告别陋习做文明学生签名仪式活动总结
告别校园不文明行为活动总结
“告别校园不文明行为”的活动总结#/单位：苟堂镇九龙小学“告别校园不文明行为”的活动总结|讲文明、有礼貌是有教养的直接表现，也是做人最基本的要求。
古语说：“诚于中而形于外。
”文明礼貌是一个人美好心灵的自然流露，其实，做一个有教养的人更重要的是品德高尚，心灵美好。
古代学者颜元说：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身尚礼则修身，心有礼则心泰。
”可以说，只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。
下面，仅举几例，我校不文明的行为表现。
第一、学校曾三令五申教育大家：讲究卫生，保持学校卫生清洁，不要乱丢果皮纸屑，可是少部分同学照样我行我素乱扔纸屑、零食袋和倒翻的冷饮汤。
弄得地面惨不忍睹。
这样不文明的人还真不少。
他们心里想的只是自己，完全不顾他人的感受，集体的利益。
另外地上的纸屑没人捡，垃圾筒满了没人倒，更有部分同学为了显示自己的武功高强，在洁白的墙上、门上留下深刻的脚印。
第二、校园内贴着“请讲普通话”，请使用文明用语的醒目标语。
教学楼道上贴有“脚步轻轻，勿扰他人”但经常看到有同学在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗，有的同学出口成脏，对骂声、尖叫声、脏话声，简直不堪入耳，殊不知，你在说脏话的时候，已经伤害了别人，给别人留下了非常不好的印象。
再说，有时候，祸从口出，发生口角，而导致拳脚相加，这都是使用不文明语言而造成的后果。
第三、菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们大家共同呵护，才有其春意常在；学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”“花草家族向你问好”的提示牌。
可有的同学熟视无睹，在草坪上任意践踏、翻滚，打闹。
更有同学在攀折花木；学校水池边上的花盆也时常被损坏。
好象那些花草树木与他有仇，非得把他们弄坏、弄死不可。
第四、破坏和有意损坏公共财物，在课桌上乱刻乱画。
制造课桌文化。
更为可悲的是，我们的同学缺乏一种责任感，对自己所见到的一些不良现象习以为常，不去制止，甚至还互相包庇，这更加助长了这些人的不文明行为。
主题班会总结：告别陋习走向文明文档
主题班会总结：告别陋习走向文明文汇报人：JinTai College主题班会总结：告别陋习走向文明文档小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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主题班会总结：告别陋习走向文明细微之处见精神，举止之间显文明。
创建全国文明城市，需要我们具备良好的文明素质。
今天我人民小学展开了“小手拉大手，共创文明卫生县城”教育实践活动工作的实施。
为加强了创文卫宣传，我校全体师生积极响应浯溪中心校的号召，全力以赴地搞环境，培养学生良好行为习惯，并开展各种活动，倡导广大小学生以实际行动带来和激发广大群众全员参与创文卫工作。
“充满阳光的日子，给人带来几许暖意，几许温馨，让人品味到生命的甘美，生命的真实，生命的激越……”4月27日下午，在悠扬地琴声下，全校师生以班会课的形式，围绕“小手拉大手，共创文明卫生县城”展开了活动。
全校六个年级46个班，真是“八仙过海各显神通”。
班会主题鲜明，内容丰富多彩。
班主任为了上好这次班会课，引导学生积极投入到活动中，都备好了比较详细的教案，设计好精彩的课件，学生们都很积极地学习。
学校校领导也进行了拍照、视察。
例：176班同学精心地布置了活动场景，以幽默搞笑的小品拉开了序幕。
全班学生展开了丰富多彩的活动形式，学生们认真地表演、仔细地倾听，沉浸在这种在热闹、有深意地节目里，学生们不仅懂得了要做一名文明小学生，而且他们还在一种愉悦、轻松地氛围下懂得了如何去做一个有礼貌的人？最后，全班学生在阳光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌谣，来表达自己要做一个文明小学生的信念和决心。
通过这次班会，学生们了解了争创全国文明城市的重要意义，懂得如何做文明市民，文明学生,如何贯彻《公民道德实施纲要》，使文明之花常开。
告别陋习总结
告别陋习总结第一篇：告别陋习总结告别陋习总结细微之处见精神，举止之间显文明，为创造洁净、文明、安全、和谐校园环境，培养学生良好的文明行为和学习习惯，我班在学校政教处统一布置下开展了“告别陋习，做文明学生”活动，走出了一系具有自身特色的文明之路。
活动一直从三月初进行到三月底，在此期间我班同学与老师一直在强调改正陋习的重要性，以班会，课前、课后五分钟，班刊，演讲比赛等形式向大家宣传改正陋习的重要性。
而在这一个多月以来，我班同学将自己所有的一些缺点在班会中进行了总结，而下面列举的是我班同学大部分存在的陋习：1.上课走神2.随手扔垃圾3.下下楼梯的推推掇掇4.在校园中大声喧哗5.见到师长不问好6.上课迟到地、睡觉，旷课，早退我们也在这一个月中，为这些陋习找到了许许多多适合自己的改正方法，虽然陋习还存在，但我班同学深刻认识到改变自己，改正陋习的作用，也认真，积极的陋习给予改正，而实际的行动让大家更加明白陋习的危害，明白自己的陋习，小则影响自身，大则损害国家名誉。
而我们接下来要将陋习清除，我班同学使用了将陋习记录下，写上改正方法，贴在桌子上，让自己每天可以看见，就能帮助自己尽快改正陋习。
我们是新世纪的学生，要争取做文明人，从小事做起，从自身做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个真正讲文明，讲卫生的好学生。
第二篇：告别陋习《告别陋习，走向文明》主题班会活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明行为就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明行为培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为?四、自查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向.五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！六、班会总结：通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身的不良行为，做一个文明守纪的中学生.第三篇：告别陋习《告别陋习，走向文明》主题班会教案设计风采中学劳伟学活动目的：通过本次主题班会对有不良习惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《中学生行为规范》，《中学生守则》及校风、校纪、班风，班纪的自觉性；理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
2024年学习和争做美德少年网上签名寄语活动总结
2024年学习和争做美德少年网上签名寄语活动总结在这个飞速发展的时代，作为新一代的少年儿童，我们承担着前所未有的责任和使命，我们的人生道路需要学习和美德的指引。
为了促进学习和培养我们的美德，我们开展了2024年学习和争做美德少年网上签名寄语活动。
活动期间，我们共收到了来自全国各地的签名寄语，不仅充分展现了少年儿童们积极向上的精神风貌，也激励着全社会共同努力营造良好的学习和美德氛围。
首先，活动内容的设置充分考虑到了少年儿童的特点和需求。
我们主题明确、富含教育意义的口号，“学习，点亮未来；美德，造福社会”，鼓励少年儿童努力学习，注重培养自身的美德，以实现个人成长与社会发展的良性循环。
通过开展签名寄语活动，我们以简洁直接的方式表达了对美德和学习的理解和追求，让每位参与的少年儿童都能真实地参与到活动中来。
其次，活动的宣传与推广工作广泛而有效。
我们通过各大媒体渠道进行了活动的宣传，包括电视、广播、报纸和互联网等，使更多的人了解到活动的目的和意义。
此外，我们还在学校、社区、家庭等各个层面进行了活动的推广。
通过组织宣讲会和展览，邀请专家学者和社会名人发表演讲，向全社会广泛传播学习和争做美德的理念。
我们还在社交平台建立了专门的活动页面，通过线上互动的方式，吸引更多的参与者，增加了活动的影响力和参与度。
在活动的过程中，我们注重培养少年儿童的主体作用和创造能力。
通过签名寄语的形式，我们鼓励少年儿童发挥自己的想象和创造力，用自己的话语表达对学习和美德的理解。
他们的签名和寄语不仅展示了他们对学习和美德的追求，更表达出了他们对未来的憧憬和希望。
这不仅增强了少年儿童的主体地位，也让他们在活动中感受到自己的重要性和价值。
通过这次活动，我们还收获了一些启示和反思。
首先，我们认识到学习和美德对于每个少年儿童来说都是重要的。
学习是我们成长与进步的根本，而培养美德则是我们修身养性的基础。
只有通过不断学习和培养美德，我们才能在未来的社会中扮演积极的角色，为社会做出更大的贡献。
学校向国旗敬礼网上签名寄语活动总结(精选3篇)
学校向国旗敬礼网上签名寄语活动总结（精选3篇）一、指导思想为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据株洲市文明办、教育局联合下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。
以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。
在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。
积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
二、广泛宣传，组织到位平乐乡学校“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动总结1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下讲话、主题班会、广播站等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
2、进行网上寄语活动。
我校利用信息课、晨会课、班会课时间以及其它的一些空余时间，组织学生登录中国网，在留言栏上留言，表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年，句句留言表达了同学们平乐乡学校“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动总结对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。
此次活动我校学生以个人、小组、班委会等形式参加网上签名寄语的人数为181人，在网上共签名寄语60多条，参与率达100%。
参与面广，积极性高。
三、活动意义本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。
通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
此次网名签名寄语活动已经结束了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。
告别陋习做文明学生签名仪式活动总结
告别陋习做文明学生签名仪式活动总结活动背景为了倡导校园文明风尚，增强学生文明意识，提高学生的文明素质，某校于近期举办了一场“告别陋习做文明学生签名仪式”活动，旨在引导广大学生从日常生活小事做起，共同营造文明和谐的校园环境。
活动过程签名认证活动当天，学生在签到处填写个人信息，并领取签名卡。
签名卡上展示了学校倡导的文明行为宣言，包括爱护环境、讲究卫生、尊重他人、礼貌待人等内容，同时也给学生准备了签名笔。
学生检查签名卡信息后，在卡片指定位置签名，用实际行动表达对倡议的支持和认同。
建墙宣誓学生完成签名后，将签名卡带到“建墙宣誓”处，参与宣誓活动。
在场的学生们依次读出宣誓言，并自愿参加宣誓仪式，宣誓将积极参与文明倡议，践行文明行为。
活动合影所有学生完成签名和宣誓后，合影留念，见证美好的时刻。
活动效果通过这次活动，学生们更加深入地了解到文明行为的重要性，同时也学会了如何做文明学生、如何促进校园环境的和谐。
通过集体签名和宣誓，学生们也进一步认识到自己作为文明的宣传者和实践者的责任，并将一直践行文明行为。
此外，这场签名仪式活动还在校园内营造出了学生们纷纷参与、共建文明校园的浓厚氛围。
学校的师生们表示，这样的活动不仅可以繁荣校园文化，更能引导学生们从日常生活中做起，助力学校推进文明校园建设。
结束语文明是一种艺术，也是一种境界。
在这个文明风气日益清新的时代，培养文明素养是每个学生的必修课。
此次签名仪式活动，不仅增强了学生们的文明意识和自我约束意识，同时也有效地促进了学生们在日常生活中做到文明行为。
我们相信，在共同的努力下，学校的文明建设一定会不断进步，校园将会更加和谐美好。
除陋习树新风活动总结范文
除陋习树新风活动总结范文活动总结：除陋习树新风活动名称：除陋习树新风活动日期：2024年1月1日至2024年12月31日活动地点：全校范围内活动背景：陋习是指不符合社会习俗、道德规范的行为，存在于人们的生活中。
为了提倡良好的社会行为习惯，培养良好的道德观念，提高社会文明素质，我校决定组织一次“除陋习树新风”活动。
活动目的：1. 组织广大师生深入调研陋习的存在情况，了解陋习所带来的负面影响；2. 引导学生正确的价值观念和道德观念，树立正确的行为规范；3. 提倡优良的社会行为习惯，培养良好的社会公德心和责任感。
活动内容：1. 开展调研活动，了解和收集学校陋习情况；2. 组织专题讲座、座谈会和讨论班，宣传陋习的危害和树立新风的重要性；3. 制作宣传海报、横幅等宣传材料，张贴在校园各个角落；4. 召开班会和课堂教育活动，引导学生树立正确的行为观念；5. 组织开展“文明礼仪进社区”活动，让学生直接参与到社区建设中；6. 组织开展志愿者服务活动，为社会公益事业贡献力量；7. 开展家庭教育讲座，引导家长正确教育孩子，培养正确的行为习惯；8. 开展校园道德模范评选活动，表彰那些用实际行动诠释新风范例的人。
活动效果：1. 广大师生对陋习的认识更加深入，对新风的重要性有了更为清晰的认识；2. 学生的行为规范有了明显的改善，校园文明氛围得到提升；3. 学校和社区之间的互动更加密切，形成合力开展新风活动；4. 家长对孩子的教育方式有了调整，培养孩子良好的行为习惯；5. 社会各界对我校开展的新风活动给予了积极的评价和支持。
活动心得体会：通过这次“除陋习树新风”活动，我深刻认识到陋习对于个人和社会的危害。
传统的道德观念和行为规范对于培养良好的社会习惯和道德观念有着重要的作用。
我们作为教育工作者，应当积极引导学生树立正确的价值观念和道德观念，让他们成为社会的有益之人。
在活动中，我们注重调研和宣传教育的结合，通过调研了解了学校陋习的具体存在情况，有针对性地开展宣传教育活动，让广大师生深入了解陋习的危害，树立起抵制陋习、培养新风的决心。
主题班会总结：告别陋习走向文明
主题班会总结：告别陋习走向xx主题班会总结：告别陋习走向xx细微之处见精神，举止之间显文明。
创建全国文明城市，需要我们具备良好的文明素质。
今天我人民小学展开了“小手拉大手，共创文明卫生县城”教育实践活动工作的实施。
为加强了创文卫宣传，我校全体师生积极响应浯溪中心校的号召，全力以赴地搞环境，培养学生良好行为习惯，并开展各种活动，倡导广大小学生以实际行动带来和激发广大群众全员参与创文卫工作。
“充满阳光的日子，给人带来几许暖意，几许温馨，让人品味到生命的甘美，生命的真实，生命的激越……”4月27日下午，在悠扬地琴声下，全校师生以班会课的形式，围绕“小手拉大手，共创文明卫生县城”展开了活动。
全校六个年级46个班，真是“八仙过海各显神通”。
班会主题鲜明，内容丰富多彩。
班主任为了上好这次班会课，引导学生积极投入到活动中，都备好了比较详细的教案，设计好精彩的课件，学生们都很积极地学习。
学校校领导也进行了拍照、视察。
例：176班同学精心地布置了活动场景，以幽默搞笑的小品拉开了序幕。
全班学生展开了丰富多彩的活动形式，学生们认真地表演、仔细地倾听，沉浸在这种在热闹、有深意地节目里，学生们不仅懂得了要做一名文明小学生，而且他们还在一种愉悦、轻松地氛围下懂得了如何去做一个有礼貌的人？最后，全班学生在阳光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌谣，来表达自己要做一个文明小学生的信念和决心。
第1页共2页通过这次班会，学生们了解了争创全国文明城市的重要意义，懂得如何做文明市民，文明学生,如何贯彻《公民道德实施纲要》，使文明之花常开。
作为一名小学教师，我深信这次班会不仅对共创文明卫生县城有着举足轻重的作用，同时，学生们在亲自体验实践活动中明白做文明人的道理，对学生们养成良好的文明礼仪习惯是非常有帮助的。
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告别陋习做文明学生签名仪式活动总结
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金秋送爽，硕果飘香。
9月8日上午，二七区马寨一中全体师生在学校足球场上隆重集会，举行了“告别陋习、做文明学生”签名仪式。
仪式上，首先，陈丽娜老师代表全体老师向大家发出“告别陋习，做文明学生倡议”。
接着，学生代表赵启彤同学宣读了《告别陋习，做文明学生》的倡议书：倡议同学们告别不文明陋习、养成文明习惯；做人和气友善、营造和谐环境；遵守交通规则、珍爱生命健康，并鼓励大家在学习之余能够参与有益的社会活动，做一名“奉献、友爱、互助、进步”的中学生。
紧接着，全体学生在“告别陋习，做文明学生”“学会感恩，从点滴做起”的条幅上签下自己神圣的名字。
签字条幅将悬挂在教学区，以激励同学
们不忘自己的铮铮誓言。
最后,马逸勇副校长做了总结性发言，要求同学们要摒弃不良行为，养成良好的行为习惯，为自身的健康成长创造有利条件。
通过签名活动的开展，让全校学生提高了认识，受到了教育。
为他们决心“告别陋习，做文明学生”“学会感恩，从点滴做起”的庄重承诺作了公开见证，为他们文明行为的培养和文明习惯的养成作了有力监督。
今后，学校将继续深入地、扎扎实实地开展这一活动，让全体学生真正做到养成良好行为习惯，争做文明学生。
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