谁的得分高ppt

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介绍迈克尔乔丹的PPT

· 奥运会冠军次数：2次（1984年洛杉矶奥运会，1992年巴塞罗那奥运会）
· 入选全明星次数：14次(84-85，85-86，86-87，87-88，8889，89-90，90-91，91-92，92-93，95-96，96-97，97-98， 01-02，02-03)
· 全明星MVP次数：3次（88，96，98） · 全明星扣篮大赛冠军次数：2次（87， 88） · 入选最佳阵容次数：10次
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1.“今天，是上帝扮成了乔丹在比赛。”--大鸟拉里· 伯德，大鸟向来不喜欢恭维他人，也因为如此，球迷到现在还把这句话铭记心。 2.“迈克尔让所有的事情都变得非同寻常。在比赛中,他似乎意味着一切,他制造了太多伟大的时刻,他能从我们的球场上走下篮坛是一件很激动人心的事情,世界上没有完人,但是,他是接近完人的那个人。”---阿伦艾佛森 3.“他是我们灵感的源泉。”--加里· 佩顿 4.“我想这是我见过的最危险的时候,最严峻的时候最好的表现,没有人可以超越,而事实上,真的没有人可以超越。”--菲尔· 杰克逊 5.“NBA是世界顶尖的联盟、乔丹比联盟中的所有球员都高出一大截。上帝有时候就是不够公平。”---梦一队主教练、NBA知名教练查克戴利，对球员的评价一向苛刻 6.“和他在一起,你可以尽可能多从他那里学习”---理查德· 汉密尔顿 7.“他不仅仅是NBA史上最伟大的球员,他也是最伟大的领袖。”--斯科特· 皮蓬 8.“乔丹永远能为全世界篮球迷带来欢乐,不管在多困难的情况下,他的回归意味着我们生命中又多了些乐趣。”--NBA总裁大卫斯特恩 9.“是他证明了人类可以飞。” ---比尔盖茨 10.“我们也许再也看不到像乔丹那样的精彩表演了，他将永远受到人们的怀念。”“在我的一生中，我还从没有看到有其他的运动员能将头脑、身体和精神诸素质结合得像他那样精美。”---美国前总统克林顿 11.1990年代初与美方会谈时，朝鲜高层人士曾表示：“今天的会就开到这里，马上要转播乔丹比赛。” 12.“我想买下公牛队，但芝加哥政府不允许。我想在乔丹退役后让他出任我们石油公司的美国总代理，如果他喜欢，我还想送他几口油井。 "---沙特阿拉伯王子 13.“我见过他，他是个不凡的人，我想我应该去看他的比赛。” --泰森 14.迈克尔菲尔普斯：“他是球队领袖，即使发着高烧也全力付出，是他改变了篮球运动。”对于菲尔普斯来说，他希望自己在游泳项

北师二年级数学上册课件一、加与减1.1谁的得分高

义务教育教科书二年级数学上册（北师版）
从表中知道了哪些数学信息？
谁说得对？
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？ 24＋30＋41＝ 95(分）
20＋30＋40＝90 24 54 ＋ 30 ＋ 41 4＋1＝5 54 95 90＋5＝95
答：淘气共得了95分。
24 41 ＋ 30 95
1少分？到底谁获胜？ 23＋44＋29＝ 96(分） 23 23 67 44 ＋ 44 ＋ 29 ＋ 29 67 96 96
答：笑笑共得了96分。
1
2
1.投飞镖比赛。
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
2.三个小组一共有多少人？
3. 跳绳比赛，小小第一次跳了26下，第二次跳了
38下，第三次跳了29下，笑笑三次一共跳了多少下？ 26+38+29=93 答：笑笑三次一共跳了93下。
4. 果园里有34棵苹果树，桃树有19棵，梨树的棵
树和桃树同样多，果园里一共有多少棵树？ 34+19+19=72（棵）答：果园里一共有72棵树。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

二年级上册数学1.1谁的得分高课件1北师大版(秋) (共27张PPT)

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
24＋30 ＋ 41＝ 95（分） 20+30+40=90 4+0+1=5 90+5=95
返回
24＋30 ＋ 44＝ 95（分）
24 +3 0
跳舞组有 17人
唱歌组 36人
腰鼓组11人
下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
金牌 2000年 28 2004年 32 2008年 51 2012年 38
银牌铜牌 16 15 17 14 21 28 27 23
（1 ） 2000年一共获得奖牌多少枚？
（2）2008年一共获得奖牌多少枚？
三次比赛结束时, 淘气共得多少分?
24+30+41=?
点击头像
Байду номын сангаас
下一步
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:09:51 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021

“谁的得分高”说课

2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。
3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
4 .在计算过程中初步养成认真、细心，耐心检查的良好学习习惯。
我知道我会比我会算我能行
创设情境、提出问题
素材呈现
提出问题
理解他人想法提升能力
多样呈现、深化算理
多样方法
沟通梳理
算中归纳、固化算法
第一次第二次第三次
淘气
24 1
30 1
41
笑笑
23
44 3
29
总之，教学时教师要大胆放手，为学生提供合作交流的机会，鼓励学生大胆表达自己的想法，利用知识的迁移规律，引导学生自主探索计算方法。对于此类问题，教师不仅要教给学生知识，更要教给学生正确的思维方法和有条不紊的思维习惯。
本单元的主要内容 ·100以内连加、连减、加减混合运算 ·解决有关简单的实际问题
后续学习的相关内容二年级下册 ·万以内数的加减法 ·解决有关简单的实际问题
三年级上册带小括号的混合运算万以内数的连加、连减
学生分析
教学目标
1.能够从具体情境中获取有用的数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。
北师大版小学数学二年级上册第一单元
《谁的得分高》
北京市育英学校陈艳丽
教材分析
数的运算
运
）获
运
算
得
的
运
算
意
算义的Fra bibliotek律及
结
四
果
及
则
（
运
估
运
算
算
算
之
与
间

北师版二年级数学上册第一单元加与减PPT

(1)说一说，从表中你知道了哪些数学信息？略
(2)美美一共收集了多少节废旧电池？ 24＋38＋29＝91(节) 答：美美一共收集了91节废旧电池。 (3)笑笑一共收集了多少节废旧电池？ 26＋34＋32＝92(节) 答：笑笑一共收集了92节废旧电池。
归纳总结：
三个数连加的方法多样化，竖式计算时，
台)
北国电器百汇家电太盛家电
电扇冰箱洗衣机 35 10 21 32 33 12 12 20 40
(1)三个超市一共卖出多少台电扇？ 35＋32＋12＝79(台) 答：一共卖出79台。
(2)三个超市一共卖出多少台冰箱？ 10＋33＋20＝63(台) 答：一共卖出63台冰箱。 (3)请你再提出一个数学问题并解答。略，答案不唯一。
=98
=87 4 9 6 6 + 11 7 + 3 2 6 6 9 8 3 3 6 2 + 21 9 + 2 5 6 2 8 7
4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。（1）2000 年一共获得奖牌多少枚？ 28 +16 +15 =44 +15 =59(枚)
答:2000 年一共获得奖牌59 枚｡
4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。（2）2008 年一共获得奖牌多少枚？ 51+21 +28 =72 +28 =100(枚) 答:2008 年一共获得奖牌100 枚｡（3）请你再提出一个数学问题，
并尝试解答。
如:2012 年一共获得奖牌多少枚? 38 +27 +23 =65 +23 =88(枚) 答:2012 年一共获得奖牌88 枚｡
＋ 30
54

二年级上册数学课件第一单元第1课时谁的得分高北师大版

数学二年级
上册
第一单元
加与减
第1课时谁的得分高
一、情景导入
这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表你了解到了哪些数学信息？
淘气笑笑
第一次 24 23
第二次 30 44
第三次 41 29
淘气第一次得24分，笑笑第一次得23分，淘气第一次得分比笑笑高。
淘气第二次得30分，笑笑第二次得44分，笑笑第二次得分比淘气高。
妙想第一次得40分，奇思第一次得35分，妙想第一次比奇思高。
妙想第二次得26分，奇思第二次得23分，妙想第二次比奇思高。
妙想第三次得20分，奇思第三次得30分，奇思第三次比妙想高。
通过观察和对比大致可以判断奇思的总得分要高于妙想。
奇思的总得分为？分方法一：
30+20+30=80
5+3=8 80+8=88
淘气第三次得41分，笑笑第三次得29分，淘气第三次比笑笑高。
二、自主探究他们谁说的对？
让我们来算一算，看结果是怎样的。
Байду номын сангаас
先计算淘气的总分吧！
24+30+41=？
方法一：
24 + 30
54 +41
54
95
方法二：
20+30+40=90
4+1=5 90+5=95
现在大家再计算一下笑笑三次一共得多少分？ 23+44+29=？
方法二：
35 + 23
58
58 + 30
88
妙想的总得分为？分方法一：
40+20+20=80

北师版小学二年级上册数学第一单元加与减第1课时谁的得分高

（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？奇思第一次得35分，第二次得23分，第三次得30分；妙想第一次得40分，第二次得26分，第三次得20分。
练一练 1.投飞镖比赛。
每人投3次，投到靶外得 0分。总分高的获胜！
（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。
奇思获胜。
练一练 1.投飞镖比赛。
24＋30＋41＝ 95 （分）
20＋30＋40＝90
4＋1＝5 90＋5＝95
先把整十数相加，再把个位上的数相加。
探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
24＋30＋41＝ 95 （分）
24 ＋ 30
54
54 ＋ 41
95
先把前两个数相加，再用算出来的和与第三个加数相加。
24 16 ＋ 27
1
67
49+17+32 =98
49 17 ＋ 32
1
98
练一练
3. 15+26+44 =85
15 26 ＋ 44
1
85
33+29+25 =87
33 29 ＋ 251Fra bibliotek87练一练 4.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
（1）2000年一共获得奖牌多少枚？
28+16+15=59(枚)
67
67 ＋ 219
96
23
44 ＋ 29
1
96
答：笑笑共得了96分。
探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
24＋30＋41＝95(分）
23＋44＋29＝96(分）
96＞95

北师大版小学数学二年级上册第一单元第1课时《谁的得分高》示范课教案

第一单元加与减第1课时谁的得分高教材分析：本课时是学生在学习了20以内连加、100以内数的加减法基础上，进一步学习100以内数的连加计算方法。

课时内容先是呈现了“谁的得分高”的活动情境，让学生观察，理解、提取情境中的数学信息，学习用连加的方法解决生活中的实际问题，并在此过程中通过解决“他们谁说的对”这一问题，渗透“估算”的方法，以增强学生的数感和估算意识。

在计算过程中充分让学生体验算法的多样性，掌握连加竖式的写法。

教学目标：1/ 71.引导学生在情境中提取数学信息，会读表格。

2.自主探究100以内数的连加计算方法并能正确计算，体验算法的多样化。

3.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯，感受数学知识在生活中的广泛应用。

教学重点：掌握连加的计算方法，体会算法的多样性。

教学难点：理解连加竖式的算理。

教学过程：2/ 72.情境导入：师：同学们,你们喜欢玩套圈游戏吗?乐乐和可可是一对非常要好的朋友,有一天他们进行一次套圈比赛,想知道他们的比赛成绩吗?下面我们就一起来看一看。

出示情境图。

（PPT动态演示套圈过程、表格填写）师：观察套圈游戏过程，填写这个表格，从中你知道了那些数学信息？（情境图中呈现了很多信息，可引导学生有序观察。

）3/ 7师：同学们发现的数学信息真不少。

有的同学是纵向观察的，有些同学是横向观察的，真不错！可是这两个好朋友却有些争执，怎么回事呢？出示对话图：师：同学们，想一想，你觉得谁说得对？为什么？学生交流汇报。

1.探究100以内数的连加计算方法4/ 7学生进行小组活动。

学生汇报展示。

生1：我用的口算的方法：先算整十数20+30+40=90，再算个位数4+1=5，再把他们加起来90+5=95分。

生2：我是列竖式计算的，先算前两个，在用得数加上41：生3：我是这样列的，直接列出三个加数连加：生：相同数位要对齐，从个位算起。

学生独立计算后交流算法并订正。

生：5/ 7位相加满十要向十位进一。

新北师大版二年级数学上册谁的得分高课件

（3）丁丁前两次共得了60分，他套中的可能是哪两种动物？青蛙和小兔或熊猫和小鸡
2 二年级一班同学分成三组去摘西瓜，每组摘西瓜的个数如下，他们一共摘了多少个西瓜？
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
【答案】他们一共摘了85个西瓜。
3 如图，从左往右看，小东排第15，从右往左看，小明排第17，小东和小明之间
加与减
谁的得分高

淘气和笑笑的套圈比赛
淘气笑笑
第一次 24 23
第二次 30 44
第三次 41 29
每人套3次，总分高的获胜！
从表中同学们可以知道了哪些数学信息？
你认为谁会获胜？
我有两次都比笑笑得分高，我肯定获胜。
还是在草稿纸上算一算吧。
淘气
笑笑
如何进行计算呢？
24＋30＋41＝
23＋44＋29＝
像这样的三个或更多的数加在一起的计算，我们称为连加计算。
算法1：口算
24＋30＋41＝95（分）
20＋30＋40＝90
4＋1＝5
90＋5＝95 答：淘气共得了95分。
先把整十数相加，再把个位上的数相加。
算法2：竖式分步计算
24＋30＋41＝ 95（分）
24 ＋ 30
54
54 ＋ 41
95
有12人，一共有多少名同学看日出？
15+17+12=44（人）答：一共有44名同学看日出。
在计算100以内数的连加时，三个数连加的方法多样化，竖式计算时，数位对齐，从个位加起，哪一位满几十就向前一位进几。
1 看图列式计算。
26 ＋ 35 ＋ 20 = 81 (米)
2
28

北师大版二年级数学上册第一单元《谁的得分高》ppt课件

2008年一共获得奖牌多少枚？
金牌银牌铜牌
51+21+28= 100(枚)
2000年 28
16
15
51 21 +1 21 8 10 0
按从左往右 2004年 32
17
14
的顺序计算。 2008年 51
21
28
2012年 38
27
23
答： 2008年一共获得奖牌100枚。
体育用品商店原有乒乓球拍53副，周六进了20副，
课堂练习
三个小组一共有多少人？
17+36+11= 64(人) 跳舞组
17 36 + 11 1 64
17人
答：三个小组一共有64人。
唱歌组 36人
腰鼓组 11人
算一算。 24+16+27= 67 24 16 + 21 7 67
49+17+32= 98 49 17
+ 31 2 98
下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
90+5=95
竖式
24 +30
54
54 +41
95
24 30 +41 95
简便写法
把两个竖式连写
算一算他们分别得多少分？到底
笑笑：2 3 + 4 4 + 2 9 = 96(分 )
谁获胜？
个位相加满十竖式要向十位进1。
23 44 + 21 9 96
相同数位对齐，先算个位。
96＞95 所以笑笑获胜。笑笑说的对。答：淘气共得了95分，笑笑共得了96分，笑笑获胜。
2000年一共获得奖牌多少枚？

北师大版二年级上册数学1.1谁的得分高课件(25张ppt)

（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。如:2012 年一共获得奖牌多少枚? 38＋27＋23＝65＋23＝88(枚) 答:2012年一共获得奖牌88枚｡
三个数连加的方法多样，列竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。个位加完的结果要放在个位上，十位加完的结果放在十位上。哪一位满几十就向前一位进几。
24 56 ＋ 117 97
28＋21＋39＝88（元） 88＜90
答：90元够。
5.投飞镖比赛。（选自教材P3练一练第1题）
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？奇思第一次得了35分，第二次得了32分，第三次得了32分；妙想第一次得了40分······(答案不唯一)
（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 35 比40 少5,23 比26 少3,30 比20多10,奇思获胜｡
（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 35＋23＋30＝58＋30＝88(分) 40＋26＋20＝66＋20＝86(分)
答:奇思一共得了88 分,妙想一共得了86分｡
6.（选自教材P3练一练第3题） 24＋16＋27＝67 49＋17＋32＝ 98
（3）算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？淘气： 24＋30＋41＝95（分）
笑笑： 23＋44＋29＝96（分）答：淘气得了95分，笑笑得了96分。96＞95，所以笑笑获胜。
知识提炼
100以内数的连加的计算方法：（1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。（2）笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，个位满几十就向前一位进几。

1.1谁的得分高

课堂小结：今天我们学习了什么？你有什么收获？你觉得自己这节课表现得怎么样？两位数连加的加法运算的计算方法。
列竖式时：相同数位要对齐，计算要仔细
38 7 = 55 65 +1 - 38= 27
借1当十。 15-8=7
3 8
十位
6 5 73 8 +1 1 -
.
个位
5 52 7
北师大版小学二年级数学上册
—— 李磊
淘气第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分；笑笑第一次得23分，第二次得44分，第三次得29分。
奇思:35+23+30=88(分) 妙想:40+26+20=86(分) 88分＞86分奇思获胜
2000年:28+16+15=59(枚) 2008年:51+21+28=100(枚) 51 21 + 1218
10 0
2004年一共获得奖牌多少枚？
32+17+14＝63（枚）
2012年一共获得奖牌多少枚？ 38+27+23＝88（枚）
根据这些信息，你能判断一下谁获胜了吗？
1
1
3
1
14
12
那么下面我们就一起来学习两位数连加的加法运算的计算方法。
淘气的＝ 95
方法一：方法二：
20+30+40＝90
4+1＝5 2 4 + 3 0 5 4
5 4 + 4 1
9 5
90+5＝ 95
方法三：
23 44 + 219 96 +