关于雷锋精神的调查报告
学雷锋社会实践报告(精选多篇)
学雷锋社会实践报告(精选多篇)第一篇：学雷锋的社会实践报告关于学习雷锋，实践雷锋精神的社会实践报告 ------青春九十年，报国勇争先本篇有关“学习雷锋，实践雷锋精神”的社会实践报告主要通过一、摘要以下三个方面来叙述：一、实践概述：讲的是我照顾孤寡老人的事；二、主要体会：作为当代的大学生，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些孤寡老人;三、几点思考：一是90后大学生何平助人为乐的善行，值得我们永远学习，二是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义，我们应当大力宣扬雷锋精神。
二、关键词孤寡老人，学习雷锋，雷锋精神,大学生三、社会实践报告内容（一）实践概述当今社会，人与人之间的感情日趋淡薄，许多人都是有着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的心态。
八旬老人当街摔倒不起无人搀扶，二岁幼童遭汽车连环碾压路人熟视无睹，将出现这种现状的缘由简单归结为社会因素是不负责任的，每个人都应该自我巡视找寻根本原因。
这么说来难道能全盘否定我们的社会道德风气吗？这当然不能。
社会上的阴暗的一面只是在某些特殊环境下才会有的小部分存在，雷锋精神在现如今仍然散发着熠熠光辉，现代孤寡老人的好女儿林秀贞，无名慈善团体“微尘”，这些不都是我们身边的当代雷锋吗？学习雷锋精神不仅仅是看看社会树立了几个典型，而是要从自身做起，从我做起，用实际行动去体现“全心全意为人民服务”的真谛。
在这个夏日炎炎的暑假，我们应该充分把握好时间努力学习雷锋，发扬雷锋精神，提高自身人文素质。
暑假回到家，我从父母的口中知道，刚搬过来不到两个月的邻居张老太太是一个孤寡老人，她原本有个伴儿，可是两年前就去世了，无儿无女老伴儿又走了只剩下她一人，难免每天有些愁眉苦脸的，而且老人的衣食住行都要靠自己解决，虽有国家资助，但老人的年龄已近七旬，手脚难免有些不便，每天还要给自己养的花花草草浇水，想到她是孤身一人，我就决定去照看老人。
10号一大早，我就下楼去找老人，看到老人起的特别早，在给花草浇水，我开口就说：“张奶奶好，我来帮您吧！”一说完，我就拿过她手上的水壶，浇起水来。
学雷锋调研社会实践报告
学雷锋调研社会实践报告一、调研目的为了纪念雷锋同志的崇高品质和感人事迹，激励更多的人向他学习，了解并传承雷锋精神。
我们决定开展学雷锋社会实践活动，通过深入了解人们对雷锋精神的认识与实践，探索如何更好地弘扬这一伟大品质，促进社会和谐与进步。
二、调研方法1. 实地走访：通过走访社区、学校、企业和农村，采访人们对雷锋精神的认知和态度。
2. 问卷调查：设计针对不同人群的问卷，了解他们对雷锋精神的认识与实践情况。
3. 网络调研：利用网络问卷和社交媒体平台收集更多的调研数据。
4. 文献资料搜集：查阅相关报刊杂志、书籍、学术论文和网络资料，分析雷锋精神的传承和实践情况。
三、调研结果分析1. 雷锋精神认知情况通过实地走访和问卷调查，我们了解到，大多数人对雷锋精神有所认知，但对其深层含义和内涵了解不足。
很多人将雷锋精神局限于个人行为义务、助人为乐和无私奉献，忽略了其中所蕴含的爱国情怀、社会责任和自我修养。
2. 雷锋精神实践情况调研发现，一些人虽然认可雷锋精神，但在实际生活中的实践不够充分。
部分人认为社会竞争激烈，难以做到像雷锋那样无私奉献；还有一些人仅在特定场合或时间表现出雷锋精神，未能真正内化为自己的生活态度和行为习惯。
3. 弘扬雷锋精神的意义通过调研分析，我们认为弘扬雷锋精神具有重要的现实意义。
首先，雷锋精神是中华民族传统美德的生动体现，可以激励更多的人勇敢担当、勇往直前；其次，弘扬雷锋精神可以促进社会和谐、凝聚人心，推动社区建设和发展；此外，雷锋精神也是当代社会亟需弘扬的正能量，可以提升社会文明度和个人道德修养。
四、社会实践策划1. 开展雷锋精神教育活动通过开展讲座、展览、主题班会等形式，向社会各个群体宣传雷锋精神，并鼓励他们在日常生活中实践这一伟大品质。
2. 建立雷锋志愿服务基地通过积极组织志愿者，开展各项社会公益活动，让更多的人参与进来，实践雷锋精神，推动社会和谐与进步。
3. 开展雷锋精神文化创意活动通过音乐、舞蹈、戏剧、绘画等形式，将雷锋精神文化艺术化，吸引更多的人参与进来，并通过媒体传播，推动社会风尚向着正能量的方向发展。
关于学习雷锋社会实践报告
关于学习雷锋社会实践报告在这次学习雷锋社会实践活动中，我深刻认识到雷锋精神所蕴含的丰富内涵和崇高精神。
通过实践，我对雷锋精神有了更深入的了解，也对社会实践的重要性和必要性有了更深刻的认识。
在这次实践中，我的实习目的是通过亲身体验和观察，了解雷锋精神在当今社会中的体现和实践，以及如何将雷锋精神融入日常生活和学习中。
同时，我也希望通过这次实践，增强自己的社会责任感和实践能力，提高自己的综合素质。
在实习岗位上，我主要负责协助社区开展各项志愿服务活动，包括组织社区环境整治、关爱老年人、开展义教等。
通过这些工作，我深刻认识到雷锋精神所蕴含的无私奉献、乐于助人、为人民服务的精神实质。
同时，我也发现了当前社会中存在的一些问题，如一些人缺乏社会责任感、人际关系冷漠等。
在实习过程中，我发现了一些问题，如一些人对雷锋精神的理解存在偏差，认为雷锋精神已经过时；一些人缺乏参与社会实践的积极性和主动性。
针对这些问题，我积极思考并采取了一些解决方法，如通过宣传和引导，提高大家对雷锋精神的认识和理解；通过开展丰富多彩的社会实践活动，激发大家的参与热情和积极性。
总的来说，这次学习雷锋社会实践活动让我收获颇丰。
通过亲身参与和体验，我对雷锋精神有了更深入的了解和认识，也深刻体会到了社会实践的重要性和必要性。
同时，我也发现自己在实践中的不足之处，如缺乏实践经验、沟通能力有待提高等。
针对这些问题，我将在今后的学习和生活中不断努力改进和提高自己。
此外，我也意识到在当今社会中弘扬雷锋精神的重要性和紧迫性。
雷锋精神是我们民族精神的瑰宝，也是社会主义核心价值观的体现。
我们应该将雷锋精神内化于心、外化于行，将其融入日常生活和学习中，为社会和谐稳定和发展做出自己的贡献。
最后，我要感谢学校和社区为我们提供了这次学习雷锋社会实践活动的机会和平台。
通过这次实践，我不仅提高了自己的综合素质和实践能力，也为社区的发展和进步做出了一份微薄的贡献。
我相信在未来的学习和生活中，我会继续发扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
新时代雷锋精神调研报告
调查发现：
96%以上的大学生都 被雷锋的事迹所感动过， 87.5%的大学生向他学习 着。80%以上的大学生都 有长远的理想，75%的大 学生并一直为其努力奋斗 着。 对于在大学期间如何系统形成 人生价值观，67%左右的人认为应 做到学习与实践合理分配，做到全 面发展。所以，当代大学生的价值 取向还是比较健康积极向上的。
新 时 代 的 雷 锋 精 神
时代赋予雷锋精神新的内涵。任何一个模范人物和 先进典型的思想境界、追求和闪光点，都是与一定的时代 背景息息相关，并被烙上时代的印记。新时期，应该赋予 雷锋精神新的内涵。在社会主义市场经济的大环境中，遵 纪守法，诚实经营就是发扬雷锋精神；在社会主义现代化 建设的大潮中，开拓进取，跨赹赶赸就是雷锋精神；我们 应该把雷锋精神与积极向前的时代精神结合起来，把雷锋 精神和社会主义核心价值体系结合起来，以社会主义核心 价值观为指导，大力发扬雷锋精神。
大学生不仅仅要把雷锋当作先进 典范，更要让雷锋精神成为校园 文化的主流，在校园扎根。大学 生要具有新时代的雷锋精神，要 刻苦学习理论，学技术，学知识； 要弘扬爱国主义精神，爱憎分明； 要做到热爱祖国、积极向上、科 学文明、团结友爱，要真正成为 国家的栋梁，担负起民族复兴的 重任。
（一）雷锋精神在当代
从最基本的层面看，人们对雷锋的先进事迹普遍有所了 解。可以说雷锋的事迹并未被生活在当代的大学生们忘记， 雷锋的精神也绝不会失传，即使在喧嚣的今天。当代大学生 对雷锋个人高尚的人格是予以普遍肯定的。在雷锋形象被树 立和传扬的过程中，他个人的高尚人格虽然是主要的因素， 但政府的宣传也起到了极为重要的作用。我们也注意到，随 着雷锋当年的照片被越来越多的呈现在人们面前，人们对雷 锋的认识也更趋理性，也更加强调的是雷锋精神的传播与发 扬而非注重雷锋本人。调查结果显示，对于身边具有雷锋精 神的同学，大部分同学都表示非常的敬佩，并希望向其学习。 大家对于当代大学生学习雷锋精神的现实意义问题，绝大多 数人认为这是符合社会发展的，是社会主义思想道德建设中 作为榜样宣传的需要。
学雷锋社会实践调研报告
学雷锋社会实践调研报告一、调研目的和意义随着社会的不断发展，人们对社会公益事业的关注度也越来越高。
雷锋精神作为中国社会主义核心价值观之一，一直深受人们的追捧和推崇。
为了更好地了解当前社会对学雷锋精神的认知和实践，我们进行了一次学雷锋社会实践调研。
通过这次调研，我们旨在了解当前社会对雷锋精神的认知程度、实践行为和对未来发展的期望，为推动学雷锋精神在社会中的传播和实践提供参考和建议。
二、调研方法和过程本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
我们首先设计了一份针对不同年龄、性别和职业的人群的问卷，通过线上和线下的方式进行了调查。
同时，我们还联系了一些学雷锋精神实践者，进行了深度访谈，了解他们的学习经历、实践感受和对未来发展的期望。
三、调研结果1.认知程度：调研结果显示，绝大多数受访者对雷锋精神有较深的认知，能够正确理解雷锋“为人民服务”的核心内涵。
不过也有一部分人表示对雷锋精神的认知还不够深刻，需要进一步学习和了解。
2.实践行为：在实践方面，调研显示，大部分受访者通过自觉的行为，在工作、生活中积极践行雷锋精神。
例如，志愿服务、帮助他人、保护环境等。
但也有一些人认为自己在实践中还存在不足，需要加强自身修养和实践。
3.期望和建议：在对未来的期望和建议方面，受访者普遍希望在学雷锋精神的传播和实践方面能够得到更多的支持和关注，同时也希望社会能够提供更多的机会和平台，让更多的人参与到雷锋精神的实践中去。
四、调研结论和建议通过这次调研，我们发现，学雷锋精神在当下社会已经得到了普遍认可和接受，并且在实践过程中也取得了一定的成效。
但与此同时，也存在一些人对雷锋精神的认知不够深刻，实践行为需要进一步提升的情况。
为了更好地推进学雷锋精神在社会中的传播和实践，我们提出以下建议：1.加强宣传和教育。
通过多种形式和渠道宣传雷锋精神，提高人们对雷锋精神的认知和理解，引导更多人积极参与到雷锋精神的实践中去。
2.鼓励实践行为。
政府和社会组织可以加大对学雷锋实践活动的支持和鼓励，为实践者提供更多的机会和资源，促进学雷锋精神的落地和发展。
雷锋精神社会实践调研报告
雷锋精神社会实践调研报告一、前言雷锋，这个名字一直深深地烙印在中国人民的心中。
他是一位普通的中国人，却因为一颗善良的心和崇高的品德，成为了全国人民敬仰的楷模。
他的一言一行，都彰显着雷锋精神的力量。
雷锋精神，是中国特有的一种社会主义精神文化。
它代表了一种崇高的品德和为人民服务的无私精神。
在当今社会，发扬雷锋精神、弘扬雷锋事迹，对于培养社会主义核心价值观、弘扬社会正气、倡导奉献精神、推动社会主义精神文明建设具有十分重要的意义。
为此，我们进行了此次《雷锋精神社会实践调研》。
二、调研目的1. 了解雷锋精神在不同地区的传播和影响力；2. 深入了解雷锋精神在当代社会的发展和应用；3. 探究发扬雷锋精神对社会主义核心价值观建设的重要性；4. 借鉴优秀雷锋事迹，推动社会主义精神文明建设。
三、调研方法1. 网络调研：通过互联网搜索了解不同地区关于雷锋精神的相关报道、研究成果和社会活动；2. 实地走访：前往一些地方社区、学校、企业和机关单位，开展问卷调查和访谈；3. 文献资料收集：搜集及阅读有关雷锋精神的历史、理论、心得体会，为实地调研提供理论支持。
四、调研结果1. 雷锋精神在不同地区的传播和影响力在调研中，我们发现雷锋精神在不同地区仍然有着广泛的传播和影响力。
特别是一些基层单位、社区和学校，在开展志愿服务和教育活动中，都在倡导发扬雷锋精神。
一些志愿服务团队更是以雷锋为榜样，深入社区开展各类志愿服务活动，帮助孤寡老人、贫困家庭和残障人士。
2. 雷锋精神在当代社会的发展和应用随着社会主义核心价值观的提出和弘扬，雷锋精神在当代社会得到了广泛的应用。
一些企业在员工培训中，特别注重雷锋精神的培养，鼓励员工不计报酬地为他人奉献。
此外，一些地方政府也在推动雷锋精神教育，将其纳入学校教育课程，并且定期组织青少年学生开展志愿服务活动，让他们从小树立崇高的品德，传承雷锋精神。
3. 发扬雷锋精神对社会主义核心价值观建设的重要性发扬雷锋精神，是落实社会主义核心价值观建设的重要途径。
学习雷锋精神调查问卷总结1
学习雷锋精神调查问卷总结心理部遵照校团委关于组织开展雷锋精神问卷调查的通知精神，近日向各系院200名学生发放了‚雷锋精神问卷调查‛，回收有效问卷100份。
以下是我们心理部对这次活动的数据统计及分析;1、大部分学生对雷锋‚非常‛或‚比较‛了解调查显示，25%的学生‚非常了解‛，52％的学生‚比较了解‛；23%的学生‚知道，但了解不多‛。
调查还显示，92％的学生知道哪一天是雷锋纪念日，72％的学生会唱《学习雷锋好榜样》。
2、学生主要是通过哪些方式了解雷锋的？调查显示，52％的学生是通过父母、老师介绍，15％的学生是通过电影、电视、报刊、书籍等，此外是学校组织的‚学雷锋‛活动等。
3、那么，雷锋在学校教育中有没有被遗忘呢？从对同学们的调查结果看，8 7%的同学知道雷锋同志的逝世时间是‚1962年8月15日‛；91.3%的同学知道毛泽东主席曾为雷锋同志的题词内容——向雷锋同志学习；74%的同学认为‚活雷锋就是像雷锋这样助人为乐的人，做好事不留名‛；83%的同学认为‚身边有活雷锋‛；87%的同学认为‚针对青少年需要创造新的偶像或者学习榜样‛。
4 、73.9%的同学认为‚雷锋还是新时期青少年的偶像‛；69.6%的同学认为‚雷锋离青少年不遥远，每天都在学雷锋，身边也有很多‘雷锋’‛；69.6%的同学坦承，学校开展‚学雷锋‛活动‚很好，很及时‛。
5、雷锋精神并不过时雷锋离开我们已经50年了，如今的青年大学生是怎么看待雷锋和雷锋精神呢？在他们心中，雷锋是否遥远？雷锋精神是否已经过时了？调查显示， 42％的学生认为雷锋很遥远，‚是60年代人的偶像‛、‚只存在学习活动和课本中‛；近六成的学生认为雷锋不遥远，‚大家都很了解雷锋和雷锋精神‛，‚每天都在学雷锋，身边也有很多‘雷锋’‛。
‚超过40％的学生觉得雷锋很遥远，可能是因为雷锋过去多少有些被神化了，形象太‘高大全’，这样反而显得不太真实，容易让学生产生距离感。
雷锋精神是否过时？ 90％的学生认为，雷锋精神没有过时。
雷锋日调查报告
关于“雷锋日”活动调查报告学习雷锋好榜样，雷锋精神深刻影响着我们这一代青少年的成长之路，又是一年3月5日，又是一个雷锋日，作为新一代的青年大学生，同学们是否对雷锋精神有自己的见解。
一．调查方法1．调查对象本次调查分为校内，校外两个部分。
校内则以法政学院大一学生为主体，校外则是随机抽选的路人。
2.资料搜集方法校外调查共回收有效问卷80份,校内150份二．问卷调查结果分析1.针对同学们通过什么方式了解雷锋的故事，其中通过中小学课本学习雷锋精神的，校内调查占66%，校外调查占46%；通过电视、广播媒体的，校内调查占18%，校外调查占25%；从民间传诵学到的，校内调查占8%，校外调查占12%；而学习雷锋精神来自长辈教导的，校内调查占8%，校外调查占17%。
证明校内和校外，通过中小学课本学习到雷锋精神的占绝大多数。
（调查结果详见表一）表一表一2.针对对雷锋的第一印象，校内81%，校外85%的人认为他乐于助人，校内46%、校外41%的人认为他爱岗敬业，校内28%、校外28%的人认为他是军人模范，校内71%、校外50%的人认为他无私奉献，校内52%、校外42%的人认为他能吃苦耐劳。
说明大家对雷锋的印象和雷锋精神的内容大致相符。
（调查结果详见表二）表二3.针对是否赞同为了宣传雷锋精神而大肆举办活动这个问题，调查结果显示，校内40%、校外48%的人赞同大肆举办宣传雷锋精神的活动，校内34%、校外31%的人觉得应该适当举办这种活动，校内18%、校外12%的人不赞同这种做法，校内8%、校外9%的人认为这种活动都是形式。
说明大部分人都认为应该举办适当的活动来宣传雷锋精神，使雷锋精神更好的深入人心。
但不应大肆宣传，太过铺张浪费。
（调查结果详见表三）表三4.针对现在很多学生对雷锋事迹了解不够的原因调查结果如下，校内34%、校外42%的人认为是学校在这方面的教育越来越少，校内31%、校外8%的人认为是受长辈的影响越来越少，校内52%、校外26%的人认为现在社会上学雷锋做好事的人越来越少，校内38%、校外50%的人认为是新时代学生价值观取向发生了变化，校内17%、校外15%的人认为是雷锋精神太过理想化了。
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关于雷锋精神的调查报告
学院：机电与车辆工程学院
专业：机电技术教育专业
班级：112班
小组成员：李晶晶金星星何瑶玲高海阔
胡雪跃李伟方泽胜
关于雷锋精神的调查报告
一、调查背景
阳春三月，万物复苏，欣欣向荣，雷锋精神也在这美好的时节里蓬勃生长，在全国各地传
递着了爱心和友善。
今年是雷锋同志逝世50周年，雷锋精神也整整影响了我们半个世纪。
全国各地开展了声势浩大的学雷锋活动，在这个特殊的时期，表达对雷锋同志的敬仰，同
时也将雷锋精神继续发扬光大，为新时期的社会主义新风尚的建设添砖加瓦。
此次调查旨
在为了更好的了解同学们对雷锋以及雷锋精神精神的看法。
二、调查对象
安徽科技学院的学生
三、调查范围
我们共发问卷20份，回收20份，其中女生10份，男生10份，采取随机调查。
四、问卷样式
此次调查问卷共设计选择题17题，问答题1题，问卷的主要是对关于雷锋精神的调查。
问卷形式为：
1.你对雷锋了解多少？
2.“雷锋”名字第一次听说是从哪里？
3.你知道“学雷锋纪念日”是在哪一天吗？
4.你知道毛泽东为雷锋的题词是什么吗？
5.你会唱《学习雷锋好榜样》这首歌吗？
6.你认为我校对“雷锋精神”的宣传力度怎样？
7.你是否参与过雷锋精神志愿者服务活动？
8.你身边是否有像雷锋一样的人？
9.假设身边有雷锋这样的人，那么你对他/她的看法是？
10.你是否想成为想雷锋那样的人？
11.我校如果有“学雷锋”的活动，你会？
12.和小学/中学相比，你认为现在“学雷锋”的风气。
13.你认为在当今这样的时代，提倡“雷锋精神”还有必要吗？
14.在路上看见有老人跌倒了，你第一步会怎么做？
15.面对社会上募集爱心捐款，你会？
16.如果你当了一回“雷锋”却被冤枉，你当时会怎么办？以后遇到同类情况会如何？
17.你认为雷锋精神的本质是？
18.作为“90后”大学生，你认为应该如何学习“雷锋精神”？请给出你的答案。
五、调查结果
1、你对雷锋了解多少？
A、非常了解（30%）
B、比较了解（43%）
C、知道不多（20%）
D、不知
道（7%）
2、“雷锋”名字第一次听说是从哪里？
A、老师（60%）
B、父母（20%）
C、电视等媒体（10%）
D、其他（10%）
3、你知道“学雷锋纪念日”是在哪一天吗？
A、知道（55%）
B、不知道（45%）
4、你知道毛泽东为雷锋的题词是什么吗？
A、知道（60%）
B、不知道（40%）
5、你会唱《学习雷锋好榜样》这首歌吗？
A、会（53%）
B、不会（47%）
1-5题分析：大多数人对雷锋还是比较了解的，不过也还有人并不是特别了解，所以
开展此项调查还是很有意义的，并且以后还要多开展。
6、你认为我校对“雷锋精神”的宣传力度怎样？
A、较大（20%）
B、较小（30）
C、一般（40%）
D、没有（5%）
E、没有注意（5%）
分析：由此可以看出我校对雷锋的宣传还要不足之处，以后还要加大对这方面的宣传。
7、你是否参与过雷锋精神志愿者服务活动？
A、有（60%）
B、没有（40%）
分析：虽然有许多人参加过关于雷锋精神志愿服务，不过还是有不少人没有参加，所
以要多开展一些此类活动。
8、你身边是否有像雷锋一样的人？
A、有，很多（10%）
B、有，很少（40%）
C、没有（30%）
D、没有注意（20%）
9、假设身边有雷锋这样的人，那么你对他/她的看法是？
A、敬佩，并要向她/他学习（50%）
B、没感觉（30%）
C、太假了，装模作样（10%）
D、无所谓（10%）
10、想成为想雷锋那样的人？
A、是（70%）
B、否（30%）
11、我校如果有“学雷锋”的活动，你会？
A、积极参加（50%）
B、看自己时间安排（30%）
C、迫不得已才参加（15%）
D、不参加（5%）
8-11题分析：大多数人觉得雷锋精神很好，他们觉得雷锋精神在心中并未过时，但是人们一边信奉它，却一边无奈的不去实践，这是现在这个社会的一种悲哀。
人们说想
成为雷锋，可是却不用自己的实际行动去做雷锋。
12、和小学/中学相比，你认为现在“学雷锋”的风气。
A、更浓了（30%）
B、淡了（50%）
C、没变过（10%）
D、没注意（10%）
分析：人们觉得小学的时候“学雷锋”风气要比中学好，这实在不假，小学的时候那
个时候学雷锋是出自内心的，可是到了中学却淡了，这是为什么？我们要反思。
13、你认为在当今这样的时代，提倡“雷锋精神”还有必要吗？
A、很有必要（50%）
B、有必要（40%）
C、没什么必要（0%）
D、无所
谓（10%）
分析：大多数人觉得“雷锋精神”是很重要的。
如今的社会出现很多不良风气，更要
通过来学习雷锋精神来提高我们的精神境界。
14 在路上看见有老人跌倒了，你第一步会怎么做？
A、首先询问情况，然后再决定是否搀扶（20%）
B、直接拨打110（5%）
C、毫不犹豫走上前，第一时间亲手扶起老人（50%）
D、首先寻找一位证人，再去扶起（20%）为少惹麻烦，置之不理，装作没看见（5%）
分析：大部分人的态度是积极的，都愿意义无反顾的去帮助别人，虽然现在这个社会
有复杂。
即使一开始不去，但是到最好还是会去扶老人。
不过通过调查也可以看出不
是人们不想做雷锋，而是不敢做雷锋。
但是如果这个社会能解决这个“后顾之忧”的话，我相信会有更多的活雷锋。
15、面对社会上募集爱心捐款，你会？
A、量力而行，满怀爱心地出一份力（50%）
B、只会选择那些亲眼看到，确实需
要帮助的人（40%） C、不会捐助（10%）
分析：虽然前不久出现的郭美美事件影响了大家对社会上的慈善事业的怀疑，但是大
部分的人对需要帮助的人还是愿意出自己的一份力。
16 如果你当了一回“雷锋”却被冤枉，你当时会怎么办？以后遇到同类情况会如何？（可多选）
A、诉诸法律，保护自己（20%）
B、拨打110请求帮助（20%）
C、以理服人，动之以情，与之理论（60%）
D、以后视情况而定，有时还回去帮忙（60%）
E、一如既往地帮助别人（30%）
F、事不关己，绝不再管（10%）
分析：面对误解人们会用法律等手段来保护自己的权益，这是人们无奈的保护自己的
手段，但是还是有许多人相信可以动之以情晓之以理的。
人们在被误解之后大部分人
会处于观望的态度，没有办法，人们怕被这样的伤害。
这也是人们的无奈之举。
17、你认为雷锋精神的本质是？
A、奉献（95%）
B、行动（5%）
C、一种自我利益
D、不知道
分析：绝大数人还是知道雷锋精神的本质那就是奉献，雷锋在世时，他的言行和行为
就是社会主义价值观念和道德规范的典型表现。
雷锋像一团火，用他“有一分热发一
分光”的高尚情操和模仿行动，为造就良好的社会风气，推动社会主义思想道德建设，尽其所能、作出贡献。
18、作为“90后”大学生，你认为应该如何学习“雷锋精神”？请给出你的答案。
分析：被调查者只是简单的给出了自己如何学习“雷锋精神“。
我结合自己和书本上，觉得新世纪的大学生应该这样学习雷锋精神：
1、在学习上学习雷锋精神。
雷锋在学习上很勤奋、扎实。
他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这
就是靠压力被挤进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我
们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。
这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精
神的高度概括。
当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会
为学习成绩下降去找更多的借口？
2、在思想上学习雷锋精神
雷锋的一生虽然没有惊天动地的伟绩，但他把生命的每一分光和热都无私地奉献给了
人民，用有限的生命和火热的赤子之心谱写了一曲壮丽而辉煌的人生乐章。
全心全意
为人民服务是贯穿在雷锋一生中最动人的主旋律，也是雷锋精神的核心内容，正是当
代大学生所缺少的。
3、在政治立场上学习雷锋精神
雷锋的童年饱尝了阶级压迫，家破人亡的痛苦。
经历过新旧社会的他，懂得了应该爱
谁恨谁，并深切感到党的伟大和社会主义的好。
雷锋这种爱党爱社会主义的精神像孩
子对母亲的眷恋，宁静而绵长。
而在我们的校园中到处都需要这种爱，对同学的爱，
对老师的爱，对校园环境的爱……
六、调查体会
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更
多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。
我们要让雷锋精
神永远在我们心中，而不是这样。
有人说现在不需要雷锋精神，但是我认为其实在今天，雷锋精神比任何时候都更加需要。