毕业设计论文撰写规范方案与成绩评定标准
毕业设计(论文)成绩评定标准
XX学院毕业设计（论文）成绩评定标准1、优秀（相当于90分以上）按期圆满完成任务书规定的任务，独立工作能力较强，作风严谨；能熟练地综合运用所学理论知识和专业技能，能独立查阅和较好应用中外文资料，方案合理；设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节正确、严密，结论正确；设计（论文）有自己的独到见解，水平较高，设计说明书（论文）条理清楚，论述充分，文字通顺，表达规范，图样完整、整洁、正确、规范，偶有个别小的欠缺和不足；答辩思路清晰，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、全面，并且有较大的深度或创新。
2、良好（相当于80-89分）按期较好地完成任务书规定的任务，有一定的独立工作能力，作风良好；能较好地运用所学理论知识和专业技能，查阅和应用中外文资料能力较强，方案合理；设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节正确，结论正确；设计（论文）有一定的水平，设计说明书（论文）条理清楚，论述正确，文字通顺，表达较规范，设计图样完整、正确、规范，在非主要内容上有欠缺和不足；答辩思路较清晰，能正确地回答主要问题。
3、中等（相当于70-79分）按期完成任务书规定的任务，尚有独立工作能力；能基本正确地运用所学理论知识和专业技能，查阅和应用中外文资料能力一般，方案较合理；设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；设计（论文）水平一般，设计说明书（论文）文理较通顺，表达基本规范，但论述有个别非原则性错误（或表达不够清楚），图样完整，基本正确，规范和整洁方面比较一般；答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。
4、及格（相当于60-69分）在指导教师指导帮助和一再督促下，能按期完成任务，但工作不够认真，独立工作能力较差；在运用理论知识和专业技能过程中，没有大的原则性错误，方案基本合理；设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节基本正确，有一些非原则性的错误；设计（论文）达到了基本要求，设计说明书（论文）文理尚通顺，但叙述不够准确和清晰，图样有较多小的疏忽和遗漏，文字及图样表达欠规范；答辩时主要问题勉强能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。
毕业论文(设计)成绩评定及标准
毕业论文（设计）成绩评定及标准1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。
总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。
最后成绩比例：优秀（90~100）不超过25%良好（80~89）不超过55%中等（70~79）及格（60~69）例：2、评分标准优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。
毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。
说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。
文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。
完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。
答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。
说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。
答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。
及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。
说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。
不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。
说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。
答辩时概念不清，回答问题不正确。
毕业设计(论文)成绩评定标准
毕业设计(论文)成绩评定标准一、不及格1．没有掌握必要的基础理论和技术知识，未能达到毕业设计 (论文)所规定的基本要求，分析和解决实际问题的能力弱。
2．毕业设计(论文)有原则性错误，图文等不齐全或不符合要求。
3．答辩质询时概念不清，不能回答主要问题。
4．未能完成或不及时上交毕业设计(论文)。
5．毕业设计(论文)期间缺勤达总课时的1/3以上。
二、及格1．基本上能运用所学基本理论、基本知识和基本技能，在教师指导下，基本完成毕业设计(论文)所规定的任务，并具有初步解决实际问题的能力。
2．毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确，但在某些方面存在非原则性错误，图文表述质量一般。
3．答辩质询时，基本上能回答有关问题，但不够完整正确。
三、中等1．能综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，具有一定地运用所学知识分析和解决问题的能力。
2．毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确，图文清晰、完整。
3．答辩质询时，概念比较清楚，基本上能回答有关问题。
四、良好1．能综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，较好地独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，在整个毕业设计(论文)中比较认真，并表现出具有较好地运用所学知识分析和解决问题的能力。
2．毕业设计(论文)的理论分析和计算正确，图文清晰、完整。
3．答辩质询时，概念比较清楚，能够较全面地回答有关问题。
五、优秀1．能正确运用所学基本理论、基本知识和基本技能，很好地独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，在整个毕业设计(论文)中工作认真负责，表现出具有较强的分析问题和解决问题的能力，且在观点上有独特见解。
2．毕业设计(论文)论证严密，内容正确，计算精确，条理清晰，语句通顺，书写工整。
3．答辩质询时，概念清楚，能正确地、全面地回答有关问题。
4．在校内进行毕业设计(论文)的学生出勤应在2/3以上；在校外进行毕业设计的学生出勤由所在实习单位考核。
毕业设计(论文)成绩评定参考标准
毕业设计（论文）成绩评定参考标准
一，优秀。
1，按时独立完成毕业设计（论文）任务书所规定的要求，基本完成全部内容。
2，具有较强的综合问题和解决问题的能力，且在一些方面有创新，或有较大改进和提高，或课题难度较大，任务较重，或有较好的应有价值和理论价值。
、
3，图纸，计划说明书的文件质量高，文字通顺，符合标准，书写工整，整洁美观。
4，答辩时字数概念清楚，回答问题正确全面。
二．良好。
1. 按时独立完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部任务。
具有将强的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案合理，可行结构正确。
2.图纸，计算说明书等文件齐全，计量较高，文字通顺，
书写工整。
3.答辩时正确回答问题。
三，及格。
1.，按毕业设计（论文）任务书的要求，基本完成全部内容。
2．分析问题和解决问题的能力。
3．图纸及说明说明书的文件尚可，无重大原则性错误。
4.答辩时尚能回答最基本的问题。
四，不及格。
1. 没有按毕业设计（论文）任务书的要求完成设计（论文）任务。
2．毕业设计（论文）图纸不全，不符合标准，计算说明书
概念不清；或存在原则性重大错误；或弄虚作假，抄袭他人
文献资料。
3.答辩时回答问题错误很多或多数问题不能回答。
无故不参
加答辩者。
附：论文答辩用文件。
毕业设计成绩评定标准
设计（论文）结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、规范。
中等(70-80)
设计（论文）结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺。如有图表，则图表制作基本符合标准。
及格(60-70)
设计（论文）结构较松散，逻辑性不强，论述尚有层次，文字尚通顺。图表制作稍有误差，但尚可达到要求。
综合应用基本理论与基本技能的能力25%
参考标准
优秀(90-100)
能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚、正确；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。
良好(80-90)
能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；较熟练地掌握计算方法，计算结果正确。
中等(70-80)
能较好地掌握和运用有关基本理论，表述概念较正确；掌握了计算方法，计算结果正确。
良好(80-90)
外文资料与论文选题相关，译文质量较好，格式规范，字数达到标准。
中等(70-80)
外文资料与论文选题相关，译文质量尚可，格式基本规范，字数达到标准。
及格(60-70)
译文无大错,格式不够规范，基本完成了外文翻译任务。
不及格(0-60)
外文翻译达不到要求。
学术水平与实际动手能力25%
参考标准
及格(60-70)
与本专业的业务范围有某种关联但不够明确
不及格(0-60)
不明确，不属于本专业的业务范围
文献综述10%
参考标准
优秀(90-100)
文献综述质量好；阅读的参考文献丰富，格式规范，字数达到标准。
良好(80-90)
文献综述质量较好；阅读的参考文献较多，格式规范，字数达到标准。
中等(70-80)
毕业设计成绩评分标准
(54～60分)
能综合运用所学的知识较好地完成毕业设计任务。基础知识较扎实，观点正确，论据较充分；分析解决问题能力较强。
论文(含功能、流程图等)构思合理、文理通顺，论据较充分，质量较好。
(48～53分)
尚能综合运用所学的知识较好地完成毕业设计任务。基础知识尚扎实，有一定的分析解决问题的能力。
论文(含功能、流程图等)构思合理、文理尚通顺，论据尚充分，质量尚好。
(42～47分)
能基本完成毕业设计任务。能基本掌握所学的基本理论，观点基本正确，具有分析解决问题的能力。
论文(含功能、流程图等)文理尚通顺，质量基本合格。
(36～41分)
不能按基本要求完成毕业设计任务，有严重科学性错误。
论文(含功能、流程图等)结构不完整，层次不清楚，文理不通顺，有科学性错误或有抄袭行为，质量不合格。
(35分以下)
C：答辩能力
和水平
(满分30分)
由答辩小组评定、答辩委员会审核
答辩中报告清楚，逻辑性强，分析论证能力强，能正确运用所学专业基础知识和专业理论知识回答所提出的问题，理论联系能力强，有创新意识。
(27～30分)
答辩中报告较清楚，逻辑性较强，能运用所学专业基础知识和专业理论知识回答所提出的问题，回答问题较正确，理论联系能力较强。
(24～26分)
答辩中报告尚清楚，主要问题回答也较清楚，无科学性错误。
(21～23分)
答辩中报告基本清楚，基本能回答主要问题，无重大科学性错误
(18～20分)
答辩中基本概念不清，主要问题回答错误或不能回答或有科学性错误。对论文不熟悉，能力甚差。
(17分以下)
毕业设计成绩评定标准
毕业设计成绩评定标准一、引言在高等教育阶段，毕业设计是对学生综合能力的考查重要环节，也是对学生所学知识的实践应用。
为了确保毕业设计评定的公平、公正和科学性，学校需要制定一套科学的评定标准。
本文将探讨毕业设计成绩评定的标准和方法，以供学校参考。
二、毕业设计成绩评定标准的重要性毕业设计评定标准的制定，可以保证评定过程的公平性和科学性。
合理的评定标准能够准确衡量学生在毕业设计中展示的能力和成果，对学生有着重要的激励作用。
此外，有明确的评定标准也有助于学校及时发现与学生的学习需求不匹配的问题，为教学改革提供参考。
三、毕业设计成绩评定标准的制定原则1. 公正性原则：评定标准应公平公正，不受个人主观因素影响，确保学生按照一定的标准进行评价。
2. 科学性原则：评定标准应基于科学研究和实践经验，综合考量不同方面的因素，如文献综述、实验设计、数据处理和结果分析等。
3. 灵活性原则：评定标准应具有一定的灵活性，以适应不同专业、不同毕业设计类型和不同学生背景的需求。
4. 可操作性原则：评定标准应具有明确的指导性，便于评委和指导教师根据具体的实践情况进行评定。
四、毕业设计成绩评定标准的具体要求1. 毕业设计题目的选定：评定标准应考虑毕业设计题目的创新、实用性、难度和学术价值等方面。
2. 毕业设计论文的撰写：评定标准应包括毕业设计论文的结构、逻辑性、撰写质量等要素。
对于文献综述、研究方法、数据处理、分析和结果的准确性和科学性也需要有相应的考核。
3. 实践操作能力的表现：评定标准应包括毕业设计实践过程中的实验操作、仪器使用、实验设计能力、实验数据采集和处理能力等方面的考核。
4. 毕业设计成果的展示：评定标准应考虑毕业设计成果的展示形式、表达能力和综合口头报告的表达能力。
5. 学术道德和知识产权的遵守：评定标准应关注学生在毕业设计过程中是否遵守学术道德规范，是否尊重他人的知识产权。
五、毕业设计成绩评定的方法1. 评委评定：评委根据毕业设计论文、答辩和材料展示等方面进行评分，并按照一定的比例进行综合计算。
毕业论文撰写规范及成绩评定标准
临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）撰写规范及成绩评定标准为了保证我校学生毕业论文（设计）质量，依据我校实际情况，特制定本规范。
一、论文打印及装订（一）纸型及页边距毕业论文（设计）一律使用A3纸双面打印，中缝装订。
页面分两栏，栏宽44.5字符，间距10.9字符，页边距：上、下、左、右2.5cm。
（二）行距全文除表格采用单倍行距外，其他均采用1.5倍行距，摘要、关键字、正文、注释、参考文献均首行缩进两个字符。
（三）字体字号要求封面：根据学校统一模板使用蓝色打印纸打印。
目录：“目录”两字使用小二号宋体加粗；内容使用四号宋体。
正文（含提纲）：1、标题：主标题小二号宋体，加粗，副标题三号宋体加粗，紧挨主标题下居中，文字前加破折号，副标题视情况使用。
2、专业、学号、姓名：四号宋体（段后空两行）。
3、内容摘要、关键词：四号宋体（段后空两行）。
4、正文：四号宋体。
5、正文文中标题一级标题：标题序号为“一”，四号宋体，加粗，独立占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”，四号宋体加粗，独立占行，末尾不加标点符号。
三级标题及以下：标题序号分别为“1”、“(1)”和“①”，四号宋体，可根据标题长短确定是否独立占行。
若独立占行，则末尾不加标点符号；否则，标题后必须加句号。
（四）页脚页脚页码采用“第几页共几页”字样，使用五号宋体，分栏两面均设页码。
二、论文结构及要求毕业论文（设计）由以下部分组成：A．封面；B.目录；C.提纲（单独编页码）；D.正文；E.参考文献。
1、封面封面按学校统一模板，使用蓝色打印纸打印。
论文（设计）题目要简练、准确，一般不超过20个字，可分为两行。
2、目录目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
3、提纲用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的内容要点。
提纲字数不算在正文字数中，须单独编页码。
4、正文首行为标题，要求准确、简练、醒目、新颖。
论文成绩评定标准
成绩评定标准(一)、毕业论文( 设计)成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等。
具体评定标准：1、优秀( 90 分以上)(1) 、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，能综合运用所学过的理论，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
(2) 、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心突出，论据充足，材料丰富、可靠，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，符合学术论文体例。
(3) 、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。
对现实有指导意义。
2、良好 (80—89 分)(1) 、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；能较好地运用专业理论知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
(2) 、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心明确，论据较充足，材料较丰富可靠，层次较清楚，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。
(3) 、论文立论正确，，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
对实际工作有参考价值。
3、中(70 —79 分)(1) 、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本能运用专业理论知识，综合分析问题和解决问题的能力一般。
(2) 、论文中使用的概念正确，中心较明确，论据较充足，材料较丰富，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。
(3) 、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
对实际工作有一定参考价值4、及格 (60—69 分)(1) 、能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析问题和解决问题的能力。
(2) 、论文中使用的概念正确，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理，条理比较清楚，符合学术论文体例。
(3) 、论文立论正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确5、不及格 (59 分以下)(1) 、不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。
本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准
附件2：重庆大学普通本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准1．优秀（≥90分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力强，科研作风严谨。
设计（论文）立论正确，条理清楚，论证充分，文笔流畅，结论正确，有自己独到的见解，水平较高。
设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑严密；设计图纸完备、整洁、正确。
开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量好。
答辩时，能简明扼要流利地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作，重点突出；思路清晰；表达能力强；回答问题准确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握好。
2．良好（80-89分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力较强，科研作风良好。
设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。
设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑较严密；设计图纸较完备、整洁、正确。
开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量较好。
答辩时，能比较清晰地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力较强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握较好。
3．中等（70-79分）学习态度比较认真，工作作风较好，遵守纪律；按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力，科研作风较好。
设计（论文）立论有一定欠缺和不足，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误（或表达不清楚），文字较通顺，结论无大错。
本科毕业论文（设计）评语撰写规范和成绩评定的规定
xxx大学xx学院本科毕业论文（设计）评语撰写规范和成绩评定的规定为规范我院本科毕业论文（设计）评语的撰写和毕业论文（设计）成绩评定，满足教育部对本科毕业论文（设计）评语的评估要求，特制定本办法。
一、本科毕业论文（设计）评语的撰写要求本办法对在毕业论文（设计）过程中涉及的指导教师评语、评阅教师评语、答辩委员会评语三部分内容的撰写都做了具体规定，具体要求详见附表一。
教师评语要突出学生论文（设计）特点，指出论文（设计）的不足之处，不可千篇一律。
二、本科毕业论文（设计）成绩评定要求1、本科毕业论文（设计）成绩评分主要依据学院教务处发布的《哈尔滨商业大学德强商务学院本科生（理工科）毕业设计（论文）评分标准》和《哈尔滨商业大学德强商务学院本科生（文科）毕业设计（论文）评分标准》，各系根据各自的具体情况，制定相应的细则。
2、本科毕业论文（设计）成绩按权重评分制，指导教师评分占30%，评阅人评分占20%，答辩委员会评分占50%，最终以五级分给定成绩，填写成绩单，报教学科两份备案。
3、各专业毕业论文（设计）总成绩分布，按《本科毕业论文（设计）管理办法》执行。
即：优<15% ,不及格率控制在3%左右。
三、本规定自发布之日起施行。
附表一：教师对本科生毕业论文（设计）评语的主要评价方面及评价内容附表二：毕业论文（设计）评语及成绩模板教务处 2007年4月25日附表一：教师对本科生毕业论文（设计）评语的主要评价方面及评价内容注：不同的专业（方向）、不同的研究（设计）课题，根据其特点和侧重，教师评价的内容可进行必要的补充和相应的调整。
论文（设计）附件包括任务书、开题报告、评语、外文文献等附表二：毕业论文（设计）评语及成绩模板说明：1.本表所列各项内容要认真填写并签字。
2.本表要按照毕业论文（设计）撰写规范要求装订在毕业论文（设计）中。
河西学院本科生毕业论文(设计)成绩评定标准及论文文本格式
附件2河西学院本科生毕业论文（设计）成绩评定标准一、毕业论文(设计）成绩评定规范要求（一)毕业论文（设计）的成绩按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定，评定比例应视具体情况而定.在一个自然班内,优秀、良好、中等、及格与不及格档的参考比例为1：2：4：3（包含不及格的比例在内）。
（二）成绩评定可采用综合评定方法:指导教师评定成绩占60%，答辩评定成绩占40％。
（三)凡获得优秀成绩的学生，必须通过学院答辩分委员会组织的答辩。
毕业论文（设计）被评为校级优秀的学生,须参加校级答辩委员会组织的答辩。
（四）因故未撰写毕业论文(设计）的学生，或因态度不认真、工作不努力未完成毕业论文（设计）最低要求的学生,或抄袭、剽窃他人成果者，不能取得毕业论文（设计）的合格成绩，按结业处理。
（五）毕业论文（设计）成绩应由学院统一汇总提交。
二、毕业论文（设计)的评分标准（一）优秀标准（90分以上）1.按课题要求独立地完成全部工作。
2。
研究（设计）合理、可行，在某些方面有独到见解和创新。
3。
能正确地运用本专业基本理论和基本技能，研究结果有较好的理论价值和应用价值。
4。
图纸符合国家标准,线条均匀清晰、整洁美观；结构工艺性好,论文（设计）内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、无错误.5。
论文（设计）必须有与中文摘要相对应的表述准确的外文摘要。
6。
对论文（设计）中涉及的基础知识和理论问题,自述概念清楚，无错误；答辩过程中，回答问题正确全面、论证严密,思路敏捷，态度认真.（二）良好标准（80-89分）1.按课题要求独立地完成全部工作。
2。
研究（设计)合理、可行，有一定的独到见解。
3.能正确地运用本专业基本理论和基本技能，研究结果有一定的理论价值和应用价值。
4.图纸符合国家标准，线条均匀清晰、整齐美观；结构工艺性好，论文(设计)内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、基本无错误。
5。
论文（设计）必须有与中文摘要相对应的表述基本规范的外文摘要。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
理工大本科毕业设计(论文)成绩评定标准
理工大学本科毕业设计(论文)成绩评定标准一、成绩构成及成绩评定的组织1．毕业设计（论文）的成绩评定采用优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定和评语两部分兼用的办法，并以五级记分制成绩记入学生成绩档案。
成绩由三部分组成，其评定办法是：首先分别由指导教师、评阅人和答辩小组按五级制记分和评语要求评定成绩，然后按分项成绩所占比例由答辩小组提出综合成绩及评定意见，最后由学院答辩委员会终审，确定最终成绩。
分项成绩主要指：（1）毕业实习与毕业设计（论文）撰写各阶段的成绩，包括学生的学习态度、工作能力表现及设计（论文）写作能力等由指导教师评分（其中开题、中期检查和结题验收情况应占评分的一定比例）；（2）毕业设计（论文）质量的成绩由评阅人评分；（3）答辩成绩由答辩小组评分。
各学院可根据专业特点和本要求制定具体的成绩考核办法或细则，经报教务处审批后实施。
对学生毕业设计（论文）成绩的评定，应注意分项成绩所占比例合理（指导教师和答辩小组评分应占较大比重，例如指导教师占35％，评阅人占30％，答辩小组占35％），并注意严格掌握评分标准，严格控制优秀率和良好率，获优秀的学生人数原则上不得超过本专业学生的20％。
对于毕业设计（论文）及答辩中出现原则性错误较多的学生，在具体分项评分时，不受评分指标的限制，应按照五级制记分标准严格把关评定。
2．在评定学生成绩时，一定要客观公正，实事求是。
答辩小组应尽可能综合指导教师、评阅人的评定意见给出客观的综合评定意见和评分。
凡指导教师与评阅人评定的成绩相差两个档次以上（含两个档次）或其中有一人评定出不及格成绩者，应交第二评阅人（或专家）评阅，并由答辩委员会根据指导教师、第一评阅人和第二评阅人的评分情况最后确定综合评定意见和评分。
由于毕业设计（论文）题目本身的难易程度和工作量大小等客观条件而造成的差别，在评定学生成绩时可有所区别。
对毕业设计（论文）的评分应在综合考虑工作量、学生表现及其所达到水平的基础上确定，主要采分点包括：二、评语内容：1．毕业设计（论文）的内容与题目相符合的程度。
毕业设计成绩评定细则
毕业设计成绩评定细则第一篇：毕业设计成绩评定细则毕业论文（设计）成绩评定细则（讨论稿）毕业论文（设计）是考察学生综合运用所学知识和理论分析问题和解决问题的能力的实践教学环节，其成绩评定影响到学生的毕业资格的审核和学位资格的评定，必须认真对待。
为规范毕业论文（设计）成绩评定，特制定本细则。
一、毕业论文（设计）成绩组成毕业论文（设计）成绩由指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩、答辩成绩三部分组成，各部分原始成绩均按百分制进行评定。
1、指导教师评定成绩依据毕业论文（设计）过程考核表（另定）所定考核项目进行评定。
2、评阅教师评定成绩依据毕业论文、毕业设计报告或作品（产品）的实际水平，参照毕业论文（设计）工作手册关于毕业论文（设计）评分参考标准进行评定。
3、答辩之前应进行答辩资格审查，指导教师或评阅教师评定成绩任何一项成绩低于60分者取消答辩资格。
4、答辩成绩由毕业论文（设计）答辩小组依据答辩汇报（占30%）、毕业论文、毕业设计报告（含作品）水平（40%）、回答问题（30%）等情况进行评定。
二、毕业论文（设计）成绩权重及最终成绩评定毕业论文（设计）成绩按指导教师评定成绩40%、评阅教师评定成绩25%、答辩成绩35%比例进行计算，计算得出的最终成绩按90分～100分为优秀、80～89分为良好、70～79分为中等、60～69分为及格、60分以下为不及格确定，按5级成绩等级载入学生成绩档案。
第二篇：学生毕业设计(论文)成绩评定标准学生毕业设计（论文）成绩评定标准优秀（≥90分）按期圆满完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，独立工作能力强，科学作风严谨；在毕业设计（论文）报告中能熟练地运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析或实验正确，结论合理；文字精炼流畅，逻辑性强；毕业设计（论文）有创新性，水平较高；组成图件齐全、准确、规范、美观；答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。
毕业设计(论文)成绩评定标准(西北工业大学)
附件1：毕业设计（论文）成绩评定标准毕业设计（论文）的成绩评定。
是一项十分严肃的工作。
为了做好毕业设计（论文）成绩的评定工作，特拟定毕业设计（论文）成绩评定标准，供参照执行。
一、达到下列标准的可得90-100分（占学生人数的10％左右）⑴.能优异完成毕业设计（论文）各项工作。
设计质量高或对原设计（例如：结构设计、工艺设计、线路设计、计算分析等）有明显改进，软硬件设计合理，并有创新性和实用性。
论文（例如：实验方案、数据处理、理论分析深入等）结论正确，并有理论创新。
毕业设计（论文）、说明书的语句流畅、文字精练、书写工整规范。
⑵.在毕业设计（论文）过程中，工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。
具有很强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料能力。
⑶.在答辩中，基本概念清楚，基础知识和专业知识扎实。
对毕业设计（论文）中的问题回答熟练正确。
二、达到下列标准的可得80-90分（占学生人数的40％－50％左右）⑴.能完成毕业设计（论文）各项工作。
设计质量高或对原设计（例如：结构设计、工艺设计、线路设计、计算分析等）有一定程度的改进。
论文（例如：实验方案、数据处理、理论分析比较深入等）结论正确。
毕业设计（论文）说明书表达清楚、语句通顺、书写工整。
⑵.在毕业设计（论文）过程中，工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。
具有较强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料能力。
⑶.在答辩中，基本概念清楚，基础知识和专业知识扎实。
对毕业设计（论文）中的问题回答熟练正确。
三、达到下列标准的可得70-79分（占学生人数的30％－40％左右）⑴.基本上完成毕业设计（论文）各项工作。
设计质量较高或对原设计（例如：结构设计、工艺设计、线路设计、计算分析等）有局部的改进，图面质量较高。
论文（例如：实验方案、数据处理、理论分析比较等）结论基本正确。
毕业设计（论文）说明书表达尚清楚、语句通顺。
⑵.在毕业设计（论文）过程中，工作态度认真，能努力完成规定的任务。
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师高等专科学校毕业论文（设计）
撰写规及成绩评定标准
为了保证我校学生毕业论文（设计）质量，依据我校实际情况，特制定本规。
一、论文打印及装订
（一）纸型及页边距
毕业论文（设计）一律使用A3纸双面打印，中缝装订。
页面分两栏，栏宽44.5字符，间距10.9字符，页边距：上、下、左、右2.5cm。
（二）行距
全文除表格采用单倍行距外，其他均采用1.5倍行距，摘要、关键字、正文、注释、参考文献均首行缩进两个字符。
（三）字体字号要求
封面：根据学校统一模板使用蓝色打印纸打印。
目录：“目录”两字使用小二号宋体加粗；容使用四号宋体。
正文（含提纲）：
1、标题：主标题小二号宋体，加粗，副标题三号宋体加粗，紧挨主标题下居中，文字前加破折号，副标题视情况使用。
2、专业、学号、：四号宋体（段后空两行）。
3、容摘要、关键词：四号宋体（段后空两行）。
4、正文：四号宋体。
5、正文文中标题
一级标题：标题序号为“一”，四号宋体，加粗，独立占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”，四号宋体加粗，独立占行，末尾不加标点符号。
三级标题及以下：标题序号分别为“1”、“(1)”和“①”，四号宋体，可根据标题长短确定是否独立占行。
若独立占行，则末尾不加标点符号；否则，标题后必须加句号。
（四）页脚
页脚页码采用“第几页共几页”字样，使用五号宋体，分栏两面均设页码。
二、论文结构及要求
毕业论文（设计）由以下部分组成：A．封面；B.目录；C.提纲（单独编页码）；
D.正文；
E.参考文献。
1、封面
封面按学校统一模板，使用蓝色打印纸打印。
论文（设计）题目要简练、准确，一般不超过20个字，可分为两行。
2、目录
目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
3、提纲
用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的容要点。
提纲字数不算在正文字数中，须单独编页码。
4、正文
首行为标题，要求准确、简练、醒目、新颖。
一般不超过20字。
第二行为年级、专业、学号和。
第三行开始为容摘要，容摘要应简要说明本文所研究的容、目的、主要成果和特色，一般为150—300字。
容摘要下是关键词。
关键词一般3—5个词，用“分号”隔开字数不超过16字。
关键词下为正文，正文要求文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。
文中所使用的数字标题从大到小的顺序写法应为“一”“（一）”“1”“（1）”。
5、参考文献
参考文献是毕业论文中引用文献出处的目录表。
参考文献在引用处右上方标注序号[1]、[2]……在文末依次按《文后参考文献著录规则》（GB7714—87）书写，格式为：[序号] 作者.文献名[文献类型标识] .出版地：刊名或报名或，出版年，（期次或日期或版次）.
文献名一律用全称，示例：
[1]王铁志.市场经济条件下的民族平等问题[J].民族研究，2000，（1）.
[2]金泽.人类学导论[M].：文化，2001.
[3]傅红艳.大半个都是喀斯特[N].晚报，2006-12-11（7）.
[4]文化部.我国非物质文化遗产保护工作基本情况[OB/OL]
birds./china-shizheng-news/2005-04-26.
[5]云奎.么些族之羊骨卜及巴卜[C].人类学集刊，第一卷第一期.
附：参考文献类型标识
专著---M；论文集---C；报纸文章---N；期刊文章---J; 学位论文---D；报告---R；网上数据库---DB/OL; 磁带数据库----OB/MT; 网上期刊---J/OL; 网上电子公告
----EB/OL；光盘图书---M/CD；其它未说明的文献类型---Z。
三、其他要求
1、文字
论文（设计）中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规。
2、表格
论文（设计）的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。
表序必须连续，不得重复或跳跃。
表格的结构应简
洁。
表格中各栏都应标注量和相应的单位。
表格数字须上下对齐，相邻栏的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其他类似用词，应逐一重新标注。
表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文（设计）位置应一致）。
3、图
插图要精选。
图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。
仅有一图时，在图题前加“附图”字样。
毕业论文（设计）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,……标出。
图序和图题置于图下方中间位置。
4、公式
论文（设计）中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序或逐章编序，序号排在版面右侧。
公式与序号之间不加虚线。
5、数字用法
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。
年份不能简写，如1999年不能写成99年。
数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。
6、软件
软件流程图和原程序清单要按软件文档式附在论文（设计）后面，不附在论文（设计）。
7、计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。
四、毕业论文（设计）成绩评定标准
毕业论文：
优：论点或观点正确鲜明，论证或阐述严密，论据充分或事例有典型性。
有较强的逻辑性，层次清楚，重点突出，能将实际问题与本专业的基本理论、基础知识有机地结合起来，有独到的见解。
良：论点或观点正确，容较充分，论证或阐述较充分，结构合理，重点突出，能联系实际分析、解决实际问题、有一定的见解。
中：论点正确，论据较充分，阐述清楚，结构较为合理，有重点。
能联系实际问题进行一定的分析，有一定的见解。
合格：论点或观点基本正确，能围绕论点或观点进行论证，结构较为恰当，能看出文章的中心或重点，能联系工作实际，有一定的说服力。
不合格：有下列情况之一者，为不合格。
A、抄袭、剽窃、请人代写。
B、论点或观点有严重错误或含混模糊不能成立。
C、容空洞贫乏或观点互相矛盾，思路不清，结构混乱无条理，无说服力。
D、字数不足。
毕业设计：
优
1、能圆满地完成课题任务。
选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性，有一定的理论意义或使用价值；
2、分析研究方确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书容完整、论证详尽、层次分明；设计说明书书写规，图纸符合要求且质量高；完成的软、硬达到甚至优于规定的性能指标要求；
4、有较强的独立工作能力，工作态度认真，作风严谨。
良
1、能较好地完成课题任务。
选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；
2、分析研究方确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书完整，计算及论证正确；设计说明书书写较规，图纸符合要求且质量较高；完成的软、硬件达到规定性能指标要求；
4、独立工作能力强，工作态度端正，作风严谨。
中
1、能完成课题任务，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；
2、分析研究方法基本正确，基本上能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书容完整，计算及论证无原则性错误；设计说明书的书写规，图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标要求；
4、有一定的独立工作能力，工作表现好。
合格
1、基本完成课题任务；选题尚可，有一定的专业性和可行性；
2、分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书质量一般，无重大原则性错误；设计说明书书写不够规，图纸不够完整；完成的软、硬件性能一般。
不合格
1、不能按基本要求完成课题，选题旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；
2、研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；
3、设计说明书中有重大原则性错误；说明书、图纸质量较差；完成的软、硬件性能较差；
4、不能独立完成实践过程。
五、毕业论文（设计）装订顺序及应备材料容
（一）装订顺序
1、毕业论文（设计）封面
2、目录
3、提纲
4、正文
（二）材料容
1、毕业论文（设计）修改稿
2、师高等专科学校毕业论文（设计）定稿一式一份
3、师高等专科学校毕业论文（设计）指导教师工作进程表
4、师高等专科学校毕业论文（设计）成绩评审表
5、师高等专科学校毕业论文（毕业设计）审核记录表
5、毕业设计类学生还应同时配有：师高等专科学校毕业设计任务书、毕业设计软件光盘
六、装袋要求
资料袋一律采用教务处印制“师高等专科学生毕业论文（设计）资料袋”。