
(2)过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁固所受的精神虐待中恢复过来。
（______）
(3)实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪旦不经。
（______）
(4)晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
（______）
【答案】 (1). (1)腹—俯 (2). (2)固—锢 (3). (3)旦—诞 (4). (4)急—及
【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“腹—俯”“固—锢”可从形旁辨析。
如“急—及”可从词语语境来辨析，“迫不及待”的“及：到”，不是“着急、急切”。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A. 自九寨沟地震发生以后，全国各方纷纷伸出援助之手，包括腾讯、京东……等在内的科技公司也付出了行动。
（应删去“自”或“以后”）
B. 近日，献县相关部门组织了“万人万米健身跑”活动，这次活动正将掀起全民健身新热潮。
（应将“正”删掉）
C. 夏天的白洋淀荷花盛开，是个非常美丽的季节。
（应把“季节”改为“地方”）
D. 能不能具有坚定的意志，能不能持之以恒地为之努力，是实现理想的重要因素。
（把两个“能不能”去掉）
【答案】A
【解析】A对病句的修改不正确。
省略号与“等”字不能同时使用。
应将省略号删去。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A. 这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。
B. 在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
C. 由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。
D. 把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
【答案】B
【解析】A项，使用了拟人的修辞手法；C项，使用了拟人的修辞手法；D项，使用了比喻的修辞手法。
B 项没有运用修辞。
5.选出下列句子排序正确的一项( )
①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④例如，生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。
A. ③①⑤④②
B. ③④①⑤②
C. ③⑤④②①
D. ④②③①⑤
【答案】A
【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
③句介绍欧洲，
①句“该地区”承接。
然后出现转折⑤“即便如此”，答案为A。
6.填空。
本文作者是__________，__________(国籍)动物行为学家、科普作家。
获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
著有《__________________》《攻击的秘密》《__________》《狗的家世》等。
【答案】 (1). 康拉德•劳伦兹 (2). 奥地利 (3). 所罗门王的指环 (4). 雁语者
【解析】本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
考查与康拉德•劳伦兹的《动物笑谈》相关文学常识。
注意“兹”字的写法。
二、阅读理解
读课文《动物笑谈》第10-19段，思考下面的问题。
7. “另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”这句话在文中起什么作用？
8. “它总是迫不及待地来找我”句中“迫不及待”一词怎么理解？
9. “到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释呢？”这一传神的心理描写表达了“我”怎样的心情？
10. 这段话一共写了黄冠大鹦鹉的几件趣事？这样写有什么表达效果？
【答案】7. 这句话既起到了过渡的作用，也起到了设置悬念的作用．它使文章波澜叠起，曲折丛生，既推进了故事情节的发展，又可以增强文章的趣味性．
8. “迫不及待”一词写出了可可深通人性，它对“我”的依恋之深．
9. 这句话写出了作者纠结不已又矛盾的心情，既怕被周围的人当作行事怪诞的疯子，又怕可可迷路不能回家．
10. 一共写了可可的三件事：①可可到处追寻“我”；②可可的恶作剧；③可可把毛线缠到树上．
表达效果：
①可可到处追寻“我”．写出了可可因获得自由后变得活泼而神采奕奕，并且对“我”恋恋不舍．
②可可的恶作剧．写出了可可的聪明，它知道如何来排这些扣子，更突出了可可与作者一家人的亲密．
③可可把线缠到树上．可见可可是多么的富有想象力，它与“我”的母亲是多么的融洽．
【解析】
7.本题考查学生分析语句在文中的作用分析。
根据文本内容可知，本段文字中的“另一次”紧承上文，后半句又引起下文，所以它起的作用是承上启下的过渡作用。
8.本题考查学生理解句中重点词语含义的能力。
作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的作用即可。
迫不及待：形容心情十分急切。
在这里形象的体现了可可的聪明和对我的
依恋。
9.本题考查学生对重点句子的理解。
理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。
联系具体的语境分析即可。
这句话写出了我心中的纠结，想喊又不想喊，不知道怎么办才好。
10.本题考查学生对文本内容的理解和把握。
细读文本可知，这几段重点写我与可可之间的三件趣事，一是可可到处找寻我，表现了它对我的依恋。
二是可可把父亲衣服上的扣子拧下来，而且还整齐的排列起来，表现了它与我们一家人的亲密和聪明。
三是可可把毛线缠到树上，表现他与我的母亲关系融洽，富有想象力。