小学音乐课必修歌曲
小学音乐歌曲 《送别》 课件PPT
送别
1=C
4 4
稍慢 深情地
..
5 35 1 6 1 5
5 12 3 21 2
（美）奥德维曲
.李叔同填词
0 5 3 5 1. 7
长 亭. 外， 古 道 边， 芳 草 碧 连 天； . .
61 5
5 2 3 4. .7 1
0 61 1
晚风 拂 .柳
7 67 1
笛 声. 残 ， 夕 阳 山 外 山。 .
.
渐慢
5 3 5 1. 7 6 1 5
5 2 3 4. 7. 1
0
晚风 拂 柳 笛 声 残， 夕阳 山 外 山 。
《送别》
节拍 速度 力度 情绪
四四拍子 中速稍慢
中弱
忧伤 惆怅 深情
1、请同学们下来自己搜集其它对我们有帮助的 影视作品。下节课和同学们一起欣赏。
2、熟练的唱会《送别》、并能很好的把握歌曲 的情感。
现在我们的在学校唱的歌曲叫做“校园歌曲”，有
《澎湖湾》《童年》等，那么在上世纪我们的前辈在学 校唱什么呢？
学堂乐歌是以旧曲添新 词为主，用中国的民歌 小调的曲调和欧美歌曲 的曲调填进创作的新词
李叔同 祖籍浙江 省平湖县，1880年生 于天津，是中国学堂 乐歌的杰出代表， 1918年8月披剃出家， 法号弘一。学堂乐歌 代表作品：《送别》、 《西湖》、《春景》 等。
影片透过一个小女 孩纯真的眼光，展示了20 年代旧北京的社会和当时 那种愁云惨雾的生活。
主人公6岁的小英子 住在城南一条小胡同里。 影片围绕小英子和她身边 的故事展开。是一部表现 童年往事的影片。
长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 天之涯，地之角， 知交半零落； 一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。 长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。
三年级歌曲
三年级歌曲有：1.《茉莉花》：这首歌曲是中国传统民歌，以其婉转优美的旋律和清新明快的节奏而著名。
它描绘了茉莉花的美丽和芬芳，以及人们对自然美景的热爱和赞美。
2.《小星星》：这是一首经典的外国民歌，以其简洁的旋律和优美的歌词而著名。
它描绘了星星的闪烁和美丽，以及人们对美好事物的向往和追求。
3.《送别》：这首歌曲是中国近现代歌曲的代表之一，以其感伤的旋律和抒情的歌词而著名。
它表达了离别的痛苦和不舍，以及对朋友的祝福和思念。
4.《摇篮曲》：这首歌曲是经典的摇篮曲目，以其柔和的旋律和温馨的歌词而著名。
它描绘了母亲轻轻地摇着摇篮，哄孩子入睡的情景，表达了母爱的温暖和无私。
5.《春天在哪里》：这首歌曲是一首中国民歌，以其欢快的旋律和生动的歌词而著名。
它描绘了春天的美丽和生机，以及人们对春天的喜爱和向往。
6.《让我们荡起双桨》：这首歌曲是中国的经典儿歌，以其优美的旋律和富有诗意的歌词而著名。
它描绘了一群孩子在湖上划船嬉戏的情景，表达了孩子们的欢乐和纯真。
7.《小白船》：这首歌曲是一首朝鲜族民歌，以其清新自然的旋律和简洁明了的歌词而著名。
它描绘了一艘小白船在夜空中航行的情景，以及人们对美好未来的向往和追求。
8.《小燕子》：这首歌曲是中国的经典儿歌之一，以其轻快的旋律和温馨的歌词而著名。
它描绘了小燕子的形象，以及人们对春天的赞美和对大自然的感激之情。
9.《外婆的澎湖湾》：这首歌曲是中国台湾的经典民歌之一，以其舒缓的旋律和富有情感的歌词而著名。
它描绘了外婆在澎湖湾的故事，以及人们对亲情的怀念和感恩之情。
10.《红蜻蜓》：这首歌曲是日本民歌的代表之一，以其优美的旋律和简洁的歌词而著名。
它描绘了红蜻蜓的形象，以及人们对童年时光的回忆和对自然的感恩之情。
小学音乐课本音乐
小学音乐课本音乐第01册曲目表第一课好朋友《你的名字叫什么》《拉勾勾》《玩具兵进行曲》（管弦乐）《口哨与小狗》（管弦乐）第二课快乐的一天《其多列》《跳绳》《快乐的一天》第三课祖国您好《国旗国旗真美丽》《同唱一首歌》《中华人民共和国国歌》《颂祖国》（管弦乐）第四课聪明的小动物《动物说话》《我有一只小羊羔》《三只小猪》（管弦乐）《快乐的小熊猫》（管弦乐）第五课静静的夜《小宝宝睡着了》《闪烁的小星星》《星光恰恰恰》《摇篮曲》第六课爱劳动《洗手绢》《大家来劳动》《劳动最光荣》《三个和尚》第七课快乐的动物《小青蛙找家》《小蜻蜓》《小青蛙》（二胡齐奏）《小鸟》（管弦乐）第八课小小音乐家《法国号》《布娃娃弹琴》《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》第九课游戏《火车开啦》《北京站》《躲猫猫》《火车波尔卡》《捉谜藏》第十课过新年《龙咚锵》《新年好》《小拜年》第02册曲目表第一课春天《布谷》《小雨沙沙》《杜鹃圆舞曲》《小燕子》第二课放牧《牧童》( 江苏民歌 )《放牛歌》《牧童到哪里去了》《牧童》( 捷克民歌 )第三课手拉手《一对好朋友》《数鸭子》《让我们手拉手》《鸭子拌嘴》第四课长鼻子《小象》( 歌曲 )《两只小象》《小象》( 管弦乐 )《大象》第五课跳起舞《草原就是我的家》《小松树》《我是人民小骑兵》《挤奶舞》第六课咯咯哒《母鸡叫咯咯》《下蛋啰》《公鸡母鸡》《我的小鸡》第七课大海的歌《海》《云》《大海摇篮》《海上风暴》第八课幸福生活《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》《快乐的啰嗦》《阳光下的孩子》《夏天的阳光》第九课巧巧手《粉刷匠》《理发师》《我有一双万能的手》《铁匠波尔卡》第十课汪汪与咪咪《猫咪别淘气》《谁在叫》《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》第03册曲目表第一课问声好《早上好》《小麻雀》《森林水车》（钢琴曲）第二课时间的歌《时间像小马车》《这是什么》《在钟表店里》（西洋管弦乐）《调皮的小闹钟》第三课童话故事《小红帽》《有一个人在林中》《小天鹅舞曲》《糖果仙人舞曲》第四课跳起舞《多么快乐，多么幸福》《我的家在日喀则》《在北京的金山上》（管弦伴奏，才旦卓玛演唱）《雪莲献北京》（女童独唱）第五课爱劳动《不再麻烦好妈妈》《种玉米》《劳动歌》（男声合唱英文）《海娃的歌》（女童独）第六课可爱的动物《我的小绵羊》《小袋鼠》《袋鼠》（钢琴曲）《鸟店》（管弦乐）第七课小小音乐家《快乐的音乐会》《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》（唢呐与乐队）《小乐队》（乐队与合唱）第八课幸福生活《同坐小竹排》《西达伦》《阿细跳月》（民族管弦乐）《歌声与微笑》（合唱）第九课美丽的动物《金孔雀轻轻跳》《大鹿》《龟兔赛跑》第十课过新年《小拜年》《过新年》《窗花舞》（管弦乐）《晚会》（钢琴曲）第04册曲目表第一课春天来了《小树快长高》《郊游》《滴哩滴哩》《春晓》第二课难忘的歌《共产儿童团歌》《卖报歌》《儿童团放哨歌》《中国少年先锋队队歌》第三课童趣《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》《玩具交响曲》（第一乐章）《出发》第四课快乐的舞蹈《假如幸福的话拍拍手吧》《哈里啰》《加伏特舞曲》《霍拉舞曲》第五课兽王《两只老虎》《猫虎歌》《狮王进行曲》《老虎磨牙》第六课愉快的劳动《小渔篓》《采山》《太阳出来喜洋洋》《拾稻穗的小姑娘》第七课小音乐家《音乐小屋》《箫》《单簧管波尔卡》《青蛙音乐会》第八课静静的《小小摇篮曲》《月光光》《天鹅》《月亮河边的孩子》第九课飞呀飞《小蜜蜂》《小乌鸦爱妈妈》《蜜蜂》《蝴蝶》第十课跳起舞《新疆是个好地方》《我爱雪莲花》《新疆好》《新疆舞曲》第05册曲目表第一课童年《摇啊摇》《小酒窝》《童年的回忆》（钢琴曲）《我们多么幸福》第二课草原《草原上》《我是草原小牧民》《草原放牧》（琵琶协奏曲，选自《琵琶协奏曲--草原英雄小姐妹》）《草原巡逻兵》（民族管弦乐）《草原巡逻兵》（木琴与钢琴）第三课友谊《噢！苏珊娜》《原谅我》《同伴进行曲》（西洋管弦乐）《船歌》（女童独／合唱）第四课放牧《放牛山歌》《小牧笛》《小放牛》（唢呐主奏，民族管弦乐伴奏）《牧歌》（小提琴曲，钢琴伴奏）第五课他*的歌《他*的心》《唱给他*的摇篮曲》《妈妈之歌》（童声合唱）《小白菜》（合唱）《鲁冰花》（童声合唱）第六课四季的歌《四季童趣》《捉迷藏》《樱花颂》（合唱，中日文）《雪花飞舞》（钢琴独奏）第七课钟声《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》《维也纳的音乐钟》（西洋管弦乐）《灵隐钟声》（键盘、敲击乐）第八课爱鸟《一只鸟仔》《小乌鸦爱妈妈》《对鸟》（女民间歌手独唱）《空山鸟语》（二胡独奏）第九课丰收歌舞《桔梗谣》《圆圆和弯弯》《丰收歌》（女童独唱）《丰收的喜悦》（民族管弦乐）第06册曲目表第一课春天《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》《春到沂河》《春》第二课可爱的动物《顽皮的杜鹃》《我心爱的小马车》《森林深处的杜鹃》《赛马》第三课童趣《一支短笛轻轻吹》《摇船调》《猜调》《木偶的步态舞》第四课音乐会《我是小音乐家》《嘹亮歌声》《游击队歌》《苗岭的早晨》《匈牙利舞曲》（第五号）《那不勒斯舞曲》（选自舞剧《天鹅湖》）第五课牧童之歌《剪羊毛》《小小羊儿要回家》《牧童短笛》《孤独的牧羊人》（美国影片《音乐之声》插曲）第六课爱祖国《一个他*的女儿》《只怕不抵抗》《我们走进十月的阳光》《红旗颂》《救国军歌》第七课老师的歌《每当我走过老师窗前》《甜甜的秘密》《我爱米兰》《飞来的花瓣》第八课爱和平《每人伸出一只手》《各国儿童心连心》《小小白鸽》《欢乐颂》第九课家乡美《山里的孩子心爱山》《全都认识我》《黄土高坡》《洞庭鱼米乡》《乡下的阳光》第07册曲目表第一课水乡《采菱》《柳树姑娘》《采茶舞曲》《洪湖水，浪打浪》（王玉珍领唱合唱）《渔光曲》（女声独唱）第二课国歌《中华人民共和国国歌》（唱）《中华人民共和国国歌》（管乐合唱）《歌唱祖国》（混声合唱）第三课月夜《愉快的梦》《月亮月光光》（女童合唱）《小夜曲》（轻音乐）《梦幻曲》（女声合唱曲）第四课快乐的课间《哦，十分钟》《大家来唱》《乒乓变奏曲》（钢琴曲）《陀螺》（管弦乐）《旋转木马》第五课他*的歌《摇篮曲》（唱）《摇篮曲》（舒伯特，合唱）《只要妈妈露笑脸》（女童合唱）《摇篮曲》（贺绿汀作，大提琴／钢琴）《摇篮曲》（勃拉姆斯曲，管弦乐）《摇篮曲》（勃拉姆斯曲，演唱）第六课少年的歌《我是少年阿凡提》《小小少年》《牧羊姑娘》《小机灵的歌》第七课回声《友谊的回声》《山谷静悄悄》《回声》（混声合唱）《羊肠小道》（管弦乐）第八课童心《荡秋千》《小孩世界》《山童》（女声合唱）《真善美的小世界》第08册曲目表第一课手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》第二课快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧，跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》（第二号）《小步舞曲》第三课家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山，我爱万泉河》《东方明珠》第四课水上的歌《小螺号》《让我们荡起双桨》《划龙船》《水上音乐》《船歌》第五课童年的回忆《白桦林好地方》《红蜻蜓》《彼得与狼》第六课风景如画《小溪流水响叮咚》《茨黎花》《森林的歌声》《荫中鸟》第七课校园里《校园多美好》《冬夜静悄悄》《运动员进行曲》《打字机》第八课理想《种太阳》《小纸船的梦》《长大后我就成了你》《年轻的朋友来相会》第09册曲目表第一课朝夕《清晨》《晚风》《晨景》（交响乐，贝多芬）《渔舟唱晚》（筝曲）第二课农家乐《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》《丰收锣鼓》（民族管弦乐）《快乐的农夫》（钢琴独奏）第三课足迹《雨花石》《我怎样长大》《红梅赞》（女声－金曼独唱）《红星歌》《歌唱二小放牛郎》第四课可爱的家《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》《天黑黑》（演唱）《可爱的家》（器乐曲）《回家》（轻音乐）第五课故乡《如今家乡山连山》《故乡的小路》《谁不说俺家乡好》（彭丽媛唱，民乐伴奏）《思乡曲》（小提琴曲，西洋管弦乐伴奏）《乡间的小路》（演唱）第六课欢乐的少年《雏鹰之歌》《叮铃铃》《可喜的一天》（童声齐唱）《罗马的松树》（管弦乐）第七课雨花《踩雨》《雨中》《踩雨》（童声独唱）《雨滴》（钢琴曲，肖邦曲）《暴风雨》（管弦乐）第八课冬雪《雪花带来冬天的梦》《堆雪人》《踏雪寻梅》（童声合唱）《打虎上山》（现代京剧）《乘雪橇》（管弦乐）第10册曲目表第一课春意《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》《致春天》《春水》第二课欢乐的村寨《巴塘连北京》《迷人的火塘》《北京喜讯到边寨》《阿佤人民唱新歌》第三课幻想《小白船》《让幻想展翅高飞》《天地在我心》《望月节》《水星—飞行使者》第四课四季《童心是小鸟》《一把雨伞圆溜溜》《四季歌》《秋收》第五课您好！大自然《田野在召唤》《铃儿响叮当》《我们的田野》《铃儿响叮当》( 合唱 )第六课京韵《蝈蝈和蛐蛐》《我是中国人》《我们是工农子弟兵》《都有一颗红亮的心》《京调》第七课友谊《手拉手》《可爱的苹果》《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》第八课百花园《盼红军》《编花篮》《牡丹之歌》《花之歌》第11册曲目表第一单元同一首歌同一首歌我的祖国大中国第二单元草原牧歌小黄鹂鸟银杯美丽的草原我的家达亚波尔万马奔腾第三单元多彩的美洲红河谷拉库卡拉查我们坚决不动摇平原，我的心化装舞会第四单元劳动的歌军民大生产翁嘿呀哈腰挂连连夯船工号子第五单元神奇的童话洛累莱魔法师的弟子黄鹤的故事第六单元冬之韵踏雪寻梅冬(第一、二乐章)我爱你，塞北的雪第12册曲目表第一单元青春放歌青春列车行星组曲（第一、二、四首）飞来的花瓣第二单元亚洲弦歌邮递马车摇篮曲（印度影片《两亩地》插曲）运动会开幕曲亚洲民间器乐曲片段a 七朵丁香花b 拉贾斯坦民间音乐c 狮子舞d 山林第三单元Do Re MiDo Re MiDo Re Mi （美国影片《音乐之声》插曲）第四单元黄河之滨弹起我心爱的土琵琶（影片《铁道游击队》插曲）看秧歌小放驴大起板沂蒙山小调第五单元火车印象火车来了凯皮拉的小火车太平洋２３１第六单元芬芳茉莉茉莉花 ( 江苏民歌 )茉莉花 ( 江苏民歌 )茉莉花 ( 河北民歌 )茉莉花 ( 东北民歌 )东边升起月亮（歌剧《图兰朵特》。
小学四年级音乐上册歌曲
小学四年级音乐上册歌曲
第一课
聆听《中华人民共和国国歌》《歌唱祖国》
演唱《中华人民共和国国歌》《采一束鲜花》
第二课
聆听小提琴曲《牧歌》歌曲《故乡是北京》
演唱《杨柳青》《大雁湖》
第三课
聆听钢琴曲《乒乓变奏曲》管弦乐《陀螺》《打字机》演唱《哦，十分钟》《大家来唱》
第四课
聆听弦乐四重奏《小夜曲》大提琴曲《梦幻曲》
演唱《愉快的梦》《月亮月光光》
第五课
聆听钢琴曲《节日舞》歌曲《山童》
演唱《荡秋千》《童心是小鸟》
第六课
聆听歌曲《划龙船》管弦乐《水上音乐》
演唱《小螺号》《让我们荡起双桨》
第七课
聆听弦乐曲《生日快乐变奏曲》吹奏乐《祝你快乐》
演唱《幸福拍手歌》《阳光牵着我的手》
第八课
聆听京剧选段《甘洒热血写春秋》京胡与乐队《夜深沉》演唱《龙里格龙》。
小学四年级音乐课歌曲《守株待兔的老农夫》教案文档
小学四年级音乐课歌曲《守株待兔的老农夫》教案文档第一篇：小学四年级音乐课歌曲《守株待兔的老农夫》教案文档小学四年级音乐课歌曲《守株待兔的老农夫》教案单位：清丰县巩营乡英才小学学科：音乐姓名：杜军伟教学目标1、教学过程与方法：能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。
2、只是与技能：认识倚音记号，并准确演唱。
3、情感态度与价值观：能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意，培养学生勤奋刻苦、积极向上的人生态度。
教学准备:电钢琴、多媒体教材分析：本课我根据成语守株待兔创作的一首歌曲。
歌曲为五声羽调式，一段体结构。
歌曲由五个乐句组成，前四个乐句，每个乐句四小节。
其中，第三四乐句都是由两个相同的乐节构成，节奏独具特色，与前两乐句形成对比，装饰音的使用增加了歌曲幽默感。
教学重点：（1）能用诙谐的声音和表情演唱歌曲（2）能复述成语守株待兔的故事，懂得并说出它的寓意教学过程1、故事导入:师生共同讲解“守株待兔”的故事，引出课题。
2、学唱歌曲(1)感受情绪：老师范唱或播放歌曲，引导学生听辨歌曲的情绪;学生对优美、欢快情绪的音乐体验较多，对诙谐情绪的音乐作品接触较少，可以歌曲的倚音和风格引导学生感受歌曲的情绪。
(2)初步学唱：跟老师听唱前两个乐句，提示第一乐句的倚音，以及第二乐句的附点八分音符与顿音的演唱。
老师引导学生发现第三四乐句旋律的进行特点;每个乐句中有两个旋律完全相同的乐节。
指导学生自己视唱，提示十六分音符的四个字要吐字清晰，以及倚音和波音的演唱要准确。
跟老师听唱第五乐乐句，提示一字多音以及附点四分音符的演唱。
完整演唱第一段歌词。
视唱第二段歌词，提示准确地按反复跳越记号演唱。
3、外理歌曲(1)这是一首叙事性的歌曲，在演唱时要注意分句。
歌曲可分为五个乐句。
前四个乐句都有四小节，一乐句一换气。
第五乐句是扩充乐句，六小节，可在第二小节后换气。
整首歌曲要唱得连贯、诙谐.(2)引导学生设计不同的力度和速度演唱，表现出老农夫开始的得意和后来的失望等情绪。
小学音乐课本歌曲目录
小学音乐课本歌曲目录引言：音乐是学生在小学课程中必不可少的一部分。
音乐课既能让学生感受到音乐的美妙，也能激发他们的创造力和表达能力。
小学音乐课本是学生学习音乐的重要工具之一，它包含了丰富多样的歌曲，以满足学生的学习需求。
本文将为大家介绍小学音乐课本中的歌曲目录，帮助学生和教师更好地利用这些资源。
一、幼儿园部分1. 《小兔子乖乖》歌曲简介：这是一首活泼的歌曲，旋律简单易听，歌词清晰明了。
通过这首歌曲，幼儿能够学习到简单的动作和节奏感，培养协调性和音乐感。
2. 《小白兔跳舞》歌曲简介：这是一首有趣的歌曲，歌词中描述了小白兔在田野中欢快地跳舞的场景。
通过唱这首歌，幼儿可以学习到简单的情感表达和节奏感，培养对音乐的兴趣。
3. 《小星星》歌曲简介：这是一首经典的儿歌，旋律简单易学，歌词朗朗上口。
通过唱这首歌，幼儿能够学习到简单的音程和节奏感，并培养对音乐的喜爱。
二、一年级部分1. 《小毛驴》歌曲简介：这是一首悦耳动听的歌曲，歌词朗朗上口，旋律流畅清晰。
通过唱这首歌，学生能够学习到简单的音程和节奏感，培养对音乐的兴趣和表达能力。
2. 《小白船》歌曲简介：这是一首富有童真的歌曲，歌词中描述了小白船在水中荡漾的场景。
通过唱这首歌，学生能够学习到简单的情感表达和节奏感，并培养对音乐的喜爱。
3. 《小红帽》歌曲简介：这是一首有趣的歌曲，歌词中讲述了小红帽为奶奶送饭的故事。
通过唱这首歌，学生能够学习到简单的音程和节奏感，培养对音乐的兴趣和创造力。
三、二年级部分1. 《两只老虎》歌曲简介：这是一首经典的儿歌，旋律动听，歌词简单易记。
通过唱这首歌，学生能够学习到简单的音程和节奏感，培养对音乐的兴趣和表达能力。
2. 《小兔小兔乖乖》歌曲简介：这是一首欢快的歌曲，歌词中描述了小兔子乖巧听话的场景。
通过唱这首歌，学生能够学习到简单的情感表达和节奏感，并培养对音乐的喜爱。
3. 《小松鼠》歌曲简介：这是一首活泼可爱的歌曲，歌词中描绘了小松鼠在森林中欢快嬉戏的场景。
小学二年级音乐课本歌曲
人民音乐出版社的音乐教材,小学二年级音乐课本歌曲
1.第一课 :嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。
2.第二课:儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌。
3.第三课:玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。
4.第四课:加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。
5.第五课:狮王进行曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌。
6.第六课:太阳出来喜洋洋，拾稻穗的小姑娘，小鱼篓，采山。
7.第七课:单簧管波尔卡，青蛙音乐会，音乐小屋，萧;
8.第八课:天鹅，月亮河边的孩子，小小摇篮曲，月光光。
小学音乐课教案《送别》
小学音乐课教案《送别》教学目标：情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。
能力目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的合唱艺术表现力。
知识目标：引导学生初步了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲《送别》。
教学内容：演唱二声部歌曲《送别》。
教学重点：指导学生初步了解学堂XXX的有关常识，演唱歌曲《送别》。
教学难点：1.切分音，长音的演唱及休止符的停顿。
2.二声部声音的均衡和谐与统一。
教材分析：送别》是XXX填词的一首学堂乐歌，是一段体的歌曲，降E大调，中速深情，表达了一种依依不舍的诚挚情感。
教学过程：一、聆听导入，引出概念老师先播放一首台湾校园歌曲《童年》作为导入，再播放《送别》。
介绍这首歌是流行于100多年前新式学堂中的歌曲，是学堂乐歌的代表作之一。
二、新歌研究，体验情感老师出示打乱顺序的图片，让学生听歌曲后排顺序，然后朗读歌词，并加上打击乐器的伴奏。
教师解释反复记号的用法，并引导学生感受歌曲所表达的悲伤情感。
三、合唱练，提高表现力将学生分为两个声部进行合唱练，指导学生切分音，长音的演唱及休止符的停顿，并注意二声部声音的均衡和谐与统一。
最后进行全体合唱练。
四、情感体验，珍惜情谊引导学生思考歌曲所表达的情感和意境，让学生体验珍惜人与人之间的真挚情谊的重要性。
五、总结反思，巩固研究老师总结本节课的重点和难点，让学生进行反思和巩固研究。
同时，鼓励学生在日常生活中多珍惜身边的亲人和朋友，保持真挚的情谊。
老师：在古代，由于道路崎岖，交通不便，朋友一旦分别就很难再相见。
现在，同学们可以尝试划一下旋律线，看看它像什么。
（老师唱出谱子，学生划出旋律线）学生：像山。
老师：非常好，你们的想象力真的很丰富。
现在，我们可以唱着旋律，沿着山路寻找朋友。
（学生唱出旋律并划出旋律线）老师：你们真是太棒了！也许你们真的能找到朋友。
我们说，朋友走上不归路，前方的道路也许会被迷雾所笼罩。
因此，我们可以用音乐中的“u”音来为朋友送行。
小学音乐课件-1.歌曲 红星歌｜花城版 (共20张PPT)ppt课件
同学们，我们现在幸福生活是来之不易的，和许 许多多英雄的英勇奋战是分不开的，所以我们要更加 珍惜现在的生活，要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕 困难，好好学习，为建设我们更加美好的明天而努力 奋斗！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
广东花城出版社五年级《音乐》下册
第1课 闪闪的红星
3 mi 5 sol
4 fa 6 la
1
2
3
4பைடு நூலகம்
5
合唱的形式: （ 根据人声的分类）
1、童声合唱 2、女声合唱 3、男声合唱 4、混声合唱（包括男声合唱,女声合唱,童声合唱）
让我们一起来欣赏合唱《红星歌》
《红星歌》是电影《闪闪的红星》里的主 题歌，电影讲述的是在革命战争时期红军战士 英勇抗战的故事。
小学初中音乐教材民歌
小学初中音乐教材民歌教学背景：本课淡化对识谱及演唱方法等音乐技能的学习，以欣赏为主，通过欣赏了解中国民歌的几个特点，以江南地区的民歌为例，找出几个特点，而不是所有民歌的特点。
在教学中通过引导、讲解及表演等，使学生兴趣盎然地投入到音乐学习中去。
在教学中重视学生探究和创新精神的培养。
营造一种轻松愉快的课堂氛围，使学生在和谐、平等、友好的情绪中去探索、去学习、去体验音乐带来的乐趣。
教学分析：1、教材分析：本课就是一节综合课，在人音版教材初中七年级下卷第三单元内容的基础上，拓展到整个民歌的分类、民歌的特点等，是一节欣赏课，以民歌欣赏为主，通过欣赏几首民歌来发现民歌的几个常见的特点，使学生了解中国民歌的分类，让学生喜爱中国民歌。
2、学生分析：七年级学生刚刚从小学入读初中，又步入青春期，所以学生的表演部分是个难点，因此，我在课前给大家创设情境，让学生尽量能够自然的融入到课堂气氛中，使学生饶有兴趣地投入到学习活动中去。
课题：中国民歌——长江两岸科目:音乐年级：七年学校:新台子中学姓名:张瑜教学思考：在课堂中，我不懈努力为学生营造一种收紧人与自然的自学氛围，在活动中引导学生编创演出，唤起学生的想象力和创造力，同时对他们的编创搞适度的指导，作出肯定性的评价。
本节课基本能达至教学目标的建议。
但在时间掌控方面还应当更好一些，使学生存有足够多多的时间展开分组合作及个别的献唱。
表演唱部分就是整节课的高潮，最能体现学生的技术创新与合作精神，能达至教学目标的建议。
民歌音乐教案篇二：高中音乐教案：《民歌欣赏》教案模板高中音乐教案：《民歌观赏》教案模板第一课时：教学重点：简介中国民歌的分类，欣赏《川江船夫号子》、《上去高山望平川》、《放风筝》三首民歌。
教学难点：苏罗维号子、山歌与小调教学过程：一、概述中国民歌的三大类的相同特点：劳动号子：音调铿锵有力、豪迈。
山歌：节奏纾解、旋律明朗。
小调：结构规整、旋律优美。
二、观赏一组民歌。
1、四川民歌《川江船夫号子》：感受歌曲的演唱形式对歌曲所起的作用。
小学音乐《大鹿》说课稿3篇(二年级音乐大鹿说课稿)
小学音乐《大鹿》说课稿3篇(二年级音乐大鹿说课稿)下面是我收集的小学音乐《大鹿》说课稿3篇(二年级音乐大鹿说课稿)，供大家品鉴。
小学音乐《大鹿》说课稿1一、说教材我今天说的课件是市编教材小学二年级第一学期第四课《大鹿》。
本课中的主要教学内容是： 1、复习以前学过的d,r,m,s认识f（fa）2、节奏训练3、学习演唱《大鹿》。
在教学中，要重点学习f，唱准音阶中的半音关系。
在教学中，我以听音连线，听音打靶等游戏，为突破口，认识并唱准唱名fa。
同时让学生来情景表演，培养学生的创造力。
达到以下教学目标：1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，初步感受法国民歌音乐的特点。
并学会用情景方式进行歌表演。
2、认识唱名fa (f)。
并通过连线游戏等来掌握其音高。
3、节奏训练，培养学生的韵律感。
二、说教法、学法1、运用于“引—激—拓”的课堂教学模式。
2、坚持以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，创造为目的”的原则，发展学生的能力。
三、说教学过程本堂课我针对教学目标，为这堂课的每个环节都作了精心设计，制作了一套FLASH课件，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，以媒体为手段，让学生在快乐中学习，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中。
本课件的运行程序是FLASH 5。
下面，结合我的课件说说这堂课的教学过程。
首先是第一部分：基础部分1、律动听音乐飞入教室后，进行律动练习1，2，让学生跟着音乐动动手，动动腿。
同学们可以跟着节奏做转手腕、等动作，同时注意学生的动作是否协调，是否做得轻松活泼。
2、fa(f)的学习老师可以启发学生回忆以前学习的音d, r, m, s , 然后出示多媒体，提示大家，现在我们中又来了一个新朋友。
听老师的琴弹奏后，大家唱一唱。
这个环节可以让大家初步认识F。
3、听音连线（请学生来移动鼠标，指向音符，弹奏后让大家一起唱）4、射击练习（请学生来射击，教师范唱，弹奏后让大家一起唱）（3）（4）两环节主要让学生训练后加强对刚才学习的知识的巩固。
小学音乐课歌曲《小白船》教案
小学音乐课歌曲《小白船》教案
教学目标：
1、学唱歌曲《小白船》让学生在歌唱中感受4/3拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。
2、学习用优美连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
3、能用优美动听的声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象、和美好的意境。
教学重点：
用悠长连贯的气息演唱歌曲，领会歌曲的意境，感受表现歌曲三拍子的韵律和优美情绪。
教学难点：
能用声音较好的表现出歌曲的意境。
提高学生对音乐的表现力、感受力和创造力。
教学过程;
一、组织教学，师生问好。
二、创设情境，导入新课。
老师出谜语，学生猜。
1、接下来请同学们闭上眼睛，认真聆听，展开想象的翅膀，这段音乐使你想到什么情景。
生来谈感想。
2、师：你还知道哪些关于月亮的故事，来讲一讲。
学生讲故事。
《嫦娥奔月》、《猴子捞月》…
3、听歌曲《小白船》，说一说这首歌曲是几拍的。
4、学习4/3拍子。
5、跟歌曲打拍。
三、歌曲教学
1、师教唱，跟着钢琴伴奏进行分句教唱。
2、跟钢琴伴奏完整演唱。
3、跟音乐伴奏演唱。
4、歌曲感情处理，分句处理。
5、跟音乐伴奏分组演唱。
四、歌曲创编：
用打击乐器为歌曲伴奏。
五、课堂小结
同学们这节课表现的非常棒，《小白船》这首歌不仅让我们
感受到了美的熏陶，还把我们带入美丽的遐想之中，让我们领悟了广袤无际的天空是那样神奇，那样的充满诗情画意，老师愿同学们现在都努力学好本领，将来一定能够坐上飞船去探索宇宙奥秘。
人音版音乐二上第1课《小麻雀》教案
人音版音乐二上第1课《小麻雀》教案一、教学内容：人音版小学音乐第三册第一课学唱歌曲《小麻雀》设计意图：《小麻雀》是一首低年级的学唱歌曲，我采用听唱法的形式来引导学生学会。
从三拍子的强弱规律入手，让学生亲身感受和体验三拍子的旋律特点，并用不同的动作来表现强弱规律。
教材分析：《小麻雀》是一首儿童歌曲，3/4拍，四乐句一段体结构。
歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。
旋律运用了重复的手法，小跳与级进相结合，起伏得当，使得旋律流畅、优美，第三句旋律在较低音区重复，与前面形成对比，形成“转”句，使第四句重复第一、二乐句的素材，形成呼应，结束全曲。
歌曲的歌词结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。
二、教学目标：1、感受关于大自然的音乐，以歌声表达热爱生活的情趣，懂得待人有礼貌的道理。
2、感受三拍子歌曲的节拍韵律，动脑为歌曲编创歌词。
教学重点：活动中准确的把握节奏，为歌曲编创歌词。
教学难点：歌曲唱名的学唱及内心对音高的感觉。
三、教学方法：听唱法、示范法四、教学过程：（一）复习歌曲《早上好》，回顾三拍子的节奏。
（通过复习，借助节奏的练习，让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。
）（二）导入新课：图例引入：小麻雀的图片小麻雀即可爱又懂事，我们应该向它学习，并应在实际生活中保护小麻雀，因为小麻雀能为庄稼除害虫，为人类做贡献。
下面我们就来用歌声赞美小麻雀。
1、听音乐，结合音乐感受歌曲的旋律、节拍，让学生感受音乐尝试去跟音乐拍节拍。
设计意图：通过聆听按节拍律动，让学生感受三拍子的节拍特点，同时，熟悉了歌曲旋律。
2、老师示范三拍子的拍法，并顺着学生的回答有意识的按节奏朗读歌词，就象复述学生的回答一样，学生跟着老师按节奏念歌词。
设计意图：节奏是旋律的骨架，通过节奏练习，培养学生的音乐节奏感，诱导学生从感性上初步认识节奏。
3、听教师范唱歌谱，学生打着拍子跟唱。
小学音乐课程的经典曲目与音乐鉴赏
小学音乐课程的经典曲目与音乐鉴赏音乐在小学教育中起着重要的作用，不仅可以培养学生的音乐兴趣和审美能力，还有助于促进他们的认知、感知和情感发展。
因此，在小学音乐课程中，选择合适的经典曲目进行学习和音乐鉴赏非常重要。
下面介绍几首小学音乐课程中的经典曲目和一些音乐鉴赏以供参考。
一、经典曲目的选择：1.《小星星》《小星星》是一首非常经典的儿童歌曲，旋律简单易学，歌词优美朗朗上口。
通过这首歌曲的学习，可以帮助小学生掌握基本的音乐节奏，培养他们的音乐感知能力和咀嚼能力。
同时，这首歌曲旋律优美，催人奋进，也能够激发小学生的学习兴趣和情感表达。
2.《茉莉花》《茉莉花》是一首脍炙人口的经典中华民歌，旋律优美动听，歌词寓意深远。
通过学习这首歌曲，可以帮助小学生了解中国的传统音乐文化，感受中华民族的优秀音乐创作。
同时，通过唱这首歌曲，还可以培养学生的音乐表演能力和合唱团队合作精神。
3.《童年》《童年》是一首充满童真和怀旧情感的经典儿童歌曲，歌词动情，旋律轻快。
学习这首歌曲可以让小学生回忆起自己的童年趣事和美好回忆，从而激发他们的情感表达和创造力。
此外，通过学习这首歌曲，还可以提高学生的音乐鉴赏能力，培养他们对音乐的感知和解读能力。
二、音乐鉴赏的方法：1.了解音乐元素在音乐鉴赏中，了解音乐元素是非常重要的一步。
音乐元素包括旋律、节奏、和声等。
学生应该学会从这些元素的角度来分析和理解一首音乐作品，从而更好地欣赏和解读音乐的内涵。
2.比较不同版本同一首歌曲可能会有不同的版本和演绎方式，学生可以通过比较不同版本之间的差异，来观察音乐表达的多样性。
比如，可以听同一首歌曲的翻唱版本或不同演唱者的演唱，以感受不同风格和表现力带来的音乐魅力。
3.了解作曲家与创作背景了解作曲家与创作背景可以帮助学生更好地理解音乐作品的背景和意义。
通过学习作曲家的生活故事和创作背景，可以使学生对音乐作品产生更深入的共鸣和理解。
此外，通过参加音乐会、学习乐器、观看音乐相关的电影和纪录片等也是培养学生音乐鉴赏能力的有效方法。
小学音乐课歌曲推荐
小学音乐课歌曲推荐音乐在小学教育中扮演着重要的角色，它不仅能够培养孩子们对音乐的兴趣，还能促进他们的情感发展、语言表达和协调能力。
因此，在小学音乐课上选择适合的歌曲非常重要。
本文将为大家推荐几首适合小学音乐课的经典歌曲。
第一首推荐的歌曲是《小燕子》。
这首歌是中国经典儿童歌曲之一，旋律轻快欢快，歌词简单易记，非常适合小学生的年龄特点。
通过学唱《小燕子》，孩子们能够培养对自然界万物的热爱，同时也增强孩子们的集体意识和参与感。
第二首推荐的歌曲是《梁祝》，这是一首优美动人的古典音乐作品。
通过演唱《梁祝》，可以让孩子们感受到音乐的美妙和表达情感的力量。
同时，梁祝这个经典的爱情故事也能够激发孩子们对于美好爱情的向往，培养他们的情感与审美。
第三首推荐的歌曲是《童谣》，这是一首非常简单的儿童歌曲，歌词朗朗上口。
通过学唱《童谣》，小学生们可以提高他们的语言表达能力和节奏感。
同时，这首歌曲的歌词内容可以展示孩子们对于生活的感受和思考，让他们能够在歌唱中感受到快乐和成长。
第四首推荐的歌曲是《小星星》，这是全球知名的儿童歌曲之一。
歌曲的旋律简洁明了，歌词简单易学。
通过学唱《小星星》，可以让孩子们学习到基本的音调和音高，提高他们的音乐感知能力。
第五首推荐的歌曲是《让我们荡起双桨》，这是一首欢快的儿童歌曲。
通过学唱这首歌曲，可以培养孩子们的节奏感和协调能力。
同时，歌曲中的动作也能够锻炼孩子们的身体协调性，让他们在音乐中感受到快乐。
总结一下，适合小学音乐课的歌曲应该具有简单易学的特点，旋律欢快明快，歌词内容健康积极。
通过学唱这些经典的儿童歌曲，可以培养孩子们的音乐素养，提高他们的语言表达和协调能力，同时也帮助他们更好地理解世界和发展情感。
希望以上推荐的歌曲能够为小学音乐课的教学提供一些帮助与参考。
儿童声乐课曲目
儿童声乐课曲目儿童声乐课的曲目选择可是个很有讲究的事儿呢。
对于刚刚接触声乐的小朋友呀，像《小星星》就特别合适。
这首歌简单又动听，旋律就像小河流淌一样自然。
孩子们唱着“一闪一闪亮晶晶”的时候，就好像自己真的变成了一颗小星星，在夜空中快乐地闪烁呢。
那清脆的童声唱着简单的音符，能让他们快速地找到唱歌的乐趣，也能很好地掌握音准和节奏。
还有《两只老虎》，这几乎是每个孩子都耳熟能详的曲子。
两只老虎跑来跑去的形象，通过歌声就能表现出来。
小朋友们在唱的时候，会不由自主地加上一些可爱的动作，一会儿模仿老虎的爪子，一会儿模仿老虎奔跑的样子，整个课堂都充满了欢声笑语。
当孩子有了一定的基础之后，《蜗牛与黄鹂鸟》就很适合啦。
它的歌词富有故事性，蜗牛一步一步往上爬的那种坚持，还有黄鹂鸟的叽叽喳喳，孩子们在唱的时候能够感受到不同的角色情绪。
他们会懂得不管做什么事情，只要像蜗牛一样坚持，就能够实现自己的梦想。
而且这首歌的旋律有一定的起伏，能够锻炼孩子的气息控制和声音的强弱变化。
《让我们荡起双桨》也是很不错的选择。
它描绘出的美丽画面，小船在水中飘荡，周围是绿树红墙，孩子们就像置身于那个美好的场景之中。
唱这首歌的时候，孩子们的声音会变得很轻柔，仿佛怕惊扰了那片宁静。
它能让孩子在唱歌的同时，感受到对美好生活的向往，也能提升他们的艺术表现力。
再长大一点的孩子，可以尝试《送别》。
这首歌虽然有一些淡淡的忧伤，但正是这种情绪能够让孩子的情感世界更加丰富。
长亭外，古道边的画面，在歌声中慢慢浮现。
孩子们通过自己的歌声去体会离别的愁绪，也能让他们更加珍惜身边的人和美好的时光。
在儿童声乐课上，曲目的选择要符合孩子的年龄特点和声乐水平。
每一首曲子就像一把钥匙，打开孩子音乐世界的一扇门，让他们在歌声中快乐成长，感受音乐带来的无限魅力。
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小学音乐课必修歌曲
1. 蜗牛与黄鹂鸟
2. 吉祥三宝
3. 童年
4. 采蘑菇的小姑娘
5. 让我们荡起双浆
6. 龙珠
7. 雪绒花
8. 路灯下的小姑娘
9. 蜗牛10. 数鸭子11. 犬夜叉12. 虫儿飞
13. 灌篮高手14. 生日快乐15. 西游记16. 月亮船
17. 明天会更好18. 茉莉花19. 娃娃20. 三只熊
21. 加油歌22. 同一首歌23. 名侦探柯南24. 世上只有妈妈好
25. 蚂蚁26. 摇篮曲27. 橄榄树28. 牧羊曲
29. 卓玛30. 红蜻蜓31. 兰花草32. 鲁冰花
33. 光阴的故事34. 送别35. 祝你生日快乐36. 晓之车
37. 四季歌38. 友谊地久天长39. 小蜜蜂40. 外婆的澎湖湾
41. 生日歌42. 两只老虎43. 圣斗士星矢44. 青春舞曲
45. 小燕子46. 妈妈的吻47. 春光美48. 叮咚
49. 小草50. 花仙子走进新时代春天的故事常回家看看说句心里话义勇军进行曲夏日泛舟海上。