“两防反三违”专项整治“回头看”及“平安工地”培训讲座
PPT课件全员反三违”培训课件(3)
加强员工安全教育培训
建立完善的员工安全教育培训制度 定期开展安全意识与技能培训 培训内容要结合实际案例,注重实用性 培训方式多样化,包括线上、线下及实操演练等
严格执行安全管理制度
明确责任,落实到人 制定奖惩制度,严惩违规行为 加强监督,定期检查执行情况 持续宣传教育,提高员工安全意识
加强现场安全巡查与监管
加大惩罚力度,对违规行 为进行严厉处罚
05
反三违案例分析
案例一:未按规定佩戴安全帽
事故经过:未佩戴安全帽导致头部受伤 事故原因:安全意识淡薄,违反规定 教训:必须遵守安全规定,佩戴安全帽等防护用品 预防措施:加强安全教育,提高员工安全意识
案例二:私自改动安全装置
描述案件的经过和结果 分析员工私自改动安全装置的原因 阐述此行为对员工自身和企业的危害性 提出加强安全意识教育的措施
副标题:课件第三部分
标题:全员反三违
背景图片:安全标志或相关图片
副标题:课件第三部分 内容:介绍课件的目录结构,包括本次培训的主题和重点内容,以及每个 部分的时间安排和讲解人员等。
图片:安全警示图标
选用安全警示图 标作为封面图片, 突出课件的安全 主题。
图标设计简洁、 醒目,能够引起 观众的注意。
“全员反三违”培 训课件大纲
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目录
添加目录项标题 课件目录 反三违案例分析 总结与展望
课件封面 反三违基本知识 反三违措施与行动计划
01
添加章节标题
02
课件封面
标题:“全员反三违”培训课件
标题:安全意识
背景图片:安全 事故现场照片
标题:课件目录
背景音乐:轻柔 、舒缓的音乐
图标颜色以红色 为主,与安全警 示相关联。
反三违安全教育培训PPT参考课件
逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候,人们常常产生这种心理。把同事的善意提
醒不当回事,把领导的严格要求口是心非,气大于理,置安全规章于不顾,以致酿成事 故。
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2/10/2020
违章操作 违章指挥 违反劳动纪律 “三违”产生的最直接的诱因
方便、快捷、省能
因此,在安全生产管理和事故预防工作上必须要做细、做实 。对各种可能发生的情况都要有相应的准备,都要有应急预 案,防患于未然。
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2/10/2020
3.事故的成因统计
生产过程中大量的统计数据表明,绝大多数事故的发生与人 的不安全行为有关,据统计,法国电力公司在1990年提出的安 全分析最终研究报告中指出,70~80%的事故与人的不安全行 为有关。日本劳动省1983年对制造业伤亡事故原因分析表明, 85687起歇工4天以上的事故中,由人的不安全行为导致的事 故占92.4%。美国矿山调查表明,由人的不安全行为导致的事 故占矿山事故总数的85%。
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2/10/2020
9、教罚并举是武器
各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安 全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。
凡是事故,都要按照“四不放过”的原则,认真追 查分析,根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予 帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者,依据规定, 严肃查处,触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度 面前人人平等”,确保法规和制度的权威性、公正和公 平性。
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2/10/2020
2. 事故发生的特征之二--潜在性
事故的发生往往具有突然性。然而,导致事故发生的因素 ,即“隐患或潜在危险”是早就存在的,只是未被发现或已 发现而没有受到应有的重视而已(最典型的如:大量的违章 作业行为长期存在)。随着时间的推移,一旦条件具备,就 会显现并引发事故,这就是事故的潜在性。
反三违培训课件
采用多媒体教学手段 提高培训效果 使学习内容更加生动
建立反三违培训体系 加强监督执行 形成长效机制
三违行为的分类
违规指挥 领导不当、指挥失误
违反规程
规章制度不遵守、安 全教育不到位
违规操作
操作不规范、安全意识 淡漠
●02
第二章 三违行为的种类
操作三违
操作人员未按规定程序进行操作。违反作业安 全规程。这些行为可能导致安全事故的发生, 需要引起高度重视。
正确的操作流程
01 遵循正确的操作流程能提高工作效率
严格遵守规范和标准
02 规范施工是确保工程质量的基础
具备良好的安全意识
03 安全意识是施工过程中的重要保障
操作规范
操作步骤清晰明确
遵循操作步骤能够保证 工作顺利进行
关键环节注意事项
关注关键环节,避免 出现安全隐患
安全防护措施到位
做好安全防护工作是保 障施工安全的重要措施
●05
第5章 反三违培训的实施 与管理
培训计划制定
在反三违培训中,制定培训计划是至关重要的。 这包括确定培训的时间表以及具体的培训内容, 确保培训的目标明确。此外,还需要明确培训 的对象和采用的培训方式,以确保培训的有效 性。
培训资源准备
教材准备 确保教材齐全
场地准备 选择适宜的培训场所
设备准备 检查设备完好
执法标准
在施工现场,监管部门会按照相应的执法标准 进行检查和监督,对于三违行为会给予相应的 处理措施。施工单位和施工人员应该严格遵守 相关规定,避免三违行为的发生。
●03
第3章 反三违培训的重点
培训目标
反三违培训的目标是增强学员的安全意识和法 规意识,提高学员的操作规范性和纪律性,使 学员能够及时准确地应对突发情况。通过培训, 学员将能够在工作中保持高度警惕,遵守相关 规定,有效应对各种风险和挑战。
全员反“三违”培训课件
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
什么是违章? 违章是指违反安全生产相关的法律、法规及
安全管理制度、规范、章程,违反安全技术措施及交 底要求所从事的活动,即违反规定的行为。
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
——木桶理论
一个木桶能装多少水,并不取决于最长的那一 块,而是取决于最短的那一块。 这就是管理学
必须处罚的情况: 违反禁令;重复“三违”行为;明 知故犯;违章指挥;不服从管理
【检查审核】
在进行检查审核时,应该整体与重 点兼顾。对于企业整体情况,要做 到全面、到位,不能留死角。对于 重点部位应该着重关注。
5 “三违”治理
Part 安全生产反“三违”学习
“三违”是企业最常见的不安全行为,是
安全管理中的重点。员工是组成企业的一份子 ,要做好反“三违”工作,离不开全体员工的 参与。
3
设备设施
设计或制造缺陷 保护失灵
设备安全附件不全 超期、超负荷运行
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事故
违章 5
作业环境
作业环境的好坏直接影 响着员工是否安全地从 事生产活动,不良的作 业环境还会导致员工违 章行为的发生。
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安全教育 安全教育可以认识 “三违”,掌握反 “三违”的方法, 从而减少安全事故。
THREE Part
习惯性违章
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
常见的“三违”行为
常见的违章指挥
• 指派身体状况不适合此工种的员工或不具备上岗安全资格 证的 员工上岗操作
• 擅自决定变动、拆除、挪用或停用安全装置和设施
• 擅自变更安全技术措施
• 指挥员工操作没有安全防护设施的设备或进入未经检测的含有易 燃易爆物品的危险场所作业
2024年度班组反三违培训课件
可能导致设备损坏,影响生产质量。
操作人员违章操作
直接增加事故风险,危及人身安全。
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违反安全规定现象及危害
不佩戴安全防护用品
无法有效保护自身安全,增加事故伤害程度。
在禁烟区域吸烟
易引发火灾,危及人员生命安全。
随意拆卸、损坏安全设施
破坏安全防线,加大事故风险。
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建立奖惩机制
对在安全生产工作中表现突出的员 工给予表彰和奖励;对违反安全规 定、造成事故的员工进行严肃处理 ,形成有效的奖惩机制。
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05 案例分析:成功反三违经验与教训分享
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案例一:某班组成功避免事故发生的经验分享
01
严格遵守安全操作规程
该班组始终坚守安全操作规程,从源头上杜绝了违章行为的发生。
掌握了反三违的基本知识和技能
员工们通过学习和实践,掌握了识别、分析和处理三违行为的基本方法和技能。
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促进了班组内部的沟通和协作
培训过程中,员工们积极交流、分享经验,增进了彼此之间的了解和信任,有利于今后工 作中的团队协作。
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未来反三违工作展望与要求
01
02
03
04
深化反三违培训
定期开展反三违专题培训,不 断提高员工的安全意识和操作
04 班组反三违策略与方法探讨
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加强安全教育与培训,提高员工安全意识
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定期开展安全教育活动
组织员工学习安全生产法律法规、规章制度和操作规程,增强员 工的安全意识。
实施安全培训
针对不同岗位和工种,开展相应的安全技能培训,提高员工的安全 操作技能。
反三违安全教育培训
从本质上讲;大多数事故属于在一定条件下可能发生;也 可能不发生的随机事件; 导致事故发生的原因非常复杂;往 往是有许多偶然因素引起的;因而事故的发生具有随机性质 ; 这就是事故的偶然性和随机性; 因此;对事故防范的有效 性和及时性就变得十分重要;
违反劳动纪律:是指违反劳动生产过程中为维护工作团队的集体利益 维持正常的生产 秩序而制定的要求每个员工遵守的规章制度的行为; 劳动纪律是多方面的;它包括 有:组织纪律 工作纪律 技术纪律以及规章制度等;
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一 三违及其危害 违章指挥
常见的违章指挥行为:
不按照安全生产的要求履行职责;不按规定 对员工进行安全教育培训;不按规定审查 批 准技术方案和安全措施;不认真执行或不认真 监督执行业主公司发布的管理程序;强令员工 冒险违章作业;对已发现的事故隐患;不及时 采取措施;抱侥幸心理 放任自流等;
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3 事故的成因统计
生产过程中大量的统计数据表明;绝大多数事故的发生与人的 不安全行为有关;据统计;法国电力公司在1990年提出的安全分 析最终研究报告中指出;70~80%的事故与人的不安全行为有 关; 日本劳动省1983年对制造业伤亡事故原因分析表明;85687 起歇工4天以上的事故中;由人的不安全行为导致的事故占92 4%; 美国矿山调查表明;由人的不安全行为导致的事故占矿山事 故总数的85%;
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一 三违及其危害续 违章操作
常见的违章操作行为:
不按规定正确佩带和使用劳动防护用品; 发现设备或安全防护装置缺损;不向领导 反映;继续操作;不执行规定的安全防范 措施;对违章指挥盲目服从;不加抵制;不 按操作规程和工艺要求操作设备;忽视 安全;忽视警告;冒险进入危险区域等;
2024年度反三违安全培训课件完美版
政府监管部门对企业内部三违 现象的监管力度不够,存在监
管漏洞和盲区。
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04 安全管理体系建设与完善
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安全管理体系框架介绍
1 2
安全管理体系的定义
阐述安全管理体系的概念、目的和重要性。
框架构成
详细介绍安全管理体系的组成部分,包括政策、 组织、计划、实施、评估和改进等。
措施制定
针对改进方向和目标,制定具体的改进措施和计划,明确责任人 和时间节点,确保改进工作有序推进。
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07 总结回顾与展望未来发展 趋势
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本次培训成果总结回顾
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提高了员工的安全意识
通过本次培训,员工们对反三违的重要性有了更深刻的认识,增 强了安全防范意识。
反三违安全培训课件完美版
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目录
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• 引言 • 反三违基本概念与意义 • 企业内部反三违现状及挑战 • 安全管理体系建设与完善 • 员工安全意识提升与行为改变 • 监督检查与持续改进策略部署 • 总结回顾与展望未来发展趋势
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01 引言
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目的和背景
强化员工的安全培训
员工是企业安全的第一道防线,未来应继续加强员工的安全培训, 提高员工的安全素质和应对能力。
完善应急预案和演练
针对可能出现的突发情况,公司应制定完善的应急预案,并定期进行 演练,确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
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知识水平和应对能力。
反三违培训课件
03
对员工进行定期培训和 考核,提高安全意识和 技能水平
04
建立奖惩机制,对遵守 规定的员工给予奖励, 对违章行为进行处罚
05
定期组织安全演练,提 高员工的应急处理能力
06
加强与相关部门的沟通 和协作,形成合力,共 同维护现场安全
加强监督检查,及时纠正三违行为
建立完善的监督检 1 查制度,定期对生
未穿戴安全防护用品
未遵守安全警示和标志
未遵守安全应急处理规 定
未进行安全检查和确认
未遵守安全设备使用规 定
现场作业人员三违行为的危害
01
违反操作规程:可能导致设备损坏、人员伤 亡等事故
02
违反劳动纪律:可能导致工作效率降低、生 产进度延误等后果
03
违反安全规定:可能导致火灾、爆炸等安全 事故
04
违反环保规定:可能导致环境污染、生态破 坏等后果
管理人员三违行为的危害
0 1
影响安全生产:管 理人员三违行为可 能导致生产事故, 造成人员伤亡和财 产损失。
02
03
04
破坏规章制度:管 理人员三违行为会 破坏企业的规章制 度,导致员工效仿, 影响企业形象。
降低工作效率:管 理人员三违行为会 导致工作效率降低, 影响企业生产进度 和效益。
影响员工士气:管 理人员三违行为会 降低员工士气,影 响员工的工作积极 性和团队凝聚力。
的行为。
2
违章操作:指违 反操作规程,冒 险作业的行为。
3
违反劳动纪律: 指违反企业规章 制度,不遵守劳 动纪律的行为。
三违行为危害
01
02
03
04
现场作业人员常见 三违行为及危害
现场作业人员常见三违行为
反三违培训计划及内容
反三违培训计划及内容一、前言三违是企业安全生产管理中常见的问题,也是影响企业安全生产的主要隐患之一。
因此,对员工进行反三违培训是非常必要的。
本培训计划旨在帮助员工加强安全意识,提高安全生产管理水平,遏制和减少三违的发生,保障企业安全生产和员工生命财产安全。
二、培训目标1.了解三违的定义和危害;2.掌握三违的种类和常见形式;3.认识企业安全生产管理的重要性;4.掌握避免和防范三违的方法和技巧;5.培养员工执行企业安全生产管理制度的自觉性。
三、培训内容一、三违的定义和危害1.三违的定义三违是指在企业生产、施工、作业中,违反国家法律法规、安全操作规程和相关管理制度,导致或可能导致事故的行为。
2.三违的危害三违行为严重影响企业安全生产,可能导致人员伤亡、财产损失和环境污染,损害企业形象和利益。
因此,遏制和减少三违行为对企业安全生产至关重要。
二、三违的种类和常见形式1.常见的三违种类(1)违章指挥(2)违章操作(3)违规用工(4)其他违章行为2.常见的三违形式(1)违反作业规程(2)操作设备不当(3)违规穿戴个人防护用品(4)未经培训操作(5)其他常见形式三、企业安全生产管理的重要性1.安全生产管理的定义企业安全生产管理是指企业按照国家法律法规和安全生产标准,采取各种措施,组织管理和监督生产经营过程,预防和控制安全事故的能力。
2.企业安全生产管理的重要性安全生产管理关系到员工的生命财产安全,关系到企业的发展和稳定,关系到社会的和谐与稳定。
只有加强企业安全生产管理,才能保障员工的生命财产安全,确保企业的可持续发展。
四、避免和防范三违的方法和技巧1.制定科学规范的安全操作流程企业应制定完善的安全操作规程,明确作业程序、安全防范措施和应急处理措施,保证员工在操作过程中遵循规程,确保作业安全。
2.加强安全教育和培训企业应定期开展安全生产知识培训,提高员工的安全意识和防范能力,教育员工遵守相关规章制度,正确使用个人防护用品。
反三违安全教育培训
55
一、 “三违”及其危害(续) 违章操作
常见的违章操作行为:
不按规定正确佩带和使用劳动防护用品; 发现设备或安全防护装置缺损,不向领 导反映,继续操作;不执行规定的安全 防范措施,对违章指挥盲目服从,不加 抵制;不按操作规程和工艺要求操作设 备;忽视安全,忽视警告,冒险进入危 险区域等。
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一、 “三违”及其危害(续) 违反劳动纪律
4
一、 “三违”及其危害
违章指挥
常见的违章指挥行为:
不按照安全生产的要求履行职责;不按规定 对员工进行安全教育培训;不按规定审查、批 准技术方案和安全措施;不认真执行(或不认 真监督执行)业主公司发布的管理程序;强令 员工冒险违章作业;对已发现的事故隐患,不 及时采取措施,抱侥幸心理、放任自流等。
10、群防群治作保证
在企业安全生产工作中,“企业负责,群众监督”是 两项同抓并举的任务。“群众监督”是实现“企业负责” 搞好安全生产的可靠保证,也是搞好反“三违”工作的 可靠保证。要搞好群众监督,就应特别注意发挥各级工 会对安全生产的监督作用,不断提高职工代表的安全监 督能力,广泛发动职工依法进行监督,开展以“群防、 群查、群治”反“三违”的监督检查活动,确保职工的 安全和健康。
事故是一种迫使进行中的生产、生活活动暂时或永久 停止的事件。
从本质上讲,大多数事故属于在一定条件下可能发生, 也可能不发生的随机事件。导致事故发生的原因非常复杂 ,往往是有许多偶然因素引起的,因而事故的发生具有随 机性质。这就是事故的偶然性和随机性。 因此,对事故防 范的有效性和及时性就变得十分重要。
一 “三违”及其危害 二 为什么“三违” 久治不愈? 三 安全生产—永恒的主题
如何开展反“三违”
3
反三违安全培训完美2讲课文档
人的不安全行为 物的不安全状态
管理缺陷 人的不安全行为
物的不安全状态
现在十二页,总共三十三页。
五、“三违”产心理 蛮干心理 无知心理
主 观 原 因
现在十三页,总共三十三页。
麻木心理 从众心理
奉上心理
唯心心理
片面追求经济效益
业务素质低
判断失误
岗位培训不 到位
警戒确认 无意外确认 模拟操作确认
现在二十二页,总共三十三页。
3 几种典型安全认的具体要求
作业准备
接班后应进行设备、环境状况的确认
作业方法 设备运行安全
照标准化的作业规程,对作业方法进行确认,确认无误后才允许 启动设备、开工作业
设备开动后,应对设备的运行情况是否正常进行确认
关闭设备 多人作业
按照标准化作业规程对关闭设备的作业方法确认后才允许关闭设 备
仔细安全通报; 认真接受安全警示 。
准时参加班前班后会,认真听(全面收集安全信息)主动想(
要
求
现场交接班,详细了解作业现场的安全条件、作业要件
的安全状态及现场危险因素、安全隐患;
认真阅读安全信息通报,接受安全警示、预测预报、及时提醒
现在十九页,总共三十三页。
三、安全确认的安全行为的养成
要求:在现场工作之前,对操作程序、现场环境 及其他相关安全因素,进行周详、认真的辨识、认知 、判断,以作出准确严肃的认定。
现在十六页,总共三十三页。
八、反“三违”要控制好16种人
一是不考虑后果的“大胆人”
九是难事缠身的“忧愁人”
二是冒险蛮干的“危险人”
十是急于求成的“草率人”
三是冒失莽撞的“勇敢人”
十一是心神不定的“心烦人”
四是盲目听指挥的“糊涂人”
反三违培训专题知识讲座
一、 “三违”及其危害(续) 违章指挥
常见的违章指挥行为:
不按照安全生产的要求履行职责;不按规定对员工 进行安全教育培训;不按规定审查、批准技术方 案和安全措施;不认真执行(或不认真监督执行) 业主公司发布的管理程序;强令员工冒险违章作 业;对已发现的事故隐患,不及时采取措施,抱 侥幸心理、放任自流等。
安全事故的发生是多种原因而造成的,排除自然因素的不可抗力, 安全事故的发生大都与“三违”现象密切相关,那么“三违”是什么, 为什么会产生“三违”现象,我们又如何去避免“三违”现象的发生呢 ?
一、 “三违”及其危害
“三违”是指“违章指挥,违章操作,违反劳动纪律”的简称。
违章指挥:是指违反国家的安全生产方针、政策、法律、条例、规程、标准、制度及生产
钢管支架,引发整体钢管支架失稳造成倒排事故的发生。
三、事故原因分析
(二)间接原因
1、承包商在未征得建设单位和监理单位同意的情况下将工程分 包给不具备相应资质的山东稳远建设有限公司,并对违规施 工行为未及时予以制止。
2、监理单位对违法承揽工程进场两个月之久的山东稳远建设有 限公司的施工行为没有发现和制止;对事故发生涉及到的两 个重大危险源未制订有针对性的监理措施并予以落实。
正式提升主梁做好准备。
二、起重机吊装过程及事故发生经过
2.事故发生经过
2001年7月17日早7时,施工人员按张海平的布置,通过陆侧( 远离黄浦江一侧)和江侧(靠近黄浦江一侧)卷扬机先后调整刚性腿 的两对内、外两侧缆风绳,现场测量员通过经纬仪监测刚性腿顶部的 基准靶标志,并通过对讲机指挥两侧卷扬机操作工进行放缆作业(据 陈述,调整时,控制靶位标志内外允许摆动20mm)。放缆时,先放 松陆侧内缆风绳,当刚性腿出现外偏时,通过调松陆侧外缆风绳减小 外侧拉力进行修偏,直至恢复至原状态。通过10余次放松及调整后, 陆侧内缆风绳处于完全松驰状态。此后,又使用相同方法和相近的次 数,将江侧内缆风绳放松调整为完全松驰状态,约7时55分,当地面 人员正要通知上面工作人员推移江侧内缆风绳时,测量员发现基准标 志逐渐外移,并逸出经纬仪观察范围,同时还有现场人员也发现刚性 腿不断地在向外侧倾斜,直到刚性腿倾覆,主梁被拉动横向平移并坠 落,另一端的塔架也随之倾倒。事故造成36人死亡,2人重伤,1人 轻伤。事故造成经济损失约1亿元,其中直接经济损失8000多万元。
反三违警示班培训课件
案例分析:分析案例中存在的问题和原因,指出“三违”行为对企业和个 人的危害,强调安全意识的重要性。
案例总结:总结观念和行为准则。
案例教训总结
严格遵守安全操作规程,避免因违规操作引发事故 加强安全意识培训,提高员工安全意识和自我保护能力 定期进行安全检查,及时发现和消除安全隐患 建立健全安全管理制度,确保各项安全措施得到有效执行
添加标题
安全生产责任制: 安全生产责任制是 指各级领导、职能 部门、有关工程技 术人员和生产工人, 在劳动过程中对安 全生产层层负责的
制度。
添加标题
安全生产管理:安 全生产管理是指针 对生产过程中的安 全问题,进行有效 的计划、组织、指 挥、协调和控制的 一系列活动,以实 现生产安全的过程。
安全生产操作规程
安全意识的培养有 助于增强员工对安 全问题的敏感性和 应对能力,减少事 故的发生。
安全意识的培养有 助于促进企业的安 全生产和可持续发 展,提高企业的竞 争力和社会形象。
安全意识的培养途径和方法
安全教育宣传:通过各种形式的安全教育宣传,提高员工的安全意识。
安全培训:定期开展安全培训,使员工掌握安全知识和技能,增强 安全意识。
培训对象和内容
培训对象:企业员工和管理人员 培训内容:反三违(违章指挥、违章操作、违反劳动纪律)的危害、预防措施及应对方法
什么是三违行为
定义:是指企业员 工违反了国家安全 生产法、法规和标 准、规章、制度等 行为
分类:分为违章指 挥、违章作业和违 反劳动纪律三类
表现形式:不按规 定佩戴劳动保护用 品、不按规定操作 机器设备、不按规 定进行安全检查等
严格遵守安全操作规程,确保人身和设备安全 定期进行安全培训,提高员工安全意识和技能 建立完善的安全管理制度,确保各项安全措施落实到位 开展定期的安全检查,及时发现和消除安全隐患
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.3*风险预控(5分)
对施工单位编制的应急预案进行审查,检查演练 情况。 履行监理风险评估职责。
查文件、查记 录。
未督促施工单位申报和进行审查,扣5分。 不认真或不及时审查,扣1-3分。 未对演练进行检查、督促,扣3分。 风险评估监理职责履行不到位,扣2分。
2.4*安全生产费用(10 分)
对施工单位的安全生产费用使用计划进行审查。 对安全生产费用使用情况进行检查,现场核对。 审查安全生产费用使用凭证。
查文件
未见行文,扣5分。 安全监理规(计)划针对性不强,扣1-3 分。
未审查施工组织设计,扣5分。 未认真或未及时审查,扣2-4分。
对施工组织设计中的安全管理措施进行审 查、审批。
查文件。
2.2*专项施工方案(10 分)
对危险性较大工程专项施工方案进行审查、审批, 监督实施情况。
查文件
未及时对施工单位上报的专项施工方案进行审查 审批,扣5-8分。 经审批的专项施工方案不符合有关要求,扣5-8分。 危险性较大工程专项施工方案未经审查同意,工 程已实施,且监理未纠正,扣5分。 未严格监督实施,扣2-6分。
查名单、资 料。
安全监理人员不满足合同文件要求,每人 扣1分。 未提供监理名册,扣1分。 未提供监理人员上岗及离岗记录(如考勤 表等),扣1分。 安全监理工程师未持安全监理培训证,发 现一人扣1分。
4.2监理人员内部培 建立培训教育计划,对监理人员进行内部 训教育(5分) 培训教育。
查资料及记 录。
3.2*考核评价(10 分)
按照“平安工地”考核评价要求定期开展 自我考核评价。 定期对施工单位开展考核评价。 考核评价资料真实、准确。
查文件及资 料。
自我考核评价走过场或不及时,扣5-10分。 对施工单位的考核评价走过场或不及时, 扣2-5分。 考核评价资料欠真实、准确,扣3-5分。
4.1*持证上岗(5分) 按照合同文件配置安全监理人员。 监理人员名册。 监理工程师持安全监理培训证。
未组织培训教育,扣5分。 未制定培训教育计划或培训教育计划可行 性不强,扣1-3分。 未按培训教育计划组织培训,扣1-2分。
4.3安全监理日志 (5分)
认真填写安全监理日志。
查日志。
安全监理日志不连续、签字不全或未经总 监定期审查,发现一处(次)扣1分。
5
政府主 管 部 门 安 全 专 项 工 作 ( 8 分 )
所监理的各施工合同段考核评价得分 平均值×0.4即为监理工作效能 得分。
各施工合同段考核评价得分平均值 ×0.4即为监理工作效能得分。
实得分
应得分
(实得分/应得分)×100=
“二防、反三违、回头看”讲座
2016年03月30日
2012年7月2日,杭州某拆除高架桥施工中垮塌,造成1死 3伤事故)
事故原因分析:原因1是支架的整体稳定性不足,箱梁解体后 支架不稳定。原因2是解体的大块箱梁吊装,没找准重心,造 成起吊后翻滚,支架偏载倒塌。
查记录、现场 检查核 对。
未审查,扣10分。 不认真或不及时审查,扣4-6分。 未建立安全费用使用监理台账、或台账不清,扣 2-4分。
3
3.1*安全检查(20 安全检查 分) 与 督 促 整 改 ( 30 分)
检查施工单位岗位职责分解落实情况。 对施工单位设备、周转性材料、人员履约 及持证上岗等按规定进行检查。 按施工计划督促施工单位进行风险源识别 和方案的编制,并对其工作情况进行 检查。 定期开展安全隐患排查,督促整改。 对施工单位不能立即整改的安全隐患和问 题,督促施工单位按整改计划改进, 直至消除。 对重大隐患应要求施工单位立即停工整改, 履行报告职责。 对检查发现的问题,及时督促施工单位整 改。 对有关部门检查通报的问题,积极整改。 对有关部门通报施工单位存在的问题,认 真督促整改。
查文件、记 对所列内容,未全面认真及时进行检查, 每发现一处扣2分。 录, 现场 对检查发现的问题没有监理措施,复查结 果等,每发现一处扣2分。 检查 核对。 检查工作台账不清晰,可追溯性差,扣3分。 发现重大隐患未发监理指令,扣5分。 对施工单位重大隐患的检查和复查未附影 像资料,发现一处扣1分。 监理隐患排查走过场,扣5分。 指令、通知记录不闭合,发现一份扣3分。 未对专项施工方案实施情况进行分析评价, 扣5分。
6
档案管 理 ( 2 分 )
6.1安全档案资 料(2分)
安全资料归档及时、齐全,台账明晰。
查台账、 文 件、 资 料 及 记 录。 查考核评 价 资 料。
安全档案资料不真实,发现一份扣2分。 台账不全、不明晰,扣1-2分。 资料不齐全,扣1-分 )
7.1所监理施工 单位的考 核评价情 况(40分)
无岗位职责,扣5分。 岗位职责缺项,发现一项扣1分。 责任针对性不强,扣2-3分。 未逐级签订安全生产责任书,扣3分。 制度少一项,扣2分。 制度针对性不强、可操作性差,扣1-3分。
查文件。
1.3安全监理规 (计)划(5分)
2 审查审 批(30 分) 2.1施工组织设计 (5分)
编写安全监理规(计)划,且经批准。
解读“平安工地建设”
表6
序 号 1
监理单位考核评价表(140分)
合同段: 考核项目 考核内容及评价标准 监理单位名称: 考核评价 方法 查文件。 扣分标准 得 分 备注 类别
项目名称:
责任落 实(15 分)
1.1岗位职责(5分) 明确总监、总监代表、副总监、专业监理 工程师和监理员的安全岗位职责。 逐级签订安全生产责任书。 1.2规章制度(5分) 建立会议、检查、专项经费审批、隐患督 促整改、危险性较大工程方案审查、特种 设备复查、应急管理、事故报送等工作制 度。
5.1*政府主管部 门安全专 项工作落 实情况(8 分)
严格落实政府主管部门布置的安全专 项工作。 安全专项工作应制定落实方案或工作 计划。 按方案或计划执行到位。 制定“平安工地”建设方案,“平安 工地”建设要求落实到所有监 理人员。
查文件、 记 录, 现 场 核 对。
未按规定落实政府主管部门布置的安 全专项工作,发现一次扣2分。 未制定安全专项工作方案或计划,发 现一次扣4分。 安全专项工作落实不到位,发现一次 扣2-4分。 未制定“平安工地”建设方案,扣8分, “平安工地”建设要求未落实 到所有监理人员,扣3-5分。