干部调查问卷

干部培训调查问卷
广大党员干部和社会各界人士：
您好！为了使干部教育培训工作更好地服务科学发展，服务干部成长，增强干部教育培训工作的针对性和实效性，我们设计了这份“干部培训调查问卷”。

请您结合实际情况认真填写。

您的宝贵建议将对干部教育培训机构在深化教学改革，强化学风建设，推动干部教育培训工作的更好开展产生积极的影响。

请在符合您的真实情况或想法选项后□内画“√”，如果有些题目的选项没有您要表达的意思，请在该题后面的空白处填写您的具体想法。

衷心感谢您对我们工作的支持！
玉州区委党校调研组
二00九年四月
（一）您的基本情况
1、您的工作单位是：
（1）县直党政机关□（2）乡镇直党政机关□（3）事业单位□
（4）企业□（5）其他□
2、您的职级
（1）正科级□（2）副科级□ (3) 科员□（4）其他□
3、您的年龄
（1）35岁以下□（2）36--45岁□（3）46—55岁□（4）56岁以上□
4、您的文化程度
（1）高中、中专及以下□（2）大学专科□（3）大学本科□（4）研究生□
（二）您参加干部培训教育的基本情况
5、您参加干部培训教育的主要方式和途径是
（1）党校培训□（2）行政学院培训□（3）单位组织的集中学习□（4）自学□
6、近十年来，您参加各级干部培训机构一个月以上主体班次培训的情况：
（1）参加了一次□（2）参加了二次□（3）参加了三次及以上□（4）没参加过□7、您对参加干部培训的态度是：
（1）积极主动参加□（2）听从组织安排□（3）不想参加□（4）无所谓□（三）您对当前干部培训工作的基本评价
8、您对干部教育培训总体效果的评价是
（1）非常满意□（2）满意□（3）比较满意□（4）一般□（5）不满意□9、如果您已参加过党校培训，谈谈您对干部教育培训有关方面的具体评价
（1）培训内容的针对性：
①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□
（2）培训方式方法的实效性：
①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□
（3）专职教师的教学水平：
①非常满意□②满意□③比较满意□④一般□⑤不满意□
（4）对学员的学习考核：
①非常严格□②比较严格□③一般□④不严格□⑤没有考核□
10、您所在单位对干部教育培训工作的态度是：
（1）非常重视□（2）重视□（3）比较重视□（4）不太重视□（5）不了解□11、您认为当前干部培训的内容和形式在帮助您提高个人素质和能力上所起的作用（限选1项）：（1）非常大□（2）大□（3）比较大□（4）不太大□（5）说不好□
12、您认为当前干部教育培训在资源整合方面做得好的主要有（限选2项）：
（1）管理资源□（2）师资资源□（3）信息资源□（4）市场资源□（5）其他□13、您认为干部教育培训在提高领导干部能力方面存在的制约因素主要是（限选2项）：（1）学风不好，学用脱节□（2）干部主观努力不够□（3）缺少评价制度□（4）体制机制约束□（5）基本条件支撑不力□（6）其他□14、您认为当前干部学习动力不足的主要原因是（限选2项）：
（1）缺乏兴趣□（2）培训内容、形式不合口味□（3）工作太忙□（4）学用结合不紧□（5）学习考核不科学□（6）其他□
15、您认为目前干部培训中最需要解决的问题有哪些？
（1）培训时间安排不合理□（2）培训形式单一、手段落后□
（3）培训内容设计不科学□（4）培训师资水平不高□
（5）培训教材体系不完善□（6）培训设施较差□
（7）培训缺少实际效果□（8）其他□
16、您认为当前影响党校等培训主阵地作用发挥的主要原因有（限选2项）：
（1）竞争机制不健全□（2）人员管理体制滞后□
（3）师资等资源整合不力□（4）投入不到位□
（5）其他□
17、您认为干部教育培训机构教学工作存在的主要问题是（可以多选）：
（1）班次、学制设置不合理□（2）理论深度不够□（3）联系实际不紧□
（4）教学内容不实用□（5）教学方式呆板□（6）社会实践太少□
（7）教师理论水平不高□
18、您认为干部教育培训机构教学最需要改进的方面是（可以多选）：
（1）增强班次、学制设置的合理性□（2）增强教学内容的针对性□
（3）增强教学方式的灵活性□（4）加强实践性教学环节□
（5）加强整合优质教学资源□（6）其他□
（四）您对干训机构班次和学制设置的意见
19、您认为当前干部教育培训机构主体班次的设置应
（1）以分类别（如岗位、专业等）设置为主□
（2）以分层次（如县处级干部、乡科级干部等）设置为主□
（3）分层分类相结合□
（4）以专题研讨班为主□
20、如果按专业或专题设置班次，您希望参加哪一类专业班、专题班的学习
（1）经济专业班□（2）党务管理专业班□（3）公共管理专业班□（4）县情及政策策研究班□（5）科学发展观专题研讨班□（6）新农村建设专题研讨班□（7）和谐社会建设专题研讨班□（8）其他□
21、您希望在干部教育培训机构主体班次培训的时间为
（1）每次两个月□（2）每次一个月□（3）每次两周□
（4）每次一周□（5）其他□
（五）您对干训机构教学内容安排的意见
22、您认为在理论武装方面最需要学习和掌握的是（可多选）
（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本问题□（2）三个代表重要思想□（3）科学发展观□（4）和谐社会建设理论□（5）社会主义新农村建设理论□（6）建设创新型国家理论□（7）党的建设理论□（8）其他□23、您认为在加强政治理论和政策法规及领导与管理知识学习的同时，领导干部还需要哪些方面的知识学习（可选多项）
（1）历史知识□（2）文学知识□（3）艺术鉴赏□
（4）社会学知识□（5）现代科技知识□（6）其他□
24、您认为在问题研究方面需要通过培训重点研究的问题是
（1）理论热点问题□（2）现实热点问题□（3）国际形势问题□（4）地方党委政府的中心工作□（5）各自的工作思路和对策□（6）其他□
25、您认为在能力培养方面需要通过培训提高的能力是（可多选）
（1）政治鉴别能力□（2）科学决策能力□（3）沟通协调能力□
（4）处置突发事件能力□（5）开拓创新能力□（6）依法行政能力□
（7）做群众工作能力□（8）心理调适能力□（9）公共管理能力□（10）其他□26、您认为干部培训在提高领导干部能力方面存在的制约因素主要是（限选2项）：（1）学风不好，学用脱节□（2）干部主观努力不够□（3）缺少评价制度□（4）体制机制约束□（5）基本条件支撑不力□（6）其他□
（六）您对干训机构教学方式的意见
27、您最喜欢的培训方式是（限选1项）：
（1）中心组学习□（2）长期脱产培训□（3）短期专题研究讨□
（4）出国培训□（5）在职学习□（6）其他□
28、您喜欢的教学方式（可多选）
（1）课堂讲授□（2）交流研讨□（3）案例教学□
（4）现场观摩□（5）参观考察□（6）其他□
29、您认为干部教育培训机构的教学应如何引入竞争机制
（1）聘请兼职教师□（2）重点教学课题面向社会招标□（3）专职教师教学专题招标□（4）实行“菜单式”教学□（5）实行点师授课制□（6）其他□
30、您认为干部教育培训机构在加强学员党性锻炼方面应采取的措施
（1）开展警示教育□（2）开展学习先进模范人物活动□（3）严格学校纪律□（4）开展党性分析活动□（5）进行革命传统教育□
（七）您对干部教育培训学习考核方式的意见
31、您希望怎样考核培训情况
（1）撰写论文或调研报告□（2）闭卷考试□（3）综合鉴定□
（4）以上几种方式并用□（5）其他□
（八）您对干部教育培训学习的建议
32、结合工作和生活实际，请您谈谈你最希望学什么？你认为怎样教学才能取得实效？。