人教版新课标美术三年级下册《水墨游戏》课件
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(2)宣纸: 大约在元代以后逐渐选用宣纸作画。我国宣纸大约自 唐代就开始生产,因为以安徽省宣城制做的宣纸最有名, 所以称为宣纸。宣纸的吸水性很强,容易渗化,用水稍多 容易洇。这是它的特性,画出来的画墨色浓淡参差,富有 变化,充分发挥中国画的特有表现力和笔墨技法。 常用 的宣纸有:净皮、料半、棉连等。
中国画的“画分三科”,人物、花鸟、山水,表面 上是以题材分类,其实是用艺术表现一种观念和思想 (也有一种分法是:山水、人物、花卉、瓜果、走兽、 虫鱼等画科) 。有工笔、写意、 勾勒、设色、水墨等 技法。
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水墨画
中国画的一种。指纯用水墨所做 之画。基本要素有三:单纯性、象 征性、自然性。以笔法为主导,充 分发挥墨法的功能。“墨即是色”, 指墨的浓淡变化就是色的层次变化, “墨分五彩”,指色彩缤纷可以用 多层次的水墨色度代 替之。
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墨分五色:焦、浓、重、淡、清
齐 白 石 《 虾 》
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创作要求:
综合运用不同的笔 法和浓淡分明的墨色来 创作一幅水墨画。
课后拓展:
临摹喜欢的水墨画作品, 用水墨画工具去写生。
中国画的工具材料使用方法
砚
1:砚的种类 砚石的种类很多,有石砚、陶砚、砖砚、玉砚等,其 形式有方、圆、长方及随意型砚石。以广东出产的端砚, 和安徽出产的歙砚较有名,只是价钱较贵。 2:砚的选用 作画用砚不是收藏砚石。普通选用质地细,容易下墨 的就可以。如果太细则拒墨,不易磨浓;如太粗研墨虽快, 但墨汁也粗,且容易损坏笔毫。作大幅国画需要多墨,选 用砚池宜稍深些,可以多存墨。砚石要有盖,可以使墨汁 干得慢一些,又便于保持清洁。
中国画的工具材料使用方法
1:墨的分类: 墨有"油烟"与"松烟"两种。作画用的是油烟墨。 (1) [油烟墨] 油烟墨是用桐油烧出的烟子制成的。 油烟墨色有光泽,宜于作画. (2) [松烟墨] 松烟墨是用松枝烧烟制的墨。松烟墨 黑而无光泽,宜于书写,作画不常用。偶然用松烟墨来画 蝴蝶,或作为墨紫色的底色。例如画墨紫牡丹,须先用松 烟墨打底子。 2:墨的使用方法 磨墨应该用清水,磨时宜重按轻推,不可太快。磨研 的圈子要大一些。每次用水不可太多,多则墨浸水中容易 软化,如果需要多墨,可以把磨好的墨汁倒在另一个碗里 存放,再加清水再磨)多磨几次 。 墨锭研后一定要把墨口拭干,防止干碎。墨锭不宜暴 晒或受潮,最好用纸将墨包裹一层,再涂一层蜡,能防止 断裂,又免于污手。
笔
1:笔的分类: 笔有硬毫、软毫以及介乎两者之间的兼毫三大类。 (1) 硬笔: 硬毫笔主要用狼毫制成,也有用獾、貂、鼠 的毛或猪鬃做的笔,性刚,劲健。常用的有"小红毛"、"衣纹笔" "叶筋笔"、"书画笔"(大、中、小)、"兰竹"(大、中、小), 以及大的 "狼毫提笔"等。 (2) 软笔: 软毫笔主要用羊毫制成,也有用鸟类羽毛制 造的,性质柔软,有大小、长短各种型号。 (3) 兼毫笔: 兼毫笔是用羊毫与狼毫相配,或羊毫与兔 毫相配制成,性质在刚柔之间,属中性。如大、中、小号的"白 云笔","七紫三羊"、"五紫五羊"等都是常用的兼毫笔。
对比两幅 画从颜色上 有什么区别?
问题: 你知道这些画是用什么 工具制作而成的吗?
水墨画:
是由传统中国画发展来的, 它吸取了传统中国画中的笔墨、 造型特点,更多地融入了时代 气息和现代意识,又被赋予新 的特征。
人教版三年级下册
水墨游戏
徐悲鸿
《奔马》
吴冠中 《长城》
我们今天所学的水墨画是中国画的一种。在认识水墨 画之前我们先一起来了解一下中国画。
墨
中国画的工具材料使用方法
纸
1:作国画的用纸 (1)绢: 中国画古代多数用绢作画,绢是很好的作画材料。绢 也有生绢熟绢之分,经过捶压之后,再上胶矾水的叫熟绢, 适合于作工笔画,现在有些工笔画仍用绢。但绢的成本较 高,不便于普及,现在用绢作画的人比较少。熟宣纸的性 质和绢差不多,所以现在多用熟宣纸代替绢。
中国画:简称“国画”,我国传统造型艺术之一。 国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,主要指的是 用毛笔蘸水、墨、彩作画与绢、宣纸、帛上并加以装裱 的卷轴画,这种画种被称为“中国画”。近现代以来为 区别于西方的油画(又称西洋画)等外国绘画而称之为 中国画,简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋 向及因此而产生的艺术手法而创作。
中国画的工具材料使用方法
笔
2:笔的使用方法 学画初学时用笔不必全部齐备,最初有大中小几枝就 可以了。要从难要求,这对基本功的训练大有好处。待画 熟练了,在进行创作时,可以多准备一些笔,选用好笔。 每次作完画,一定要用清水把毛笔清洗干净,防止宿 墨和余色滞留笔根,破坏笔的性能。洗笔不要用开水,因 为开水会使笔毛变硬、变脆。一般保存笔的方法是洗净之 后放在笔筒里,也可以把笔吊挂起来。外出作画时可以买 个细竹丝编成的小帘子,叫笔帘,把笔卷在笔帘里,携带 很方便,能保护笔毛不受损害: