2020病句 结构混乱.ppt
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前一句没有说完，就被第二句打断了，换 成了另一个话题
◆就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里， 太辛苦了
●此类语病的特点是，一句话说了 一半，忽然另起炉灶，重新说起。
08:22:50
15
3、藕断丝连 当学校把参加决赛的任务交给我时，
我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以 形容的。
“真是难以形容”要另起一句，前边加 上主语“这种感觉”。
错例8：两边依次排着一排小船在微波里荡漾着。
错例9：思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。
错例10：作为一个共产党员、党的领导干部,办事、 想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。
错例11：上海文艺出版社出版的《生存》,作者是 一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
08:22:50
12
几种常见的杂糅格式：
“之所以变坏”，或说“变坏的原因”
7．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情， 都要从党和人民的根本利益为出发点。
“从党和人民的根本利益出发”， 或说“以党和人民的根本利益为出发点。”
8．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工
艺和新的枝术。 “本着保证质量、降低成本的原则”，
或说“以保证质量、降低成本为原则”
14 、围绕以……为中心:
围绕……中心；以……为中心
15 、大多以……为主:大多是……；以……为主
16 、成分是……配制而成的:
成分是……；由……配置而成的
17 、是由于……的结果:
08:22:50是由于……；是……的结果
14
2.中途易辙 ----句中偷换主语
◆中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在 毛泽东的领导下，大大改了样子
• （应该是“主要成分是……”或“是由……配 制 而成”，两种格式或选用一个）
• 例2.你可知道，要出版一本译作是要经过多少 人的努力以后，才能与读者见面的。
• （把“要出版……的努力”和“一本译作…… 见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一 句说）
句式杂糅
08:22:50
6
例3.这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不 够的表现。
17
5、标点不当造成混乱 这部电影之所以能够成功都归功于集
体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧 原作者的协助，全体演员全心全意地投 入工作，都是我从未经历过的新经验。
（“集体的力量”后用逗号，读者自然 把后面的“领导”、“协助”等等都当 作“归功于”的宾语，但作者的本意是 把后边的用作“都是”的主语，“力量” 之后必须用句号）
“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主” 12．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为 乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
“大约”和“左右”重复 13．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨
“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨
08:22:50
21
1、本着……为原则:本着……原则；以……为原则
2 、以……即可:以……为宜； ……即可
3 、是为了……为目的的:
以……为目的的； 是为了……
4 、对于……问题上:
对于……问题；在……问题上
5 、由于……下:由于……；在……下
6 、原因是……造成的:
原因是……；是由……造成的
7 、经过……下:经过……；在……下
08:22:50
前后牵连（藕断丝连） 7
例5.中国人民自从接受马克思主义之后，中国 的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换 成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可 把“自从”放到句首。
中途易辙
例6.专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的 重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心 理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准 备。
而知的。 错例4：当老师把这次任务交给我们时，我们都有
一种非常光荣的感觉是难以形容的。 错例5：考场设在一间宽敞明亮的教室里进行的。 错例6：一个人在学习当中，进步快慢，关键在于
内因起决定作用。
08:22:50
11
错例7：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检 查等方面起到无可替代的作用。
修改病句
08:22:50
1
高考考试说明要求：
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
08:22:50
六大类型
2
四 、 结构混乱
08:22:50
3
• 把两种不同的句法结构混
杂在一Baidu Nhomakorabea表达式中，结果造成
语句结构混乱、语义纠缠，这
样的称为结构混乱。即表达时
因既想用这种句式，又想用那
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18
1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 2．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下 一番功夫不可。
“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”
3．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教 育事业达到先进水平。
“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使 我国的教育事业达到先进水平”。
4．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几 十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
“中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”
08:22:50
19
5．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教
育
“防止这类事故的再度发生”，
或说“使这类事故不再发生”。
6．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更 主要的是他自己没有把握住自己。
◆如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定 性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往 往是以知识的充实为前提的。（全国卷）
病因:一句话说一半，忽然另起炉灶，暗换主语， 重来一句。改为：”关键的问题是知识“或“知识在 起决定性作用”
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10
句式杂糅---实例分析 错例1：要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。 错例2：这部电影是多么使人激动人心啊！ 错例3：你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想
8 、出于……决定的:
是出于……； 是由……决定的
08:22:50
13
9、借口……为名:借口……；以……为名
10、是因为……的原因:是因为……；……是原因
11 、有……组成:有……；由……组成
12 、靠的是……取得的:
靠的是……；是……取得的
13 、关键在于……是十分重要的:
关键在于……；……是十分重要的
种句式，结果造成将两种句式
放在一起说，半截转向的现象，
就是句式杂糅。
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4
[高考经典试题分析1]
不难看出，这起明显的错案迟迟 得不到公正判决，其根本原因是党风 不正在作怪。
什么毛病？
“其根本原因是党风不正在作怪” 结构混乱
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5
• 例1.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、 桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
句式杂糅引起的结构混乱，“请……做好相应的准
备”与“应该……做好相应准备”保留一种说法。
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8
结构混乱
结
（ 句
构子
混杂
乱糅
）
句式杂糅 藕断丝连 中途易辙
句式不统一 标点不当造成混乱
1、 两种不同句式杂糅 ◆世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家 僧一行的倡议和领导下进行的。
改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线的 是我国唐代天文学家僧一行” 或去掉“的”
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20
9．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文
工作者。
“的对象”和“主要面向”重复
10．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗
日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、
自强不息的民族精神。
“分”、“组成”矛盾
11．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年 师生为主。
“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式 套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
例4.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督 检查等方面起到无可替代的作用。
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但 加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分 的主语，整个句子的结构乱了。
此类语病的特点是，一句话
的结构已经完整，却把他的最后
一部分用作另一部分的开头。
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16
4、句式不统一
他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。
后两个分句用了不同的句式， 十分别扭，要将两句的句式统一 起来可改前边一句为“说得比谁 都动听”，或改后一句为“可是 比谁都做的差”。
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◆就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里， 太辛苦了
●此类语病的特点是，一句话说了 一半，忽然另起炉灶，重新说起。
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3、藕断丝连 当学校把参加决赛的任务交给我时，
我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以 形容的。
“真是难以形容”要另起一句，前边加 上主语“这种感觉”。
错例8：两边依次排着一排小船在微波里荡漾着。
错例9：思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。
错例10：作为一个共产党员、党的领导干部,办事、 想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。
错例11：上海文艺出版社出版的《生存》,作者是 一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
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几种常见的杂糅格式：
“之所以变坏”，或说“变坏的原因”
7．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情， 都要从党和人民的根本利益为出发点。
“从党和人民的根本利益出发”， 或说“以党和人民的根本利益为出发点。”
8．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工
艺和新的枝术。 “本着保证质量、降低成本的原则”，
或说“以保证质量、降低成本为原则”
14 、围绕以……为中心:
围绕……中心；以……为中心
15 、大多以……为主:大多是……；以……为主
16 、成分是……配制而成的:
成分是……；由……配置而成的
17 、是由于……的结果:
08:22:50是由于……；是……的结果
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2.中途易辙 ----句中偷换主语
◆中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在 毛泽东的领导下，大大改了样子
• （应该是“主要成分是……”或“是由……配 制 而成”，两种格式或选用一个）
• 例2.你可知道，要出版一本译作是要经过多少 人的努力以后，才能与读者见面的。
• （把“要出版……的努力”和“一本译作…… 见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一 句说）
句式杂糅
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例3.这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不 够的表现。
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5、标点不当造成混乱 这部电影之所以能够成功都归功于集
体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧 原作者的协助，全体演员全心全意地投 入工作，都是我从未经历过的新经验。
（“集体的力量”后用逗号，读者自然 把后面的“领导”、“协助”等等都当 作“归功于”的宾语，但作者的本意是 把后边的用作“都是”的主语，“力量” 之后必须用句号）
“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主” 12．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为 乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
“大约”和“左右”重复 13．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨
“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨
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1、本着……为原则:本着……原则；以……为原则
2 、以……即可:以……为宜； ……即可
3 、是为了……为目的的:
以……为目的的； 是为了……
4 、对于……问题上:
对于……问题；在……问题上
5 、由于……下:由于……；在……下
6 、原因是……造成的:
原因是……；是由……造成的
7 、经过……下:经过……；在……下
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前后牵连（藕断丝连） 7
例5.中国人民自从接受马克思主义之后，中国 的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换 成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可 把“自从”放到句首。
中途易辙
例6.专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的 重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心 理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准 备。
而知的。 错例4：当老师把这次任务交给我们时，我们都有
一种非常光荣的感觉是难以形容的。 错例5：考场设在一间宽敞明亮的教室里进行的。 错例6：一个人在学习当中，进步快慢，关键在于
内因起决定作用。
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11
错例7：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检 查等方面起到无可替代的作用。
修改病句
08:22:50
1
高考考试说明要求：
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
08:22:50
六大类型
2
四 、 结构混乱
08:22:50
3
• 把两种不同的句法结构混
杂在一Baidu Nhomakorabea表达式中，结果造成
语句结构混乱、语义纠缠，这
样的称为结构混乱。即表达时
因既想用这种句式，又想用那
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1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 2．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下 一番功夫不可。
“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”
3．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教 育事业达到先进水平。
“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使 我国的教育事业达到先进水平”。
4．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几 十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
“中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”
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5．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教
育
“防止这类事故的再度发生”，
或说“使这类事故不再发生”。
6．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更 主要的是他自己没有把握住自己。
◆如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定 性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往 往是以知识的充实为前提的。（全国卷）
病因:一句话说一半，忽然另起炉灶，暗换主语， 重来一句。改为：”关键的问题是知识“或“知识在 起决定性作用”
08:22:50
10
句式杂糅---实例分析 错例1：要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。 错例2：这部电影是多么使人激动人心啊！ 错例3：你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想
8 、出于……决定的:
是出于……； 是由……决定的
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9、借口……为名:借口……；以……为名
10、是因为……的原因:是因为……；……是原因
11 、有……组成:有……；由……组成
12 、靠的是……取得的:
靠的是……；是……取得的
13 、关键在于……是十分重要的:
关键在于……；……是十分重要的
种句式，结果造成将两种句式
放在一起说，半截转向的现象，
就是句式杂糅。
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4
[高考经典试题分析1]
不难看出，这起明显的错案迟迟 得不到公正判决，其根本原因是党风 不正在作怪。
什么毛病？
“其根本原因是党风不正在作怪” 结构混乱
08:22:50
5
• 例1.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、 桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
句式杂糅引起的结构混乱，“请……做好相应的准
备”与“应该……做好相应准备”保留一种说法。
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结构混乱
结
（ 句
构子
混杂
乱糅
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句式杂糅 藕断丝连 中途易辙
句式不统一 标点不当造成混乱
1、 两种不同句式杂糅 ◆世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家 僧一行的倡议和领导下进行的。
改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线的 是我国唐代天文学家僧一行” 或去掉“的”
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20
9．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文
工作者。
“的对象”和“主要面向”重复
10．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗
日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、
自强不息的民族精神。
“分”、“组成”矛盾
11．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年 师生为主。
“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式 套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
例4.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督 检查等方面起到无可替代的作用。
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但 加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分 的主语，整个句子的结构乱了。
此类语病的特点是，一句话
的结构已经完整，却把他的最后
一部分用作另一部分的开头。
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4、句式不统一
他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。
后两个分句用了不同的句式， 十分别扭，要将两句的句式统一 起来可改前边一句为“说得比谁 都动听”，或改后一句为“可是 比谁都做的差”。
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