高中生物人教版必修二素材大集合知识表格： 密码子与反密码子
人教版高一生物必修二同步精选对点训练：密码子和反密码子的比较
密码子和反密码子的比较1.下列对转运RNA的描述，正确的是()A．密码子共64种，转运RNA共61种，说明有3种密码子不被识别和翻译B．每种氨基酸都可由几种转运RNA携带C．转运RNA能识别所有信使RNA的密码子D．转运RNA转运氨基酸到细胞核2.下列关于密码子的叙述，错误的是()A．一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子B． CTA肯定不是密码子C．每种密码子都有与之对应的氨基酸D．信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸3.一个tRNA分子一端的三个碱基是CGA，此tRNA运载的氨基酸是（括号内是氨基酸的密码子）（）A．谷氨酸（GAU）B．精氨酸（CGA）C．丙氨酸（GCU）D．酪氨酸（UAU）4.下图是tRNA的结构示意图，图中a端是3′端，d端是5′端,反密码子的读取方向为“3′端→5′端”。
下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。
相关叙述正确的是( )A． tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子B．图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键C．该tRNA在翻译过程中可搬运脯氨酸D． c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对5.如图为生物体内转运亮氨酸的转运RNA，对此叙述正确的是()A．该转运RNA还能识别并转运其他氨基酸B．亮氨酸只能由该转运RNA转运C．亮氨酸的密码子是AAUD．转运RNA是由许多个核糖核苷酸构成6.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述正确的是( )A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸7.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽最多需要的tRNA个数依次为()A． 33,11B． 36,12C． 12,36D． 11,368.合成肽链时，出现正常的肽链终止，是因为( )A．一个与mRNA链终止密码相对应的tRNA不能携带氨基酸B．不具有与mRNA链终止密码相对应的反密码子C． mRNA在mRNA链终止密码处停止合成D． tRNA上出现终止密码9.下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法，正确的是（）A．每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B．每种氨基酸都可由几种tRNA携带C．一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带10.下列有关蛋白质合成的叙述，不正确的是( )A．终止密码不编码氨基酸B．每种tRNA只转运一种氨基酸C． tRNA上的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D．核糖体可在mRNA上移动11.遗传密码通常是指（）A． DNA上决定氨基酸的不同碱基序列B．核糖体上决定氨基酸的碱基序列C．信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列D．转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列12.密码子指的是（）A． DNA上三个相邻的碱基B． mRNA上三个相邻的碱基C． tRNA上三个相邻的碱基D．基因上三个相邻的碱基13.遗传学上的密码子是指( )A． DNA 一条链上相邻的3个碱基B． mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基C． tRNA上一端的3个碱基D． DNA分子上3个相邻的碱基对14.下列关于密码子的叙述错误的是（）A． CTA肯定不是密码子B．一种氨基酸可有多种对应的密码子C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D．能决定氨基酸的密码子为64个15.下列碱基组成肯定不是密码子的是（）A． AGCB． CCUC． UGAD． ATG16.构成蛋白质的氨基酸种类约有20种，则决定氨基酸的密码子和转运氨基酸的RNA种类分别是（）A． 20种和20种B． 64种和20C． 64种和64D． 61种和61种答案解析1.A【解析】终止密码子不被识别和翻译，所以转运RNA和密码子并非一一对应。
新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总
第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基：A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链，呈三叶草形单链功能传递遗传信息，蛋白质合成的模板识别密码子，运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中，不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ，RNA 病毒的遗传物质为RNA ，A 错误、B 正确；少数酶的化学本质为RNA ，C 正确；rRNA 参与核糖体的组成，D 正确。
答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定：若核酸分子中含核糖，一定为RNA；含脱氧核糖，一定为DNA。
(2)根据含氮碱基判定：含T的核酸一定是DNA；含U的核酸一定是RNA。
人教版高中生物必修二[知识点整理及重点题型梳理]基因的表达
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人教版高中生物必修二知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习基因的表达【学习目标】1、概述遗传信息的转录和翻译2、解释中心法则3、举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系【要点梳理】要点一、遗传信息的转录和翻译1、遗传信息的转录【基因的表达403852遗传信息的转录】（1）转录的概念：指以DNA分子的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程。
（2）场所：主要在细胞核中进行。
（3）转录的模板：DNA分子（基因）的一条链（模板链）（4）所用原料：4种游离的核糖核苷酸（5）酶：RNA聚合酶（6）碱基互补配对原则：A―U、T―A、G―C、C―G（7）转录产物及去向：mRNA：通过核孔进入细胞质，与核糖体结合，编码蛋白质rRNA：通过核孔进入细胞质，构建核糖体tRNA：通过核孔进入细胞质，携带氨基酸2、遗传信息的翻译（1）概念：以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译。
（2）场所：细胞质中的核糖体（3）模板：mRNA（4）所用原料：20种氨基酸（5）碱基互补配对原则：A―U、U―A、G―C、C―G（6）翻译过程：mRNA形成以后，从细胞核进入细胞质，与核糖体结合，蛋白质合成被启动。
tRNA按照mRNA上密码子的排列顺序，与特定的氨基酸结合，将氨基酸运至核糖体上，并确定氨基酸在多肽链上的位置，同时，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键而连接成多肽，核糖体在mRNA上移动一个密码子的位置；前一个tRNA移走，再去运载相应的氨基酸；另一个tRNA运载氨基酸进入核糖体；如此反复进行，使肽链不断延长。
形成的多肽再进一步加工修饰形成能体现生物体性状的蛋白质。
要点诠释：（1）对于以RNA 为遗传物质的病毒来说，遗传信息贮存在RNA 上。
（2）密码子共有64种，但有3种为终止密码子；对应氨基酸的密码子有61种，所有生物共用一套遗传密码。
（3）tRNA 上反密码子所含的碱基有3个，但整个tRNA 不止3个碱基。
(完整版)高三生物考前必背知识点：必修2第4章基因的表达
第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录核酸项目DNA RNA结构通常是双螺旋结构，极少数病毒是单链结构通常是单链结构基本单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）五碳糖脱氧核糖核糖碱基A、G、C、T A、G、C、U产生途径DNA复制、逆转录转录、RNA复制存在部位主要位于细胞核中染色体上，极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上主要位于细胞质中功能传递和表达遗传信息①mRNA：转录遗传信息，翻译的模板②tRNA：运输特定氨基酸③rRNA：核糖体的组成成分细胞生物（如人、水稻）内含：2种核酸、5种碱基、8种核苷酸病毒含：1种核酸、4种碱基、5种核苷酸2、RNA的类型⑴信使RNA（mRNA）⑵转运RNA（tRNA）⑶核糖体RNA（rRNA）3、转录⑴转录的概念：以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程。
⑵转录的场所主要在细胞核⑶转录的模板以DNA的一条链为模板⑷转录的原料4种核糖核苷酸⑸转录的产物一条单链的mRNA⑹转录的原则碱基互补配对⑺转录与复制的异同（下表）阶段项目复制转录时间细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂间期生长发育的连续过程进行场所主要细胞核主要细胞核模板以DNA的两条链为模板以DNA的一条链为模板原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸条件需要特定的酶和ATP 需要特定的酶和ATP过程在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（A—T、C—G、T—A、G—C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合产物两个双链的DNA分子一条单链的mRNA特点边解旋边复制；半保留式复制（每个子代DNA含一条母链和一条子链）边解旋边转录；DNA双链分子全保留式转录（转录后DNA仍保留原来的双链结构）；只转录部分基因遗传信息的传递方向遗传信息从亲代DNA传给子代DNA分子遗传信息由DNA传到RNA二、遗传信息的翻译遗传信息密码子反密码子概念基因中脱氧核苷酸的排列顺序mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基tRNA中与mRNA密码子互补配对的三个碱基作用控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸序列识别密码子，转运氨基酸种类基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列顺序的不同，决定了遗传信息的多样性64种61种：能翻译出氨基酸3种：终止密码子，不能翻译氨基酸61种或tRNA也为61种联系①基因中脱氧核苷酸的序列−−→−决定mRNA中核糖核苷酸的序列②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补③密码子与相应反密码子的序列互补配对2、翻译⑴定义：在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。
高中人教版生物必修二：第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成 含解析
第1节基因指导蛋白质的合成[学习导航] 1.阅读教材图文，辨析三种RNA的结构和功能。
2.结合教材图4－4、4－6，概述转录、翻译的过程和特点。
3.理解密码子的概念并熟练查阅密码子表，分析碱基和氨基酸之间的对应关系。
[重难点击]转录、翻译的过程及特点。
【课堂导入】美国科幻电影《侏罗纪公园》中，科学家们利用一只困在琥珀中的、曾吸食过恐龙血的蚊子体内的恐龙DNA制造出了大量的恐龙，并建立了一个恐龙的“侏罗纪公园”。
我们知道，生物体的性状是由蛋白质体现的，基因能够控制生物体的性状，所以，我们推测基因应该是通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状的。
基因是怎样指导蛋白质的合成的呢？这一节我们一起来学习基因指导蛋白质的合成。
解决学生疑难点一、遗传信息的转录1.DNA与RNA的比较(1)概念：是指在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程。
(2)过程第1步：DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。
第2步：游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合。
第3步：在RNA聚合酶的作用下，新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。
第4步：合成的mRNA从DNA链上释放，DNA双链恢复。
合作探究1.现有一核酸片段，欲确定是DNA还是RNA，你能从哪些方面进行判断？答案(1)根据五碳糖不同判断；(2)根据含氮碱基不同判断。
2.如图表示某真核生物细胞内DNA的转录过程，请据图分析回答下列问题：(1)请思考图中DNA的转录方向(用“→”或“←”表示)。
答案←。
(2)a为启动上述过程必需的有机物，其名称是什么？答案RNA聚合酶。
(3)b和c的名称分别是什么？答案b是胞嘧啶脱氧核苷酸；c是胞嘧啶核糖核苷酸。
(4)在根尖细胞中，上述过程发生的场所是哪里？答案细胞核、线粒体。
(5)产物d一定是mRNA吗？答案不一定。
产物有mRNA、tRNA、rRNA等。
人教版高一必修2第4章第1节第1课时遗传信息的转录、密码子与反密码子
优化练人教版（2019）高一必修2第4章第1节第1课时遗传信息的转录、密码子与反密码子学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基相同2．不属于RNA功能的是（）A．作为某些细菌的遗传物质B．在细胞质基质中搬运氨基酸C．催化某些代谢反应D．可穿过核孔进入细胞质作为翻译模板3．下列有关RNA分类、分布及结构的叙述错误的是（）A．RNA并不全是单链结构B．tRNA相对分子质量比mRNA和rRNA小C．细胞质中没有mRNAD．rRNA可与蛋白质结合4．下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述，正确的是( )A．一个DNA可转录出多个不同类型的RNAB．以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板C．转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来D．可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中5．下列关于图的说法中正确是A．该图表示DNA 的复制过程B．图中的乙和丁为同种物质C．图中的丙一定是mRNA D．图中的甲具有解旋的作用6．下列关于真核细胞中转录的叙述，正确的是A．tRNA、rRNA和mRNA都从一条DNA链转录而来B．同一细胞中两种RNA合成有可能同时发生C．真核细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的单链RNA不存在碱基互补配对区7．遗传信息和密码子分别存在于()A．RNA DNA B．DNA mRNA C．DNA tRNA D．mRNA rRNA 8．下列关于密码子的叙述中，正确的是A．密码子是mRNA 中三个相邻的碱基B．密码子都能决定相应的氨基酸C．起始密码能够启动翻译过程D．一个氨基酸只有一个密码子9．如图为tRNA的结构示意图.以下叙述正确的是( )A．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子B．每种tRNA在a处只可以携带一种氨基酸C．图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键D．c处表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对10．近年来，RNA分子成为科学界的研究热点。
洛阳市高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳
洛阳市高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳单选题1、真核生物中，基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑥有遗传效应的DNA 片段A．⑤①④③B．⑥②⑤④C．⑥⑤①②D．②⑥③④答案：B分析：遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。
遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。
反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。
基因是指有遗传效应的DNA片段，即⑥。
遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，因此遗传信息位于DNA分子中，即②。
密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此密码子位于mRNA上，即⑤反密码子是转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基，即④。
故选B。
小提示：本题知识点简单，考查遗传信息和密码子的相关知识，要求考生遗传信息和密码子的概念，并能结合本题对遗传信息、密码子和反密码子这三个词进行比较，是解题关键。
2、下图中甲、乙分别表示人体细胞中发生的两种大分子的合成过程，相关叙述正确的是（）A．图示甲为DNA复制，乙为转录B．蛙的红细胞中只能进行乙过程，不能进行甲过程C．甲过程需要解旋，乙过程不需解旋D．甲、乙过程均只发生于“有遗传效应”的片段中答案：A分析：分析题图可知，甲过程DNA分子的两条链均做模板，是DNA分子的复制过程；乙过程中以DNA分子的一条链为模板形成单链结构，是转录过程。
A、据分析可知，图示甲为DNA复制，乙为转录，A正确；B、蛙的红细胞既进行DNA复制，也进行转录，故甲和乙过程都存在，B错误；C、DNA的复制和转录过程都需要解旋，C错误；D、甲过程发生在整个DNA分子中，乙过程发生在“有遗传效应”的片段中，D错误。
最新高中生物人教版必修二第四章知识点总结
最新高中生物人教版必修二第四章知识点总结必修二知识点归纳班级：姓名：第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构：1、组成元素：C、H、O、N、P 结构：一般为单链2、基本单位：核糖核苷酸（4种）1分子核糖核苷酸=1分子磷酸+1分子核糖+1分子含氮碱基（A、U、G、C）3、分类：（1）信使RNA（mRNA）：将DNA的遗传信息传递给蛋白质。
（线型）（2）转运RNA（tRNA）：转运氨基酸至核糖体。
（三叶草形状）（3）核糖体RNA（rRNA）：组成核糖体的RNA。
二、基因控制蛋白质合成：（包括转录和翻译两个过程）★1、转录（DNA→mRNA ）（1）定义：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
（2）场所：主要是细胞核（注：叶绿体、线粒体也有转录）（3）过程：①解旋；②互补配对；③RNA链合成；④释放（具体看课本63页）（4）条件：①模板：DNA的一条链②原料：4种游离的脱氧核苷酸（A、U、G、C）③能量：ATP ④酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶（5DNA与mRNA（A—U，T—A，G—C，C—G）】（6DNA→mRNA （注：mRNA合成后，会通过核孔进入细胞质。
）★2、翻译（mRNA→蛋白质)（1）定义：在细胞质中，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（2）场所：细胞质（核糖体）（3）过程：（具体看课本66页）（4）条件：①模板：mRNA②原料：20种游离的氨基酸③能量：ATP ④酶（5）原则：碱基互补配对原则tRNA上的反密码子（A—U，U—A，G—C，C—G）】（6）搬运工具：tRNA（一端携带氨基酸，另一端有3个碱基）（7）信息的传递方向：mRNA→蛋白质注：在翻译时，一个mRNA分子上可同时结合多个核糖体，同时合成多条肽链。
因此，少量的mRNA 就可以合成大量的蛋白质。
★3、遗传信息、密码子和反密码子（1）遗传信息：DNA分子中基因上的脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序。
人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第3节 遗传密码的破译(选学)教案设计(6)
基因指导蛋白质的合成学习导航1.学习目标(1)区分遗传信息、遗传密码(密码子)、反密码子。
遗传信息是指DNA(基因)中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。
遗传密码又叫密码子，是指信使RNA中能决定蛋白质中氨基酸排列顺序的核苷酸排列顺序。
反密码子是指转运RNA中能识别信使RNA上相应遗传密码的核苷酸排列顺序。
三者的主要区别有两点：一是存在的位置不同，遗传信息存在于DNA(基因)中，遗传密码存在于信使RNA上，反密码子存在于转运RNA上;二是作用不同，遗传信息的作用是控制生物性状，遗传密码的作用是决定蛋白质中氨基酸的排列顺序，反密码子的作用是识别遗传密码。
遗传信息通过决定遗传密码和反密码子中核苷酸排列顺序来控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状。
(2)比较DNA与RNA在组成、结构、功能等方面的异同。
(3)概述遗传信息的转录和翻译的概念和过程。
(4)从场所、模板、条件、原料、产物等方面比较转录和翻译异同。
(5)运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。
2.学习建议第4章基因的表达新教材新学案生物②必修(A版)(1)学习本节知识首先通过比较DNA 与RNA的异同,了解RNA的分子结构;再比较tRNA、mRNA、rRNA,明确它们的作用。
(2)要结合教材有关转录图解或模型动画演示,弄明白通过转录,即碱基互补配对(A-T、G-C、T-A、A-U)实现了遗传信息由DNA到mRNA的传递;再通过翻译过程，在核糖体中实现了遗传信息由mRNA(密码子)到蛋白质(氨基酸序列)的传递。
(3)本节的主要知识是遗传信息的转录和翻译,学习过程中要以问题为主线，从细胞水平、分子水平、场所、时间、空间、连续性等多个层面认识转录和翻译的过程，把握其实质。
高中生物密码子与反密码子PPT
密码子与反密码子
密码子
位置
mRNA上
反密码子 tRNA上
一个氨基酸的3个相 与密码子发生碱基互 邻碱基(终止密码子除外) 补配对的3个相邻碱基
最近，想要落在笔尖的话语实在太多，像是汩汩泉水不断的渗透着，滋养着每日的生活，多么想停下来好好的醉一场，多么想停下来好好的笑一场，就如同胖大星昨天发我的那种，等你熬过这段低谷期，也一定要找一个山花烂漫的地方，发自内心的笑出灿烂。 从早上起来时，内心的自己就呼唤出一个声音：好累啊！ 是啊，好累啊！哪里累？累什么？说不出来。 有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
从对面盒饭哥的脸上，看出了焦虑和疲惫，但依然在不停的王嘴里塞着凉凉的米饭，可能他要保持体力，可能他要让自己不饿，生活的重担坦然接受，有时候压垮人的可能真的是一颗轻微的稻草！ 有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
上午上班 中午赶到昆山去看房，很不入眼的房型，房价依旧那么傲娇的200多万，不为什么，只为靠近上海，没有在那边过多的停留，马不停蹄赶回上海，和北京来的一个客户谈合作，从他战略投资到高层资源，一顿高谈阔论，我们就像是两个谈判数亿资产的双方一样，据理力争，强势压过对方，可他可能不知道，对面的这个人刚从看房的场地出来，正在思考怎么买到房，我可能我不清楚，对面的这个人葫芦里买的究竟是什么药，人生就像一场戏，回头想想都不容易，天很大，海也很大，人有时候也觉得自己很伟大，就当站在星河穹顶之下，面对万丈高山时，人类才会认识到自己的渺小，人间万物皆有生命，永远记得天外有天，人外有人，过好当下，活出自己想要的那样，才无悔，才不负此生。 有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
密码子 反密码子及tRNA
密码子、反密码子及tRNA密码子1、定义指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基的排列顺序2、特点① 遗传密码子是三联体密码：一个密码子由信使核糖核酸（mRNA）上相邻的三个碱基组成。
② 密码子具有通用性：不同的生物密码子基本相同，即共用一套密码子。
③ 遗传密码子无逗号：两个密码子间没有标点符号，密码子与密码子之间没有任何不编码的核苷酸，读码必须按照一定的读码框架，从正确的起点开始，一个不漏地一直读到终止信号。
④ 遗传密码子不重叠，在多核苷酸链上任何两个相邻的密码子不共用任何核苷酸。
⑤ 密码子具有简并性：除了甲硫氨酸和色氨酸外，每一个氨基酸都至少有两个密码子。
这样可以在一定程度内，使氨基酸序列不会因为某一个碱基被意外替换而导致氨基酸错误。
⑥ 密码子阅读与翻译具有一定的方向性：从5'端到3'端。
⑦有起始密码子和终止密码子，起始密码子有两种，一种是甲硫氨酸（AUG），一种是缬氨酸（GUG），而终止密码子（有3个，分别是UAA、UAG、UGA）没有相应的转运核糖核酸（tRNA）存在，只供释放因子识别来实现翻译的终止。
反密码子1、定义指转运RNA上的一端的三个碱基排列顺序,转运RNA一端携带氨基酸，另一端反密码子与信使RNA上的密码子(碱基)配对。
2、特点反密码子的摆动配对最初人们认为每一个密码子都有特异的tRNA反密码子。
如果这种假说是正确的，生物体中应该有至少61种不同的tRNA，可能还有另外3种对应于链终止密码子。
然而有证据表明：某种高度纯化的已知序列的tRNA可以识别几种不同的密码子。
也有研究发现反密码子除了4种常规的碱基之外，还有第5种碱基次黄嘌呤(inosine，I)。
和其他tRNA中的次要碱基一样，次黄嘌呤是通过对完整tRNA链中的碱基进行酶修饰而得来的。
次黄嘌呤源于腺嘌呤，即腺嘌呤分子上第6个碳原子脱去氨基，成为次黄嘌呤的6一酮基基团。
[实际上，次黄嘌呤是由核糖和次黄嘌呤( hypoxanthine)碱基组成的核苷酸，但现已常常用来指碱基，就如同我们这里所用的。
密码子uaa所对应的反密码子
密码子uaa所对应的反密码子一、密码子与反密码子的概念1.1 密码子的定义：在遗传密码中，由核糖核酸（RNA）分子传递到蛋白质合成中的特殊序列，被称为密码子。
密码子是由核苷酸三联体编码的，每个密码子可以对应一个氨基酸或终止信号。
1.2 反密码子的定义：反密码子是密码子的互补序列，是由DNA链中相应的密码子通过转录形成的RNA链进行翻译时所对应的。
反密码子与相应的密码子之间存在一种互补的碱基配对关系。
二、密码子uaa的对应信息2.1 密码子uaa的意义：在遗传密码中，密码子uaa对应的编码信息是“终止”。
这意味着在蛋白质合成的过程中，当翻译到uaa密码子的时候，翻译过程会停止，蛋白质的合成也随之终止。
2.2 密码子uaa的位置：密码子uaa可以在RNA的编码序列中出现，当翻译到uaa密码子时，翻译过程就会停止。
三、密码子uaa所对应的反密码子3.1 反密码子的计算方法：密码子uaa对应的反密码子可以通过其互补碱基配对关系来计算得到。
在DNA链中，与密码子uaa相对应的反密码子是“auu”。
即密码子uaa中的每一个碱基与反密码子auu中的碱基进行互补配对。
3.2 反密码子的应用：反密码子在蛋白质合成的过程中起着重要的作用。
在转录和翻译的过程中，RNA将DNA中的信息转录成为RNA链，然后通过反密码子的配对关系来确定蛋白质合成的顺序和结构。
3.3 反密码子的意义：反密码子的互补配对关系保证了蛋白质合成的准确性和稳定性。
它们对于维持遗传信息的正常传递和表达起着重要的作用。
四、密码子uaa与反密码子的作用和意义4.1 在蛋白质合成中的作用：密码子uaa的存在可以起到终止蛋白质合成的作用，反密码子auu的互补配对关系保证了这一终止信号的准确性和可靠性。
4.2 遗传信息的传递和表达：密码子uaa以及其对应的反密码子auu在遗传信息的传递和表达中都起着重要的作用。
它们保证了蛋白质合成的正常进行，保证了细胞功能的正常发挥。
密码子与反密码子PPT
14、清洗果汁印 新渍可用浓盐水揩拭污处，或立即把 食盐撒 在污处 ，用手 轻搓， 用水润 湿后浸 入洗涤 剂溶液 中洗净 ，也可 用温水 搓肥皂 强力洗 除；
11、清洗膏药 有时衣衣蹭上了膏药可以用酒精加几 滴水（ 或用高 梁酒亦 可）， 放在沾 有膏药 渍的地 方搓揉 ，待膏 药去净 ，再用 清水漂 洗，或 用焙过 的白矾 末揉， 再用水 洗亦可 ；
也可用食用碱面撒于污处，加些温水 ，揉搓 几次， 即可除 去。若 将碱面 置铁勺 内加热 后撒至 污处， 再加温 水揉洗 ，去污 更快。 12、清洗泛黄的衣服
20、清洗茶、咖啡渍 被茶、咖啡这些饮料污染的衣服，可 立即用70-80％ 的热水 洗涤， 便可除 去。 旧茶迹，可用浓食盐水浸洗，或用氨 水与甘 油混合 液(1:10) 揉洗。 丝和毛 织物禁 用氨水 ，可用 10％的 甘油溶 液揉搓 ，再用 洗涤剂 洗后用 水冲净 。 旧茶及咖啡迹，可用甘油和蛋黄混合 溶液擦 拭，稍 干后用 清水漂 净。或 在污渍 处涂上 甘油， 再撒上 几粒硼 砂，用 开水浸 洗。亦 可用稀 释的氨 水、硼 砂加温 水擦拭 。 旧咖啡迹可用3％的双氧水溶液揩拭， 再以清 水洗净 ，亦可 用食盐 或甘油 溶液清 洗。
流汗产生的汗渍，因为含有脂肪的汗 液，容 易在布 质纤维 内凝结 ，所以 在洗涤 时加入 约2汤匙 的氨水 ，浸泡 几分钟 后，搓 洗一下 ，然后 用清水 洗净， 依照一 般的洗 衣程序 处理， 就可以 将黄黄 的汗渍 去除喽 ！ （2）有时，白色的衣服或浅颜色的衣 服日久 颜色会 变黄， 引起白 色或浅 色衣服 泛黄的 主要原 因是人 身体分 泌的油 脂，特 别是聚 酯面料 的衣物 ，更易 泛黄。 另外还 有洗涤 时残留 的肥渣 滓（最 明显的 见于尾 酮亚麻 纤维） ，如果 没有冲 洗干净 ，会使 衣服大 面积的 变黄。 对于这 一现象 是有 方法可 以去掉 的，例 如在洗 涤耐高 温水洗 的衣服 时，大 量的使 用清洁 剂。一 个传统 的办法 是将泛 黄的衣 服在烈 日下悬 挂暴晒 ，但在 此之前 ，应在 泛黄处 上新鲜 的柠檬 汁，再 放些盐 并轻轻 的揉搓 。
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64种
决定一个氨基酸的3个相 邻碱基(终止密码子除外)
tRNA上
61种
与密码子发生碱基互 补配对的3个相邻碱基
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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后来总结发现，其，内心便会生出一种叫做慈悲的东西；当你学着接纳自己的好与不好时，意味着你也在跟这个世界握手言和。
谢谢观看 敬请指导 “那些打不倒你的过去，都终将会让你变得更强大。” 以前我一直不相信这句话，觉得这不过是一句现实生活中的鸡汤语，直到经历了一些事，我才不得不承认有些经历未必不好，因为它至少会教会你一些什么。 日子每一天都是新的，人则每一天都可能经历不一样的事情，当你学会对发生的事情进行思考、总结，通过长时间的积累，对一些事物的看法也便渐渐会由浅入深，由表及里，自然也就有了自己更独到的看法和想法。 在岁月里，这些其实都统称为阅历。因为当你走过一些路，经历一些人、经历一些事，多少都会有收获、有感慨，也有经验之谈。 就像旅行，当你走出去看的多了，眼界自然打开，心胸自然开阔，同时你也会更明白和清楚自己最想要的是什么，什么又才是最值得自己去珍惜和追求的。所以，前辈们口中所说的经历得越多，阅历则越丰富也并不是没有道理的。 曾经，在那些年少轻狂的岁月里，我记得只要有人诋毁我，我便会言辞激烈的去辩驳；有人误解我，我便会气急败坏的去解释；有人辱骂我，我便会用更加恶毒的语言去回敬对方…… 没错，那会的我真的是个性鲜明，眼睛里容不得半点沙子，肠子直的都不会拐弯，活生生的把自己变成了自己最讨厌的那种人。 但后来我学会了自主的去调整自己的心态，也终于明白，这个世界上无论你有多好，还是会有人不喜欢你；这个世界不会因为你付出了多少，便同样的给予你多少回报；很久都不曾写过文章了，上一篇文章还是四个月之前的。以此去命题，并非有什么轻生的念头，只是有感而发，勿念。其实我很想做个自私的人，因为这会让你吃尽苦头又吃足了甜头。而你却依然活的天真活的开心——序。 如果我死了 如果我死了，那些愧对我的人会很开心：终于不用还钱了，哎呀，不然真不知道怎么办那，不敢见他，吓得我朋友圈都不敢发了！不对，我这样的人怕他干嘛？反正也不能把我怎么样。我每天活的多潇洒，灯红酒绿左拥右抱的。怕他干嘛，我是没错的，我怎么能委屈自己那？我要活的开心就不能在乎那么多，人这一辈子就是有舍有得，凭自己本事借的钱为什么要还？——不用还。 如果我死了，那些我曾追求的人会很开心：每天烦我，我怎么知道喜不喜欢他？可能喜欢吧，可能不喜欢？无所谓了反正他都死了。哎呀，他一死去，就没人对我嘘寒问暖请我吃饭了，没人每天担心我了！算了，毕竟我这么漂亮，比不上明星也有自己的亮点，还会有下一个傻子不顾一切追求我的。可下一个人什么时候出现那？这么想来我还是亏本的啊，我怎么能做亏本的买卖——不能！他要是不死去多好，还能多一个追求者！我不喜欢他，我只是喜欢他追我无条件对我好，我这么做是有道理的，哪个人是不渴望被人爱的孩子那？我还是个孩子啊，我渴望人爱我追求我不图回报的对我好，我接受他的好有错吗？我是没错的？——恩。 如果我死了，那些高谈阔论肆无忌惮吹牛逼的人会心头一震：他怎么死了？他不能死啊，他一死没人听我吹嘘了。我那些“丰功伟绩”辉煌历史，我那些绝地反击的故事跟谁炫耀啊？我曾经多么励志，我曾经多么孝顺，我曾经多么受人尊敬我曾经多么爱家人爱工作啊！他不能死，他死了谁听我吹嘘？不行，我还得再找个人！他死了，唉，他死了我英雄无用武之地，他死了我怎么展现给大家一个“君子好汉”的形象啊？不行，多亏他死了！他不死真求到我怎么办，那我是不是要兑现我说的力所能及尽力而为？我只是随口一说啊，虽然我这么完美，可他不该当真的啊——不该当真的。 老婆可馋死我了，那身材，那大白腿，想想都过瘾！这下子我就不用害怕了，妈的，他活着我也不怕！这下子我就不用偷偷摸摸的了，妈的，他活着我也不怕！这下子我就不用跟他称兄道弟了，妈的，他活着我也不想跟他称兄道弟！占着茅坑不拉屎，凭什么那么漂亮的女人要跟他受罪？他那活的还算个人了？哪里比得上我，能让这女人吃香的喝辣的，马桶都是镀金边的！为什么不是金边的？金边的得多少钱，有那个钱找什么样的没有，我还用得上盼着他死？他这一死我也算做点好事，不然这么年轻守了寡还得改嫁，万一改嫁的是奔着她那张脸那个身材的人那。我这算是做点好事，给自己积德了，他应该谢谢我的！为什么我这么无私奉献那——妈的，老子一直就这么无私啊！
密码子 反密码子及tRNA
密码子、反密码子及tRNA密码子1、定义指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基的排列顺序2、特点① 遗传密码子是三联体密码：一个密码子由信使核糖核酸（mRNA）上相邻的三个碱基组成。
② 密码子具有通用性：不同的生物密码子基本相同，即共用一套密码子。
③ 遗传密码子无逗号：两个密码子间没有标点符号，密码子与密码子之间没有任何不编码的核苷酸，读码必须按照一定的读码框架，从正确的起点开始，一个不漏地一直读到终止信号。
④ 遗传密码子不重叠，在多核苷酸链上任何两个相邻的密码子不共用任何核苷酸。
⑤ 密码子具有简并性：除了甲硫氨酸和色氨酸外，每一个氨基酸都至少有两个密码子。
这样可以在一定程度内，使氨基酸序列不会因为某一个碱基被意外替换而导致氨基酸错误。
⑥ 密码子阅读与翻译具有一定的方向性：从5'端到3'端。
⑦有起始密码子和终止密码子，起始密码子有两种，一种是甲硫氨酸（AUG），一种是缬氨酸（GUG），而终止密码子（有3个，分别是UAA、UAG、UGA）没有相应的转运核糖核酸（tRNA）存在，只供释放因子识别来实现翻译的终止。
反密码子1、定义指转运RNA上的一端的三个碱基排列顺序,转运RNA一端携带氨基酸，另一端反密码子与信使RNA上的密码子(碱基)配对。
2、特点反密码子的摆动配对最初人们认为每一个密码子都有特异的tRNA反密码子。
如果这种假说是正确的，生物体中应该有至少61种不同的tRNA，可能还有另外3种对应于链终止密码子。
然而有证据表明：某种高度纯化的已知序列的tRNA可以识别几种不同的密码子。
也有研究发现反密码子除了4种常规的碱基之外，还有第5种碱基次黄嘌呤(inosine，I)。
和其他tRNA中的次要碱基一样，次黄嘌呤是通过对完整tRNA链中的碱基进行酶修饰而得来的。
次黄嘌呤源于腺嘌呤，即腺嘌呤分子上第6个碳原子脱去氨基，成为次黄嘌呤的6一酮基基团。
[实际上，次黄嘌呤是由核糖和次黄嘌呤( hypoxanthine)碱基组成的核苷酸，但现已常常用来指碱基，就如同我们这里所用的。