社会工作师《法规与政策》知识点：残疾人合法权益的主要内容
残疾人权益保障政策宣传资料
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一、什么是残疾人权益保障？
残疾人权益保障是指国家为了保障残疾人享有平等、自由、尊严和幸福的生活，通过法律、法规和政策的制定和实施，以及社会各界的共同努力，为残疾人提供必要的物质和精神支持，帮助他们融入社会，实现全面发展。
二、残疾人权益保障政策的主要内容
1. 就业保障：国家制定了一系列政策措施，为残疾人提供就业机会和职业培训，促进残疾人就业，提高其生活水平。
2. 教育保障：国家实施特殊教育政策，为残疾儿童提供平等的教育机会和资源，帮助他们获得良好的教育和发展。
3. 医疗保障：国家为残疾人提供免费的或优惠的医疗服务，以及必要的康复治疗，帮助残疾人恢复身体功能，提高生活质量。
4. 福利保障：国家为残疾人提供生活补贴、住房保障、社会救助等福利保障，以及残疾人专用的公共设施等，确保残疾人的基本生活需要得到满足。
5. 文化体育保障：国家鼓励和支持残疾人参加文化体育活动，为残疾人提供必要的设施和服务，增强残疾人的身体素质和心理素质。
三、如何保障残疾人权益？
1. 完善法律法规：国家制定和完善有关残疾人权益保障的法律、法规和政策，为保障残疾人权益提供法律依据。
2. 加强宣传教育：加强残疾人权益保障的宣传教育，提高公众对残疾人权益的认识和尊重，营造良好的社会氛围。
3. 强化监督检查：国家和社会各界加强对残疾人权益保障的监督检查，及时发现和纠正侵犯残疾人权益的行为。
4. 提供支持服务：国家和社会各界为残疾人提供必要的物质和精神支持，帮助残疾人实现生活自理、融入社会和发展自我。
5. 鼓励社会参与：鼓励社会各界参与残疾人事业，为残疾人提供各种形式的帮助和支持，共同促进残疾人的全面发展。
22年版 第4节 残疾人权益保护的法规与政策
第四章我国特定人群权益保护法规与政策第四节残疾人权益保护的法规与政策考点总结第1个考点残疾人权益的主要内容1.康复；2.教育；3.劳动就业；4.文化生活；5.社会保障；6.无障碍环境；7.农村残疾人扶贫开发。
第康复（高频考点）1.总方针○（1○）现代与传统康复技术相结合；○（2○）社区康复为基础，康复机构为骨干，家庭为依托；○（3○）实用、易行、受益广泛的康复内容为重点，为残疾人提供综合性康复服务；○（4○）残疾儿童抢救性治疗优先，康复与教育相结合；○（5○）鼓励创新康复技术研究、开发、应用；2.康复机构建设与服务开发○（1○）县级以上政府制定本地区康复机构设置计划，举办公益性（公办）康复机构，纳入基本公共服务体系规划；○（2○）社会力量①支持社会力量投资建设营利性、非盈利性康复机构、政府的公办康复机构在准入执业、专业技术人员职称评定等方面执行相同政策；②非盈利性康复机构在财税扶持、政府购买服务等方面执行相同政策；③鼓励康复机构为社区、学校、家庭提供康复业务指导、技术支持；○（3○）残联接受政府委托对康复机构及服务质量进行监督；3.社区康复场所设立与服务开展○（1○）各级政府将残疾人社区康复站纳入社区公共服务体系；○（2○）县级以上政府有关部门、残联设立社区康复机构，或通过政府购买服务方式委托社会组织开展社区康复指导、日常生活能力训练、康复护理、辅助器具配置、信息咨询、知识普及、转介等社区康复工作；（3）城乡基层群众性自治组织鼓励、支持残疾人及家庭成员参加社区康复活动，融入社区生活；4.康复服务要求对残疾人进行需求评估，为残疾人制定个性化康复方案；5.康复人才培养○（1）医学和其他院校开设康复课程，设置康复专业，培养康复专业人才；○（2）残疾人康复师应取得相应资格；○（3）康复机构应对其工作人员进行在岗培训；6.康复器械提供○（1○）国家为符合条件的康复辅助器具企业提供税收优惠、金融支持、财政引导等支持；○（2○）基本治疗性康复辅具逐步纳入医保支付范围、工残辅具由工伤保险支付；○（3○）有条件地方，对城乡贫困残疾人、重度残疾人基本型康复辅具配置给予补贴第教育1.教育方针○（1）实行普及和提高相结合，以普及教育为重点的方针；○（2）保障义务教育；○（3）着重发展职业教育；○（4）积极开展学前教育；○（5）逐步发展高级中等以上教育及继续教育；○（6）积极推进融合教育让残疾人优先采取普通教育方式；2.义务教育○（1）通过两种方式为残疾儿童、青少年提供义务教育一是普通学校建立特教班；二是建设九年一贯制（从小学到初中）义务特教学校,政府公办的特教学校包括培智学校、盲校、聋哑学校三类；○（2）残疾适龄儿童能适应普通学校学习生活、接受普通教育的，就近到普通学校接受义务教育不能接受普通教育的，由县级教育行政部门统筹安排进入特教学校；○（3）残疾适龄儿童不能到任何学校就读的由县级教育行政部门统筹安排，通过送教上门、远程教育等方式实施义务教育，纳入学籍管理；3.职业教育○（1）大力发展中等职业教育；○（2）加快发展高职（大专层次）教育；○（3）积极开展以实用技术为主的中短期培训，加强就业指导；○（4）残疾人职业教育以普通职业教育机构为主体；○（5）县级以上政府鼓励、支持普通职业教育机构招收残疾学生；4.学前教育○（1）各级政府逐步提高残疾幼儿接受学前教育比例；○（2）县级以上政府、教育行政部门、民政部门①支持普通幼儿园开展融合教育，招收残疾幼儿；②支持特教学校、儿童福利机构、康复机构开展学前教育；○（3）残疾幼儿教育保育、教育、康复结合、配备康复设施和专业康复人员或与康复机构合作；5.普通高中及以上教育、继续教育①地级市政府举办高中及以上的特教学校；高校设置特教学院或相关专业培养特教人才；②相关学校招收符合录取标准的残疾考生入学，不得拒绝招收；第劳动就业（高频考点）○1.就业方式○（1○）实行集中与分散相结合方针，采取优惠政策、扶持保护措施，通过多渠道、多层次、多种形式，使残疾人劳动就业逐步普及、稳定、合理；○（○2○）一般用人单位按比例安排残疾人就业，该比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%用人单位没达到该比例，差几个人没达标就缴纳几份残疾人就业保障金，每份残疾人就业保障金按用人单位职工年工资缴纳；○（○3○）集中使用残疾人的用人单位（如残疾人福利企业、盲人按摩机构、其他福利性单位），从事全日制工作的残疾人职工，应占本单位在职职工总数的25%（四分之一）以上；○（4）鼓励残疾人集体创业或开办个体；2.就业促进○（1）国家对残疾人福利性企事业组织、个体户实行税收减免政策和其他扶持政策；○（2○）残疾人个体户优先核发营业执照，给予就业保护、职业教育、培训等照顾帮助。
社会工作法规与政策知识整理
第一章1、特点：①政府满足群众基本需要提供服务的行动②社会性（社会目标和社会价值）③社会服务与社会管理结合的政策体系④福利性⑤社会目标与经济目标相协调。
2、社会政策以满足社会整体需要为其基本目标之一。
3、社会问题：客观性；主观性；社会性；过程性。
各国共同面临社会问题：①社会不平等贫困②老龄③犯罪④歧视⑤健康与疾病⑥居住环境及其它。
4、目标：①满足成员基本需要，提高生活质量②解决社会问题和维护社会稳定③维护社会公平、促进社会整合和社会进步。
5、功能：①经济功能*人力资本投资*调节经济运行*激励劳动者积极性②社会功能*再分配*社会投资和社会建设*社会控制③政治功能*社会管理*调节群体利益矛盾*增强执政党执政基础和维护政治稳定。
6、原则：①兼顾公平与效率②以人为本、尊重人权③社会保护④政府与民间相结合。
7、我国社发展趋势：①经济增长模式②公众对社会公平的关注度③劳动力转移和城市化发展。
8、我国发展社的基本趋势：①进一步重视②确立新的目标体系③优化基本原则④加强在各个领域中的行动。
第二章社会政策的运行1、狭义的社会政策运行机制是指社会服务的具体传递方式，主要包括：①资金的筹措方式②社会服务的提供方式③政府与民间组织在社会服务体系中的分工合作关系。
2、政府作为社会政策主体的特点：权威性；严肃性；复杂性；变化性；*角色：政策制定者；实施者；管理者教育者；资源提供者。
3咨询者；社会服务的提供者。
4政策各个具体行动的实施程序④对特定问题和复杂情境的特殊说明或规定。
5④建立各种规范和机制，以提高服务质量。
6*优先顺序；对象；服务标准；资源的筹措方式和规划；运行机制；实现服务和对象的衔接②主要影响因素*社会问题和社会需要的影响；政府资源的限制；政党理念和社会价值观的影响；社会成本的考虑；社会事件的影响；社会精英的参与作用③主要步骤：社会问题的公共议论和影响；研究者和决策部门对社会政策的前期研究；设计社会政策方案；社会政策的实验；社会政策的文本草拟和审批。
社会工作者-社会工作法规与政策(中级)-精-第4章
社会工作者社会工作法规与政策（中级）精讲班第四章我国特定人群权益保护法规与政策第一节老年人权益保护的法规与政策法律依据：《老年人权益保障法》（2012年修订）一、老年人权益的主要内容1.老年人权益保障的目标：--健全保障老年人权益的各项制度；--改善老年人生活健康安全参与社会发展的条件；--实现老有所养、~所医、~所为、~所乐的目标。
一、未成年人权益的主要内容1.生存权独立有尊严的在社会生活和存在的权利。
2.发展权指享有足以促进未成年人生理、心理、精神、道德和社会发展水平的权利。
3.受保护权指未成年人依法接受来自家庭、社区、社会组织和整个社会的特别保护。
4.参与权指未成年人参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响的权利。
5.受教育权二、保障未成年人权益的方法（一）家庭保护1.监护和抚养（委托监护）2.关爱与引导3.教育与培养4.民主与尊重（二）学校保护1.实施素质教育2.关爱与尊重（不得违反法律、国家规定开除未成年学生；不得体罚变相体罚和侮辱学生）3.开展成长教育4.确保健康与安全5.严重不良行为的专门教育（三）社会保护1.创造良好的社会文化环境；2.维护受教育权；3.为未成年人提供多样化的活动场所；4.为未成年人提供丰富健康的文化产品；5.预防网瘾；6.为未成年人提供安全的消费和娱乐产品；7.净化未成年人的生活环境；8.为未成年人实施特殊的劳动保护（童工、未成年工）；9.尊重未成年人的隐私（未成年人信件日记不得隐匿、毁弃；无行为能力人监护人可以开拆查阅。
）；10.保护未成年人的人身与生命安全（突发事件中优先救护）；11.为特殊需要的未成年人提供社会救助；12.加强卫生保健与预防疾病；13.支持鼓励发展幼儿教育；14.保护未成年人的智利成果与名誉权；15.为完成义务教育不再升学的未成年人提供职业教育（四）司法保护1.及时审理侵害未成年人合法权益案2.提供法律援助或司法保护；3.保护未成年人的继承权和受遗赠权4.强化父母和监护人的监护与抚养责任5.审理未成年人案件要适应未成年人的身心特点6.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针。
2022年社会工作师《法规与政策》试题及答案卷150
2022年社会工作师《法规与政策》试题及答案卷1、[单选题]某县农村低保标准为每人每月l50元，低保金实行差额发放。
村民张某是低保户，全家3口人，年人均纯收人为l200元，其中国家发给的计划生育奖励扶助金共600元。
根据农村低保政策，张某一家全年应领取低保金( )元。
A.5400B.3600C.2400D.1800【答案】D2、[多选题]残疾人合法权益的主要内容包括()。
A.无障碍环境B.康复权C.社会保障D.社区服务权E,劳动权【答案】A，B，C，E【解析】残疾人合法权益主要包括以下几个方面。
(一)康复(二)教育(三)劳动就业(四)文化生活(五)社会保障(六)无障碍环境(七)农村残疾人扶贫开发本题是对残疾人合法权益内容的考查，属于识记的知识点。
3、[题干]某全国性社会团体为加强内部管理，制定了内部规范性文件，文件中包括下列内容，其中符合国家有关社会团体法规和政策的是()。
A.各分支机构下面若再设立分支机构应报社会团体理事会批准B.明确规定开展业务活动和发展会员的范围C.社会团体与其办事机构会员部签订承包协议，每年按会费收入的20%收取管理费D.决定把某专业委员会改名为某省分会，全力拓展在该省的业务【答案】BA项，《社会团体登记管理条例》第十九条第二款规定，社会团体的分支机构不得再设立分支机构;C项，《关于规范社会团体收费行为有关问题的通知》规定，社会团体收取经营服务性收费时，应当遵循自愿、公平、公开的原则，不得强制服务和强制收费，不得转包或委托与社会团体负责人有直接利益关系的企业、事业单位实施;D项，社会团体的登记事项、备案事项需要变更时，应当自业务主管单位审查同意之日起30日内，向登记管理机关申请变更登记、变更备案。
4、[题干]赵某夫妻二人生育三个子女，其中一子严重智残，子女都已成年。
近年赵某因患病，父亲欠下大笔债务，赵某夫妻生活日益困难，在要求子女给付抚养费的问题上与子女发生争执。
子女申辩的()理由是符合法律规定的。
残疾人的权益保护与法律法规
05
国际残疾人权益保护法律 法规概览
《联合国残疾人权利公约》
总结词
联合国通过的全球性残疾人权益保护公约， 旨在促进和保护残疾人的权利和尊严。
详细描述
该公约规定了残疾人应享有的平等机会和待 遇，包括教育、就业、社会保障、自由和人 身安全等方面的权利。同时，公约还强调了 残疾人的无障碍环境的重要性，并呼吁各国 政府采取措施消除对残疾人的歧视和障碍。
残疾人分类
根据残疾标准，残疾人可分为视力残 疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾 、智力残疾、精神残疾和多重残疾等 类别。
残疾人权益保护的重要性
保障基本人权
推动残疾人事业发展
残疾人作为社会成员，享有与其他人 平等的权利，保护其权益是保障基本 人权的重要体现。
保护残疾人权益能够激发残疾人的积 极性和创造力，推动残疾人事业的发 展。
残疾人教育保障的目的是帮助 残疾人获得知识和技能，提高 其文化素质和就业能力。
残疾人教育保障的落实需要各 级政府、教育机构、社会组织 等各方面的共同努力和支持。
残疾人就业保障
国家和社会应当为残疾人提供平等的 就业机会和保障，包括就业指导、职 业培训、就业援助等方面的支持。
残疾人就业保障的落实需要各级政府 、企业、社会组织等各方面的积极参 与和协作。
作。
残疾人康复保障
国家和社会应当为残疾人提供必要的康复保障，包括医疗康复、职业康复、教育康 复等方面的支持。
残疾人康复保障的目的是帮助残疾人恢复或补偿功能，提高其生活自理和社会适应 能力。
残疾人康复保障的落实需要康复机构、医疗单位、教育机构等各方面的积极参与和 协作。
残疾人教育保障
国家和社会应当为残疾人提供 平等的教育机会和保障，包括 学前教育、义务教育、职业教 育等方面的支持。
中级社工：残疾人社会工作的主要内容
中级社工：残疾人社会工作的主要内容2017中级社工：残疾人社会工作的主要内容导语：在对待残疾人的照顾问题上，有正反两种现象都是不妥当的，一种是歧视和忽视，另一种是过度的呵护和保护，对这些不良行要进行社区矫治。
一、残疾人服务发展[了解]:残疾人社会工作的发展越来越朝着专业化和职业化方向发展，残疾人社会工作的发展正在经历从“医学治疗模式”向“社会康复模式”的转变。
(一)残疾人社会工作理论层面的转型残疾人社会工作就是要把理论知识、实务技能和自我洞察力相结合，但在这样的结合中，理论知识恰恰是占据最重要的地位。
其一，在致残原因的理论分析上，从个人责任理论转向社会责任理论。
个人责任理论的前提隐含了“健全人”和“残疾人”的对立，在同等生活状态下，大多数人是正常的，而少数人致残，其责任只能在于个人或家庭，一个人患有残疾只能是个人和家庭的不幸或悲剧。
社会责任理论则强调无论先天性残疾还是后天性残疾都是社会因素造成的，例如，近亲结婚而生出智障儿，表面上是先天性的，实际上是父母知识的缺乏，也是社会性因素造成的。
其二，在残疾现象的理论分析上，从社会标签理论向社会照顾理论的转变。
标签理论是美国社会学家贝克提出，强调弱势群体的偏差行为是强势群体“妄加”标签的结果，而直接导致弱势群体逐渐游离在主流社会之外。
很显然，这种标签理论运用于残疾人社会政策，则会给残疾人和社会带来双重损失。
社会照顾理论则强调，社会工作者与服务对象建立信任的专业关系，关键是把所谓的“不正常”的群体或行为看作是“正常化”的。
(二)残疾人社会工作方法层面的转型这主要表现为残疾人社会工作方法背后理念分析和工作方法直接介入模式的理论分析。
第一，在工作方法的理念分析上，残疾人社会工作正在实现由供养理论向回归社会理论的转变。
供养理论的理论基础主要是从残疾人的生存“首位权”出发的，主要注重经济和物质层面的供养，而相对忽视精神和社会层面的满足。
回归社会理论是“去机构化”运动的代表性理论，强调社会工作者和残疾人服务对象的互动，强调服务对象社会关系的重建，要增加服务对象的“能力”。
残疾人合法权益的主要内容
残疾人合法权益的主要内容残疾人合法权益的主要内容残疾人是社会中的弱势群体，需要得到特殊的保障和关注。
为了维护残疾人的合法权益，国家制定了一系列相关法律和政策。
本文将从以下几个方面详细介绍残疾人合法权益的主要内容。
一、残疾人权益保障法律体系1.《中华人民共和国残疾人保障法》该法规定了国家对残疾人的基本保障和支持措施，包括医疗、康复、教育、就业等方面。
2.《中华人民共和国社会保险法》该法规定了社会保险制度适用于所有劳动者，包括残疾人。
残疾人可以享受基本养老、医疗、失业、工伤等社会保险待遇。
3.《中华人民共和国劳动合同法》该法规定了劳动者与用人单位签订劳动合同时应当平等自愿，并且不得因为身体条件不符而歧视或限制其就业机会。
4.《中华人民共和国反家庭暴力法》该法规定了对家庭暴力行为的禁止和打击，包括残疾人遭受家庭暴力的保护。
二、残疾人教育权益保障1.义务教育阶段残疾儿童在义务教育阶段享有与普通儿童同等的受教育权利。
学校应当提供相应的特殊教育服务和设施，如无障碍校园环境、辅助器具、特殊课程等。
2.高等教育阶段残疾人可以参加高等院校招生考试，并享受相应的考试优惠政策。
高校也应当提供相应的无障碍服务和设施，如无障碍校园环境、辅助器具、特殊课程等。
三、残疾人就业权益保障1.就业机会平等用人单位不得因为身体条件不符而歧视或限制残疾人就业机会。
招聘时应当按照公开、平等、竞争原则进行。
2.工作条件适应性用人单位应当根据残疾人的身体条件和工作需要，提供相应的适应性工作环境和设施，如无障碍办公场所、辅助器具等。
3.就业保障国家对残疾人就业提供相应的支持和保障，包括职业培训、就业创业扶持、职业介绍等。
用人单位也应当为残疾人提供相应的社会保险和福利待遇。
四、残疾人医疗康复权益保障1.医疗服务残疾人可以享受与普通人同等的医疗服务。
医院应当提供相应的无障碍服务和设施，如轮椅通道、盲文标识等。
2.康复服务国家对残疾人提供相应的康复服务和设施，如康复中心、辅助器具等。
残疾人权益保护法规解读
执法不力
由于监管不严或缺乏有效 的执法手段，导致残疾人 权益受到侵害时难以得到 及时救济。
社会认知不足
社会对残疾人权益保护的 重视程度不够，缺乏广泛 的社会宣传和教育。
完善残疾人权益保护法规的建议与对策
填补立法空白
针对当前残疾人权益保护的薄弱 环节，制定和完善相关法律法规 ，确保残疾人权益得到全面保障
详细描述
残疾人权益保护法规要求政府和社会 各界提供特殊教育、融合教育等教育 机会，确保残疾人能够接受合适的教 育，并获得相应的教育资源和支持。
残疾人社会福利保障
总结词
保障残疾人的社会福利是残疾人权益 保护法规的重要补充，有助于提高残 疾人的生活质量和社会福祉。
详细描述
残疾人权益保护法规要求政府和社会 各界提供适当的社会福利，包括生活 补贴、医疗救助、住房保障等措施， 以确保残疾人的基本生活需求得到满 足。
残疾人就业权益保障
总结词
保障残疾人的就业权益是残疾人权益保护法规的重要内容，有助于提高残疾人的 经济独立性和社会地位。
详细描述
残疾人权益保护法规要求政府和企业提供适当的就业机会，包括提供就业指导、 职业培训、就业援助等措施，以帮助残疾人获得合适的职业和工作岗位。
残疾人教育权益保障
总结词
保障残疾人的教育权益是残疾人权益 保护法规的重要环节，有助于提高残 疾人的文化素质和综合能力。
有助于维护社会公正和人权。
社会稳定
残疾人是社会的一部分，他们的 权益得到保障有助于社会的稳定 和发展。同时，残疾人权益保护 法规的实施也有助于减少社会矛
盾和冲突。
推动进步
残疾人权益保护法规的实施可以 推动社会的进步和发展。它鼓励 社会各界关注残疾人的需求，为 他们提供更多的机会和资源，促
残疾人法律权益保护
残疾人福利保障的挑战与对策
挑战
由于残疾人的特殊情况，如身体障碍、精神障碍等，导致残疾人在社会福利保障 方面存在一些困难和挑战。
对策
政府和社会应该采取一系列措施，如加强残疾人康复和职业培训、提高残疾人社 会福利保障水平、加强残疾人权益保护等，以解决残疾人在社会福利保障方面存 在的问题，促进残疾人平等参与社会生活。
01
起步阶段
20世纪70年代初，国际社会开始关注残疾人的权益保护，通过制定《
联合国残疾人权利宣言》等文件，为残疾人法律权益保护奠定了基础。
02 03
发展阶段
20世纪80年代至90年代，国际社会相继出台了一系列有关残疾人权益 保护的国际公约和政策文件，如《残疾人机会均等标准规则》等，进一 步推动了残疾人法律权益保护的发展。
03
残疾人社会福利保障
残疾人社会福利制度
残疾人福利制度是指国家依法为残疾人提供物质帮助、扶持 残疾人平等参与社会生活的各种事业和活动，保障残疾人的 生存、发展和充分参与社会生活的权利。
残疾人福利制度包括残疾人社会保障、康复、教育、就业、 文化体育等方面的内容，旨在提高残疾人的生活质量，促进 残疾人平等参与社会生活。
04
残疾人教育权益保护
残疾人教育现状分析
受教育机会不平等
残疾人在入学、升学等方面面临诸多障碍，导致其受教育机会不 平等。
教育质量参差不齐
部分地区特殊教育发展滞后，师资力量薄弱，教育质量有待提高。
家庭和社会认知不足
部分家庭和社会对残疾人的教育价值认识不足，影响其接受教育的 意愿和机会。
社会工作法规对残疾人权益的保护
社会工作法规对残疾人权益的保护社会工作法规对于残疾人权益的保护起到了非常重要的作用。
这些法规旨在确保残疾人的平等权利，促进他们的自主性，并为他们提供适当的支持与帮助。
本文将探讨几个主要的社会工作法规，以及它们如何促进残疾人的权益保护。
一、《中华人民共和国残疾人保障法》《中华人民共和国残疾人保障法》是中国政府出台的重要社会工作法规之一。
该法规的主要目标是保障残疾人的基本权益，提高他们的生活质量。
该法规规定了多项保障措施，包括残疾人的康复、教育、就业、社会参与等方面。
首先，该法规明确规定了残疾人的康复权益。
根据法规规定，政府应当提供必要的康复服务和设施，为残疾人提供康复训练、康复辅助器具等支持。
此举有助于提高残疾人的生活质量，并促进其身心健康的提升。
其次，该法规强调了残疾人的教育权益。
根据法规规定，政府应当为残疾人提供免费的义务教育，并提供必要的特殊教育服务。
这有助于确保残疾人能够获得平等的教育机会，充分发展自己的潜能。
另外，该法规还涉及了残疾人的就业权益。
根据法规规定，政府应当采取措施，促进残疾人的就业，鼓励雇主为残疾人提供平等的就业机会。
这可以帮助残疾人实现自立和自主，改善他们的经济状况。
最后，该法规强调了残疾人的社会参与权益。
根据法规规定，政府应当创造条件，促进残疾人的社会融入，加强对残疾人组织的支持。
这有助于提高残疾人在社会中的地位与声音，并推动社会对残疾人的关注与理解。
二、《联合国残疾人权利公约》除了国内的法规外，国际上也存在着一些重要的社会工作法规，对残疾人权益的保护起到了关键作用。
其中最重要的一项就是《联合国残疾人权利公约》。
该公约于2008年通过，旨在促进残疾人的全面发展与参与。
公约明确规定了残疾人的各项权利，包括但不限于教育、就业、政治参与、健康和社交保障等方面。
首先，公约强调了教育权益。
根据公约规定，残疾人应当享有平等的教育权益，包括普通教育和特殊教育。
此外，公约还要求国家采取适当的措施，确保残疾人能够获得可及且质量高的教育服务。
残疾人的法律保护与权益
05
完善残疾人法律保护与权益保障的建议
加强立法保障，完善法律法规体系
制定专门针对残疾人的法 律法规，明确残疾人享有 的权利和保障措施。
完善残疾人就业、教育、 医疗、福利等方面的法律 法规，确保残疾人享有平 等的机会和待遇。
加强对残疾人法律援助和 司法救助的制度建设，为 残疾人提供及时有效的法 律服务。
社会大众对残疾人权益保障的意识不强，缺乏对残疾人权益的关注 和维护。
残疾人维权困难
由于残疾人自身条件和法律制度的限制，残疾人在维权过程中面临 诸多困难和挑战。
04
国际残疾人权益保护经验与启示
国际残疾人权益保护组织与公约
残疾人权利国际公约
这是联合国通过的一项全球性公约，旨在促进和保护所有残疾人的权利和尊严 。该公约强调残疾人应享有的平等机会和待遇，并呼吁各国政府采取措施消除 对残疾人的歧视。
不足，导致就业率普遍偏低。
缺乏针对残疾人的就业政策和措施
02
政府和企业对于残疾人的就业扶持力度不够，缺乏有效的就业
指导和职业Leabharlann 训等措施。就业机会不平等03
一些企业和单位对残疾人有歧视，不愿意招聘残疾人，导致残
疾人就业机会不平等。
教育不公问题
残疾人教育资源不足
特殊教育质量不高
由于残疾儿童的教育需求特殊，需要 更多的教育资源和师资力量，但目前 这些资源普遍不足。
该法规定了残疾人教育的原则、政府和社会对残疾人教育的 责任、残疾人教育的管理和实施等内容。
其他相关法律法规
• 其他相关法律法规包括《中华人民共和国民法典》、《中华人 民共和国劳动法》等，这些法律法规中也有涉及残疾人权益保 护的规定。
03
残疾人权益保障的挑战与问题
社会工作中的残疾人权益保护与支持
社会工作中的残疾人权益保护与支持在现代社会中，残疾人的权益保护与支持已经成为一个重要的社会问题。
社会工作作为一种专业化的服务行业，扮演着促进和保护残疾人权益的重要角色。
在本文中，我们将探讨社会工作在残疾人权益保护与支持方面的作用，并介绍目前的政策措施和实践经验。
一、残疾人权益保护的重要性残疾人是社会的一部分，他们享有与其他人相同的基本权益。
然而，由于身体或智力上的不足，残疾人在参与社会活动和获得平等机会方面常常面临困难和歧视。
因此，保护残疾人的权益显得尤为重要。
社会工作的目标之一就是保护弱势群体的权益，其中包括残疾人。
社会工作者需要通过各种途径，包括制定政策、提供服务、开展教育和宣传等，确保残疾人能够享有平等的权益。
二、政策保障与实践经验为了保护残疾人的权益，各国纷纷制定了相应的政策和法律。
例如，联合国通过《残疾人权利公约》等国际法律文件明确了残疾人的权益，并要求各国采取措施保障残疾人享有平等的待遇。
在国内，我国政府也高度重视残疾人的权益保护。
根据《中华人民共和国残疾人保障法》，我国建立了残疾人保障制度，保障残疾人的基本生活需求和就业权益。
此外，政府还制定了各种政策和措施，为残疾人提供教育、医疗、就业等方面的支持和帮助。
除了政策的支持外，社会工作实践也起到了重要的作用。
社会工作者通过对残疾人的生活需求和心理需求的了解，提供专业的咨询和支持服务。
他们不仅能够帮助残疾人解决实际问题，还能够鼓励和激励残疾人积极面对生活，提高其生活质量和幸福感。
三、社会工作在残疾人权益保护与支持中的作用社会工作在残疾人权益保护与支持中发挥着重要的作用。
首先，社会工作者可以通过制定政策和法律来促进残疾人的权益保护。
例如，他们可以参与相关的立法工作，为残疾人争取更多的权益保障。
其次，社会工作者可以提供多方面的支持和服务，帮助残疾人解决实际问题。
他们可以为残疾人提供就业和职业培训，帮助他们融入社会并实现自我价值。
此外，社会工作者还可以提供心理支持和咨询，帮助残疾人应对困难和挑战。
残疾人权益保护与法律法规
加大投入力度
增加对残疾人教育的经 费投入，改善办学条件
，提高教育质量。
推进融合教育
鼓励和支持普通学校招 收残疾学生，促进残疾 人与健全人融合发展。
加强师资培训
加强对从事残疾人教育 的教师进行专业培训， 提高其教学水平和能力
。
残疾人教育资源与支持
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建设无障碍设施
加强学校无障碍设施建设，为 残疾人提供便利的入学和校园
3
残疾人社会救助体系
政府建立社会救助体系，对生活困难的残疾人给 予及时救助和帮扶。
06 残疾人权益保护案例研究
案例一：残疾人就业权益保护的成功案例
总结词
通过法律手段保障残疾人就业权益，提高残疾人就业率。
详细描述
某市出台了《残疾人就业促进条例》，明确规定了用人单位 的残疾人招聘比例，并对违反规定的用人单位进行处罚。该 条例实施后，该市的残疾人就业率得到了显著提高，许多残 疾人得以顺利融入社会。
由于身体条件限制，残疾人往往在就业市场上处于不利地位，难 以找到合适的工作。
残疾人教育资源不足
部分地区残疾人教育资源匮乏，导致残疾人受教育机会不平等。
残疾人生活品质不高
部分残疾人生活品质较低，缺乏必要的社区服务和支持。
残疾人社会福利政策与措施
残疾人就业扶持政策
政府提供就业指导和职业技能培训，鼓励企业招聘残疾人。
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生活条件。
提供特殊教育服务
针对不同类型残疾人的需求， 提供个性化的特殊教育服务。
建立资源中心
建立残疾人教育资源中心，提 供教学资料、康复训练和心理
辅导等服务。
社会支持与援助
维护残疾人合法权益
加强残疾人事业监管
建立健全残疾人事业监管机制，加强对残疾人服务机构、用 人单位等主体的监管力度，确保残疾人权益不受侵害。
定期开展残疾人事业专项检查，及时发现和纠正侵犯残疾人 权益的行为。
提高残疾人自我保护意识
加强残疾人权益保护宣传教育，提高残疾人对自身权益的 认识和保护意识。
就业形式
残疾人就业形式多样，包括集中就业、按比例就 业、自主就业和灵活就业等。
就业歧视
部分用人单位对残疾人有歧视现象，导致残疾人 就业困难。
残疾人教育情况
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入学率
我国残疾儿童义务教育入 学率逐年提高，但仍有部 分残疾儿童无法接受教育 。
教育资源
特殊教育资源不足，无法 满足所有残疾儿童的教育 需求。
残疾人分类
根据残疾标准，残疾人可分为视力残 疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾 、智力残疾、精神残疾和多重残疾等 类别。
残疾人权益的基本内容
平等参与权
残疾人享有平等参与政治、经 济、文化和社会生活的权利，
禁止任何形式的歧视。
受保护权
残疾人享有生命权、健康权、 人身自由权、人格尊严权等基 本权利，任何组织和个人不得 侵犯。
融合教育
部分学校开始尝试融合教 育，让残疾儿童与普通学 生共同学习。
残疾人福利与社会保障情况
福利政策
国家出台了一系列残疾人福利政策，如残疾人 保障法、最低生活保障制度等。
社会保障
残疾人享有与健全人同等的社会保障权益，包 括医疗、养老、失业等方面的保障。
福利水平
不同地区和不同等级的残疾人福利水平存在差异。
残疾人的权益保护
推动融合教育发展，让残疾儿童与普通儿童一起接受教育，促进 教育公平。
教育资源投入
增加对残疾人教育的经费投入，改善特殊教育学校和资源教室的 设施条件。
提升残疾人健康保障水平
医疗救助制度
建立和完善残疾人医疗救助制度，减轻残疾人的医疗负担。
康复服务
加强残疾人康复服务体系建设，提高康复服务的专业化和普及化水 平。
国际合作与推动
国际残疾人组织在推动全球残疾人权 益保护方面发挥了重要作用，联合国 也通过了《残疾人权利公约》等重要 文件。
CHAPTER 02
残疾人权益的具体内容
平等就业权益
残疾人享有平等就业的权利， 不得因残疾而被歧视或排斥。
政府应当采取措施，为残疾人 提供适合其身体状况的就业岗 位和职业培训，促进残疾人就 业。
残疾人应当受到与其他劳动者 同等的待遇，享有同工同酬的 权利。
教育权益
残疾人享有平等接受教育的权利 ，不得因残疾而被排斥于教育体
系之外。
政府应当提供适合残疾人特殊需 求的教育服务，包括特殊教育、
职业教育和高等教育等。
残疾人应当受到尊重和关爱，享 有与其他学生同等的权益和机会
。
健康保障权益
残疾人享有与其他公民同等的健 康保障权利，包括预防保健、医
医疗保障不足
部分地区的残疾人医疗保 障制度尚不完善，残疾人 看病难、看病贵的问题依 然存在。
康复服务滞后
康复服务体系不够健全， 康复机构和专业康复人员 缺乏，不能满足残疾人的 康复需求。
心理健康问题
残疾人更容易出现心理健 康问题，如焦虑、抑郁等 ，但心理咨询服务相对缺 乏。
残疾人社会保障现状与挑战
各省市根据实际情况制定了相应的残疾人保障条例，为当地 的残疾人提供了更加具体的法律保障。
残疾人权益法
残疾人权益法概述残疾人权益法是一套旨在保护和促进残疾人权利与福祉的法律体系。
该法律确保残疾人能够在社会中获得平等的机会，享受与其他公民同等的待遇。
本文将介绍残疾人权益法的主要内容、实施情况以及其对社会的影响。
主要内容定义与范围残疾人权益法首先明确了“残疾”的定义，包括身体、智力、精神或感官上的障碍，这些障碍可能影响个体的日常活动。
法律的适用范围广泛，涵盖了教育、就业、医疗、交通等多个领域。
平等权利法律强调残疾人享有与其他人相同的基本人权，包括教育权、工作权、参与文化生活和社区活动的权利等。
禁止基于残疾的歧视行为，确保残疾人能够平等地参与社会生活。
特殊支持与便利为了帮助残疾人更好地融入社会，法律规定了提供特殊支持和服务的措施，如无障碍设施的建设、特殊的教育和培训项目、就业援助等。
这些措施旨在消除环境和社会障碍，使残疾人能够充分发挥其潜力。
法律责任与监督法律还规定了对违反残疾人权益的行为的处罚措施，并设立了监督机制以确保法律的有效实施。
相关机构和个人都有责任报告歧视行为，并提供必要的支持和援助给受影响的残疾人。
实施情况自残疾人权益法颁布以来，各国政府和非政府组织采取了一系列行动来推动法律的实施。
这包括制定具体的执行细则、开展公众教育活动以提高社会意识、建立投诉和申诉机制等。
然而，法律实施的过程中仍面临着一些挑战，如资源分配不足、社会认知度不高等问题。
社会影响残疾人权益法的实施对社会产生了积极的影响。
它不仅改善了残疾人的生活条件和社会地位，还促进了社会的包容性和多样性。
通过保障残疾人的权利，社会整体变得更加公正和谐。
结论残疾人权益法是维护社会公平正义的重要法律工具。
通过确保残疾人的合法权益，我们不仅帮助他们实现自我价值，也丰富了整个社会的文化和人文环境。
未来，我们需要继续努力，加强法律的执行力度，提高公众意识，共同构建一个更加包容和平等的社会。
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社会工作师《法规与政策》知识点：残疾人合法权
益的主要内容
残疾人合法权益的主要内容
《残疾人保障法》明确规定了残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。
残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。
残疾人合法权益的主要内容如下：
1.康复权
国家和社会要采取康复措施，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力。
2.教育权
国家保障残疾人受教育的权利。
具体包括四层含义：
(1)国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育。
(2)残疾人教育要根据残疾人的身心特性和需要，采取普通教育方式或者特殊教育方式;特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性。
(3)国家举办残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学。
普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育。
(4)ZF 有关部门、残疾人所在单位和社会应当对残疾人开展扫除文盲、职业培训和其他成人教育，鼓励残疾人自学成才。
3.劳动权
国家保障残疾人劳动的权利。
各级人民ZF 应当对残疾人劳动就业统筹规划，为残疾人创造劳动就业条件。
4.精神文化生活权。