五年级下册科学课件- 玩转电磁铁_大象版

2.缠绕线圈要均匀，缠紧。要始终从一 个方向绕。
3.观察通电和断电时会出现什么现象。 4.数一数，通电时能吸起多少大头针。
注意：通电时间不能过长，做完之后 立即断电
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电磁铁的特点
现象 通电时电磁铁 吸起大头针 断电时电磁铁
大头针掉落 结论
电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失。
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电磁铁磁性大小与 什么因素有关？
猜想： 与电池节数有关？ 与线圈圈数（匝数）有关？
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电磁铁磁性大小与电池节数有关吗？
保持线圈匝数等条件不变，改变电池节数。
线圈匝数
电池节数
吸起来的大 头针个数
第1次实验
60
1
第2次实验
60
2
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电磁铁磁性大小与线圈匝数有关吗？
保持电池节数等条件不变，改变线圈匝数。
线圈匝数
电池节数
吸起来的大 头针个数
第1次实验
40
1
第2次实验
50
1
第3次实验
60
1
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实验要求： 1.小组成员之间要分工合作。 2.做实验时，认真细致，发现
现象准确记录在实验单上。 3.注意每次通电时间不能太长，
做完以后要及时断开电池。
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结论：
原来电磁铁的磁性大小 与电池的节数和线圈的 匝数有关。
在线圈匝数相同的情况下， 电池的节数越多磁性越大；在电 池节数相同的情况下，线圈的匝 数越多磁性越大。
大象版科学五年级下册
玩转电磁铁
1
学习目标：
1.我知道电磁铁的构成。 2.我能探究电磁铁的磁力大小和哪
些因素有关。 3.了解电磁铁在生活中的应用，我
会用学到的知识解决生活中的实 际问题。
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像这样内部插有铁芯的线 圈叫做电磁铁。
线圈
铁芯
电源（电池）
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制作要求：
1.漆包线的两端至少要留出7－8厘米的 距离。
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电磁铁在生活中有哪些 用处呢？
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