2020年5月潍坊市高三语文第二次高考模拟试卷答案解析
山东省潍坊市2020年高考二模考试语文试题及答案
与其说是一种就餐礼仪的改变! 不如说是一种社会观念的更新" 需要指出的是! 由于疫情的特殊性! 讨论疫情下的公共社交规范! 可能不完全适用
于我们通常所理解的 %群己权界&" 美国作家桑塔格在 ' 疾病的隐喻) 中就有过这样的 论断$ 大规模的传染性流行病不仅是一个医学事件! 而且被当作是一个文学事件! 一个 道德事件" 我们或可将之理解为! 传染性疫情也可能引发道德危机" 正常的社交距离在 疫情时期可能面临挑战! 一些看似正常的行为可能被视为是 % 不道德& 的! 如高铁进 食引发争议" 再比如! 疫情可能加剧群体心理的 % 敏感化&! 容易催生非理性过激反应 甚至是歧视" 像个别地方对于疫情重点地区人员予以标签化对待! 甚至严重到恐慌的程 度! 这是非理性的! 也不啻为疫情带来的次生灾害! 这也是需要我们警惕的"
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阅读下面的文字 完成 # +' 题 材料一 世界各国正在采取各种各样的措施! 强制人们保持社交距离! 从而减缓XG病毒的 传播速度" 保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播" 自我隔离是保持社交距 离的一种特殊形式! 其目的更加明确! 是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群 将病毒传播给他人" 在目前的疫情状况下! 保持社交距离也许还要持续很长一段时间" 最新计算机建模研究警告说! 除非有疫苗或特效药问世! 或采取激进的隔离措施! 否则 保持社交距离的措施也许需要维持到 !$!! 年" 这是因为! 假如病毒存在季节性变化! 疫情仍有反复的可能 " 保持社交距离成为抵抗XG病毒的重要策略 ! 自有其原因" 有研究发现! XG肺炎 患者得病早期传染性极强! 潜伏期病毒携带者也有传染性" 假如一个人感染了XG病 毒! 但依然正常进行社交活动! 在两个月之内! 可能会使近 , 万人感染" 尤其需要注意 的是! XG病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人 " 这些人也许不知道需要自我隔 离! 但如果能自觉保持社交距离! 也能在无意间阻止病毒的传播" 已经有证据显示! 与 他人保持安全社交距离! 可以减缓病毒的传播速度! 避免出现病毒传播的多米诺效应" 对武汉疫情的研究显示! 大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从 !&)' 降到了接 近于 #" 而当基本传染数达到 # 时! 病例数就不会再继续增加"
山东省潍坊市2020年高考二模考试语文考试阅卷报告
潍坊市2020年高考二模考试语文阅卷报告第4题(市区阅卷1组)【原题呈现】材料二在论证结构上有哪些特点?请简要说明。
(4分)【参考答案】①整体采用正反对照式(或“先破后立")的论证结构,先分析握手礼存在的问题,然后分析拱手礼的好处②局部论证采用总分结构,先分后总论述应废除握手礼,先总后分论述应重行拱手礼(4分,每点2分)【评分细则】1.答出采用正反对照式(或先破后立;或破立结合;或采用辩驳的论证结构,先驳再立)均可得1分。
2.答出整体结构的分析,“先分析握手礼存在的问题,然后分析拱手礼的好处”,可得1分;如答成“采用对比论证,突出拱手礼的好处”,不得分。
3.答出采用总分或分总结构得1分,如答成总分总则不得分。
4.针对总分或分总结构进行分析可得1分。
但从试评情况看极少有同学能答出局部结构,后2分只要能答出总分或分总结构并分析正确即可得2分。
【问题反馈】本题考查论证结构的特点,从阅卷情况来看,得分在2分左右。
问题突出表现在审题不清,混淆论证特点、论述层次、论证结构、论证方法等概念;其次,套路化答题,仅背上一些术语,并不能正确分析。
1.审题不清,混淆论证特点、论述层次、论证结构、论证方法等概念。
2.套路化答题,仅背上一些术语,并不能正确分析。
3.此类答卷属于本次阅卷过程中的优等卷,但依然存在审题不清问题。
【教学建议】1.加强审题训练,可指导学生圈画关键词,明确题目考查点是什么。
2.落实“必备知识”,清晰理解各种提问术语,如论证特点、论述层次、论证结构、论证方法等概念的区分与理解。
3.指导学生再次梳理高考真题的命题及答题思路,熟悉高考真题答题语言,规范语言表达。
第5题(市区阅卷2组)【原题呈现】2020年3月底发布的歌曲《拱手礼》,一经传唱便深受欢迎。
请阅读下面歌词,综合以上三则材料,分析歌曲受欢迎的原因。
(6分)拱手礼(节选)曲波右拳握如日,左掌弯如月,怀抱天下一拱手,春风扑面起。
小草挺胸敬,昆仑谦和迎,不卑不亢一作揖,亲近我和你。
2020年山东省潍坊市语文二模试卷与详细解析校对版可直接打印
2020年山东省潍坊市语文二模试卷与详细解析一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:世界各国正在采取各种各样的措施,强制人们保持社交距离,从而减缓新冠病毒的传播速度。
保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。
自我隔离是保持社交距离的一种特殊形式,其目的更加明确,是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群将病毒传播给他人。
在目前的疫情状况下,保持社交距离也许还要持续很长一段时间。
最新计算机建模研究警告说,除非有疫苗或特效药问世,或采取激进的隔离措施,否则保持社交距离的措施也许需要维持到2022年。
这是因为,假如病毒存在季节性变化,疫情仍有反复的可能。
保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略,自有其原因。
有研究发现,新冠肺炎患者得病早期传染性极强,潜伏期病毒携带者也有传染性。
假如一个人感染了新冠病毒,但依然正常进行社交活动,在两个月之内,可能会使近6万人感染。
尤其需要注意的是,新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人。
这些人也许不知道需要自我隔离,但如果能自觉保持社交距离,也能在无意间阻止病毒的传播。
已经有证据显示,与他人保持安全社交距离,可以减缓病毒的传播速度,避免出现病毒传播的多米诺效应。
对武汉疫情的研究显示,大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从2. 35降到了接近于1。
而当基本传染数达到1时,病例数就不会再继续增加。
(摘编自叶子《疫情期间,保持社交距离究竟有多重要?》)材料二:中国素称礼仪之邦,数千年来形成了一套完备的礼仪。
但完备不等于科学,现代社会讲求科学;完备也不等于简便,现代生活方式要求礼仪简便易行,而不能繁琐或不周。
握手礼不科学者有四,繁而不周者有三。
易传染疾病;多握之后易疲劳;握后常不能及时洗手,给健康带来隐患;明知有传染病却因害怕失礼而不得不握;此四者为不科学。
十数人须一一握手颇费时间,数十人不能遍握而于无意中造成亲疏之别,群众场合只能握其代表:此三者为繁而不周。
高三二模语文试题(解析版)
高三年级阶段性调研语文试卷2020年5月(完卷时间:150分钟满分:150分)考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
4.完卷时间150分钟;试卷满分150分。
一、积累应用1.按要求填空。
(1)____________,为伊消得人憔悴。
(柳永《凤栖梧》)(2)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写梦里与妻子相见,具有“此时无声胜有声”效果的句子是“____________,____________”。
(3)韩愈《师说》中与“今之众人”“耻学于师”构成对比的“古之圣人”对待从师态度的句子是“____________,____________”。
【答案】(1). 衣带渐宽终不悔(2). 相顾无言(3). 惟有泪千行(4). 其出人也远矣(5). 犹且从师而问焉【解析】【详解】此题考查学生名句默写的能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
此题中“相顾无言”的“顾”容易写成“见”或“视”;“惟有泪千行”中的“惟”容易与“唯”混淆。
理解性默写必须审清题干,准确把握诗句内涵,如第二题中的“梦里相见”“此时无声胜有声”,如未注意“无声胜有声”,容易填入“夜来幽梦忽还乡”等句。
二、按要求选择。
2.小明这次作文,不是人云亦云,而是大胆提出自己独到的见解,以下内容适合..老师作评语的一项是()。
山东省潍坊市高考语文二模试卷含答案)
高考语文二模试卷一、默写(本大题共1小题,共5.0分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的语句是:______。
(2)《论语》中讲“______”,因为“士”要实现“以仁为己任”的胸怀抱负,任重道远。
(3)屈原在《离骚》中用______”两句表明自己追慕古代先贤,宁死不失正直。
二、选择题(本大题共3小题,共9.0分)2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①坚持创新发展,必须把创新摆在国家全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风....。
②谈到央视大型文博探索节目《国家宝藏》,父亲来了兴致,一件件给我们介绍起了那些国宝,直说得天花乱坠....。
③改革如逆水行舟,不进则退,处在发展关键节点的中国,瞻前顾后不仅难以雏维持现状,而且可能前功尽弃....。
④住建部新闻发言人日前表示,除一线城市外,二三线城市的房地产销售市场直处于不瘟不火....的状态。
⑤旷日持久的连綿战火,让叙利亚堿市滿目疮痍....,曾经熙熙攘攘的市场,如今空无一人,一地瓦砾⑥乱扔烟头虽是小事,但就是这心不在焉....的小过失往往会酿成大祸,近来各地就发生了多起因烟头而引发火灾的事件A. ①②⑥B. ②④⑥C. ①④⑤D. ②③⑤3.下列各句中,没有语病的一句是()A. 为切实保护投资者合法权益,北京证监局发布通告,责令贾跃亭回国,配合解决公司问题,履行公司实际控制人应尽的义务和责任。
B. 要把中国由制造大国建设成制造强国,必须建设高素质产业工人队伍并打造更多的“大国工匠”是当务之急。
C. 近期,越秀区人民法院审理了一起入室盗窃案,对一位无法到庭作证的民警进行身份认证后,通过微信小程序远程作证。
D. 航空公司发布公告称,东航旅客今后在飞行过程中将可使用具有飞行模式的手机以及符合规定的电脑等设备。
4.下列有关贺词,对联和诗句的使用,全都得体的一项是()①杏林之光(赞教师)②鱼跃龙门(升学)③敬颂钧安(祝平辈)④鹅驾已随云影杳,鹃声犹带月光噍(挽联)⑤苔花如米小,也学牡丹开(自勉辞)⑥一联佳句随流水,百合香车动画桥(贺友情)A. ①④⑥B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑥三、语言表达(本大题共2小题,共11.0分)5.在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
山东省潍坊市2020届高三二模考试语文试题及参考答案
试卷类型:A山东潍坊市2020届高三二模语文2020.5注意事项:1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:世界各国正在采取各种各样的措施,强制人们保持社交距离,从而减缓新冠病毒的传播速度。
保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。
自我隔离是保持社交距离的一种特殊形式,其目的更加明确,是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群将病毒传播给他人。
在目前的疫情状况下,保持社交距离也许还要持续很长一段时间。
最新计算机建模研究警告说,除非有疫苗或特效药问世,或采取激进的隔离措施,否则保持社交距离的措施也许需要维持到2022年。
这是因为,假如病毒存在季节性变化,疫情仍有反复的可能。
保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略,自有其原因。
有研究发现,新冠肺炎患者得病早期传染性极强,潜伏期病毒携带者也有传染性。
假如一个人感染了新冠病毒,但依然正常进行社交活动,在两个月之内,可能会使近6万人感染。
尤其需要注意的是,新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人。
这些人也许不知道需要自我隔离,但如果能自觉保持社交距离,也能在无意间阻止病毒的传播。
已经有证据显示,与他人保持安全社交距离,可以减缓病毒的传播速度,避免出现病毒传播的多米诺效应。
对武汉疫情的研究显示,大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从2.35降到了接近于1。
而当基本传染数达到1时,病例数就不会再继续增加。
(摘编自叶子《疫情期间,保持社交距离究竟有多重要?》)材料二:中国素称礼仪之邦,数千年来形成了一套完备的礼仪。
2020届高三语文二模试题(含解析)
2020届高三语文二模试题(含解析)高三语文二模试题(含解析)一、积累应用1.按要求填空。
⑴虽无丝竹管弦之盛,_______,亦足以畅叙幽情。
()(《兰亭集序》)⑵王国维在《______》中借用了柳永的词句“_____,_____”来类比成就大事业、大学问必经的第二境界。
【答案】 (1). 一觞一咏 (2). 王羲之 (3). 人间词话 (4). 衣带渐宽终不悔(5). 为伊消得人憔悴【解析】【详解】本题主要考查的是默写常见的名句名篇和文学常识的识记能力。
答好此类题,平时要重视理解积累,答题时注意分析理解语境和侧重点,且注意根据音义确定字形,不丢字加字,作家作品要正确对应,不要张冠李戴。
注意关键字“觞”“羲”“词”“消”“憔悴”等字词的写法。
【点睛】答好名句默写和文学常识题,要注意平时积累。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。
写时要注意字形,注意易错字、生僻字及语气词的写法,字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。
文学常识题要关注作家的时代、风格、地位、主要成就及代表作品。
答题要看清要求,从最有把握的题做起;要看清出处,根据出处提示回想原文信息,根据所给语境搜索所需内容。
2.阅读下面文字,按要求选择。
2016年,由地球物理学家黄大年领衔的“中国深部探测技术”项目研究成果达到国际一流水平。
黄大年对他的团队成员说:在“巡天探地潜海”领域,我们一直在跟跑;经过5年的努力,我们进入了并跑阶段。
要达到领跑水平,我们更要戮力同心,沉下心来做研究。
常常有队员拿实验报告来向我(),或发来论文让我(),不时能看到你们的(),我很欣慰,也很骄傲。
目前我们取得了骄人的成绩,但从并跑到领跑的路还很长,“_____,_____”,我们任重道远。
⑴按顺序填入括号的词语,用语贴切的一项是A.请示指正不经之谈B.垂询斧正不根之论C.请教斧正不易之论D.咨询指正不刊之论⑵填入画线处的句子,合适的一项是A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
山东省潍坊市教研室2020年普通高考语文仿真试题(二)
2020年普通高考语文仿真试题(二)本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4.第Ⅱ卷第六题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。
第I卷(共36分)一、(15分,每题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.炮.(☐②☐)制甄.( ♒⑤⏹)别超负荷.(♒⑥) 拈.(⏹♓①⏹)轻怕重B.原宥.(⍓❺◆) 坍圮.(☐⓿) 应.声虫(⍓❶⏹♑) 箪食.壶浆(♦♒⑩) C.靓.妆( ⑨⏹♑) 稽.(❑⓿)首文绉.绉 ( ♒❷◆) 椎.心泣血(♍♒◆⑩)D.皴.(♍❻⏹)裂缱绻.(❑◆③⏹) 冠.心病(♑◆①⏹) 踽.( ❽)踽独行2.下列词语中没有错别字的一组是()A.防犯头炷香蛛丝马迹天网恢恢,疏而不漏B.福祉口头禅义气相投有则改之,无则加勉C.融资局域网势不两立一着不慎,满盘皆输D.重叠紧箍咒乔装打扮盛名之下,其实难符3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.张艺谋的《山楂树之恋》虽然不是什么大场面、大制作的商业片,但上映以来热度不减;对此片观众反应不一:有人热泪盈眶,有人陷入忧伤,还有人对张艺谋彻底失望了……等等。
B.连续几届世界杯上看不到中国男子足球队的身影,这与中国日益增长的国力和全球影响力,显然是不匹配的。
老百姓们不禁要问足球的“病灶”到底在哪里?现在看来,腐败毫无疑问是重要原因之一。
2020年潍坊第三中学高三语文二模试卷及答案
2020年潍坊第三中学高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
一个与现实零距离的题材,要让文学性不被坚硬的现实埋没,让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息,就必须有飞扬的灵魂。
钟南山是个公众人物,几乎没有虚构的空间;而真实的东西往往会有种种限制。
但作家创作并非无所作为。
熊育群的作品《钟南山:苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界。
对他的精神和情感进行大胆挖掘,并且打破时空限制,将人物置于复杂的背景与宏大的视野中,以文学的力量复原某些重大时刻,记录历史,留下现场,并对此进行深刻反思。
本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山:苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈。
钟红明:新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争,在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道,你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”,是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品?熊育群:新冠肺炎疫情突如其来,是人类的一场大灾难。
特别让人不安的是,已经84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉,他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。
12年前我采访过他,写过他的报告文学,这些年也特别关注他。
正是因为这个原因,有关部门希望我来写钟南山,我自己也有写作的冲动。
于是,通过钟南山的助理得到支持,我便一头扎下去,开始了创作。
钟红明:这部作品有六个章节,你写了钟南山过往的大量经历,他的父亲母亲,他的婚烟爱情,他在英国留学,他在“非典”中的经历……都是出于什么考量?是要写出一个人的脉络和土壤吗?熊育群:事实上这有些传记写作的特点,我想把他的一生呈现出来,当然是有重点有选择的。
只有把他的人生写透了,才能写出钟南山为何敢医敢言,才能理解他的性情、胸怀和作为。
我不想神化任何人,人都有七情六欲,都有自己的缺陷,我只把他当普通人来写。
但人比人确实有高低,有的人令人高山仰止,有的人唯利是图,正因为如此,钟南山的出现才显得珍贵无比。
山东省潍坊市2020届高三高考模拟(二模)语文试题+答案+解析
试卷类型:A 潍坊市2020年高考模拟考试(二模)语文2020. 5注意事项:1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:世界各国正在采取各种各样的措施,强制人们保持社交距离,从而减缓新冠病毒的传播速度。
保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。
自我隔离是保持社交距离的一种特殊形式,其目的更加明确,是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群将病毒传播给他人。
在目前的疫情状况下,保持社交距离也许还要持续很长一段时间。
最新计算机建模研究警告说,除非有疫苗或特效药问世,或采取激进的隔离措施,否则保持社交距离的措施也许需要维持到2022年。
这是因为,假如病毒存在季节性变化,疫情仍有反复的可能。
保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略,自有其原因。
有研究发现,新冠肺炎患者得病早期传染性极强,潜伏期病毒携带者也有传染性。
假如一个人感染了新冠病毒,但依然正常进行社交活动,在两个月之内,可能会使近6万人感染。
尤其需要注意的是,新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人。
这些人也许不知道需要自我隔离,但如果能自觉保持社交距离,也能在无意间阻止病毒的传播。
已经有证据显示,与他人保持安全社交距离,可以减缓病毒的传播速度,避免出现病毒传播的多米诺效应。
对武汉疫情的研究显示,大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从2.35降到了接近于1。
而当基本传染数达到1时,病例数就不会再继续增加。
(摘编自叶子《疫情期间,保持社交距离究竟有多重要?》)材料二:中国素称礼仪之邦,数千年来形成了一套完备的礼仪。
2020届山东省潍坊市高三二模语文试题及答案
2020届山东省潍坊市高三二模语文试题阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:世界各国正在采取各种各样的措施,强制人们保持社交距离,从而减缓新冠病毒的传播速度。
保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。
自我隔离是保持社交距离的一种特殊形式,其目的更加明确,是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群将病毒传播给他人。
在目前的疫情状况下,保持社交距离也许还要持续很长一段时间。
最新计算机建模研究警告说,除非有疫苗或特效药问世,或采取激进的隔离措施,否则保持社交距离的措施也许需要维持到2022年。
这是因为,假如病毒存在季节性变化,疫情仍有反复的可能。
保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略,自有其原因。
有研究发现,新冠肺炎患者得病早期传染性极强,潜伏期病毒携带者也有传染性。
假如一个人感染了新冠病毒,但依然正常进行社交活动,在两个月之内,可能会使近6万人感染。
尤其需要注意的是,新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人。
这些人也许不知道需要自我隔离,但如果能自觉保持社交距离,也能在无意间阻止病毒的传播。
已经有证据显示,与他人保持安全社交距离,可以减缓病毒的传播速度,避免出现病毒传播的多米诺效应。
对武汉疫情的研究显示,大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从2.35降到了接近于1。
而当基本传染数达到1时,病例数就不会再继续增加。
(摘编自叶子《疫情期间,保持社交距离究竟有多重要?》)材料二:中国素称礼仪之邦,数千年来形成了一套完备的礼仪。
但完备不等于科学,现代社会讲求科学;完备也不等于简便,现代生活方式要求礼仪简便易行,而不能繁琐或不周。
握手礼不科学者有四,繁而不周者有三。
易传染疾病;多握之后易疲劳;握后常不能及时洗手,给健康带来隐患;明知有传染病却因害怕失礼而不得不握;此四者为不科学。
十数人须一一握手颇费时间,数十人不能遍握而于无意中造成亲疏之别,群众场合只能握其代表:此三者为繁而不周。
有此四不科学三不周,握手礼作为相见礼应当废除。
2020届山东省潍坊市高三第二次模拟考试语文试卷
山东省潍坊市高三第二次模拟考试语文试卷注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分(一)论述类文本闻读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
传统艺术创作强调“意在笔先”,先构思,再下笔。
但实际创作中,创作可能受“鬼神”牵引而行,完全另辟蹊径,走向一个完全“另类”的逻辑。
这个牵引艺术家创作的“鬼神”,就是直觉。
直觉是人类思维的一种特殊存在形态。
它潜伏在人类意识深层,在人类自觉的意志和意识控制之外。
受到某种特殊的心理诱因或視听感觉触动、诱发,它会突然神光闪现,隐秘甚至诡异地出现在意识表层,主导人类思维。
直觉有由内而外、直接、突发、稍纵即逝、非逻辑性等特点。
历史上,有无数例证可以明“直觉思维”的存在,在科学、艺术、生活等领城发挥着神奇的作用。
因此,有心理学家把它称为人类视、听唤、味和触五个基本感觉之外的“笫六感觉”。
艺术直觉同样存在于书法创作中,并且同样起著非常重要的作用。
书法家临池挥毫,虽然自己事先打了腹稿,有了“运用之方”,但下笔触纸瞬间,宣纸上的黑白空间格局、关系就产生了。
“一点成一字之规”,“一字乃终篇之准”,画面的存在,立即生成了自己的“延仲逻辑”。
因此要往下写,就不能按原先的腹稿,必须“信属目前”,尊重眼前“视觉反应”的呼嗅。
这时候书法家不可能停笔思考,分析,判断,因为那宣纸沾上水墨,瞬间四下奔散洇发,你任何一个心理停顿,都会在笔下留下痕迹,甚至导致作品毁坏。
所以此时就必须依靠“直觉”,跨过信息输入、大脑运算和判断,直接跟着感觉走。
山东潍坊市2020届高三模拟语文试题及答案(逐题解析) 人教版高三总复习
山东潍坊市2020届高三模拟语文试题及答案(逐题解析)人教版高三总复习高三语文模拟试题教师寄语:把平时当高考,把高考当平时。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面各题。
材料一:国庆,深圳世界之窗大型音乐舞蹈史诗《盛世纪》震撼上演。
全剧由《日月春秋》、《大汉王朝》、《盛世长安》、《雪域草原》、《碧海扬帆》五大篇章组成。
如何在更大范围内传递中国精神中国梦,要做到这一点,雅俗共赏显得尤为重要。
以编舞为例,选择《诗经》《蒹葭》,并配以古曲,视之高雅,然《诗经》《蒹葭》的内容本质是通俗的。
从内容来看,第三幕《盛世长安》以“饮中八仙”和“大唐商市”来呈现。
以杜甫《饮中八仙歌》为切入点,通过再现诗仙李白、书圣张旭等人在酒会上的群像醉趣,生动地再现盛唐时代文人士大夫乐观、放达的精神风貌,不可谓不雅。
而“盛世长安”则展现了当时闻名天下的东市西市繁华热闹的景象:西市胡姬酒肆、商铺林立、商贾云集,很接地气的市井闹市;东市作为皇家购物场所,其高雅与西市的繁华相得益彰。
我们每个人经常会说“买东西”,但很少有人追究“买东西”一词的出处,当大家看完东西两市的表演,就很清楚“买东西”一词就出自唐朝到东西两市的购物之意,令观众感到意外之喜。
深圳世界之窗原创推出的史诗、名著、都市三大系列作品中,每一个作品的主题都有深厚的文化内涵,表面上看对一个景区而言都显得过于严肃厚重,其实每部作品主题的确立,都是艺术与市场的双赢,雅俗可共赏。
越是商业性的演出,越要从文化上入手;越是娱乐性的表演,越要在艺术性上加强;越是流行性的作品,越要有精品上的追求。
在信息爆炸的当今社会,铺天盖地的信息足以让人们对各种新生事物产生足够的免疫力,而打动观众的最佳方式则是引发一场情感的共鸣。
因此,《盛世纪》提供给观众的不仅是一部作品,更是一台有故事、有人物、有吸引力的演出,一段能让观众产生情感共鸣的美好体验。
(搜狐网《深入浅出讲述中国故事,雅俗共赏传递中国精神》)材料二:朱自清先生的《论雅俗共赏》最早于1948年上半年由观察杂志社出版,书中收录关于文艺的论文十四篇,有三分之一是谈诗歌的,主要是谈朗诵诗。
2020届潍坊十三中高三语文二模试题及答案解析
2020届潍坊十三中高三语文二模试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
素芭[印度]泰戈尔费尽了周折,破费了钱财,两位姐姐好歹出阁嫁了人。
如今,小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头,重重压在父母的心田上。
谁也不晓得,素芭虽然不会说话,但能感受一切。
人们在素芭面前,毫无顾忌地对素芭的前途,发表了各色各样令人担忧的议论。
然而,聪颖的素芭从小心里就明白,造物主的诅咒,使她降生在自己父母的家里。
这样,她始终设法躲避众人逼视的目光;内心始终祈祷着,众人若把她遗忘掉,那就该万事大吉了。
眼前,她心灵的痛苦,深深地扎在父母的心坎上。
素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。
素芭的年龄越来越大了。
她渐渐地意识到自己,对自我的感受日益觉醒。
仿佛在月圆之夜,一种崭新的大海般的无法描述的意识力量,充盈着她的心灵。
现在,她仿佛瞥见了自己,正思考着自己,询问着自己,但没有任何答案。
现在,父母为操办她的婚姻大事而焦急不安,村人也到处谴责他们,甚至要把他们逐出种姓的流言飞语,到处扩散着。
父亲巴尼康托的家境不算差,有鱼有米,不愁吃喝,因此他们的仇敌也不少。
夫妻俩反复商议着这件心事,最终父亲巴尼康托离开村子,去了异乡多日。
一天,他终于回来了,对妻子说:“走吧,我们一块去加尔各答。
”家里开始着手赴加尔各答的准备事宜。
素芭的整个心宛如被浓雾笼罩的清晨,浸没于泪水里。
这些日子,她像是一头无言的牲畜,怀着一种无可名状的恐惧心理,紧紧尾随着父母;她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们,好像企图探听到一些消息似的,但父母没有作任何开导,没有作任何安慰。
总之,什么也没有对她说。
一天晌午,巴尼康托刚从床上起身,坐着吸起旱烟。
素芭坐在他脚旁,盯着父亲的脸,哭泣着。
最后,爸爸安慰了她几句,他干瘪的脸上,不禁滚落下两颗泪珠。
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中的原因# 完全像他心里想的一样% !- 分% &怀' &晓' &条析' &悉' 各 # 分" !!" 荆门郡是四方汇集的地方# 荆门巩固了# 四邻就有所依靠# 否则就会有腹背受
敌的忧患% !- 分% &为' &固' &恃' &虞' 各 # 分" #-(要志向高远# 追求道义, 要善于反省# 时时勉励, 要言行一致# 身体力
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心疾首! 真是悲伤啊, 一心一意地追求道义! 并且每天勉励自己! 广泛地学习! 详细地 询问! 慎重地思考! 明确地分辨! 坚定地实践自己的志向" 做到了这样再走进科场! 他 的文章一定能写出平日所学! 抒发心中所想! 而不会违背圣人之道" 做到了这样再进入 仕途! 他就一定能够胜任他的职责! 勤于政务! 心系国家! 关心百姓! 而忽略个人的得 失! 这样的人不能不称为君子吧,
-选自宋史 '宋史(陆九渊传)! 有删节. 人们所通晓的事理! 是由他学习的内容所决定的! 而学习的内容又是由他的志向决 定的" 如果志向在于道义! 那么他的学习内容就合乎道义! 他的学习内容合乎道义! 他 就明白道义" 如果他的志向在于利欲! 那么他的学习就一定在利欲上! 他的学习在利欲 上! 他就只明白利欲" 所以说求学的人的志向! 是不能不分辨的" 如果切实能深深地反 思自身! 那么就不可以让自己同小人同流合污" 那些追求利欲的行为! 实在让人感到痛
-节选自陆九渊 '白鹿洞- 页 共 - 页
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附文言文参考译文 陆九渊! 字子静" 他三四岁的时候! 就问父亲天地的尽头在哪里! 父亲笑而不答"
陆九渊便开始思考这个问题! 以至废寝忘食" 到了童年时期! 他的举止与一般的孩子不 一样! 见到他的人都不怠慢他" 乾道八年 -##1!. ! 陆九渊考中进士" 他到临安 - 皇帝停 留的地方. 后! 读书人争相和他交往" 他教育人不按照学规! 弟子如有小的过错! 就动之 以情! 晓之以理! 有时让人汗颜愧疚" 对心存困惑却自己想不明白 -其中道理. 的人! 陆 九渊就给他逐条分析其中的原因! 完全像他心里想的一样" 他最初担任隆兴靖安县主簿" 遭遇母丧! 服丧期满后! 改任建宁崇安县主簿" 陆九渊小时候听说靖康年间发生的事! 就心怀感慨! 想去复仇" 到崇安县后! 便寻访智者勇士! 与他们共议恢复中原的大计" 在 官员轮值上殿陈奏的时候! 陆九渊陈述了五论" 陆九渊的议论赢得了皇帝的好评" 不久! 担任将作监丞! 但被给事中王信驳回! 皇帝诏令他主管台州崇道观" 陆九渊还乡时! 学者 云集! 每次开席讲学! 门外脱下的鞋子满满的! 甚至有些年高的人拄着拐杖来听" 光宗即 位后! 陆九渊被派遣到荆门主管军事" 只要有老百姓诉讼! 无论早晚都可以到公堂上! 又让诉者自己拿着状子去追查! 为他们定下日期! 他们都如约而至! 于是陆九渊根据实 际情况加以裁决! 大多以调解为主" 只有对于那些实在不可训导的人! 才绳之以法" 对 境内官吏的贪廉! 民俗的善恶! 他平素都了如指掌" 荆门虽然临近边境却没有城! 陆九渊 认为$ %荆门郡是四方汇集的地方! 荆门巩固了! 四邻就有所依靠! 否则就会有腹背受敌 的忧患"& 于是! 陆九渊奏请朝廷! 在荆门筑城! 从此以后! 百姓没有了边境之忧" 陆九 渊又罢免集市的官吏稽察! 减轻民税! 于是商贾都聚集到这里! 税收日渐增加" 一年之 后! 这里政令通行! 民俗为之一变! 各部门交相推荐他" 丞相周必大曾经称赞荆门的政 事! 认为是陆九渊身体力行的结果" 绍熙三年去世! 前来送葬的有几千人! 谥号文安" 当初! 陆九渊曾经与朱熹在鹅湖相会! 对学习内容的论辩多有分歧" 等到朱熹知南康时! 陆九渊去探访他! 朱熹邀请陆九渊到白鹿洞书院! 陆九渊为学子讲授 ' 论语) 中君子喻 于义小人喻于利一章! 听讲的人深受感动! 甚至有人落下眼泪" 朱熹以为陆九渊所讲切中 了学者隐深的顽疾"
行 !) 分% 每点 # 分" !二" 古代诗歌阅读 !本题共 ! 小题# * 分" #'(. ! 本诗是古体诗# 不是近体诗" #,(开头两句用湖中夜景的浩大开阔反衬诗人羁旅的孤独% 中间四句以描写行
程的艰险烘托羁旅之愁% 最后两句直接抒情# 表达对羁旅生活的无限厌倦愁绪% ! 共 , 分% 每点 ! 分"
!三" 名篇名句默写 !本题共 # 小题# , 分" #1(!#" 万里归船弄长笛 "此心吾与白鸥盟 !!" 鸿雁长飞光不度 "雁字回时 !)" 事不目见耳闻 "而臆断其有无 !, 分% 每句 # 分# 错一字则该句不得分" 三 语言文字运用 !$ 分 #2(/ ! 句中没有夸张$ 借代和排比手法" #*(!#" 句原文的句式 & 恐怕--呢' 表现出作者自得的心情# 使表达更委婉% !!" 句原文用双音节词强调梧桐枝叶的特点# 描写更具体形象% !- 分% 每处 ! 分" !$(须隔着相当的距离方才看见 可是数目繁多 !- 分% 每句 ! 分# 意思对即可" !#(语句 & 相伴成长' 改为 & 相伴而行' 或删去 & 成长' % 语句 删除冒号% 语句 &鼎力相助' 改为 &竭诚相助'% 语句 &只要--就' 改为 &只有--才'% !- 分% 每改对一处得 # 分# 答对四处即可" !!(示例( 我国将在 !$!$ 年实施名为 & 天问一号' 的首次火星探测任务# 对人类 行星际探测首选目标的火星开展全球性和综合性探测% 示例( 我国将在 !$!$ 年实施首次火星探测任务# 对火星开展全球性和综合性探 测% 该次任务被命名为 &天问一号'% 火星是人类行星际探测的首选目标% !' 分% &!$!$ 年' & 天问一号' & 首次火星探测任务' & 首选目标' & 全球性和综合 性探测' 各 # 分# 语句不通畅扣 # 分" 四 写作 ,$ 分 !)(参照 !$#* 年全国高考作文评分标准# 以 -' 分为基准分评分%
高三语文试题参考答案及评分标准
!$!$&$' 一 现代文阅读 )' 分
! 一" 现代文阅读 ! 本题共 ' 小题# #* 分" #(. ! &可行性措施是戴口罩$ 行拱手礼' 错% 戴口罩$ 行拱手礼只是可行性措施 的一部分" !(/ ! &高铁进食事件属于社交行为规范问题# 不能依据规定评判' 错" )(/ !公交公司为确保乘客健康安全而采取的常态化防疫措施# 不能证明材料三观点" -(整体采用正反对照式 ! 或( 先破后立" 的论证结构% 先分析握手礼存在的问 题# 然后分析拱手礼的好处% 局部论证采用总分结构% 先分后总论述应废除握手礼# 先总后分论述应重行拱手礼% !- 分% 每点 ! 分" '(为疫情期间保持社交距离提供了可行方法, 顺应疫情期间人们对健康得体礼仪 的需求, 倡导人与人之间和谐相处# 有利于形成平和理性的社会心态% !, 分% 每点 ! 分" ! 二" 现代文阅读 ! 本题共 - 小题# #, 分" ,(% ! &旨在表达作者的喜爱之情' 错% 旨在表现伟人的胸襟和浪漫" 1(/ ! &尚武轻文的倾向' 错" 2(以之为题# 增强文学性和感染力% 在文中反复出现# 结构全篇% 以之喻指 历史与现实的长征# 生动形象% 表现先辈革命豪情与浪漫情怀# 突出主题% !- 分% 每 点 # 分# 答出其中三点即可" *(语言表达( &如虹豪气' &彩练当空# 神州大地舞翩跹' 等词语宏大壮阔# 充 满豪情, 排比句$ 设问句等句式使文章气势如虹# 酣畅淋漓% 叙述内容( 历史与现实交织# 时代与未来结合# 描述宏观概括, 赞颂革命先驱 和伟大事业# 笔调炽热奋进# 抒情奔放热烈% !, 分% 每点 ! 分# 答出其中三点即可" 二 古代诗文阅读 )' 分 ! 一" 文言文阅读 ! 本题共 ' 小题# !$ 分" #$(/ ! 行在( 天子所在的地方, 为( 被, 诡( 违背" ##(0 ! 民有诉者# 无早暮# 皆得造于庭# 复令其自持状以追# 为立期# 皆如约而 至# 即为酌情决之# 而多所劝释" #!(/ ! & 关闭集市' 错" #)(!#" 对心存困惑却自己想不明白 ! 其中道理" 的人# 陆九渊就给他逐条分析其